《生命終將靜默安然》讀后感
讀完一本書以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的《生命終將靜默安然》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《生命終將靜默安然》讀后感1
一本楊老師的《生命終將靜默安然》發放在手中，竟使我有一種不舍得翻開的感覺。
從初遇楊老師，對其文采所吸引，到后來被她教學的方式所驚艷。楊老師確實是我印象最深的一個老師，是一個敢于創新，敢于挑戰的老師。
“此刻，出現在你眼前的是什么？是一只眼睛！它是誰的眼睛？它在注視著什么？它又在思考著什么？如果它是一棵樹的眼睛，如果它是沙漠的眼睛，如果它是地球的眼睛，其實，它是誰的眼睛，全在于你，在于你有一雙獨一無二的眼睛。”楊老師在給我們上第一堂課時放了一張照片如是說道。從此以后，楊老師便開始開展各種活動，家長、學生和老師都樂在其中，使我們對語文有了不一樣的體驗。于是，這也更加加深了我對這本書的興趣。
說實話，三天之內讀完一本近三百頁的書我自己都有些驚訝。在一篇篇或長或短的文章中，其實大部分楊老師在平時都給我們讀過。但不管是陌生還是熟悉，我都無一例外地認真地讀了一遍。比起那些批判社會的小說散文，這種用筆描繪的五彩斑斕的世界更吸引我一些。里面有風花雪月，有柴米油鹽，更有一個思考者對人生、對教育、對生命的執著探索。
點點繁星撒在夜空中，一閃一閃，這個時候，我躺在那坦蕩如砥的草地上，想著生命的`意義。我想，這本書已經很好的對生命進行了詮釋。被病魔折磨的輪椅上的巨人史鐵生說：“發燒了，才知道不發燒的日子多么清爽；咳嗽了，才知道不咳嗽的嗓子多么安詳。”“我一人吃了兩份，整整小半個”，這是《情感獄》中主人公科連的滿足。
20xx年3月14日去世的霍金只有一塊肌肉能懂，但他仍然毫無畏懼地對科學進行探索。不被命運垂青的人，也能如此享受，感受生活，何況是我們？周杰倫的《稻香》：“對這個世界如果你有太多的抱怨，跌倒了，就不敢繼續往前走，為什么，人要這么的脆弱，墮落，請你打開電視看看，多少人為生命在努力勇敢的走下去，我們是不是該知足，珍惜一切就算沒有擁有。”我們又怎能遇見問題就害怕，碰到困難就止步不前呢？
文字能流傳，是因為文字能給人思考。《生命終將靜默安然》，“心之所想就是筆之所言”，我想楊老師她真的做到了。
《生命終將靜默安然》讀后感2
浮華一生，淡忘一季。空有回憶，打亂纏綿。笑容不見，落寞萬千。弦，思華年。
———題記
最近聽說語文老師出書，名叫《生命終將靜默安然》，時感詫異：身邊竟有人成了作家，便不禁好奇，兩眼相望，再難忘。于如饑似渴讀下……
“荔枝，你走路永遠看著天空，出門不看方向，你說你不敢出遠門，怕回不來，以后不怕了，不用背路名，不用買地圖，我會在這個導航儀里面，一直陪著你，只要有太陽照常升起，導航儀就永遠有電。”看到這我已淚流滿面。常聽語文老師講起自己喜歡寫對生命的隨想以及生活瑣事。然而我覺得不僅如此，還有那些所看的電影、電視劇后引發對生命、愛情的思考。
如在本書中出現了許多貼切生活，耳熟能詳的電影名，如《后來的我們》、《從你的全世界路過》、《芳華》等出現，讓人不禁耳目一新，精神一振，饒有趣味的讀起來。 講里面的一個小片段吧！作者在寫我讀《從你的全世界路過》時寫下來這么一段話。“他讓我想到了那句很俗的經典語錄，寧肯躲在寶馬車里哭，也不愿坐在自行車上笑。而這一切，豬頭都給不了燕子。所以最終豬頭只能追在絕情而去的燕子車后哭……我覺得這個世界美好的無比。晴時滿樹花開，雨天一湖漣漪，陽光席卷城市，微風穿越指間，入夜每個電臺播放的情歌，沿途每條山路鋪開的.影子，全部是你不經意寫的一字一句，留我年復一年朗讀。這世界是你的遺囑，而我是你唯一的遺物。”看到這兒，難以訴說的情緒在我心中沖蕩、徘徊。我雖也早已看完過此部電影，卻未留下任何文字，只任它由時間的沖刷逐漸淡忘，就算提起，也只剩下片言只語。而此書作者竟能及時記錄下來，并寫下如此深刻感悟，實屬不易。果然，作者是個時時刻刻注意生活細節，將電影和寫作常常聯系在一起的人。或許，這樣的文章才會更讓人愛不釋手、沉浸其中吧。
其實我們對生命的感悟太多太多，也太少太少。而電影呈現出人生不同絢麗的風景，晝夜更替，綻放著精彩。不同的是，這部電影的時長是一生，而主角只能是你自己。若想使這部電影呈現出更多的精彩，或者學會感悟人生，學會讀書，是個明智之選。相信這本《生命終將靜默安然》不會讓你失望。
愿你不負自己，致上。
《生命終將靜默安然》讀后感3
花開花落十多個年頭，這本書悄然誕生，這是我們的語文老師所作的書。
拿到這本書的時候難掩我興奮的心情，因為書中有我的身影，寫書的人更是在我的身邊，有句話不是說“讀一本書，就是在和一個人談話”，一種奇妙的感覺在心中潛滋暗長，說不出滋味只知道很親切。好像走進去了解一個人，了解她的世界，也好像換了個方式跟楊老師聊天，聊些從沒聊過的話題。
細細翻閱，一個個正襟危坐的方塊字，細細排列著，那是十來年的努力所作。其實我覺得這本書很真實，這些事都是發生在我們身邊的，確確實實的事。語言并不是那么華麗，也并無太多的架勢，我最愛的還是那種文字平易近人，真實有趣的感覺。
《逃票記》像是在講舊時光的故事，那樣一個我不曾經歷的時空，那樣一個不同于我們的青春，躍然于眼前，就連從哪到哪都寫得十分清楚，平增了一種身臨其境之感，好像時光就在這樣的.一刻定格了，相信楊老師翻閱這本書的時候，就相當于翻閱她的記憶，那個青春里最美好作文的故事。
《聶宇夢雪二三事》也是尤其吸引我，其實剛開頭就讓我眼前一亮，問她姓什么，“兩指一捏‘我姓聶’”，這樣新奇的回答，這樣新穎的角度，瞬間吸引了我的目光。忽然覺得這個有點像《妞妞》里的周國平和妞妞說的話，十分新奇有趣。猶記得今年運動會的時候，楊老師告訴我從不同的角度去寫廣播稿，結果就真的這么被念了，楊老師總是從不一樣的角度去想事情寫文章，所以才覺得文章有了許多風趣。
楊老師這本書其實就是在講她的生命中所遇到的人和事，因為楊老師是一位人民教師更是一位母親。書中自然有許多她的見解，還有一些生活的瑣事，對于我來說，我覺得楊老師喜歡甚至是熱愛寫作，看一部電影，看一本書，也要通過寫作的方式將這些記錄，楊老師真的很愛很愛語文。課堂上許多問題不太確定時也要課下再去細細研究，這是我們應該學習的一種精神。
這本書的題目是有關于生命的，而文中也有我，感謝我不是你生命中的過客，這本書將成為我最珍貴的回憶。
《生命終將靜默安然》讀后感4
從一個女兒變成一位母親，從相依相戀到拂袖分手，從康樂到亞迪，從追求名利到潛心研究教育，似一臺照相機，這本書記錄了楊美春老師在不同時間中，經歷世事和靈感涌現時，所得到的最真實的人生感悟。
與平日所見的那位倔強、傲然挺立幾乎有些不近人情的春姐（楊梅春）不同，書中的春姐是一個多情的春姐——她會在看一場電影的過程中，突然就淚如泉涌，在聊天的時候會毫無拘束，哈哈大笑。
“發燒了，才知道不發燒的日子是多么的清閑，咳嗽了，才知道不咳嗽的日子有多么安詳。”這是春姐在《我所理解的幸福》中所引用史鐵生的話，令我回味無窮，當我在操場上奔跑時，當我在球場上享受比賽時，何曾想過現在的'我（被腳傷折磨）是有多么的難受。幸福不應該是失去了才幡然醒悟，幸福應該是好好活在當下。
在《與情感獄所想到的》，文中提到的片段也令我深有感觸，如今生活在幸福都市的我們早已忘記何為吃苦，忘記父輩們是如何為我們創造這樣的幸福生活，而春姐這篇文章通過介紹現實的冷酷無情，硬生生地將我又從幸福的浮云中又拽了出來，警醒著現在的我，生活其實是來之不易的，當珍惜再珍惜。
最令我印象深刻的是《聶宇孟雪23天成張記》，曾有一位著名作家說過：當他看到嬰兒的眼睛時，他就情不禁地流下眼淚。經過歲月的沖蕩，時光的洗滌，我們的心智漸漸垂垂暮老了，我們的眼睛因經歷世事變得混沌，新生的嬰兒和小孩則不然，他們的情感是極其純粹的，所以當我們看著他們毫無血絲的眼睛時，就會有一種返璞歸真的感覺，就好像文中的春姐，撫養她的女兒聶宇孟雪，她毫不避諱坦言自己能從一個小孩身上學到了許多珍貴的品質。
本書的形式是我從未見過的，之前讀的不論是理論書就是小說，都是作者在某一時期或者某一段時間寫的文章，而春姐的則不然，這是她接近半生的感慨和人生感悟，字字珠璣，句句含情，值得我們任何人來讀一讀。
生命在最終一定會靜默安然，既然知道它要結束何不痛痛快快的活一哉，不懼生，何怕死！
《生命終將靜默安然》讀后感5
手中仍握著那一本頗厚實的書，來來回回地翻，仔仔細細地找。真是應了那句話：“人生就像一塊巧克力，你永遠不知到下一顆是什么滋味。”一篇又一篇的文章翻下去，誰也不知道會遇見怎樣不同的楊老師。
猶記得楊老師自那天穿著紅裙子，掛著微笑走進教室時，印象已在心中定格：嚴謹，理性，認真。之后的接觸正印證了第一印象的準確。可誰又知道，一年后的今天，這本書讓我發現了新天地。
一，青春
《逃票記》最令我印象深刻的，正體會著《那篇寓言，那個理想》關于中考的沉重時，這篇文章出現在我眼前。青春一詞，是我看完文章后第一個浮現在腦海中的詞。不多的行李，看似瘋狂的舉動，最后以輕松歡樂的感慨結束。與平常的沉思不同，也許這只是一篇隨筆，記下生活的點滴，又加上二十幾歲的青春年華，造就了這樣的一篇與其他文章大相徑庭，使人驚訝的文章。驚訝原來六年前是楊老師竟是如此熱血。我期待著：是否每個人的青春，都有值得回味的故事。
二，細膩
《一個粽子引發的思考》更是觸發了我對文章對思考。如此小的一個事件，小A看起來如此淺的一層意思，竟能引發“多一分付出，少一分索取，便多一分收獲”這樣深層次的感想。回過頭來品味，不正是如此嗎？人與人之間是相對的，雖沒有“投我以木瓜，報之以瓊漿”的深情與莊重。那極其敏感的感情神經也能被烘熱，暖意也會伴隨整天，這便足夠。
三，熟悉
《偶得》仿佛再次把我拉回了課堂，燈光下好似永遠翻不完的'文章，三十四雙緊盯大屏幕的眼睛，心中期盼著自己的文字能被“寫”進去，有時某才子才女的精彩句段也引得全班陣陣發笑。不知何時，桃李爭妍的氛圍蔓延了我們的教室，那有力的聲音走進了我們的青春，那嬌小而直挺的身影印在了我們是華年。
不知怎地，想起了魯迅的《朝花夕拾》，當魯迅回憶起幼年及青年時代的故事時，寫出這些文章時，會不會會心一笑呢？同樣地，當楊老師翻開以前時文章時，會不會也含笑品味。愿歲月善待她，且愿她享受生活的熱情從不褪去。
《生命終將靜默安然》讀后感6
“媽媽，你為什么喜歡看關于生命的書啊？”這是楊老師的小妞問楊老師的話。確實，楊老師一直喜愛生命二字，一直到她的23萬字書《生命終將靜默安然》出版時，書名競也有生命二字，或許是她比我們年長一些，已經看清了生命的本質。
《生命終將靜默安然》中記錄了楊老師生活中的點點滴滴，其中我頗有感悟的是《黑布煙袋》一文。父親是個較為嚴厲卻又很“靦腆”的人物，而在這篇文章中有深的體現，楊老師在文中抓住“黑布煙袋”展開描寫，這也恰恰反射出了“父親”的性格，在貧困的年代，他必要抽上旱煙才可以，那便是最便宜的煙葉，在那灰白的煙霧中勾勒出了父親的自責與想念，父親嚴厲卻又不失溫暖體貼，雖性格暴躁但又藏著一顆孤獨的心，老師的姊妹兄弟們奔波在外，只剩下父親與母親相守，在那灰白的煙霧中，一絲絲地懷念著往事，也正如同楊老師在書中所寫的往事，同樣的.情感，不同的事情，卻折射出了同樣的心境，正如“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，楊老師只愿父親頤養天年，“世界以痛吻我，我卻報之以歌”許地山女兒說的話給了楊老師深刻的感受。
楊老師在《萬箭穿心為哪般》中寫到“懂得了這些道理，什么時候都不算晚，永遠做一個內心自律、自省、自力而不自驕、自傲、自私的人！”是的，我們學生不更需要這般嗎？也正是《萬箭穿心》給了楊老師啟發，寫出了如此令人深省而鞭策自己的話。在《念念不忘，必有回想》中寫到“活在當下，珍惜當下”中讓我想到了《一條狗的使命》中的末語：是一條狗在四生四世的輪回中的感悟，‘不是將來，不念過往’，活在當下才是人生最重要的事情。
《生命終將靜默安然》，正如書封面的一朵花與海浪一樣，看似抽象，卻在看過書后才能的感悟，那朵花的莖部上是一只手，而另一只手則在幾何圖案上，兩只手托著中間的花，又散下許多花瓣，像是楊老師的一雙手，將一個個學生送出手，自己卻已“化作春泥更護花”。
謝謝楊老師的書，讓我窺見了不一樣的楊老師。
《生命終將靜默安然》讀后感7
剛拿到這本書，便被書名吸引了。
楊老師非常喜歡讀關于生命的書，幾乎每節晚自習都會帶著這樣的書看，或許就是這樣的習慣，造就了一位熱愛寫作，喜好語文教學的老師。
剛開始，我對這本書沒有什么興趣，看了幾眼就扔在了一旁。等到考完試回到家收拾書的時候，便又重新拾起了這本書，細細品讀起來。
書中的每一篇文章都不長，給人一種短小精悍的感覺。這本書以記錄生活中的瑣碎的雜事為主要內容，不僅記載了家常便事，又有班級上的點滴生活，甚至還有為我們布置的作業趣事，樸實中帶著一絲絢麗。書中，楊老師不僅扮演的是一位語文教師，還是一位仁慈的母親，更是一位在語文海洋中遨游的一位健將。她說“讀書與寫作是我要承擔的人生責任”“不負自己，不負語文”。可能你會說，這人口氣真大，真是初生牛犢不怕虎。但只要你讀了這本書，就會發作文現，楊老師是駕馭文字的高手。
瑣瑣碎碎的小事就如一群小魚兒，在時間的大海中匆匆游去，卻給一個勤勞的漁夫楊老師用寫作的漁網一把打盡，編成了一串咸魚干《生命終將靜默安然》，除去水分，保留了精華。楊老師在《說服的智慧》一文中，為我們解讀了《向子貢學說服》。“說話是這個世界上最簡單的，同時也是最困難的一件事”，楊老師的題記寫道。又從《孫權勸學》這篇課文中汲取精髓，兩者相結合，便有了“我想只有直指人心的說服才是智慧的說服”的'感慨。在《問我何心》一文中，楊老師又扮演著一個姐姐的角色，關心關愛自己的妹妹。只因一條短訊而發散出了無限的思維，回想起童年的艱辛，成長的艱苦，且行且珍惜。
楊老師在這本書上更多的是發表了自己對語文教學，和閱讀寫作的看法，引人深思，這也是楊老師常跟我們說的“心之所想就是筆之所言”。
《生命終將靜默安然》讀后感8
初次接觸這本書時我是非常意外的，因為我沒有想到楊老師竟然會給我們一人發一本她的書。楊老師在平時的課堂中會經常和我們分享她讀到的好的文字和她的文字，楊老師也經常與我們一起寫作。
在巨大的好奇心的驅使下，當晚我就翻開了這本書，和想象中的并不一樣。我起初以為這是一個關于如何學習語文的文字，但是翻開了第一面就讓我大吃一驚。這本書是由75篇小的文章組成的，每一篇都是楊老師在課余午休時間和晚自習看班的時間完成的，其中還有幾篇文章夾雜了我們的.課堂內容，不得不說這本書是楊老師點滴積累。
整本書中我印象最深刻的是《三觀不正，毀你一身》的一篇文章。三觀分別是指人生觀、價值觀和世界觀。每個人的三觀都是不一樣的，這也造就了我們多樣的人格，但是三觀必須是積極向上的，反之則會毀掉一個人。
我非常認同文章中提到的觀點。什么時候吃苦耐勞的傳統美德變成了懦弱無用的代名詞？什么時候一個妝面要用一個小時以上，穿衣服只為露肚臍、秀大腿？“時尚”是時與尚的結合體，時即一個時間段內，尚則是崇尚、高品位、領先。
時尚是一種追求真善美的意識。有些人認為時尚即簡約、自由、隨性；有些人認為時尚即奢度華麗；還有人認為標新立異就是時尚。時尚是個包羅萬象的概念，它的觸角深入生活的方方面面。不過一般來說，時尚帶給人的是一種愉悅的心情和優雅、純粹、品味與不凡感受。而不是秀這秀那，讓人覺得刺眼。
現在很多人對傳統文化不屑一顧，認為傳統文化過于復雜，而西方的節日更加簡單好玩。比如說很多人過情人節而不過七夕，七夕是中國的傳統的神話故事，是美好的象征，絕不會是簡單的一個數字；大多數人知道12月25日是圣誕節耶穌的生日，可是有多少人知道并慶祝12月26日毛主席的生辰，這樣的例子有很多。
千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。不會傾聽，自以為是，心浮氣躁，沒有精神追求和夢想，是很多人的通病。楊老師說過一句話：“只有把嘴巴閉得干凈，才能聽得純粹。”我希望我們能做到像老師說的那樣，追求夢想與信仰。
《生命終將靜默安然》讀后感9
楊老師我們讀過一段北京特級教師寫的文字，文字闡述了這位老師，出版了第一本書后的興奮。恰巧的是，半個月后，楊老師也出版了第一本書。
翻開目錄，我發現很多文章我曾聽老師朗誦過，如《好的婚姻需要門當戶對嗎？》，如《黑布煙袋》。
閱讀楊老師的文字，我就真的如同與她交流一般。作為她的學生，我也算了解她的風格的人了，不論是她的談吐，還是筆風。楊老師的這本書，真的是她“心之所想，就是筆之所言”的最好見證。
“人固有一死”，讀過太多名人對于生死的看法，我感覺那境界甚是遙遠。《不懼生，何懼死》？我有心地翻開了這篇文章，想著了解一下平凡而又不普通的人，對于生死的看法。
在以前，生個孩子就如同半只腳踏入鬼門關。同樣作為母親，楊老師對《生門》中的夏錦菊的難產經歷“除了震撼還是震撼”。我的'弟弟也是剖腹產的，每次母親回憶生弟弟的場景時，我就如沒心沒肺一般，竟是如此麻木不仁，但這好像是第一次，我被悄悄地打動了。
有時我躺在床上想，思考一種死法。我竟發現了我與楊老師的思考居然有雷同之處，或許這就是潛移默化的改變吧！再如《孩子，我必須正視你》，閱讀前半文，我發現老師對聶宇孟哲起初的降臨有些措手不及以外，還有害怕。我曾在夢中夢到過，家中又添了一個妹妹，我甚是著急，我并不是怕“失寵”，也從來沒有怕過，自打弟弟降生以來，我貌似就已淡然了。而是對這處突如其來的事難以接受，我竟動起了殺機！夢醒過后，我揉了揉眼，沖向洗手間用冷水清醒了自己，反復告訴自己“一場夢作罷”，我竟心有余悸。
我既忘記了當時聽到我要做哥哥時的想法，又忘記了生命中那短暫的五年：沒有他的陪伴的五年，是如何度過的。或許只是哥哥這一角色太普通了，估計也只有當父母的才會永遠記住當時那切身的感受。
合上書本，學會做人。這是我讀完這本書的真切體悟。祝愿楊老師新書發售成功。
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