掩耳盜鈴讀后感三年級
當看完一本著作后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的掩耳盜鈴讀后感三年級，希望對大家有所幫助。
掩耳盜鈴讀后感三年級1
我讀了一篇寓言名叫《掩耳盜鈴》，講的是有一個人掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺的故事。我覺得這個人十分愚蠢，他掩住了自己的耳朵，自己聽不見，可是別人卻聽得見，他這種做法其實是自欺欺人的行為。
我也做過這種愚蠢的'事。剛上學的時候，我特別貪玩，上課的時候，我也不注意聽講，我想反正家長也看不見我的表現。回家寫作業的時候，我一邊玩一邊寫，也不懂得抓緊時間，尤其是周二下午，我就一會玩這個，一會兒玩那個，一直到媽媽快要下班的時候才開始寫作業，當時我想：下午時間長著呢，等媽媽快回來再寫也來得及。時間一長，就造成了我寫字速度慢，做事情拖拖拉拉。讀了這則寓言我才明白，這種自欺欺人的行為并沒有欺騙別人，而是坑害了自己。
掩耳盜鈴讀后感三年級2
今天我和媽媽讀了（掩耳盜鈴）這個成語故事，這個故事主要說了：一個人看上了一戶人家門上掛著的門鈴，他想偷門上的鈴，可是他左思右想，如果偷這個鈴擔心發響，就遲遲不敢動手。后來，他終于想出一個自認為比較好的辦法，可以用手捂住自己的耳朵去偷別人家的鈴，不就聽不到響了嗎？然后，他就捂住自己的耳朵，去那戶人家偷鈴，手剛碰到鈴，鈴就響了，他被主人發現后，給抓住了。
這個人自以為把自己的耳朵捂住，自己就聽不到響聲，就也以為，別人聽到聲響，這個人實在是太幼稚，太荒唐了！
所以我從這個故事中知道，這個人自作聰明，又想欺騙別人，又想掩蓋事實的'真相。最終呢自己欺騙自己。有些同學跟他一樣，自己欺騙自己。但是，到了真正考試的時候，就不會寫了。雖然，作業做好了，但并沒有真正的掌握知識，最后受欺騙的還是自己。
所以，我們要好好學習，天天向上，決不做掩耳盜鈴的人。
掩耳盜鈴讀后感三年級3
從前有一個小偷，想盜取一個用上等黃銅鑄成的大鐘。可是鐘太重了，他又搬不動，左思右想決定找個東西來把它打碎，然后把碎片一塊一塊搬回來。于是他找來一個大鐵錘狠狠地砸鐘，發出巨大的響聲，小偷便用自己的手捂住自己的耳朵，以為只要自己聽不見，別人就也聽不見，結果可想而知。
大家一定會說這個掩耳盜鈴的人很愚蠢，可是我們有沒有想過，有時候我們也是這樣做的，比如說：有時候，老師正在讓大家朗誦課文，你卻用書蒙著自己悄悄和別人說話。同學們正在朗讀，而你假裝讀，用書遮著自己，悄悄和別人說話。你可能以為老師沒看到你吧，或許老師這時看你看得最清楚。我們千萬別再”掩耳盜鈴“了。
”掩耳盜鈴“的.人，是十足的唯心主義者。鈴聲是客觀存在的，怎么能憑自己捂住耳朵可以否定的呢？”掩耳盜鈴“不過是自欺欺人罷了。
掩耳盜鈴讀后感三年級4
讀了掩耳盜鈴這則寓言以后，我覺得那個捂著耳朵偷鈴鐺的那個小偷很笨。
掩耳盜鈴講的是一個小偷看見別人家有一個十分漂亮的'鈴鐺，便想得到它。他走到那戶人家的門前，想到要是我用手偷，只要一碰到那個鈴鐺就會“叮鈴”“叮鈴”地響起來，馬上就會被人發覺。如果我捂住耳朵的話，那人們不就聽不見響聲了嗎？想著，他用一只手捂住耳朵，另一只手去偷鈴鐺，沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發覺了。所以我覺得他很笨。
這則寓言告訴我們做事不要自欺欺人。
我曾經也辦過這種傻事。周末，老師要讓我們做300道口算題。在爺爺給我出題的時候，我想上樓玩會電腦，便捂住耳朵，悄悄走出房間，沒有想到我剛上到第一層就被爺爺發現了。被他狠狠批了一頓。
所以，大家千萬不要跟那個小偷學，要不然你會跟他一樣笨的。
掩耳盜鈴讀后感三年級5
相信大家都讀過《掩耳盜鈴》這個故事。這個故事講的是有一個人想要偷別人家門上的鈴鐺，但是鈴鐺一碰就會響，那樣就會驚擾到主人，自己的偷盜行為也會被發現。那應該怎么辦呢?應該想個什么樣的好辦法呢?于是，這個人想到了一個辦法，那就是把自己的耳朵捂起來，這樣自己不就聽不見了嗎?
他自己是聽不見了，但是別人會聽不見嗎?肯定是不會的，因為他捂住的是自己的耳朵，又不是別人的.耳朵。所以，這是一個自欺欺人的故事。
那個人就這樣去偷盜鈴鐺以后，我們可以想象他的結局，肯定就是被抓住了。這個故事
我們欺騙自己，就是害了自己。就像我們學習中該過關的，就一定要熟練掌握，沒能熟練的話，騙自己學的差不多了，到最后考不到好成績。我們平時就要學會嚴格要求自己，讓自己養成好的學習習慣，積累知識吧!
掩耳盜鈴讀后感三年級6
暑假里，我讀了一本成語故事，對所有的故事都有所感觸，它們讓我懂得許多人生道理，其中有一篇叫做《掩耳盜鈴》的故事著實讓我受益非凡。
有個小偷，到一戶富人家偷到一個銅鈴鐺，他一邊往外跑，鈴鐺一邊在他懷里響。小偷便用自己的手捂住自己的耳朵，以為只要自己聽不見，別人就也聽不見。結果可想而知，他被抓住了。
這則故事表面上是說一個盜賊為了偷一個門鈴而進行的一次愚笨之極的舉動，實際上包含著更深刻的意義：小朋友們不能做那些不正當的事情，做壞事只會像那愚蠢的.小偷一樣，讓清脆的門鈴聲響個不停，欺瞞不了世人，更逃避不了法律的制裁。
我們是祖國的花朵，祖國的光芒照耀著我們。為了自己的明天，也為了祖國的明天，讓我們做一個遵紀守法的好公民，千萬不要做自欺欺人的事情。
掩耳盜鈴讀后感三年級7
今天我讀了成語故事這本書上面的有《打草驚蛇》《刻舟求劍》《對牛彈琴》《畫龍點睛》……對我印象最深的就是《掩耳盜鈴》了。
故事是這樣的，從前有一個人買了一個好大的鐘，把它放在大門旁，有一個人想偷走它，想要偷這么大的一口鐘是非常不容易的呀！因此他準備把大鐘敲碎再拿走，哪知道捶子剛一敲上大鐘，大鐘就嗡嗡的響了起來，怎么辦呢？這個人，突然想到了一個辦法，他想，如果我把自己的耳朵掩起來，聽不到聲音，不就可以偷走了嗎？
于是，他就把自己的.耳朵掩起來，然后放心的爬上門去，把大鐘偷下來，不料，他剛把大鐘拿到手，大鐘就叮當的響，主人聽到后立刻開門把那人當場抓住了。他驚奇的問主人”你好厲害“我都把耳朵掩住了你是怎么知道我偷你的大鐘的呢？主人說”你這個笨蛋，你掩住的是你自己的耳朵，并沒掩住我的耳朵啊！“
讀了這個成語故事，告訴了我明明是掩蓋不住的事情卻偏要想辦法去掩蓋，結果只是自己騙自己。
掩耳盜鈴讀后感三年級8
從前，有個人路過一個人家門口，看到門上有個鈴，他很喜歡，就想把鈴偷下來據為己有。他伸手去摘鈴，剛碰到門上的鈴就發出請脆的聲音，他嚇的捂上耳朵，”啊，我聽不見聲音了，別人一定也聽不見了。”于是，他堵住耳朵又伸手去偷鈴，結果被主人當場抓住了．
讀了這篇成語故事后，我不禁哈哈大笑起來，你說這個人怎么這么笨呢？他以為捂住自己的耳朵，別人就聽不見了，這不是自己欺騙自己嗎？這個故事告訴我們不要做壞事，不論做什么壞事都掩蓋不了事實真相，所以我們不要做壞事，犯了錯誤要及時改正，學習上也是如此，不懂的.地方，不會的地方要及時去問老師，或向同學請教，不要不懂裝懂，不懂裝懂就好象是掩耳盜鈴，欺騙了自己卻騙不了別人。
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