《養(yǎng)花》讀后感(集錦15篇)
當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的《養(yǎng)花》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《養(yǎng)花》讀后感1
今天，我讀了著名的現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》，因?yàn)槲覍?duì)老舍先生的作品慕名已久，所以我讀得更帶勁、更仔細(xì)、更深。
《養(yǎng)花》這篇文章敘述了老舍通過自己的養(yǎng)花實(shí)踐，體會(huì)到了養(yǎng)花的樂趣，悟出了人生真諦。讀了以后，我的感觸很大。
“不勞動(dòng)，連棵樹也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這看似平常的一句話，卻蘊(yùn)藏著深刻的哲理：勞動(dòng)是人的本能，生活的`快樂來源于勞動(dòng)本身，生活的幸福來自勞動(dòng)的碩果，想不勞而獲，必將自食其果。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧，以前上課時(shí)不認(rèn)真聽，下課后抄別人作業(yè)，平時(shí)玩得很開心，而到了考試前，便來個(gè)“臨陣抱佛腳”，蒙混過關(guān)。結(jié)果，成績(jī)總是掛紅燈。后來，我學(xué)了一句名言：業(yè)精于勤，荒于嬉。我把它牢牢地記在了心里，每天監(jiān)督自己的言行，經(jīng)過一年的努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)上升的很快，期末還取得了數(shù)學(xué)100、語文95。2的好成績(jī)！
這就是我對(duì)《養(yǎng)花》的感受，如果你也讀過這篇文章，我很想聽聽你的高見呢！
《養(yǎng)花》讀后感2
今天，我又讀了一遍著名作家老舍先生寫的《養(yǎng)花》，因?yàn)檫@是我最喜歡的文章之一，所以我讀的特別仔細(xì)認(rèn)真。這篇文章，字里行間充滿了老舍先生養(yǎng)花的樂趣，我讀了之后，受益匪淺。
老舍先生在養(yǎng)花中付出了艱辛的'勞動(dòng)，特別是遇上狂風(fēng)暴雨，搶救花草弄的腰酸背疼、熱汗直流，但是他卻覺得”這多么有意思呀“而且悟出了”不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活“的深刻道理。
過去我在家里什么事都依賴爸爸、媽媽，衣來伸手，飯來張口。自從讀了《養(yǎng)花》，老舍先生的言行使我深受啟發(fā)：只有勞動(dòng)，才有收獲，生活才有意義，有價(jià)值。于是，我每天都幫家里干一些力所能及的家務(wù)活。有時(shí)累得滿頭大汗，心里卻有說不出的快樂，媽媽還夸我是愛勞動(dòng)的好孩子。
老舍先生在《養(yǎng)花》這篇文章里寫道：”看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡“。這一點(diǎn)也不假，手工制作是我的業(yè)余愛好親戚們來我家做客看見我的小制作，個(gè)個(gè)贊不絕口。臨走時(shí)，我送一些給他們，與他們共同分享自己的勞動(dòng)果實(shí)，別有一般情趣。
讀完《養(yǎng)花》一文，掩卷深思：要想讓生活變得更加美好，要付出艱辛的勞動(dòng)，才能創(chuàng)造美好的生活。
《養(yǎng)花》讀后感3
在這個(gè)有意義的寒假中，我讀了一本老舍的著名散文集《濟(jì)南的冬天》。其中讓我感觸最深的一篇文章是《養(yǎng)花》。
老舍先生愛花，因此也愛養(yǎng)花，養(yǎng)花是他生活中的一種樂趣。老舍用自己多年養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)告訴讀者：濟(jì)南的`氣候不宜養(yǎng)南方名貴的花草，他認(rèn)為多的一些知識(shí)，一定不是壞事。
老舍把養(yǎng)花與寫作結(jié)合到一起，這叫做勞逸結(jié)合。寫一點(diǎn)，看看花，再寫點(diǎn)，再看看花……這樣循環(huán)下去，看花的同時(shí)又能構(gòu)思下面該怎么寫。
這就是《養(yǎng)花》，老舍先生生活中的樂趣之一。他可以勞逸結(jié)合，有益身心，勝于吃藥。在勞動(dòng)中體會(huì)到了沒有勞動(dòng)就沒有收獲。花對(duì)老舍先生的生活是無比重要，他總結(jié)提煉到：“養(yǎng)花有喜有憂，有笑有淚，有花有實(shí)，有香有色，既須勞動(dòng)，有長(zhǎng)見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂趣。”在今后我應(yīng)向老舍學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合，在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)，多積累知識(shí)，在學(xué)習(xí)的道路上奮力拼搏，不辜負(fù)老師與家長(zhǎng)的希望！
《養(yǎng)花》讀后感4
我可喜愛看書了，這幾天我又看了一篇文章，我對(duì)這篇文章印象特別深刻。這篇文章的題目是《最后一片藤葉》。
文章的內(nèi)容是這樣的：在紐約的一所公寓里住著一個(gè)名叫珍妮的女孩和她的母親，同住一所公寓的貝爾曼先生是一位上了年紀(jì)的畫家。他和珍妮感情很好，可是珍妮現(xiàn)在得了肺炎。一天，珍妮對(duì)母親和貝爾曼先生說：常春藤的葉子就是我的生命，當(dāng)葉子落光時(shí)，我也快去天國(guó)了！那天夜里大雨滂沱，而且風(fēng)雪交加。珍妮和媽媽傷心絕望，這么大的風(fēng)雨，常春藤上還會(huì)有葉子留下嗎？沒有了葉子，珍妮將永遠(yuǎn)離開了。母親想風(fēng)雪一定把葉子刮掉了。令人難以置信的是，推開窗戶，窗外一片常春藤葉子赫然出現(xiàn)在珍妮眼前。原來那天夜里是貝爾曼先生在暴風(fēng)雨中登上窗臺(tái)畫上去的，為了讓珍妮重獲生的希望，他從窗臺(tái)上摔下來獻(xiàn)出了自己的生命。
讀了這篇文章，我被深深感動(dòng)了。諾言是丑的.，是我們所排斥的，但對(duì)于畫家貝爾曼來說，唯有這片葉子才是窮其一生的杰作。無論是哪一位偉大畫家的作品，也比不上這片葉子的赤誠(chéng)。貝爾曼先生用一片畫上去的葉子代替真葉，用一個(gè)美麗的謊言救了一個(gè)失去生活信心的女孩。貝爾曼先生這種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《養(yǎng)花》讀后感5
《養(yǎng)花》這篇文章是我國(guó)著名作家老舍寫的。老舍先生通過自己養(yǎng)花的實(shí)踐，切身體會(huì)到養(yǎng)花的樂趣。我學(xué)習(xí)了這篇文章，不僅了解了一些養(yǎng)花的知識(shí)，而且懂得了一些生活的道理。
沒想到養(yǎng)花也是有大學(xué)問的，要根據(jù)花的特點(diǎn)來管理，正如作者從實(shí)踐中摸出的門道那樣：“有的'喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水。”摸著這些門道，花草養(yǎng)活了，新鮮茂盛，為室內(nèi)室外增添了美感。我也喜歡養(yǎng)些花草，可我卻不注意摸索“門道”，不管“喜陰”還是“喜干”，只一味澆水。只從學(xué)了這篇文章，我也懂得了一些養(yǎng)花的知識(shí)了。
作者從養(yǎng)花中得到了知識(shí)和樂趣，并從中引申出一個(gè)哲理——“不勞動(dòng)，連棵花草都養(yǎng)不活”。使得，勞動(dòng)創(chuàng)造一切，勞動(dòng)給人帶來幸福和歡樂。。這一點(diǎn)我也有過體會(huì)。有一次爸爸教我做飯，那一連串的過程搞得我手忙腳亂，但我最終親手做成了米飯，得到了家人的夸獎(jiǎng)，我自己也覺得很好吃，以為那是我自己親手做的。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，有長(zhǎng)見識(shí)。這就是養(yǎng)花的樂趣。
《養(yǎng)花》讀后感6
養(yǎng)花這篇文章是老舍爺爺寫的，體現(xiàn)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛。讀了這篇文章，我對(duì)勞動(dòng)有了深刻的體會(huì)。
要是趕上刮風(fēng)下雨或者天氣突變，就得全家總動(dòng)員，搶救花草……勞動(dòng)中要是沒有苦，就不可能有甜。過程中雖然有困難，有時(shí)還會(huì)很艱難，但是當(dāng)看到自己滿意的習(xí)作時(shí)，我們的'心里是多么甜啊！我以往學(xué)習(xí)吃不了苦，想學(xué)好功課，卻改不掉貪玩、貪睡的毛病。經(jīng)過老師和父母的教導(dǎo)，我終于明白了"學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞"的道理。
不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活。我不禁想起了自己制作飛機(jī)模型時(shí)的情景:拼裝是相當(dāng)困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑，勁用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，那就再來一次。我把膠水均勻的抹上去，把模型使勁握在手心里。一秒鐘、二秒鐘……一分鐘、二分鐘。手又酸又痛，終于一架飛機(jī)模型在我的手中誕生了！
讀了《養(yǎng)花》這篇文章，我深深的意識(shí)到了"勞動(dòng)"真正的含義，有苦才有甜。
《養(yǎng)花》讀后感7
老舍的《養(yǎng)花》中，有這樣一段話：“要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變哪，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶ィ谷搜嵬忍郏瑹岷怪绷鳌＿@是多么有意思啊！不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”
我讀到這里，心中想起：人一生是有限的，怎樣能活得更有意義呢！———那就是勞動(dòng)！有這樣一句話：“勞動(dòng)創(chuàng)造了美。”現(xiàn)實(shí)生活中，那一樣不是靠人們用勞動(dòng)創(chuàng)造的呢！如：又長(zhǎng)又寬的馬路、高樓大廈、衣服、自行車……還有古代雄偉的萬里長(zhǎng)城，那不是用古代人們的血汗和智慧創(chuàng)造出來的嗎？假如我們不勞動(dòng)，就不會(huì)有這個(gè)完美的世界了。正是老舍說的：不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。
勞動(dòng)中要是沒有苦，又怎么會(huì)有甜呢！世間上沒有不勞而獲的道理，就是說沒有不勞動(dòng)就獲得快樂，也沒有可以不吃苦的勞動(dòng)。勞動(dòng)要先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁地想思路嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里又是多么的'甜呀！
讀完了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正的含義：在嘗完了苦、辣、酸、咸之后，才會(huì)有無盡的甜！
《養(yǎng)花》讀后感8
老舍先生是著名的作家，同時(shí)也是養(yǎng)花愛好者。今天，我讀了一篇老舍先生寫的文章《養(yǎng)花》。
在老舍家的.院子里種著許許多多的花草。老舍先生為什么這么喜歡花？因?yàn)椋ńo他帶來了無窮的快樂。
老舍為了搶救花草，常常累得“腰酸腿疼”。老舍并沒有因?yàn)檠嵬韧炊裨够āＫ虺鲆粋�(gè)真理：養(yǎng)花需要付出艱辛的勞動(dòng)，不勞動(dòng)怎么能養(yǎng)活花呢？
老舍先生每逢花遇到災(zāi)難，非常傷心，一次鄰居的墻倒了，砸死了菊花30多種，100多棵，他幾天都沒有笑容。
老舍養(yǎng)了很多花，不因?yàn)槁闊┒鴧捑耄焕仙嵬炀然ú荩灰驗(yàn)槠v而怨恨；老舍先生遇到傷心之時(shí)不因?yàn)楸瘋鴴仐墸喾此选坝邢灿袘n，有笑有淚，有花有果，有色又香。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)”看成是“養(yǎng)花的樂趣”這可見他對(duì)花是多么愛，愛得多深！
《養(yǎng)花》讀后感9
學(xué)了老舍先生的≤養(yǎng)花≥后，我明白了一分耕耘一分收獲的道理。
世界上沒有不勞而獲，更沒有一勞永逸的字眼。"不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這句話多有哲理呀！不僅說明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。“要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草。”就算腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。是呀！勞動(dòng)中要是沒有苦，又怎么會(huì)有甜呢，世間沒有不勞動(dòng)所得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動(dòng)，老舍先生的經(jīng)歷不就是一個(gè)有力的證據(jù)嗎？“多得些知識(shí)絕不是壞事”這說得多好呀！同樣學(xué)習(xí)知識(shí)也是一樣，吃不了苦，耐不住寂寞，永遠(yuǎn)無法遨游知識(shí)的海洋。我以前在寫作文的時(shí)候，只會(huì)胡編亂造一氣，草草了事，從來沒有真正體會(huì)到自己寫出一篇作文的成就感。現(xiàn)在，我只是有感而發(fā)，真情流露，而不是亂寫一氣。這樣一比較，我覺得我的作文的確比編的`略勝一籌，也許這就是寫作文的甜頭吧！
學(xué)了≤養(yǎng)花≥，我深深地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真實(shí)含義：在歷盡了眾多苦難后，絕對(duì)會(huì)有幸福降臨在你的身上。
《養(yǎng)花》讀后感10
讀了《養(yǎng)花》這篇文章后，我懂得了每一個(gè)人都有屬于自己的樂趣，做自己喜歡，值得去做的事。不需要成為這一件事的專家，不需要做實(shí)驗(yàn)。讓自己快樂，讓自己喜歡的事就是屬于自己的樂趣。就像文章中老舍先生寫的：我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中一種樂趣，花開的.大小好壞都不計(jì)較，只要開花，我就高興。
做每一件事情都有各自的好處，從中獲取到知識(shí)。老舍先生不是有腿病嗎。他養(yǎng)花后，讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。有益身心，勝于吃藥。和朋友來分享自己的勞動(dòng)果實(shí)，那是多么有意思啊！
克服困難也是一種樂趣，你越過了這個(gè)困難，也相當(dāng)于越過了自己的極限。俗話說不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，怎能見彩虹。即使花被砸死了令人憂傷，那也說明養(yǎng)花能帶來情感體驗(yàn)，充滿樂趣。
養(yǎng)花其實(shí)快樂！它不但可以增加知識(shí)，還可以讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)結(jié)為一體，有益身心，更重要的它也是熱愛生活，熱愛勞動(dòng)的一種表現(xiàn)。
《養(yǎng)花》讀后感11
美化環(huán)境，豐富生活，需要?jiǎng)趧?dòng)，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美，否則"連棵花都養(yǎng)不活"。這是我讀老舍的《養(yǎng)花》，所得到的啟示。
老舍養(yǎng)花不顧自己的病，也不管狂風(fēng)暴雨，對(duì)花傾注了全部感情，付出了自己的'辛苦和汗水。他不僅使自己的生活充滿了樂趣，還讓別人和他一起分享快樂。
我也愛花，愛草，愛小烏龜。可只喜歡欣賞，不太喜歡養(yǎng)它們，或者只是從自己的興趣出發(fā)，做一陣就厭煩了。媽媽曾經(jīng)給我買過兩只小烏龜，初起我還勤換水，按時(shí)給它們食物，可不久我就變得懶惰了。心想：老換水干啥，怪麻煩的。后來水罐里的水漸漸地變少了，水也渾濁了，小烏龜因缺氧死了一只，現(xiàn)在只剩下一只小烏龜了，我這才急著換水，保住了剩下的一只小烏龜。想想跟老舍的"像好朋友似的關(guān)切它們"比較起來，我可真是差得太遠(yuǎn)了。
讀了《養(yǎng)花》，使我明白了要讓生活變得更美好，需要付出艱苦的勞動(dòng)，因?yàn)橹挥袆趧?dòng)才能創(chuàng)造出美來。
《養(yǎng)花》讀后感12
”不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？“”有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂趣。“這倆句話都是老舍寫的《養(yǎng)花》里面的，也是給我印象最深的兩句。
的確，不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活。因?yàn)椋愠商觳唤o它澆水，給它施肥，給它松土，它怎么能活過來，怎么開花，怎么讓你喜歡它。如果，你每天都細(xì)心照顧它，我想它應(yīng)該不會(huì)死吧。
老舍先生每天都悉心照顧那些花草，我想那些花草一定會(huì)感謝老舍的，因?yàn)椋辛死仙岬南ば恼疹櫵鼈儾庞辛私裉臁?/p>
從課文中，我知道在老舍的小院里養(yǎng)了許多的'花草，品種多達(dá)上百種，看的出老舍是非常喜愛花草的。
養(yǎng)花真是生活中的一種樂趣！它不但可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心。更重要的是它也是熱愛生活、熱愛生命的一種表現(xiàn)。
《養(yǎng)花》讀后感13
這幾天，我們學(xué)習(xí)了《養(yǎng)花》這篇文章，主要內(nèi)容是：老舍先生寫了自己養(yǎng)花的過程，總結(jié)了一個(gè)道理：只有勞動(dòng)才能獲得樂趣，獲得成功。
老舍先生養(yǎng)花時(shí)十分細(xì)心，他養(yǎng)花講究的是方法，在他摸著了門道以后，花草養(yǎng)活了，而且活的時(shí)間很長(zhǎng)。所以，我以后做事，也要懂得方法，只有懂得了方法，才會(huì)事半功倍。
老舍先生做事勞逸結(jié)合，他不是一直工作，而是寫一會(huì)就出去澆澆花，讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)?調(diào)節(jié)，我們做事是一直做，根本不休息，這對(duì)于身體來是不是很好，所以，我們以后一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
課文還寫了老舍先生在曇花開放時(shí)，約了幾位朋友賞花，花開放了，一棵分為幾棵，他就把花贈(zèng)給朋友們一些，我以后也要做到有快樂大家一起分享。
從這篇課文中，我受到的啟發(fā)很多，在生活中，我們一定要從勞動(dòng)中得到樂趣，獲得成功。
《養(yǎng)花》讀后感14
最近，我讀了老舍先生的一篇散文：《養(yǎng)花》。
文章主要講了老舍先生愛花、護(hù)花、視花如友，對(duì)花的喜愛。
通過《養(yǎng)花》，讓我明白了許多道理：
1、生活十分有趣，養(yǎng)花也有門道，易活的花多是自己會(huì)奮斗的。
2、要學(xué)會(huì)自拔。老舍先生的花有一次死了30多種，100多棵，但老舍先生卻從悲痛中自拔了出來。所以，大家應(yīng)該多學(xué)老舍，生活有喜有悲，不要想不開，要真切的體會(huì)生活的無窮樂趣。
3、老舍先生很愛花，又澆花，又拔草。心靈善良，美麗，這就是可愛的老舍。我們也應(yīng)該這樣愛護(hù)花草，保護(hù)樹木。花草畢竟是我們的'好朋友，何必傷害它們呢？應(yīng)該友好的對(duì)待它們。
有喜有憂，有笑有淚，有花有實(shí)，有香有色，即須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)，這就是老舍先生養(yǎng)花的樂趣。我喜歡這篇散文，更喜歡”愛花使者“老舍先生。
《養(yǎng)花》讀后感15
今天，我讀了著名的現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》。因?yàn)槲覍?duì)老舍先生的作品慕名已久，所以捧在手里，讀得格外仔細(xì)。
這篇文章講作者通過自己親身的養(yǎng)花實(shí)踐，所體會(huì)到的養(yǎng)花的樂趣。讀了這篇文章，我收獲。
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”文章里的這句話，我是有很深的體會(huì)的。做事都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)便得到勞動(dòng)果實(shí)，那只能是空想，只會(huì)一事無成。就拿學(xué)習(xí)來說吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不記。考試的時(shí)候，便來個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，東抄西借，蒙混過關(guān)。抱著這樣得過且過的態(tài)度，正好應(yīng)了格言：“業(yè)精于勤，而荒于嬉/結(jié)果，很不穩(wěn)定，總是晃來晃去。這我沒有付出勞動(dòng)的`緣故。今后，我要一改以前的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上多付出些勞動(dòng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，鞏固學(xué)到的知識(shí)，也只有這樣，才會(huì)使學(xué)習(xí)得到明顯的。
“讓睡力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥這點(diǎn)，體會(huì)就更深了。我們現(xiàn)性是畢業(yè)班，學(xué)習(xí)非常緊張，作業(yè)也非常多。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重，每天放學(xué)后，帶著被硬塞進(jìn)去的知識(shí)脹得隱隱發(fā)痛的腦子回到
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