《藍色的海豚島》讀后感優選(15篇)
當細細品完一本名著后，相信你心中會有不少感想，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的《藍色的海豚島》讀后感，希望對大家有所幫助。
《藍色的海豚島》讀后感1
太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側臥的海豚。島的周圍有海豚在游泳，海豹在嬉戲，海象在爭雄，海獅在決斗，野狗在覓食……它就是富饒而美麗的海豚島。
以前，在這個島上，有許多印地安人，他們聰明而又勤奮，靠打獵為生。可是后來為了一些阿留申人，想要捕獵海懶，答應分給印地安人三分之一的海懶。可當他們捕到大量海懶時，卻又食言了。為此，兩族人起了沖突，并打了一仗。印地安人沒有阿留申人厲害，被打得落花流水，清點人數時，發現族人驟減了一半。于是，村落里開了一次會，最后決定一起去東方的一座小島生活。沒想到，就在啟航的時候，有一個小女孩為了等弟弟拉莫跳下了船，她就是卡拉娜。
卡拉娜和拉莫孤零零地留在了海豚島上，他們首先要提防的就是那些鬼鬼祟祟不懷好意的野狗。于是，拉莫沒有告訴姐姐，獨自一個人來到野狗群，和它們展開一番生死較量。雖然拉莫提前做了準備，但無奈寡不敵眾，最后一時疏忽，被野狗咬穿了喉管。
為了生存，年僅十二歲的卡拉娜只好用不太熟練的手法制作歪歪扭扭的武器，可是因為經驗不足，往往很長時間才做一把武器，不僅效率很低，質量也不好，幾天就弄折了。
當然在艱苦的`環境中，她并沒有忘記替可愛的弟弟報仇。在一次捕獵中，她終于如愿以償，抓到了領頭的那只狗。可是，看著那誓死不屈的眼神，那為弟弟報仇的信念竟莫名其妙地消失了，她動了惻隱之心，將野狗當成了同伴生活著。
她苦苦生活了十八年，從十二歲的妙齡少女變成了三十歲的中年人。終于，她的付出得到了回報，來到了朝思暮想的家鄉，和親人們快樂地生活在一起。
《藍色的海豚島》讀后感2
我的朋友借我了這本《藍色的海豚島》。這本書是國際安徒生獎,紐伯瑞兒童文學獎金獎,作者是[美]斯·奧臺兒/著。這本書是專門寫給孩子的，從1960年出版以來僅在美國本土上就銷售了600萬冊了。
這本書主要是講：在廣闊的太平洋中有一個島嶼。形狀像一只側躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺再嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印地安人，他們受到了捕獵海獺的阿申留人的殺害，后來離開了這個島嶼到東方去居住。他們離開時，留下了一位小姑娘—卡娜拉。她在島上孤零零地生活了十八年，等待救援船只的到來。她獨自修建住所，制造各種武器和捕魚用具野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來。最后，救援船只才終于到來了。
這是一個多么感人的故事呀！多么厲害的一位女孩，面對這重重困難，毫不退縮。在這篇文章最令我難忘的是卡娜拉經地震和海嘯時，她在巖石峭壁上過夜僥幸逃開災難的情景。正是卡娜拉頑強的毅力、臨危不懼的精神和堅韌、勇敢的品質，使她能在厄運到來時依然獲得重生。
看完了這個故事，我重重合書。卡娜拉的樣子總是浮現在我的眼前。卡娜拉勇敢、不向命運低頭令我敬佩。我們和她的生活環境截然不同，她不僅孤獨無助，還要要自食其力，而我們的`生活環境優越，在家里是“小公主”“小皇帝”衣來伸手，飯來張口，有時還會嫌飯菜不好吃，嫌爸爸媽媽說話太羅嗦。在學習上遇到困難就低頭、不是喊來爸爸媽媽，就是去學校等著老師講解。今天我才明白這種依賴是不良習慣。回想當年的汶川大地震我們明白環境的變化無常了，我們不能再當溫室里的小花、小草了。應該練就出堅強的毅力，來抵擋突如其來的各種困難。
《藍色的海豚島》讀后感3
這部小說描寫了這樣一個故事：太平洋里有一個島嶼，形狀像海豚，人們叫它”海豚島“，島上的印第安人受到阿留申人的迫害，離開島嶼，去別處謀生，意外地把一個小姑娘——卡拉那，留在了島上，她為了生存，制造武器，修建住所，自己燒飯做衣服，還馴養動物，就這樣在島上孤零零地生活了十八年。
讀了這本書，我感慨萬千，讓我明白了許多道理。
首先，我十分佩服卡拉那。
她一人在島上生活了十八年，而我呢？卻當了個衣來伸手，飯來張口的”小皇帝“，嬌生慣養，不僅不會燒飯，連自己的東西都保管不好，我一定要改掉”小皇帝“作風，自己的事自己做，不依賴家長。
其次，這本書激發了我保護環境的理念。
由于溫室效應，導致全球變暖，海平面上升，很多島嶼都面臨被海水淹沒的危險，如果再不保護環境，任其惡化下去，總會有這么一天——美麗的海豚島也會難逃厄運，那該多可惜啊！同時，人類的`捕殺再加上生存環境的惡化，許多十分可愛的動物，也面臨著嚴峻的考驗，例如：海獺，海豚等海洋動物都面臨著生存危機，甚至是滅頂之災。為了如此美麗的自然風光和可愛的動物，我們沒有理由不去保護我們賴以生存的自然環境。一句話：善待地球，就是善待我們自己！
最后，我從書中明白了”和平“對我們意味著什么。
”和平“與”幸福生活“是緊密聯系在一起的，如果沒有一個和平的環境，就根本談不上能過上幸福生活。這里，我要對目前還在打仗的國家說一聲：“停戰吧！和平才會讓民眾幸福！”
《藍色的海豚島》讀后感4
寒假，媽媽給我買了一本書——《藍色的海豚島》。我一看見這本書的封面，就急忙從媽媽手里奪過書，向她道了謝后，就迫不及待地跑回小屋，津津有味地讀了起來。
《藍色的海豚島》內容簡介：太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。他們離開時，留下一位姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救的船只到來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，她征服了野狗頭領，野狗頭領便成了她的助手，她歷盡艱險才能夠生存下來。
卡拉娜是一個有責任心的小姑娘。她的爸爸媽媽都去世了，當所有島上的人坐上大船離開海豚島去東方居住，她發現弟弟不在船上，不顧一切地三步兩步跨過甲板，跳入大海，游上岸，擔負起照顧弟弟的'責任。
卡拉娜是一個樂觀的小姑娘。她的弟弟被野狗咬死了，又沒有救援的人來，十二歲的卡拉娜并沒有在困難面前屈服。沒有食物，她去采集野菜、海貝等食物充饑；沒有工具，她學著制作標槍和弓箭；沒有房子，她自己修建兩套房屋……
卡拉娜是一位富有愛心、善良、大度的人。在海豚島生活期間，對小動物們充滿愛，先后收養了兩條狗、兩只鳥、一只海獺和一只紅狐貍，并不再傷害它們。并謹慎而大度地對待曾經傷害過自己族人的阿留申人，和阿留申姑娘成了朋友。
這本書告訴我們要熱愛生命，學習卡拉娜的機智勇敢、勇于探索、勇于戰勝困難的精神。相比之下，我們生活在衣食無憂的和平年代，還不知足，經常抱怨爸爸媽媽沒有滿足我們什么條件，有不順心的事情就哭，真是身在福中不知福啊！以后當我們遇到危險時，應該想起卡拉娜，鎮定、大膽地去面對；遇到挫折時，應該想起卡拉娜，勇敢、坦然地向挫折挑戰。相信每一個看過此書的人，心靈都會得到一次洗禮。
《藍色的海豚島》讀后感5
藍色的海豚島主要講的是：有個像海豚的島嶼，島的周圍，有海豚在游泳，有海獺在自由地嬉戲，有海象在打打鬧鬧，有野狗在爭搶……有一天，一群俄羅斯乘船來海豚島，殺死了許多島上的人。于是，大家乘船去另外的島上生存，可是卡拉娜和他的弟弟留了下來，不久弟弟又被野狗給咬死了，卡拉娜就決定獨自出行，她沒有害怕克服了重重困難值得我們學習。
我印象最深的是：卡拉娜捕捉章魚，非常勇敢，沒有被章魚給嚇跑，而是大膽搏斗。她還養了好幾只動物，溫柔的對待，像自己的'孩子一樣。
卡拉娜她是一個勇敢堅強充滿自信的女孩，再管她被打倒，也會重新站起來，有這樣一句話：世上無難事，只要肯登攀。
做任何事情，只要對自己有信心，充滿毅力，一定能成功！想盡辦法，自己尋找生活的快樂。卡拉娜是一個快樂的女孩，不輕易放棄，沒有被困難打倒，同時也心地善良．有上進心，從她的身上我學到了很多，今后不論在什么時候都要對自己有信心，要有勇氣面對許多未知的困難和挫折，不能被生活、學習中一點點小小挫折打敗，要有愛心，遇事不灰心，不服輸。我真想對她說一聲：卡拉娜，你是最棒的！
我在想想自己一個小女生，一點點小事情就讓爸爸媽媽來，其實世界上是沒什么做不到的事，只是自己懶得做，我有覺得自己像一只關在籠子里的小鳥，非常膽小，非常寂寞。
這本書告訴我們，要熱愛生命，遇到危險時不能驚慌，恐懼。上課要積極發言，聲音洪亮，不要怕說錯，文藝晚會上要大膽的展示自己的才華，不能膽小如鼠，只要你堅強的面對，就能戰勝一切困難！
《藍色的海豚島》讀后感6
《藍色的海豚島》你們讀過嗎？里面的內容出色難看嗎？我感到很好看，這是美國的名叫斯？奧臺爾寫的書。××同學，你知道嗎？老師為你的進步感到好高興啊！希望你再接再厲，并把著名作家奧斯托洛夫斯基的一句名言推薦給你，人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人，一個人要不能去掉他的壞習慣，那簡直一文不值。《藍色的海豚島》這本書得過紐伯瑞兒童文學獎金獎跟國際安徒生獎，這本《藍色的海豚島》值得咱們看。
《藍色的海豚島》里面有一位小姑娘名字叫卡拉娜，她孤零零地在島上生活了十八年，假如要是我們，在孤獨的島上待上多少天，恐怕都受不了，由于那里不人樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。孤單無伴，可是卡拉娜呢！他單獨生涯了十八年啊，幾乎不敢設想。
太平洋中有一個島嶼，叫海豚島，它的.外形像一條側躺的海豚。島的四周有海豚在到處游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人，他們受到捕海獺的阿留申人的殺戮，后來離開這個島的東方去寓居。他們分開時，留下一位小姑娘――卡拉斯―阿特的頭人的女兒卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，等候著援救的船只到來。在這期間，她徑自建筑住所，制作兵器和捕魚器具，與野狗奮斗，歷盡含辛茹苦的艱險才得以生存下來。
《藍色的海豚島》的大略的內容就是這樣的，如果你還看不理解話，請你也去看一看《藍色的海豚島》這本書吧！我們每個人都能夠抉擇自在的權力。
《藍色的海豚島》讀后感7
假期里，我讀了一本書，名字叫《藍色的海豚島》，故事講……
在太平洋里，有一個像一條側躺海豚的島嶼。在島的周圍，有海豚在游泳，有海獺在自由地嬉戲，有海象在打打鬧鬧，有野狗在決斗……主人公卡拉娜和一些村民生活在美麗的海豚島上。一場種族之間的戰爭打破了人們的平靜生活，還有使許多人犧牲了。人們后來逃到了東方國家，離開時，只有十二歲的卡拉娜和他的弟弟留下了。后來她的弟弟被野狗咬死了。剩下她一人，她在島上獨自生活了十八年，她獨自搭建房屋，制造武器和打魚的用具，與野狗戰斗，歷經艱難才生存下來。
讀完這本書，我想到：如果我和卡拉娜一樣只有十二歲，別說十八年，就連十八天我也受不了呀！
卡拉娜和咬死弟弟野狗成為朋友，減少獵殺海豹等動物，促使他干這些的是什么？讀完這本書時，我明白了——是善良。卡拉娜的勇氣、決心、膽量，值得我們學習。雖然整個島上只有她一個人，但是，大批阿留申人的來到，沒有使她恐慌、害怕、退縮，面對野狗群，她勇敢地和它們斗爭。她想盡一切辦法，自己尋找生活的樂趣。我們要向卡拉娜學習，學習她在面對困難時有的“勇氣”、“膽量”。學習她在絕望下的“決心”。面對困難，我們不要退縮，世上無難事，只怕有心人。就比如我們小時候練習起自行車的`過程。那時，媽媽給我推來一輛自行車，我翻上去，當起了駕駛員，我們總是把握不好方向，騎著騎著，一失重翻車了。弄的滿身是土，或許還磕痛了自己。有些人怕摔倒而不學自行車了。而那些堅持下來的人，繼續、反復練習，雖然摔倒了很痛，卻品嘗著豐收的喜悅。日復一日，你始終會學會的，而那些因害怕摔倒的人，還在車前轉來轉去……
《藍色的海豚島》讀后感8
在假期里，我讀了一本書，書名叫《藍色的海豚島》。讀完這本書，我的感觸和收獲都很多。
這本書主要講的是：浩瀚的太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚，所以這個島叫“藍色的海豚島”。島嶼的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，這個島上居住著印第安人，他們受到了捕獵海獺的阿留申人的殺害。后來，這群印第安人離開了海豚島，到東方去居住。他們離開時，留下了一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了18年，等待救援船只的到來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱險才生存下來。她在漫長的18年里遇到過無數的'困難，但她可以冷靜的思考，勇敢的去面對，迎接各種命運的挑戰；敢于打破禁忌，就像她自己編織的藤籃那樣堅韌；寂寞孤獨的日子里，她穿著美麗的鸕鶿羽毛長裙，相信美好和奇跡，等待世界為她打開一扇生機的大門。在一無所有的情況下，她學著用自己的雙手創造一切。這些，讓我很欽佩這個女孩。面對困難，我有時不會冷靜的想辦法，只會慌慌張張的，不知道該怎么辦，而卡拉娜卻可以從容地解決好一切；有時候我不會自己去創造什么對我有幫助的東西，但卡拉娜卻用她的雙手，創造出她18年的生活。
這本書讓我學會了堅強，勇敢面對一切；學會了用自己的雙手創造一切，而不是站在原地無事可做；學會了在最無助絕望的時候，不要自暴自棄，要相信奇跡和美好會降臨在你身上。這些我學到的，會在生活中好好的用到，讓自己成為更好的自己！
《藍色的海豚島》讀后感9
書是人類的朋友，書讓人們獲得知識，人們因讀書而快樂，多讀書便開闊了我們的視野，陶冶了我們的情操，因此我們要讀好書。最近我讀了一本國際小說《藍色的海豚島》，讓我受益匪淺。
《藍色的海豚島》是美國作家斯·奧臺兒所寫。主要講了在太平洋中有一個島嶼外形很像海豚，所以取名”海豚島“。島上住著印第安人，日子過得幸福美滿，但可惡的.海獺捕殺阿留申人打破了這美好的日子，阿留申人殺害了海豚島上的人，印第安人只好離開海豚島，到東方去居住。他們離開，留下一位姑娘卡拉娜。卡拉娜在孤獨之下制造武器和捕魚工具，修建住所，與野狗、海洋動物作斗爭，歷盡艱難與危險才生存下來。她在島上住了18年，靠自己的聰明終于離開了海豚島。
書中的主人公卡拉娜很勇敢也很堅強、并富有愛心。如果我也如卡拉娜一樣遇到困難而不退縮用智慧克服困難與挫折，那是多么美好啊！記得以前我寫作業都是讓人很費心的（什么意思？），為什么呢？因為我如果遇上了不會的題從來不會先動動腦子想一想，馬上就叫爸爸媽媽來教我。如果他們也不會的話，我就要哭了。然而，在學校里我不能叫父母來教，就會同學如何做……隨著年齡的增長，我知道我錯了，我應該把讀書學習看作是自己的一個生命，一個新的生命。我要用自己的雙手創造這個新生命，讓自己遇到困難絕不低頭，要向卡拉娜、霍金、夏洛蒂·勃朗特一樣，要做對社會有用的人。
《藍色的海豚島》讓我明白了許多道理，我們要看好書，傳承好思想，讓世界再添一份光輝。
《藍色的海豚島》讀后感10
我相信每個看過《藍色的海豚島》這本書的人肯定會對書里的主人公——卡拉娜非常敬佩。
這本書主講了：在太平洋中有一個形狀像海豚的島嶼。島上居住著主人公卡拉娜和她的族人。因為受到捕獵海獺為生的阿留申人的追殺而逃到了另一個島上。可是在他們離開時，卡拉娜因為救弟弟而被遺忘在島上。堅強的卡拉娜在這個荒島上孤獨地生活了18年，等待援救船只的到來，歷經艱辛才活了下來。
書中的每一個情節、卡拉娜的每一個舉動都深深地吸引著我。當卡拉娜離開族人獨自生活時，才12歲，她在孤島上獨自生活了足足18年。這兩個數字真是令人驚嘆。我和她一比較，13歲的我獨自在家一天都不行，偶爾一人在家，心里就怕得要命，總是不停地打爸媽的電話，催爸爸媽媽快回家。而卡拉娜一個人在荒島上學會了捕獵食物、制造武器，還能與小動物和睦相處，雖然孤獨但又快樂。她是多么的大膽、聰明、善良，我覺得她比魯濱遜都了不起，真值得我敬佩和學習。
在卡拉娜的身上，我更敬佩的`是一種令人驚嘆的頑強意志。在漫長的18年中，卡拉娜一個人就是憑著這種頑強的意志，堅持活了下來。看著她躲避野狗的襲擊；一人抓捕兇惡的大章魚；看著她自己療傷，自己做衣服……都讓我非常的感動又敬佩。想起自己在學騎自行車時，因為摔了幾跤就不敢去學了；學素描時，因為不好畫，所以放棄了。真是很慚愧。這些困難和卡拉娜比是多么的微不足道啊！暑假里在看奧運會時，我發現這種品質在許多運動員身上也有：羽毛球冠軍張寧、體操冠軍楊威、跳水冠軍郭晶晶……他們參加也都是經過日復一日地艱苦訓練，受了傷也不放棄，憑借頑強的意志才取得今天的成績，為國爭光，他們也都是值得敬佩的人。
看完這本書，更讓我讀懂了：生活中面對困難不能退縮，應該頑強勇敢對待，堅持才會有成功的一天。
《藍色的海豚島》讀后感11
寒假里，我讀了一本名叫《藍色的海豚島》的書。
我相信每個看過這本書的人都會對書中的主人公——卡拉娜非常敬佩的。她生活在太平洋的一個島嶼上，因為島嶼形狀像一條側躺的海豚，所以，它就叫海豚島。
這個島嶼上住著印第安人，他們生活得自由自在。后來，他們遭到了捕獵海獺的`阿留申人的殺害，不得不決定離開這個島嶼到東方去生活。離開的那天，卡拉娜為了來不及趕上船的弟弟而跳下船，她不能把年幼的弟弟拋在孤島上。大船走后，沒過幾天，弟弟拉莫卻被野狗咬死了。
死寂的孤島上只剩下了卡拉娜一個人，那一年她年僅12歲。她獨自修建住所，制造武器和捕魚工具。就這樣，她在島上孤零零地生活了十八年。這十八年，她歷經了千辛萬苦：與野狗決斗，與海嘯、地震抗衡……但堅強勇敢的卡拉娜始終沒有放棄希望，最終她還是等到了救援船的到來。
故事的結尾讓我欣喜，也讓我的心情久久不能平靜。合上書本，我腦海里想象著卡拉娜身穿海獺披肩、鸕鶿裙，背上背著箭袋，一只手握著大弓，另一只手拿著海象牙標槍，眼神堅定執著。她就是一名勇士，面對生活給她帶來的種種苦難，她堅定不屈，百折不撓。
當前，我們國家也面臨著一場災難，一種新型冠狀病毒闖入了我們的生活。這種病毒傳播力很強，如果我們防護不到位，它就會乘機侵入我們的肺部，致使我們呼吸困難甚至死亡。雖然這種病毒來勢洶洶，我們目前還沒有特效藥，但我們堅信能夠戰勝它。因為我們國家有千千萬萬個像卡拉娜那樣的勇士在前線與病毒搏斗，我相信他們很快會戰勝病毒！
加油！勇士們！
加油！中國！
《藍色的海豚島》讀后感12
寒假到了，我和媽媽一起到書店買書，一進書店我就纏著媽媽說：“我今天只要買和海豚有關的書！”我們搜遍了所有的書架，就是沒有和海豚有關的，因為媽媽這幾次早已給我買光了此類書籍。最后我拿了一本《東周列國志》坐下閱讀起來的時候，發現有書硌著我的背，回頭一看原來是一本《藍色的海豚島》。我立即搬著小板凳就去找媽媽，興高采烈地嚷嚷著：“媽媽！我要這本書！”
太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚。島的周圍有海豚在劈波斬浪地游泳，有海獺在樂不可支地嬉戲，有海象在頑強不屈地爭雄，還有野狗在自相殘殺地決斗……以前，居住在這個島上的印第安人紛紛被嗜好捕獵海獺的阿留申人殺害，好多都陸續離開海豚島到東方居住。他們離開時留下了一位小姑娘——卡拉娜。原本有弟弟做伴的她在弟弟被野狗咬死后孤單地在島上生活了十八年，等待援救的船只到來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與兇殘的野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來。
在這本書中，我最喜歡“馴養蜂鳥”這一章。卡拉娜養了兩只蜂鳥，大的`叫泰羅爾，小的叫魯雷。這一章運用了許多好詞好句來描述海豚島的春天和冬天的不同，比如說有“大小卷曲的花球”、“空氣中充滿了花香”、“瞭望大海”，而且還細致地描述了卡拉娜如何馴養蜂鳥的過程以及蜂鳥的生長和習性。當它們小的時候，卡拉娜讓它們在室內玩兒；當它們稍稍長大了后，卡拉娜就開始讓它們在院子里活動；等它們完全長大時，卡拉娜就讓它們飛到峽谷里去覓食或玩耍。它們小時候長得非常丑，等長大后就向它們的父母一樣可愛、漂亮。等鳥群按季節紛紛飛往外地去了的時候，這兩只蜂鳥仍然留在海豚島和卡拉娜嬉戲。我多想要擁有這么兩只可愛的蜂鳥啊！
這本書給我的啟發是：連一個小女孩都可以在荒島上孤獨地生活十八年，那么我們男孩子也應該培養自己獨立生活的能力，我們是不是也應該向卡拉娜一樣擁有勇敢的精神、樂觀的心理、對小動物的同情心呢？
《藍色的海豚島》讀后感13
“夫道成于學而藏于書，學進于振而廢于窮。”這是王符所說的一句話因為道理深刻，所以才流傳千古，我們可以從這句話中知道讀書的重要。因為讀書非常重要，所以我讀了《藍色的海豚島》這本好書。
這本書的主人是一個12歲的小女孩——卡拉娜。他的父親是印第安族卡拉斯—阿特的首領，阿留申人的到來擾亂了海豚島平靜的生活。暴風雨降臨，在逃難般的遷徒中，她為了不讓弟弟獨自留在這里，而跳下船。但他弟弟被野狗殺了。從此，卡拉娜就一人生活在這荒島上。在一次偶然的機會里，她終于結束了獨自在荒島上的生活。
卡拉娜在這個荒島里，她交了好多朋友，有：狐貍、野狗……在這些朋友的幫助下，卡拉娜在風風雨雨中走過了人生中曲折的一部分，可以看出她是一個多么剛強的女孩，她在這個荒島上生活了18年，不是18天、不是18月、更不是18個小時、而是18年！在這18年里，卡拉娜失去了敬愛的父親、失去了親愛的'弟弟，但是她很堅強、很勇敢。要是我在那座荒島上，一定會哇哇大叫，絕對不會像卡拉娜那樣冷靜。比如說：我和爸爸媽媽還有他們的朋友一起去爬山，但是那座山太大了，爬到一半時都已經是氣喘吁吁了，于是我放棄了爬山，選擇坐纜車。回家以后我非常后悔，為什么我不堅持一下用雙腳爬上山呢？我為什么不向卡拉娜那樣堅持呢？從此以后，卡拉那是我的偶像了，我要永遠的學習她那剛強、勇敢和堅強。
這就是《藍色的海豚島》這本書，這本書中的知識是用金錢也買不來的！從這本書，中我明白了好多好多……
《藍色的海豚島》讀后感14
人們都說《魯濱孫漂流記》是最好看的冒險書，我也是這樣認為，但自從我看完了《藍色的海豚島》這一書，我的想法完全變了。《藍色的海豚島》這一書是一部情節跌宕的“女孩版”《魯濱孫漂流記》。
這本書講了，海豚島的居民受到捕獵海藍的阿留申人的殺害，離開了島，到東方區居住。他們離開時，留下了一位小姑娘——卡拉那。她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救的船只來到。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存小來。
我最喜歡這本書的第十九章：勇捕大章魚。郎圖發現了那只章魚，卡拉那就用魚誘惑大章魚，大章魚放松了緊惕，卡拉那就在這時投出了標槍，但沒擊中。卡拉那就拉動標槍標槍浮了上來，卡拉那看見帶倒鉤的標槍尖已經松掉了。這時，繩子已經拉緊卡拉那就趕快投下手里的'繩圈，因為繩子迅速滑出，容易勒傷手皮。生意承受著章魚的分量，拉得緊緊的，已經開始伸長，卡拉那就向前走去，章魚往前拉一下，卡拉那就朝前走一步。章魚往山洞游去，卡拉那也步步往前走，這時，繩子忽然松了勁，卡拉那，就用力的拉，忽然生自由繃緊了章魚又朝山洞游去。章魚這樣反復兩次，卡拉那就收進了很多繩子。直到把章魚拖到沙灘上。卡拉那用刀子捅了大章魚一刀，大章魚的長臂才停止活動，癱軟在地上。
讀了這本書，我感受到卡拉那的勇敢，而在想想我自己，晚上出去買瓶飲料都要媽媽陪；白天一個人在家，聽到點聲音，就魂不附體；就連小狗，我也要讓它三分。哎，為什么卡拉那和我，區別就那么大。
《藍色的海豚島》讀后感15
《藍色的海豚島》這本書的封面很漂亮。近處有一只小海獺躺在海面上，手里拿了兩個綠色的貝殼，遠處，有一群海豚在海面上跳躍。整體看來，讓人眼前一亮。
我拿起這本書，津津有味地看了起來，內容是這樣的：太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人，他們受到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。他們離開時，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零生活了十八年，等待救援的船只到來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來。卡拉娜真是太勇敢了，一個人在島上，與野狼，野狗……作斗爭，幾時還差點兒被它們吃掉，即使這樣，她也毫不畏懼。
卡拉娜同時也太堅強了，她留下來并不是別人然他這樣做的，她是為了他的弟弟——拉莫。當時她的弟弟拉莫沒有趕上船只，卡拉那見了，不受他人的阻攔，仍冒險去找弟弟。如果是我，我都會只顧及自己的安危，不會想到他人。我想大多數人也會像我這么做，而卡拉娜卻做到了，她的這種精神不正是我們學習的`嗎？卡拉娜雖然找到了弟弟，可不幸的是他的弟弟又被野狗咬死了。她并不像別人那樣失去了親人之后坐在那里大哭，而是下定決心，一定要把野狗全部殺光。她是多么堅強呀！
同學們，這本書同時也給了我們一個啟示：無論遇到什么困難，都不能退縮，要勇敢﹑堅強的去面對，要像文中的卡拉娜那樣，用自己的力量去克服困難﹑解決困難。同時，我們也要學會自力更生，不能永遠依靠別人。也要多為別人著想，同學們，你們說對嗎？
【《藍色的海豚島》讀后感】相關文章：
藍色的海豚島改寫作文04-12
藍色的海豚島續寫作文2篇12-28
藍色的海豚島續寫作文(2篇)12-28
藍色的海豚島續寫作文6篇12-28
藍色的海豚島續寫作文(6篇)12-28
藍色的海豚島續寫作文(集錦6篇)12-28
《藍色的海豚島》讀后感02-19
藍色海豚島讀后感04-30
藍色的海豚島讀后感03-16
讀《藍色的海豚島》有感08-29