《女兒的故事》讀后感
讀完一本經典名著后，相信大家都增長了不少見聞，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《女兒的故事》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《女兒的故事》讀后感1
我用三天的時間讀完了《女兒的故事》這本書，這本是爸爸梅子涵寫給女兒梅思繁的書，寫了梅思繁從小到大的故事。每個人都會長大，但是每一個人長大后都會笑容滿面的迎接未來嗎？梅思繁就是一個成天嘻嘻哈哈的女孩。
雖然我們只是一名小學生，但是我們已經感覺到了肩膀上的壓力。我們雖然只有四科：語文、數學、英語、科學，但是我們卻已經開始學習，害怕考試考不好，被老師家長批評；害怕考不好，被別人瞧不起……哎，什么時候我們才會有屬于自己的無憂無慮的幸福的童年呢？雖然暑假我去了福建和云南游玩，在游玩的過程中我很開心，可是旅游結束后我又要每天都暑假作業所困擾，為什么老師還是要給我們布置那么多作業呢？
我發現梅思繁跟我有許多相同之處，比如：她很節儉，買東西很有計劃性，我買東西的時候總是買同樣的.產品價格卻便宜的那個，貴的我就不買了；她的數學成績地總是一般般，這個跟我也是一樣的；她很愛笑，很樂觀，我姐姐說我眼睛這么小就是因為笑多了。
雖然書中只是一個又一個的小故事，但是那一個個深刻的道理卻永遠留在了我們的心中。《女兒的故事》是一本幽默的童書。在我們長大以后，也可以看看童年那些純潔的語句，或看看那些童年流下的心事、美好的記憶。
《女兒的故事》讀后感2
剛開始讀《女兒的故事》，我感覺到這本書里寫的全是幽默故事，讀的時候有時還不由自主地笑出聲來，但是讀完整本書以后，我卻由衷地感覺到，這本書教給了我……
其中最令我感動的是第八章“革命尚未成功”。主要說了這樣一個故事：梅子涵的女兒梅思繁問他的爸爸，曹迪民的爸爸為什么他不象你們這么嚴格，曹迪民告訴梅思繁因為他爸爸小時候也不好好學習，但也考取了大學，所以沒什么緊張的，梅子涵告訴女兒了一句孫中山說的話：“革命尚未成功，同志仍需努力。”我覺得曹迪民爸爸說的那句話是不對的，如果基礎不打好，哪能有將來呢？？你那只是運氣好了些而已。革命尚未成功，同志仍需努力。這是孫中山說的一句話，這句話不只是對革命時期的人說的，更是激發了我們后人、我們小學生，一次兩次考的好了，不代表下次能考好；這個學期評上了三好，不代表下個學期是三好；小學畢業考取了重點中學不代表可以考取重點的大學……大學畢業了，找到了好的.單位，并不表示你是一個十全十美的人，不表示世界上所有的知識你都學會了，知識是永遠學不完的，只要你肯學總有學得到的。這一句充深刻道理的語言我永遠都會記在心中，時時刻刻激勵自己！
《女兒的故事》讀后感3
說的是很久以前，賣鹽是一種很低下的職業，有一個有錢人家的兒子喜歡上了賣鹽人的女兒，于是富人家里炸開了鍋。父親堅決不同意這門婚事，但是在兒子的堅持之下他們終于成了親。可是成親后賣鹽人的女兒過得很不開心，因為家里人人都看不起她，欺負她。她的父母知道后非常的難過和生氣，但是發火又有什么用呢？她的媽媽想到了一個好辦法。一天。她做了滿滿一桌子菜請她的.親家來吃飯，可是每道菜里都沒有放鹽，親家們覺得真是太難吃了！她笑著說道：“鹽雖小卻是很重要的東西，不吃鹽人就沒有力氣！上至貴族下至平民都不能缺少它啊！其實人也是一樣沒有高低貴賤之分，人品好才是最重要的啊！”親家們覺得很羞愧，從此以后他們再也不欺負賣鹽人的女兒了。
故事中的賣鹽人夫婦就知道要怎樣巧妙的發火，雖然他們很想跑到有錢人家里大發雷霆，但是他們卻沒有那樣做，他們用智慧的方法教育了有錢的親家，讓他們改變了心意。這才是真心為女兒著想。從這個故事里我明白了一個道理，要用智慧的方式去處理一些棘手的問題，而不是單純的發脾氣。因為發火解決不了問題，只會讓事情更糟；也應該用一顆真誠平等的心待人，這樣才會收獲快樂和友誼。
《女兒的故事》讀后感4
前幾天，我讀了一本書，它叫《女兒的故事》，作者是梅子涵，他的女兒是梅思繁，里面有兩個部分，一部分是作者寫女兒的故事，第二部分是梅思繁寫自己的故事，兩個都一樣好看，還很好笑。
女兒的.故事是講：梅思繁小時候鋼琴彈得很好，所以考取了音樂學校，在考的時候，梅思繁彈的曲子是背出來的，這讓我覺得很不可思議，如果讓我背我都被不出來，更別說是考取學校了。里面有一個故事，就是：鋼琴睡覺了，從四年級開始，梅思繁就不是經常彈，除了學校有活動叫她彈，她才彈，活動結束后，她就又不彈了，爸爸叫她彈，她說要寫作業，我覺得梅思繁爸爸這時會覺得很傷心、無奈，本來，她的鋼琴彈得很好，但卻因為作業太多，讓她不能再彈了，我覺得非常可惜。還有一篇叫躺進狗窩，是梅思繁在草地上玩，玩累了就躺在狗窩了休息，看見一只狗朝他們叫，才發現他們是躺在狗窩了的，正好，梅思繁也屬狗，這段話讓我覺得很好笑。
梅思繁的故事里面有一篇：梅思繁今晨幾點睡，我一看，怎么是今晨呢，于是，我就繼續看下去，原來梅思繁的作業本來就很多了，但是，做完了還要做很多媽媽買來的卷子，最晚的睡覺時候已是第二天凌晨了。
這本書讓我覺得很有趣，我非常喜歡這本書。
《女兒的故事》讀后感5
今天我讀完了《女兒的故事》這本書，雖然同學們說不好看，但我覺得很好看啊！真是的！我敢說，他們一定沒好好的看這本書。我讓媽媽大致的看了一下，媽媽也覺的挺好看的。媽媽還說：“這本書讓我想起了小的時候。”我心想：真是知子莫若母呀！跟我想到一塊去了！我和媽媽真是心有靈犀一點通呀！
在讀她自己的故事時，我看到一篇文章，題目叫：你今天早晨幾點睡的，我便好奇的看了起來。
不到一會兒，我就知道為什么要叫這個題目了：梅思繁上初中時，數學還是上不去，所以爸爸梅子涵陪她一塊讀書，女兒不睡自己也不睡，所以，每天同學們就問：“你今天早晨幾點睡的？”
梅思繁數學不好，她就到書店去買練習冊、數學題、幾何書，功夫不負有心人，梅思繁的.數學成績就像升國旗一樣，慢慢地升了上去。
梅思繁很喜歡小動物，尤其是狗。她好幾次跟爸爸媽媽說想要養狗。但爸爸認為梅思繁重感情，怕狗死了以后，梅思繁會很傷心的，所以拒絕了她。但我想：如果她看到狗時，還會跟爸爸媽媽說的吧！
一周過去了，《女兒的故事》也看完了。這本書真讓我意猶未盡，還想再看一遍。可惜她是飄流書，要不然我早想寫下名子了！
《女兒的故事》讀后感6
最近，我讀了梅子涵寫的《女兒的故事》。這本書的主人公叫梅思繁，是一個十分可愛的小女生。她的學習成績也很好，上的都是當時最好的學校。現在也很有出息，在法國留學。
這是一部講述成長喜悅和苦惱的`書，我發現作者文筆實在特別。第一頁即始的新奇，全書完整的幽默，直至故事終了，留給我們大家的是”流連忘返“，給了我們很長很長很長時間的記憶。”這是一本寫給所有孩子和家庭的。如果你會笑起來，那因為日子本來是這樣；艱難和苦惱，則是人人沒有例外，我們和孩子是一起長大。有笑聲和淚水，才是真實的，不要等到成為綿長的記憶才享受，一開始，就已經很精彩。“這是我從書上摘錄下來的，它是我們生活的寫照，我就得十分有道理。
她和我有許多相似之處，我們的體育成績都不好。但是與她不同之處就是，我體育總拿及格，而她卻總拿不及格。她還十分節約，從不亂花父母一分錢。這讓我深受啟發，平時我們在家里總是挑三揀四，看見別人有什么，都想要。形成這樣的事情是因為我們不知道父母賺錢十分不容易，要起早貪黑。所以，我在這兒提醒大家：要節約，不是必須品，不要貪圖面子去買那些奢華的東西，要知道父母賺錢不容易。
讀了這本書，我有許多感受，文中的主人公梅思繁的許多品質值得我們大家學習，如：節約錢等等。但是每個人都有缺點，大家不能把缺點當成優點去學習，要認清。
《女兒的故事》讀后感7
才藝和學習搭界嗎？這本幽默讀本告訴了我們：“不搭界！”
作家梅子涵有一個女兒，叫做梅思繁。梅思繁像一株蒲公英一樣，被大人吹來吹去，一會兒要去彈鋼琴，一會兒又要做數學……，根本沒有空閑的時間。由于考上的是音樂幼兒園，所以要學會彈鋼琴。上了綠色學校，又要考重點中學。但是由于梅思繁比較注重語文和英語，把最能拉分的數學放在一邊。這令爸爸梅子涵非常焦急。所以會朝她哇哇大叫。但是卻沒有把她誤導成只顧學習的“I”。梅思繁的一手才藝，使她在多項比賽中獲獎。這就是兩項全能的`“T”。
其實，才藝并非是沒有用的身外之物。多一手才藝，一來可以增加自己的興趣，二來可以充分利用空閑的時間。但是卻沒有一絲一毫的“副作用”。但是學習永遠是前提。學習不好，就連“I”都沒有。但是有了學習的前提。再去發展才藝，這才是一個完美的“T”所以，才藝也很重要，只不過先要搞好學習。
《女兒的故事》告訴我們的其實是四個字“有備無患”。解釋著說，就是“才藝于學習是互不搭界的。”的意思。
《女兒的故事》讀后感8
暑假里，我讀了一本書，書的名字叫做《女兒的故事》，這本書令我深有感觸。
這本書的作者叫梅子涵，顧名思義，就是梅子涵的女兒梅思繁小時候的故事。這一個個故事都十分有趣，看著看著就不禁入了迷，情不自禁地幻想自己也是這一件又一件趣事的'經歷者，能常常和認真可愛的梅思繁一起創造一個又一個美好的回憶······這一件件趣事中令我印象最深的就是鋼琴睡覺這一章了，這個故事的大概內容是上海這個城市，競爭激烈，一個個孩子從小就要學各種各樣的興趣班，因為大家都望子成龍，作者也不例外，讓梅思繁去學鋼琴，作者洗菜洗的特別好，特別干凈，是不少人口中的“洗菜模范”每次在走廊里跑來跑去時會經過梅思繁練琴的房間，梅思繁在彈琴時經常發呆，然后作者經過時會敲敲門提醒她彈琴，可后來梅思繁越彈越好了，她彈琴的時間也越來越少了，后來就不彈琴了······
在我生活中也有這么一個“梅思繁”，她不管做什么都一心一意聚精會神。語文和英語都學得特別棒，就是數學弱了一點兒。她買東西都很有節制，需要什么才買什么，不像我看到好看的東西就買，和她在一起也發生了不少美好的回憶。
這本書使我受益匪淺。
《女兒的故事》讀后感9
這個暑假，我讀了《女兒的故事》這本書。它是由著名文學家梅子涵創作的。
梅子涵的文筆非常的幽默，也非常的形象，仿佛并不是一位作家，而是一位熟悉的老朋友一般和藹可親。這本書講述的是他的女兒梅思繁的故事，這些故事中的情節雖然很有趣，但是也富含了許多哲理，如，《綠色學校》這篇故事提出的“T”是想告訴我們要做一個多才多藝的人，而不要做一個像“I”一樣沒有翅膀的人。
令我印象最深刻的`故事是《數學數學數學》講述的是一件梅思繁學習上的故事。梅思繁在學校里語文和外語都是數一數二的，可是她的數學卻非常的糟糕，每次數學都是拉分數的那一項學科，梅子涵幾乎隔兩天就會問梅思繁：“這幾天數學又沒有考好呀？”還會常常督促梅思繁：“數學抓抓緊哦！”之類的句子。梅思繁她媽媽在學習上也非常嚴格，成天讓梅思繁做試卷，可是梅思繁成績就是上不去，有時昨天剛做的題目，第二天就不會了，真是令人煩惱的一件事啊！
《女兒的故事》中雖然講述的是梅思繁成長的故事，但是其中卻包含了梅子涵對梅思繁的照顧與關心，還有梅子涵對梅思繁的愛，這父愛比海深，比山高，父愛是多么偉大呀！
《女兒的故事》讀后感10
一走進《女兒的故事》，我似乎感覺到這是一部有趣而又真實的童年故事。
這一本書由《女兒的故事》和《我的故事講給你聽》兩個章節組成。第一個章節是從爸爸的角度講述女兒在學校生活中發生的故事，在輕松、詼諧的敘述中透著嚴肅的思考，夾雜其中的是作者對自己年少年時代的生活記錄，它們詮釋了本書的內涵，講的生動、有趣。第二章節是作者模擬女兒的口吻講述當代中學生的`故事，當代中學生的生活的快樂和煩惱畢現其中。一個講述女兒的故事，就讓我看得嘖嘖贊嘆，笑得前俯后仰。
一篇篇栩栩如生的圖片，一部部翔實精彩的故事，讓我入了迷仿佛沉睡其中。當然給我感觸最深的是：鋼琴睡覺。因為這則故事講得內容和我的現在差不多。梅思繁的媽媽在女兒三歲時買了一架鋼琴，希望她成龍成鳳，可后來練琴時她摸摸手，發發呆，混混時間。現實生活中有段時間我也很不想學古箏了，當初哭著要媽媽買，現在作業做完就想玩，根本不想走進琴行，一點也不想練古箏。我也忙，忙得焦頭爛額，一到周末才開始練琴。有次老師對我發火了，我怕極了，我和梅思繁同感呀。
這本書寫了梅思繁的童年生活，我羨慕她有那樣幸福的家庭，有那樣偉大的作家爸爸。這是值得我終生難忘的書。
《女兒的故事》讀后感11
《女兒的故事》這本書是今年春節買的，作者是梅子涵，女兒叫梅思繁。當時我并不很在意此書，吸引我的是因為我也有一個女兒，也有很多煩惱和哭笑不得事，也許對孩子的教育有所啟發，沒想到越讀此書越欲罷不能。全集文筆清新，沒有空洞的說教，幽默中帶著深刻，喜悅和煩惱交織在一起，讓我情不自禁地笑出聲來，回頭又掩卷反思。
作者講述女兒的.成長真實故事，每一章內容都是那么的豐富，有女兒從小到大的生活趣事，有女兒的良師益友，有女兒班級里的同學，每一個人的形象都栩栩如生，就好象是我們身邊事例的集中和放大。如為了考高點中學，孩子們都拼命學習，同學之間問的是“你今晨是幾點睡的？”，(.)有的孩子一天吃五種健腦營養品……梅思繁為了數學傷腦筋，不過爸爸還是挺沉得住氣的，幫她分析研究學
習策略。女兒最終還是比較有出息，各方面素質培養都很不錯。
感謝作者梅子涵，這位既是語文教授，又是寫兒童文學的作家，給我帶來如此豐盛的精神共享，以后我要多讀孩子的書，一起受益學習。
《女兒的故事》讀后感12
讀了梅子涵的《女兒的故事》，梅子涵贊揚“女兒”的聰明有趣，感嘆爸爸對女兒的良苦用心和執著精神的同時，也從我們這些孩子的角度進行了一次反思，覺得做孩子的應該要理解父母的拳拳之心，珍惜美好時光，抓住現在，好好學習，不要給父母增添麻煩，做一個懂事的孩子。
一個講述女兒的'故事，就這樣在行進中演變成一步多聲部的歌，混合著作者審美的、現實的和理性的聲音。而其中現實的強大與尖銳又使另外兩種聲音成為閃爍不定的背景，她們華麗、機智的音色掩蓋不住主旋律的無奈與妥協，恰如流淌在敘述中的幽默化不去沒有童年的童年故事帶給我們的疼痛，使我非常難忘。
我從作者幽默的地方懂得了許多道理“哇啦哇啦亂叫肯定時要哇啦哇啦亂叫的，我總不得哇啦哇啦放聲歌唱吧，載歌載舞，縱情歡呼，啊，梅思繁還有考取重點高中哦！”()而另一層意思是“瞧啊，這兒雖然是個荒唐的世界。但是我們必須遵守它的規則-----這絕不是僅僅只是玩笑！”
通過這個小說，我懂得了人在不同的人生階段，不管是作為女兒還是其他身份，都要給自己制定一個切合實際的目標，并為自己的目標而努力奮斗。
《女兒的故事》讀后感13
《女兒的故事》雖然沒有華麗精美的文字，但有著平凡而優美的字眼；雖然書里沒有尖銳的話語，但有著淳樸善良的童心：沒有高深淵博，有的是豐富之中帶有一份幽默。它似一條小溪，緩緩流進你的心里，滋潤著你。
當我翻開它的那一瞬間開始我就陶醉了，主人公梅思繁的童年，也讓我想起了以前的許多趣事。書里的故事平平淡淡帶著一種上海味。它讓人讀著書，卻如書中的境遇一般，一次次感受書里的事兒。
書中最讓人記憶猶新的就是綠色學校中的”從綠色的`房屋到綠色的大門，再到綠色的廊壁。在墻壁下有莎士比亞的一句話：在時間的大鐘上只有兩個字——現在。“是的，莎士比亞說的對，時間一去不復返，不像花兒，謝了還能有再開的時候。我們應該好好利用它，在有限的時間里做有意義的事牢牢抓住機會，別讓時間從身邊溜走。文章中的女兒就非常珍惜時間，每天準備考重點中學，做試卷，補習等等忙的不可開交，我得學習學習。
《共同語言》這篇短文也讓我印象很深。在家庭中，孩子和爸爸媽媽共同語言很少，大人想大人的，小孩想小孩的，很少說道一起。可梅思繁和爸爸媽媽很聊得來。在這點上我跟她很像，跟爸爸媽媽一拍即合。
《女兒的故事》讀后感14
《女兒的故事》是一本非常有趣的書。書中的女兒非常伶俐、聰明，她的爸爸也非常的幽默。她和爸爸經常在一起異想天開經常在在一起討論一些有趣的話題。今天，就讓我們一起來走進這一本精彩的書中吧！
小女兒在一所有名的中學讀書。有一次，班級中來了一位老師，她的英語非常厲害，人人都羨慕她。但是她經常給班里補課，不管是下課的時間還是吃午飯的時間通通都改成了英語課。他對學生們的要求也很嚴格，作業總是老多老多的，只要不做完一項作業或漏寫了一個字，就要罰抄一千遍，所以家長、同學都不愿意來報她的學習班，不然，會把自己的孩子搞得稀里糊涂的。又是一節英語課，老師說，現在的英語培訓班免費教學，我們班中的任何一個人都必須參加。全班同學一下子全部都逃走了，老師無奈的`只好放棄了。
好可怕的老師呀！哈哈，不過我們的老師可是最和藹的，也是最聰明的老師。大家記住，你不認真學，就算是一個頂級的老師來教你，你也不會學好的。
啊！這本書真好看。
《女兒的故事》讀后感15
每一部優秀的兒童文學作品，都觸及到人類生存很深層恒久的東西。比如愛、友誼、誠實、智慧、勇敢，還有生死等，而經典的意義就是，它會不斷的與你的生命相撞，然后增加新的體味。
我讀過一篇梅子涵所寫的《女兒的故事》，是講了自己的女兒從小到大，所發生的生趣事情，他是一位好父親，從小到大，他教會了自己女兒許多道理，他的女兒天真活潑，成績在班上名利前茅，最好的項目是：語文、外語，特別是外語，而數學是有好有壞，千變萬化的.成績，他的女兒長大后很喜歡問問題，每當有什么不明白的問題都要問自己的爸爸，有時爸爸也不清楚。梅思繁是一個孝順的父母的好孩子，她說：“當我自己看到這故事時，會想起童年往事的我，當看見一件件事在電腦上打印出來是很有趣的。看到這本故事書，想起從小學生---中學生---大學生---研究生，路上要經歷風風雨雨是很辛苦的，但不辛苦也是不行的，只有懂得不怕辛苦，才能有所作為，讓我們一起努力吧，我們要向梅思繁學習，我們要學習梅思繁不怕吃苦偉大的品質，才能有所作為。
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