讀后感三年級(jí)下
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家收集的讀后感三年級(jí)下，歡迎大家分享。
讀后感三年級(jí)下1
今年寒假，我讀了《中國(guó)上下五千年》這本書(shū)。讓我受益匪淺，感慨萬(wàn)千，還是我了解了更多的歷史。
在廣闊富饒的中原土地上，有個(gè)勤勞勇敢的民族——中華民族。他們具有偉大的創(chuàng)造力和巨大的凝聚力，繁衍生息，千年不衰。偉大的民族精神在五千年的漫長(zhǎng)歲月里，創(chuàng)造了前所未有的燦爛輝煌。
這本書(shū)里的《大禹治水》給我了很深的'印象。相傳，在堯舜皇帝在位時(shí)，黃河十分洶涌。洪水沖毀房屋，淹沒(méi)稻田，拔掉大樹(shù)，卷走人民。老百姓們個(gè)個(gè)生不如死，苦不堪然。有一個(gè)叫禹的人，他十分可憐老百姓們，于是，他決定把黃河水治好。于是，他努力工作，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦。終于，他沒(méi)有辜負(fù)人們的期望，把泛濫的黃河治服了。你說(shuō)，禹這種堅(jiān)持不懈的精神，怎能不讓人佩服呢？
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。一本好書(shū)，能陶冶人的情操，一本好書(shū)，能讓人的生活更加豐富多彩。讓我們養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，愛(ài)上讀書(shū)。
讀后感三年級(jí)下2
寒假里我讀了《皇帝的新裝》這篇故事，它來(lái)自我們非常熟悉的《安徒生童話》。
這篇文章講了皇帝愛(ài)穿新衣服，一天來(lái)了兩個(gè)騙子，自稱(chēng)織出的衣服不但漂亮，而且能看出哪些大臣是笨或不稱(chēng)職，為了表示自己的`聰明、稱(chēng)職，大臣都裝做看見(jiàn)了，皇帝給了騙子好處，穿上”衣服
“出去了，百姓都夸耀皇帝的新衣，一個(gè)孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了。
讀了這個(gè)故事，我感受到了人們十分愛(ài)慕虛榮，上至皇帝大臣，下至平民百姓，無(wú)疑列外。我還感受到小孩子的純真，當(dāng)大人們都在裝模作樣時(shí)，小孩子卻說(shuō)出了真相，我覺(jué)得這期中有一個(gè)非常重要的原因，之所以小孩能說(shuō)出真相，是因?yàn)樗麤](méi)有任何顧慮，而大人們說(shuō)不出口是因?yàn)樗麄兛紤]的太多，既想會(huì)不會(huì)失掉面子，又想該怎樣裝。所以，大人經(jīng)常很有心計(jì)，而小孩則是想說(shuō)什么就說(shuō)什么。因此，我們不管做人，還是做事都要腳踏實(shí)地地去做，一步一個(gè)腳印，千萬(wàn)不能有萌發(fā)愛(ài)慕虛榮之念，否則就是自作自受。
讀后感三年級(jí)下3
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本很好看的百科書(shū)，書(shū)中有講動(dòng)植物的、有講身體內(nèi)外健康的、有講地理和天文的.、還有講日常生活的。生活中總有問(wèn)不完的“為什么”這些事物為什么是這樣的呢？
書(shū)中的知識(shí)各式各樣、千奇百怪，當(dāng)我在看這本百科書(shū)的時(shí)候，有著許許多多的知識(shí)深深吸引著我，讓我愛(ài)不釋手，看完一個(gè)知識(shí)又迫不及待的想看另一個(gè)知識(shí)，比如：云是怎么形成的？花為什么會(huì)散發(fā)香味？吸管是怎么吸到飲料的？地心引力等自然科學(xué)知識(shí)。
讀完《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)之后，我忽然想起來(lái)高爾基叔叔說(shuō)過(guò)的一句話：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句話說(shuō)的實(shí)在是太棒了！不過(guò)，高爾基叔叔說(shuō)的也對(duì)，我們只有不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的未知，才能豐富人的頭腦，使人得以不斷進(jìn)步，我愛(ài)這本書(shū)！
讀后感三年級(jí)下4
今天我讀了一本書(shū)名字叫《金斧頭》里面有一位十五歲年輕小伙叫程實(shí)，程實(shí)家里很窮，只能為地主打工，有一次程實(shí)拿著鐵斧上山砍柴，不過(guò)在小河的獨(dú)木橋上時(shí)不小心鐵斧掉進(jìn)河里。
程實(shí)知道向地主時(shí)會(huì)被地主毒打，所以在岸邊大哭起來(lái)驚動(dòng)了河里的河神，河神變成老公公上岸問(wèn)程實(shí)怎么了?程實(shí)回答:“我的斧子掉進(jìn)河里”老公公跳進(jìn)河里拿出三把斧子分別是金斧、銀斧、鐵斧。程實(shí)說(shuō):“鐵斧是我的”老公公說(shuō):“你真是一位誠(chéng)實(shí)的.孩子”程實(shí)回去時(shí)吧事情進(jìn)過(guò)講給地主聽(tīng)地主反而罵他:“你為什么不要金斧?”第二天地主經(jīng)過(guò)那里時(shí)故意把鐵斧扔掉河里，大哭起來(lái)，河神變成老公公又出來(lái)問(wèn)地主怎么了，地主模仿了程實(shí)的話，而這次他選著了金斧頭，河神說(shuō):“你會(huì)遭報(bào)應(yīng)的”。
地主像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的地主走在橋上時(shí)在想用金斧頭干什么。不過(guò)他一不小心滑了一腳掉進(jìn)河里淹死了。
在成長(zhǎng)的道路上我們要誠(chéng)實(shí)守信做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
讀后感三年級(jí)下5
讀《父母課堂》讓初為小學(xué)生父母的我們受益匪淺。從開(kāi)卷的（采訪上帝）教育我和孩子要學(xué)會(huì)修身養(yǎng)性。只有真心對(duì)人，別人才會(huì)真心對(duì)您。要擁有一顆純真善良的心，人的一生最值得追求的不是權(quán)利。地位。金錢(qián)。而是知識(shí)和甘守清貧的氣節(jié)。到最后的拾貝。每個(gè)細(xì)節(jié)。每一個(gè)故事都讓我無(wú)比感動(dòng)，似乎“是一種特別的.感應(yīng)”。它告訴我：小生命如此美麗。如此純潔。如此蓬勃。如此頑強(qiáng)。”《父母課堂》像孩子。我在用心去品。用愛(ài)去讀。
讀（父母課堂）里的（愛(ài)是最好的老師）讓我想起無(wú)比可敬的謝老師。就憑她甜甜的。慈祥的微笑和眼里流露對(duì)孩子的那份愛(ài)，我就堅(jiān)信：孩子你一定會(huì)走好人生第一步。榮幸《父母課堂》讓我和你一起啟程。還有我們東風(fēng)西路小學(xué)許多優(yōu)秀的教育專(zhuān)家和完善的教育體制。豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，讓我們的孩子走在幸福的前方。
讀《父母課堂》讓我和孩子一起成長(zhǎng)。
讀后感三年級(jí)下6
我喜歡讀書(shū)，我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，書(shū)名是《小寓言大啟發(fā)》，書(shū)里有很多寓言故事，其中《掩耳盜鈴》這則寓言故事給我留下了很深的印象，讓我有所體會(huì)。
故事是這樣的，春秋時(shí)期，有一個(gè)人想偷別人家里的一口大鐘，但是鐘太大，這個(gè)人就想把它敲碎帶走，于是他拿了一把大錘子朝鐘砸去，”咣——“的一聲巨響，他越聽(tīng)越害怕，因?yàn)殓娐曁螅菀滓饎e人的`注意。于是他捂住耳朵，鐘聲果然聽(tīng)不見(jiàn)了，他認(rèn)為這是個(gè)好主意，就把布團(tuán)塞進(jìn)耳朵里，使勁砸了起來(lái)。人們聽(tīng)到鐘聲后一起趕來(lái)把他捉住了。
我覺(jué)得這個(gè)盜鐘人真是太可笑了，為什么不想想自已雖然聽(tīng)不到了，但別人的耳朵并沒(méi)有被捂住啊。于是”掩耳盜鐘“后來(lái)被說(shuō)成”掩耳盜鈴“，用來(lái)告誡后人不要自欺欺人。我們小朋友也要正視自己在學(xué)習(xí)中和生活中的缺點(diǎn)，不能做”掩耳盜鐘“里的那個(gè)笨賊。
讀后感三年級(jí)下7
我的家里有一本書(shū)叫《小王子》。這是一本描述作者和一個(gè)叫做小王子的外星人的故事，我覺(jué)得很好看。
這本書(shū)講了“我”是一名飛行員，有一次飛行經(jīng)過(guò)撒哈拉大沙漠時(shí)，飛機(jī)出了故障，只好降落在了沙漠。當(dāng)“我”修飛機(jī)的時(shí)候，有一個(gè)金發(fā)小朋友走來(lái)，要“我”畫(huà)一幅畫(huà)給他，“我”滿足了他的心愿，“我”還知道他是一個(gè)外星人，他叫“小王子”，小王子給“我”說(shuō)起了他奇妙的經(jīng)歷。
在小王子的經(jīng)歷里，我最感興趣的是生活的星球。小王子的星球是個(gè)和房子差不多大的星球，他的.星球上如果有不好的植物長(zhǎng)出，就必須拔掉，他的星球一天可以看四十三次日落。
我從中知道了，我們?cè)谏钪胁荒軕卸瑁趧冢@樣才能處理好自己的生活，過(guò)上舒適的生活。
讀后感三年級(jí)下8
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我懷著滿心歡喜的讀了一本書(shū)名叫《綠野仙蹤》，讀后我不覺(jué)為之一震。
《綠野仙蹤》講述了這樣一個(gè)故事：美麗善良的小姑娘多蘿茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。
一天，一場(chǎng)龍卷風(fēng)把她刮到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)。在那里，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，攜手協(xié)作，歷盡艱險(xiǎn)，遇到許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑借自已非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以償。
我明白了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？如今所有實(shí)現(xiàn)心愿的'人都是靠自已勤勞的雙手和智慧來(lái)實(shí)現(xiàn)自已的心愿的。
想要實(shí)現(xiàn)心愿不能空想，而是要用實(shí)際行動(dòng)才可以實(shí)現(xiàn)。我姐姐就是這樣的，她起早貪黑、不辭辛苦的認(rèn)真學(xué)習(xí)，最終如愿以償?shù)目忌狭司＃瑢?shí)現(xiàn)了自已的心愿。
我終于理解了有志者事竟成這個(gè)道理。
讀后感三年級(jí)下9
《查理九世》講的是四個(gè)人帶著一只小狗去烏鴉城冒險(xiǎn)的故事，是本男孩子看的書(shū)，大家知不知道，實(shí)際上“查理九世”在書(shū)中是條小狗，這條小狗會(huì)說(shuō)人話，非常有意思。是他爺爺給的，在書(shū)中，墨多多和小伙伴們來(lái)到了烏鴉城，開(kāi)始的時(shí)候?yàn)貘f城非常的恐怖，烏鴉的眼睛都是紅色，而且這是個(gè)非常恐怖的傳說(shuō)，烏鴉是鴨神被打敗后化為的。烏鴉城的村長(zhǎng)他打死過(guò)一只烏鴉，然后他一出村就有村里人摔斷腿等災(zāi)難發(fā)生。烏鴉城里的人們都會(huì)說(shuō)一句童謠，童謠都實(shí)現(xiàn)了。墨多多和小伙們到鴨神雕像后面探險(xiǎn)，最后經(jīng)過(guò)他們的探險(xiǎn)，謎底終于解開(kāi)了。
書(shū)中告訴的我們道理非常簡(jiǎn)單，那就是在有問(wèn)題的'情況下，一定要團(tuán)結(jié)、相互幫助，有不明白的地方就去問(wèn)問(wèn)，有時(shí)候，只有經(jīng)過(guò)自己的努力和實(shí)際的做法，才能解開(kāi)謎底。在學(xué)習(xí)中也是這樣。
讀后感三年級(jí)下10
今天我學(xué)習(xí)了新的一課《宇宙的另一邊》，我聽(tīng)完老師講的課之后，媽媽又給我做了詳細(xì)的講解，聽(tīng)著聽(tīng)著我的思緒也飛出了窗外。
在宇宙的這一邊，媽媽總是對(duì)我這么嚴(yán)厲，每天給我布置做不完的作業(yè);在宇宙的另一邊，媽媽會(huì)不會(huì)變得很溫柔?我會(huì)不會(huì)有更多玩游戲的時(shí)間呢?
在宇宙的另一邊，美麗的街道白天會(huì)不會(huì)一片寂靜?到了夜晚，月亮是大燈，星星是小燈，街市上一片忙碌的景象?在宇宙的.另一邊，河水會(huì)從低處往高處流嗎?魚(yú)會(huì)在天上飛嗎?宇宙的這一邊，我是一個(gè)男孩，在宇宙的另一邊我會(huì)變成女孩嗎?想到這里我不由得笑了起來(lái)，變成女孩的我會(huì)是什么樣子呢?······
“在想什么呢?”正當(dāng)我神游在宇宙中的時(shí)候，媽媽的話把我拉回到現(xiàn)實(shí)中。宇宙的另一邊一定很好玩，等晚上躺到被窩里的時(shí)候，我再到宇宙的另一邊去看看。
讀后感三年級(jí)下11
當(dāng)我讀完《長(zhǎng)城》這篇課文后，我深深地體會(huì)到了長(zhǎng)城的雄偉與壯觀，也體會(huì)到了勞動(dòng)人民的聰明才智。
《長(zhǎng)城》這篇課文描寫(xiě)了高大的長(zhǎng)城壯觀雄偉，也形象地展示了中國(guó)人民的智慧和力量。在此，我為我是個(gè)中華兒女而感到驕傲和自豪。
我覺(jué)得古人們?cè)诮ㄔ扉L(zhǎng)城期間一定遇到了許多困難。可古人們還是堅(jiān)持了，要不文中怎么會(huì)說(shuō)長(zhǎng)城是個(gè)偉大的奇跡呢？想想看，一塊條石就重1.7噸，這么重的'條石可不是兩三個(gè)人就能抬動(dòng)的！人們還要將這些條是從山下一直運(yùn)到山頂，而且在途中的道路是坎坷不平、坑坑洼洼的，要在這種地方建造長(zhǎng)城，那簡(jiǎn)直無(wú)法想象。
再看看某些現(xiàn)代人，他們根本不懂得珍惜世界遺產(chǎn)。有的亂寫(xiě)亂畫(huà)，有的把痰故意吐到地上，最可惡的是：竟然有人把垃圾悄悄的塞到射口……這些人呀，根本沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)那時(shí)的人們建造這個(gè)建筑是多么艱難。
長(zhǎng)城啊！你是我們的驕傲！你是祖國(guó)的自豪！愿你永遠(yuǎn)屹立在祖國(guó)的東方！
讀后感三年級(jí)下12
今天，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《漂亮老師和壞小子》，這本書(shū)我看了后覺(jué)得非常幽默風(fēng)趣。書(shū)的作者叫楊紅纓，她是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)兒童故事的作家。
《漂亮老師和壞小子》的主要內(nèi)容是：一個(gè)漂亮的女大學(xué)生米蘭，在偶然的一次機(jī)會(huì)中，被聘為白果林小學(xué)六(3)班的.班主任。從而認(rèn)識(shí)了H4組合，肥貓魯云飛·兔八哥戰(zhàn)小歐·米老鼠米奇·豆芽?jī)狐S豆豆和別的同學(xué)們，米蘭會(huì)跳芭啦芭啦舞，她海帶領(lǐng)著全班同學(xué)跳芭啦芭啦舞，米蘭還教一個(gè)新學(xué)生”打架“，來(lái)捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。說(shuō)謊話到H4家送無(wú)人知曉的偏方，在自己生病的時(shí)候?yàn)榱俗寣W(xué)生們看她最好的一面，居然在上課前化妝，還讓同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)考試前踏青!這本書(shū)讓我知道了：學(xué)生們的使命是讀書(shū)，可是也不能那么死板，該玩的時(shí)候還是要玩，當(dāng)然了學(xué)習(xí)是最重要的。
讀后感三年級(jí)下13
最近，我看了《斑羚飛渡》這本書(shū)，它主要講的是一群獵人追擊一群斑羚，一直追到懸崖邊上，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，斑羚的領(lǐng)頭羊聰明地把這羊群分成了兩列，一列是老羊、一列是小羊，然后它們分別是一只老羊和一小羊一起跳躍，小羊在半空中站在老羊的身上二重跳，最后小羊們跳到了對(duì)岸，老羊們則摔下懸崖。這個(gè)時(shí)候只有那只領(lǐng)頭羊自己還擋在獵人的前面。
這雖然是一個(gè)動(dòng)物的故事。也說(shuō)明了它們之間的情感就像父母跟我們的'情感一樣，看到這里我想起了父母一直以來(lái)對(duì)我們的種種關(guān)心，他們每天都要上班，下班了還要煮飯給我們吃，還要照顧我們的生活，為我們檢查作業(yè)，而我們自己卻很不聽(tīng)話很不孝順。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要孝順父母，好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)父母的話，做個(gè)好孩子。
讀后感三年級(jí)下14
暑假，我讀了一本書(shū)，名叫《小王子》，讀完后我感受頗深。
當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我為自己盡早讀到這本書(shū)而感到慶幸。《小王子》是一本清澈心靈的書(shū)，正如書(shū)中所說(shuō)的，水對(duì)心是有益處的。而《小王子》就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。《小王子》講的是一位飛行員在沙漠中遇到了一個(gè)天真善良的小王子，因?yàn)楹鸵欢涿倒寤ǔ臣埽x開(kāi)了自己的星球。他在別的星球上拜訪了國(guó)王、酒鬼、商人、燈夫、驕傲的人、地理學(xué)家，最后來(lái)到地球上。小王子在地球上從一只狐貍那里學(xué)到了許多道理，并和飛行員建立了美好的友誼……
讀了這本書(shū)，我深深的`體會(huì)到了友誼的珍貴，我明白了最重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的，只有用心靈才看的見(jiàn)。
在我的世界里，朋友能帶給我無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，同時(shí)我也會(huì)去體會(huì)別人，多給家人或親朋好友一些關(guān)愛(ài)，讓他們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)。因?yàn)樾⊥踝拥墓适拢覀冊(cè)陟o靜的生活時(shí)，心里有著希望和溫存，有著感動(dòng)和關(guān)于馴養(yǎng)的責(zé)任。
讀后感三年級(jí)下15
今天，我在《成語(yǔ)故事》里讀了一個(gè)成語(yǔ)故事，故事的名字叫《掩耳盜鈴》。
故事講的是從前有一個(gè)人想偷鐘，但是他搬不動(dòng)。于是，他就把自己的耳朵捂起來(lái)去砸鐘，他以為別人聽(tīng)不到，結(jié)果別人都聽(tīng)到了，把他捉住了。這個(gè)故事比喻自己欺騙自己。
讀了這個(gè)成語(yǔ)故事，我覺(jué)得故事中的那個(gè)人很笨，很可笑，他認(rèn)為自已的”小聰明“能騙得過(guò)別人，但結(jié)果卻把自已給騙了。笑過(guò)別人之后，我想到了自己。其實(shí)生活中，我也有過(guò)類(lèi)似的情況。上課的時(shí)候有時(shí)會(huì)開(kāi)小差。心里想：這么多人上課，老師也不會(huì)發(fā)現(xiàn)我，結(jié)果在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就露陷了。
通過(guò)今天這篇成語(yǔ)故事的`閱讀，我懂得了一個(gè)道理：今后學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，如果遇到困難，就要想辦法把它解決了，千萬(wàn)不能不懂裝懂。不懂的地方一定要認(rèn)真地思考，及時(shí)問(wèn)老師、家長(zhǎng)，直到弄懂為止，決不做自欺欺人的人。
讀后感三年級(jí)下16
今天我讀了《生命生命》這篇課文。
這篇課文講訴了作者從飛蛾的求生，磚縫中長(zhǎng)出的瓜苗，傾聽(tīng)自己的心跳，這幾件事令作者明白了生命是寶貴了。讓我想起了雷鋒名言：“人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要投入到無(wú)限的`為人民服務(wù)中去。”
生命是我們的最重要的器官，我們每一個(gè)人都擁有它，可是很多人都沒(méi)有刻意去想過(guò)什么是生命。
其實(shí)我更敬佩的還是本課的作者：杏林子（劉俠），五十多年來(lái)，她一直在頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，我被她的熱愛(ài)生命所感動(dòng)。
讀了這個(gè)課文讓我懂得了一個(gè)道理：“生命是寶貴的，我們不能白白的浪費(fèi)它，糟蹋它，要么你好好地使用它，要么你白白地糟蹋它，隨你怎么選擇，我選擇的是好好的使用它。”
好好地使用意思是：“上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)做做好，下課好好玩。”白白地糟蹋意思是：“星期六星期天一直在家玩電腦，什么事情也不用做。”
讀后感三年級(jí)下17
今天，我看了一篇課文，名叫《凡卡》。我認(rèn)為用“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”這一句詩(shī)最能表現(xiàn)出沙皇時(shí)期的景象。
故事的主人公名叫凡卡·茹科夫，他被爺爺帶到城市里做學(xué)徒，卻被人打罵、捉弄。有一天，他偷偷給他爺爺寫(xiě)信，卻不知道寫(xiě)清地址和貼郵票，但他已經(jīng)懷著美好的愿望進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
我們的童年和凡卡的童年相比，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天，一個(gè)地！仔細(xì)想一想，我們之中哪一個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子？哪一個(gè)父母不愿為自己的孩子著想？哪一個(gè)父母不想讓自己的孩子過(guò)上美好、幸福的`生活？凡卡自幼就沒(méi)有了父母，一直和爺爺相依為命。而我們呢？擁有了幸福卻不珍惜，爸爸媽媽辛辛苦苦的賺錢(qián)，是為了我們能過(guò)上幸福的日子，可我們不但不珍惜，還要和爸爸媽媽吵架，同學(xué)們，這難道是我們?cè)撟龅膯幔?/p>
同學(xué)們，好好地珍惜眼前所擁有的吧，不然的話，它會(huì)隨著時(shí)間悄悄地流逝而悄悄溜走的喲！
讀后感三年級(jí)下18
今天，我看了《皇帝的新裝》，書(shū)中寫(xiě)了一位蠢皇帝和兩個(gè)騙子的故事。
皇帝不務(wù)正業(yè)，就喜歡穿各式各樣的新衣服，這件事傳到了兩個(gè)奸詐、狡猾、貪婪的騙子耳里，他們就投其所好，騙皇帝說(shuō)他們會(huì)織一種神奇的布，這布聰明人看得見(jiàn)，笨蛋看不見(jiàn)。皇帝信以為真，給了兩個(gè)騙子許多金子和生絲，讓他們?nèi)タ棽甲鲆路?/p>
后來(lái)皇帝裝模作樣的穿上這衣服，大臣和全城人都爭(zhēng)著去看，結(jié)果所有的人都沒(méi)看見(jiàn)這衣服，但是所有的人都怕被別人說(shuō)自己愚蠢，都紛紛說(shuō)衣服很漂亮，只有一個(gè)天真的.小孩指出了真相——皇帝根本沒(méi)穿衣服。我覺(jué)得這故事很搞笑，特別是皇帝死要面子活受罪。為什么皇帝和所有的人會(huì)被騙子騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢?為什么每個(gè)人都睜眼說(shuō)瞎話呢?因?yàn)樗麄兠總�(gè)人都想證明自己很聰明，虛榮心都很強(qiáng)。
在我們生活中，我們每一個(gè)人都要做一個(gè)真誠(chéng)的人，不要讓虛榮心遮住了雙眼。
讀后感三年級(jí)下19
今天上午，天氣晴朗，我坐在書(shū)桌旁拿起一本《妖怪笨笨吃飯團(tuán)》的書(shū)，認(rèn)真地讀了起來(lái)。
這本書(shū)可有意思啦，它講的是一對(duì)兄妹倆幫媽媽?xiě)土P偷吃怪的`故事。小妖怪笨笨遛進(jìn)了廚房，把媽媽剛做好的五個(gè)飯團(tuán)給吃光了。這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)妖怪笨笨把飯團(tuán)吃光了，她很生氣的拿起掃把打妖怪笨笨，結(jié)果，媽媽每打一下，她的身體就大一圈，最后，足足有一頭黃牛那么大，淘氣的妖怪笨笨把媽媽放在了樹(shù)上就跑掉了。兄妹倆看見(jiàn)媽媽待在樹(shù)上，連忙把媽媽救了下來(lái)。媽媽把事情的經(jīng)過(guò)告訴了兄妹倆，兄妹倆決定教訓(xùn)一下妖怪笨笨。他們想出了一個(gè)好辦法，終于打敗了笨笨，我好佩服兄妹倆，因?yàn)樗麄冇钟赂矣致斆鳌?/p>
兄妹兩個(gè)人的聰明，讓我想到了我的同學(xué)，他跟兄妹兩個(gè)一樣，遇到事情總會(huì)動(dòng)腦筋想辦法，沒(méi)有什么事能夠難倒他。
讀完這本書(shū)，我明白了做事情要?jiǎng)幽X筋想辦法，遇到可怕的事情不要著急退出，也要去嘗試一下。
讀后感三年級(jí)下20
星期天的早晨，我寫(xiě)完作業(yè)拿起一本《白雪公主》讀了起來(lái)。
故事中有一位漂亮的公主，她的皮膚很白，臉蛋紅紅的像一個(gè)紅蘋(píng)果，好看極了。國(guó)王非常喜歡她，給她取名“白雪”，大家都叫她白雪公主，她非常的善良，但是她的后媽非常的壞，想要害死她，幸好她被七個(gè)善良的小矮人救了。在小矮人的'屋子里，她們過(guò)著非常幸福快樂(lè)的生活，白雪公主還和小動(dòng)物們一起唱歌跳舞。
讀了這個(gè)小故事，讓我明白了我們要做一個(gè)善良的人，不要像她的后母一樣惡毒。
讀后感三年級(jí)下21
《青鳥(niǎo)》是我在這個(gè)暑假看過(guò)的一本書(shū)。
這本書(shū)講述了一個(gè)奇幻之旅的故事。
故事大概是這樣的：樵夫的兒子狄狄和美狄在圣誕節(jié)前夕夢(mèng)見(jiàn)了仙女，仙女要狄狄美狄兩兄妹去尋找青鳥(niǎo)，來(lái)給她生病的孫女。兄妹用仙女給的魔鉆，召喚出了面包、糖、火、貓、狗、水和光明的靈魂。在光的引尋下，他們到了記憶之鄉(xiāng)、葉宮、森林、草地、幸福樂(lè)園、未來(lái)王國(guó)尋找青鳥(niǎo)，最后在未來(lái)王國(guó)找到了青鳥(niǎo)。醒后，鄰居貝爾蘭太太來(lái)了，說(shuō)她生病的孫女想要狄狄的`一只小鳥(niǎo)，狄狄同意了，他發(fā)現(xiàn)自己籠中的小鳥(niǎo)正是夢(mèng)中尋找的青鳥(niǎo)。當(dāng)小女孩一看到青鳥(niǎo)，病就好了。青鳥(niǎo)飛走了，小女孩和狄狄美狄兄妹一起玩了。
原來(lái)，青鳥(niǎo)無(wú)處不在，比如幸福，有些人拼命地尋找自己認(rèn)為的幸福，而幸福近在眼前卻把它忽略了。幸福也無(wú)處不在，但我們很難發(fā)現(xiàn)它的身影，以為幸福遠(yuǎn)在天邊。經(jīng)過(guò)一番爬山越嶺才發(fā)現(xiàn)：只要努力尋找，都可以找到屬于自己的幸福。幸福就在不遠(yuǎn)處！
讀后感三年級(jí)下22
我看了一本書(shū)，—— 《不一樣的暑假》，淡淡的，甜甜的，仿佛夏日的涼風(fēng)徐徐吹來(lái)，喚醒了童年的回憶，勾起了不經(jīng)意的微笑。
誰(shuí)沒(méi)有過(guò)這樣的小玩伴？當(dāng)你好的時(shí)候，你就像一個(gè)人。吵架的時(shí)候很焦慮。過(guò)了一會(huì)兒，你化妝，繼續(xù)握著手，若無(wú)其事。
誰(shuí)沒(méi)有過(guò)這樣的暑假？知了飄飄欲仙，昏昏欲睡，時(shí)間太多，不知如何度過(guò)。在書(shū)中，她和她的`小朋友小軒是這樣生活的。一切都只在當(dāng)下，在冰淇淋蘇打里，在蹦蹦跳跳里，在和朋友吵架和好里，在烈日的汗水里。讀這個(gè)故事總是讓我想起宮崎駿其人的電影《龍貓》。好一個(gè)熟人！孩子們臉上掛著燦爛的笑容，感受著漫長(zhǎng)夏天田園生活的詩(shī)意。它們自然地流淌在榮蓉和小軒的文字之間。作者作品里的一切都是那么平淡，那么不平凡。我看的時(shí)候，兩只“小黑猴子”似乎浮現(xiàn)在我眼前。他們?cè)诳蓿谛Γ趪\嘰喳喳。多可愛(ài)啊！
讀后感三年級(jí)下23
今天看完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講的是：英國(guó)的魯濱遜出海經(jīng)商，但在一次海難中，他的船被巨浪掀翻。他被困在一個(gè)荒島上，從那時(shí)起，他開(kāi)始在一個(gè)孤島上艱難而漫長(zhǎng)的生活。
魯濱遜克服了悲觀絕望，用自己的'雙手，克服了無(wú)數(shù)困難，改變了自己的生活狀態(tài)。他挖了一個(gè)山洞；蓋棚馴養(yǎng)山羊，種谷物，做獨(dú)木舟，烤面包，就是過(guò)著豐衣足食的生活。有一天，他從野人手中救了一個(gè)當(dāng)?shù)厝耍o他取名“星期五”。在他的教育下，星期五成了他忠實(shí)的仆人。后來(lái)，一艘英國(guó)船靠近該島，把羅賓遜帶回了英國(guó)。他的父母都去世了。羅賓遜收回了巴西種植園的所有利潤(rùn)，并拿出其中一份來(lái)感謝那些幫助過(guò)他的人。
讀完這本書(shū)，我明白了，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，有勇氣和力量去克服任何困難和障礙。
讀后感三年級(jí)下24
讀了《非常老師》這本書(shū)后，我認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的老師，新潮老師——羅伊，偶像老師——舒昂;漂亮老師——米蘭;個(gè)性老師——江老師;“總而言之”老師——查老師;神秘老師——蜜兒老師。
我最喜歡漂亮老師——米蘭老師，因?yàn)樗粌H漂亮，而且與別的老師處理事情不同，米蘭老師身上透著書(shū)香，米蘭老師教弱小的同學(xué)打架，告訴弱小的.同學(xué)用自己的力量，去保護(hù)自己的安全。
我還喜歡蜜兒老師。因?yàn)樗裆衩孛氐目偸寝k一些與總不同的事情。她為同學(xué)們心中“不快樂(lè)”的事情舉辦了一個(gè)葬禮。給同學(xué)們上了一堂“美麗的一課”，并在野外度過(guò)了一個(gè)難忘之夜——中秋之夜。請(qǐng)讓我們記住這個(gè)神神秘秘、可愛(ài)美麗的老師吧!一顆有愛(ài)的種子，輕輕撒播種植心田，成長(zhǎng)的少年在此尋夢(mèng)，天真的兒童踏進(jìn)樂(lè)園。
讀后感三年級(jí)下25
我讀了這篇課文，覺(jué)得凡卡非常可憐，同時(shí)也覺(jué)得老板和老板娘太殘忍了。
這篇課文寫(xiě)的是九歲的凡卡·茹科夫給她唯一的爺爺寫(xiě)信，寫(xiě)了一會(huì)兒后，他就想象著爺爺晚上的'工作，還有那兩只狗——老母狗卡希旦卡和公狗泥鰍。接著他寫(xiě)了很多關(guān)于自己的情況，并且說(shuō)明爺爺把他接回家。因?yàn)檫@里的人都欺負(fù)他。他還對(duì)爺爺寫(xiě)了所在城市的情況。他回憶起以前爺爺帶他去砍圣誕樹(shù)的情景。最后便把信送進(jìn)了郵筒。
我讀了這個(gè)孩子的遭遇后，十分感動(dòng)。他總會(huì)被人捉弄。現(xiàn)在這個(gè)世界，這個(gè)年代，我們太幸福了，幾乎人人都過(guò)著豐衣足食的生活。但是在凡卡的那個(gè)時(shí)代，總會(huì)有些人會(huì)吃不好，睡不好，冬天的時(shí)候身體都凍起來(lái)了。所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓世界變得更加美好。
讀后感三年級(jí)下26
這學(xué)期我讀了《魯賓遜漂流記》這本書(shū)以后，知道了主人公魯賓遜不聽(tīng)父母的話獨(dú)自出海航行遇到風(fēng)暴后漂流到了一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上，然后獨(dú)自一人在海島上生活了28年的故事。
我覺(jué)的魯賓遜是個(gè)十分勇敢、堅(jiān)毅的人。他的勇敢表現(xiàn)在：他到孤島以后沒(méi)有絕望，而是對(duì)生活充滿希望。自己動(dòng)手挖洞建房子、做桌椅等生活用品；還養(yǎng)了小羊、小貓、小狗；并且種了葡萄、小麥-------就這樣他憑著自己的雙手創(chuàng)造了自己的`“小王國(guó)”。
他的堅(jiān)毅表現(xiàn)在：他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的脾氣決定我做任何一件事情，不成功絕不放棄。”他沒(méi)有幫手和經(jīng)驗(yàn)，所以做任何一件事情都要花很大努力，很多時(shí)間。他做的許多事都失敗了，但他從來(lái)沒(méi)有灰心過(guò)，而是總結(jié)失敗的原因，再去重新做，直到成功。
看完這本書(shū)我要學(xué)習(xí)魯賓迅的自強(qiáng)自立，學(xué)習(xí)他與困難頑強(qiáng)作斗爭(zhēng)的精神，以及學(xué)習(xí)他對(duì)生活的樂(lè)觀精神！
讀后感三年級(jí)下27
第一次讀《信客》這篇課文，我看到了他默默奉獻(xiàn)的精神。信客，作為一種職業(yè)已經(jīng)消失了，而作為一輩子默默奉獻(xiàn)的一類(lèi)人，卻沒(méi)有絕跡，也不會(huì)絕跡。因?yàn)椋@種精神存在于大多數(shù)人心中。
讀完《信客》這篇文章，我從“整整兩天”、“細(xì)聲慢氣”兩個(gè)詞中，可以看出老信客是很有耐心的盡管不會(huì)有人去看重他的職業(yè)，可他依然任勞任怨地幫助別人，默默地奉獻(xiàn)著。
作為一名信客，雖然經(jīng)常要長(zhǎng)途跋涉，四處奔波，可是依然存在著幸運(yùn)的一方面。因?yàn)樗麄兛梢蚤_(kāi)闊視野。盡管信客的責(zé)任很重，可是他們并不會(huì)因這一點(diǎn)小小的責(zé)任而壓倒，而是會(huì)更加努力、更加辛勤地忙碌著，為他人默默奉獻(xiàn)著。
無(wú)論信客這種職業(yè)多么卑微，信客這種職業(yè)多么不受人尊敬，可是他們默默奉獻(xiàn)的精神是其他人無(wú)可比擬的.。
雖然信客的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，可是信客的精神依然存在，它就像一粒種子，播種在每個(gè)人心中，讓這種默默奉獻(xiàn)的精神，永遠(yuǎn)流傳下去！
讀后感三年級(jí)下28
暑假里，我看了一本《成語(yǔ)故事》，成語(yǔ)是我國(guó)文化寶庫(kù)中的一顆明珠，它是經(jīng)過(guò)幾百年甚至上千年流傳下來(lái)的智慧結(jié)晶，而且每個(gè)成語(yǔ)還帶有一個(gè)個(gè)小故事，不愧為精華，而且它告訴了我很多做人的道理，令我記憶猶新的是”掩耳盜鈴“這個(gè)故事。
從前，有一個(gè)小偷看到院子里吊著一口精美的大鐘，想把它搬回家，可是，鐘非常大，非常笨重。怎么也挪不動(dòng)，他想出了一個(gè)辦法，找來(lái)一把鐵錘，把鐘砸碎一塊一塊拿回家，可小偷一砸，鐘”咣“的一聲巨響，聲音傳到很遠(yuǎn)的`地方，小偷嚇得捂住自己的耳朵，自言自語(yǔ)地說(shuō)：”咦!聲音聽(tīng)不見(jiàn)了。“小偷立刻找來(lái)兩個(gè)棉團(tuán)，塞住耳朵，就放手砸起鐘來(lái)，人們聽(tīng)到鐘聲，蜂擁而至地趕過(guò)來(lái)，把小偷抓住了。
我們無(wú)論做什么事，都要再三考慮之后再做，不能隨便下結(jié)論，那樣倒霉的只會(huì)是你自己，還有千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)他自作聰明，自欺欺人的傻事哦!
讀后感三年級(jí)下29
《伊索寓言》這部經(jīng)典的寓言，已經(jīng)家喻戶曉了，我想不少人也一定看過(guò)這本書(shū)了，也有人說(shuō)過(guò)了自己的感想，所以，我也想說(shuō)說(shuō)我自己的感想。
本書(shū)的作者伊索，他為讀者講述了他自己的寓言，他的寓言故事是世界上最早的寓言故事集之一，在《伊索寓言》故事當(dāng)中有一篇“狼與小羊”的寓言，給我留下了深刻的.印象，故事講述了一只狼一天從小河的上游往下游走，發(fā)現(xiàn)一只小羊站在河邊喝水，便想找個(gè)理由把小羊吃掉，于是它對(duì)小羊說(shuō)你把河水弄臟了，使他喝不到干凈的水了，小羊非常有禮貌的回答說(shuō)：“尊敬的狼先生，我僅僅是站在河邊喝水，并且在下游，所以不可能把水弄臟的。”狼轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠，又說(shuō)道：“我去年被你罵過(guò)。”小羊低聲辯解道：“我去年還沒(méi)出生呢。”狼早就失去了耐心了，惡狠狠地說(shuō)，不管你怎么辯解我是不會(huì)放過(guò)你的，最終，可憐的小羊被狼吃掉了。
這個(gè)故事告訴我們，當(dāng)一個(gè)壞人想為自己所做的壞事尋找借口時(shí)，他不會(huì)在乎這個(gè)借口是否恰當(dāng)。
讀后感三年級(jí)下30
我讀過(guò)許許多多的書(shū)，其中讓我印象最深的一本書(shū)是《查理九世》。
里面的人物墨多多，婷婷，扶幽，虎鯊，還有小狗查理，組成了dodo冒險(xiǎn)隊(duì)，了許多謎題，從中遇到了許多困難和朋友，他們總能把謎題，從困難中間脫身。因此，許多人認(rèn)識(shí)他們。
有時(shí)，我感到害怕和恐懼，手中會(huì)出汗，在心里叫自己別害怕，特別是《白骨森林》里的人骨讓我感到可怕，晚上根本睡不著。
看了也會(huì)對(duì)自己有好處。比如說(shuō)，里面有奧數(shù)題，會(huì)告訴你解答的方法。里面還有找不同和找東西。同時(shí)，能提高你的'觀察力。
書(shū)中有一處好玩的地方，你們猜是什么地方?那就是他們把好人當(dāng)成壞人，把壞人當(dāng)成好人。哈哈!有意思吧!這是我最喜歡看的一本書(shū)，也是我推薦給你們的一本書(shū)。有時(shí)間來(lái)看看!
讀后感三年級(jí)下31
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我坐在家里的書(shū)桌前，打開(kāi)了一本《小蝌蚪找媽媽》的書(shū)，我的心情非常的開(kāi)心。
在池塘里有一群小蝌蚪，它們要去找他們的媽媽。可它們先去找了鯉魚(yú)阿姨，鯉魚(yú)阿姨告訴它們的媽媽長(zhǎng)什么樣子，又告訴它們?cè)撊ツ膫�(gè)方向找。它們游啊游，過(guò)了幾天找到了烏龜，小蝌蚪它們又找錯(cuò)了，烏龜告訴它們，它們的`媽媽有什么特點(diǎn)，它們游啊游，小蝌蚪終于在荷葉上找到了媽媽。小蝌蚪每天和青蛙媽媽去捉害蟲(chóng)。
在這個(gè)故事里面，我最喜歡小蝌蚪了。因?yàn)樾◎蝌诫m然好幾次都找錯(cuò)了媽媽?zhuān)撬矝](méi)有放棄。
讀完這本書(shū)，我想到了我的同桌，他以前考試總是考不好，可是他并沒(méi)有放棄，每天早晚學(xué)習(xí)，后來(lái)他終于考了100分。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不要輕易的放棄，要多去思考，這樣我們才會(huì)成功。
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