讀書讀后感集錦15篇
當看完一本著作后，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的讀書讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書讀后感1
我看了一本書，是馬敬福，名叫《給你十分鐘》。
美國有一位預言家，因為他的不少預言都實現了，被美國人稱為“上帝的嘴巴”。
有一此，大師到一所大學講座，中途時，有兩個學生找他，希望預測一下自己的命運。大師問了一個問題：如果有十分鐘給你隨便運用，你怎么用呢?第一個說希望爸爸失憶，這樣就可以拿許多零用錢。第二個說希望把十分鐘送給那些遇到災難的`人，讓他們利用著十分鐘逃生。大師說，第一個很有可能變成乞丐，第二個很有可能成為政治家。
幾年后，預言實現了：第一個同學在一次金容危機中成為了窮光蛋;第二個同學卻成為了總統。他就是美國第39任總統——吉米。卡特。
這個故事告訴我們：命運掌握在自己手中。
讀書讀后感2
記得小時候讀《皇帝的新裝》時倒也被哪個敢說實話的小孩子所征服，非常地敬重他的勇敢。隨著年齡的增加越來越覺得不是這么一會事，直到有一天一個朋友跟我說"哪個小孩子是沒有思維的`"。我才恍然大悟，是啊！成年人（有思維的人）是不會戳穿這層紙的！也不會管他是真是假，是對是錯！沒人會去在意皇帝到底穿沒穿衣服！他們更關心的是自己會不會被認為是不是誠實的人，即便不是誠實的人。
當今社會又何嘗不是隨時隨地、一次又一次地上演"皇帝的新裝"呢？只是站出來的小孩子是越來越少了！
讀書讀后感3
我們總是容易在相識之初以對方的只言片語或通過第三者的評價，輕易給一個人定性并貼上各種各樣的標簽，這是多么愚蠢又不公平的.行為。也許你會因此輕信了一個信口雌黃的偽君子，像維克漢姆；又或許你會與像達西那樣的一個真正欣賞你的人失之交臂。從今往后，愿我們對人多一點寬容，多一點好的期待，不傲慢，不偏激。
張愛玲在《傾城之戀》中借范柳原之口說出：如果你認識從前的我，你會原諒現在的我。有時候我也有這樣的感慨：如果我認識如今的你，那我當年斷不會為你如此瘋狂。（致一段逝去的友情）
讀書讀后感4
今天，老師讓我們完成一篇作文，標題是《豐富多彩的課余生活》。
據我所知，我們三年一班大部分同學，都有自己的課余愛好。
比如班長李曼琪，學朗讀和講演。只要用心就有收獲，通過不斷的努力，她在班里讀課文發音準確有表情，能把文章中的情節和意義表達出來。趙澤同學愛打乒乓球，他的身體強壯的像小老虎似的。劉賀男學書法特別認真，寫字即工整又大方，在班里是一流的.。類似這樣的例子還有很多很多……可以說同學們的課余生活是豐富多彩的。
我的課余愛好是下圍棋。每天寫完作業，就堅持在對弈網下圍棋。有時侯輸，有時侯贏。
讀書讀后感5
我讀過很多書，其中我喜歡《進階閱讀》中的《慈愛的媽媽》。
這篇短文寫了：一個牧羊人送給“我們”一只小狐貍，“我”在第一天晚上發現，母狐貍來看小狐貍了。第二天，母狐貍給小狐貍送來一只死野兔。第三天，母狐貍送來鄰居家的死母雞。后來，鄰居讓“我們”把小狐貍送走，從此母狐貍再也不來“我們”村莊了。
我喜歡這篇短文，因為母狐貍的愛深深地感動了我。這位慈愛的媽媽是多么愛小狐貍啊！作者感動于狐貍母子之間不離不棄的`親情，把小狐貍放回了大自然。
讀完這篇短文，我明白了一個道理：動物的媽媽和人類的媽媽一樣，都有母愛的。我以后再也不抓小動物了，它們和爸爸媽媽分開該多難過啊！
讀書讀后感6
從第一章開始閱讀的時候，我就在想這本書寫的內容是什么呢？當看完第一章的時候，繼續往下看的時候，不知不覺我什么時候走神了我都不知道，來看前幾章的'時候，里面講的就是因為媽媽得了癌癥，而讀書就是兩人之間的話題，當沒有語言交流的時候，我們還有共同閱讀的書還可以探討，當然中間穿插了許多有趣的事例，但是總感覺自己經驗太少，而且對國外的事跡和外國的故事不懂，所以加快了看的速度，因為自己知識和經驗太淺薄，看不懂的地方實在太傷腦細胞，所以中間很多章我并不想繼續看下去，因為實在不能保持想象和好奇心去看，故而覺得有點惋惜和無可奈何，希望有一天我能深刻的明白這本書對我的意義。
讀書讀后感7
寒假我讀的第一本書是《第七條獵狗》，它的作者是動物小說大王沈石溪，這本書講了三種動物——狼、狗、豺。
這本書中我最喜歡的`是第七條獵狗這個故事。它講得是一只名叫赤利的狗，它非常勇敢，但有一次和主人上山打獵時，遇到了一頭野豬，它沒有去和野豬搏斗而是鉆進了草叢里，這讓主人憤怒至極，一氣之下把赤利打出門外。主人誤解了它，他不知道赤利鉆進草叢是因為赤利看見了一條眼鏡蛇正準備襲擊主人，赤利是為了救主人。半年過去了，主人被成群的豺包圍，正在這時，赤利出現了，它還像以前那樣勇敢，把所有的豺都制服了，而它也傷痕累累、奄奄一息……
這就是狗的本性——忠誠、勇敢!
讀書讀后感8
暑假里，我讀完了《綠山墻的安妮》這本書。
讀了安妮的故事，我深受感動。安妮善良、直率，尤其是她的.樂觀和堅強得到了人們的愛戴。
只要用一顆樂觀的心看世界，你就會發現，陽光原來那么燦爛，讓我們用安妮的精神、積極樂觀的心態微笑著接受生活中的一次次挑戰，越過障礙，沖破難關，朝著我們的夢想奮斗、前進、拼搏!
讀書讀后感9
我最近看了一本書，名字叫《第七條獵狗》，它主要講了老獵人召巴養了一只叫赤利的獵狗，他非常喜歡它。有一次打獵，召巴遇見了一頭野豬，當受傷的野豬發瘋似的朝他撲過來，召巴連喊赤利，可是赤利偏偏不救他，這使他們之間產生了誤會。其實他看到了一條蟒蛇要咬主人，赤利于是和它殊死搏斗。最后還當上了豺王……
這個故事告訴我們，動物也有自己的情感，它知道要保護它的`主人，在主人被豺狼包圍下，它又一次救了主人。動物也知道知恩圖報，而不是恩將仇報。
當主人知道真相后，他激動不已，淚流滿面……他認識到自己錯了，便又對它親密起來。
這個故事表達了人與動物那親密無間的感情，把對方視為親人的情感。
讀書讀后感10
讀完姜戎的《狼圖騰》時我的內心無比的震撼。廣闊無邊的草原也曾有虎豹，但在漫長的歲月中它們都被無情地淘汰了。唯獨只有草原狼經起了時間的考驗并且最終成為了草原的獸中之王。促使狼千百年來在蒙古草原經久不衰的.原因究竟是什么？是團結！在狼群里老弱病殘的狼總是受到照顧。吃食時狼也會把食物留給它們一份。在生死關頭時狼又把最好的退路讓給它們而自己卻去面臨危險，面臨死亡。試問，這種團結的精神又有多少人具備呢？ 《狼圖騰》，它讓我對狼有了新的認識。從狼身上，我看到了智慧、勇敢、團結.
讀書讀后感11
我看了《愛讀書的小高爾基》這篇文章，我覺得小高爾基特別愛讀書，也很同情他。
高爾基很小，就去幫別人家做工。有一次，高爾基燒水時看書，太入神了，沒注意水燒開了，結果把水壺燒壞了。這下慘了，女主人抄起松木棍就往小高爾基身上打，打得遍體鱗傷。
所以請了醫生來，醫生叫高爾基告發女主人，女主人害怕了，只好答應了高爾基，干完活后可以看一會兒書。
我想：正因為高爾基熱愛讀書，才有了高爾基的.世界名著《童年》、《在人間》、《我的大學》
讓我們珍惜現在的幸福生活，要執著求知，不怕困難持之以恒，以積極的態度面對學習和生活。
讀書讀后感12
《海底兩萬里》主要是講一名叫尼摩的船長的復仇計劃
在很久很久以前，有一個不明生物，像鯊魚，又像鯨魚，又好像大章魚。我和尼德-蘭，還有康塞爾一起來到這個不明生物的背上，才發現它是一艘潛艇，來到船艙里，，才才知道這艘潛艇的`名字叫“鸚鵡螺”號，
鸚鵡螺號是尼摩船長的船。尼摩船長用鸚鵡螺號摧毀了很多軍艦，還從海里得到了許許多多的寶藏。但是，尼摩船長是很講義氣的人。
這本書寫得很好!寫出了我和尼德，還有康塞爾的冒險的故事，和尼摩船長的復仇行動。
讀書讀后感13
讀了《為中華之崛起而讀書》我感到周恩來的博大胸懷和遠大志向。
周恩來是我國重要的領導人之一。有一天，校長問大家為何讀書，同學們積極發言，說什么的'都有。只有周恩來平靜地坐在那，當校長問到周恩來為何讀書時，周恩來站起來堅定地說：“為中華之崛起而讀書！”（能流傳千古的一句話！）
是啊，少年時代的周恩來就已經認識到，需要努力學習科學知識使祖國富強，在這種信念的鼓勵下，周恩來最終成了偉大的總理。所以同學們，讓我們向周總理學習，努力讀書，為祖國添加輝煌吧！
讀書讀后感14
這是一本枯燥的書，因為書里絕大多數的作者和書名，我都沒看過，不能知道書里的隱含意義，而這些書貫穿了整本書，＂我＂和母親在生病時主要的談話主題，同時選取的這些書也帶和母親有關。沒有看過那些書有時也就難以理解。
同時這也是一本溫馨的`書，兒子記述回憶自己母親的書，只是以我們不太能理解的方式，我從沒有和父母聊過書，而交流書是威爾和他母親交流的方式，所以，從本質上來說，這本書是一本講述親情的書，講死亡的書。我還沒有經歷過失去親人，所以不能深刻理解，可是這本書最后，母親即將去世的那段時間，還是很感人，會看哭。慢慢長大了，才明白，父母在，不遠游，這句話，也懂得了，報喜不報憂。
讀書讀后感15
新學年開始了，修身課上，魏校長提出了一個很嚴肅的問題：“你們為什么而讀書？”
“為家父而讀書”“為明理而讀書”等......
而有一位同學若有所思，清晰而堅定地說：“為中華之崛起而讀書。”
當我讀到這兒的'時候，我就暗暗贊嘆：“一個十二三歲的少年，竟有如此的愛國精神！”
這句話是我覺得他非常了不起，他就是周恩來！
我要學習周恩來的愛國之情，和書交朋友，學到更多知識，為祖國作出貢獻！
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