論語讀后感

時間：2023-08-13 13:32:19 讀后感

論語讀后感匯總【15篇】

　　認真品味一部名著后，你有什么體會呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編收集整理的論語讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

論語讀后感匯總【15篇】

論語讀后感1

　　這幾天，我每天的讀書時間，都捧著《論語》。

　　以前從《唐詩三百首》中閱讀到了優美的詩句，從《三字經》和《弟子規》中學到了最基本的禮儀，現在從《論語》中了解了中國悠久的歷史。

　　說到《論語》大家肯定就會想到古代人搖頭晃耳讀著“之、乎、則、也”。我現在才知道古人能用幾個簡短的字句表達出豐富的`意思。

　　《論語》里面的小故事更是讓我百看不厭。有“張檢之儉”、“知錯就改的樂羊子”、“鄭板橋”、“孔子拜師”等等。

　　《論語》這本書真讓我受益匪淺啊！

論語讀后感2

　　說了這么多，不舉例子就全是空談。所以下面我就舉一些例子來說明我讀論語的一些原則和方法。

　　《論語》中記載孔子評詩經，“子曰：‘詩三百，一言以蔽之，曰：思無邪’”（《論語》為政第二）。如果要問我，讀了《論語》，如何用簡短的話概括一下讀到了什么呢？我覺得，我讀到的.是：如何做人。如再加幾個字以說得詳細些，那就是：中庸之道。

論語讀后感3

　　孔子生性幽默。

　　一天，孔子來到武城，聽到奏樂唱歌的聲音，就說：“割雞焉用牛刀（這種小地方，值得用禮樂去教育他們嗎）？”子游說：“過去我曾聽人說過：君子學了道就愛護別人，小人學了道就容易使役。（可見教育總是有用的）”孔子說：“同學們！子游說得對！我剛才的話只是開玩笑的`（前言戲之耳）！”

　　《林語堂散文》中也寫道，孔子罵別人：“你真真是個飯桶！”一個“真”還不足以表達他的心情，還要再加一個，以加強語氣。這個孔老夫子，也真真有趣！

論語讀后感4

　　暑假，王老師給我們布置了一個作業：讀《論語》。并寫出讀后感。我原本以為，論語是一部很枯燥無聊的書。可是，事實證明，我想錯了。

　　我拿起《論語》看了幾頁。馬上被吸引住了。這里面有很多妙趣橫生的故事。但是背后都隱藏了一個又一個的'大道理。它們都是做人的根本。是我們中華民族的傳統美德。我們應該好好的去學習，把它們繼承并發揚下去。

　　論語是子的杰作，是子總結的人生道理，我們應該好好學習子的思想。在一天該結束時反省自己。

　　論語是中華民族的精華，我們應該認真地去讀。

論語讀后感5

　　讀過《論語》以后，我在這本書里學到了做人要有仁德。孔子說過這樣一句話：“里仁為美。擇不處仁，焉得知？”就是說“居住在有仁德的地方才是好的。如果不選擇有仁德的`住處，哪能算得上是明智呢？”它的意思是讓我們多和有仁德的人交往。

　　這本書還告訴我，做人要懂得孝道。孔子說：“今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎？”現在所謂孝道，總說能夠奉養父母就可以了。但對狗對馬，也都能做到飼養它。如果對父母只做到奉養而不誠心孝敬的話，那和飼養狗馬有什么區別呢？“它的意思就是讓我們要誠心孝敬父母。

　　讀了這本書以后，我不僅懂得了做人要有仁德，而且還要誠心地去孝敬父母。

論語讀后感6

　　暑假期間我讀了《論語》這本書，《論語》記錄著孔子和他學生的故事，我最喜歡里面的《以學為樂》、《宋濂借書》、《孔子學琴》等。

　　《以學為樂》寫的是一個叫于仲文的.小孩，他從小就聰明好學，他讓父親給自己蓋了一間小書房，他每天都在里面看書，學習以此為樂，勤奮好學，他長大終于干出一番事業。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”意思是，懂得學習的人不如喜愛學習的人，喜愛學習的人不如以學習為樂的人。

　　這篇故事告訴我，無論做什么事情，都要快樂的面對，努力去完成，以學習為樂趣。

論語讀后感7

　　我不知道大家是怎樣看“中庸”這兩個字的。或許在現代漢語中它含有一些貶義的成分。但《論語》中所說的'中庸，或者說我這里所說的中庸，卻不是那個意思。

　　子曰：“中庸之為德也，其至矣乎！民鮮久矣。”（《論語》？雍也第六）。其中的中庸，指的是：“對人處事采取不偏不倚、調和折衷的態度”（金山詞霸？高級漢語大詞典）。

　　個人覺得，還可以推而廣之，將中庸解釋為：不走極端，尋找矛盾雙方之間的平衡點。應該說，這是貫穿整部《論語》的一個重要思想。我們不妨看幾個例子。

論語讀后感8

　　《公冶長》一篇中內容很多，而且涉及不同方面，只能就其中一段說說感受，這里說說“子路有聞，未之能行，唯恐有聞”這段。

　　子路不愧是圣人的弟子，與咱們當代人確實不同。咱們當代人成天價嚷著要”充電“，但決大多數人都是急于獲得所謂“知識”，很少去領會其中的道理。各類培訓、講座的場面就可以窺見一斑，聽著往往是忙于記錄、拍照，很少有人認真聽講，他們記錄、拍攝的.內容，恐怕也不會回去認真學習、領會。其實弄明白一個道理，比記錄下千萬條道理更為重要，咱們確實應當學習子路，在忙于領會、踐行舊的道理之前，不必急著去求尋新的道理。

論語讀后感9

　　我讀過許多書，對我很有幫助的是《論語》。

　　《論語》可以說是我的無聲老師。小時候，一有困難，就去找它。比如，一年級時，我總是吹牛皮，又不敢去做，后來看到“子曰：恥其言而過其行”之后，我便不說大話了。當我學習時浪費時間，想起孔子的.話“逝者如斯夫，不舍晝夜”，就趕緊抓緊一分一秒寫完作業。不想學習時，想起孔子的話“博學于文，方可成大事”又開始爭分奪秒的認真學習。學習上我一直認為只有死記硬背才行，讀了孔子的話“學而不思則罔，思而不學則殆”我才明白，學習一味死記硬背不行，只有邊學邊思考才行。

　　在有疑問時，讀一讀《論語》，仿佛孔夫子就在身邊為我解答。

論語讀后感10

　　印象中，自己以前從沒有完整地讀過《論語》，所幸多少知道里面的一些—名句。這次寒假，利用學校開展“同讀一本書”的活動機會，我才能靜下心來系統地讀了一遍《論語》。語錄體的《論語》文字深入淺出，言簡意賅，內容包羅萬象。除了記載—、教育、政治、文學、哲學、藝術這些大的方面之外，還涉及到社會生活的諸多方面，其中不乏閃爍智慧、蘊含精深思想的語句。所以，它不愧為儒家學派最重要的經典著作，至于“《論語》之在中國，猶如《圣經》之在西方”、“半部《論語》治天下”等相關贊譽，并非沒有根據。

　　讀《論語》，各方面的.收獲太多了，三言兩語是講不清的。

論語讀后感11

　　今天，我的媽媽與我一起讀了《論語》第二篇。

　　原文是：有子曰：“其為人也孝悌，而好犯上者，鮮矣；不好犯上者，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！ ”

　　意思是：有子說：“要尊敬長輩、孝敬兄長，很少；不冒犯比自己地位高的人，而喜歡違法常理的人，根本沒有。君子如果專注于自己的本職工作，做人、治國的基礎自然就建立起來了。尊敬長輩、孝敬兄長，就是仁義、仁德的'根本呀！ ”

　　我要做到：尊敬長輩、孝敬兄長。不冒犯比自己地位高的人。專注自己的本職工作。

論語讀后感12

　　這個假期，我讀了《論語》，其中有一句“三人行，必有我師焉。擇其善者而從,其不善者而改之”，給我留下非常深的印象。這句話的意思是說，幾個人走在一起，總會有一個人可以當我的，學習他的`優點。發現他們有缺點，就要趕快檢查自己是否也有那種不足，如果有，馬上去改正，這樣就會做得更加完美。孔子這種謙虛好學的精神，令人欽佩。

　　我們班里每個人都有值得我學習的地方，有的好，有的體育好，有的唱歌好，有的樂于助人……他們的優點都值得我好好學習，這樣我也會越來越優秀。

論語讀后感13

　　今天我和我媽媽去書店看了一本書，書名叫論語，是李耳和孟子的名人名作。我叫媽媽幫我買了一本，回家后，我看了這本名叫論語的書。覺得內容十分精彩，我覺得這是一本教育人的書。看到書里面有好多語言，比如，與朋友交‘言而有信，精誠所加，金石為開。老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。這幾句話讓我永生難忘。

　　看完這本書，我被書里面的`文字所吸引，讓我懂得要尊老愛幼。讓我受益匪淺，我今后應該繼續看這些書。