讀《永生的眼睛》有感（精選33篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編整理的讀《永生的眼睛》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《永生的眼睛》有感 1
今天，老師給我們上一堂《永生的眼睛》。
《永生的眼睛》是美國作者琳達(dá)·里弗斯的作品。講述了一家三代人已經(jīng)準(zhǔn)備為盲人捐獻(xiàn)角膜的動人事跡。贊揚了他們關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)的高尚情操。
當(dāng)琳達(dá)十四歲那年，一場突如其來的疾病將母親的生命奪走了，“我”一直沉陷于悲痛中，后來又聽見父親要將母親的眼睛角膜捐贈盲人的消息，更是痛苦萬分，“我”根本不理解父親為什么會這么做。可父親卻心平氣和地對“我”說：“一個人所能給予他人的最珍貴的.東西，莫過于自己身體的一部分。很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的。”
這句話讓琳達(dá)明白了父親的用意。琳達(dá)漸漸長大了，有了自己的家庭，還有一個女兒叫做溫迪。當(dāng)琳達(dá)得知父親死后要捐角膜，就把這消息告訴了溫迪。父親死后，琳達(dá)遵從遺愿捐贈了父親的器官。溫迪對媽媽說：“媽媽，我為你，為外公所做的一切而驕傲。”溫迪的語言表明了他對器官捐獻(xiàn)的正確認(rèn)識，閃耀著他好思想的光芒。
上完這篇課文，它使我懂得了：人的一生，如果只想著保護(hù)好生命，不做一些有價值的事，那活在世界上是根本沒有意義的。所以，我們要用有限的生命對家人、班級等做出無私的貢獻(xiàn)。正像雷鋒說的：一個人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
讀《永生的眼睛》有感 2
今天我們學(xué)習(xí)了《永生的眼睛》一文，我的感觸很深。
課文主要講母親去世后，父親不假思索的答應(yīng)捐贈母親的眼睛角膜，我卻痛苦難忍，但我的女兒對我父親捐贈眼角膜不但沒有反對，反而支持的故事。
是啊，死亡并不是可怕的，可怕的是你平凡的死，不是為貢獻(xiàn)而死。我被課文第五段一句話感動，那句話說得好：“一個人所能給予他人恢復(fù)健康莫過于你自身的一部分。”我想，我也要捐獻(xiàn)自己的眼角膜及其他一些完好的器官。對于我這幼稚的想法，你可能會覺得可笑。但是，誰不想被別人敬佩、誰不想死的有意義、誰不想得到別人的表揚、誰不想…..外公對溫迪的教誨，難道沒有對溫迪產(chǎn)生影響嗎？
艾青曾說過：“我們必須奉獻(xiàn)于生命，才能獲得生命。”我聽說到了這樣一個真實的故事，兩隊夫婦都帶著兒子想一個旅游勝地出發(fā)，當(dāng)他們開的車被另一輛豪華轎車超過時，從里面伸出幾只槍管，結(jié)果，他們的.兒子不幸中彈死亡。面對兒子的死亡，他們悲痛萬分，但他們卻強忍悲痛，把孩子們所有完好的器官全部捐給五個被病痛折磨的孩子，這五個孩子從此健康快樂的成長著。他們也像別人一樣，像花朵一樣笑，生活的很美好。所以，請大家不要把死亡看的那么重，死亡是灰暗的，但有時，卻是別人的光明。
任何人都無法避免生、老、病、死，但在人生的盡頭，若我們都能將身上仍然可以用的器官來延續(xù)挽救他人的生命，那將是何等美好的世界啊！
讀《永生的眼睛》有感 3
“我的一生始終保持一個信念，生命的意義在于付出，在于給與，而不是接受，也不是爭取。”讀完“永生的眼睛”后，我知道在琳達(dá)一家中，人生三大悲在他們家全齊了。琳達(dá)的母親，父親，女兒都貢獻(xiàn)了自己的眼角膜。他們的生命永生了，他們的精神永駐人們的心中！有一個盲人重見光明的時候，寫了一首詩，——“你的眼睛”而捐獻(xiàn)者就是琳達(dá)的女兒溫迪。
我們應(yīng)該和睦相處，死了也要為人民作出貢獻(xiàn)，讓你的生命，你的精神永生！讓世界的`人吧你的名字永遠(yuǎn)銘記在心。我以后在死后捐獻(xiàn)我的完好器官，尤其是眼睛，就像永生的眼睛里面說的：“如果一個盲童能夠借助我們的幫助重見光明，那有多么美好啊！
我相信，受到眼角膜捐獻(xiàn)的人，也就是重見光明的“花朵”們，一定死后也捐出角膜，在別人心里留下這種精神！讓愛延續(xù)········
讀《永生的眼睛》有感 4
《永生的眼睛》選編在我們六年級上冊的課本里，作者是美國人琳達(dá)。里弗斯一家三個人捐獻(xiàn)角膜的感人故事。文中的偉大的父親說："你所能給予他人的最珍貴的東西莫過于你自身的一部分。" 因為自身的器官確確實實是屬于自己的，而不是身外之物。這位父親把自己和家人的'角膜捐獻(xiàn)給他人，讓盲人看見了世界的真實模樣。這說明他們具有的是一種無私的奉獻(xiàn)精神，這里的"珍貴"之處不僅是"物"更是"人品"，琳達(dá)一家人的事跡將永遠(yuǎn)激勵和感動著后人。
我不禁想起了一段往事，它讓我記憶猶新：那是一個三伏天，放學(xué)回家寫完作業(yè)，我興高采烈地跑出去玩耍。忽然，我看到一位約摸六七歲的小姑娘正在焦急地在路邊走來走去，時不時地還抹去額頭上淌下的汗水，我一問才知道她在等父母接她，已經(jīng)等了快一小時了。因為她平日都上課外班，今天臨時有變化不上了，而父母不知道。我心里很清楚自己帶了手機，完全可以幫助這位小姑娘，讓她拿我的手機給爸媽打個電話，但又一想還要費我五角錢的手機費，算了吧。于是我沒有幫助她還故作同情安慰她說："哎，你可真倒霉，你就在這老老實實地等著你爸媽來接你吧！"沒想到那位小姑娘卻說出讓我大吃一驚的一句話"謝謝你！大姐姐，你快回家吧，不然你的爸爸媽媽該著急了，我沒事的！"在回家的路上，我不停地想這件事，想起小姑娘甜美的笑容，我的眼淚掉下來了！
讀了《永生的眼睛》，我明白了"多幫助別人并不是壞事。"真的，雖然在幫助別人時會有付出或者損失甚至犧牲，但當(dāng)被你幫助的人對你由衷地綻放笑臉說聲"謝謝"的時候，你收獲了多少幸福！我現(xiàn)在深深地認(rèn)識到了幫助別人的快樂，懂得了奉獻(xiàn)精神，我會在今后盡我所能去幫助一切需要幫助的人！！
讀《永生的眼睛》有感 5
學(xué)了《永生的眼睛》一文，我的心猶如洶涌澎湃的海水，久久不能平靜。
這篇課文講述了琳達(dá)的父親將她去世的母親的眼角膜捐獻(xiàn)于他人，琳達(dá)為此痛苦難忍。但父親的一席話給琳達(dá)上了人生中最重要的一課。父親去世后，琳達(dá)遵從父親的遺愿捐贈了他的角膜，這一舉動讓琳達(dá)14歲的女兒溫迪感到自豪，所以，溫迪便立下了學(xué)習(xí)外公捐贈眼角膜的志愿。
作者琳達(dá)從開始的憤怒、不理解父親的.用心良苦到自己也為父親的所作所為而感到驕傲的過程中深受觸動，因為父親一句簡單的話語點化了她的心靈，“一個人所能給予他人最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。”你能給予他人，使他人恢復(fù)健康，那就證明我們的死是有意義的。名人愛因斯坦說過，“生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”所以，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)琳達(dá)一家人無私奉獻(xiàn)、樂于助人的品質(zhì)。
人的生命是有限的，但是生命卻能創(chuàng)造出永恒的精神。琳達(dá)一家用眼角膜傳遞愛心，詮釋了生命的價值。因為父親留下的并非一副角膜，而是他那一心為人著想，因幫助到他人而感到快樂的品質(zhì)已根植于后代，并世代相傳。所以，生命不僅僅是讓自己幸福，更重要的是用自己的生命讓別人因為你而活得更精彩，更幸福。“贈人玫瑰，手有余香”，幫助別人會使你更快樂，更幸福。
在這和諧的中國里，有著許許多多這樣無私而又崇高的人，他們將愛心世代相傳，而我呢，也要做一個愛心的傳遞者，愛社會的每一個人，讓世界充滿愛，讓世界因為愛更美。
讀《永生的眼睛》有感 6
最近我讀了《永生的眼睛》，里面講到有一個小女孩叫溫迪，她14歲那年，一場突如其來的疾病奪走了她母親生命，她的內(nèi)心一只籠罩著巨大的悲哀與痛苦。
有一次警官與她父親的對話驚呆了溫迪。
當(dāng)天下午，一位警官來到我家，對父親說：“先生，你同意醫(yī)院取用尊夫人的眼睛角膜？”
爸爸痛快的回答：“當(dāng)然可以了。”
溫迪被他的話驚呆了。她不明白那些醫(yī)生為什么要將母親的角膜給予他人，更讓她無法明白的是，爸爸居然不假思索地答央了。她痛苦難忍不顧一切的沖出了自己地房間。你怎么能讓他們這樣對待媽媽！她沖著爸爸哭喊，“媽媽完整地來到世上，也應(yīng)該完整地離開！”
我明白她此時此刻的心情，她是多么傷心難過，可是爸爸又對她講了一些話讓她明白了一些道理。
爸爸坐到她身邊，平靜的說：“一個人所能給予他人的最珍貴的東西。莫過于自己身體的一部分，如果我們死后的身體能有助于他人回復(fù)健康，我們的死就是有意義的。”溫迪這才恍然大悟。
故事里面的這個小女孩失去了母親的'愛，她聽了父親的一些話，明白死后能給予其他人的健康也是快樂的。
讀了這篇文章，我深深地感受到人的一生雖然不長，但要過得有意義！
讀《永生的眼睛》有感 7
眼睛是人生路上的一盞明燈，讓我們欣賞人生路上的風(fēng)景，讓我們親近光明，遠(yuǎn)離黑暗。
“你有想過什么也看不見會有多么痛苦嗎？我死后，也學(xué)外公將眼睛角膜捐給失明的人。”這句話是《永生的眼睛》里面可愛的`小溫迪所說。她把死后捐獻(xiàn)眼睛角膜解除盲人的痛苦看成是一件快樂的事，她是多么善良。當(dāng)她聽到捐獻(xiàn)眼睛角膜時，并不像作者那樣又哭又鬧而是以它為榮。
這是多么熱愛生活的女孩兒，她可以畫出栩栩如生的馬兒，她可以體會盲人的痛苦，就像不讓自己繪畫一樣。可不幸的是，善良的她卻在一次交通事故喪生了。這種悲哀不是所有人都能體會的，她母親按照她的遺愿將她的眼睛角膜捐給盲人，但她那處處為別人著想，以幫助別人為樂的高尚品質(zhì)會根植于后人的心中，并世代相傳。
是啊！任何人都無法逃避生、老、病、死，但在人生的盡頭，若能將身上仍然可用的器官用來挽救、延續(xù)他人的生命是何等美好的事情啊！它體現(xiàn)了生命的美好，人性的真善美。
讀《永生的眼睛》有感 8
“如果一個盲人能夠借助我們的幫助重見光明有意義的，如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復(fù)，我們的死亡就是有意義的。”這些話都是作者的父母對她的教誨也是我讀完這篇文章之后的深得的體會。
作者一家人全都是再為社會奉獻(xiàn)，幫助一些需要幫助的人。我也曾經(jīng)有過和作者一樣的疑問“為什么媽媽完整地來到世界上卻不能完整地離去？”可讀完這篇文章知道了我這個想法錯了。“你能給予他人最珍貴的東西莫過于自己身體的一部分。”他們雖離開了這個世上，卻不忘給這個世上奉獻(xiàn)自己的力量。像她那和藹的媽媽，慈祥的爸爸，就連她那才華橫溢的小女兒也把自己的眼角膜捐給了那些需要幫助的人們，她們的這種偉大、無私奉獻(xiàn)的`精神讓我感到驕傲，我想她們自己也很自豪吧。文中的父母都能做到時時刻刻為他人奉獻(xiàn)，我們?yōu)槭裁床荒鼙M自己的一份力量去幫助別人呢？
其實在生活中這種無私奉獻(xiàn)的人也并不少見，如在街頭掃地的清潔人員，她們這么的無私把街頭的垃圾全部清干凈，讓我們大家生活在一個干凈的環(huán)境里，讓我們有一個快樂的心情。還有我們小區(qū)里的保安也是如此每天每夜都在值班室里值班，要的就是讓我們的安全有保障……這些無私奉獻(xiàn)的人難道不應(yīng)該得到我們的敬佩，不值得我們學(xué)習(xí)么？
在今后的生活中他們的行為時時刻刻教育著我，我也要學(xué)著他們在任何地方幫助的人，讓社會變得更美好。
讀《永生的眼睛》有感 9
由于昨晚沒有睡好，今天上課睡眼朦朧，在這朦朧的睡眼中，老師給我們上了《永生的眼睛》一課，把我的睡意全趕跑了，嘿嘿，我們的老師真不錯。
在《永生的眼睛》里，有很多感動人的情節(jié)。比如“一個人所能給予他人的最珍貴的.東西，莫過于身體的一部分。很久以前，我你媽媽和就認(rèn)為，如果我們死后的身體能住于他人恢復(fù)見健康，我們的死是有意義的。”
這句話是琳達(dá)的父親說的，他是一個多么了不起的老人啊！這樣的老人是非常令人敬佩的。反思自己，我覺得多么的渺小。
在課文里面，溫迪也很偉大，他說：“我死后，也學(xué)外公將眼睛角膜捐給失明人，讓他重見天日。”
他才十四歲，我比他小不了幾歲了，他有這樣崇高的愿望，可我卻從沒想過呢。我一定要向他好好學(xué)習(xí)。
今天學(xué)習(xí)了《永生的眼睛》，趕跑了我的睡意，讓我認(rèn)識了好幾位高尚的人，我要向文中的主人學(xué)習(xí)，做一個助人為樂的人。
讀《永生的眼睛》有感 10
一塊綠油油的草地，一片深藍(lán)色的天空，一群嬉戲的小朋友，一位關(guān)懷的親人……這一切是多么美妙！無法想象，一位盲人的黑暗生活將會如何……
《永生的眼睛》是由美國琳達(dá)·里弗斯寫的，文章講述了琳達(dá)一家關(guān)愛他人，無私奉獻(xiàn)的故事。看完文章，我心潮澎湃，思緒萬千。永生的眼睛，永生的不僅僅是在他人身上得到延續(xù)的眼睛，更是一種為他人奉獻(xiàn)的精神，眼睛是心靈的窗戶，眼里折射出來的是人性的美好。
琳達(dá)的父母親是一個普通人，但作為一個普通人，他們的死變得有價值多了。為什么？因為他們的死幫助了別人回復(fù)健康。他們可能讓盲童重見天日，可能讓腎病之人重新生活，可能讓肝病之人健康成長……太多的'好處，只凝縮成一個簡單的行動，一個充滿愛的行動！
琳達(dá)一開始不肯同意父親的做法，可能他多多少少有一點“身體發(fā)膚受之父母”的觀點，但能讓本已衰老的器官在別人的身上得到延續(xù)，這無疑是一件好事。溫迪就是這樣的，故事的結(jié)尾，琳達(dá)的女兒溫迪在一次交通事故中喪生了，但她手中的畫筆仍舊不停地?fù)]動，金發(fā)碧眼，體現(xiàn)的是生命的價值！
巴金曾說過，“我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。”給予是快樂的，是美好的我們也要像琳達(dá)一家那樣，學(xué)會給予，學(xué)會關(guān)愛。讓“永生的眼睛”世代相傳！
讀《永生的眼睛》有感 11
今天我讀了這篇文章，被溫迪那幫助別人的精神所感動。
溫迪14歲第一次聽說器官捐贈--是她的外公死后決定捐獻(xiàn)自己的眼角膜。溫迪為外公所做的一切感到驕傲。
她媽媽當(dāng)時問：“這令你感到驕傲嗎?”
“當(dāng)然，你想過什么也看不見會多么痛苦嗎?我死后，也要學(xué)外公將眼睛送給失明的人。”她的反應(yīng)并不是痛苦的，但恰恰相反她是快樂的，因為她知道一個盲人要看到光明了、要看到這個世界了，這是一件多么令人高興的事呀。
當(dāng)媽媽簽署了同意書，她也很快樂，為媽媽遵守了外公的遺愿而感到快樂。溫迪也許下了死后要捐眼角膜的愿望，從這里，我們可以看以看出溫迪愛幫助別人的優(yōu)點。一看到這里，我就想起了我以前不愛幫助別人，所以朋友很少，媽媽后來告訴我：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，不要只看別人的.缺點，要看別人的優(yōu)點，這樣你才能交更多的朋友。我按照媽媽的話去做，很快就交了許多朋友，從這里，我們可以看出幫助別人的習(xí)慣只要養(yǎng)成了，什么困難都可以克服。
是呀，我們也應(yīng)該向溫迪一樣，為他人著想，這樣才會有更多的人恢復(fù)健康。雖然我們有時也可能向琳達(dá)一樣--只想著自己，沒有想著別人。那我們就應(yīng)該努力克服它，如果我們每個人死后都愿意捐獻(xiàn)自己的器官，那我們的國家的殘疾人就會越來越少了。我希望有更多的人死后捐獻(xiàn)器官，讓世界上所有的人看到的都是五彩繽紛的世界。
讀《永生的眼睛》有感 12
生命是寶貴的，也是美好的。鉆縫里頑強生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……一幅幅畫面無不展示他們對生命的熱愛。其中讓我最感動的.課文就是《永生的眼睛》。
這篇課文的作者是美國琳達(dá)?里弗斯一家三個人捐獻(xiàn)角膜的感人故事。文中偉大的父親說：“你能給于他人的最珍貴的東西莫過于你自己的一部分。”因為自身的器官確確實實是屬于自己的，而不是身外之物。這位父親把自己和自己的家人的角膜捐獻(xiàn)給了別人，讓盲人看見了世界的模樣。這說明了他們具有的是一種無私奉獻(xiàn)的精神，這種“珍貴”之處不僅是“物”更是人品，琳達(dá)這一家人的事跡將永遠(yuǎn)激勵和感懂著后人。
讀了《永生的眼睛》后，我明白了，多幫助別人并不是壞事。真的，雖然在幫助別人時會有什么或者損失甚至犧牲，但當(dāng)你被幫助的人向你說聲謝謝的時候，你收獲了多少幸福!我深深地意識到了幫助別人的快樂，懂得了奉獻(xiàn)精神，我會以后盡我的所能去幫助一切需要我?guī)椭娜恕?/p>
讀《永生的眼睛》有感 13
我讀過很多文章，其中有很多文章讓我感觸很深，《永生的眼睛》就是其中的一篇。
這篇文章是琳達(dá)。里弗斯寫的。故事的情節(jié)非常感人，現(xiàn)在我給大家講述一下故事的內(nèi)容：
琳達(dá)14歲那年，她的母親因病失去了生命，她的父親卻同意醫(yī)院取用媽媽的眼睛角膜，琳達(dá)不理解父親，覺得很痛苦，但經(jīng)過父親的'教育之后，琳達(dá)才懂得了父母的用意。
琳達(dá)長大后，父親老了，父親愉快地告訴她，他去世后要捐獻(xiàn)身上所有完好的器官。琳達(dá)告訴了她的女兒溫迪，溫迪十分感動，她為外公和媽媽而驕傲，她也想學(xué)習(xí)外公，死后捐贈器官，幫助別人。琳達(dá)為她14歲的溫迪有這樣的想法感到欣慰。
語文課本上故事只節(jié)選到這里。我想，也許，琳達(dá)一家只是一個普通的家庭，但他們有愛心，懂得一個人所能給予他人最珍貴的東西，是自己身上的一部分。
今天上課時，朱老師把故事的結(jié)尾講給我們聽：
三個星期后，琳達(dá)的女兒溫迪不幸遇到了車禍去世了，她把自己全身完好的器官都捐獻(xiàn)給了病人。聽到這里，我感動得流下了眼淚，因為溫迪才14歲啊!生命之花還沒完全綻放就悄然凋謝，她死得太可惜了!
溫迪真是一個無私、勇敢、善良的女孩，她雖然去世了，但是，使很多人獲得了新生，看到了光明。我們也要學(xué)習(xí)溫迪一家無私奉獻(xiàn)的精神，永遠(yuǎn)做一個有愛心的人!
讀《永生的眼睛》有感 14
今天，我們學(xué)了《永生的眼睛》，是我感動的情節(jié)有很多很多。
琳達(dá)14歲那年，一場疾病奪走了她的母親。當(dāng)天下午，警官來到他們家，問是否可取用她母親的角膜，爸爸居然答應(yīng)了。琳達(dá)極至愛她的母親，她沖動地認(rèn)為，媽媽完整地來到世上，也應(yīng)完整地離去，一根毫毛也不能丟，何況是角膜。父親平靜地教育琳達(dá)：一個人所能給予他人最珍貴的東西，莫過于自身的一部分，他和媽媽早已決定死后捐獻(xiàn)器官了。
父親老了，他愉快告訴琳達(dá)，死后他要捐贈所有完好的器官，并認(rèn)為一個盲童能像琳達(dá)的女兒——溫迪一樣畫出栩栩如生的馬，這是件好事。溫迪知道了外公的心愿，說以后也要學(xué)外公捐獻(xiàn)器官，琳達(dá)這才得知父親留下的遠(yuǎn)非一副角膜，而是教育孩子為一切給予的高貴品質(zhì)。
天有不測風(fēng)云，琳達(dá)年幼的女兒也喪于車禍，她把女兒的角膜捐獻(xiàn)出去后，收到了一封信，并得知兩個昔日盲童重見天日，并能畫出美妙的畫后，她十分開心。
讀完之后，一顆晶瑩的淚珠淌在我的面頰，“你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎！”多么令人感動的言語，竟出自十歲少年之口。我曾試過裝殘疾人，無論怎樣，他們的痛楚我們是感受不到的。即使只缺一個小拇指，那就要面對許多困難。在盲童學(xué)校里，媽媽來看望盲孩時，可愛的孩子們摸著那張熟悉而陌生的臉，想知道自己的媽媽長得什么樣，他們大聲呼喚：“讓我看一次吧，哪怕就睜眼一次！”相比之下，我們是多么幸福啊。我們死后，捐獻(xiàn)出所有完好的器官，可以讓無數(shù)殘疾人得以健康。
我死后要學(xué)溫迪和她的外公一樣捐獻(xiàn)器官，救助一個個因患癌而危垂的生命，讓一個個殘疾而想輕生的人擺脫殘疾！
如“一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于身體的一部分。很久以前，我你媽媽和就認(rèn)為，如果我們死后的身體能住于他人恢復(fù)見健康，我們的死是有意義的。”這是琳達(dá)的.父親說的一段話。多么了不起的老人那！他無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)多么另人敬佩！從老人的身上，我要學(xué)習(xí)很多知識。今后，無論誰有困難，我都會伸出援助之手。文中的溫迪也很了不起，“我死后，也學(xué)外公將眼睛角膜捐給失明人，讓他重見天日。”這是問地說的一句話。一個１４歲的孩子卻有這么崇高的愿望，是我們的榜樣！
讀了《永生的眼睛》這篇課文讓我受益匪淺，我要向文中的主人學(xué)習(xí)，做一個助人為樂的人。
讀《永生的眼睛》有感 15
今天，我讀了《永生的眼睛》，心里深受感動。
課文主要講了作者一家三代已經(jīng)和準(zhǔn)備捐獻(xiàn)眼角膜的事跡，贊美了他們高尚的情操。我也懂得的.了人生的價值不是索取，而是奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)可以從身邊的小事做起。
這讓我想起了生活中的我們。有一次，老師跟我們說要為地震災(zāi)區(qū)的小朋友募捐，讓他們有一盒五顏六色的畫筆，畫出最美麗的圖畫；有一本書，薄薄的漫畫書，讓他們能在書的海洋中體會到閱讀的樂趣；有一個鉛筆盒，四四方方的鉛筆盒，讓他們的學(xué)習(xí)更上一層樓……
聽了老師的講述，第二天中午，同學(xué)們興高采烈地排隊來到體育館，將自己的零花錢，5元、10元、50元放入募捐箱中。當(dāng)然我也不例外，把帶的10元錢鄭重地放入募捐箱中，心里美滋滋的。
是啊，贈人玫瑰，手有余香！
讀《永生的眼睛》有感 16
今天第一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了第18課《永生的眼睛》，里面講了琳達(dá)的家人為了能夠讓盲人重見光明，發(fā)生了許許多多的事情。
在琳達(dá)14歲的時候，一場突如其來的疾病奪走了母親寶貴的生命，當(dāng)時，琳達(dá)可是只有14歲啊!她就失去了母親，琳達(dá)非常的傷心，淚水止不住的往下流。下午時一位警官來到了琳達(dá)的家里，問爸爸是否同意醫(yī)院取用夫人的眼角膜，爸爸非常爽快的答應(yīng)了。當(dāng)時，琳達(dá)很不明白醫(yī)院為什么要拿媽媽的眼角膜來給予他人，更讓她想不通的是，爸爸竟然連想都不想就答應(yīng)了，琳達(dá)沖進(jìn)了自己的房間，對爸爸哭喊著。通過爸爸的解答，琳達(dá)終于明白了，原來，爸爸和媽媽早就決定死后捐贈所有對等待捐贈的人沒有影響的器官。后來，爸爸老了，他非常愉快的告訴了琳達(dá)，他死后要捐贈所有完好的器官，尤其是眼角膜。很多年以后，爸爸去世了，琳達(dá)遵從了他的心愿，把所有完好的器官捐贈給了其他需要這些器官的'人。
讀完這篇課文，我感到深深的敬佩，琳達(dá)一家人都要在死后捐贈所有完好的器官，她們都是非常善良的人，我死后，也一定要像琳達(dá)的父親那樣，捐贈所有完好的器官，做一個好人，一個善良的人。
讀《永生的眼睛》有感 17
語文書中有很多感人的故事，給我印象最深刻的是《永生的眼睛》這一課。我佩服他們那種無私奉獻(xiàn)的精神，深深地把我感動了。
琳達(dá)十四歲那年，母親被一場疾病奪去了生命。下午，一位警官來到琳達(dá)家。問父親可否取用母親的眼角膜。父親神情自然地說：“當(dāng)然可以。”琳達(dá)不解，為什么要用母親的眼角膜，母親完整的來到這個世上也應(yīng)該完整的離去。父親教育琳達(dá)：一個人能給予他人最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。現(xiàn)在的父親已經(jīng)年邁了，他告訴琳達(dá)死后要捐獻(xiàn)自己所有完好的器官。琳達(dá)的女兒溫迪知道了外公的.愿望，并承諾她死后也要向外公一樣捐獻(xiàn)自己的器官。琳達(dá)這才明白父親留下的不僅僅是一副角膜，還有那可無私奉獻(xiàn)的心。天有不測風(fēng)云，兩周后，年幼的溫迪在一場交通事故中喪生了。琳達(dá)再一次捐獻(xiàn)了家人的器官。
記得有一次，我上了一輛公交車。看見了一個空座位。心里就想：今天運氣怎么著好啊，不坐白不坐。剛坐下來，只見一位七十有余的老爺爺，手杵著一根拐杖，一瘸一拐地走上車來。一邊走，一邊還喘著粗氣。但是我沒有主動去讓座，而是繼續(xù)坐在自己的位子上。我其實準(zhǔn)備把座位讓給老爺爺，但是一想，自己又沒位子，還有好幾站。過了一會兒，我該下車了。沒想到那位老爺爺是和我在同一站下的。老爺爺剛準(zhǔn)備過馬路卻又猶豫了一下。為了彌補剛才的過失，便跑到老爺爺身旁，說：“我來扶您過去。”不一會，我把老爺爺送過了馬路。心里別提多高興了，連老爺爺都夸我是個好學(xué)生。
我從《永生的眼睛》中知道了一個道理。幫助別人，自己也會快樂。我們可以在生活中關(guān)心別人，關(guān)愛他人。讓愛的光芒照耀大地，將愛的接力棒一代一代的傳遞下去。
讀《永生的眼睛》有感 18
我讀過一篇課文叫《永生的眼睛》，文中講了琳達(dá)的母親、父親和女兒在他們死后都把眼睛無償捐給了他人，這家人深深地讓我佩服，這需要有多大的勇氣啊！是呀，這就是人與人之間的友愛和互助，這就是我們?nèi)耸篱g的偉大的愛。
在克薩斯州的一個莊園里，要舉行一個給非洲兒童募捐的晚宴。在快要開始的時候，來了一位老婦人和一個小女孩露西，但她們并沒有請柬，被工作人員攔到了門外，露西問：“叔叔，慈善的不是錢，是心，對嗎？”正因為這句話，把工作人員問愣住了。最后，是一位老爺爺，把露西她們領(lǐng)了進(jìn)去。晚宴結(jié)束了，人們最關(guān)注的不是倡議者安南、不是捐了300萬美元的巴菲特，也不是捐出800萬美元的比爾·蓋茨，而是僅僅捐出30美元零25美分的小露西。她的那句話也成了晚宴的主題。看完這篇文章后，小女孩露西說的那句話“慈善的不是錢，是心！”是呀，捐的不只是錢，在錢里還包含了一大片真心實意呀！老師也給我們講了一個故事。五年級的倪雋熙同學(xué)在拉丁舞比賽中獲了獎，并得到了2張羅蒙環(huán)球城的門票，然后她卻把門票賣了，把賣的錢全部捐給了貧困山區(qū)的'同學(xué)們。聽到這里，我的心再一次被震撼了，被倪雋熙姐姐一顆善良的愛心感染了。我暗暗下決心，我也要向倪雋熙姐姐學(xué)習(xí)，盡自己的力去幫助需要幫助的人。我們學(xué)校也曾舉辦過好幾次捐獻(xiàn)活動，那僅僅是一元、五元、十元錢嗎？不是，更多的是同學(xué)們的一片真心。
愛，是我們每個人都要有的，因為愛是遇到困難時那雙扶持你的手，是黑暗中為我們照亮路途的一盞燈，只要有愛、有心，就是捐再少的錢也是值得的。希望大家知道，生活因為有了愛才有了希望，世界因為有了愛才會多姿多彩。
其實，慈善離我們并不遙遠(yuǎn)，做善事也并不是一件困難的事，只要有愛心，慈善就在我們身邊。讓我們?nèi)巳松斐鰫壑郑屆總�需要愛的人都充滿希望和陽光。
讀《永生的眼睛》有感 19
今天，我們學(xué)習(xí)了《永生的眼睛》這一課，我真的特別感動，《永生的眼睛》讀后感。讀課文的時候，讀著讀著，我彷佛看到了那雙美麗的眼睛，閃著熱愛生命的光芒，更閃著永不熄滅的愛的`光芒。我想，那永生的是善良與愛。"永生的眼睛"那是愛的延續(xù)啊！"你想過什么也看不見會有多痛苦嗎！我死后，也學(xué)外公將眼睛角膜捐給失明的人，讓他們重見天日。"溫迪的話深深地印在了我的腦海里。
確實，我們的身邊有太多處境困難和遭遇不幸的人，他們需要我們伸出之手，獻(xiàn)出關(guān)愛的心。想想，前面一課我們還在學(xué)習(xí)《觸摸春天》，如果盲童安靜能重見光明該是多么美好啊！如果能以自己微薄的力量，帶給不幸的人希望，并讓愛心之花在大地上越開越美，是一件多么有意義的事啊！我想正像作者說的那樣，她的父親留下的遠(yuǎn)非一副眼角膜！我又想起了以前讀過的文章：許多志愿者捐贈骨髓；姜達(dá)敖伯伯用愛心扶助了許多貧困的孩子…他們都用無私的奉獻(xiàn)讓愛的光芒熠熠生輝，讓愛之光照亮了更多人的研究，照進(jìn)了大家的心！
只要我們有一顆愛心，那世界會變得更美好！
讀《永生的眼睛》有感 20
星期日早上，我坐在沙發(fā)上讀著語文書中的《永生的眼睛》這篇課文。
盲童女孩安靜只能用手觸摸舂天，用心感受生命的美好，如果盲人能得到幫助，重見光明，他們會有多高興啊！當(dāng)我讀完這篇課文時，我真敬佩文中的外公！ 課文通過寫作者一家人無私捐贈眼睛角膜，把光明一代一代傳下去，使盲人能重見光明的故事。偉大的外公為了讓盲人重見光明，去世后把眼睛角膜捐贈給了盲人，贊美了他們高尚的情操，使我們感受到了人生的價值不是索取，而是奉獻(xiàn)。
文章中的外公把眼睛角膜捐給溫迪，溫迪為此而感到驕傲，她希望，當(dāng)她去世時，能把她自己的眼睛角膜捐給別人。 人人都說伸手問別人要東西是一種丟臉的行為，而奉獻(xiàn)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神，如果自己的父母親去世了，可以學(xué)習(xí)文中的外公把自己的眼睛角膜捐給失明的人。記得以前老師給我們說過一句話：當(dāng)別人有困難時你幫助別人，當(dāng)你有困難時別人也會來幫助你的'。
我希望，讓看不見光明的盲人能早點看清楚東西，如果你給盲人捐贈了眼睛角膜，當(dāng)你得知是你的眼睛角膜起了作用時，你會感到驕傲的！
讀《永生的眼睛》有感 21
寒假里，我又與我的老朋友《小學(xué)語文閱讀新干線》見面了。８５篇文章，真是字字珠璣。其中最打動我的是《永生的眼睛》。
文章主要寫了三個人捐獻(xiàn)角膜的事。琳達(dá)的母親被疾病奪去生命后，將角膜捐獻(xiàn)給了別人，琳達(dá)認(rèn)為母親完整地來到世上，也應(yīng)該完整地離去，因此痛苦難忍。但父親語重心長的一席話給琳達(dá)上了一生中最重要的一課。多少年后，父親與世長辭了，琳達(dá)尊重他的遺愿捐贈了他的眼睛，這一舉動讓琳達(dá)14歲的女兒溫迪感到驕傲與自豪，并鄭重地立下了學(xué)習(xí)外公、捐獻(xiàn)角膜的志愿。兩周之后，善良的小溫迪竟因交通事故而喪生，琳達(dá)強忍著悲痛，又一次為器官捐獻(xiàn)組織簽署了同意書。
角膜移植非常成功，兩位昔日的盲人已重見光明。他們成為您女兒──一位及其熱愛生命的女孩的活的紀(jì)念，并有幸分享她的美麗這封來自勇敢者角膜移植中心的信將撫慰琳達(dá)的喪女之痛，讓她看見溫迪美麗的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。
讀完故事，我的眼里早已淚光盈盈，我也仿佛能看到那雙美麗的碧眼，閃動著熱愛生命的光芒，更閃動著永不熄滅的愛的光芒。你想過什么也看不見會有多痛苦嗎？溫迪的話深深地印在了我的腦海里。
確實，我們的身邊有太多處境困難和遭遇不幸的人，他們需要我們伸出援助的手，獻(xiàn)出關(guān)愛的心。如果能以自己微薄的力量，帶給不幸的`人希望，并讓愛心之花在大地上越開越美，是一件多么有意義的事啊！我又想起了以前讀過的一些文章：許多年輕的志愿者主動捐獻(xiàn)了骨髓；叢飛叔叔在臨終前將自己的器官都捐了出去；姜達(dá)敖伯伯用愛心扶助了多少貧困的孩子；李嘉誠爺爺捐巨款使數(shù)百萬白內(nèi)障患者重見光明他們都用無私的奉獻(xiàn)讓愛的光芒熠熠閃耀，讓愛之光照亮了更多人的眼睛，照進(jìn)了大家的心！
在和諧的社會里，我們看到許許多多這樣無私而崇高的人，他們將愛心的接力棒一程一程地傳下來。我也要做個愛心的傳遞者，愛父母，愛親人，愛老師同學(xué)，愛身邊的每一個人，讓愛之光永不熄滅，讓世界因為有愛而更美麗！
讀《永生的眼睛》有感 22
每一個故事都有一個道理，今天我看了一篇課文，《永生的眼睛》。
這篇課文講述了一個感人的故事。在琳達(dá)14歲的時候，她的母親就因為一場嚴(yán)重的疾病死去了。她悲痛萬分。一天，父親對她說：“琳達(dá)，一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的。”很多年過去了，琳達(dá)漸漸長大了，有了自己的家庭，她父親的身體也一天不如一天。琳達(dá)為了照顧他，把他接來同住。她父親愉快的告訴琳達(dá)，他去世后要捐贈所有完整的`器官，尤其是眼睛角膜。”最后，琳達(dá)的父親與世長辭了，他的眼睛角膜讓一位盲童重見了光明。隨后，琳達(dá)的女兒也有這樣的想法，琳達(dá)緊緊的擁抱了她，為他的女兒驕傲!
讀了這篇文章，我很受啟發(fā)，正是這種愛，讓兩個盲童重見了光明，正是這種愛，讓世界變得更美好，我們要充滿愛，讓世界變成美好的人間，讓世界變得更美麗!
讀《永生的眼睛》有感 23
在第五單元的課文里，老師給我們上了一堂關(guān)于捐贈眼睛角膜的課，令我感觸深刻。
琳達(dá)在她14歲那年，帶她來到世上的母親離開了她，那天下午，警官與爸爸對話，爸爸要將母親的眼角膜損贈予他人，令琳達(dá)非常的痛苦。琳達(dá)長大后，她的父親與世長辭，琳達(dá)也把父親的眼角膜損送給他人，琳達(dá)女兒溫迪為外公而感到驕傲，并且打算自己死后也要捐贈器官。課文只講到這，可是老師告訴我們其實不止這些，就在琳達(dá)父親死后的第二個星期，琳達(dá)的'女兒溫迪出去玩耍，結(jié)果一場車禍讓溫迪離開了人世，琳達(dá)又將女兒的器官捐贈給他人。從一開始的怨恨父親到理解父親再到捐贈父親與女兒的器官。這樣的精神一代一代的傳承下去。有一次在去買書的路上，我問媽媽死后會不會捐贈器官，她說：“當(dāng)然會了，幫助失明的人，哪怕是給國家做實驗也可以，至少死后比化為灰好。”我接著說：“我也會，我早有這個打算，能讓失明的人重見天日，能看見父母多好啊。”
是啊，失去了你才會懂得珍惜，才會渴望，那是他人都體會不到的。
讀《永生的眼睛》有感 24
當(dāng)我懷著激動的心情讀完《永生的眼睛》這篇文章，我的心如澎湃的海潮，久久不能平靜。
課文中的琳達(dá)一家人為了讓盲人重見光明，不惜捐出了自己的眼角膜。他們的言行使同學(xué)們都默默地為之感動，為之驕傲，這也深深扣動了我的心弦。
記得四年前的一個早晨，我和往常一樣背著書包上學(xué)去。當(dāng)我走到校門口時，忽然一輛摩托車飛速向我駛來。只聽“轟”的一聲，我便暈倒在了地上。當(dāng)我從昏迷中竭力睜開眼睛時，我已躺在了醫(yī)院的一張病床上，旁邊擠滿了老師和同學(xué)。他們不停的向我問這問那，霎時，激動的.淚水奪眶而出。謝謝您，敬愛的老師，謝謝你，親愛的同學(xué)，有了你們的關(guān)愛，我就是世界上最幸福的人。
讀《永生的眼睛》有感 25
今天，我讀了《永生的眼睛》這篇文章，感受到了琳達(dá)一家為了讓盲人復(fù)明，決定死后捐贈眼角膜的感人故事的美，從而，也明白了生命的價值，那就是琳達(dá)爸爸所說的：“一個人所能給予他人的.最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。”如果每個心里都有這句話，那人世間就會永保生命的美──健康，使生命變得永恒。
在這篇文章中，我還被琳達(dá)的女兒溫迪感動，幼小的她就能說出這樣的話：“你想，什么也看不見會有多么痛苦嗎？我死后，也學(xué)外公將眼角膜送給失明的人，讓他重見光明！”這一句堅定的話，說明她想讓所有的殘疾人恢復(fù)健康。她讓我看到一顆充滿著愛和巨大勇氣的心靈。
據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計，我國目前有４００萬人因角膜致盲的患者，其中百分之七十可以通過角膜移植手術(shù)復(fù)明，但由于供體角膜匱乏，我國每年僅實施３０００例角膜移植手術(shù)，數(shù)百萬的患者還在黑暗中苦苦等待著。
中國的盲人，美國的盲人以及全世界的盲人，他們都在痛苦的等待中。我以前并沒有明白捐贈器官有什么用處，也不明白為什么要捐贈器官，讀了這篇文章，我明白了，捐贈器官可以讓殘疾人恢復(fù)原來地樣子，使他們體會我們正常人的健康和快樂。琳達(dá)一家人這種捐贈器官的勇氣和愛心深深地感染了我，幫助我堅定了決心，我死后也要為殘疾人捐贈器官，幫助殘疾人恢復(fù)健康。
讓我們每個人都獻(xiàn)出一份愛，讓世界充滿陽光，讓人類共享快樂！
讀《永生的眼睛》有感 26
我喜歡讀書，因為他能讓我明白許多。
讀了《永生的眼睛》，我明白了一個道理。紅橙黃綠青藍(lán)紫，這絢麗的七彩顏色，這美好的大千世界，都是眼睛給予我們的。可對于那些盲人，這世界卻是昏暗漆黑的，他們沒有光明和白天。
《永生的眼睛》的作者是美國人琳達(dá)。講述的是里弗斯一家三個人捐獻(xiàn)角膜的感人故事。文中的偉大的父親說："你所能給予他人的最貴重的東西莫過于你自身的一部分。"因為自身的器官確確實實是屬于自己的，而不是身外之物。這位父親把自己和家人的角膜捐獻(xiàn)給他人，讓盲人看見了世界的真實模樣。這說明他們具有的是一種無私的奉獻(xiàn)精神，這里的"貴重"之處不僅是"物"更是"人品"，琳達(dá)一家人的事跡將永遠(yuǎn)激勵和感動著后人。
我不禁想起了一段往事，它讓我記憶猶新：那是一個炎熱的夏天，我放學(xué)回家寫完作業(yè)，興高采烈地跑出去玩耍。突然，我看到一位約摸六七歲的小姑娘正在焦慮地在路邊走來走去，時不時地還抹去額頭上淌下的汗水，我一問才知道她在等父母接她，已經(jīng)等了快一小時了。因為她平日都上課外班，今天臨時有變化不上了，而父母不知道。我心里很清晰自己帶了手機，完全可以幫助這位小姑娘，讓她拿我的手機給爸媽打個電話，但又一想還要費我五角錢的手機費，算了吧。于是我沒有幫助她還故作同情安慰她說："哎，你可真倒霉，你就在這老誠實實地等著你爸媽來接你吧！"沒想到那位小姑娘卻說出讓我大吃一驚的.一句話"謝謝你！大姐姐，你快回家吧，不然你的爸爸媽媽該著急了，我沒事的！"
在回家的路上，我不停地想這件事，想起小姑娘甜美的笑臉，我的眼淚掉下來了！讀了《永生的眼睛》，我明白了"多幫助別人并不是壞事。"真的，雖然在幫助別人時會有付出或者損失甚至犧牲，但當(dāng)被你幫助的人對你由衷地綻放笑容說聲"謝謝"的時候，你收獲了多長幸福！我現(xiàn)在深深地熟悉到了幫助別人的快樂，懂得了奉獻(xiàn)精神，我會在今后盡我所能去幫助一切需要幫助的人！
讀《永生的眼睛》有感 27
"我忍不住摘下一片又圓又綠的荷葉，打起了"荷葉傘"，立馬我的頭上被荷葉撐起了一個小涼棚，我笑嘻嘻地說："好涼快呀；"我不敢看媽媽，眼睛盯著地上，小聲地說："我想做個實驗，看看油在水里會不會漂起來。又讓多少過往成為，落英繽紛，在噠噠馬蹄聲中飛起，又緩緩落下?lián)肀ё罱K的幻滅。昨天消逝的，不等于消失的。在這里，或許在那里，總會留下深深淺淺的痕跡，已然看不清晰，但等她去聽，去看。在這里，或許在那里，總會有那些讓她引以為傲的回憶，面帶微笑，等著行走中的她去擁抱，去贊美。她說，失去的，或者得不到的，總是最值得贊美的.。
我剛剛學(xué)過了一篇課文。名叫《永生的眼睛》里面敘述了作者的父母在與世長辭了之后，無償?shù)木璜I(xiàn)了眼角膜。在作者的母親離開了之后，父親的舉動令作者很不解。于是父親向她解釋到：你所能給予他人的最珍貴的東西莫過于你身體的一部分，如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復(fù)。我們的死就是有意義的。作者聽了爸爸的解釋，深受感動。在爸爸和女兒相繼去世后，她已經(jīng)能夠坦然的面對。并且捐獻(xiàn)了眼角膜。
通過讀這篇課文，我明白了：捐獻(xiàn)器官是一個延續(xù)生命的很好的途徑，不僅可以使我們的生命得到了延續(xù)，更重要的是能使那些深處病患的人們獲得重生的機會。所以我認(rèn)為這是一件非常有意義的事情。
讀《永生的眼睛》有感 28
《永生的眼睛》寫的是琳達(dá)一家為了讓盲人重見光明，而寫的感人故事，我對這篇課文有了終身的感受：一個人所能給予他人最珍貴的東西莫過于自己身體的一部分。
我對這篇課文的感受是：一個人如果死去能把身體捐獻(xiàn)出去，讓自己身體里的某一部分能幫助別人，那這個人死的就是有意義的'。
我的生活中也有這樣一件事情出現(xiàn)。一天，我放學(xué)回家寫完作業(yè)拿著手機出去玩，我走在路上點開手機里的游戲想找一款從來沒玩過的游戲，有一種游戲是我從沒玩過但一直想玩的吸引了我，可游戲是付費的只要8元，我猶豫了一下就付了費玩了起來，我邊玩邊慢慢的走著，來到了十字中心的小路上，一個小女孩的哭聲吸引了我，只見她穿了一身粉紅色衣服扎了一個小馬尾，我上去問她怎么了，她說：“我今天沒去上輔導(dǎo)班"，我說：“你怎么在這”，她又說：“我今天沒上輔導(dǎo)班，爸爸媽媽不知道”，我說：“那你快回家呀”，小女孩說：“我家離這遠(yuǎn)，等爸爸媽媽來接，可他們不知道我沒去上學(xué)，所以到現(xiàn)在也沒來接我，”我一想我有手機，可以幫她，可我又不想，因為這要付費5角，于是我說：“小妹妹你可要坐好，等你媽媽來接你”，小女孩說：“不用擔(dān)心我，大哥哥你快回家吧！”我就走了，可我回到家還是擔(dān)心她，心里想我那時候為什么不幫她，我付的起游戲里的8元，但為什么連一個要愛心的小女孩的5角都不付。
學(xué)過《永生的眼睛》，我終于明白了，一個人所能給予他人最珍貴的東西，莫過于他需要你時，你能及時伸出援手。我真是悔不當(dāng)初。
讀《永生的眼睛》有感 29
在這個單元中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于熱愛生命的課文。其中讓我受益匪淺的是《永生的眼睛》。
這篇文章主要寫了琳達(dá)一家人三代已經(jīng)和準(zhǔn)備為盲人捐贈眼角膜的動人事跡，贊揚了琳達(dá)一家人無私奉獻(xiàn)、關(guān)愛他人的精神。
我最佩服文中的溫迪。她雖然未成年，但是她有一顆充滿著愛和巨大勇氣的.心靈。我們小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)她那不怕任何困難和無私奉獻(xiàn)的精神。想想現(xiàn)在社會上盲人的確不少。如果大家都有捐贈器官的想法，在死后都能幫助到別人，那是多么有意義的啊!琳達(dá)一家人的勇氣和愛心深深地感染了我，幫助我堅定了決心，我死后也要捐贈完好的器官，幫助殘疾人恢復(fù)健康。
如果我們每個人都獻(xiàn)出一份愛，那世界就充滿陽光;如果我們都有無私奉獻(xiàn)的關(guān)愛他人的精神，那世界將變得更加美好。
讀《永生的眼睛》有感 30
今天，我們學(xué)了一篇課文，名叫《永生的眼睛》故事內(nèi)容是：作者14歲時，母親就突然去世了，作者傷心欲絕，這時幾位警官進(jìn)來問爸爸：“您同意醫(yī)院取走尊夫人的眼睛嗎？爸爸不假思索的同意了，這讓作者感到氣憤，對爸爸大吼道：“爸爸！媽媽完整地來一了這個世界上，也應(yīng)該讓她完整的離開！”爸爸向作者解釋了一番，原來，爸爸和媽媽生前早已約定好了，待他們死后，一定要把所有完善的器官，由其是眼角膜。一定要捐獻(xiàn)給他人！作者漸漸長大了，父親也面臨著疾病。父親對作者說，待他死后也要和母親一樣把器官和眼角膜捐獻(xiàn)出去，得知此事的小溫迪——作者的女兒，熱淚盈眶地說：“我為你們感到驕傲！”
我覺得作者的母親和父親是多么的無私奉獻(xiàn)，是多么的為他人著想，是多么的助人為樂呀！
老師說：“這還不是課文的結(jié)尾。”說著把兩段文字出示在了黑板上。同學(xué)們看了都呆若木雞。沒想到，作者又簽了一次同意捐獻(xiàn)眼角膜的協(xié)議，才華橫溢的小溫迪，在一次交通意外中喪失了生命！這是一件多么令人悲傷的事呀！一朵最鮮艷，最芬芳，最美麗的花朵，竟然在她是花骨朵兒時就已經(jīng)凋謝了。小溫迪是多么的.善解人意，多么的助人為樂，多么的處身設(shè)地的為他人著想呀！可是她卻這樣的離我們遠(yuǎn)去了。不過她也把自己的眼角膜捐獻(xiàn)給那些看不見的盲人。她肯定會想！如果我死后都能為那些看不見的盲人做出一點兒貢獻(xiàn)，那么我的死就是有意義的。
這一家人都有著無比高貴的品質(zhì)，他們無私奉獻(xiàn)，他們善于幫助他人，他們時時刻刻都在為別人著想，我非常贊焦志偉同學(xué)的發(fā)言：“如果你將眼睛捐獻(xiàn)給盲人們，讓他們重見天日，也相當(dāng)于換了一種方式讓你的眼睛繼續(xù)生存在這個世界上，繼續(xù)用眼睛欣賞著這大千世界。
讀《永生的眼睛》有感 31
今天，我們吸取了教訓(xùn)，叫“永生的眼睛”的故事是：14歲的時候，他的母親突然去世傷心欲絕，當(dāng)幾名警察走過來，問我父親：“你是否同意到醫(yī)院？拿把你妻子的眼睛里父親毫不猶豫地答應(yīng)了，這讓藝術(shù)家感到氣憤，大聲對我父親說：“爸爸！媽媽一個完整的這個世界上，我們應(yīng)該讓她離開完好！“爸爸解釋了很多生前原來，父親和母親均具有良好的協(xié)議，直到他們死了，必須采取一切完美的`器官，它的角膜肯定會被捐獻(xiàn)給別人！作者長大的父親也面臨著疾病，說筆者的父親，而且是他的死亡和母親捐獻(xiàn)器官和眼角膜，溫迪一點關(guān)于事件-作者的女兒，眼淚，說：“。我為你感到驕傲！“
我覺得學(xué)習(xí)作者的母親和自己父親是多么的無私精神奉獻(xiàn)，是多么的為他人利益著想，是多么的助人為樂呀！
老師說：“這是不是文本的結(jié)束。”說，兩個段落寫在黑板上呈現(xiàn)。學(xué)生閱讀所有呆若木雞。出乎意料的是，筆者已經(jīng)簽署了知情同意書，捐獻(xiàn)眼角膜，富有才華的年輕溫迪，失去了他們的生活發(fā)生交通事故！這是一件多么悲哀的事情啊！其中最引人注目的，最香，最美麗的花朵，即使在萌芽狀態(tài)的童年，她已經(jīng)凋謝了。溫迪是多么少的理解，多么有用，如何設(shè)置在機身別人啊著想！但她這樣走了。但她也把自己的眼角膜捐給了誰也看不到盲目。她肯定會想！如果我死了一點點可以對誰也看不出盲人的貢獻(xiàn)，那么我的死是有意義的。
這一要求家人都有著自己無比高貴的品質(zhì)，他們可以無私奉獻(xiàn)，他們一個善于學(xué)習(xí)幫助理解他人，他們時時刻刻都在為別人發(fā)展著想，我非常贊焦志偉同學(xué)的發(fā)言：“如果你將眼睛捐獻(xiàn)給盲人們，讓他們能夠重見天日，也相當(dāng)于換了一種教學(xué)方式讓你的眼睛進(jìn)行繼續(xù)提高生存在這個也是世界上，繼續(xù)用眼睛通過欣賞著這大千世界。
讀《永生的眼睛》有感 32
《永生的眼睛》這一課，通過寫琳達(dá)一家人無私捐贈眼角膜的故事，贊美了他們高尚的情操，使我們感受到了人生的價值不是索取，而是奉獻(xiàn)。讓我和同學(xué)們都熱淚盈眶，在贊揚祖父和溫蒂的時候也不禁對他們產(chǎn)生了由衷的敬佩和感謝之情。
這篇課文講了琳達(dá)一家捐角膜和準(zhǔn)備捐角膜的動人事跡：琳達(dá)十四歲那年，母親去世了，當(dāng)警察問是否要捐角膜時，爸爸答應(yīng)了，令琳達(dá)非常驚訝，很多年過去了，琳達(dá)長大了，有了自己的家庭和女兒，后來，琳達(dá)的爸爸留下遺囑：死后要捐獻(xiàn)自己器官，而溫迪聽了外公的捐贈角膜的打算后，也打算捐贈眼角膜，琳達(dá)被自己女兒的精神感動了，也準(zhǔn)備捐贈眼角膜。
我最喜歡溫迪，她未成年，但她有那種不怕困難的精神，只要敢捐眼角膜的人，都是勇敢又偉大的人，因為他們有常人沒有的`勇氣，以后我長大后會讓別人也盡量去捐眼角膜，我長大后也會盡自己最大的勇氣捐自己的眼角膜的。
我感受到他們這一家都為了他人，他們都有一顆善良和純潔的心。
讀《永生的眼睛》有感 33
今天，我讀了《永生的眼睛》這篇課文，感人的情節(jié)令我浮想聯(lián)翩。
我在文章中感受到了作者的父親無私的品質(zhì)。當(dāng)我讀到“媽媽完整地來到世上，也應(yīng)該完整地離去”時，我的心里一酸：的確，她的父親有些過分。對一個剛剛失去母親的女孩來說，這樣做無疑是雪上加霜。可我讀到“一個人所能給予他人最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。很久以前，我和你媽媽就認(rèn)為，如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的”時，我被作者父親的高尚品質(zhì)震驚了。這位老人竟然決定死后捐獻(xiàn)自己的器官，簡直令人不敢相信!
當(dāng)我讀到“媽媽，我真為你、為外公所做的感到驕傲”時，我被深深地震撼了，一個十四歲的`小女孩竟有如此驚人之舉!與她的媽媽形成了鮮明的對比，這一點，讓我也自愧不如。當(dāng)獲悉母親將外公的眼角膜捐出去的時候，竟為母親和外公感到驕傲，這出乎我的意料!
放下課本，我希望并祈禱，讓世界上每個人都像作者的父母親一樣擁有一顆火熱的心;讓愛心灑滿世界的每一個角落!
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