讀后感的作文優秀(10篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的讀后感的作文10篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
我在三天里一口氣讀完了一本書，它的書名是《走鋼絲的女孩》。
書中的主人公露易莎在齊普喬馬戲團里擔任一個不起眼的售票員，但她的夢想卻是成為別人矚目的明星演員，并偷偷練就了一身走鋼絲的絕技。露易莎努力地嘗試證明自己，卻遭到老板齊普喬先生的處處刁難。在一個難得的機遇中，走鋼絲的機會卻被一個從大名鼎鼎的威爾比拉德福馬戲團轉來的男孩加布埃爾奪走，讓她又一次受到挫折。巧合之下，露易莎遇到曾操控母親的馬戲團老板威爾比拉德福先生。她看到了露易莎的才華，為了操控露易莎，她對她施展了“欲擒故縱”的伎倆。露易莎不幸中計，跟隨威爾比拉德福先生來到了尼加拉瓜大瀑布，開啟了一段艱難的`尋母之旅，踏上了追夢之路……
我認為文中的露易莎十分勇敢，想必許多讀者都能發現這一點。但我卻不只是認為她在追夢之路上很勇敢，對鋼絲十分信任很勇敢，而是在尼加拉瓜大瀑布上走完鋼絲后，露易莎向各大媒體揭露威爾比拉德福的丑陋面目這個行為才真正體現了露易莎的勇敢。
在作者筆下的這個世界里，沒有人敢對威爾比拉德福先生說“不”這個字。露易莎被困在他的魔掌中很久，承受了巨大的痛苦，流下了許多心酸的淚水，像籠中小鳥般早已失去了言語的自由。露易莎每天都要面對那冷酷的命令，即使十分殘酷，卻說不出“不”這個字。
自從得知是威爾比拉福德先生曾操控母親，使母親被困在精神病院之后，露易莎傷痕累累的心本身就被淚水浸透，現在更是被劃出了一道傷口。到達尼加拉瓜大瀑布的另一端后，威爾比拉福德先生提出了一個無情可怕的要求，露易莎再也忍受不了他了。她直視著威爾比拉福德先生那灰綠色的眼睛，向記者和各大媒體揭露了馬戲團團長那丑陋的一面。這對露易莎來說是需要極大的勇氣的，但她越過了內心深處的一道障礙，說出了“不”。這也是為什么我說露易莎很勇敢。
我也從她身上懂得了：在追夢道路上，要勇往直前、堅持不懈，才能抵達瀑布的另一端！
讀后感的作文 篇2
（一）
讀了《難忘的一課》，我心里感到無比憤怒，日本人為什么不許中國孩子了解自己祖國歷史上的偉人？為什么不許中國孩子學習國語……這一個個刻骨銘心的問題，深深的印在了我的心底，中國人的心底。而這也告訴我們日本人的罪惡，日本人妄想使中國永遠受日本的統治，妄想讓人們忘記自己的祖國。不！這不可能！
日本人為什么要傷害中國人？為什么要把中國的土地奪走？望著那些不平等的條約，作為一個中國人，難道不覺得憤怒嗎？日本人妄想使中國人永遠受日本的統治，妄想用戰爭把中國的土地“租借”給日本。不！這不可能！
雖然中國臺灣人民的“身體”在日本，但是“靈魂”早已入住進中國的土地。看，臺灣“光復”不久，有許多小學教師都已經開始教孩子們中國語言，雖然不太標準，到時他已經駐進孩子們的'心田。
中國，一個巨人，一個覺醒的巨人，一個震驚世界的巨人。
（二）
學了《難忘的一課》這篇課文，我深深感受到了臺灣人民深厚的愛國情意。
課文講述了抗日戰爭勝利以后，作者路過一座鄉村小學，見到一位年輕的臺灣教師吃力地教孩子們學習祖國的文化——我看到這里心里十分感慨……臺灣被日本人占領了五十年，而這位教師還十分年輕，雖然教師對祖國的文化還很生疏，但他還是那么耐心又認真地教著孩子們，他一筆一畫書寫漢字的情景深深印在我的心上。
這位教師還帶著作者來到大禮堂中參觀，“以前這里都是日本人的偉人畫，現在光復了，都換成了中國歷代的名人畫像。”是的，孔子、鄭成功、孫中山才是臺灣人民心中的英雄啊，我和作者一樣被這強烈的民族精神感動了……
看著看著，我不禁想起了臺灣在日本統治下的那艱難的五十年。從１８９５年到１９４５年，在殖民的統治下，過著亡國奴的生活。１９３７年日本發動侵華戰爭后，日本殖民當局把臺灣變成了他們的戰爭基地。為了讓全臺灣人民孝忠日本這個目的。他們居然把臺灣所有的報紙都變成日文報紙，還把中國人常去的寺廟都關閉，強迫老百姓改用日本姓名，平常使用日語，學習日本的風俗習慣，改換宗教信仰，參拜日本神社……總之，他們想徹底消滅臺灣的中國文化和臺灣人民的民族意識。
但是，日本人沒有想到的是臺灣人民的愛國之心是永遠都不能消滅的，他們的野蠻企圖只會讓我們更團結，更強大。經歷了五十年的風雨兼程，臺灣光復了，《馬關條約》這個不平等的條約解除了。臺灣終于不再受日本人的壓迫和奴役了，臺灣人民的脊背終于挺起來了。
文章學完了，可我的心久久不能平靜，我的耳畔似乎縈繞著那位臺灣教師和學生充滿激情的話語——“我是中國人，我愛中國！”
（三）
今天，我讀了《難忘的一課》這篇文章，臺灣人民深深的愛國之心真使我感動。
課文講的是抗日戰爭勝利以后，作者在臺灣的一所鄉村小學，親眼看到教師教孩子們學習祖國文字的感人情景。
你看文中對臺灣教師的細節描寫：“他用粉筆在黑板上一筆一畫地寫著：‘我是中國人，我愛中國。’”從老師的動作中，我深深地體會到了他的愛國之心；從學生認真的跟讀中，我領悟到了孩子們對祖國的一片深情：他們都將以百倍的熱情為祖國貢獻力量。
讀了《難忘的一課》這篇課文，我清楚地知道兩岸同胞都是炎黃子孫，都是骨肉相連的親兄弟，親姐妹，都屬于我們偉大的中華民族。實現祖國的統一是我們炎黃子孫的共同責任。
臺灣同胞和大陸人民一樣，都熱切地盼望祖國的統一，總有一天，我們將共同攜手把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛！
讀后感的作文 篇3
小說《父親的難題》是一篇發人深省的丈章，它向我們講述了保蘿和他的父親對龜兔賽飽中烏龜取勝原因魄不同看法。我侄向于父親的者法—路實和韌性是取勝的法寶。
誠然，鳥龜的先天不足是客觀存在的，而且烏龜取勝與兔子中途睡覺有很大關系，但是如果烏龜不路路實實、憑普韌性一步一步地向前爬，那么兔子睡的時間再長，勝利的桂冠也不為烏龜獲得。可見，要取勝，沒有鳥龜那種玲實精神和韌性是不行的`。
事實上，也有許多“先天不足，，者憑粉玲實和韌性，在人生的競技場上獲得了成功。鄧亞萍，這個在巴塞蘿那奧運會上兩金在千的運動員，甘獲得過無數次珠榮。誰會相信，這是一個身材接小——只有1.50來高的人的戰績!她與歐灸那些優秀選手相比，舟體條件雖然差得多，但她正是金路實和韌性，每天在臺前扣殺上萬次，腳上還娜若一雙常人走百步便大汗琳滴的沙攀，錄終練出了迅雷不及掩耳之勢的凌厲扣殺，擊效了所有的付手，為祖國爭得了榮番。
我們正處在一個竟爭的時代，稿不留神就會被淘汰，特別是“先天不足”者。我們要發揚烏龜精神，以玲玲實實和堅持不懈的努力、去學習、去工作、去創造美好的未來，去奪取一個又一個的勝利。
讀后感的作文 篇4
今天的家庭作業是李老師讓我們讀“書是我的`好伙伴”。
我讀完后懂得了一個讀書的好處，書能我懂得很多知識，很多故事，內容豐富多彩，從今以后我一定好好讀書，天天向上，做一名優秀的愛讀書的好學生。
讀后感的作文 篇5
假期里我讀的是《老人與海》，這是一部小說，是無障礙導讀版。它的作者是歐內斯特。米勤。海明威。
讀了《老人與海》讓我知道了要耐心才能做好事情。老人每天都出去耐心打魚，這是為了打到魚能夠養家糊口。好心人知道老人的辛苦，便送給了他很多東西。這樣，全家人就能生活下去了。
老人對魚很熟悉，兒子很喜歡老人的魚，老人也喜歡自己的`魚。老人必須去打魚。老人每天獨自劃著小船去捕魚，前四十天里還有一個人和他一起捕，但一條都沒有收獲。他沒有灰心，終于在八十天左右，就捕到了一條很好很好的魚。
老人喜歡飛魚。他們喜歡吃魚，老人很愛兒子，兒子也愛老人很多種魚的名字。老人和鯊魚進行了五次戰斗，鯊魚吃光了老人所有的戰利品。有一個人說：“老人殺死那條登多索鯊。”鯊魚大概每次來襲擊，老人都能夠打準他們。戰斗開始時，老人知道任何努力都是白費的。所以，老人就更加努力的捕魚了。他是古巴圣地亞哥的老漁夫。
老人不打魚，家就更沒法支撐了。所以老人還是出海打魚……
我敬佩老人的堅持，他的這種精神值得我們學習。
讀后感的作文 篇6
看了《非常小子馬鳴加》里面矮個子寶貝的故事，故事里開始因為馬鳴加的個子矮小沒有被四（1）班的大哥哥選上一起踢球，很不開心，就回家告訴媽媽，媽媽就用她的小辦法來幫助他，鼓勵他，直到有一天學校要招收乒乓球的隊員，結果馬鳴加被選上了。
故事看完之后讓我想起了自己這學期剛學過的'知識：尺有所長，寸有所短，取長補短，相得益彰……不管長的高或者矮都有自己的長處。
讀后感的作文 篇7
在高中時第一次讀《了不起的蓋茨比》，十分不能理解主人公蓋茨比為何始終固執的認為黛茜還是從前那個心思單純并深愛著他的黛茜，甚至最終因她而死都依舊深信不疑。
敘述者尼克從故鄉來到紐約，他住所的旁邊是一座豪華的宅第，那里白天肅靜，夜晚燈火通明，舉行著熱鬧的宴會。尼克對大富翁鄰居充滿好奇，為何一個富有且有地位的人會住在西卵，而到處都是他的離奇傳說。尼克與蓋茨比相識，漸漸蓋茨比道出他內心深處的一段不了之情：年輕時的蓋茨比并不富有，是一名少校軍官。他愛上了名叫黛茜的姑娘，他倆很快墜入愛河。后來第一次世界大戰爆發，蓋茨比被調到歐洲，黛茜與他分手，并嫁給一個紈绔子弟。黛茜的丈夫另有情婦，黛茜的生活雖然富裕卻也空虛。蓋茨比堅信黛茜是愛他的，只是一時被金錢沖昏了頭腦。于是他不斷努力，幾年之后成為富翁，在黛茜府邸對面建起豪華大廈，那里徹夜笙簫，歡歌笑語。而這一切，都只是為了引起黛茜的注意。尼克為之感動，去拜訪遠房表妹黛茜，表達了蓋茨比的心意。在聚會中，黛茜時時挑逗蓋茨比，讓蓋茨比以為她還愛著自己，并會為了自己而離婚。實際上這時的黛茜早已不是以前的黛茜，她把與蓋茨比的私會當成一種刺激，豐富她的生活。黛茜在一次心煩意亂中開車，軋死了丈夫的情婦，蓋茨比為保護黛茜說是自己開的車，而此時黛茜已打算拋棄蓋茨比。在黛茜丈夫的挑撥下，他情婦的丈夫開槍打死了蓋茨比。蓋茨比直到死都還認為黛茜是愛自己的。葬禮舉行時，黛茜與丈夫正踏著去歐洲旅行的路途。
蓋茨比的死亡，是他一生的終結，是他為自己編織的美夢的破滅，“他……獻身于一種博大、庸俗、華而不實的美”。黛茜對財富的熱愛勝過對愛情的追求，她自私，為保護自己不擇手段，她的華而不實，冷酷無情，追求奢侈，是一種悲哀。盡管蓋茨比早已聽出“她的聲音充滿了金錢”，卻依舊活在自己編織的虛幻美夢中。
在了解了美國第一次世界大戰爆發后的社會狀況，我似乎更能理解蓋茨比與黛茜的關系。傳統清教徒式的.道德觀念和宗教信仰所推崇的“勤勞節儉”等思想逐漸被美國享樂主義、實用主義所代替，人更加追求個人財富，享受物質生活。當金錢代表一切的時候，人性就變得復雜起來。蓋茨比代表的是美國底層人物，雖喬裝打扮為上層人物，但他們自卑，不顧現實殘酷，一味沉溺在虛幻夢想之中。以黛茜為代表的上層人物，他們內心空洞，人性自私無情，過度追求財富利益，是一種人性的悲哀。
雖然蓋茨比的結局悲慘，但他的熱情與對夢想的追尋讓人為之感動。在一個利益的時代，里擁有純真、正義的心態，是社會所需要的正能量。
讀后感的作文 篇8
我為此進行了一個對比：如果我們現在也生活在那種環境里，長大了之后我們會怎樣？然而高爾基卻做到了，這是什么？我想，這是信念。
讀后感的作文 篇9
這本書主要講一個小女孩，而她的媽媽得了癌癥。這期間，媽媽讓她做所有的家務活，還常常挑三揀四，讓女孩覺得媽媽不愛她了，但她看了媽媽偷偷寫的日記時，才明白，她一切都想錯了。但最后，她的媽媽還是永遠地離開了她。
這本書雖然不是真的，但也讓我感動地落下淚來。我原以為最后她的媽媽會好起來，因為大部分書籍都是先苦后甜，讓人覺得沒有意思，而以悲劇的結尾，更能讓故事的高潮更有懸念，所以這本書很吸引我。其中，讓我感情最深的是這一段：“看到這里，我才恍然大悟！原來媽媽對我一切苛刻和狠心，并不是因為她對我的愛有所減弱，更不是因為身體上的痛苦需要發泄。媽媽要拼盡生命終點最后的`燃燒，是因為我最深的愛！”這段話讓我感受到母愛的偉大。這母親在自己生命的邊緣，也要關心孩子未來的生活情況，這是一位多么盡職盡責的母親啊！人生自古誰無死，留取丹心照汗青，這位母親就把自己最后一點心血全都花費在自己的孩子身上。
我還喜歡這句話：“晚上九點多的時候，爸爸打來電話，告訴了我一個好消息，媽媽從今天下午開始，身體有所好轉，神智也清醒了許多。”‘真的媽？太好了！’我驚喜萬分。”這句話說明了“我”很愛自己的媽媽，她一有什么好消息，“我”就十分高興，不管是不是爸爸編的善意的謊言，一心只想媽媽快點好起來。如果我知道媽媽得了癌癥，那一定是驚慌失措。
從這本書中，我懂得了，要像書中的小女孩那樣關心自己的媽媽，不能與媽媽爭吵、賭氣，要幫家人分擔家務活，不能把他們累垮、累病了。還從母親身上學到了，死并不可怕，沒有意義地活著才是真正的可怕。
讀后感的作文 篇10
安徒生童話讀后感 世界上的每一個人都如同一只丑小鴨，但是，我們卻可以從一只很難看的丑小鴨，變成一只美麗的天鵝。這幾天，我看了一本書叫《安徒生童話》。這本書里有著許許多多奇妙的童話故事，其中，最讓我感到有趣的就是那《丑小鴨》。
《丑小鴨》這個故事講述的是一只長得很丑的小鴨子，它在養禽場里受到了養禽人的.踢、小鴨子的嘲笑以及被母雞啄。后來，它離開了養禽場，在外面四處游蕩，它經過長期的磨難，最后在一個春天變成了一只美麗的天鵝。看完了這個故事，我的心中非常感動。每個人的命運都像丑小鴨一樣，但是，只要我們努力，發奮圖強就一定能變成一只天鵝。如果你不努力，那你的一生只能像丑小鴨一樣了。俗話說得好，“失敗乃成功之母”，你做一件事不可能一下子成功，成功的背后有著失敗挫折。但是，你如果能像丑小鴨那樣，力盡磨難，用努力去克服困難，那么，你就能變成一只天鵝了。是金子總會發光，當你是一只引人注目的天鵝時，別人便會用欽佩的目光來看待你。但是，你不能驕傲，如果驕傲了你就不會進步。在我的學習生活中，我在班級里的成績并不出色，以后，我一定要勤奮學習，取得優異的成績。是金子總會發光的，我相信，我能行！讓我們一起向自己的夢想飛吧！
【讀后感的作文】相關文章：
讀后感的作文[經典]09-26
讀后感的作文（精選）10-12
讀后感的作文03-10
讀后感作文02-24
昆蟲記讀后感的作文《昆蟲記》的讀后感作文06-01
最新《朝花夕拾》讀后感作文左右 《朝花夕拾》的讀后感作文04-14
秋讀后感作文關于秋的讀后感12-01
關于家的讀后感 家的讀后感作文11-15