《十月》讀后感（精選26篇）
細細品味一本名著后，你有什么領悟呢？這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編整理的《十月》讀后感（精選26篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《十月》讀后感 1
許友彬爺爺，我最喜歡他的作品之一《十月》。這是一部暖愛長篇小說。
故事里的主人公十月的媽媽因子宮癌去世了。后來他發現了媽媽去世前留給他的信。他根據媽媽的提示完成了種種任務，從故事中你會明白一個母親對自己孩子的愛，和一個孩子對母親的包容。明白，那份簡單而偉大的意義！天下父母，哪一個不愛自己的孩子呢？當孩子知道那殘酷的真相時，往往難以抉擇，不知所措，生怕選錯了就不能回頭。
“霧里看花，終隔一層”，不如與作者涉過險灘，經歷風暴去體會人生的酸甜苦辣！媽媽你在哪里？每當讀到這句話，我都不知不覺得流下熱淚。十月是不幸的也是幸運的，他的媽媽雖然去世了，他也不是媽媽的親生孩子，但母愛卻永遠伴隨著他。
讀了《十月》，我最大的感受是不論生活中遇到怎樣的困難或不幸，都要敢于面對，人的潛能是不可估量的。只要努力想辦法，就一定可以解決問題。我很佩服十月他完成了，媽媽在信中留下的一道道難題。
花謝后留給蝴蝶是一肚子的`心酸。母親走后留給孩子的是一輩子的愛。可憐天下父母心！想想自己一直在理所當然的享受著媽媽的愛。讀了這本書，才知道媽媽對我的愛是無私的。我對媽媽的愛，卻打了折扣。雖然母親是假的，但母愛是是真的，母愛至真至誠，天底下誰能否認媽媽對孩子的愛呢？
《十月》讀后感 2
暑假的一天，我在朋友那里借到了一本書《十月》，因為這本書十分吸引人，我用一整天就讀完了整本書。
這本書主要講了：男孩十月從小失去父母，被寄宿在舅舅家，忍受著表哥的敵意和冷漠，十月總有一種逃跑的渴望。十月做著媽媽交給他的一個又一個不可能完成的任務。與此同時，十月發現了一個嚴守多年的秘密：自己不是媽媽親生的！慈愛的舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴肅的.瑪麗老師……十月尋找著媽媽，尋找著自己，尋找著家……
其中第一封信最令我感動，十月媽媽要他七天內不哭，這怎么可能呢？母親死了，即使再堅強的人，也要在墳墓前哭的，十月怎么可能做到呢？然而，十月在典禮上沒有哭，即使摔破了香爐，也依然忍受著別人的責罵和侮辱，沒掉下過一滴眼淚。由此，我想到了自己，平時我一受到批評，眼淚就會掉下來，更不要說責罵了，一點也不堅強，根本無法與十月相比。而我還恰恰相反，一遇到小問題總是掉“金豆子”，靠哭來解決，最終遭殃的還是我自己，也根本不能解決問題。因此，讀完《十月》以后，我就對自己說：不能輕易哭，要把自己變成一個堅強的人。
“最可怕的敵人是沒有堅強的信念”，讓我們把這句話牢記在心里，成為人生道路上的照明燈吧！
《十月》讀后感 3
今天我讀了《愛的教育》里的《十月》。
《十月》講的是十月里發生的事,開學的第一天,小主人公安利柯和 他的`母親去學校,他準備升入四年級學習,他一進學校遇到了很多的老同學,還遇到了以前教過他的老師。他的新老師身材高大，一頭灰色的長發，沒有胡須，額頭上有一道長長的皺紋。說話聲音很大，臉上一絲笑容也沒有，但是學生們喜歡他，因為他那么任勞任怨、關心體貼學生。
我感受到老師是那么的辛勞，每天起得那么早，睡得那么晚，還要在課余時間去看生病的學生，批改那么多的作業，雖然很疲憊，但看見我們取得進步時，您又是特別的高興。老師總是那么親切，像母親一樣慈祥。啊！我的老師我忠心的感謝您！
新學年一開始，就發生了一件事故，有個小男孩在路上松開母親的手跌倒在道路當中，而正在那時一輛馬車正從利他兩三步遠的地方跑了過來。見次情景，一位叫洛貝諦的小男孩勇敢的跳過去，一把包起那個小男孩，救了他。可是，他自己的腳卻沒有能靈活的躲開，被軋在車輪下面。
我感到洛貝諦太勇敢了，在危機關頭 ，毫不猶豫的去救他人，不惜自己受傷，而且很有可能會殘疾，他實在是太偉大了，是我們學習的榜樣。
《十月》讀后感 4
暑假我看了一本《十月》的書。這本書講了男生劉詩樂，小時候便沒有了爸爸，留下他與媽媽相依為命。可，天有不測風云，人有旦夕禍福。在他十五歲時，媽媽也因患了癌癥離他而去。詩樂和媽媽"玩"起了一場死人與活人之間的游戲。
舅舅對他很嚴格，毫不留情地一次一次當著大家的面打了他，但他很堅強，他只能默默受著其他人的諷刺、嘲笑。這時她想起媽媽留下的鑰匙，打開了他的心房。拿著鑰匙，他打開了柜子，里面有媽媽留給他的信。媽媽的第一封信說，只要十月七天不哭，就可以打開下一個柜子，領取獎勵。這是媽媽精心設計的"闖關游戲"，沒有辜負媽媽的期望，完成了第一個習題，可接下來，擺在他面前的是一個又一個的`難題,在"游戲"中。
讀到這里到這里我的心像喝了醋了一樣，酸溜溜的。我覺的十月為了完成媽媽給他的習題，不管受到別人的訓罵，他都毅然的完成了。這時常人都無法克制的。
他一次又一次的完成了許多的習題。當他在一次打開柜子時里面有兩張剪報，一些嬰兒用品和封信，從簡報上，那條關于15年前的搶劫案的新聞，讓他們知道自己不是媽媽親生的，而是他討厭的歷史老師瑪麗老師他唐春蓮的兒子。
我讀完這本書，心里亂糟糟的，仿佛我就是十月，這本書讓我明白了當你殘疾、受傷她都不會拋棄你她就是媽媽。
《十月》讀后感 5
有勇氣去改變可以改變的，有胸懷去接受不能改變的，有智慧去區分這兩者的不同
--李開復
有人說過在這個世界上能夠追隨自己內心的人往往會有兩種結果，一是成為別人眼中的瘋子，另外的結果便是成為傳奇，然而李開復便是這樣追隨自己內心的`人，而成為了后者--傳奇。
從大學里最年輕的副教授，到蘋果公司副總裁，接著又在微軟擔任副總裁，谷歌中華地區的總負責人，我們可以發現他的每次轉身都是走下一個很高的山峰，既而又登上另一座高峰，每次轉身都是堅決而華麗的，本以為他會在不同的高峰上轉變著角色，直到有一天，當他婉言謝絕谷歌中華的確總裁，卻自己創辦創新工廠時，人們驚呆了，人們懷疑他的理智程度，一個48歲的事業有成的成功人士竟可以放棄很高的地位開始創業，在別人眼中這是多么地令人詫異。
當人們問李開復為什么會做出這樣的決定時，他反而輕松的說，創業是他內心深處一直存在的一個聲音，這個聲音越來越清晰，所以是我的內心讓我做了這個決定，聽上去似乎有些離譜，可以我覺得一個人能做的最勇敢跟偉大的事情便是可以聽從自己內心的聲音，問問它要什么，問問它要去哪，在這個世界上，為了維護秩序，我們不得不活在許許多多的框框下面，但是，我們仍然有一顆熱情的心在游走，奔跑。
總之看了這本書我的最大收獲便是：內心所向往的地方一定是你熱情所在的地方，追隨自己的內心，要么成為一個瘋子，要么成為傳奇，而我們都想成為后者。
《十月》讀后感 6
優美散文《故鄉的十月》；首句總起，生動忙碌的鄉村場景在作者細膩的筆觸下向我們走來，“雞、鵝、鴨子的啼叫聲，匯成歡樂的樂曲，鄉親們懷著一張張笑臉，挑著一擔擔金黃的稻谷歸來”。作者以心理變化為線索，展開行文，家鄉人民在不同時期生存狀態和生活狀況為主線，分層描述。抗戰時期，土城的痛，痛在家鄉人民的心間，也痛在我的心里，特殊年代，一道道傷痕讓人民沒有了歡笑。現在的十月，正是收獲的季節，看“鄉親們懷著一張張笑臉，心頭上不再感到痙攣，再不受到悲愁的壓力。”而當我“從土城歸來，看著那鋪滿綠葉的銀色小路，心顯得情意切切。”心理變化的起伏亦可照見時代變遷的過程。
結尾，作者提升了主題，“故鄉的十月，盡管已從貧困線上擺脫出來，可是，與我心中所想象的十月，相差得還遙遠。那種云雀歡歌、機器隆隆、陽光和煦，那種風吹草低牛羊壯的.十月，什么時候才能到來呢？”這個結尾有點出人意料，作者往往停留在對現有沸騰豐收景象的贊美上，作者宕開一筆，點出了不足，提出了新的藍圖，讓故鄉的十月，更加令人憧憬。
作品如散文詩，文筆優美清新，如詩如畫場景中穿插對過去往事的描述及自己的不同心理變化，結構嚴謹，欣賞拜讀佳作！
《十月》讀后感 7
男孩十月從小失去了爸爸，媽媽又因病去世。媽媽的離去讓十月原本輕松快樂的生活發生了一百八十度的轉變。寄宿在舅舅家里，忍受著表哥的冷漠和敵意，十月總有一種逃離的渴望。
在媽媽去世之后十月發現了媽媽留給他的一封信和一把鑰匙，信上有一道習題：你要停止哭泣，堅強起來，必須7天不哭泣你才可以用鑰匙打開柜子。（我看到這里，也跟著十月一起難過，但是我們都知道這是媽媽為了讓十月堅強和勇敢起來）。十月艱難的完成了習題，打開了柜子，誰知又有一封“天堂來信”等著他，上面還有習題：靠自己的力量賺到100元；和哥哥和好。而完成這些還可以打開第三封信······
媽媽設計了這些游戲是為了十月以后能靠自己的`力量在社會上獨立，讓十月懂得友誼和親情是最可貴的讓他明白媽媽的苦心······十月以媽媽的一封又一封的信對未來的生活充滿期待，堅強的生活著。
我看著十月玩著“闖關游戲”，完成了一個個看上去不可完成的任務。與此同時，十月也發現了一個守護多年的秘密：自己不是媽媽親生的！慈愛的舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴厲的歷史老師······十月尋找著媽媽，尋找著自己，尋找著家········十月在成長著，也在成熟著！
故事的結尾，十月找到了自己心中的想法，找到了自己的家，我真為他感到高興!
《十月》讀后感 8
在前幾個星期，我看了一本書——《十月》，這看似簡單的書名，讀了之后才覺得蘊含著很深的內涵，我流著眼淚，帶著感動看完了它。
這本書主要講一個名叫“十月”的男孩從小失去了爸爸，媽媽又突然因病去世，這突如其來的打擊使他悲痛不已，又寄居在舅舅家里，忍受著表哥的冷漠和敵意，他總有一種逃離的欲望。媽媽給了封信給他，以及一把鑰匙，信里有一道習題，完成一道習題才能打開第二封信，第二封信又是兩道習題，接著又是第三封。十月完成了一道道簡直不可能完成的習題，與此同時，十月也發現了一個嚴守多年的秘密：自己不是媽媽親生的！媽媽是誰？慈愛的舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴肅的歷史老師？十月尋找著親生媽媽，同時尋找著他所謂的溫馨的'家。
原來，歷史老師才是他的媽媽，自己面對著兩難的選擇，到底應該住在舅媽家，還是回到親生媽媽那里呢？但作者并未給出答案，卻給人以無限的遐想。
讀了《十月》以后，使我受益匪淺，讓我知道人間自有真情在，而且每當想起這本書，我總會想起我那不辭辛勞的母親。
母愛是偉大的，包含了多少溫馨的情意，母愛是一縷陽光，溫暖我的心房，母愛是一泓清泉，滋潤我的心田，母愛是一本通俗易懂的書，充實我的心靈，然而母愛就如那把大傘，為我遮風擋雨，幫助我克服一路上的種種困難……然而，千言萬語匯成一句話：“媽媽，我愛你！”
《十月》讀后感 9
“嘀嗒，嘀嗒。”一滴滴眼淚落在厚重的書本上，晶瑩剔透的水滴快速擴散開來，像極了朵朵綻放的小花。我的視線模糊了，我的耳畔仿佛聽見了一首首帶著濃濃憂傷的鋼琴曲，依稀中，我看見了封面上那正用靈巧雙手彈奏鋼琴的堅強男孩。
他叫十月，父親很早就去世了，他的母親靠賣粽子賺錢。可不幸再一次降臨在他頭上，在十月十五歲那年，母親也離開了他。但母親留給他一個信封和一把鑰匙，讓他做著一個又一個闖關游戲，尋找一些事的真正答案。在游戲中母親讓十月學會了堅強和獨立。在十月正一層層揭開自己身世的面紗時，他發現了一個驚天的密秘：他不是母親親生的!這個消息如晴天霹靂，深深震撼到了十月，他不敢相信承認這個事實。母親是愛他的，決定給他一個溫暖的家，十月來到自己生父的'家，但感到自己是多余的，沒有感受到親情的溫暖，于是他又回到了舅舅的家。因為這里有關于母親的回憶，有母親的愛伴隨他，他會很快樂。他明白，自己還有舅舅、舅母、表哥、靜宜，他并不孤獨……
原來媽媽為我所做的一切中，都包含了媽媽對我的愛。我要學會感恩，不能等到失去了再來懷念。所以，我要為之付諸行動：首先，每天擁抱老媽，每天說一句我愛你;然后再分擔老媽家務事，不讓她過度操勞;再學會照顧自己，要和十月一樣堅強，獨立，有一定生活能力，能賺錢;最后，當然是每天帶給老媽歡笑，不惹她生氣了。真希望這樣能讓媽媽年輕幾歲，而我要快快長大，這樣就能早點照顧老媽了!
《十月》讀后感 10
媽媽送給我了一本書，名叫《十月》，我迫不及待地看了起來。
這本書的作者是馬來西亞的許友彬，里面講了一個非常感人的故事：男孩十月從小就失去了爸爸。媽媽去世前，設計了一個尋寶游戲，她交給了十月一封信和一把鑰匙，讓十月完成信里的習題，就可以用鑰匙打開柜子。誰知十月完成了習題，打開柜子，發現還有一封信，里面又有習題，就這樣一而再，再而三，打開最后一個柜子后，十月發現了一個嚴守了多年的秘密：自己不是媽媽親生的!而十月卻沒有責怪媽媽，還是留在了家里……
我很佩服十月，因為他是一個堅強的人。他媽媽剛去世時，舅舅、舅母、哥哥、妹妹都痛哭流涕，而他記住了媽媽讓他不要傷心的話，沒有哭，并且堅持照媽媽信中說的'去做。“尋寶游戲”中的習題很難完成，比如“在歷史老師家里過一夜”，而十月始終都沒有放棄。我想，當我們在面對生活的考驗時，要向十月學習，勇敢地闖過難關。
同時，我還體會到了一個母親對自己孩子偉大的愛，盡管這個孩子不是她親生的，正如書中所講“雖然母親是假的，但母愛是真的”這句話。母愛是在養育孩子的日常點滴中根深蒂固的，不一定與血緣有關。
我喜愛《十月》這本書，里面的情節跌宕起伏，讓人喜悅，讓人流淚，讓人著急，讓人興奮，期待看到它的續集。
《十月》讀后感 11
一把鑰匙，打開了孩子對母親的思念，幾封書信，跨越了人間與天堂的溝壑。一個又一個懸念，引導著我們一直讀下去。《十月》，正是這樣一本書。
沒有驚心動魄的探險，也沒有令人潸然淚下的場景，只有一句句樸素的語言，卻讓我熱淚盈眶，深深觸動了我弱小的心靈。或許是因為十月“媽媽”給主人公十月的愛，或許是因為這出乎意料的結局，但更多的，還是因為十月的堅強和努力。
《十月》這個故事，雖是一篇虛幻的小說，但細細讀之，慢慢品味，卻能發現這故事就像在我身邊發生一般。
“高空抓桿”是一個極限的挑戰，只要完成了它，就如沖破了內心那一堵恐懼之墻。內心還神游在《十月》的故事情節之中，恍惚之間，我已踩上了爬桿。仰頭一望，爬桿頂端那搖搖欲墜的圓盤，我能到達嗎？高空懸掛的.那遙不可及的吊桿，我能抓到嗎？伴隨著稀稀拉拉幾句鼓勵的話，一步一個坎，我壓制住內心的恐懼，緩緩向上。不知不覺中，雙手已抓住了我看似搖搖欲墜的圓盤，如同抓住一根救命稻草一般，我暫時松了一口氣。有些虛弱的我，已經有點穩不住身體，正欲把左腳抬上來，可腳卻似乎總和我作對，被把手牢牢卡住，動彈不得。左腳抬不上，那右腳也應該可以吧？猛地把右腳往上一抬，悲慘的事情再次發生：右腳用力過猛，被圓盤邊緣絆了一下，險些掉下。身體向前一傾，我倒吸一口涼氣，離地面竟然這么高！此時，我的內心只有恐懼，還有放棄！
“十月覺得很亂，頭腦被炸彈炸后，一片荒涼空白，只留下一陣陣的嗡嗡響。”
不，我不能當逃兵。閉上眼，回想起十月，我的信心倍增。穩住了站在圓盤上的右腳，我努力拔出左腳，哦！鞋子有些松了，沒關系。左腳站在了圓盤上，可迎接這份喜悅的卻是爬桿的一陣猛顫。剛剛十足的堅強頓時又減了大半，準備站起來的決心又弱了不少，放棄的念頭再次閃現在我的腦海中。“放棄吧！”內心一個聲音在對我說；“你要堅強！”這次我聽清了，是十月的聲音！下面斷斷續續的加油聲響了起來，越來越宏亮，越來越堅強。對！我要堅強！或許是十月的聲音觸動了我的內心，或許是大家的加油聲給予了我肯定。不管怎樣，我終究扶著膝蓋，站了起來。
“克服了內心細微的困難，十月開始漸漸變堅強，也開始慢慢安慰自己：我太矮，但我會長高，我才十五歲，我還有機會；我的英文不會永遠這么差，我會好好學習，‘傷心猴子’的英文都應付得來，我不相信我應付不來！”
站起來了！接下來就是決定挑戰是否勝利的時刻了。望著遙不可及又似乎近在眼前的吊桿，我的內心雖還是有些恐懼，但堅強已占據了大半部分。十月，十月，十月……內心默念著這個名字，我看準位置，眼睛牢牢地盯著吊桿。一，二，三，我一閉眼，縱身一躍，只感到手抓住了期盼已久的吊桿，頓時，全身舒暢。雖然有些虛弱，但卻被喜悅所代替。
“經過一次又一次的考驗，十月的放棄念頭已完全打消，取代的只有堅強：世界上不知道有多少個像經理這樣看輕我的人，不管多少個，我都要一一擊退他們！”
“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。”十月，一個擁有詩意的名字，也是一個擁有內涵的名字，觸動了我的內心，使我離成功更進一步，離放棄后退一截，變得更加堅強。十月，是你，讓我懂得了什么是勇氣，什么是堅強，懂得了怎樣不再弱小。
十月，謝謝你！十月，讓我們共同加油！
《十月》讀后感 12
暑假里，我又讀了一遍《十月》。
《十月》這本書的作者是馬來西亞的許友彬。故事主要描寫了男孩十月從小失去爸爸，媽媽又因病去世，他寄宿在舅舅家里，默默忍受著表哥的冷漠和故意刁難。媽媽去世前留給十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習題：你必須堅強，要連著七天沒有眼淚，才可以用鑰匙打開柜子。
十月艱難地停止了哭泣，七天后，打開柜子，又發現一封帶著習題的“來信”……十月完成了看上去不可能完成的任務。在完成習題的同時，十月發現了一個嚴守多年的秘密：自己不是媽媽親生的'！神秘的身世，與蝴蝶夫人、歷史老師的復雜關系，還有完成習題后的禮物，讓十月尋找著媽媽，尋找著真相，尋找著家……
我真正體會到母愛的偉大。十月的媽媽，用一把鑰匙和幾封信，讓十月慢慢堅強起來，獨立起來，一個又一個懸念，引導我們讀下去，也讓十月為了心中的母愛，完成了看上去不可能完成的習題，同時解開了一個秘密。
書信中的幾行字和幾個習題，卻讓十月深刻地感受到他心中的媽媽的存在。雖然真正的媽媽已經死了，但心中的第二個媽媽卻默默地鼓勵十月，引導十月，用無私地超越生死的偉大母愛，讓十月堅強的同時解開了他復雜的身世。
整本書沒有非常精彩、華麗的語言，卻讓我深深地感動了。作者用樸素的語言，給我展示了一個愛的世界，刻畫了一個偉大母親的形象。雖然十月的母親已經死去，書中也沒有任何關于十月母親的語言描寫，但僅從幾封跨越人間天堂的書信中，就真實地近距離地感受母愛，想象著這個偉大的母親。原來，母愛的范圍可以這么廣闊，甚至超越生死，跨越人間。雖然肉體上失去了母親，但在十月的心里，母親永遠活著，母愛永遠伴隨著他。
這真是本令人感動的小說！原來每天有著媽媽的陪伴與呵護，是多么的幸福！母愛是潛藏在生活里的，讓我們去細心地感受母愛。不要等到失去，再想去珍惜！
《十月》讀后感 13
花謝后，
留給蝴蝶的是一肚子的心酸。
母親走后，
留給孩子的是一輩子的愛。
母愛是什么？
也許，這個問題，只可以這樣回答：關懷、溫暖。可是，母愛僅僅如此嗎？帶著這個疑問，我走進了這本書：
男孩十月接連失去雙親，無依無靠。住在舅舅家里，表哥的冷漠與敵意，使他每時每刻都有逃離的欲望。
媽媽留給了十月一把鑰匙和一封信。信上有一道奇怪的習題：你能停止哭泣，堅強起來，連續七天不流淚嗎？十月做到了。然而每完成一道題，又有另一封信等著他。十月堅強地重新站起來，完成了一個又一個習題，十年前的真相，也逐漸向他展開：自己竟然是瑪麗老師的親生兒子！十月在朋友的鼓勵下，明白了媽媽的愛。他尋找著媽媽，尋找著家……
作者徐友彬用樸素又真實的語言，表現了一個與眾不同的愛的`世界。他沒有用一個贊美的詞匯，卻完美地刻畫了一個堅強地人物形象。一個又一個懸念引領著我們一直讀下去，去解開一個個謎團。一把小小的鑰匙，打開了母親對孩子的愛，幾封書信，為孩子鋪就了回家的道路。
這本書可以解釋愛的意義。母愛就像是愛的火種，無論經過狂風怒號，還是傾盆大雨，都不會熄滅。母愛是無私的，無限的。即使在天堂，也無法阻擋母親對孩子的愛。我們在成長過程中，也處處感受著媽媽的愛，無論母親表達愛的方式是什么，都是獨一無二的！我的媽媽也在用她的愛關心著我，培養著我的堅強和獨立。
讀著讀著，我又聯想到電視上的一則公益廣告：
媽媽正在等待幼兒園放學，直到兒子小小的身影出現在她的視線里，她笑著去給他拿書包……隨著時間的推移，兒子已經長大成人，并有了工作。媽媽的青春也漸漸流逝，頭發已經斑白，失去了往日的活力。她年邁的步伐再也追不上兒子的腳步。當兒子再回頭時，媽媽在千里之外，仍在期待著兒子的到來。這樣一部僅僅幾分鐘的廣告，卻簡單明了的提醒我們：母親為我們失去了自己的青春，記得要常回家看看，盡到做子女的責任。
《十月》使我感受到了母愛的無私和溫暖，它完美的詮釋了愛的意義，也打開了我思索的心扉。
《十月》讀后感 14
如果沒有欺騙，沒有背叛，那是什么讓我們不愛了呢？是時間？不，準確地說，應該是時間讓我們彼此間的激情不在了，但是愛情，也許是依稀存在的吧。我們總是習慣把激情和愛情混為一談，覺得如果沒有激情，愛就蕩然無存了。兩人初見時觸電般的感覺，那個怦然心動的moment，我們將它珍視為愛情。在時間的流逝中，在日常瑣事的消磨下，這些曾經讓我們面紅耳赤、心跳加速的`moment越來越少，身邊的伴侶也沒有記憶中的美麗動人、英俊瀟灑，于是，我們覺得彼此之間沒有愛情了，只剩下長期相伴的親情和依賴，所謂的“七年之癢”“十年之殤”。為了再度尋覓和體味那種刺激，婚外情、***、小三、二奶應運而生。
愛情是不是永遠要處于沸騰狀態？涓涓細流、緩緩道來的感情就不是愛了？相伴白頭、執子之手、與子成悅，沒有轟轟烈烈的布景，不是一樣令人艷羨嗎？如果把感情的不順遂，歸結為找不到可以愛得死去活來的人，是否太過絕對？愛情不總是驚天動地，更多是平凡沒有波瀾的。把疲憊收起，把怨懟收起，好好感受身邊那一個愿靜靜聆聽、脈脈注視的他（她），這難道不是愛？柴米油鹽醬醋茶，不是愛情的稀釋劑，而是一把溫火，將激情慢慢熬成互相牽掛、彼此羈絆的愛。
《十月》讀后感 15
在很久很久以前，饒有興致的讀了爸爸給我買的《十月》這本書，里面的十月讓我感動，這本書是從十月媽媽因為得了一種癌癥，而且已經到晚起了，最后病死時寫起的，后面，十月便在舅舅家開始了自己的生活，后面寫了自己在舅舅家的種種遭遇，看完了這一本書，我一閉上眼睛，想起的都是《十月》里面的`各個片段。
《十月》這本書內，里面的主人公十月雖然自己的媽媽死了，但他十分的堅強，沒有哭，承受了巨大的內心壓力，從而快樂的生活著，每天日子怎么過照樣怎么過，這不經讓我想起了《童年》這本書的主人公趙斌，也是媽媽死了，但他十分堅強，還把悲痛化為力量，最終圓了他的夢想，上了大學。十月也是這樣，十月在媽媽的秘密保險柜李內發現了媽媽給他的密信，信上寫著媽媽出給十月的三道題，分別是：第一道題是要讓十月七天不哭，才可以打開第二封密信。第二道題是要讓十月和靜安和好，并且憑自己的努力賺到一百塊錢。第三道題是讓十月歷史考一個一百分，并且讓十月到歷史老師家住一個晚上。十月用自己的堅強的毅力，突破了一個又一個的難關，最終，十月得到了一個讓他難以想到的消息，那就是：他不是媽媽親生的，而是別人的孩子，他正是瑪麗老師的孩子，最后，十月經過了一番心理思想，終于想通了留在了舅舅家。十月真是一個堅強的孩子，雖然媽媽死了，但他仍然過得很開心。這讓我想到了我自己，我卻一點也不堅強。就那一件事來說吧。那是在一個晴朗的星期天，我和釗哥、爸爸去游泳池游泳，說好了在游泳池環游上十六圈，我也點了點頭，于是，我們便開始環游起來，我連續有了兩組，一組四圈，后面我又連續游了八圈，我已經很累了，爸爸說到：“再在這兒玩一會兒啊！“我為了看電視，說道：“不要了，走人吧！”爸爸又說道：“可是我很想再在這邊玩一會兒啊！干什么這么急嗎！電視什么時候都有播啊！”我又說道：“走吧走吧！“最后，爸爸拗不過我，只好走人了！后面，我想：我要堅強點，在堅持一會兒就好了嗎！
做人一點要堅強，有毅力，做什么事就都能成功。
《十月》讀后感 16
早就聽同事推薦《窗邊的小豆豆》這本書，說那才是我們教育的理想狀態，最近有幸拜讀了一遍，心中是滿懷的感動和羨慕，小豆豆的一件件趣事開始在我腦海幕幕閃現——從翻來覆去地搗騰課桌、固執地和宣傳藝人打招呼、喋喋不休地詢問燕子、沒完沒了地畫軍旗以至于一年級就被校方勒令退學的淘氣小孩到在新學校里人見人愛、天真幼稚、純真善良的好孩子，小豆豆用天馬行空的想法、用那顆什么也不懂的童心一次次創造“不可思議”，打動著人們的心。
小豆豆是幸運的，因為她遇見了一個如此了解孩子的校長——小林宗作先生。他是一位偉大的教育家，以孩子們對世界的強烈好奇心，費盡心血打造出最適合孩子的學校——巴學園。在這所獨特的學園里，每個小孩都是嬌嫩的`新芽，哪管是亭亭玉立的草株，還是遍地開滿的野花，都會在這里享受到陽光，袒露出孩子最真誠的本質。奇特的電車教室，把學習滲入旅行的愉快；自由安排的課堂，讓孩子們把喜好發揮得淋漓盡致；獨一無二的餐前趣歌，滿具風格的山、海味道，打破常規的就餐故事，讓枯燥小事也趣味十足；單純樸實的簡單校歌，孩子們對巴學園的熱愛融入其中……這些別具一格的奇妙想法，卻讓孩子以最快的方式吸收到了深刻道理。
正是因為小林先生耐心地聽完了小豆豆長篇大論、語無倫次的故事，才使得小豆豆學會尊重他人；因為他只要求把東西放回原處，而沒有加以責備，才讓小豆豆有了責任心……諸如此類的事還有很多，在巴學園里，這些平凡的小事也奠定了孩子們輝煌一生的基礎！
有些大人們總是告戒孩子不要這樣，不要那樣，總是把孩子牢牢地鎖在懷里，以為這樣就能讓孩子健康快樂地成長，但，這樣的效果并不好，他（她）們只會讓孩子失去自我，失去好奇心，失去對多姿世界的向往，只會讓孩子的童年充滿遺憾，何不放開雙手，像小林先生一樣給足機會，讓孩子探索，讓我們用純真的童心去認識世界！
小豆豆是幸福的，因為她有一位體諒孩子的媽媽。在被宣告退學的時候，媽媽左右為難，可她并沒有大發雷霆，為了心愛的女兒，而是用善意的謊言讓她來到另一所學校，為了不讓小豆豆在心中留下陰影，只是用“聽說那里很不錯”而掩蓋了那個讓人不可思議的事實。小豆豆做游戲時劃破了衣裳，因此謊稱是刀子的杰作，雖然媽媽充滿疑惑但仍偽裝出相信的樣子，因為她知道孩子已經認識到了錯誤，不必刨根問底，尋出真相，那樣只會讓孩子難堪。
媽媽用心理解孩子的用意，從而寬容所犯的錯誤，孩子也從中受到啟發，同時，媽媽對孩子的呵護也令人感動！對于所有的母親來說，誰不希望自己的孩子能贏得老師的喜愛，能在人們心中是一個乖孩子的形象，能有與眾不同的特點呢？小林先生常說：“無論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項出類撥萃的才能。”
是啊，在命運關上孩子的一道門時，必定會再開啟另一扇窗，每個孩子都有自己獨特的閃光點，也許，有些母親還沒有發現自己孩子的突出，但他（她）們的童心不正是最獨特，最難得的謠言處嗎？所以，當你覺得孩子一無是處時，何不找找蘊涵在他（她）們內心的純真和那無比珍貴的東西呢？
《十月》讀后感 17
《十月》一本非常溫情的故事，他的每一個字眼，都是充滿著愛，對于我來說，《十月》就是一本愛的寶典，他感動全球華人與讀者，并被金波、曹文軒、安武林等人聯和推薦。
《十月》，被許多讀者所喜愛，而我是流著深情的眼淚，帶著
無限的感動看完了漫長的《十月》，猶如一個愛的行程讓我有著滿心的愛意，使我處處感受著媽媽的愛。媽媽用他的愛關心著我，培養了我的堅強與獨立。
失去母親，才發現母親的愛是無限潛能的，《十月》從一個愛開始，帶我們近距離地深去感知偉大的母愛，也引領我們走進一個愛的開始，去體驗這個世界給我們大家的喜怒哀樂。
一把鑰匙，打開了孩子對母親永久的回憶與思念;幾封書信跨越了人間與天堂的溝渠，一個又一個的'懸念，引導著我們一直讀下去，揭開一個個秘密。只用樸素的語言，展現出了一個與眾不同的愛的世界;沒有贊美的詞匯，但刻畫了一個堅持不懈的人物形象。
男還十月從小失去了爸爸，媽媽又因病去世了。媽媽的離去讓十月原本輕松快樂的生活發生了一百八十度的變化。寄宿在舅舅家里，忍受著表哥的冷莫與敵意。媽媽留給十月一封信和一把鑰匙，信上說道你要停止哭泣，維持七天。才可以打開柜子。十月艱難地完成了習題，誰知，優勢一封天堂來信在等著他：努力賺到一百元，與表哥重歸于好。經百般努力十月打開了第三封信。十月尋找著媽媽，尋找著自己。
讀完書后，我可以用一首歌是來表達我的心情：花謝后，留給蝴蝶的是一肚子的心酸。母親走后，留給孩子的是一輩子千千萬萬個深情的愛。
這本書能引領我們進入一個至正、純美的世界。和諧、悠遠、互助，天下花人次與同。
這是個母親對孩子愛的故事。天下父母，哪一個不愛自己的孩子?但正是如此，我們跟應該感謝他們對我們多年來的養育之恩：霧里看花，中隔一段岑。
母親如花，大愛入蜜，只有認清了花，才能嘗到蜜。精神至尊，付出為金;只有付出了金，才能悟人生。相信愛，才能引領人生，成為生活的強者。
我讀了十月，覺得人與人之間只有真誠相待，才會得到友誼。善待別人，讓更多的人了解自己的真實想法，不要自私。給予別人最大的快樂，我們才會收獲更多的快樂。
媽媽的愛是偉大的無私的。有爸爸媽媽無私的愛，我就有勇氣克服所有的困難戰勝一切的困難與挫折，讓我覺得父母的愛是多大的愛，讓我們勇于面對，讓未來過得更加光彩，更加美好。
這就是《十月》。一個讓人懂得愛是偉大的，是友好的，是需要的，是改變未來的神物，因為它，使人也能變得有愛，變的和睦。這是偉大的《十月》。
《十月》讀后感 18
寒假里，我讀了很多書，有《城南舊事》。《駱駝祥子》。《十月》等作品。讓我最喜歡的還是《十月》這本書。可能是我真的被書中主人公的命運吸引了。我也佩服作者許友彬，沒有華麗的詞匯，卻能刻畫出一個堅持不懈的人物形象。
十月他原名叫“詩樂”，是愛詩的爸爸和愛樂的媽媽起的名，后來，大家都習慣叫他十月。在他六歲時爸爸就離開了他，留下他與媽媽相依為命。在他十五歲時，媽媽也因患了癌癥離她而去。十月的生活因為媽媽的離去，發生了很大的變化：他寄宿在舅舅家，忍受著表哥的冷漠與敵意。這時，媽媽留給十月的一封信和一把鑰匙，打開了他的'心房。信上有一道習題：你要停止哭泣，堅強起來，必須連續7天沒有眼淚，你才 可以打開柜子。十月打開柜子以后又發現了一封信，他沒有辜負媽媽的期望，在不顧被人的侮辱下，完成了一個又一個的習題。同時他也發現的一個天大的秘密，自己不是媽媽親生的孩子。十月在媽媽的一封封信中成長著，尋找著媽媽，尋找著自己，尋找著家。
我覺得十月很不幸，他不僅沒有的父母，還不是父母親生的。不過，他又是幸運的，他有媽媽留給她的一封封信。這些信鼓勵著他，陪伴著他，使他沒有沉淪下去，而使他學會了堅強，學會了包容，學會了奮斗。他在這些信中感受著母親無私的愛，讓他慢慢成長。我突然又覺得十月他是幸運的。最后他沒有選擇回到親生母親身邊，而是選擇留在舅舅家。因為這里有關于“媽媽”的回憶，有“媽媽”的愛伴隨他。
我常常想，要是我就是那個十月，我能做到像他一樣么?其實我們身邊也有很多像主人公一樣命運的人。希望他們也能有一位像十月媽媽一樣的媽媽，也希望他們也能學的像十月一樣堅強。其實天底下的父母都是愛自己的孩子的，愿意為孩子付出一切。只是有些孩子能早早的領悟父母的愛，不辜負他們的希望，有些卻遲遲不能。我想說的是：母愛是世界上最偉大的愛!
花謝后——留給蝴蝶的是一肚子心酸：
母親走后——留給孩子的是一輩子的愛。
《十月》讀后感 19
去年11月左右無意拿了本書翻了翻，有種想繼續往下看的感覺，因為我喜歡買書，但是家里公司里那么多的書我基本上都翻過，但沒有幾本是真真正正看完的。有一天車鵬跟我說看書要把自己當成里面的人去看，通過文字感受書里主人公的感受，當時覺得很有道理，但是一直沒有在去往下看，總是在想等有時間了在看，前兩天把自己當成丹津.巴默融入進去看這本書時會發現我能放下電視和電腦一個人安靜的往下看了。
整本書看完后，有些還是不懂，有些是一知半解，有些能讓我聯系到自己身上讓我明白產生這些問題的原因。我現在還不能完全表達清楚，理解的也很膚淺，但我還是特別想記錄下我現在的感受。
心念的本質是空性與喜樂，是無條件的一種意識，當一個人看到了心念的本質時，可以開始冥思，保持這種狀態直到心念本質越來越熟悉，再融入每日的生活中。我的感受：我很難把知道的去做到，一時的做到又很難保持下去。
娑婆世界的本質是苦。我的感受是生活中遇到困難，不如意，沮喪以及抱怨是沒用的，因為這就是娑婆世界的本質。很簡單的道理但往往我就是過不去，這句話一語道破讓我有種豁然開朗的感覺。
喜悅與熱情帶領你前進。如果并不是你真正喜歡它，內心將產生抗拒，所有事情都會進行的非常緩慢。我的感受：我做事情的效率低以及內心對很多事情的那種抗拒是自己都發覺不到的，也沒有真正靜下心來問過自己。
喜悅是一種獎賞，是內心充滿喜樂。我的感受：自己的心情好壞經常是由一個人或一件事來決定的，自己內心沒有什么喜樂，給人的狀態經常是憤怒，抱怨的.。當自己內心充滿喜樂，就會自然流露出這份快樂，而不用刻意，更不用做給他人看來證明自己是快樂的。
冥思不是坐在那里與大我溝通，要下沉到深處，穩定自己的心念，更加深刻地進入它們。我的感受：知道了一些道理后會說不會做，僅僅停留在概念和知道上，整個人比較浮，不容易集中于一件事情，總是一個念頭跳到另一個念頭，花了很多的時間和精力在瑣碎的事情上，一直以為是大腦的問題，現在才明白是心。心要是靜不下來，會引發很多問題，如果能訓練自己將心念持續的集中在一件事情上，好好修煉自己，自己將會是個寶藏。之前一直被要求每天打坐的我根本不明白為什么?打坐將對我的幫助究竟有多大！
《十月》讀后感 20
她，蘇紫，他，劉星旋，在冥冥之中似乎已將2個人的紅線牽在了一起！他霸道的在陰界讓她懷上鬼胎，他霸道的命令她得生生世世與他在一起！從一開始的反抗，到最后的夫妻同舟并濟，中間經歷了多少的風風雨雨！他們坎坷的愛情故事，在陽界、鬼界、靈界之間傳奇著！他是鬼界的一屆霸主，卻為了她時不時的低下頭求人，而她，區區一個平凡人，在危險時刻總是不顧自己安危挺身而出！
人，生來就不是一個當好妻子好媽媽的料，但是小說中的女主人公卻深深的詮釋著這個名詞！他們的愛情真的是驚天地泣鬼神，為對方無私的奉獻，甚至不惜犧牲性命！他們一起出生入死，一起揮劍抗敵，卻時刻為對方著想！
反想如今的婚姻，現在的年輕人為著一時的心頭熱，為著內心的寂寞，而成就了一對又一對的夫妻，可是不久以后他們又跟之前一樣形同陌路！如此的.沖動，如此的幼稚，如果這世間的夫妻多為對方著想，多為對方考慮，那世間將成就多少唯美般的愛情！
今生能成為夫妻，那就是一種緣分，就該好好的珍惜，就該好好互相的遷就，人生不是兒戲更不可能重來，如果總是一味的任性，一味的索取，即使遇到再好的人，終有一天也會放棄！且行且珍惜！
《十月》讀后感 21
這幾天，我看了一本書，名字叫做《十月》。這是一本溫情而又懸疑的故事書。
一把鑰匙，打開了孩子對母親的思念;幾封書信，跨越了人間與天堂的溝壑。一個又一個懸念，引導著我們一直讀下去，去揭開一個秘密。只用樸素的語言，卻展現了一個與眾不同的愛的世界：沒有贊美的詞匯，卻刻畫了一個堅持不懈的愛的形象。
男孩十月從小失去了爸爸，媽媽突然又因病去世。媽媽的離去，讓十月原本輕松快樂的生活發生了一百八十度的轉變。寄宿在舅舅家里，忍受著表哥的冷漠和敵意，十月總有一種逃離的渴望。
媽媽留給十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習題;你要停止哭泣，堅強起來，必須連續七天沒有掉眼淚，你才可以用鑰匙打開柜子。十月艱難的完成了習題，打開了柜子，誰知又有一封“天堂來信”等待著他，上面還有習題：靠自己上的力量賺到一百塊錢、和表哥重歸于好。而完成這些習題就可以打開第三封信……
十月玩著“闖關游戲”，完成了一個個看上去簡直不可能完成的任務。十月也發現了一個被嚴守多年的秘密：自己不是媽媽親生的!慈愛的舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴肅的歷史老師……十月尋找著媽媽，尋找著自己，尋找著一個溫暖而又溫馨的家……
看完這本書，我才知道，有媽媽在身邊每天呵護著，是一件多么幸福的事。我喜歡十月，他是一個堅強、有責任感的男孩子;我也喜歡他的'同學，那幾個男孩子和我們班的男孩子一樣頑皮、可愛。
一位去世的母親生前留給孩子的習題，飽含多少溫馨的情意。這本書通過一個十五歲少年的視角，重新省思我們身處的社會里，親情、血緣和這愛的定義。作者以精簡的筆力、巧妙的鋪陳、另類的黑色幽默敘述了一個懸疑的故事，讓我們明白：母愛，從來不容置疑。
《十月》讀后感 22
今天，我讀了《十月》，心有感觸，思緒萬千。雖說十月的母親并不是他的生母，但養育之恩大于生育之恩，母愛情深卻是不容置疑的。從《十月》中我體會到博大而深沉的母愛，和懸疑中的溫情。
這本書主要講了主人公的母親去世了，但為了能讓十月堅強、勇敢、獨立，學會與人相處，學業優秀，媽媽和他玩了一個個闖關游戲。當十月克服了種種困難，也最終學會了堅強、獨立，學會了與別人和睦相處。
全書讀完后，我感受到偉大的母愛。 為了能讓那個不懂得照顧自己的十月學會獨立，他的母親真是用心良苦。是啊，普天下的母親哪一個不是這樣子的？
我也想起了媽媽對我的愛。記得第一次期中考試我考砸了，變得萬分沮喪。回到家里，媽媽問我考得怎么樣，我頓時沉默無語，羞愧地低下了頭。媽媽一看這情形，便知我考得不怎么樣，語重心長地對我說：“孩子，生活的旅途中有成功也有失敗，失敗的時候不要心灰意冷，要吸取失敗教訓才會取得成功。成功的時候，也不要得意忘形。” “聽君一席話，勝讀十年書”，媽媽的話讓我受益匪淺。從那時起，我開始努力學習，從薄弱的`學科開始入手。到了期末考試，我取得了較大的進步，心想這都是媽媽的功勞啊！
現在回想起來，母親是一條奔騰不息的大河，她給予我們的愛是無私的，讓我們一生也享用不完。就像十月的媽媽雖然去世了，但留給十月的卻是一輩子的愛。現在想起來媽媽對我的愛是那么無私偉大，而我對媽媽呢？實在是慚愧極了。我想對媽媽說，過去的我，曾經對您不滿過，任性過，發點小牢騷，但是現在的我長大懂事了，學會心疼人了，我會好好孝敬您的。
讀了《十月》，我受益匪淺，真是高山巍巍，母愛如山；海納百川，母愛似水。我明白了普天下母親對子女的愛，是無法用語言表達的；普天下的母親都希望子女健健康康、快快樂樂、勇敢、堅強，有所作為。
這就是我們無私而偉大的母親！
母親啊！母親！我愛您!我會用實際行動來報答您的。我要做到愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。
相信我吧！
《十月》讀后感 23
還是先想想自己回到自己你 要過什么日子你要成為什么樣的人然后 然后就真的去做很認真地做 很篤定地去做很溫和的 教育就在里頭……悵然合上整本書，才明白了：做老師，原來先要看好自己，就找得到方向……《好老師在這里》告訴我——教育不必太傲慢，不必和孩子們之間拉開距離，其實學生不全然是老師教會的，大部分有效的學習，都是孩子自己體會和同學之間相互的影響，10月讀后感。我們不應該一味強調競爭，利用競爭壓迫孩子，而用真心去感受他們的需要，應該讓他們相互同化吸收不同的長處，養成良好的團隊精神，最好的'調整好自身學習心態放心的走下去。《好老師在這里》告訴我——老師不需要高高在上，事事嚴格。我們每個人都曾是學生，那個和我們有說有笑有點放任的可愛老師才是留在我們記憶深處的榜樣，過度的強調老師尊嚴事實是給老師帶上了假面具，讀后感《10月讀后感》。一切都被管制，在壓抑下，師生沖突，人格及情緒教育的空轉幾乎難以避免，只有讓師生有誠意及互動，教室才能成為成就好老師以及優秀教學的真實所在。《好老師在這里》還告訴我——會尊重孩子才會激發孩子的主動性,所以在我們的日常教學當中，也要學會尊重，因為好的老師都是懂得尊重的。古人云:“三人行，必有我師”。教學過程中，不是一味的老師講，學生記。只有在充分互動教學下，大家才能共同進步.人無完人，老師也一樣，要鼓勵學生指出老師的缺點及錯誤，只有這樣才能在現實中尋求自我完善。
《十月》讀后感 24
我看見《十月》這本書的封面的時候想：“這本書的主人公是誰？他在十月里做了什么？”這本書這么厚，我想主人公的故事一定很曲折。好奇心使我立刻打開了這本厚厚的《十月》。一看：才知道十月原來是一個男孩，我想在這樣也不錯。我竟只花了兩天就看完了。因為太好看了。
這本《十月》講了這樣一個故事：主人公十月從小就失去了父親，后來他的媽媽也生病死掉了。十月住在舅舅家。他的媽媽給他留了一封信、一只箱子和一把鑰匙。信里說：十月必須做到連續七天不流淚，才可以用鑰匙打開柜子。十月很艱難地做到了。于是，便有了第二封信：他要靠自己的能力賺100元錢；還要和表哥和好。十月在學校里替表哥受罰，表哥以前覺得十月搶走了他的爸媽，現在發現十月這么好，于是真心地對十月說謝謝。十月又替傷心猴子做了一周咖啡館服務員，賺到了100元。十月又打開了第三封信。這封信要求他歷史考一次100分，在歷史老師家里住一夜。芭比娃娃幫他做了復習卡，十月一遍一遍地讀，背得滾瓜爛熟，在歷史單元測試中得了100分。歷史代課的林老師同意讓他去她家住。林老師家里有一個殘疾的兒子；十月只能睡在傭人房間里，不能讓她的兒子發現，因為她的兒子不能走動，不愿意看見別的孩子。他完成了第三關，又看到了第四封信。信里有兩張剪報，第一張海報講了一個搶劫案，第二張海報是懸賞一萬元找小孩；原來十月是被搶劫來的，是歷史瑪麗老師的兒子。十月好糾結，最后他還是決定留在了舅舅家。
我覺得十月的人生果然和我想得一樣，非常曲折。十月真是個堅強的男孩，他在媽媽去世后，還能完成媽媽臨終前給他布置的闖關游戲，而不是一直難過；他在知道了自己的'身世后，還是想念媽媽，留在了舅母家，因為舅母家有媽媽留下的很多東西。這本書牢牢地抓住了我的心，讓我充滿興趣和感動地讀完了它。讀的時候，我總是在想十月能完成任務嗎？下一關是什么？他的歷史那么差，怎么才能考100分呢？十月認真復習，在短短的三天時間里，努力地抽時間背記憶卡，終于背熟了，考了100分。我覺得他可以這么努力，實在是一個奇跡。于是我在想我的數學不好，我要怎樣才能像十月一樣創造奇跡呢？
《十月》讀后感 25
花謝后，留給蝴蝶的是一肚子的心酸。母親走后，留給孩子的是一輩子的愛。再次翻開馬來西亞作家許友彬的溫馨小說《十月》，讓我又體驗了一回另一種震撼人心的獨特的母愛。
主人公十月在六歲時就失去了爸爸，媽媽又在他十五歲那年突然因病去世，十月只能寄居在舅舅家。媽媽留給十月一封信和一把鑰匙，她設計了一個“尋寶游戲”，十月每完成一個習題，便可拿鑰匙打開柜子，得到一些獎勵，繼續闖下一關……母子倆之間就這樣進行著無聲的互動。十月在“闖關游戲”中，沒有辜負媽媽的期望，完成了許多不可能完成的任務。慢慢地，媽媽把他帶向他并不是媽媽親生的這個真相。十月在完成這些習題的過程中磨練出了堅強的意志，學會積極面對困難，相信自己，堅持到底。雖然在和舅舅一家相處的日子里，發生了一些小摩擦，也有過逃避的想法，但都一一化解了，最終他選擇留在了舅舅家。十月明白，有舅舅、舅母、靜安和靜宜的陪伴，他并不孤獨……
十月雖然失去了母親，但是我發現母親的愛是有無限潛能的。從一封信開始，讓十月近距離地感受到偉大的母愛，打開了他的心房。為了母親的愛，十月學會了隱忍，為了母親的遺愿，十月學會了奮斗。雖然不是母親親生的，但是十月真真切切地感受著媽媽的愛，一路陪伴著他，鼓勵著他。我們應該珍惜我們所擁有的母愛，不讓人生留下遺憾。十月是不幸的，也是幸運的。他的母親雖然去世了，但偉大的母愛永遠伴隨著他！十月母親的那一份獨特的愛會讓每一位讀者都有所感動。母愛就如夜空中的一顆星，她也許沒有很耀眼、光芒，但她會努力發著光，讓你感受到她對你的愛，照耀著你，觸動了你。母親對十月的`愛一直在他身邊，在他的心靈深處。我們身邊的任何事物都在改變著，但是父母對我們的愛不變，永遠不變，它能給予我們心靈上的溫暖和感動。
《十月》帶給讀者的不是悲傷，它觸動到了我們讀者心中那柔軟的地方，裝著滿滿的愛。只要揣著這份愛出發，無論我們離家有多遠，都是幸福的！
《十月》讀后感 26
拋卻繁瑣的日常俗事和百折千回的人際關系，當我們獨處時，尤其是在面對成家立業之后的獨處時光時，我們是否會反躬自省？自省我們的生活方式？審視我們的婚姻、我們所擁有過的愛情與激情？
丹麥作家J.C龔達爾的《沉默的十月》夾帶著一絲北歐的寒意，以不動聲色的冷峻而內省的筆調，將一名中產階級男人面對愛人失蹤之后的心境仿若抽絲剝繭般娓娓道來。吸引我讀下去的，不是探訪婚姻“捉迷藏”游戲背后的玄機，而是隱藏在作者凜冽的字里行間的內心光明與陰影交織的瞬息萬變。
主人公“我”是個有著良好教養、品味超脫的藝術評論家，與妻子雅絲翠和一雙兒女生活在一起。妻子的不辭而別讓“我”開始反省婚姻的癥結，由妻子的失蹤，牽出了“我”與艾妮和伊麗莎白之間的過往韻事。作者運用時空交錯與并置的手法，將生活的進行時（尋找雅絲翠）與過去發生的一連串相遇（在雅絲翠之前遇到艾妮，然后在雅絲翠失蹤以后遇到伊麗莎白）進行無形的銜接，作者冷靜超脫的文字機鋒之下，滾涌起伏的生活張力蘊含其間。
龔達爾的“內聚焦”的敘事手法，無疑是我們進入他的內心世界最為直接和便捷的通道。《沉默的十月》用主觀視角引領我們走入作者眼中的世界，用他的私人化的眼光來看待這個紛雜的世界。細膩與省略并存，激情與靜默共舞。圍繞于“我”身邊的三個女人，仿佛都是作者的時光池塘中的倒影。他失蹤的妻子雅絲翠，有著與他相同的良好藝術品味，他們在深夜里對談藝術，偶爾在被窩里短暫的調情與纏綿，這個有著細細的眉眼，一頭好看的棕色長發的女子，當年曾帶著一個男孩乘坐作者的出租車，正是她與中年導演分手的時候，開出租車的“我”接納了雅絲翠，留她在他家中過夜。或許美好的愛情從這一刻便開始萌發。雅絲翠是一名電影剪輯師，她出眾的藝術品味正是來源于她對電影節奏的掌控和把握，直到雅絲翠生下他和“我”的第一個孩子，“我”才意識到新的生命、新的生活賦予他的意義，他所肩負的責任。
而艾妮，這個有著波斯式的眼眸，挺直的鼻梁上架一副金絲邊眼鏡的美貌女子，曾經如影隨形的伴隨在“我”的左右，她就像雅絲翠的一面鏡子，讓“我”在任何時間，任何地點都能想起她的存在，盡管“我”已經和雅絲翠結婚。雅絲翠失蹤以后，“我”獨自一人前往紐約看展覽，卻碰巧遇到了艾妮，她仍然獨身，還不知道“我”的妻子的失蹤，她對“我”調情，“我”也欲拒還迎，但與雅絲翠在一起的幸福時光讓我暫時忘卻了艾妮，似乎只是短暫的.思想上的一個晃神，艾妮的身影在時光的車輪下悄無聲息的被碾過，了無痕跡。
年輕的伊麗莎白的出現顯得身份模糊，她是一個前衛的女藝術家。作者“我”在敘述與伊麗莎白的相處中，也將與艾妮和雅絲翠的相處的感觸摻雜其間。事實上，全書的9章內容之間并沒有嚴格意義上的區隔，三個女人交相輝映在他的生命中，猶如豎琴彈撥的絲絲如縷的樂音。雅絲翠是平衡的中低音，帶給他的是踏實與安穩；艾妮是華麗的高音，將他帶入激情豐盛的靈肉境界；伊麗莎白則更多的是一種裝飾音，打發掉他那些百無聊賴的庸碌時光。
整體上說，龔達爾的《沉默的十月》可以視為一種與自己心靈對話的詩意方式，可以感受到，某些字句被構思出來是多么的深思熟慮。作者對于周遭的人和事，更多的是一種清凈內斂的態度：面對女兒羅莎的禿頂裝置藝術家男友，他不置可否；面對自己的演員母親，他也表現的克制而沉默；但究竟誰才是作者心目中的摯愛？誰又能填補他心中的焦渴？作者并未給予我們答案。他表面的溫馴性格背后，實則隱藏著一座巨大的休眠火山，蒸騰著焦灼的熔巖，蓄勢待發。
每個人，內心都是一座休眠的火山。只是需要遇到合適的人點燃，心中的巖漿才會慢慢攪動，分崩離析，沖決而出。沉默并非實質，而是能夠暫時遮蔽自身困窘的存在的一種保護方式。在愛情中，有時保持沉默，也會是一種最好的方式。因為除了沉默，我們別無他法。或者，我們可以說，龔達爾的小說，為處于“現代婚姻焦慮癥”中的人們提供了一劑清涼的藥方：順其自然，然后，保持沉默。
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