讀后感的作文（精）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文10篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
我的書架上，有一本厚厚的書，它的封皮并不耀眼，也的確不引入注目，卻對我影響很大，它，就是《綠山墻的安妮》。
安妮是一個長著一頭紅發的孤兒，調皮又可愛，她乘著火車來到布賴特河車站，被馬修、瑪麗拉兩兄妹所收養。這時，用“丑小鴨“來比喻她，再恰當不過了。當她長到了16歲時，完美地蛻變了，她成為了一個文靜的女教師。她的身上，有了許多的女人味，而納孩子氣，在她身上從未消失過，也從未改變過。她一直是那么可愛、美麗、善良，從心底里討厭假、丑、惡。雖然她也有她的缺點，但是她真的是一個聰明活躍的好孩子。
我喜歡這本書，因為它貼近我們的生活，講的是同齡人的.故事。在每一天，每一刻，安妮的嘴邊都基本蕩漾著微笑，那講不完的話語，洋溢著對生活的熱情、歡喜與愛。
確確實實，她是一個孤兒，一個折了翅膀的天使，可是她同是生活的強者，心靈的強者，命運的強者!她不斷地收集修補翅膀的材料——歡樂和愛，終于補好翅膀，展翅飛翔!在我們的身邊，也有許多人，是和安妮一樣的命運的強者，命運的主宰者。也許他們身體、條件上不如我們，或許殘疾，或許貧窮，或許失去雙親，但是，在心靈上，他們絕不比我們落后，甚至有些遠遠比我們堅強。在艱難時，他們也會哭，但是風雨過去后，溫暖的陽光馬上就出來撒滿人間，有時還會有一道絢麗的彩虹!安妮并沒有一直沉浸在失去雙親的陰影和痛苦之中，相反，她陽光、快樂，就像一只快活自由的小鳥，一個可愛的小天使，渾身充滿著愛與青春的氣息!這就是安妮，可愛的安妮。
最后，我是流著眼淚讀完它的。馬修不幸去世了，馬麗拉得了眼疾，如果不買一種眼鏡，并且停止做針線活和哭泣，半年就會失明。安妮為了照顧馬麗拉，毅然放棄了進大學深造的機會，當了一名鄉村教師……
讓我們再次為安妮而感動，再一次為她加油!
讀后感的作文 篇2
《改變千萬人生的一堂課》是美國成功學奠基人奧里森·馬登博士的傳世名著，在美國和歐洲幾乎無人不曉。此書所提倡的成功原則改變了世界千百萬青年人的命運，使他們從無名之輩變成社會名流和成功人士。這本書從意志力、目標、個人魅力和職業精神等四個方面，論述了一個人從平凡走向偉大所必須具備的優秀品質，書中的格言“持以恒是所有成就偉大事業者的共同個性”“不想做得更好，就會做得更差”“一個人的知識儲備越多，發展潛力就越大”“勤奮高于天賦”等對我的啟發很大。
我學鋼琴的經歷就是最好的`例證。我4歲開始學琴，一年四季365天，無論是嚴寒還是酷暑，每天都堅持練琴，從未間斷過。一份耕耘，一份回報，我去年順利通過了鋼琴八級考試，在老師的建議下今年報考了八級。有的同學由于沒有堅持，就半途而廢了。從現在起我要珍惜時間、努力學習，將來成為一個有知識、有作為的人。
讀后感的作文 篇3
在大多數的眼中，狼是兇殘狡詐的、冷血、無情的象征。然而，事實上狼也是有偉大的、充滿智慧與夢想，不服輸，堅韌頑強、堅持不懈的積極向上的精神的。
在《狼王夢》這本書中，作者就為我們勾勒出這樣一匹有著積極向上的精神的母狼的形象。
紫嵐在一個風雨交加的夜晚，在被一只大白狗追捕的情況下，先后產出了四只幼崽和一只死幼崽。這件事讓人不得不感嘆紫嵐的堅韌頑強以及歷經風雨也要生下孩子的偉大母愛。四個活著的狼崽分別是三公一母，其中最受紫嵐寵愛的就是黑仔。
因為黑仔長的和他的父親黑桑實在是太像了，他簡直就是黑桑的轉世，代黑桑成為狼王的存在。由于紫嵐極度的寵愛，黑仔長的要比同齡狼健壯大膽許多。——這也是悲劇的源頭,半歲多的黑仔在紫嵐外出狩獵時，因為大膽，在石洞外追松鼠，因此被一只金雕獵殺，對于這場悲劇，我認為多半是紫嵐“聰明反被聰明誤”的結果。紫嵐固然是一只充滿智慧的狼，可她到底還是太急功近利了，畢竟黑仔只是一只并不具備獨自在外的能力的狼崽，怎么能隨便外出活動呢？
不過，紫嵐并不服輸，她把暗含期盼的目光投向了二兒子藍魂兒。在她的精心培養下，藍魂兒很快成為同齡狼中的佼佼者，然而最后藍魂兒還是死了，因為一直沖在狼群的最前面，所以被獵人的捕獸夾夾死了。紫嵐的希望再一次落空了，可她不灰心、不氣餒，為了實現狼王夢，她開始訓練從小被欺負的`雙毛。
終于紫嵐以一條腿為代價將雙毛培養了起來，可老天像是專門跟她過不去似的，雙毛在與狼王洛嘎的戰斗中怯懦了，最后被狼群給分食了。讀到這里，讀后感.我不由得為紫嵐感到悲涼，費盡心血培養的三個“狼王”都死了，連一個能登上狼王寶座的都沒有，同時我也為紫嵐為夢想堅持不懈，奮力拼搏的精神由衷的贊嘆。
后來，紫嵐為了讓媚媚的子女，也是她自己的孫子孫女能夠平安，也為了給黑仔報仇，而與金雕同歸于盡了。她的這一舉動再一次震撼了我的內心，在那個弱肉強食的種族中，竟有這樣一個為了血脈親情，為了夢想而獻身的偉大存在。
讀完這本書后，我的心久久不能平靜，誰又知，在日曲卡雪山下的尕瑪爾草原上演過這樣一部讓人震驚的影像，存在過這樣一個渺小卻又偉大的靈魂！
讀后感的作文 篇4
一直以來，我都非常喜歡蔡康永的文字，他的一些溫暖的短小話語總能觸碰我心中最柔軟的部分，泛起感動漣漣！
《蔡康永的說話之道》一書共包括40篇精彩的短文，每篇其實都是一個故事，當你沉浸在故事有趣的情節中，會發現在愉快的閱讀中已經不知不覺學到了蔡康永的“說話之術”，閱讀的過程是愉悅的，學習的過程也是輕松有趣的。而不像有些教人說話的書，理論一大堆，說教的方式又讓讀者難以忍受，完全像在學“術”而不是學“道”，心理距離遠，效果自然不會好。深入人心、通俗易懂、妙趣橫生，應該就是《蔡康永的說話之道》這本書最大的特點。
在這本“教人說話之道”的實用書中，序言中的一句“透過說話，懂得把別人放在心上”直觸我內心。的確，最美的語言不在于有多么華麗的辭藻，而在于透過它我們可以彼此交流，確認彼此的存在，感受彼此的需要。而這一切，必須要把對方放在心上。從前的我不愿放低姿態去主動關心朋友，誠心聆聽，虛心請教。對越親密的.朋友越容易苛求，幼稚地錯認那是所謂的“真誠”。后來我才明白所謂真誠是把朋友放在心上，用心聆聽。蔡康永就是個說話把人放在心上的人，在蔡康永身上看不出圓滑兩個字，卻是處處得體。主持節目的時候，他和小S配合的天衣無縫，且永遠不會搶嘉賓風頭；做演講的時候從來都是講故事多余喊口號；做頒獎禮主持時獨樹一幟卻不搶風頭……哪怕是和記者做訪問，每個采訪過他的記者都會得到滿意不空洞的回答。可能有人會說這一切都是因為他幼年顯赫的家世和良好的教育，其實并非如此，這都歸功于他這么多年靠說話為生的職業生涯里，深深知道把別人放在心上，就像小S所說的：跟康永哥聊天絕對不會被刺傷，還被他附帶的一兩句小夸獎逗的心花怒放，但又不覺得那么真誠，不滑頭，讓人不愛都難！而反觀自己，不也是渴望交到一個“聊天時不會被刺傷”的知心好友么？
讀完真本書，我覺得蔡康永并不是戴著華麗光環的明星，也不是學富五車有著淵博知識的長輩，更不是媒體渲染出來的那個高高在上有著顯赫家世的公子。他就像是人生路上最值得珍惜，不可多得的良師益友。在他的身上，我看到了謙遜真誠，幽默風趣，并汲取了源源不斷的能量，不僅是知識方面，更是做人方面。說話之道，確實是人生的一門必修之道。
讀后感的作文 篇5
今天我讀完了《綠野仙蹤》這本書，我來給大家就簡介一下吧！
綠野仙蹤講述了這樣一個故事：美麗善良的姑娘多蘿西和亨利叔叔.嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場龍卷風把她卷到一個陌生而又神奇的國度——奧茲國。在那里，她陸續結識了稻草人.鐵樵夫和膽小獅，他們為了實現各自的愿望，互相幫助，攜手相伴，經歷艱險，遇到了許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑自己非凡的智慧和頑強的`毅力，都如愿以償。
《綠野仙蹤》里的故事表面荒誕離奇，如夢似幻，可實質上都合情合理，無懈可擊。書中所表現出的對友情的珍視以及對幸福.智慧.愛心和勇氣的追求。從中體現了善惡分明的價值觀點，他謳歌了真.善.美，斥責了假.丑.惡，對比強烈，愛恨鮮明。
這就是《綠野仙蹤》，一本非常好的書，我這只是簡介，一旦你去買后認真讀，你會更多一份真.善.美。
讀后感的作文 篇6
幸福，無處不在，只是我們沒有用心體會，沒有細細尋找。
童年的小念因為爸爸媽媽的離婚變成了一個自閉的女孩。陪伴和慰藉她的只有一個小熊公仔和一個叫霍雨欣的男同學。一場車禍使小念失去了陪伴她的小熊，在她住院期間，她的主治醫師林醫生送給她一個泰迪熊和時時對她微笑，并告訴她：擁抱泰迪就是擁抱幸福。小念出院后，雖然生活條件更加困難，但在霍雨欣的幫助鼓勵和泰迪的陪伴下，她最終成了一個活潑開朗的女孩。
幸福，只要用心去感受，我們身邊就有很多，當你做事遇到挫折時爸爸媽媽對你的.鼓勵，這是一種幸福；當你有了小秘密和好朋友分享時，這是一種幸福；當你生日時，爸爸媽媽送你一件夢寐以求的禮物時，這是一種幸福；當你成功做好一件事，爸爸媽媽為你祝賀時，這也一種幸福；當全家人圍成一桌開心吃飯說著話時，這是一種幸福……
幸福，就在我們身邊。
讀后感的作文 篇7
除了電影中無法表現心理活動、“蘭姨娘”部分被刪除之外，電影還有一些改動。比如在“惠安館”部分，對秀貞為何發瘋作了解釋。是因為思康叔說是去幾個月就會回來但最終一去不回，再加上秀貞剛生下小桂子，在自己熟睡的時候，孩子被父母偷偷抱走，丟在城門下了。思康叔一去不回的情節，在電影中卻被改成思康叔被好些人帶走了，“外頭風聲很緊，北大已經抓走不少人，等著過堂呢!”這讓電影增加了一份政治色彩，也許是為了突出表現當時社會的黑暗吧。另外，文章和電影在這一部分結束時都有秀貞和小桂子一起趕火車的內容。如果像這樣更改了故事情節，秀貞也就知道思康叔去了哪里了，也就不用趕火車了。但秀貞最后還是趕火車，這和前面的情節矛盾。所以無論怎么說，這種改動都是不合理的。
原著和電影的區別主要就是這些了，下面要說的就是對原著的理解了。
英子是一個善良的小女孩。她第一次見到妞兒，看到妞兒被別人逼唱歌，打抱不平，拿過妞兒手中的碗，對人說：“憑什么?”后來，英子得知小桂子的脖子上有一塊胎記，立即幫秀貞尋找小桂子。最后冒著大雨帶著妞兒——也就是小桂子來到秀貞家中，后來英子因此發了高燒，昏迷了好幾天才醒過來。
英子還是一個天真的小女孩，這是她最突出的特征。當人們都遠離惠安館的秀貞，說她是瘋子的時候，唯有英子不怕她，走上前和她交流、玩耍;當人們都在議論盜賊每天偷家里東西的時候，唯有英子在草地里見到了那個善意的賊，并且和他交為最好的朋友，說自己分不清海和天、好人和壞人。后來自己無意中揭露了賊的身份，讓賊被抓走了，甚至差點流下眼淚。
英子更是一個聰明的.小女孩。這也許和天真的小女孩矛盾，但是的確是這樣的。英子用孩子的眼光就能看待復雜的世界，的確很聰明。這大概就是為什么《城南舊事》在回憶童年的同時揭露了社會的黑暗的原因吧。
讀后感的作文 篇8
利用暑假的時間我拜讀了海明威的著作《老人與海》。此書塑造了一個經典的硬漢形象。古巴的一個叫桑提亞哥的老漁夫經常獨自出海打漁，但總是一無所獲，被漁夫們認為只是個糟老頭。但是84天后老人終于打到了一個比他的船還要長兩英尺的的馬林魚，這是老人從沒見過的，那條巨大的魚拖著小船在遠海上漂流了兩天兩夜，終于被老頭用魚槍刺死，然而這時卻遇到了兇猛的鯊魚，一場殊死搏斗是避免不了的。最后整條馬林魚被吃得只剩下骨架了。老人最后拖回家的只是一副光禿禿的魚架。
看到這里，我不由得想，老人經過千辛萬苦終于打到大魚了，這正是向其他漁夫們證明自己的時候，為什么出現了鯊魚，并且把老人的魚都吃了？故事的結局為什么不是老人拖著大魚回家了，漁夫們都崇拜他而且老人通過大魚得到了豐厚的報酬，和孩子過上了幸福的生活！難道這個結局不好嗎？但仔細想想，為什么此書可以獲諾貝爾獎，原來作者向我們闡述的是一個人并不是生來就是被打敗的、人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗的哲理。不錯，只要是人就會有失敗，只有承認了自己的失敗并且努力去克服它，去戰勝它。當老人一開始捕到馬林魚并被他拖著跑的的時候，當遇到鯊魚吃他的大魚的時候，他沒有放棄而是勇敢的`面對。不管老人托回去的是大魚還是大魚的骨架，這已經不重要了，因為老人的生命價值已經體現在了捕魚和搏斗鯊魚的過程中去了，我終于明白了：一個曾經為自己的理想追求過、努力過、奮斗過的人就是一個勝利者。老漁夫就是這樣一個人，他以足夠的信心來挑戰自己的極限。從表面上看，老人是失敗的，帶回去的只是骨架而不是大魚，其實老人卻是一個當之不愧的勝利者，因為老人他沒有向馬林魚和鯊魚投降。我想這就是此書中揭示的真理吧！不管故事結局是怎么樣的，老人是值得我們所尊敬的。
人生是漫長的，是無止境追求的，在這個道路上，會有很多荊棘和坎坷，我們應該以足夠的自信和勇敢，頑強的面對每一個問題，迎接所有的挑戰，那么我們將是永遠的勝利者。
讀后感的作文 篇9
“讀一本好小說，就是和一位高尚的人談話。”近幾天，我又看完了一本好小說——《稻草人》，合上小說本，我意猶未盡。
《稻草人》中有許多感人的故事，“一粒種子”、“祥哥的胡琴”、“將來做什么”、“月娘娘的親事”……令人沉醉。其中，我印象最深刻的要數“一粒種子”了。
“一粒種子”講的是世界有一粒核桃大的種子，而且是唯一的一顆種子，這顆種子極其珍貴。國王得到了，非常開心，把它當成寶貝似的供養，等待奇跡的出現，但最終失敗了，只好不耐煩地扔掉了；富翁得到了，非常驕傲，也精心地照料它，可是幾個月過去了，沒有創造出他所期待的奇跡，只好無奈地拋到別的'地方；商人看到了，就把種子種起來，用最好的肥料照顧它，盼呀盼呀，最后又沒戲了，就往街上一丟；又被一位軍人拿到了，同樣也用以上幾位的方式供養，等呀盼呀，一等就是一年多，最終還是沒能養成，于是，他馬上用力一扔，種子坐了快速飛機，直往麥田；最后，被一位年輕的農夫拿起來，農夫種下種子，任其自然成長，終于，種子長成了參天大樹，大樹發出的濃郁香味，讓人們臉上綻放出和平的微笑。
每一種生物都有自己的生存規律，如果違背了這種規律，就會產生反效應。種子的成長也需要適合它的環境和適合它的人選。文中的國王、富翁、商人、軍人就因為沒有懂得這種規律，所以沒有把種子養大。同時，國王、富翁、商人、軍人供養種子的方式，讓我想到了現在許多溺愛子女的父母，他們把自己的孩子當做寶貝一樣供養，不愁吃，不愁穿，不需勞動……我想：溫室里長大的孩子會強大嗎？他們不正像那一次次被拋棄的種子，永遠也長不大。就像那最后長成參天大樹的種子一樣，只有經歷風雨，才可能茁壯成長。
從這本小說中，我確實收獲了許多，有做人的道理，有學習生活的態度，有生活的常識……是的，小說是人類進步的階梯，所以我不會放過任何一個可以讀小說學習的機會！
讀后感的作文 篇10
暫且剽竊九把刀的《那些年，我們一起追的女孩》的書名，也就當做是這本小說的讀后感吧。
如果讓我給這小說選個題目，我會選《搖晃》。其實多年前我有寫過類似手稿，只是那時可算是一時沖動，所以在僅僅三萬多字之后就無奈的太監掉。年輕人，有些想法總是好的，只是現在看著那些手稿，卻無寫下去的想法。那時總是獨自傷情，現在想想，有些像是書中的那主角，會在他人面前發狂、會為了她說些夸大其詞的話，卻只會在她面前默默的，做自己能做的，自認為自己幸福的事情。
《那些年，我們一起追的女孩》我只看到柯景騰上大學之后就不敢看下去。我想結局應該是悲劇的，自然，我想起了《三重門》里的林宇翔，他們兩人之間在感情方面有著些許共通處。但是兩本書中所想表達的東西不同，自然也無法拿感情作為類比。林宇翔是個犧牲品，教育的犧牲品，他和Susan的感情自然是這種眾多犧牲品之中的'一個，林宇翔是悲劇的，注定了和Susan就這樣擦肩而過；而九把刀就只是為了簡單的描述一個少年，亦可以說是男人在面對感情的時候的活動，之后我想他們成為了好朋友，因為他們之前美得太完美。
戀愛中我想每個男人都可以為了她讀書，可以為了她營造出一個個不經意，也可以為了她而拼命去博，一切只為紅顏一笑，那個她，我想就是心中的那個“沈佳宜”吧。
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