【實用】讀后感的作文集錦七篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文7篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
書是一把鑰匙，幫我開啟了成功的大門；書是一架云梯，讓我攀登到知識的頂峰……自從學習《海倫﹒凱勒》這篇文章后，我的內心就久久不能平靜，深深感受到海倫的艱辛。
海倫﹒凱勒原先是一個正常孩子，在她一歲時，一場大病奪走了她的聽力和視覺。就在海倫一家人一籌莫展時，莎莉文小姐—海倫的家庭教師到來了。莎莉文小姐就像一顆啟明星，為海倫指明了人生道路。在老師的幫助下，這個生活在無光、無聲、無語世界的殘疾孩子，通過自己堅持不懈的努力，成功地從哈佛大學畢業。而且她還建立了一座又一座的慈善機構，將自己的畢生心血全部傾注在殘疾人事業上，幫助了許許多多的人，被評為“20世紀美國十大英雄偶像之一”。
到底是什么樣的動力使海倫創造了一個個令人驚嘆的奇跡呢？是海倫那一顆不屈不撓的心。海倫接受了命運的挑戰，用愛心擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，最終在無邊無際的黑暗中找到人生的光明面，同時又將慈善的雙手伸向全世界。
海倫﹒凱勒，一個又瞎又聾又啞的`人，在面對困難時都沒有輕言放棄，而我們這些身體健康的人又是怎樣做的呢？很多人做事虎頭蛇尾，常常因為一點點小挫折小困難就半途而廢，當然就更談不上持之以恒了。
一次，我正做著家庭作業，忽然遇到了一只“攔路虎”。我急得抓耳撓腮，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我依然想不出解決的方法，就在我快要放棄時，想到了海倫的事跡，于是我重拾信心，調整思路，努力思考，終于將這只“攔路虎”解決掉了。
從此，海倫﹒凱勒那不屈不撓、堅持不懈的精神，時時刻刻激勵著我，讓我遇到任何困難都不輕言放棄。
讀后感的作文 篇2
時間原因斷斷續續的看完了杜拉拉，之所以 沒有看后立即寫讀后感 是因為 好多問題還沒弄懂 當時覺得看懂了 過后再一回想 有點暈 可能是不在一個層面吧 好多事情 都是我沒經歷過的 理解有困難 也不足為奇。自我安慰下呵呵。
基本上我能吸收的總結幾點如下：
1.安排好會議流程，避免因跑題使問題復雜化更加浪費時間，先概括好會議內容，圍繞主題思路走，提出要解決的問題并討論當前問題，制定出解決方案，然后總結。
2.在用人上 ，善用好兵的才是良將。不以個人觀點論成敗，業績突出是銷售的不二法則，做為領導看你更看重哪一點了。好性格未必出好成績，但業績好 脾氣壞點 絕對可以遷就 ，看誰主觀意識強了 如果你是強帥 就沒有搞不定的倔兵。
3.在職場生涯中， 不管男女 ，只和一個人關系好是不夠的， 周圍的人關系都搞好，才是真的好 。例：你現在的領導罩著你 ，如果哪天有變動了， 你哭都來不及。把你懸空而駕 ，你是留呢 ，還是走呢。反正怎么都不會好過吧。
4.這里又重點提到需求，客戶不是上帝 他不會平等的面對每一個人， 有時會按照自己的喜好來辦事 雖然不專業 但是你也沒辦法 只能找出他真的的需求 才真的有可能取得合作的機會 如果對方對你沒需求 你也不能提供他想要的 那就沒有和你合作的必要 為什么要給你這個機會呢。
題外話：
1.無論客戶還是同事 ，或是朋友 ，各有所需 、各有所求 ，才是良性循環 。安全的人際關系由此而來。大家都放心你才會安心。
2.不管是謬論也好 ，拙見也罷， 這些內容都是我目前能想到的， 也許再詳細想想， 能寫出更多 ，但目前我只想寫我真正理解的'東西，希望自己在今后的工作中能少走彎路，學的圓融些，少點小聰明多點大智慧。
3.多計較 少抱怨 用有限的時間來做無限的思考。
多計較自己工作上不足， 多計較自己思考問題的方式方法 ，多計較自己究竟學會了多少實際運用了多少。少抱怨自己的付出， 因為能看見的未必都是真成績長久平衡的業績才能說明問題。少抱怨他人 ，如果認為對方做的不對 在你說了無效 ，做了無果的情況下， 那就放棄 因為這個后果對方日后自然能體會到 ，沒必要當爹當媽的教。
4.有時候 好人做到頭了， 就變成惡人了， 沒人會念你好， 唐僧是個好人吧 ，沒有人說他不好 ，關鍵是有人說他好嗎 ？總結下 招人煩的事別干， 這年頭除非有人求你 ，否則少給別人當老師說教， 有裝犢子的嫌疑。經典臺詞一句就概括了 步子大了， 容易扯到蛋 ，自己琢磨去吧， 老有哲理了。
讀后感的作文 篇3
我對動物小說向來情有獨鐘。寒假里，在學校和語文老師的推薦下，我在網上訂購了一本名為《我的狗狗卡亞》的動物小說，過了二天那本書終于到“家”了。我津津有味地看了起來。直到合上書，我的心中還涌動著莫名的感動。
這本書是日本著名作家椋鳩十的' 小說之一，書中的動物故事個個感人精彩：一只曾經膽小的狗為了就救主人不惜一切代價奮斗到底；一位獵人陪在被一塊巨大的巖石壓住的獵犬直到變成一推化骨……這一個感人肺腑的動物故事讀來讓我心潮澎湃。
這本書不僅故事精彩，而且作者椋鳩十以動物的故事來反觀人生，由這些動物的感人事跡和偉大精神來反襯人生的價值和意義。給我印象最深刻的一篇是：一個小女孩帶著一只膽小的小狗“瑪雅”一起去叔叔家玩，可是走到一半，一頭狂暴的牛使勁擺動著牛角，正沖向這邊。而山坡的路，只有一條。右邊是深淵，左邊是峭壁。小女孩害怕極了，坐在地上哇哇大哭，這時那只膽小的狗立即沖到牛前面，露出犬牙，向牛襲去，沒有半點猶豫， 這勢頭把牛唬得停在了中央，逃跑了……這個故事告訴我們：狗是你最忠心的伙伴，到你有危險時它會不顧一切代價去保護你。
《我的小狗卡亞》由動物的故事來反觀人生，她令我受益匪淺！！！
讀后感的作文 篇4
夏洛原來是一只蜘蛛，一只蜘蛛能如此看重友誼！讀了這本書，我深深的被夏洛的忠誠而打動。
有一只小豬叫威伯爾，在農場里交了一個朋友——夏洛。到了圣誕節，小豬威伯爾就要被殺了，夏洛承諾一定不會讓威伯爾死去。夏洛果真履行了自己的諾言，它在蜘蛛網上織出了王牌豬、光彩照人、謙遜等字樣來贊美威伯爾，它的字被人們看到了，許多人紛紛來參觀，一邊讀蜘蛛網上的字，一邊贊美小豬威伯爾。威伯爾在一次大賽中獲了獎，主人會養它一輩子，可它最忠實的朋友夏洛卻永遠的'離開了它。小豬威伯爾便把所有對夏洛的愛寄托在它的后代身上，威伯爾深愛夏洛的后代，但沒有一只蜘蛛能像夏洛那樣忠誠。
這本書給我了很大感觸，我們想要交朋友很容易，但是想要交一個像夏洛那樣忠誠的朋友很難很難。純真的友誼就像一杯清水，不需要加糖，不需要加任何東西，它的甘甜就足以醉倒許多人。
四年級的時候，不知道為什么，數學作業就在書包里，竟忘了交。老師一視同仁，我就第一次被留了下來，眼淚本是在眼睛中打轉轉，可鼻子一酸，就流了下來，那天，我哭的一塌糊涂。因為我是好學生，這也是第一次犯這樣的錯誤，老師就放行了。幾個好朋友在等我，見了我，她們只字不提這件事，而是像什么也沒有發生一樣。我十分感動。我慶幸自己有這么多朋友，這么多像夏洛一樣忠誠的朋友。
這本書讓我懂得了友誼的價值。
讀后感的作文 篇5
我每天都看書，我已經看了好多好多的書。其中就有《列那狐的故事》這本書，我也每天都看這本書。
我就給你們講一下：列那出世后，就很搗蛋、調皮，也機智多謀，很喜歡做壞事，有一天獅王叫列那到他的'宮里去，列那不愿意去，獅王就親自去了列那的家鄉馬貝度，于是列那趕快趕往朝廷......，列那最后去世了。
讀后感的作文 篇6
又放寒假了，好開心呀！爸爸、媽媽都去上班了，就我一個人在家里。我打開了電視，看了一個小時的動畫片，沒想到動畫片很快就演完了。好沒意思呀，真無聊。我來到我的書房，在書架上選了一本書。是《安徒生童話》翻開第一頁目錄中的第一個故事，就是《賣火柴的小女孩》，我翻開《賣火柴的小女孩》那一頁，就聚精會神地讀了起來。
在黑暗的舊社會你有一個賣火柴的小女孩在一個寒冷的`圣誕前夜，她光著一雙凍得通紅的小腳丫，哆嗦著凍得發紫的嘴唇叫賣著。可誰也沒有買她的火柴，哪怕只是一根。誰也沒有給過她一分錢。我仿佛看見小女孩穿著一件薄博的衣服，蜷縮著身體，光著雙腳坐在墻邊，用凍的通紅的雙手把自己賣的所有火柴，一根一根的劃著，她在火柴的光芒中，看見了自己的奶奶，她不想讓奶奶離開她，就這樣，小女孩帶著微笑的面容，離開了人世間。
讀到這里，我的淚水從眼眶里流了出來，為什么窮苦的小女孩會受到這么不平等的待遇呢？如果世界上有時光穿梭機，我要把我的新衣服給她穿，讓她能夠享受到溫暖；如果有時光穿梭機，我會把我的零花錢分給她一些，讓她能買到許多好吃的吃；如果有時光穿梭機，我就會讓媽媽把她接到我家，讓她和我一起上學，幫她實現愿望。如果我和那個賣火柴的小女孩一樣生活在黑暗的舊社會里，我會變成什么樣子呢？我想：如果我生活在那個社會里，可能我還不如那個小女孩能光著涼的小腳丫在街上走著。再想想，我生活在現代社會里，我是多么幸福啊！而那個小女孩卻不幸。我生活在這么一個美好的社會里，我是多么幸福，多么快樂呀！
所以現在的我要好好學習，長大了才能回報我們偉大的祖國。
讀后感的作文 篇7
愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領悟了愛的境界。
《愛的教育》這部書主要寫了一個意大利小學生用記日記形式，記錄了他小學四年級期間的一個個小小的故事。在故事里，他介紹了他的好朋友，他的新老師，這個故事里洋溢了父母子女的親情、老師與同學間的深情、同學朋友間的友誼、小小少年的愛國之心……
愛，這一個熟悉的字眼。古往今來，中國人一直把愛在社會間傳遞，在世界上，有過多少關于愛的故事啊，在生活中，你身邊的所有親都在愛你，默默的`關心你。在家里，爸爸媽媽愛你；上學了，學校里的老師同學關心你，幫助你；在陌生的環境中，你遇到了困難時，那些不相識的陌生人會關心你、會幫助你。愛，它時時刻刻都陪伴在你身邊，它不會拋棄任何一個人，任何一個人都會擁有它，沒有了愛的人，就等于一個人失去了靈魂。浪子回頭是因為什么呢？是因為愛；罪人新生時因為什么呢？是因為愛。愛，無處不在，只要你用心去觀察，就能發現愛。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……
在《愛的教育》中，最讓我感動的是《一個貧窮的愛國少年》，這個故事主要講的是一個十一二歲的小少年因為家中貧窮被爸爸賣給了一個馬戲團的老板，在馬戲團里，他受盡了老板的折磨，后來，終于逃出了馬戲團，但在回家途中，有幾個西班牙人在侮辱自己的國家，他十分憤怒，就……
是愛，使我們能快樂健康地成長，是愛，給予了我們內心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛又是包容的。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關的。多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻一份愛，就多一份快樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里。
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