邯鄲學(xué)步讀后感
讀完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編收集整理的邯鄲學(xué)步讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
邯鄲學(xué)步讀后感1
前幾天，我讀了邯鄲學(xué)步這篇文章，邯鄲聽說人走路的姿勢很美，他就每天在路邊，來一個人，就學(xué)一個人，到了最后連自己走路的姿勢也忘了。
讀了這個故事我知道了做任何事不要只學(xué)別人，要有自己的`想法，只學(xué)別人，就會把自己的本來面目都忘記。
邯鄲學(xué)步讀后感2
戰(zhàn)國的時候，有個燕國的青年見趙國邯鄲人走路的姿勢非常好看，就模仿起邯鄲人走路的`樣子，一會學(xué)這個人，一會學(xué)那個人，一連幾個月，不但沒有學(xué)成邯鄲人走路，還把自己原來走路的姿勢也忘了，最后只好爬著回家了。
這篇寓言諷刺了那種生搬硬套的學(xué)習(xí)方法，模仿別人不成，反倒把自己原來會的東西也忘了。
邯鄲學(xué)步讀后感3
今天我讀了一則成語故事叫《邯鄲學(xué)步》，讀完之后我受到了深刻的教育。這個故事主要講的`是戰(zhàn)國時候，燕國壽陵有一個少年，他聽說趙國邯鄲人走路姿勢非常好看，于是就跑到邯鄲那里學(xué)走路。每次他站在大街上就會仔細觀察別人走路。他一會兒看見小孩走得很活潑，就學(xué)小孩走路。一會兒看見老人走路很穩(wěn)重，就學(xué)老人走路，就這樣學(xué)了大半個月，壽陵少年不但沒有學(xué)會邯鄲人走路，反而連自己是怎么走路的都忘了。最后只好狼狽地爬著回到了燕國。
這個故事告訴我們一味地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長處，反而會丟了自己的優(yōu)點和本領(lǐng)。今后我一定要腳踏實地地做人，在學(xué)習(xí)上專心致志，認真做好每一件事、每一樣作業(yè)。
邯鄲學(xué)步讀后感4
從前有一個人名叫邯鄲，他聽說趙國的步法十分優(yōu)雅，決定去找過學(xué)習(xí)步法。可是到了趙國后，他怎么也學(xué)不會，只好回家。這時他才發(fā)現(xiàn)，他連原先的步法都不會走了，只好爬回家了。
這個故事告訴我們：千萬不要胡亂模仿別人，免得沒學(xué)會別人的東西，反到把自己原有的.東西丟掉了。我們學(xué)東西也一樣，不要在模仿別人的時候把自己本身學(xué)會的東西丟掉了。向別人學(xué)習(xí)東西是為了更好的改善自己的東西。就像這個故事一樣，邯鄲非但沒有學(xué)會趙國的步法，反把自己原先的步法丟掉了，最后只得爬回家。
邯鄲學(xué)步讀后感5
《邯鄲學(xué)步》這則寓意故事根據(jù)描繪燕國青少年學(xué)邯鄲人的步驟，結(jié)果不但沒學(xué)好，還把自己原先的.步驟給忘記了，最終，只有爬回燕國。這一個故事，告知大家，效仿要得法，不可以照本宣科那樣一個大道理。
有一次，我還在寫教輔書，有一道題要我迷惑不解。因此，就借了好多個同學(xué)們的抄了。結(jié)果，抄得驢唇不對馬嘴，逗得組內(nèi)的人都開懷大笑。這就是照本宣科。
日常生活，也不可以照本宣科。比如，下大雨，大街上積了許多水。這時候，假如你直接沖過來，轎車非常容易歇火。假如，你繞個轉(zhuǎn)彎以往就不容易產(chǎn)生這類事了。
邯鄲學(xué)步讀后感6
《邯鄲學(xué)步》這則寓言通過描寫燕國少年學(xué)邯鄲人的步法，結(jié)果不僅沒學(xué)會，還把自己原來的步法給忘了，最后，只能爬回燕國。這一個故事，告訴我們，模仿要得法，不能生搬硬套這樣一個道理。
有一次，我在寫練習(xí)冊，有一道題讓我百思不得其解。于是，就借了幾個同學(xué)的.抄了。結(jié)果，抄得牛頭不對馬嘴，逗得全組的人都哈哈大笑。這就是生搬硬套。
生活中，也不能生搬硬套。例如，下雨了，馬路上積了很多水。這時，如果你徑直沖過去，汽車很容易熄火。如果，你繞個彎道過去就不會發(fā)生這種事了。
邯鄲學(xué)步讀后感7
今天，我讀了《邯鄲學(xué)步》這一成語故事。里面寫的是：古時候有一個人看見邯鄲人走步很好看，就想去邯鄲學(xué)走步。可是，他不但沒有學(xué)會邯鄲人走步，還把自己的走步方法給忘了。最后，他只能爬著回家了。
這就是“邯鄲學(xué)步”的'來歷，也讓我知道了：自己做事先做好，再學(xué)習(xí)別人。
邯鄲學(xué)步讀后感8
今晚我讀了【邯鄲學(xué)步】這篇小故事，它講的是一個人總是學(xué)別人走路，到最后自己連走路都不會了。
這個故事告訴我們學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點是好的.，但是方法要正確，不能不動腦子胡亂學(xué)，否則不但沒學(xué)到別人的優(yōu)點，反而會把自己的優(yōu)點也給失去了。
邯鄲學(xué)步讀后感9
今天，我們學(xué)了《邯鄲學(xué)步》這個故事。
主要講了：從前有個人在邯鄲學(xué)習(xí)怎樣走路，結(jié)果不但沒有學(xué)會邯鄲人走路，而且忘了以前自己是怎樣走的，于是只好爬著回家去。
從中我明白了：一味模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而把原來的'本事也忘掉了……不要盲目去學(xué)別人的東西，最后落得撿了芝麻丟了西瓜的下場。
比如：一個人本來是學(xué)水墨畫的，后來看著油畫好看去學(xué)油畫了，又覺著版畫好看去學(xué)版畫了，又覺著數(shù)碼繪圖好看去學(xué)數(shù)碼繪圖了……最后這個人什么畫都沒學(xué)會，自己的水墨畫反而不會畫了。
學(xué)習(xí)別人長處是好事。但不能生搬硬套。所以，我們學(xué)習(xí)別人的事候，不要忘了自己。
邯鄲學(xué)步讀后感10
我讀了一個故事叫《邯鄲學(xué)步》。
故事是這樣講的：“有一人聽說邯鄲人走路的姿勢很美，于是他就去了邯鄲，想學(xué)那里人的走路。可是他越學(xué)越別扭，走的一點兒也不自然。過了一段時間，他沒有學(xué)會邯鄲人的走路姿勢，連自己原來怎么走路的`也忘了，就只有爬著回去了。”
看完這篇文章，我明白了一個道理是：“按著自己的特點做，不要學(xué)別人的。”
邯鄲學(xué)步讀后感11
古代有個少年聽說邯鄲的人走路的樣子很好看，于是他就去邯鄲城里學(xué)走路，他走進城里，一會跟這個人學(xué)學(xué)，一會跟那個人學(xué)學(xué)，可是怎么學(xué)也學(xué)不像，到了最后不但沒有沒有學(xué)會別人走路，連自己以前是怎么走的.也忘記了，最后只好爬著回去了。
這個故事告訴我們一個道理，每個人都有自己的優(yōu)點，在學(xué)習(xí)別人長處的同時，也要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處。
邯鄲學(xué)步讀后感12
今天我讀的故事是《邯鄲學(xué)步》，故事講的是邯鄲人走路的姿勢非常好看，北方燕國有一個年輕人來學(xué)邯鄲人走路，他跟這個人學(xué)學(xué)，跟那個人學(xué)學(xué)，學(xué)了兩個月還是沒有學(xué)會，自己的'錢也花光了，還忘記了自己原來走路的姿勢，最后只好爬回了燕國。
這個故事使我懂得了每個人都有自己的個性和特點，遇到事情要靈活，不能生搬硬套。
邯鄲學(xué)步讀后感13
今天我看了一個故事大意是這樣的。
戰(zhàn)國時期，邯鄲是趙國的都城，那里的人走路姿勢特別威武，周圍四鄰都非常的羨慕。燕國的`人想學(xué)這種走路的姿勢，就派了幾個少年到邯鄲專門學(xué)習(xí)。沒想到，這幾個少年學(xué)了很久，不但沒有學(xué)會邯鄲人學(xué)步的姿勢，連自己原來的走路也忘記了。最后，只好爬著回國。別人見了，都掩口而笑。這個成語詞語故事比喻模仿別人不成，反而喪失了自己原來的技能，所以我們不能向燕國的那個人學(xué)習(xí)。
邯鄲學(xué)步讀后感14
昨天，媽媽給我讀了一篇故事，故事的名字叫《邯鄲學(xué)步》。
這篇故事講的是：有一個人非常不自信，他總是覺得別人做的`都是好的。他聽說邯鄲人走路很美，他就去學(xué)邯鄲人走路。結(jié)果，他連走路都不會了，只好爬著回家了。
我懂得了：不要總認為別人干什么都是好的，自己要相信自己，要做一個自信的人。
邯鄲學(xué)步讀后感15
今天我看了“邯鄲學(xué)步”主要內(nèi)容是：相傳在兩千年前，有一位少年他聽說邯鄲人走路姿勢特別美就背著家人去邯鄲學(xué)走路，見一個人，學(xué)，見一個人學(xué)，就這樣連自己走路的姿勢都忘了，路費也花光了，只好趴著回去了。
這個故事讓我們明白了一個道理：我們應(yīng)該有自己的主見和原則，不能盲目地學(xué)別人，在借鑒他人成果時，應(yīng)取其精華加以學(xué)習(xí)利用。
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