最新逆風成長讀后感（通用10篇）
當細細品完一本名著后，你有什么總結呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的最新逆風成長讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最新逆風成長讀后感 1
寒假期間，有幸拜讀了北師大肖川教授的《教師的幸福人生與專業成長》一書，并上網聆聽了肖教授有關教師的幸福人生等方面的視頻講座，感受頗深。
幸福是我們工作和生活中的體驗和追求，教師的幸福是教育過程中的愉悅的美好的情感體驗。學生是教師的幸福源，當學生在難題解決時，當“后進生”學習明顯進入狀態時，當低年級學生的良好習慣養成時，當學生把自己當成“大人”時，當學生的素質得到全面發展時，我們教師都會有一種發自內心的愉悅的情感體驗，這就是教師的幸福。
肖教授總結幸福人生的四個有：心中有盼頭。即有目標、有追求、有所成就、有所向往。真正好的老師要善于激發學生學習和生活的樂趣，喚起學生對于美好未來的憧憬，讓學生帶著美好的期待、美好的渴望成長。手中有事做。有事做意味著你還是一個有用的人，是一個愛崗敬業奮發有為的人。身邊有親友。人人都希望得到他人的認可和欣賞，這是所有人一個共同的`需要。家庭有積蓄。一定的積蓄是我們安心生活和工作的保障，能夠使我們淡泊名利。
教師的幸福是一種精神享受。教師的幸福體現在游刃有余的教育教學中，體現在課堂上融洽的教與學的互動中，體現在單位同事的互助互學中，體現在天下桃李的溫馨問候中，體現在與家長的良好溝通中……
只有教師是幸福的，才能創造出幸福的課堂，教出幸福的學生�！靶腋�=充實（精神上有成就，物質上寬裕）+閑適（沒有過強的外在壓力，沒有內在的緊張）”。教師的心態決定著我們幸福的感觸，教師的心態應該是寬容的、平靜的、陽光的、熱烈的。我們只有擁有這樣的心態，才能做一個幸福的教師。
教師應該學會關愛每一名學生，成為學生心中的太陽。作為一線教師，要善于利用各種機會，如休息時間、課堂教學、班會、主題教育等活動，多關注那些近來表現不佳的學生。尤其是一些后進生、調皮生、孤獨生、單親家庭的學生等，往往都有著不幸的和不愉快生活經歷，更渴望得到別人的關注。因此，教師應該利用一切時間和機會，讓他們感受教師和同學們的關愛，使他們都能幸�？鞓返貙W習和生活。一個幸�？鞓返慕處�，才會有一群幸福快樂的學生。
快樂是一種美德；微笑是一種力量；歌唱是心靈的陽光；簡單就是享受；優秀是一種習慣；成功是一種心態；清白是溫柔的枕頭；幸福是靈魂的香味�！吧钍且幻骁R子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭�！弊屛覀兪冀K以陽光的心態、感恩的心情投入工作、感受激情，我們的人生才能充滿陽光和幸福。
最新逆風成長讀后感 2
我們在一個共同的世界里，同一個屋檐下。我想這個“屋檐”從大的方面來說的話，就是文化。文化分為好的和壞的，有糟粕，那就會有精華。就像電影有反派和正派一樣。當然也有大小之別，這就是票房的問題了。說到文化，那就離不開新舊文化的沖突了。表現最為突出的當屬“新文化運動“......
我一直以為，媽媽是超人，可是我現在明白了：媽媽不是超人，她只不過平凡而偉大！——題記在我的記憶里，媽媽辦事總是雷厲風行、無所不能，不管困境多么窘迫，她也總是微笑著面對。可如今，我發現，媽媽的軟骨就是我和妹妹——她的孩子。媽媽對于我們平時的磕磕碰碰總是一笑而過，甚至會嚇唬我們，而妹妹前天的骨折，媽媽嚇......
“鈴，鈴，鈴……”下課鈴聲響起，我像一只脫韁的野馬，飛奔到廁所，還是晚了一步，只聽“撲”的`一聲，我拉褲子了。我十分無助，心想：唉！還是沒忍住�。『迷谕瑢W們都沒發現�？晌疫�是擔心同學們會發現，只得快速地飛奔回去�；匕嘀螅蠋熼_始上課，我心里慌得不得了，生怕同學們發現，只好靠著墻，默不作聲，好在我“偽......
我理想中的校園一定要有一方池塘，冬結薄冰，夏綻雨荷，春冒蒹葭，秋鋪菱角。塘內群鴨嬉戲，塘邊孩童喂食，偶有鴨蛋撿拾，帶回腌制，煮熟佐粥，孩童全程參與。在池塘邊，亦可暮春觀蝌蚪，初秋聽蛙鳴，盛夏追螢火，深冬看白鷺。自然即是課堂，萬物皆是學問。如果沒有這樣的池塘，一定要有一方田地。帶著孩子們耕種，谷雨點豆......
愛國，這個永不褪色、熠熠生輝、亙古不變的'字眼，始終激勵著千千萬萬個華夏兒女萬眾一心，眾志成城地去熱愛我們偉大的祖國�！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”這句詩出自譚嗣同的《獄中題壁》，道出了譚嗣同強烈的愛國熱情，古人尚且如此。我們是生在新中國，長在紅旗下，沐浴著黨的陽光雨露茁壯......
一個炎熱的周六，我約了小明、小紅、小強和小蘭來公園里玩”一二三木頭人”。規則是，分成兩隊，第一隊一人，其他人則在第二隊。我們用“黑白配”的方式選出第一隊的幸運兒。其他人在第二隊當求生者。幸運兒每次說完詛咒“一二三木頭人”再轉過頭......
為了提高我們的寫作水平，老師帶著我們來到了紅街游學。首先，我們來到了會師樓下。這個會師樓是仿甘肅的會師樓建造的，它仿佛在對人們訴說著那段過往的歷史。接著，我們又來到了練兵場。它的外形很奇特，穿著一件紅大衣，外邊還有一個鮮紅的五角星�？吹骄毐鴪隼锩娴囊恍┐笈诤蛙娪媚ν熊嚕液孟窨匆姰敃r戰火不斷，一個個......
夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友。一只瞌睡蟲叫“千千”，它來到人類世界尋找新朋友。千千首先來到教室，不過它不知道這是教室，就在這里閑游。這時，千千聽到一個人在講臺上眉飛色舞地給同學們講故事，就飛過去，講著講著，那個人唱起歌來，千千也跟著唱，還表......
最新逆風成長讀后感 3
我的四周是茫茫一片渾濁不清，唯有腳下的跑道是清晰的，我往前跑，我拼命的往前跑，想要跑過這一段迷霧，看清楚周圍的景象，看清楚自己。
這句話是由中國作家協會會員，北京作家協會會員，短篇作品散見于[兒童文學][中國校園文學][讀者·校園版]等雜志，長篇小說代表作有[刀馬人][給我一個太陽]等，曾獲冰心兒童文學獎，接力杯曹文軒兒童小說獎，青銅葵花兒童小說獎，陳伯吹國際兒童文學獎，她就是王璐琪。
在一個小鎮上，一直有著一對形影不離的好伙伴，一個名叫張娟，一個名叫賢惠，在張娟心里一直有一個體育夢，但卻因為來自家庭，學業，自身的多重壓力而是他無法輕盈奔跑。但在一次追汽車的舉動中，讓她的人生軌跡發生了巨大的改變。橫亙在她面前是一個巨大的挑戰與未知，以及在堅守初心和賽場上的抉擇之間的搖擺不定……
在教練的幫助下，隊友的陪伴下，家鄉老師的`鼓勵之下，張娟終于卸下了自己心里的負擔，勇敢地奔跑，終于贏得了世界田徑賽的冠軍，成為沖人眼里的一道光，成為了追光少年，在這20xx年初春，北京天寒地凍，在張娟的不懈努力下，張娟的名字中被掛在了世界獎杯上，全世界人民全以她為榜樣，向他學習。
總而言之就是不能放棄，好似蝴蝶破蛹出生一樣，不能放棄眼前的一絲希望，就如同故事里的那一對形影不離的伙伴一樣，互幫互助不能放棄眼前的一絲希望，不能受外界影響而放棄。成功不是“臺上一分鐘，臺下十年功”那么簡單的幾個字所描述的那么簡單，這其中的每一秒是如何度過的，這其中的每一滴汗水是怎樣流淌的，你所做的所付出的，別人不知，只有你的心里最清楚
這本書是以第一視角來描述著這對形影不離伙伴的點點滴滴，正如書上所說的[追光少年]不是一本人物傳記，而是一部有人物的原型小說。故事中的她是我自己，也屬于每一個不停奔跑并時不時抬頭仰望星空的少年。
最新逆風成長讀后感 4
在這本書里，記錄了許多主人公童年生活的點點滴滴。而我，卻被這眾多故事中的一個深深地吸引了。故事的主人公叫徐麗和萬依依，接下來，讓我們一起來聽聽發生在她們身上的故事吧！
徐麗憑著她的一腔熱忱、一脈天真、一股傻勁，一次次用著她那幾乎笨拙的善良沖到了同桌萬依依的身旁。然而，那熱情的火焰卻被一次次地澆滅，直到那一次，那一朵永不枯萎的粉色
玫瑰花，讓友誼的小船有了初次的蕩漾。也許，只要我們足夠真誠，冰霜終會融化，在對方最需要、最困難的時候，一定會向你敞開心扉，你們也將收獲真正的友誼。
接下來，讓我們走進萬依依的世界吧！
在萬依依的世界里，我漸漸明白，人生最糟糕的事，不僅僅是承受著病痛的折磨，更是遭遇父母的.拋棄。這是萬依依無法解開的心結。當我讀到萬依依那句話：“生病了，心臟病，先天性的，不能奔跑，不能跳躍，不能上體育課，行了吧！”把我驚得目瞪口呆。在我的認知世界中，每一個孩子都愛活蹦亂跳，上體育課是最喜歡的課程之一，因為可以在運動場上與同學揮灑汗水，盡情鍛煉。
一開始，我看到書的題目《我在你身旁》的時候，本以為這是一個我在你身旁就能解決的故事，然而，我錯了，我在你身旁并沒有什么作用。開始到結尾，是永遠都不會改變的。原來，世界上有很多無奈，有很多平凡，有很多不能解決的問題，不是我們可以操控。我們可以控制的是自己的情緒、自己的內心。
那么，我在你身旁又有什么用呢？雖然我幫不了你，但我是你可以傾訴的耳朵，可以倚靠的肩膀，即使你的世界多么黑暗，至少還有我給你帶來一抹光亮，誰知道呢！說不定，我還能帶給你其他驚喜！
這，就是徐麗和萬依依的故事，希望我能用這個故事帶給更多人一抹希望的光！
最新逆風成長讀后感 5
做一名追光者，勇敢奔跑，成為眾人目光追隨的一道光�！}記。
在品味書香的書單里我看到一本非常勵志的書——《追光少年》。
文中的主人公張娟是個擁有跑步天賦的鄉村女孩。她用跑步贏來了弟弟夢寐以久的玩具——超人風箏，從此與賽跑結緣；她用跑步贏得了高教練的厚愛，并為學校贏得榮譽；她用跑步開辟了自己的夢想之路，如同一道光，照亮了跑道，照亮了他人，也照亮了未來。
前行的路是曲折的。實現夢想的道路上，有來自家庭、學業和個性上的壓力與牽絆。張娟知道自己的沒有受過專業的訓練，要想實現夢想，必須用實力吸引別人的目光。
在學校她跑贏了兩個200米的冠軍，那年她只有13歲。為了夢想她跑到省隊找高教練，用自己的奔跑實力贏得了高教練的青睞。距離世界青年田徑錦標賽還有半年的時候，她跑贏了市領導的`汽車，為自己贏得了機會。為了夢想她控制飲食，努力訓練。在隊友的陪伴和老師的鼓勵與幫助下，張娟最終突破自我，打破記錄，成為閃耀在賽道上，萬人矚目的那一道光。
張娟的故事，讓我想到了那位曾經獲得世界游泳錦標賽女子50米仰泳冠軍，里約奧運會女子100米仰泳季軍的“洪荒少女”傅園慧。
杭州女孩傅園慧因患哮喘和游泳結緣，在學習游泳的過程中她漸漸愛上了這項運動，并逐漸展現出游泳的'天賦被選入杭州市游泳隊，為了能夠讓自己的實力更加突出，傅園慧每次都用出自己的“洪荒之力”，刷新記錄。在她極致的努力拼博下，最終在十五歲的時候成功入選國家隊。賽前“自虐“，是她給自己的“兇猛激勵”，這樣下水后就能刺激自己游得更快。
在讀完《追光少年》后，回想傅園慧在我校開學典禮上的發言”你只要把最喜歡的一件事情堅持做到極致，你就能走向成功”。其中的道理顯得更加清晰而深刻——追逐夢想必當用出“洪荒之力”，才有可能成為眾人追隨的那一束光。
人生的道路好似跑道，亦如泳道。一但確定目標與方向，便要克服萬難，勇敢前進，不懈追求，那束光就在那里，等著我們去成就，去追尋。
最新逆風成長讀后感 6
“循著光照的方向把你遺忘，回憶折舊成我倔強的模樣，我要憑著暗夜里的光，還它一曲長歌，踏著生命之河不忘癡狂”一曲《光的方向》仿佛又把我拉回《追光少年》中那個循著光的張娟。
張娟——本是鄉間平平無奇的女孩，卻擁有無窮的體育天賦，命運讓她成為了站在跑道上的那塊料。在學業繁忙，家庭貧困，無人幫助的多重壓力下，使他負重前行，他的經歷只有他自己懂，要知道人生不如意之事十之八九人生不可能是完美的，值得經歷過不同的困境，才明白也許只有這樣光才會照進來。
一次追車的舉動，讓她的命運軌跡就此改變。張娟為了得到高教練的指導，自行闖入體校，進入了高教練辦公室，他身上的這份為了自己的夢想而努力時的堅韌深入人心，也打動了高教練，簡樸的`文字中沒有過多的裝飾，卻又不經意戳中了很多人，這邊是有夢想的人拼搏時真實的寫照，不出意外，張教練同意讓張娟進入省隊練習短跑。至此，從那個貧窮，孤立無援的女孩開啟了逆風成長。
張娟，形容她比起“女王”我更喜歡用“清風”，她像清風那般放手追逐自己的夢想，純粹而又美好“他強任他強，清風拂山崗”十幾歲那年，張娟這股清風克服的重重困難，拂過了座座山崗，面對眼前未知的困難，未知的挑戰，只有努力去克服，要知道，那年的清風吹到今天依然還是最好的年紀，這就是上天對努力的女孩最好的獎勵——她成功了。
在世界青年田徑錦標賽上，張娟在哨聲響起后起跑，超越了身邊一個又一個不同膚色的'運動員�！鞍�9秒99，秒99”教練們激動地擁抱在一起。光是紐帶，會將它繼承并再度發光，她通過自己的努力，在世界上留下很厲害的痕跡。
夢想是不會發光的，發光的是在追夢的少年，不負青春，不負韶華，讓世界屬于你，我，她屬于每一個不停奔跑，并時不時抬頭仰望天空的少年。
等我回過神來，再次抬起頭看到電視上正播著一條新聞：就在剛剛結束的全運會女子200米決賽中，青年選手李璇旎奪冠。
最新逆風成長讀后感 7
今年暑假，我看了一本書名叫做《追光少年》的書，讀完這本書讓我印象深刻，深受啟發，同時也激勵著我。
這本書講述的是一個像鄉村女孩—張娟，懷揣著體育的夢想堅持不懈最終獲得世界冠軍的經歷。張娟她小時候在東北長大，從小就和舅舅在雪地里追兔子，所以跑步飛快，學校里的體育比賽也的穩如第一。然而，她的媽媽卻想帶她去城市上職校，最后在老師的一再堅持和鼓勵下，張娟最終留了下來，面對來自家庭學業和自身的多重壓力而無法輕盈奔跑，橫亙在她面前的是巨大的挑戰和未知，在教練的幫助、隊友的陪伴、家鄉老師的鼓勵下，張娟最終卸下了心里負擔，勇敢奔跑。張娟為了能夠讓自己變得更加強大，就去找了高教練，讓高教練訓練他才能夠實現她的夢想。就這樣，她冒冒失失的闖進了體育學院，被教練罰跑操場二十圈，順利進入了體育學院。
夢想開始起飛的地方。經過一段時間的努力訓練，在世界青年田徑錦標賽中，張娟的夢想實現了，雖然起泡是反映稍微緩慢了些，但是起跑后的她快如閃電，想離弦的箭似的，超過了一個又一個不同膚色的運動員，當她沖刺壓線的那一刻，她以9.99秒打破世界紀錄的成績拿到了人生中的第一塊世界級金牌，橫空出世的小飛人張娟在黑人和白人壟斷的百米賽場上突圍成功，給中國速度再添桂冠。然而就在這時她的耳朵因為耳道發炎導致耳朵出血，聽不見了，只能回到家鄉休養，就在她失落的'時候，在家鄉遇到了兩個崇拜他的女孩，通過交流，得知家鄉的老師一直以他為榮，還有許多熱愛的人兒們，頓時激起了她心中的力量，一個月之后，張娟恢復了聽力，回到了隊里，開始為在一次比賽做準備。
張娟她沐浴著冠軍的光芒，一路走來，歷經千辛萬苦，張所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”其中離不開教練的幫助和他自己為夢想堅持不懈的努力。讓我也懂得了不論在學習上，還是在生活中，遇到任何問題，只要自己不輕言放棄，面對問題迎難而上，刻苦，上進，付出的一切都會得到收獲。不負韶華，讓世界屬于你、我、她屬于每一個不停奔跑并不時抬頭仰望天空的少年！
最新逆風成長讀后感 8
今年暑假我看了一部電影，這部電影讓我知道了夢想的重要性。所以當我在圖書館中發現這本書時，我就毫不猶豫地買下了這本書，回到家迫不及待的細細地閱讀這本書。
這本書主要講述了一位懷揣著田徑夢的女孩張娟的故事。書中講述了她為了實現自己的夢想而付出的努力，作者在文中寫出了張娟從自卑到自信再到勇敢向前的內心，表現了張娟不怕困難、自信、勇敢的精神品質。
正如書本第一面的內容一樣，她為了夢想，雖然在她面前有巨大的`挑戰和未知，以及她堅守初心和賽場抉擇之間的內心搖擺不定，但最后在他人的幫助下，她放下心理負擔，勇敢向前，最后她也取得了眾人的一道光。
我認為作者王璐琪寫的這篇文章故事，她不僅僅是去讓我們知道張娟努力的結果和她的精神品質，而是要給我們現在的少年做一個精神榜樣，讓我們學習她自信、勇敢面對一切。
可現在的學生，我認為可以分為三類：第一類是有夢想但不想努力的學生；第二類是被家長逼著學習且自己不喜歡學習的學生；第三類是為了完成自己遠大的夢想而奮斗的學生。在這三類學生中只有第三類學生才能完成自己的夢想，才能擁有屬于自己的結果、才能不被他人指點、才能擁有最美好的光茫。而第一類學生不能擁有最美好的光茫原因是：他們懶惰總想著讓他人去帶領著自己走向光茫。這樣的學生應該好好的去反思自己，如何去改正自己和對待夢想的態度，使自己的態變為不怕困難的勇往直前；第二類學生之所以不能擁有最美的光茫：是因為他們的人生中缺少了勇氣和家長的錯誤或教育。首先他們不敢跟家長溝通是否可以讓自己去追逐夢想，其次是他們的家長沒有用正確的教育方式，有些家長一心只想讓孩子學習成績提高，而沒有考慮孩子的感受和孩子的意見。促使他們的心理出現了問題討厭自己的父母，最后也失去了自己的夢想，整個人變得頹廢起來。
所以我認為現在最美好的光茫不再是你學習好、有名氣、有成就，而是要勇敢向前追逐夢想的光茫，使自己成為最美好的一道光。
最新逆風成長讀后感 9
今年暑假，我看了一本書名叫做《追光少年》的書，讀完這本書讓我印象深刻，深受啟發，同時也激勵著我。
這本書講述的是一個像鄉村女孩—張娟，懷揣著體育的夢想堅持不懈最終獲得世界冠軍的經歷。張娟她小時候在東北長大，從小就和舅舅在雪地里追兔子，所以跑步飛快，學校里的體育比賽也的穩如第一。然而，她的媽媽卻想帶她去城市上職校，最后在老師的一再堅持和鼓勵下，張娟最終留了下來，面對來自家庭學業和自身的'多重壓力而無法輕盈奔跑，橫亙在她面前的是巨大的挑戰和未知，在教練的幫助、隊友的陪伴、家鄉老師的鼓勵下，張娟最終卸下了心里負擔，勇敢奔跑。張娟為了能夠讓自己變得更加強大，就去找了高教練，讓高教練訓練他才能夠實現她的夢想。就這樣，她冒冒失失的闖進了體育學院，被教練罰跑操場二十圈，順利進入了體育學院。
夢想開始起飛的地方。經過一段時間的努力訓練，在世界青年田徑錦標賽中，張娟的夢想實現了，雖然起泡是反映稍微緩慢了些，但是起跑后的她快如閃電，想離弦的箭似的，超過了一個又一個不同膚色的運動員，當她沖刺壓線的那一刻，她以9.99秒打破世界紀錄的成績拿到了人生中的第一塊世界級金牌，橫空出世的小飛人張娟在黑人和白人壟斷的百米賽場上突圍成功，給中國速度再添桂冠。然而就在這時她的耳朵因為耳道發炎導致耳朵出血，聽不見了，只能回到家鄉休養，就在她失落的時候，在家鄉遇到了兩個崇拜他的女孩，通過交流，得知家鄉的老師一直以他為榮，還有許多熱愛的人兒們，頓時激起了她心中的力量，一個月之后，張娟恢復了聽力，回到了隊里，開始為在一次比賽做準備。
張娟她沐浴著冠軍的光芒，一路走來，歷經千辛萬苦，張所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”其中離不開教練的幫助和他自己為夢想堅持不懈的努力。讓我也懂得了不論在學習上，還是在生活中，遇到任何問題，只要自己不輕言放棄，面對問題迎難而上，刻苦，上進，付出的一切都會得到收獲。不負韶華，讓世界屬于你、我、她屬于每一個不停奔跑并不時抬頭仰望天空的少年！
最新逆風成長讀后感 10
今年暑假我看了一部電影，這部電影讓我知道了夢想的重要性。所以當我在圖書館中發現這本書時，我就毫不猶豫地買下了這本書，回到家迫不及待的細細地閱讀這本書。
這本書主要講述了一位懷揣著田徑夢的女孩張娟的故事。書中講述了她為了實現自己的夢想而付出的努力，作者在文中寫出了張娟從自卑到自信再到勇敢向前的內心，表現了張娟不怕困難、自信、勇敢的.精神品質。
正如書本第一面的內容一樣，她為了夢想，雖然在她面前有巨大的挑戰和未知，以及她堅守初心和賽場抉擇之間的內心搖擺不定，但最后在他人的幫助下，她放下心理負擔，勇敢向前，最后她也取得了眾人的一道光。
我認為作者王璐琪寫的這篇文章故事，她不僅僅是去讓我們知道張娟努力的結果和她的精神品質，而是要給我們現在的少年做一個精神榜樣，讓我們學習她自信、勇敢面對一切。
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