夜鶯讀后感

時間：2023-09-21 18:41:41 讀后感

夜鶯讀后感

　　當看完一本著作后，你有什么領悟呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的夜鶯讀后感，希望對大家有所幫助。

夜鶯讀后感

夜鶯讀后感1

　　近日，我讀了安徒生的《夜鶯》。100多年前，安徒生爺爺的童話，從冰島之國丹麥，漂洋過海傳到了全世界，現在到處都流傳著他動聽的童話。我雖然從來沒有聽到過夜鶯的歌聲，卻通過這個古老的東方故事，聆聽到它委婉動聽的歌聲在森林中低回吟唱。

　　安徒生爺爺從未來過中國，可是他為何能夠寫出如此美妙的東方童話故事呢?故事一開頭，他描述了自己想象中的神秘國度：世界上最華麗的宮殿，用細致的瓷磚雕砌，名貴的花朵上都系著銀鈴……，當我讀到這兒的時候，腦海中浮現中出一個金碧輝煌的宮殿，古老的宮殿里生活著各式各樣的人，年老的皇帝，能說會道的大臣，勤勞的仆人，非常有趣。

　　皇帝喜歡上了夜鶯的歌聲，夜鶯為他的老年生活帶去了生氣和快樂。皇帝想獎勵給夜鶯一雙金拖鞋，可是善良的夜鶯拒絕了，它說：“皇帝，您為我流下的眼淚才是最寶貴的禮物，我已經感到很滿足了。”可是不久，日本使節又送來了一只人造夜鶯，人造夜鶯立馬吸引了大家的.視線，因為它只要上了發條可以不停地唱，不停地唱，從不知道疲倦。夜鶯傷心地離開了皇宮，回到森林去了。

　　皇帝不分晝夜地聽著人工夜鶯歌唱，直到有一天人工夜鶯壞了，再也唱不出歌來。皇帝請來了鐘表匠修理，才勉強一年可以唱一次，而這遠遠無法滿足皇帝。漸漸地，皇帝很少出現在人們面前，他生病了。夜晚，死神降臨在皇帝面前，聲討他這一生的是與非，皇帝明白自己即將死去。就在這時，夜鶯又來到皇帝床頭，用自己悅耳的歌聲驅走了死神，皇帝的眼角再次流下了感動的眼淚。

　　故事中，夜鶯代表著善良、淳樸的人們，他們從來不嫌貧愛富，用自己辛勤的勞動為別人服務，無私地幫助他人。媽媽告訴我，要向夜鶯學習，要有一顆正直、善良的心。“愛”是世界上最偉大的力量，讓貧瘠土壤盛開花朵，讓灰暗的內心充滿陽光!

夜鶯讀后感2

　　最近我們學習了一篇課文，題目叫《夜鶯之歌》。我讀了這篇課文，心里很是佩服小夜鶯的機智、勇敢。

　　課文講的是蘇聯衛國戰爭時期，一個被稱作“夜鶯”的孩子，把一支德國軍隊引進游擊隊的包圍圈，并用歌聲巧送情報，使游擊隊全殲德軍的故事。

　　文中小夜鶯在回答德國中尉問題的情節給我留下了深刻的印象。他面對中尉的盤問鎮定自若，還做出一副天真無邪的頑童樣子。要換成是我，我的魂兒早就嚇得沒影了。在文章高潮處，即游擊隊全殲德軍時，那場面大快人心，當然這也少不了小機智、很勇敢，他也很鎮定。生活在當今社會的我們，更是不能和他相比。論機智，我們遇到一點點小問題就束手無策，而小夜鶯把敵人引進了游擊隊的包圍圈，并用鳥叫聲巧送情報，讓游擊隊全殲了德軍；論勇敢，我們走夜路時聽見幾聲貓叫都嚇得抱頭鼠竄，而小夜鶯冒著生命危險和敵人做斗爭；論鎮定，汶川地震傳來的余波都讓我們驚慌失措，而小夜鶯鎮定自若地回答了敵人的問題。和小夜鶯相比，我們是多么的脆弱和渺小啊！我們正缺少小夜鶯的`這種精神，所以，我以后要多鍛煉自己，做一個像小夜鶯那樣機智、勇敢、鎮定自若的人。

　　我忽然覺得小夜鶯很像我們中國抗日戰爭時期的英雄王二小。王二小同樣機智地把敵人引進了游擊隊的包圍圈，只是，小夜鶯順利地擺脫了危險，而王二小沒有來得及離開，就被敵人摔死了。不知道在戰爭時期，還有多少和他們一樣的少年兒童飽受戰爭的苦難，可見戰爭給人們帶來的危害性有多大了。要是人們不發動戰爭，也許就不會有這么多人受到戰爭的煎熬，也不會有這么多人在戰爭中喪失生命了。

　　小夜鶯以及所有與侵略者英勇斗爭的少年兒童，他們的精神永遠都值得我們學習。當然，我也希望世界上的一切戰爭都消失，讓全世界更加和平、安定，讓和平鴿在蔚藍的天空中自由地飛翔吧！

夜鶯讀后感3

　　翻開《夜鶯之歌》這篇課文，腦海里不由自主地浮現出血淋淋的場面，耳邊縈繞著一聲聲凄慘的叫喊，使我波瀾起伏的心情久久不能平靜。

　　書中的小夜鶯多么機智勇敢啊！但也體現了戰爭的可怕和殘酷！假如沒有戰爭，那一些原來茂盛的蒼天大樹也不會垂頭喪氣地彎著腰；假如沒有戰爭，原本優美精美的房屋，也不會變成一片廢墟；假如沒有戰爭，路地也不會變成墳地。有了戰爭，世界不和平，也就不太平！無論是小夜鶯和他的戰友，還是無辜的`平民百姓，他們都希望世界和平，世界停止戰爭！

　　戰爭是血紅色的，因為它飽含了那樣無辜的百姓痛恨的淚，鮮紅的血和勞苦的汗水！而且戰爭那么頻繁地使平民百姓們家破人亡，到處鮮血淋淋。小夜鶯那種誓死保衛自己的祖國的偉大精神值得尊敬，但子彈不長眼，一不小心就會喪失生命！我們不能被所謂的子彈，炮彈包圍，我們是熱愛和平，渴望和平，痛恨那殘酷的戰爭的！

　　多少嬰兒，因為戰爭，就喪失生命！他們才剛出生，他們還沒好奇這個美麗的世界！所有田地，道路，都堆滿了死人，已經不再是以前的田地和道路，早已成了死人堆，墳地，和血場。

　　假如沒有戰爭，也不會喪失數不勝數的無辜百姓的生命，多少人希望和平，渴望和平！夫兵久而國利者，未之有也。發起戰爭，難道對哪一個國家有利？不是人亡，就是失去重大財物！只有打、殺、亡！現在的世界雖然和平，卻不一定不存在戰爭，我們要和平，不要戰爭！戰爭無比可怕！

　　我希望全世界永遠和平，地球村里的每一個人都可以和諧相處！

夜鶯讀后感4

　　在戰爭這一單元里我們學了《夜鶯之歌》這一課，我被里面的主人公小夜鶯的機智勇敢，一心為國的精神所吸引，它就像一只在暴風雨中勇敢飛翔的夜鶯，不畏艱險，努力前進。那婉轉的夜鶯的歌聲，快活的藍眼睛，深深地刻在我的腦海里，久久揮之不去。

　　戰斗剛剛結束，一小隊德國兵來到了蘇聯的廢墟上，小夜鶯為他們帶路，把他們帶到了一個有游擊隊員的地方，一路上，小夜鶯用各種鳥叫來為游擊隊員們通風報信，他在敵人毫不畏懼，用自己的天真來麻痹敵人，使游擊隊成功殲滅德軍。

　　我佩服小夜鶯那勇敢的精神。面對著那么多敵人，他臨危不懼，仍像什么事也沒有一樣。但更重要的是，他冒著生命危險，給游擊隊員傳遞著信號。要知道，如果被敵人發現，夜鶯就沒命了！然而，夜鶯并沒有害怕，而是一遍又一遍地重復著，他希望敵人能早一點被消滅，希望他的國家早一點勝利。這是多么偉大的`愛國精神呀！

　　我佩服小夜鶯那機智的頭腦，他用自己孩子似的獨有的天真，麻痹了所有敵人，讓他們放松警惕，輕而易舉的把他們帶到游擊隊埋伏的里，把他們全部殲滅。他身穿一件顏色跟樹葉差不多的綠上衣，就是為了更好地躲蔽，他的機智，使我們值得敬佩。

　　在那個時代，我們國家也有一群小英雄，他們是：雨來、王二小、海娃，張嘎等。他們在戰爭中讓自己更堅強，面對敵人，他們臨危不懼。我們的國家也是經過英雄戰士們拋頭顱，灑熱血，用鮮血和汗水換來的和平新中國，給我們一個好的環境。讓我們好好學習，努力前進，振興中華！

夜鶯讀后感5

　　安徒生爺爺從未來過中國，可是他為何能夠寫出如此美妙的東方童話故事呢？故事一開頭，他描述了自己想象中的神秘國度：世界上最華麗的宮殿，用細致的瓷磚雕砌，名貴的花朵上都系著銀鈴……，當我讀到這兒的時候，腦海中浮現中出一個金碧輝煌的宮殿，古老的宮殿里生活著各式各樣的人，年老的皇帝，能說會道的大臣，勤勞的仆人，非常有趣。

　　皇帝喜歡上了夜鶯的歌聲，夜鶯為他的老年生活帶去了生氣和快樂。皇帝想獎勵給夜鶯一雙金拖鞋，可是善良的夜鶯拒絕了，它說：“皇帝，您為我流下的'眼淚才是最寶貴的禮物，我已經感到很滿足了。”可是不久，日本使節又送來了一只人造夜鶯，人造夜鶯立馬吸引了大家的視線，因為它只要上了發條可以不停地唱，不停地唱，從不知道疲倦。夜鶯傷心地離開了皇宮，回到森林去了。

　　故事中，夜鶯代表著善良、淳樸的人們，他們從來不嫌貧愛富，用自己辛勤的勞動為別人服務，無私地幫助他人。媽媽告訴我，要向夜鶯學習，要有一顆正直、善良的心。“愛”是世界上最偉大的力量，讓貧瘠土壤盛開花朵，讓灰暗的內心充滿陽光。

夜鶯讀后感6

　　今天我讀了《夜鶯的歌聲》，使我最有感觸的是小夜鶯的機智與勇敢。

　　讀了這篇課文后，我知道了它的主要內容，本文講了一件德國鬼子讓一個代號為“夜鶯”的小男孩為他們帶路并盤問他。聰明的“夜鶯”與敵人巧妙的周旋，并在不知不覺中謾罵、戲弄敵人，還為游擊隊員用夜鶯和杜鵑叫，給他們通風報信。最終敵人被他們一舉消滅的故事。始終我感受最深的是小“夜鶯”的勇氣，面對如此兇惡、陰險、惡毒的德國鬼子，他卻十分鎮靜，絲毫不怕鬼子，看出了“夜鶯”對敵人的憎恨，表達了小“夜鶯”的愛國精神與他的機智、勇敢。由此我想到了我們，我們天天衣來伸手飯來張口，錦衣玉食，天天有父母的關愛、老師的教導、長輩的'呵護。每天除了吃就是玩，多么的嬌氣啊！擦傷了皮也要大呼小叫，好像出了什么事似的。天天有零花錢，想買什么就買什么，想要什么就要什么，想玩什么就玩什么，想怎么樣就怎么樣。與“夜鶯”比起來我們差遠了，他有可能沒有父母，無依無靠，但他面對敵人，面對死亡時怕過了嗎？他可能一日三餐都沒有，他有可能連學都沒上過。可是他面對敵人丑惡的嘴臉，他說出秘密了嗎？如果換成我們，可能早就嚇死了，我們不懂事，與父母作對，什么事都讓父母代替……但是那些抗日、抗德的小英雄們呢？王樸十四歲時就為了共產主義獻出了寶貴的生命，張噶從小，奶奶與他的親人就被奪去了生命，在大家的呵護下，他雖然失去了親人，但他不還是為祖國干出了轟轟烈烈的事嗎？

　　啊！多么偉大的小英雄呀！你們機智、勇敢、愛國，我立誓：我一定會成為一個像你們這樣的少先隊員！親愛的同學們，一起加油吧！

夜鶯讀后感7

　　好久沒有讀過童話，最近讀了王爾德的童話集《夜鶯與玫瑰》。

　　向其它童話故事一樣，王爾德的童話里也充滿了幻想、虛構，但讀起來卻讓人感覺事情就發生在我們身邊。他筆下的故事讀起來讓人感覺很親切，就像中國古代的寓言故事一樣，讀完故事引人深思。其中印象最深刻的就是《夜鶯與玫瑰》了。

　　《夜鶯與玫瑰》講述的是一個年輕人很想同自己心愛的人一起跳舞，而她曾經答應過，只要送她一朵紅玫瑰，她就會同他跳舞。于是年輕人四處尋找。夜鶯知道了學生的煩惱，決心幫助學生。她用自己的胸脯抵著玫瑰刺，在月光下唱歌。玫瑰刺著她的心，最后玫瑰被她的血染紅，而夜鶯卻死在高高的青草叢中。當年輕人發現那朵由夜鶯心血染紅的玫瑰，便拿著它送給他心愛的人。可是她卻一臉地不屑，而是要跟送她珠寶的上校好。年輕人由失望、痛苦至憤怒，并將玫瑰丟進了路溝，一個車輪碾過了美麗的花……學生不再相信愛情。

　　整個故事里，相信愛情的自始至終只有夜鶯一個。她堅信，最可貴的愛情是忠誠的。她之所以愿意為了幫助年輕人而付出自己的.生命，是因為她希望且相信年輕人對愛情忠誠。“不管哲學是怎樣的聰明，愛情卻比她更聰明，不管權力怎樣的偉大，愛情卻比它更偉大”。正因為這時間忠誠的愛情太可貴了，夜鶯才愿意獻出她的生命換來一份忠誠的愛情，可是她的生命卻被年輕浪費了。這個故事結尾好像是必然的，因為人類更在乎實際，而愛情，被他們看成是“無聊的事情”。在利益面前，人們心中對美好事物的向往與追求，顯得如此渺小。

　　這個故事，是為了喚起人們對美好事物的追求；是為了向人們揭示當時社會人與人之間關心的冷漠；是為了歌頌為了信仰而甘愿付出生命的無私精神。這樣一個童話給人震撼，引人深思。

夜鶯讀后感8

　　我無意中翻開了安徒生童話精選，它似乎富有著魔力，深深地把我吸引住了，我如饑似渴地讀起了第一篇童話。讀完后，我仿佛懂得了一個道理……

　　這篇童話的名字叫夜鶯，它的主要內容是這樣的：從前，在一個皇帝的大花園里生活著一只夜鶯，它的歌聲非常動聽。皇帝知道后，命令士兵把夜鶯抓回皇宮。夜鶯在皇宮里不分晝夜地給皇帝唱歌。可是有一天，皇帝收到了一只人造夜鶯，這只夜鶯似乎更能博得人們的喜愛與贊賞，于是，皇帝便把真正的夜鶯驅逐出皇宮，把人造夜鶯放在他床邊的墊子上。突然有一天晚上，人造夜鶯壞了，誰都修不好了。過了幾個月，皇帝病了，而且快要死了。他似乎看見死神搶走了他的寶貝。正在這時，窗口響起了動人的歌聲，那是真正的夜鶯在唱！它還懇求死神把寶貝還給皇帝，用它的歌聲去換死神同意了。最后，皇帝又活了過來。

　　在某一個關鍵的時刻，你助別人一臂之力，或許就可以挽救一個重要的東西。

　　現在我就要行動起來。如果我看到有盲人要過馬路，我會去攙扶著他；如果我在公交車上看到有老人站立著，我會給他讓座……等我長大了，我也會這樣做。也許我長大以后是一位教師，在哪個同學不懂的`時候，我會耐心地給他講解，直到他懂了，或許他下次考試就是全班第一名；也許我長大以后是一名體育場的醫務員，如果在進行跑步比賽時，運動員跑不動了，那么，我會攙扶著他跑向終點，或許他就是這次的冠軍……爸爸媽媽，你們就等著吧，我或許會做更多的好事！

　　在生活中，許多人都需要你的幫助，只要你愿意去幫助他們，他們一定會有成就的！

夜鶯讀后感9

　　今天，我讀了一個感人至深的故事《夜鶯與玫瑰》，從中，我學到了深刻的道理，懂得了許許多多的美德。

　　故事是這樣的：一只心地善良的夜鷹看見一個學生正在哭泣。原來，王宮要舉行一個盛大的晚會，學生的戀人要求學生送給他一朵紅玫瑰，才答應和他一起跳舞。可是，現在已經晚秋時節了，哪里還有紅玫瑰呢？夜鶯看到學生如此傷心，便不顧一切的去幫助他。

　　夜鶯用自己的鮮血創造了世界上最美麗的玫瑰。第二天一大早，學生發現了散發著香氣的玫瑰，卻沒有看到玫瑰樹下凍僵的夜鶯的尸體。當她送給那位公主時，卻發現公主已經愛上了另一位富有的人。他一氣之下把玫瑰丟在路邊，任人踐踏。她的心情我可以理解，但是，這是扔掉了一個小生命啊！

　　這雖然是英國作家王爾德寫的一篇童話故事，但是卻給予我深深的啟發……

　　文中那個學生，正是代表了一些忘恩負義的人，他非常的自私，只知顧到自己的利益，卻看不見別人的付出。這種人，既是善良的人幫助了他，他也會置之不理，拋之腦后，這種人，能接受別人的幫助嗎？

　　其實，在我們的`生活中，也是有這樣的人的。比如，在大街上，有些人吃完食物，就隨手往地上一扔，他們只是覺得有這一時的痛快，卻不管不顧環衛工人的辛勞。環衛工人在冬天寒冷的時候，為人們工作著；在夏天酷熱的時候，還是在勤勤懇懇的掃地。他們長年下去，累彎了腰，卻不叫一聲苦一聲累，而這些人，不就是為他們增添更多的負擔嗎？

　　另外，還有一些相反的例子。在秋天來臨時，金色的果田里，農民伯伯辛勤的彎著腰，老坐著，為的就是讓人們吃上可口的果實……我們不要學習那個學生。我們一定要學會珍惜，懂得感恩。

夜鶯讀后感10

　　在暑假里，我讀了王爾德大師的《夜鶯與玫瑰》。書中的一些精彩的對話和感人的情節，至今還讓我深受感動、記憶猶新。

　　這個故事大概講述了一個青年男子為了獲得愛情，想要送給心愛的姑娘一朵紅玫瑰，可他當時只有白玫瑰，為了這件事，他覺得煩惱不已。然而，這件事被一只可愛善良的夜鶯聽見了，它四處打聽，得知可以用自己的鮮血來染紅白玫瑰，于是，它讓花枝上的刺扎進自己的身體。

　　夜鶯那鮮紅的血液緩緩流出，“滴答，滴答”夜鶯用它的血一滴一滴地滴在白玫瑰上，一滴一滴地染紅了它，成就了一段美好的愛情。但是，我們那無私的小夜鶯卻永遠的離開了這個世界。

　　夜鶯為了幫助男青年實現愿望而獻出了自己寶貴的生命。這種樂于助人、不惜犧牲自己的精神深深打動了我。縱觀現實世界與社會，在我們身邊，不是也有很多樂于助人、不顧個人安危的傳與千家萬戶的英雄事跡嗎？勇斗持刀歹徒的黃德山、用抓持刀竊賊的姚振寶、勇救被劫女出租司機的'劉曉威、智擒系列搶劫出租司機的張振、勇斗竊賊的李洪、救火英雄梁鐵練和污水井中勇救兒童的何士余等等。他們都是有著夜鶯精神的人，都是為社會、為世界、為人民所歌頌的英雄。

　　夜鶯和我們身邊英雄們的善良、樂于助人，除了帶給我們感動之外，還給世界傳遞了一種正能量，使得世界更和諧、更美好。我立志要做一個對社會有用的人，長大后為社會、為國家、為世界貢獻出自己的一份力量。

　　同時，我還懂了每本書都是一個世界，每個世界有所不同，我愿做個讀書人，以書為友。因為我僅從一篇小小的文章中便知道一個大道理，果然，以書為友、開卷有益這些哲理不會被歲月的履痕所泯滅，反而隨著人們讀書實踐的深化和讀書經驗的積累，迸發發出更為耀眼的火花。

夜鶯讀后感11

　　自從我們學了“戰爭”這個單元后，給我留下深刻印象的就是《夜鶯之歌》了。這篇文章講了，蘇聯衛國戰爭時期，一個名叫“夜鶯”的小孩子巧妙利用歌聲引誘敵人，把一支德國部隊引進游擊隊的埋伏圈，最后全殲德寇的故事。

　　這個孩子的智慧令我贊嘆不已。他非常沉著，先是用鳥叫聲引誘敵人，幾次躲過了敵人的追問。當敵人問他學鳥叫的本領是跟誰學的時，他絲毫沒有慌張地回答了敵人，還借機辱罵敵人，這讓我看到了一個機智、勇敢的小夜鶯。后來，他邊踢球果，邊學夜鶯叫，不但麻痹了敵人，使敵人放松了警惕，而且在接近蘇軍游擊隊員時，還用鳥叫聲為游擊隊報信，要是我碰上了這樣的德國鬼子，我就真的不知道該怎么辦了？

　　起初我認為小夜鶯最后會死在德國鬼子手上，可誰知他依靠與樹林顏色一樣的衣服迅速逃跑了。小夜鶯在德軍神不知鬼不覺的情況下給游擊隊報了信，小夜鶯的聰明、機智和遇事不慌張，不正是我們學習的嗎？

　　小夜鶯跟我們的.年齡一般大，可我們的生活卻截然不同，我們哪一個人不是每天在家里過著“衣來伸手，飯來張口”的“皇帝”生活，再看看小夜鶯，每一天都冒著生命危險來執行任務，我們之間形成了鮮明的對比，這是為什么呢？答案只有一個，因為戰爭，戰爭使那么多人流離失所，妻離子散。戰爭就像是一個魔鬼，不斷地摧殘著人類的精神和肉體。既然戰爭給人們帶來那么大的損失，為什么人類還要發動戰爭呢？和諧相處不是更好嗎？希望人們不要再發動邪惡的戰爭，為了我們的子孫后代，為了我們更美好的明天，讓我們拒絕戰爭！

夜鶯讀后感12

　　今天讀了安徒生的童話《夜鶯》，講的是一位中國皇帝和夜鶯的故事。

　　從前有一位中國皇帝，從沒有聽到過夜鶯的歌聲。當一只樸實的夜鶯放開美麗動聽的歌喉，皇帝為之傾倒，感動得連眼淚都流出來了。為了能隨時聽到這美妙的歌聲，皇帝把這只小夜鶯留在了皇宮里。整個城市都在談論著夜鶯。一天，有人送給皇帝一只人造的寶石夜鶯，外表漂亮華貴的人造夜鶯會唱出更令皇帝開心的歌聲，而且不眠不休任人喜好。真夜鶯悄悄地離開了宮廷，人造夜鶯獲得了很高的待遇。可是有一天，人造夜鶯忽然不能再唱歌了，皇帝也病了，死神走近了他……

　　真夜鶯在這時回到了皇帝的身邊，用美妙的歌聲來安慰皇帝，給皇帝帶來生的.希望。它的歌聲使死神眷戀直自己的花園來，于是就變成一股白霧，消逝了。

　　“謝謝你!”皇帝說：“你這只神奇的小鳥!我將用什么來報答你呢?”

　　“您已經報答我了!”夜鶯說：“當我第一次為您唱歌的時候，我得到了您的淚珠，我永遠不會忘記這件事。每一滴淚珠都是一顆珠寶，它能使唱歌的人心花怒放。”

　　“請你永遠跟我住在一起吧!”皇帝說。

　　“我不能在官里筑一個窠住下來，”夜鶯說，“我現在要遠行了，飛到需要我歌聲的人的身邊去，歌唱那些幸福的人們和那些受難的人們。”于是夜鶯就飛走了。

　　我喜歡這只真夜鶯，因為它做事情不圖回報，樂于助人。它不貪圖安逸的生活，向往自由。它心里想的最多的是普通的老百姓。

　　我想做一只夜鶯，自由自在，無拘無束的生活。飛到需要我歌聲的人的身邊去，用我甜美的歌聲給大家送去歡樂和祝福。

夜鶯讀后感13

　　閱讀安徒生的童話，我們學到了...

　　做一個真誠的人——父母一起讀夜鶯

　　從冬天開始，琪琪和我每天晚上都花半個小時泡腳。過去，這半個小時是在我們滑稽的鬧劇中度過的。最近，應琪琪的要求，我們把它改為故事時間。我們兩個人一個接一個地讀了一兩個小故事，最后選擇了一個值得關注的故事。昨晚我們聚焦于琪琪讀的安徒生童話《夜鶯》。

　　[母女討論]

　　“那些老部長真可惡。在老皇帝去世之前，他們會向新皇帝獻殷勤。”琪琪非常生氣。

　　“這真讓人有點生氣。怎么會是這樣？老皇帝平時對他們很好。他生病需要幫助時，為什么要離開老皇帝？”

　　“但夜鶯不是這樣。這是真誠和感人的。”

　　“沒錯。在蛋糕上加糖霜固然好，但給予及時的幫助更令人感動！”

　　“媽媽，我從這個故事中明白了一個道理:做一個真誠的人。真誠的人讓人感動。我們班的劉燁和孟怡通是非常真誠的人。上次，當我的`臉碰到墻壁時，他們都關心我，問我是否重要。如果情況嚴重，他們會告訴老師給我吃藥，并用溫水給我擦干凈。我想他們在我需要幫助的時候幫助了我。他們是我真誠的朋友。作為一個真誠的人，我會像他們一樣，幫助那些將來需要幫助的人。這樣，別人會快樂，我也會快樂。”

　　“琪琪這樣想，我媽媽真的很為琪琪高興。有一句話是這樣說的:給某人一朵玫瑰，在她手中留下一股揮之不去的芳香！我們把美麗給了別人，但強烈的香味留在了我們的手中，這和你說的一樣，“當別人快樂時，你也快樂。"

　　[統計收成]

　　1.新詞:皇家食物、舒適和邀請；

　　2.成語:把它都掛起來，安定下來，風塵仆仆。

　　[母親的聲音]

　　從不同的角度看這個故事，成人和兒童總是有不同的視角。讀完這個故事后，孩子們簡單地覺得他們應該是真誠的人！那么，我的孩子，做一個真誠的人，在任何時候都能幫助別人，給別人帶來快樂。

夜鶯讀后感14

　　英雄在生活中無處不在，今天我讀了一篇文章，里面的人物才是真正擁有大無畏、勇敢精神的英雄——小夜鶯。

　　這個故事發生在蘇聯衛國戰爭時期，戰斗剛剛結束，一小隊德國兵進了一個村莊。街道兩旁盡是黑色的瓦礫，燒焦的樹木垂頭喪氣地彎著腰。我讀到這兒，感到憤憤不平，為什么可惡的德軍要將一個好好的村莊毀滅成這個樣子？難道不能和平相處嗎？我咬牙切齒，異常疑惑，繼續讀下去。村子里幾乎沒有了人，只有一個小男坐在河溝邊，耷拉著兩條腿。穿了一件顏色跟樹葉差不多的綠上衣，拿著一塊木頭，不知道他在用小道、刀削些什么。一個中尉和士兵們叫來了哪個孩子，并詢問了他一些問題：“村子里就剩你一個人嗎？”“怎么會只剩我一個？這里有麻雀、烏鴉、鷓鴣，多著呢，夜鶯到是只有一個！”小男孩巧妙地回答了德軍的問題，他想迷惑敵軍而答非所問。讀到這兒，我“咯吱咯吱”笑了，覺得那小男孩真是太聰明了，德軍的問題還可以這樣回答啊！中尉覺得他非常熟悉這段的路程，而叫他帶路去“蘇豪塔斯村”。在小男孩帶路時時常發出“夜鶯”與“杜鵑”的叫聲對埋伏的游擊隊員們傳遞敵人的情況。使游擊隊員們將德軍一網打盡。我非常佩服小夜鶯的機智、勇敢，能遇事冷靜處理的'品質。在生活中，有時媽媽讓我去請教某位老師，我卻因害怕老師不理睬我或是說我的結論是錯誤的而久久在辦公室門口徘徊。

　　讀了《夜鶯之歌》這篇文章后，我應該多去向老師請教問題，別讓我漏洞百出，自己應該勇敢地去面對自己的錯誤與問題，不要擔心自己是否有面子，學習就應該不懂就問，而且面對自己不理想的分數也要沉著冷靜對待，并機智的改正自己的錯誤，永不再犯．難道不是嗎？

夜鶯讀后感15

　　英雄在生活中無處不在，今天我讀了一篇文章，里面的人物才是真正擁有大無畏、勇敢精神的英雄——小夜鶯。

　　這個故事發生在蘇聯衛國戰爭時期，戰斗剛剛結束，一小隊德國兵進了一個村莊。街道兩旁盡是黑色的瓦礫，燒焦的樹木垂頭喪氣地彎著腰。

　　我讀到這兒，感到憤憤不平，為什么可惡的德軍要將一個好好的村莊毀滅成這個樣子？難道不能和平相處嗎？我咬牙切齒，異常疑惑，繼續讀下去。

　　村子里幾乎沒有了人，只有一個小男坐在河溝邊，耷拉著兩條腿。穿了一件顏色跟樹葉差不多的綠上衣，拿著一塊木頭，不知道他在用小道、刀削些什么。一個中尉和士兵們叫來了哪個孩子，并詢問了他一些問題：

　　“村子里就剩你一個人嗎？”

　　“怎么會只剩我一個？這里有麻雀、烏鴉、鷓鴣，多著呢，夜鶯到是只有一個！”小男孩巧妙地回答了德軍的問題，他想迷惑敵軍而答非所問。

　　讀到這兒，我“咯吱咯吱”笑了，覺得那小男孩真是太聰明了，德軍的問題還可以這樣回答啊！

　　中尉覺得他非常熟悉這段的路程，(.)而叫他帶路去“蘇豪塔斯村”。在小男孩帶路時時常發出“夜鶯&rdqu

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　　我非常佩服小夜鶯的機智、勇敢，能遇事冷靜處理的品質。在生活中，有時媽媽讓我去請教某位老師，我卻因害怕老師不理睬我或是說我的結論是錯誤的而久久在辦公室門口徘徊。讀了《夜鶯之歌》這篇文章后，我應該多去向老師請教問題，別讓我漏洞百出，自己應該勇敢地去面對自己的錯誤與問題，不要擔心自己是否有面子，學習就應該不懂就問，而且面對自己不理想的分數也要沉著冷靜對待，并機智的改正自己的錯誤，永不再犯。

　　難道不是嗎？

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