《滴水穿石的啟示》讀后感

時間：2023-11-27 10:42:48 讀后感

（優選）《滴水穿石的啟示》讀后感

　　讀完一本名著以后，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的《滴水穿石的啟示》讀后感，希望能夠幫助到大家。

（優選）《滴水穿石的啟示》讀后感

　　《滴水穿石的啟示》讀后感篇1

　　我們今天學習了《滴水穿石的啟示》這一課，通過讀這篇文章，我想起了許多，也收獲了許多！

　　那是一兩個星期前的一節體育課，老師一上課就說：“同學們，我們今天還是練習斜身引體向上，不過這次我們來挑戰一下自己的極限！怎么樣？”我們高興極了，都說：“好好！沒問題！”“三組同學，上！”隨著體育老師的一聲令下，我們朝氣蓬勃地上陣了！我們一開始還是快速地做，結果過了一會兒，徐偉佳霓就下去了，她下去時，我才正好做了85個。但此時，我的手已是麻麻的.了。可我心中在想：如果干一件這么小事這么的不能堅持，選擇半途而廢，那什么時候才能辦好一件事？所以，我選擇了堅持！聽著同學們對我的鼓勵聲、加油聲，

　　,又讓我有了堅持了下去的動力！“一百！”我還在做著，雖然腿已經麻了，酸了，但我依舊在堅持，我的腦海中只出現了兩個字：堅持！過了一小會，我實在堅持不住了！于是手輕輕的離開了單杠。

　　下去之后，我在想，如果每一件事別人放棄了，我也放棄，那還能干什么呢？所以，干一件事重要的就是持之以恒！如果沒有了耐心和毅力還有堅持，將會一事無成！

　　《滴水穿石的啟示》讀后感篇2

　　這幾天，我讀了一篇課文，課文的名字是《滴水穿石的啟示》，說到滴水穿石，大家一定會想到：一塊碩大的石頭中間為什么會有又一個光滑圓潤的小洞呢？因為在石頭上面有接連不斷的水滴從石頭上落下來，經幾十年、幾百年，水滴終于滴穿了石塊！

　　課文為了配合“滴水穿石”還列舉了三位名人，一位是明代著名醫學家李時珍，他為了人們的.健康，他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫，嘗草藥，經過二十多年的四處奔波，李時珍終于寫成了醫學巨著《本草綱目》。

　　另一位是美國科學家愛迪生，他沒有受過專業教育，幼年就自謀生計，但最后竟擁有白熾燈、留音機、電影放映機等一千多種發明；齊白石老人在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止揮毫作畫，他的畫室內，掛著他用以自勉的條幅“不教一日閑過”就算到了晚年，也每天作畫三幅！

　　讀了這篇課文我知道了：水的力量是微不足道的，只要目標專一堅持不懈就能成功！

　　《滴水穿石的啟示》讀后感篇3

　　學了《滴水穿石的啟示》，我恍然大悟，只要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的愿望。

　　正是如此，人生的漫長旅途中，難免會有一些些“頑石”，但那些“水滴”依舊目標專一的，持之以恒地去滴穿那一塊塊“頑石”，最終取得成功。既然別人能，那么，我們也可以。

　　世界大科學家諾貝爾，從小迷戀科學，又開始發明炸藥，為了發明炸藥，他經過四個年頭幾百次的失敗，家中親人的傷害，終于成功發明了炸藥。中國古代浙江史學家談遷，自幼立場編寫一部明史。由于家境貧寒，便四處借抄，經過20多年的奮斗，終于完成了這部明朝編年史——《國榷》。過了幾年，一部新國榷誕生了，因此，談遷也名垂青史。美國科學家本杰明·富蘭克林大膽推測：雷暴就是放電靜電，可被大部分人否定，他們認為天上與地下是兩個世界，可富蘭克林并沒有放棄，他也沒有被人們的嘲笑而退縮，最后他用“風箏實驗”揭開雷電的'秘密，證實了自己的觀點。

　　我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感篇4

　　今天我學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文。通過馬老師耐心細致的輔導和生動講解，讓我發現了古今中外的名人成功秘密，更加懂得了持之以恒的道理。

　　滴水能夠穿石的道理好懂，而且大多數人也知道滴水穿石的故事，但是為什么很多人卻做不到呢？為什么李時珍，愛迪生等人成功了，而我們大多數人卻碌碌無為呢？我想：這與我們大多數人喜歡知難而退，遇到困難繞著走，缺乏“滴穿頑石”的精神有關吧？就拿我來說吧，我為了提高寫作水平，建了一個博客，經常寫點文章，并且也嘗到了堅持寫作帶給我的甜頭，但就是沒有主動的堅持下來，還是總要在媽媽的催促下才更新博文，也常常想著放棄，稍微遇到點困難就打退堂鼓，沒有持之以恒的.毅力和決心。所以我就正如馬老師所講的那個淺嘗輒止的挖井人一樣，在看到成功的井水之前早已經跑得無影無蹤了，勢必一事無成。

　　看來，一個人只要能付出百分之九十九的汗水；只要能始終目標專一，持之以恒的不懈奮斗；只要能有“咬定青山不放松，任爾東南西北風”的韌勁、決心，他才能成功，成為天才。學了《滴水穿石的啟示》這篇課文真的讓我頓悟，受益匪淺。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感篇5

　　真的，我讀完了《滴水穿石的啟示》這篇文章，驚呆了，我被文中微不足道的水滴那鍥而不舍、日雕月琢的精神感動了，當我讀到：幾百年過去了，幾千年，幾萬年過去了。。。。時，我震驚了！不是嗎？一滴水滴能把石滴穿，要有多大的恒心。

　　人也一樣。

　　就說現代畫家齊白石爺爺，在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫，就是到了晚年，他也仍然堅持每天做畫三幅下是由于白石老人堅持不懈的創作他的'技術才達到爐火純青的世界

　　你看，古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，不都靠這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”最終取得成功嗎？

　　這時，我不由想起了我的往事，小時候的我寫字一點兒也不好看、不工整，但經過一二年的堅持不懈的努力，字終于寫了比以前好看些了，工整些了。

　　我想：只要我們銘記“滴水穿石”給予我們的啟示，只要目標專一，不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就能實現我們的夢想。

　　同學們，努力嗎！為自己的未來努力嗎！只要我們鍥而不舍，日雕月琢，就一定能行！

　　只要功夫深，鐵杵磨成針

　　《滴水穿石的啟示》讀后感篇6

　　美國發明家愛迪生，雖然沒有經過正規教育，但他迷戀電學研究，竟擁有一千多項發明專利權。畫家齊白石的畫室里寫著“不教一日閑過”，正是因為他不停地創作，才畫得更好，更加純熟。他們之所以能夠取得這樣的成就，都是靠著這種“滴水穿石”的精神。如果我們也具有這種精神，還有什么事情做不成呢？學完了《滴水穿石的啟示》后，由此我想到了我自己，作為一名小學生，最主要的任務就是學習，我們應該在學習上也應該具有這種“目標專一，持之以恒”的精神。

　　比如有一次，碰到一道數學題不會做，我去問媽媽，媽媽對我說：王樂言，你腦筋又不笨，再想想，一定可以迎刃而解的.。”我左思右想，終于做了出來，可見只要動了腦筋，就一定會做好，做成的。其實，一個困難就像一塊“頑石”，只有“目標專一，持之以恒”，才能“滴穿”一塊塊“頑石”。那么，在生活中，在事業中，我們具有了滴水穿石的精神，那還有什么事情做不成了呢？

　　《滴水穿石的啟示》讀后感篇7

　　今天，老師帶領我們學習了《滴水穿石》這篇論說文。讀了這篇文章，我受益匪淺，深有感觸。

　　這篇文章主要講述了滴水穿石的啟示，告訴人們要學習滴水穿石持之以恒、目標專一的可貴精神，才能實現美好的理想。記得以前，我特別羨慕那些會滑輪的人，他們那些優美的動作和技巧使我不由得讓爸爸給我買了一雙滑輪鞋。可是，學滑輪并沒有我想象的那么簡單。當我第一次穿上滑輪鞋時，身體的平衡很難掌握好，總是摔跤。可是我并沒有放棄，摔倒了我再爬起來。可是，隨著一次次摔跤，我已經開始想打退堂鼓了。

　　這時，爸爸仿佛看透了我的心思，開導我說：“不要放棄，只要持之以恒、目標專一，就一定能取得成功的。”頓時，我又打起了精神，將那些放棄的雜念拋到九霄云外去了，然后又慢慢地嘗試著滑了起來。不知經過多少次的摔跤，終于有一次，我成功了，我在地上自由自在地滑著。我這滴“水滴”終于滴穿一塊“頑石”了。

　　讀了這篇課文，我深刻懂得了：做事情要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。在生活和學習上，難免有許多的困難，但只要我們有堅持不懈的.意志和毅力，和厄運打不垮的信念，就一定能夠實現美好的理想。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感篇8

　　今天，郭老師給我們上了一堂《滴水穿石》的啟示。

　　文中寫到了李時珍編寫的《本草綱目》;愛迪生發明了許多東西;齊白石的技藝達到了爐火純青的境界。從正面描寫了持之以恒的道理。

　　我們要銘記一句話：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，只有這樣才能夠實現我們美好的`愿望。

　　在我的生活中，就可以舉一兩個例子。第一例子是我從四年級開始，郭老師要求我們每天堅持寫日記，連暑假每天都要寫。我有好幾次都想放棄，但都堅持下來了。現在我已經寫了十本日記本了，想想心里就十分高興。第二個例子是我喜愛的畫畫。畫畫課是我星期六必不可少的課，從幼兒園就開始學了。隨著年級的增長，作業也慢慢地變多了，畫畫的時間也少了。媽媽幾次勸過我讓我不要再學了，但是我依然堅持著，現在我已經學到素描了，以后我還會堅持下去。

　　堅持，讓我養成了目標專一的好習慣，讓我們一起實現我們美好的愿望吧!

　　《滴水穿石的啟示》讀后感篇9

　　我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。是啊，實現美好的理想不是一句空話，而是要靠我們的行動來證明你對理想的崇敬和追求。說到這里我自然而然的想到了我自己。

　　說起這一件事還真有點不好意思。那時候，我們在陽光的.沐浴中享受著暑假，可是我整天宅在家里，就像籠中的小鳥，沒有自由。這時，媽媽回來了，她用親切的語氣跟我說：“兒子，我給你報了游泳班，明天就去”。我高興得一蹦就是九尺高。來到游泳班以后，我們就好像快活的孫悟空，一下子就被如來佛祖壓入五指山里。因為這里的教練太嚴格了，簡直不把人當人看。竟然我們一來到這里，就要游十個來回，我才游了四個來回，就早已上氣不接下氣了。終于游完了，我現在是對天求情不要讓我再來這里了，我都成一個半死人了。所以早在第二天訓練前我就溜之大吉了。

　　當我讀了“滴水穿石的啟示”這篇文章后，我的臉紅得跟一個蘋果一樣。別人都說堅持就是勝利，看來這句話一點不錯，所以堅持，就是你取得成功的開始和結束。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感篇10

　　這篇文章主要講了在安徽廣德太極洞那有一快狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個被水滴打穿小洞，聯系到了李時珍、愛迪生、齊白石三位因為堅持不懈、一心一意、目標專一而成功的人。用反正雨水證明了他的觀點后寫出了給予我們的啟示。滴水石穿的意思是比喻力量最小，只要堅持不懈，事情就能成功。這篇課文用比喻、自問自答等多種方法告訴了我們要目標專一、堅持不懈。

　　在生活中我也經常目標專一、堅持不懈。比如二年級學古箏我每次談一首曲子都要反復練習才能彈熟，也會遇到一塊塊“頑石”的我堅持努力，一心彈好一首曲子最終還是能彈好。這些事例還有很多不是都要靠這種堅持不懈目標專一、鍥兒不舍的精神嗎?

　　所以，我們要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。要向古今中外的`名人李時珍、齊白石、愛迪生他們學習為什么他們能成名？是因為他們堅持不懈、目標專一、鍥而不舍的精神只要我們有這些精神就一定能夠實現我們美好的理想。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感篇11

　　前幾天，我們學習了《滴水穿石的啟示》，文中有三個值得我們學習的人物：李時珍、愛迪生、齊白石。

　　李時珍，明代著名醫學家。他翻山越嶺，嘗了大半個中國的藥草，不管是有毒的還是沒毒的，為了醫治貧民老百姓的疾病，他不知嘗過了多少種藥草，經過了20多年的不懈努力，李時珍終于寫成了藥學巨著——《本草綱目》;愛迪生，美國發明家。他靠自學，堅持不懈的去做實驗，在一次次的失敗中，他始終沒有放棄對電燈的實驗，最終取得了成功;齊白石，現代著名書畫家。他每天堅持畫三幅畫，在他畫室墻上掛了一幅字條，“不教一日閑過”來鞭策自己。正是因為齊白石有持之以恒堅持不懈的'去畫畫，才達到了他爐火純青的境界。

　　讀了這篇課文我感到，小小的水滴都能把石頭滴穿，那還有什么困難難得住我們呢?困難不怕你，就怕你困難。只要我們堅持不懈的去努力、日雕月琢，成功就一定會實現!

　　《滴水穿石的啟示》讀后感篇12

　　最近，我們新學了一篇課文，是滴水穿石的啟示。學習這篇課的時侯我就在心里想，這篇文章是什么意思？最后得出了一個結論：堅持不懈的人才能夠實現自己的.愿望。

　　文中給我感觸最深的地方是第三自然段，它說：正是齊白石老人堅持不懈地努力創作，他的畫法技藝才達到了爐火純青的境界。讀到這一自然段，我不由想到了我的學習。我之所以每天課間作業做不完，就因為我總是控制不住自己，不能做到做完作業再玩耍，所以課間作業就托了下來。如果我能像文中所寫那樣有毅力，堅持把老師布置的課間作業做完以后再去玩耍，就不會每天被留到很晚再回家。

　　文中還有一段使我感觸很深。就是第四自然段。我覺得他說“雨不能滴穿石塊的原因是因為他沒有目標，也不能持之以恒”這句話很有道理。因為我也是這樣，做作業時，我覺得語文比較容易，便先做語文。可做到一半，感覺數學作業少，又改做數學。但是數學做了一半以后，又感覺英語比較好做，又去寫英語。就是這樣，我把時間都磨光了。

　　這篇文章喻意了一個道理：世上無難事，只怕有心人。無論做什么，只有專心致志，持之以恒，才能成功。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感篇13

　　今天我們上了二十二課《滴水穿石的啟示》。

　　這篇課文主要內容是：太極洞內水滴石穿的奇觀，以及三個名人的事跡。這三個名人分別是李時珍、愛迪生、齊白石。李時珍：是明代著名醫藥學家，從小立志學醫到處拜訪名醫，嘗沒有吃過的草藥，經過二十多年的努力，最后寫出了藥學巨著《本草綱目》。愛迪生：從小沒有受過正式教育，自謀生計，但他迷戀電學，最終有了一千多項發明。齊白石：每天作畫三幅，最后達到了爐火純青的境界。這三個人在成功的道路上共同的特點都是有專一的目標和不懈的努力。

　　這篇課文讓同學們有了很多的啟示。有的同學是說做事不能不認真，有的.同學是說是做事要專心致志，還有的同學說做事一定要堅持，不能放棄。

　　而這篇課文給我的啟示是：干任何一件事，都要目標專一而不三心二意，要持之以恒而不半途而廢，只有這樣才能把任何一件事做好。