讀后感的作文[實(shí)用8篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的讀后感的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![讀后感的作文[實(shí)用8篇]](/pic/00/b6c1baf3b8d011_5fbf7efb44c06.jpg)
讀后感的作文 篇1
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。人生數(shù)十寒暑，一眨眼就過(guò)去了。它是如此的短暫，猶如大海中的浪花，剛卷起轉(zhuǎn)瞬便又無(wú)了影蹤。司馬遷曾說(shuō)過(guò)：人有的死輕如鴻毛，而有的卻重如泰山。為何有的人能讓這短暫的一生去創(chuàng)造永恒的美麗，而有的人只能碌碌無(wú)為地虛度一輩子呢？
有的'人認(rèn)為享受富足、安逸、閑適或呼風(fēng)喚雨、權(quán)傾一時(shí)的生活才是真正的人生，卻不知已為名利所累。的確，莫扎特在他最喜愛的音樂(lè)上取得了輝煌成就，卻最終貧病交加地離世而去。梵高的畫價(jià)值連城，但在他生時(shí)卻得不到別人肯定，而且最終以輕生的方式結(jié)束了自己的生命。可是他們卻永遠(yuǎn)地活在我們的心中，惟有真正的人生才能不會(huì)因生死而改變，不會(huì)因時(shí)間而興衰，而永遠(yuǎn)閃爍于浩瀚的天宇之間。
“淡薄以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”諸葛亮的這句話在居里夫人身上應(yīng)驗(yàn)了。也許她可以用這筆獎(jiǎng)金來(lái)改善生活，可出人意料的是，當(dāng)她得知鐳的放射線可以治病時(shí)，她毫不猶豫地將價(jià)值數(shù)百萬(wàn)法郎的鐳捐獻(xiàn)出來(lái)；當(dāng)別人認(rèn)為她應(yīng)當(dāng)把獎(jiǎng)金投入到科學(xué)研究上時(shí)，她卻將獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，并憑借自己的努力再一次獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
一個(gè)人的追求也許會(huì)為人所費(fèi)解，那是因?yàn)槿藗儧]有站在那些非凡之人的生命歷程上去了解別人的理想。居里夫人一生不為名，不為利，為了追求科學(xué)的夢(mèng)想，她付出了自己所有的青春和精力，但是她的價(jià)值重如泰山，她的美麗為世人所永記。
讀后感的作文 篇2
一遇到習(xí)作課，我就感到困惑。習(xí)作課到底該如何上？這成了困擾至今的難題。費(fèi)盡心思準(zhǔn)備的教案有時(shí)卻收獲甚少不免讓人喟嘆。好在管老師的《我的作文教學(xué)革命》及時(shí)出現(xiàn)，成了我的“救星”。隨著讀書的深入，越往后讀，變?cè)桨l(fā)覺得有味兒。管老師的作文教學(xué)革命不是讀來(lái)高大上的純理論亦或假大空，而是實(shí)實(shí)在在的教學(xué)。身為一線教師，他深刻地明白何種教學(xué)適合小學(xué)生。觀其人生經(jīng)歷，倘若用“傳奇”來(lái)形容可能有點(diǎn)夸大，但說(shuō)他經(jīng)歷豐富那定是當(dāng)仁不讓的。他的不懈奮斗讓他從一個(gè)農(nóng)村學(xué)校的普通教師逐步發(fā)展成為一個(gè)全國(guó)知名的小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師。談起作文教學(xué)，管建剛的'名字就會(huì)竄入我們的潛意識(shí)里。他緊緊抓住小學(xué)生的心理，轉(zhuǎn)變了學(xué)生對(duì)作文枯燥無(wú)味的固化思維。學(xué)生在他的帶領(lǐng)下變得敢于表達(dá)了，變得愛上寫作了。
《我的作文教學(xué)革命》一書給我們后輩的學(xué)習(xí)操作性很強(qiáng)。他創(chuàng)立了《班級(jí)作文周報(bào)》，旨在以別樣的形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性，讓他們的優(yōu)秀作文得以展示，這是對(duì)他們自己的肯定，也給其他學(xué)生樹立了良好的榜樣，促進(jìn)共同學(xué)習(xí)。學(xué)生的話語(yǔ)被重視，被鼓勵(lì)，學(xué)生也就自然而然地愿意寫作文了。選稿上，學(xué)生起了很大的作用，讓上報(bào)數(shù)量多的同學(xué)加入作文報(bào)的編輯部，讓學(xué)生參與到編寫周報(bào)的隊(duì)伍中來(lái)，利用好了學(xué)生的資源，同時(shí)，也讓學(xué)生提高對(duì)好詞好句的鑒別能力。 管老師讓家長(zhǎng)也參與進(jìn)教師的教學(xué)中。他注意到了家長(zhǎng)是教師教學(xué)的不可忽視的好資源，必須合理地運(yùn)用起來(lái)這一點(diǎn)。所以學(xué)生習(xí)作自己會(huì)改，家長(zhǎng)也會(huì)幫忙修改，打印。
每日簡(jiǎn)評(píng)教師針對(duì)學(xué)生的寫作情況進(jìn)行瀏覽，做到對(duì)學(xué)生習(xí)作的及時(shí)反饋。每周一發(fā)表，對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行及時(shí)的整理。也推進(jìn)學(xué)生寫作。最值得借鑒的一點(diǎn)就是，管老師的作文周報(bào)主張人人發(fā)表，我們一般看到的多為老師印發(fā)學(xué)生的優(yōu)秀作文供大家欣賞，這就在一定程度上抑制了寫作能力一般，或者是一些寫作能力較差的學(xué)生的寫作積極性。一旦積極性被壓制，那對(duì)寫作文就會(huì)成為一種壓力，就不會(huì)有話想說(shuō)，寫作只會(huì)也只能成為一項(xiàng)壓在身上的令人不舒服的任務(wù)，那又談何說(shuō)真話呢？到講真話，管老師提倡尊重學(xué)生說(shuō)“自己真話”，說(shuō)真話就當(dāng)被鼓勵(lì)，如他所說(shuō)道的那樣“說(shuō)心底的真話，那要勇氣的。學(xué)生好不容易有了勇氣，說(shuō)了真話，你一棍子打過(guò)去，完了，在你面前，學(xué)生一輩子都不會(huì)掏心里話了……”
管老師就是如此，一步一個(gè)腳印，慢慢地在教學(xué)實(shí)踐中探索感悟，致力于作文教學(xué)的改革。他讓學(xué)生在表達(dá)中獲得習(xí)作帶來(lái)的愉悅，讓學(xué)生自由地寫作，抒發(fā)真情實(shí)感，是我們后輩學(xué)習(xí)的榜樣。
讀后感的作文 篇3
這本書的作者叫黑柳徹子，她是亞洲第一位聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使，還是世界有名的電視節(jié)目《奈良的早晨》的主持人，但她一年級(jí)就因上課時(shí)，把書桌的蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，有上百次，上課時(shí)，還站在窗戶邊，跟宣傳藝人打招呼，還想讓宣傳藝人表演節(jié)目，有時(shí)還跟屋檐上的燕子打招呼，完全影響全班同學(xué)上課，可是她來(lái)到了巴學(xué)園后，小林宗作改變了她，讓小豆豆成為了一個(gè)人人都能接受的孩子。
最令我難忘的是《不能跳》這段小故事，小豆豆十分淘氣，看到什么好玩的東西便跳上去。有一次，小豆豆在路邊發(fā)現(xiàn)了一堆好東西那是一大座沙山，不在海邊，卻有一大堆沙子聽見過(guò)這么好的事嗎？簡(jiǎn)直像在做夢(mèng)一樣！小豆豆立刻興奮起來(lái)“騰”地蹦起老高 中小學(xué)生優(yōu)秀作文精選_，然后用盡全力向前沖刺“嘭”的一聲跳到了沙堆上但是小豆豆立刻發(fā)自己錯(cuò)了，這并不是一堆沙，沙子下面是抹墻的泥，而且已經(jīng)攪拌好了。只聽見“撲哧”一聲，背著書包、拎著鞋袋的小豆豆陷到了灰泥；里面，一直沒到了胸口，像銅像一樣動(dòng)彈不得。小豆豆拼命想要掙扎出來(lái)，可是，一掙扎，腳下就滑滑的往下陷。最后，還是小豆豆的媽媽把小豆豆從沙子拉出來(lái)的。看故事只用了簡(jiǎn)單的語(yǔ)句，但十分豐富的把小豆豆的天真可愛。
小豆豆有今天的成就，是因?yàn)榈腵校長(zhǎng)——小林宗作校長(zhǎng)，小林宗作校長(zhǎng)用了許多奇特而又不同的教育方法。一次小豆豆的錢包掉進(jìn)了廁所，小豆豆找到了，拼命往外舀，小林宗作校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，他并沒有說(shuō)：“太危險(xiǎn)了，快停下。”或者說(shuō)：“讓我來(lái)幫你”，校長(zhǎng)只說(shuō)：“弄完以后要把土全放回去。”校長(zhǎng)十分尊重小豆豆，認(rèn)為她完全能干好這件事。恐怕世上沒有像校長(zhǎng)這樣的人。
這本書十分有趣，希望所有人都能從這本書找到自己陽(yáng)光燦爛的時(shí)光。
讀后感的作文 篇4
前段時(shí)間，我讀了一本叫《笑貓日記之保姆狗的陰謀》的書，這是作者把身邊的真實(shí)故事，以日記的形式寫下來(lái)的。
這本書講述的`是一個(gè)感人的故事：一個(gè)女主人一直寵愛著一只臘腸犬。后來(lái)，女主人又養(yǎng)了一只牧羊犬。由于牧羊犬還小，因而不知不覺中臘腸犬就成了它的保姆。在保姆精心照料下，牧羊犬長(zhǎng)成了一只長(zhǎng)著光華長(zhǎng)毛、越來(lái)越討人喜歡的成年犬，而臘腸犬就慢慢失寵了。看到這樣，臘腸犬開始討厭牧羊犬。它想方設(shè)法去陷害牧羊犬，希望能重新得到主人的寵愛。可惜的是它并沒有成功，最后反倒丟了性命。
真笨的一只臘腸犬！它為什么就不會(huì)通過(guò)自己的努力去爭(zhēng)取主人的寵愛呢？其實(shí)說(shuō)到這，在我們的身邊也有類似的事情。一些生活并不富裕的人，為了能像有錢人一樣擁有又大又漂亮的房子、有傭人幫忙打理家務(wù)……自己可以好好地享受生活。于是他們就動(dòng)了歪念，干起偷搶的事情來(lái)。或許他們也會(huì)得手一兩次，但到了最后他們還是會(huì)被除數(shù)警察抓住而坐進(jìn)牢里。
這些人啊，你們?yōu)槭裁匆啥蕜e人的生活呢？你們想擁有美好的生活，為什么就不能通過(guò)自己的雙手去創(chuàng)造呢？你們?nèi)ネ怠⑷專y道不知道這樣做的結(jié)果嗎？
幸福生活應(yīng)該由我們自己雙手去創(chuàng)造！
讀后感的作文 篇5
最近，老師推薦給同學(xué)們一本書，名叫《月光下的肚肚狼》，拿到書后，我就津津有味地看了起來(lái)。
眾所周知，狼在我們心中是貪婪的，是兇殘的。而肚肚狼卻是一只與眾不同的狼，一只充滿愛心的狼。這只狼在作者冰波筆下散發(fā)出了迷人的光彩！肚肚狼是一只能在月圓之夜變成王子的“乞丐狼”。剛開始，肚肚狼變王子只能持續(xù)幾分鐘，然后就變回了當(dāng)乞丐的樣子。而只有當(dāng)肚肚狼變王子的時(shí)間持續(xù)24小時(shí)后，才可以變成一位真正的王子。為了實(shí)現(xiàn)這一美好愿望，肚肚狼和身邊希望通過(guò)這件事一舉成名的倉(cāng)鼠玉碎先生，想了很多辦法，雖然最后沒有變身為王子，但他用自己的`付出收獲了大家的喜愛、尊敬。
這本書最讓我感動(dòng)的是肚肚狼為了提醒路人小心沒了窨井蓋的地方，不去賺錢而整日整夜坐在那里，一有人靠近，他就熱心的提醒他們，即使有人說(shuō)他神經(jīng)不正常，他還是一如既往。當(dāng)肚肚狼千辛萬(wàn)苦幫警察破了一個(gè)大案子后，警察要給他20xx元錢作為獎(jiǎng)金時(shí)，可他卻不要，他只要一個(gè)窨井蓋。讀到這里，肚肚狼的無(wú)私深深地打動(dòng)了我，他的生活十分貧窮，吃了上頓飯沒有下頓，他卻沒有拿走這些錢，讓自己的生活變得好起來(lái)，而是要去幫助別人。
記得有一次，我跟朋友一起出去玩，看見有一個(gè)老人摔倒了，我剛要去把他拉起來(lái)，我旁邊的同學(xué)攔住了我，幷對(duì)我說(shuō)：“小心他纏住你。”我沒有聽同伴的話，我毫不猶豫地把他扶到了路邊，過(guò)了好一會(huì)老人才緩過(guò)來(lái)。他感激的說(shuō)：“謝謝你好孩子，現(xiàn)在像你這樣的人太少了。”后來(lái)老人叫來(lái)了家人，當(dāng)他的家人一遍一遍感謝我時(shí)，我心里也溫暖無(wú)比。
“善良”其實(shí)很簡(jiǎn)單，幫助別人也只是舉手之勞。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”如果我們?nèi)巳讼穸嵌抢悄菢右恍南蛏疲I(xiàn)出自己的一片愛心，我們的世界才變得更加和諧美好。
讀后感的作文 篇6
合上〈〈穆斯林的葬禮〉〉的最后一頁(yè)，我被一種強(qiáng)烈的壓抑和悲痛的情緒包圍著，哽咽著喉，久久默然。這是一個(gè)穆斯林家族的故事，訴說(shuō)著一個(gè)玉器世家命運(yùn)的變遷，三代人命運(yùn)的沉浮。因玉而興衰，因玉而離合，滄海桑田的變遷，交織著世間人情的美丑，人性善惡的矛盾。梁亦清與韓子奇的師徒之情，梁君壁與梁冰玉的姐妹恩仇，韓子奇與梁氏姐妹的感情，韓新月與楚雁潮的生死戀情，讓人唏噓不已。人世倫理的沖突和交錯(cuò)扭結(jié)的愛情悲劇，終隨著一幕葬禮而歸于沉寂，恩恩怨怨終隨著一杯黃土而消散在風(fēng)中。
作家霍達(dá)的筆觸是凝重深厚的，〈〈穆斯林的葬禮〉〉，單是讀題目，就讓我有種厚重的感覺。相比于生，還有什么比葬禮上的決別讓人的心情沉痛？梁亦清的死，如黃河水咆哮洶涌的悲壯，如大斧雕塑的鏗鏘，如殷紅的血噴勃出綻放如玫瑰的凄美。梁亦清，一個(gè)為玉而生、因玉而死的'穆斯林，靈魂只在水磨機(jī)上而靈動(dòng)，生命只因玉而綻放。鄭和的寶船于揚(yáng)帆時(shí)折斷了，他的生命亦跌入了萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，淋漓悲壯，令人震憾。
韓新月，一個(gè)如月光般純靜的女孩，雪蓮般的純潔，卻成了父母感情糾葛的犧牲品。那么幽靜，那么清澈，那么美麗的靈魂，卻無(wú)情地滑落在命運(yùn)的深淵。豆蔻年華之際，遭遇著病魔的摧殘已經(jīng)夠殘酷了，還無(wú)情地遭遇著親人的扼殺和摧殘。她與楚雁潮之間的生死戀情，讓人唏噓，她的死讓人心痛不止。韓新月，一塊無(wú)瑕的白玉，她的死，凄美得讓人心碎，纏綿得讓人淚水磅礴。她是那么地愛著她的老師，愛情是她生命中唯一燦爛的明燈，在生命終際，她盼望著天明，盼望著天明能見心愛的人一眼，但天亮了，她卻永遠(yuǎn)地閉上了眼。一枝玉蘭頹然從枝間掉落，讓人心碎而惋痛。韓新月是不幸的，短暫的生命歷經(jīng)磨難，韓新月也是幸運(yùn)的，在與楚雁潮的生死戀情里，一份如此深沉厚重的愛，幾人能擁有？在葬禮上，看到楚雁潮為新月試坑，入坑，那片癡情，那翻深情，陳淑彥一句：新月，你活得值啊！或許詮釋了新月的短暫的一生。問(wèn)世間情為何物？直教人以生死相許。新月是幸運(yùn)的，她帶著心愛的人的愛離開，所有的后痛都留給了楚雁潮。多年以后，當(dāng)新月的母親在尋訪女兒的墓地時(shí)，一個(gè)神情凄楚的中年男子在忘情地拉著小提琴，一曲《梁祝》，如泣如訴，如夢(mèng)如煙，月色縹緲，孤雁盤旋。。。。。。令讀者淚眼婆娑，柔腸百轉(zhuǎn)。
韓子奇，一個(gè)在玉的長(zhǎng)河里起伏跌宕的生命，一生的輝煌與失意皆因玉，一生的愛恨情愁只因玉，玉是他生命的支柱，甚至高過(guò)于生命。我一直認(rèn)為韓子奇是一個(gè)好人，一個(gè)善良的人。在梁亦清死后，他是那么義無(wú)反顧地忍辱負(fù)重重振奇珍齋而發(fā)揚(yáng)廣大，他放不下妻兒在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后回到家園，他因?qū)ζ迌旱那妇味肷幱簟ｍn子奇是善良的人，恰恰是他的善良傷害了妻子，傷害了兒女，傷害了真心相愛的人，也傷害了他自己。他的悲劇，更在于人性弱點(diǎn)的悲劇，性格的悲劇。一代玉王隕落了，念著清真言，緊握著兩支微弱的燭火，走向他的真主，愿他的靈魂在主那里得到寬恕與安寧。
梁君璧（韓太太）亦是個(gè)悲劇人物，從父親的死，到丈夫因玉而去國(guó)外，十年辛苦地等待，、、再見時(shí)卻是最親的丈夫與妹妹給了她最傷痛的一刀，于是那種糾葛與怨恨無(wú)形地加載在無(wú)故的新月身上。不能說(shuō)韓太太是惡毒的人，只是人性的劣根性傷了別人，也傷了她自己，包括她最愛的兒子韓天星。她親眼目睹了父親的死，女兒的死，丈夫的死，三次穆斯林的葬禮，漂洗著她的靈魂。雖然作者未提及她的死，但我想，當(dāng)她走向她心中的真主之時(shí)，她的心靈一定也是清澈的。
《穆斯林的葬禮》，讓人流淚的不止是不可握及的命運(yùn)，不止是生死相交的愛情，更多是是一種缺憾，一種人在現(xiàn)實(shí)生活的掙扎與無(wú)奈，一種殘缺的美讓人為之的惋痛。
圓滿只是一種希冀，而殘缺卻是生活本來(lái)的面目。讀罷《穆斯林的葬禮》，仰望星空，唏噓感慨，而只愿一彎新月，在初秋的夜晚，在空中，依然清澈圣潔，讓人性，讓愛情。
讀后感的作文 篇7
我讀了《筑夢(mèng)路上》這本書，這里面的人物，都十分讓我尊敬，比如第一章里面的劉若鵬，這里面講到劉若鵬在沒有實(shí)驗(yàn)室的情況下自己創(chuàng)新研究，在這種十分困難地環(huán)境下，還 是成功了，這是一種不怕困難，不會(huì)受惡劣環(huán)境影響的人，這種精神十分讓人敬佩；又比如第五章里面的百姓看病越來(lái)越方便，這篇文章體現(xiàn)出醫(yī)生對(duì)老百姓的關(guān)心，十分惦記著大家。
讀者肯定會(huì)問(wèn)：“難道一些科學(xué)家發(fā)明東西，也是一種精神？”當(dāng)然，這是一種，想讓中國(guó)，甚至全世界科技更發(fā)達(dá)的精神。《筑夢(mèng)路上》這本書有一半體現(xiàn)出是愛國(guó)的精神，一半是讓人感動(dòng)的精神。第一章是創(chuàng)新的精神，第二章體現(xiàn)的是溫暖的愛，第三章體現(xiàn)的是平等的生活，第四章體現(xiàn)的是辛苦的成果，第五章體現(xiàn)的'是關(guān)心的愛。
特別是讀了這本書中<為了全班“一個(gè)也掉不了隊(duì)”>，讓我想起了一件事情：我還 小的時(shí)候，看見一個(gè)人扶著一個(gè)走路非常奇怪的人，我問(wèn)爸爸：“他們?cè)诟墒裁矗俊卑职只卮穑骸澳莻�(gè)人在扶手腳不方便的人。”"為什么要扶他？"我不解地問(wèn)道，“因?yàn)樗苌屏肌保拔乙院笠沧鲆粋�(gè)善良的人”，爸爸不說(shuō)話，只是摸著我頭笑了，這件事情，我到現(xiàn)在還 記得呢！
讀后感的作文 篇8
故事講述了上山的人和下山的人不同的感受，上山的人覺得處處新鮮，處處都好玩，而下山的人感受正好相反，覺得山上看到的都沒意思，而不知道快樂(lè)卻是在過(guò)程中。結(jié)果固然重要，但在過(guò)程中得到的更為令人珍惜，更令人難忘。
在當(dāng)今社會(huì)中，在大千世界里，下山和上山就是我們的一種生活，每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷各種的山，陡峭的，平坦的.。上山，而后又下山，每一座山上都有不同的的艱難困苦在等待你，無(wú)論結(jié)果如何，只要你經(jīng)歷過(guò)，征服過(guò)，追求過(guò)，那就足夠了。每座山都有上山人，也有連接不斷的下山人。雖然有時(shí)山上的景色令他們失望，下山是垂頭喪氣，但他們?cè)谂郎降倪^(guò)程中已經(jīng)用有了歡樂(lè)，感受到了精彩的事物。他們有收獲，而收獲，就在他們爬山的過(guò)程中，那就是品味人生，品味生活。
每個(gè)人的目標(biāo)不一樣，對(duì)結(jié)果的感受也不一樣，關(guān)鍵在于自己，不要關(guān)別人怎么說(shuō)。當(dāng)你選擇了你自己所要走的路時(shí)，既然是認(rèn)準(zhǔn)的，就要相信自己的選擇,堅(jiān)定自己的信念，不管別人在旁邊指手劃腳，不管怎樣，都不可以想困難低頭退縮，勇往直前的無(wú)怨無(wú)悔的向上攀登，說(shuō)不定，會(huì)有意外的收獲。即使沒有意外的收獲，在攀登過(guò)程中的樂(lè)趣，則遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了有意外收獲的喜悅和快樂(lè)，也是真正充實(shí)了自己，擁有了樂(lè)趣。
起是在社會(huì)中，我們應(yīng)有自己獨(dú)特的見解，獨(dú)特的思維，才會(huì)與眾不同，使別人看見你的才華，你的本領(lǐng)。而不能像東施效顰，盲目仿效別人，卻看不見自身。
就如最后那句話所說(shuō)的那樣，不管路有多么險(xiǎn)，也不管別人怎么說(shuō)，相信自己，會(huì)有意想不到的收獲。
【讀后感的作文】相關(guān)文章：
《奪冠作文》讀后感作文10-08
獵人筆記讀后感優(yōu)秀作文《獵人筆記》讀后感作文12-13
讀后感作文10-06
讀后感的作文03-10
讀后感作文02-24
讀后感的作文[經(jīng)典]09-26
讀后感的作文（精選）10-12
【精選】讀后感的作文01-29