《活著》讀后感精選15篇
當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《活著》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《活著》讀后感1
《活著》在“我”與福貴的交談中展開。福貴——一個看似普通的老人耐心地向“我”講述了他的一生。在他平緩的語調(diào)下他坎坷的一生卻如涓涓細流平緩得流入讀者的.心坎。
作為地主的兒子，年輕的福貴沒有爭氣敗了家，從此，他拖妻帶女開始了他曲折的一生。他曾被國民黨抓去當(dāng)兵，差點死于槍炮下;之后經(jīng)歷了人民公社化運動等歷史大事件，歷經(jīng)千辛萬苦卻不得不目送自我的親人一個個先于自我死去。經(jīng)歷了無數(shù)的生離死別，福貴依舊樂觀的活著，甚至平淡無奇地向“我”述說他的一生。
“人們將生命中的錯誤聚集到一齊，創(chuàng)造出一個惡魔，叫命運。”《活著》讓我思考命運為何能夠這樣百般折磨一個人，讓他一下子從富貴的殿堂跌到一貧如洗的潦倒境地;讓他一下子從幸福美滿的天堂墜入孤獨一人的地獄。可是，更多的是讓我思考在絕境中人對生的渴望有多么強烈;更多的是讓我領(lǐng)悟到歷經(jīng)萬難后看淡一切的從容。
沒有人明白明天是什么樣貌，究竟是陰霾密布還是陽光燦爛但那并不重要，重要的是明天之后還有明天，只要生命沒有結(jié)束，永遠有下一個明天，永遠能夠期望著下一刻就是我們想要的幸福。
真正點亮生命的不是明天的景色，而是完美的期望。
我們懷著完美的期望，勇敢地走著，跌倒了再爬起，失敗了就再努力，永遠相信明天會更好，永遠相信不管自我再平凡，都會擁有屬于自我的幸福，這才是平凡人生中最燦爛的風(fēng)景。
《活著》讀后感2
小說中主人公福貴的父母，兒子有慶，妻子家珍，女兒鳳霞，女婿二喜，孫子苦根相繼離開人世。最后福貴只剩下一頭老牛與他共度余生，人世間最痛苦的事莫過于你眼睜睜地看著身邊的親人一個個地死去，你卻毫無辦法，直到只留下你孤單的一個人，這才是人生中最大的悲哀。但小說中的主人公福貴并沒有因為這些不幸而放棄自己的生命，這是令我最欽佩的，人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。
一個人的命再大，要是自己想死，那就怎么也活不了。面對苦難，福貴沒有血淚的控訴，沒有撕心裂肺的尖叫，沒有心如刀絞的呻吟。有的只是福貴在生活中磨練出來的無邊無際的忍耐，包容著一切，坦然地面對生活中的苦難，這不正是當(dāng)代社會人們所需要的嗎？
當(dāng)代社會人們的生活壓力過大，人們面對生活中的苦難難以承受，還有很多人因為生活上的壓力而得了抑郁癥、做出偏激的事情、尋死……
令人心痛的是這已經(jīng)是當(dāng)代人們生活中很真實的寫照了，比如高考生高考完后因為考試失敗跳樓自殺，有的.人為愛尋死……如果他們能像福貴這樣的堅強，也許就不會釀成這么多的悲劇了。人是為了活著本身而活著，而不是為金錢，地位，權(quán)利，甚至不是為愛情，親情而活，活著就是最大的幸福，活著才是生命的本質(zhì)。
活著就應(yīng)該去忍受生活賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難，無聊和平庸。活著也是一門藝術(shù)。
《活著》讀后感3
《人為什么活著》的作者是日本“經(jīng)營四圣”之一的稻盛和夫，也是目前“經(jīng)營四圣”中唯一健在的一位，他一生創(chuàng)建了兩個世界五百強企業(yè)，可謂是一個奇跡。一個人一生創(chuàng)建兩個世界五百強企業(yè)，我想如果僅僅擁有技術(shù)、能力是無法實現(xiàn)的，而在于他懂得生活的真諦。1997年6月，稻圣和夫曾做過一次身體檢查，醫(yī)生告訴他患了上胃癌。他聽完以后，就像沒事一樣，淡淡了回應(yīng)了一聲：“是癌癥嗎?”然后馬上去本州島西側(cè)的岡山縣進行演講。而12年后的今年，他仍然健康的到中國做過一次訪問。
多年前，我看到一對夫妻拉著一輛滿載磚塊的非常大的板車，丈夫在前面拉、妻子在后面推，他們兩個人的身體前傾的差不多都是30度。我在想，就算四個我也撼不動這輛板車的，可是這個男人卻讓自己的妻子和自己一起到工地里拉磚，將來我可不能讓我的妻子也去拉磚。
經(jīng)歷過這么多以后，回想起這對夫妻，卻認為其實他們是幸福的。每天拖著疲憊的身體很晚回到自己的居所，吃飯、洗澡，全身會覺得非常的放松，當(dāng)一個月后拿到微薄的`工資、把其中一大半寄回老家，給年邁的父母買糧食、給孩子交齊學(xué)費和生活費以后，他們的笑容是最甜美的。
現(xiàn)在很多人試問找工作是為了什么，那肯定很多都是為了錢，為了錢頻頻跳槽，選擇工資更高的工作，卻失去了很多生活的樂趣。少了關(guān)心家人與父母。
就在今天剛剛4月14日07時49分許，青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發(fā)生7.1級地震，回想2008年的汶川大地震，在今天多災(zāi)多難的日子里，大家以自己的綿薄自力伸出援手，何嘗不是人為什么活著最好的解釋呢？
其實就象一句歌詞里說的“能和你一起慢慢變老”，是 一種浪漫，更是一種幸福。
《活著》讀后感4
余華這么說他寫作的緣起——“我聽到了一首美國民歌《老黑奴》，歌中那位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難，家人都先他而去，而他依然友好地對待世界，沒有一句抱怨的話。這首歌深深打動了我，我決定寫下一篇這樣的小說，就是這篇《活著》。”
拿到這本書，我的內(nèi)心是欣喜的，畢竟這本書足足讓我等了一月有余。之前沒有了解過這本書，也不知道是散文、小說，還是什么，買它只是因為聽說過它，知道它是余華寫的，它是讓我在疫情期間消磨時間的一本書。所以，迫不及待地看完了。讀完之后，讓我長嘆口氣，雖為活著，但卻讓我看到一個個鮮活的生命在緊湊的故事中一個個死去。因為福貴的吃喝嫖賭敗壞家業(yè)，氣死了老爹，老母隨之病死、兒子因救縣長夫人抽血而死、女兒難產(chǎn)而死、妻子也隨之而去、女婿被鋼板所夾意外慘死、最后唯一的外孫竟在那個饑餓的噎死了。真不知道是懷著怎樣的心情看完的，本來所有的事情因他而起，他如果不吃喝嫖賭，結(jié)局是不是又不一樣。他摯愛的親人一個個離他而去，他用不滿老繭、粗擦的、黝黑的手掩埋了所有的親人和內(nèi)心的傷痛，卻還得在死亡的伴隨下活著，這大概就應(yīng)了中國那句老話，好死不如賴活著。看完之后我在想，世界上真的存在這樣悲慘的人和事兒嗎？
福貴到最后只剩下人生存的'唯一理由——活著。我不知道他到底是如何活著的，只是再想起這本書時，也許剛好在疫情期間，每天能看到很多生死別離的新聞，內(nèi)心有了些許的平靜。現(xiàn)實生活的無情，遠比我們想象的寬廣，而活著，就要擔(dān)當(dāng)更多難以承受的苦痛，這是對生命最后的敬畏，也是一個人最柔軟、最純凈的秉性——活著。我讀《活著》。
《活著》讀后感5
自從弟弟送我一本書以后，我一直沒時間看它。今天我的讀后感來自一本叫《活著已值得慶祝》的書。想知道它的作者是誰嗎？他就是來自中國的無臂鋼琴師———劉偉。
在他10歲時，就已經(jīng)是院子里的“孩子王”了。能到這樣的`“榮譽”，只有非最調(diào)皮搗蛋的人莫屬。你瞧，在寒假的最后幾天里，劉偉趁爸爸媽媽不在的時候，領(lǐng)著一群小發(fā)在院子里玩捉迷藏。Game is over，劉偉爬上了紅磚墻把腳下的一塊磚頭給踩松動了。當(dāng)他再一次扒著那塊磚頭往上爬的時候，想不到它整塊脫落下來，失去了保持平衡的他整個人往后仰了過去。劉偉的雙肩打在了中間有十萬伏特的變壓器上，只聽見“砰”的一聲響，他的意識和記憶變模糊了。他太幸運了，被十萬伏特擊中的人能有幾個？真是不幸中的萬幸。
失去手臂的他，是怎么走完他這段美麗的人生呢？劉偉每天堅持游泳，14歲時在全國殘疾人的游泳錦標賽上獲得兩金一銀。后來因為在備戰(zhàn)殘疾人奧運會來臨之際患上了紫癜，不得不放棄游泳，改學(xué)鋼琴。劉偉23歲時在中國達人秀上博得了總冠軍。高曉松問他怎么用腳彈琴，帶給我印象最深的是劉偉說的兩句話“我覺得在我的人生中，只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著。沒有人規(guī)定彈鋼琴一定要用手彈”
劉偉他不抱怨生活，反而更加珍惜它，值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該像劉偉一樣一起走完這段精彩的人生。
《活著》讀后感6
人為什么活著？應(yīng)該怎樣活著？其實在某些方面，這兩個問題的答案是可以互通的，雖然，我還沒法準確地面面俱到地回答。但看完這本書，至少有一個原先就有的觀點被再次鞏固和強化，那就是：勤奮努力地工作，用樂觀積極、與人為善的心態(tài)好好活著。
首先一點，勤奮。按稻盛和夫書中的定義來說：勞動的目的不應(yīng)僅取得糧食、免于饑餓，也是為了鍛煉人類的心智，如果每個人都勤奮努力，就能夠培養(yǎng)出美好的心智，讓人變得更完美。
我認同這個觀點，我們都不完美，但都可以努力讓自己更完美，一分耕耘一分收獲，我想，努力勞動在給我們帶來物質(zhì)回報的同時，確實帶來了精神上的收獲，雖然在勞動的過程中，我們不免抱怨、煩惱，心情郁悶，但當(dāng)事情過去后再回頭看，或許這其實也是一個修煉心智的過程，正是因為有好多好多這樣的抱怨和煩惱，我們才逐漸變得成熟，變得穩(wěn)重，變得能獨當(dāng)一面了。
當(dāng)然，努力工作的過程中，我們也該保持積極樂觀的心態(tài)，與人為善。稻盛和夫告訴我們一個道理，無論是生活還是工作，都要保持謙虛真誠的`態(tài)度，盡量少摻雜個人主觀意識，秉承他人之心看待所處的局面。
正如稻盛和夫所說，當(dāng)一個人低落的情緒也會對一個人的健康造成很大的損害，樂觀地看待每一件事情，不論結(jié)局如何，最起碼我們贏得了經(jīng)驗和保持樂觀的心態(tài)，因而心懷感恩、欣然接受這個考驗。換句話來說，事已如此，生氣并無用處，又何必拿別人的錯懲罰自己？還不如一笑而過。我們也可以學(xué)習(xí)作者用這幾種方法1、如果有時間去煩惱，就比別人更加努力地工作；2、保持謙虛絕不驕傲；3、每天自我反省，反省并不是意味著每天煩惱一下；4、以知足、感恩之心而活；來避免煩惱的。
《活著》讀后感7
20xx年的元旦已過，這個元旦過的很平淡，沒有感到絲毫節(jié)日的氛圍，但我覺得這個元旦過的很有意義，看了一部很不錯的電影——國外版的《阿甘正傳》。
福爾斯·甘一生的經(jīng)歷讓我想起了一個人物，那便是余華筆下的富貴，他們并不是一類人，經(jīng)歷也沒有一點相似，但我總覺得這天差地別的兩個人身上有著一種共性，讓他們有所交織
面對生活他們身上總會有著一種無懼的勇氣，不管經(jīng)歷多少苦難，前路多么艱險，從沒有失去過希望，未停下過腳步。
讀余華的《活著》這本文學(xué)界的巨著，我真的沒有太多的感悟，可能是人生剛剛起步，一路走來有些磕磕碰碰，卻也沒有經(jīng)歷什么人生的苦難，對“活著”兩個字并沒有深層次的領(lǐng)悟，讀不出其中的深沉，就像總有點體會不到富貴身上蘊藏的那股巨大的力量一樣，甚至我一直認為人不該只為活著而活著，“活”更應(yīng)該努力去完成心中的“信仰”
讀《活著》我感覺就是在讀一個故事，讀一個叫做富貴男人的人生。或惋惜，或欽佩，偶有所感也是感嘆人生的.不易，和生命深處的堅韌。
相對而言余華寫在序言里的一段話更讓我深思“生活是每個人自己的感受，不屬于任何別人的看法。”直到看到了福爾斯·甘這個人物我才真正的懂了，生活更需要找到自己，然后帶著一往無前的勇氣，走下去。
他是別人眼中的傻子，他就是福爾斯·甘，愿意用一生等一人的福爾斯·甘。我的腦海中反復(fù)回響著一句歌詞“若紅顏只是為了一段情，一生只愛一個人，一世只懷一種愁，若紅顏只為一段情一，一生只愛一個人，一世只懷一種愁”
若紅顏只為一段情，一生只愛一個人，一世只懷一種愁……
《活著》讀后感8
看這本書是因為同名電影《活著》，作者用最樸實無華，平鋪直述的語言向我們展示了人生的真諦。這本書我其實看的有點久遠了，但是這本書給我的震撼一直存在。簡介中的那句“人是為了活著本身而活著，而不是為了活著以外的任何事而活著”一直縈繞在耳。
看完這本書，感覺一切語言在此刻都是蒼白與無力的，這本書的閱讀是讓人恐懼甚至窒息的。書中主人公福貴對美好生活燃起過一次又一次的希望，卻終被一次又一次的打破。說他幸運，他親手埋葬了自己所有的親人，只剩一頭比他年紀還大的病牛陪伴著；說他不幸，他也曾經(jīng)歷過幸福，也曾經(jīng)歷過苦難，并且在經(jīng)歷過一切后仍樂觀而堅強地活著。正如那句話所說，生活是屬于每個人自己的感受，不屬于任何別人的看法。沒有比活著更美好的.事，也沒有比活著更艱難的事。
福貴一生的悲劇是自身命運與社會變遷的交織，希望破碎后的痛楚使下一個希望更加真摯，但正是悲傷使我們更清醒地活著。正如余華自己說的:"以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著。生命雖然是脆弱而無常的，但在書中，卻讓生命的堅強得到了最充分的體現(xiàn)。
“活著”在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。生活不可能總是一帆風(fēng)順，總會遇到困難，正是因為艱難，活著才有了深刻的含義。希望所有的人都能完整的走過整個旅程，等我們到了能夠回首往事的年紀的時候，沒有躊躇不滿，沒有猶豫懊惱，安然的面對我們所經(jīng)歷的一切。因為我們生而普通、平凡，活著就是經(jīng)歷一生中所經(jīng)歷的一切。
《活著》讀后感9
這本書擺在面前很久了，遲遲沒打開精讀，因為還有些名頭，很多年前曾粗粗掃過幾眼，覺得實在是平淡無味。一個二流子，敗完家業(yè)，接二連三失去親人，與一頭老牛相依為命的簡單故事。對于那時還青春年少的我們是沒有任何吸引力的，那時喜歡的是大部頭，千折百回，跌宕起伏，精彩、神奇、刺激......
在家休養(yǎng)，閑來無事，順手又拿起翻了翻，小說不長，不到兩小時就讀完了。掩卷沉思，一種說不出的.情緒涌上心頭，有一絲傷心，有一點憤懣，有一些無奈。人生一世，好平淡啊，地主變貧農(nóng)，綢衣變布褲；痛了，哭了；生了，死了；想要的要不來，想留的留不住。說是平淡吧，可偏偏又那么的殘忍，人心是肉長的，怎經(jīng)得起撕來扯去，生活是那樣的簡單粗暴，你愛什么吧，它就拿走什么。看著至親一個個離去，那種無力與無助感讓人如臨深淵。
有慶抽血抽死了，死在別人生孩子。十三歲的人瘦得就象家珍剛生下來，福貴哭了又哭，卻無法找春生償命;二喜說：我要大的，他們給了我小的聾又啞又苦命的鳳霞死在自己生孩子，福貴眼淚刷刷流了出來，而家珍已經(jīng)沒有一滴淚水了；家珍說下輩子還要做我的女人，福貴的眼淚流到家珍的臉上，三個月后，家珍死了，福貴說：家珍死得很好，平平安安，干干凈凈......五歲的苦根，被福貴煮的一鍋豆子撐死了，福貴忍不住哭了起來，住后的日子只能一個人自己過了。痛多了也就麻木了，這輩子也就這樣快要過去了。
福貴說：有時想想會感到傷心，有時想想又很踏實。真的會踏實嗎！逝者已逝，倒免了苦難和傷心，生者不死，卻要時時咀嚼傷痛。一人一牛，兩個福貴，兩個老不私，想著早該死的，卻活得那么久，活著究竟為了什么?急急流年，滔滔逝水......
《活著》讀后感10
有點后悔去讀這本書，因為太苦！
我習(xí)慣在洗澡的時候放空自己，進行一些矯情的思考，在洗澡的時候，聯(lián)想到福貴的一生，覺得“苦盡甘來”這個詞真的非常可笑，“苦”何時才算盡呢？福貴先后失去了優(yōu)渥的生活環(huán)境、疼愛自己的父母、同甘共苦的戰(zhàn)友、可愛善良的兒子女兒、相依為命的妻子、老實孝順的女婿、年齡尚幼的孫子，夠苦了吧？？每次都是生活剛有起色，更大的悲劇就會發(fā)生在他身上，命運不會像天平一樣想辦法把“甘”給他找補回來的，只會像一個奸商給他的`秤砣下面再吸塊鐵，狠狠的欺負你！最終陪伴福貴的，是一頭面臨屠宰才被他堪堪救下的老牛，而他的故事，也只能和來村匆匆路過的一位旅客聽。“甘”呢？跑哪去了！
活著，我一開始以為想表達的是一種穿過所有悲劇仍能樂觀生活的勇氣，然而最終感受到的，不過是命運不公，時代環(huán)境所造就的一場徹頭徹尾的悲劇，最終支撐福貴活下去的，不是勇氣，而是對生活的麻木罷了。
不知道從什么時候，從原來總被人說陽光自信的少年，變成了一個悲觀又敏感的成年人，也明白這并不是一個好的狀態(tài)，希望自己能夠做出一些改變和成績，重新變得積極正能量吧！暫時先靠著這些矯情的文字和傷痛文學(xué)抒發(fā)抒發(fā)心情。
苦哇！！！要趕緊去喝瓶可樂解解苦了。哦，忘了今天剛跟小何吹牛說要戒糖，更苦了。
《活著》讀后感11
今天我翻開了雜志《讀者》，看到引人注目的大標題——人靠什么活著，便把文章讀完。看完文章后，我的心久久不能平靜。
這篇文章主要講了：一個貧窮的鞋匠和他太太收養(yǎng)了一個小孩，這個小孩本是天使，他從近年發(fā)生的三件事中，知道了上帝所問的問題的答案，明白上帝已經(jīng)寬恕他了。
讀完這篇文章后，我感慨萬分。文章最后說道：“誰生活在愛中，誰的生活里就有上帝，誰心中就有上帝，因為上帝就是愛。”其實人靠什么活著？人就靠“愛”活著。沒有了愛，人們就會感到孤獨，久而久之，便會在孤獨中逝世。愛像一片寬闊的湖泊，拯救生命干枯的沙丘；愛像一汪清澈的泉水，滋潤遭遇不幸的心靈；愛像一個甜蜜的微笑，鼓勵陷入困境的人們……
其實人世間的愛很多，我曾經(jīng)看到過這樣一個故事：一個小男孩為了拯救有生命危險的叔叔，拿著一美元去買“上帝”。他的這種行為感動了一個老頭子。老頭子賣給了他“上帝”。其實這個老頭子是一個富翁，于是他請來專業(yè)醫(yī)生治療小男孩的叔叔，使他叔叔康復(fù)了。
是小男孩對他叔叔的愛，感動了一位富有的老頭子，才讓他叔叔康復(fù)。愛可以讓死神望而卻步，可以增進彼此的友誼，可以縮短彼此間的'距離。曾聽過一句歌詞“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，世界能變得如此生動、美麗、精彩，是因為愛，因為愛是人間的春風(fēng)，是生命的源泉，是象征幸福的花朵，因為愛無處不在。也因為文中鞋匠及他太太對孩子的愛，令他們家逐漸富裕，也令本是天使的小孩得到了上帝的寬恕。
無論你身處何地，你都不要感到悲觀，因為愛無處不在。你要永遠記住，人靠“愛”活著。
《活著》讀后感12
寒假，媽媽推薦我讀余華的《活著》。她三天就囫圇吞棗地讀完了，而我卻花了整個假期細嚼慢咽地品味這道大餐。這本書太精彩了，讓我又哭又笑活像個傻子。我領(lǐng)會了余華先生所說的：人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。
《活著》講述了福貴苦難的一生，從地主二流子到貧農(nóng)，家人一個個死去，只剩他一個孤老頭的.故事。我真希望苦根能一直活著，若祖孫相伴，也有個盼頭，血脈可以延續(xù)。作者好殘忍，掐滅福貴最后一點希望，讓他為活著本身而活著。《活著》讓十歲的我認識到人是孤獨的，別人都會離我而去，必須學(xué)會靠自己。
《活著》的語言樸實，故事像是真實發(fā)生過的一樣。它的細節(jié)寫得很有趣，讓人悲喜交加，淚中有笑。好多片段讓我記憶猶新，比如夏天沒有蚊帳，二喜就先進屋被蚊子咬得一身包，等蚊子都喝飽了，再讓媳婦鳳霞進屋睡覺。小小的苦根想吃面條，就拉著爺爺福貴站在面條鋪的門口，說好幾遍我不吃面條。我想，作者余華一定是一位可愛的人，才能寫出這么可愛的橋段。
現(xiàn)在這個富強民主文明的新時代，福貴很多的悲慘遭遇是不會發(fā)生。感恩現(xiàn)在的幸福生活，同時，我也要自立自強，珍惜這美好的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。人生不易，我們要努力奮斗，才能創(chuàng)造幸福。
《活著》讀后感13
活著，到底是為了什麼?福貴的人生告訴我們：活著，不僅僅為了自己，那些你愛的人和愛你的人同樣值得你為他么而活。現(xiàn)實也許殘酷，但不總是殘酷；往事不堪回首，就不要去回首。生活再糟糕也沒到絕望的地步，想想福貴。你或許會得到些安慰。
總是風(fēng)吹過，淚花零落，仕望東去，流淌著美麗的傳說，按捺不住的心境只為讀懂余華筆下血肉豐盈的富貴，車輪碾過小巷的石子路，噠噠的馬蹄聲踏破了黎明的沉寂！
富貴，這個以往風(fēng)光一時的少爺，因為年輕無所顧忌的胡鬧和為所欲為埋葬了自我和家人余生的幸福，他最終在潦倒中覺悟，也許并不算遲，可哪知厄運的腳步從未走開，富貴眼睜睜地看著身邊的一個個親人慢慢死去。他卻只能默默地活著，在死亡的陪伴下活著，單純地為了活著而活著。
一曲長歌，道出了多少哀怨一陣燕鳴，啼盡了幾許呢喃一生活著，看透了些許桑田
平靜而近乎冷酷的筆尖，勾勒出命運的俘虜；艱難而近乎殘忍的人生，釘上青春的枷鎖。讓倦怠了世俗的'眼睛在字里行間靜靜地休憩。
夕陽下的兩個“富貴”漫步在自我的土地上，死亡的震撼與活著的瑣碎，可怕的是在活著湮滅。富貴學(xué)會了忍受，去忍受出于對生命存在而產(chǎn)生的敬畏，去忍受生命賦予的職責(zé)，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難。
活著，一種心態(tài)，一種姿勢，抑或一份職責(zé)，滌盡多少悲苦。不要驚嘆時間都去哪兒了更不必說時間不經(jīng)意在指間溜走，應(yīng)當(dāng)是你把時間活生生地丟棄！
飽滿的麥穗低著謙遜的頭顱，不時地在風(fēng)中搖擺：人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著！
《活著》讀后感14
利用了兩天時間，晝夜不停的把余華版《活著》全部讀完，我不敢保證自己讀的有多精細，兩天時間也不可能那么精細，只是粗略的過了一遍，盡管是囫圇吞棗的全部塞進眼睛和腦子里，但依舊還是有些心得體會。
講述了主人公“福貴”在民國時間至蔣介石統(tǒng)治時期至新中國成立之后的三十年的大的整體社會氛圍下的生活，這本書可以稱得上是那個動蕩時代的縮影。這本書很有時代感，對我這種想追尋歷史想感受歷史生活的人提供了線索和指引。作者余華是個很內(nèi)斂的人，他的文筆很細膩，在他的'筆下，主人公經(jīng)歷了從公子哥到身無分文的貧農(nóng)且伴隨父親死亡，是感受不到主人公情緒的那種大悲大落，而是選擇接受“既來之則安之”。
主人公同時也是悲劇式的人物，“福貴”大概是我看過的書籍里面命運最悲催的人，短短一生中經(jīng)歷死父親、死母親、死老婆、死兒子、死女兒、死姑爺、死外甥。唯獨只剩下他自己獨活于世。該是嘆息他命苦還是憤怒于他前半生壞事干多了，才有的現(xiàn)世報。從側(cè)面能看得出來那個時代下的落后人情淡薄。于此而言，作者給主人公取名為“福貴”乃是諷刺？但我想作者取名為“福貴”同時也能激勵人心，還有誰能比“福貴”更悲慘，想想他再結(jié)合自身，我們活著比“福貴”輕松太多了，連“福貴”這么悲慘的人生經(jīng)歷他都能好好活著，那還有什么理由去抱怨生活。
《活著》就是這時間最美好的事。《活著》才有希望，才有目標，才有動力。
《活著》讀后感15
波特蘭·羅素的這篇文章，并沒有給我?guī)砩牟▌樱蛇@個標題，卻深深的吸引了我的眼球，從出生到現(xiàn)在，沒有固定的一片斷、一個時刻，專供自己思考出生、活著到底是為什么。
也許，為了我最親愛得爸爸、媽媽，能讓他么可以舒心，減少應(yīng)有的牽掛和沉重偉岸的愛。
也許，為了幫助過我的恩人，親密的朋友，存在，是為了那一點一滴，對他們的報答。
也許，為了客觀的，穩(wěn)定的現(xiàn)實而存在，上天給予了寶貴的'生命，給予了享受社會的權(quán)利和生存的義務(wù)。
是啊，存在是客觀必然的。那想過自身嗎，我，為何而生，又為何而活?羅素說：“對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情心，這三種純潔但無比強烈的激情支配這我的一生。”
我為什么而活著。
面對莘莘學(xué)子，是為三次講臺而活；面對重復(fù)的工作，是為豐衣足食而活；面對一聲聲關(guān)懷，是為感激而活；面對一個個感動，是為感恩而活；面對著一切，我是為責(zé)任而活。
空洞、大話、套話充斥了生活的每個角落，填滿了永遠填不滿的思緒。不對。我為什么而活，為自己獨特存在而活。追逐的理想，奮斗的方向，不停息的感恩，不止步的一刻真實的心，和那對未來的期待，對未知的渴望。
停筆間，回顧，發(fā)現(xiàn)一個自私者的告白。責(zé)任……
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