《中華上下5000年》讀后感
當細細地品讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編收集整理的《中華上下5000年》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《中華上下5000年》讀后感1
中華上下五千年，記載著我國燦爛輝煌的歷史文化。所以可以說，上下五千年，英雄萬萬千。里面的故事都十分精彩，令我百讀不厭。例如：《岳飛精忠報國》、《鐘相、楊玄洞庭湖上起義》、《紅巾軍起義》……
對于我來說，岳飛是我心中最偉大的英雄，因為他的英雄壯舉實在是太多太多了。有一次，岳飛和金兀術大戰。岳飛單槍匹馬，誓死迎戰，殺得敵軍棄師而逃。還有一次，岳飛帶百名士兵去滑州偵查，路上出現了大批的金兵。岳飛沒有慌，他鎮定地對已經嚇呆了的士兵說：“金兵雖多，但他們不知道我們的兵力，我們可以趁他們沒準備好的時候偷襲他們，沒準我們還可以打敗金兵。”說完，岳飛挺槍躍馬，斬殺了金兵的一員大將，士兵們都受到了岳飛的鼓舞，把金兵殺得七零八落。但就是這樣的英雄———岳飛，卻慘死在奸臣手中，讓我感到的十分傷心和惋惜。
尤其是讀了《中華上下五千年》中岳飛《精忠報國》的故事，我感到有一股強大的力量沖入心頭，我大概是感受到了岳飛的力量吧。岳飛是一名武將，他用他的驍勇善戰來保家衛國。同時，在我的心中，他還是一名文將，利用自己的聰明才智，像諸葛亮一樣用兵如神。我認為，在戰場上，光有武力并不是最好的，還應該有智慧。這就像生活中，很多解決不了的難題都應該通過積極思考來完成。
《中華上下五千年》，真是一本讓我們了解歷史，開發智力的好書。從今以后，我一定要多讀一些文學名著，來提高我自己。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。我然而勃勃野心的秦王嬴政用強大的軍力，結束了戰亂，完成統一大業。放眼望去，秦朝的錦繡河山，令我發自內心地贊嘆……跨越三國兩晉南北朝，奔至隋朝。我贊美隋文帝的勵精圖治，唾棄隋煬帝的奢侈無度。在為盛唐氣象驕傲自豪的同時，我也替安史之亂愁眉鎖眼。漫長的兩宋，社會發生巨大變革……在欣賞成吉思汗的一腔熱血和岳飛的愛國情懷后，我與行行文字為元明清走向衰落而深深悲嘆！“與其咒罵黑暗，不如燃起一支明燭”，后清的腐敗無能，燃起了人民內心的怒火。看，熊熊的愛國之火燃燒起來了！它撕破百重帝國封鎖，迎來了最終的.光明——中華民國的誕生！暢讀到這里，已經到了書的盡頭。我游覽完了中華上下五千年的文明景觀，回味無窮……我思，我想：書的下一篇章，必由現在的我們來譜寫，我們必讓新一章的中華歷史更加燦爛輝煌！
贊美中華！贊嘆中華五千年豪杰英雄！“朗朗乾坤，堂堂中華；高齡五千歲，繁衍百億人”，在這條浩瀚的歷史星河中，我認識了代代英雄：“揮劍訣浮云，諸侯盡西來”的秦王嬴政，“為國平蠻統大兵，心存正道合神明”的軍師諸葛亮，“凜凜浩然氣，天地一肩挑”的抗金英雄岳飛……
贊美中華！贊揚人民的愛國意志！是誰，默默無聞地用汗水鑄就萬里長城？是誰，在大澤鄉為得到解放揭竿而起？是誰，在虎門高懸彩旗引水銷煙？是誰，將平凡一生交付給殘酷的戰場？我掩卷沉思……噢，是人民！是人民的意志！他們用意志作為長矛，把意志化為戰衣，讓意志成為心中永恒的太陽。正是這種堅定的愛國意志，使歷史的車輪滾滾前進，創造中華上下五千年的錦繡華章！
贊美中華！贊頌這段滿是坎坷卻又燦爛輝煌的五千年歷史！
“傳華夏文化，通古今未來”，讓我們一同品讀經典，弘揚傳統文化，讓歷史的長河奔流不息，讓英雄的精神永垂不朽！讓中華的文明永綻光芒！
《中華上下5000年》讀后感2
假如將一個國家的歷史比作一個人的年齡，我們國家已經有將近5000歲啦！
悠悠華夏五千載歲月，沉積了五千年的燦爛文化。風風雨雨中走過無數朝代；逝去多少風流人物。暑假里，我讀了《上下五千年》這本書，讓我們了解了更多的歷史故事，對英雄人物的敬佩，對奸詐小人的氣憤，讓我時而激情豪邁，時而郁悶糾結。
大家還記得那幾個以少勝多的著名戰例吧？我這里主要說說其中的兩個戰例：一是官渡之戰，二是淝水之戰。
官渡之戰是東漢末年十分重要的決戰，它奠定了曹操統治北方的基礎。交戰雙方一是袁紹，二是曹操。袁紹親率10萬精兵進攻曹操。而曹操只有2萬兵力。結果呢卻是奇跡，曹操以不到敵人一半的兵力打敗了袁紹。
淝水之戰是西晉滅亡后南北分裂以來規模最大的一次南北決戰。交戰雙方一是前秦皇帝苻堅，統率秦軍百萬大軍。另一方是東晉的謝石、謝玄，他們的兵力只有區區8萬人。
這兩個以少勝多的戰例，眾所周知的原因我不再細說，只是我發現這兩個戰役中，兵力少的一方他們取勝還有一個很僥幸的原因，那就是兵力強盛的一方出了叛徒。
官渡之戰時，曹操的軍糧吃緊，只能維持一個月。袁紹與曹操的雙方的`戰斗轉眼一個多月過去了，而袁軍的糧草卻源源不斷從鄴郡運來。正在曹操愁眉不展，準備撤軍時，袁紹的謀士許攸投降了曹操。他向曹操建議：“袁紹萬余糧草全都屯在烏巢，看守糧草的淳于瓊是個粗心之人，你只要派一支輕騎偷襲過去，燒了糧草，不出三日，袁軍不戰自亂。”曹操依計而行，把糧草燒得一干二凈。袁紹氣極敗壞襲擊曹營，結果被殺得大敗。
淝水之戰時，苻堅開始在輕松攻下壽陽之后，便以為晉軍不堪一擊，派尚書朱序去勸降。結果朱序原是東晉襄陽守將，襄陽被前秦攻占后被俘，但他始終心懷故國，他到晉軍后向謝三石透露了秦軍軍情。
我在上學時就熟悉幾個以少勝多的戰例，然而這次讀《上下五千年》，我才知道，這勝利之中原來還有出了叛徒的緣故。我對叛徒一向深惡痛絕，每每看電影電視，看到里面的叛徒嘴臉，心中不免氣忿不已。特別是近年看有關中日戰爭的片子，看到里面那些偽軍幫著日本鬼子糟蹋中國人，心中更是氣極。而對于這兩個戰役中的“叛徒”，我不知用什么話來表達，權且把他們歸為沒有氣節一類吧。
我還是敬佩那些有民族氣節的人。歷朝歷代無盡仁人志士憂國憂民，為國為民鞠躬盡瘁。無論遠古商周、春秋戰國，還是秦時明月漢時關，都映照了他們舍身為國的感人事跡。在5000年的歷史長河中，自然不乏有民族氣節的人。如屈原，如文天祥，如岳飛，如蘇武……至今，我們仍難忘屈原投身汩羅江的悲壯，難忘岳飛的“精忠報國”。難忘文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的正氣凜然，難忘蘇武近二十年與牛羊相伴的威武不屈……
合上《上下五千年》，心中涌動著太多的激情，而再多的激情不如化作我們的行動，那就是熱愛我們的祖國吧！對，相信你們，我可愛的學生們，也一樣如我一般涌動著沸騰的愛國熱情。那就讓我們從身邊的小事做起，愛父母，愛同學，愛老師，愛學校，愛祖國美好的河山吧！
《中華上下5000年》讀后感3
中華民族上下五千年的厚重感既像一幅燦爛的歷史畫卷，它為我們講述了許多可歌可泣的人物，他們身上所散發出的人格光輝照亮了一個時代，也深刻地影響著后人，又像恢弘的史詩,雄渾的交響樂，讓后人充滿無限的遐想，更讓我們未來的生活有了參考和借鑒。
把住時代脈搏，升華精神格局
品讀這本《中華上下五千年》，我仿佛置身于一座名人館中，酣暢淋漓地與各個時代的風云人物進行心靈的交流，從他們身上學到了很多為人處世和求知求學的道理。
讀了《晉文公退避三舍》，我不禁被晉文公信守承諾的品質所折服，在兩軍交戰的生死存亡時刻，他首先想到的是兌現承諾，這是多么難能可貴啊！
讀了《負荊請罪》，我很佩服藺相如的顧全大局和大度寬容，正因為如此，他和廉頗才能齊心協力為趙國做貢獻：讀了《魏征直諫》，魏征的正直無私讓我深受感動，正是有他這樣敢于犯顏直諫的良臣，唐朝才會出現“貞觀之治”的盛世局面；讀了《史可法血戰揚州》，我感慨史可法的大義凜然，臨危不懼，更被他的視死如歸所震撼。
此外，讀了《徐霞客游天下》，我很羨慕徐霞客遍游天下的自由和奔放，也幻想著自己有一天能行走在路上；讀了《鑒真東渡》，我很佩服鑒真不遠萬里取回佛法的執著和不畏困難的勇氣；讀了《大畫家王冕》，我被王冕堅持不懈學畫畫的毅力所感動；讀了《圍魏救趙》，我不禁為孫臏出眾的軍事才能叫好；讀了《倉頡造字》，我又不禁贊嘆咱們老祖宗的智慧和創新能力······這些過去的風云人物讓我找到了前進的'動力和目標，是我的榜樣！
從這本書里，我把住了風云變幻的時代脈搏，也經歷了一次精神上的洗禮，著實受益匪淺！
銘記歷史風云，珍惜和平時代
你且看中華民族的歷史，有榮辱，也有興衰，歷史的車輪滾滾前行，中華民族由蠻荒的原始社會走向奴隸社會，封建社會，然后走到了今天，留下了豐厚的物質財富和輝煌燦爛的文化遺產。無論是聞名世界的“四大發明”，浩如煙海的文學著作，還是經歷風雨洗禮存留至今的古跡名勝，它們共同見證了時代的更替，默默地訴說著一段又一段輝煌地歷史。
秦朝的明月至今仍照耀人間，蜿蜒的長城至今仍盤旋在北方的大地上，江南繁華依舊，而那些曾經叱咤風云，指點江山的帝王將相早已湮滅在歷史的滾滾煙云里，讓人不禁生出古之幽思和物是人非之感。曾幾何時，項羽“力拔山兮氣蓋世”，與劉邦逐鹿天下；曾幾何時，劉備與曹操煮酒論英雄，后來在諸葛亮的輔佐下割據一方，與曹操，孫權三分天下；曾幾何時，盛唐繁華，綻放華彩，竟引得萬邦來朝。而當我們沉醉在閉關鎖國的美夢里時，西方列強的堅船利炮震醒了我們這頭東方的雄獅。當山河破碎，大地凋零時，中華民族也在發出時代的最強音，一批批豪杰壯士競相涌現出來，他們拋頭顱，灑熱血，以血肉之軀帶領人們尋找光明和希望，唱響了一支支悲壯動人的贊歌。歷史上，無數血的教訓告訴我們，落后就要挨打，唯有自強不息，才能讓古老的東方雄獅煥發出生生不息的生機。
作為成長在21世紀的我們，更應該珍惜和平年代的來之不易，銘記歷史，奮發進取，做更好的自己。
《中華上下5000年》讀后感4
中華？中華，一個多么偉大的名字啊！身為炎黃子孫的我們無不為此而感到驕傲，中華從古至今的歷史長河，都是由那些卓爾不群的人構造。
從小，懂事的我便對中華民族的歷史感興趣，一直想著刨根問底。于是，趁著假期我閱讀了《中華上下五千年》這本書。
翻開這本中華民族的傳奇，便感到一股神奇的力量注入我的興壇，我好像穿越了時空的隧道，看到了中華民族五千年的輝煌，一幅幅景象歷歷在目，躍然紙上。各路神仙各顯神通，無不令我敬佩。
堅強剛毅的`成吉思汗，讓我贊嘆。曾經的蒙古草原有許多統治集團，占地為王。鐵木真少年歷盡艱辛，坎坷磨難，之后擁有了自己的地盤，東征西戰，逐步占領各地，國立鼎盛，他被人們譽為“一代天驕”。“一代天驕”是容易的嗎？從小開始，父親也速該被殺，自己勤奮學習，刻苦練功。那額頭上豆大的汗珠，那平日里坎坷的道路，那風雨中佇立的身姿，我們有嗎？難道我們不應該好好學習嗎？這便是精神動力的可貴之處，我們不該擁有嗎？學習上的我們一直不肯吃苦，不吃苦哪有輝煌？他不屈不撓，是我心目中的大英雄。
滿腹經綸的管仲，讓我崇拜。自古以來，戰爭不斷。齊國曾與山戎有一戰，齊國大軍進入了敵人的埋伏，茫茫無痕的黃沙，讓人看不清東南西北，機智的管仲便對齊桓公說：“馬也許可以認識路，如若讓當地的老馬在前面帶路，興許便可出去。”齊桓公將信將疑的做了，結果走出了迷宮，而管仲的機智令人敬佩。“老馬識途”是今天才知道的道理，那么機智的管仲是如何得之？探索！創新！才能提升我們的專業技術和自我素質。在學習中更是如此，做題時老是使用老方法，在這個瞬息萬變的社會中有的題你便會束手無策，應該尋找新的方法，不應拘泥于老路子，要有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感覺，你便成功了。
足智多謀的諸葛亮，讓我崇拜。曾幾何時，諸葛亮被攻打。城中士兵沒多少，大多出去征戰。聰明絕頂的諸葛亮能夠在敵軍當下之時安然無恙的聽著琴瑟之聲，顯得胸有成竹。最后，敵人因懼怕圈套，撤退不攻。諸葛亮也因此有了“空城計”這招。這便是遇事不緊張，胸有成竹。需要極高的人生境界方能做得到這一點，仿佛耳濡目染一般。生活中的我們往往會因遇事而驚慌失措，整個人陰陽怪氣。諸葛亮這種沉著穩重正是需要我們學習的，將事做到塞翁失馬，將事辦的大刀闊斧。
一則則歷史故事與一個個歷史英雄，不但能讓我們增長知識，廣博見聞，更像一面鏡，照著成功與失敗，榮譽與恥辱，讓后人引以為鑒。
這部書斐然成章，與大多書籍迥乎不同記錄著中華民族的風風雨雨，現在的我們，缺少了許多。古人的智慧，我們失去了；古人的毅力，我們失去了；古人的禮儀，我們更失去了。讀史可以明智，了解歷史對于我們是非常重要的。
了解歷史，不僅僅是為了重溫歷史，更重要的是吸取經驗，實踐運用，去創造未來！”少年強則國強“”做為炎黃子孫的我們，更應該傳承并弘揚源遠流長的中華民族靈魂，勿忘昔日中華之輝煌與痛苦。為了發展自己，更為了振興中華而奮斗！
《中華上下5000年》讀后感5
放暑假了，大隊部給我們四（1）班布置了一項作業，讓我們每人寫一篇讀后感，剛好我前不久看完一套《中華上下五千年》，全書一共六冊。
我興致勃勃地翻開書本，津津有味地看了起來。看完整套書，我知道了我國已經有五千年的文明史了，全書追隨歷史發展軌跡，觸摸五千年的脈搏，講述了我國五千年的巨大變化。
中華文明源遠流長，一脈相承，從開天辟地、女媧補天，一個古老的民族開始繁衍，到春秋爭霸、百家爭鳴，一段燦爛文明開始譜寫，秦皇漢武、風起云涌，一個完整的國家開始形成，三分天下、血雨腥風，一段崢嶸歲月開始起步。在上下五千年的歷史進程中，創造了無數的輝煌與成就，但是也經歷了無數苦難與挫折，數不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上，留下了自己的足跡。
全書用嚴謹、簡潔的文字勾勒時代背景，介紹歷史常識，使我更了解歷史。不僅如此，書中的'小插圖也惟妙惟肖，那些精彩的文物圖片，全面而直觀地展現當時社會風俗和歷史面貌，讓我感嘆華夏文明的璀璨、民族精神的可貴，激發我的民族自豪感和愛國熱情！
當然，不僅僅是圖片，全書用一個個驚心動魄、蕩氣回腸、文采精華的小故事，來詮釋歷史的進程，讓我看著入迷，仿佛自己也被溶入進每個故事的角色里，時而高興，時而悲憤，時而自豪，時而沮喪，每個故事都好像是在告訴我，推進歷史的發展，是需要許許多多先輩，付出一生，或者幾代人，不斷的努力、探索、改革才能完成的。全書故事使我印象最深的是“宋金之戰”和“臥薪嘗膽”。
“宋金之戰”中我最痛恨的就是奸臣秦檜，就在岳飛即將取得抗金戰爭的勝利之際，秦檜在宋高宗面前花言巧語，污蔑岳飛，致使岳飛在一天之內收到十二塊“金字令牌”，可憐的岳飛，十年之功毀于一旦。最后，昏君和秦檜又以“莫須有”的罪名將這位抗金名將殺死在風波亭。我非常惋惜，同時，也十分氣憤，為岳將軍抱不平。在我們杭州西湖邊，至今還有一處景點，秦檜的石像跪在岳飛廟對面，讓他為自己愚蠢的行為而懺悔。我經常做事半途而廢，遇到一點困難就退縮了，我要向岳將軍學習，百折不撓，長大后熱愛和保衛我們的祖國。
“臥薪嘗膽”講的是：越王勾踐被吳王打敗之后，只好忍辱求和，到吳國服役三年。后來勾踐幫吳王治好了病，夫差一高興，就把勾踐放了回去，勾踐一回去，不忘報仇雪恨，每天自食其力，以薪為床，吃著苦膽，經過十年的苦心經營，越國復活了。這故事使我想起了，在三年級的時候，有段時間我語文考試成績一直不好，我情緒十分低落，整天悶悶不樂，也怕同學笑話我。媽媽鼓勵我說：“考差了不要緊，重要的是，你知不知道錯在哪里，有沒有重新學習過。”現在回想起來，我應該向勾踐學習，考差了不要緊，重要的是我要把不懂、不會的習題弄明白，并多做一些類似的習題鞏固知識。
“數風流人物，還看今朝。”今天億萬中國人民，正以新時代的風貌，加快改革步伐，全國人民豪情滿懷、自強不息，為民族偉大復興，大踏步地為偉大目標而奮斗。這就是歷史前進的方向，這就是推動歷史發展的動力。馬克思說過：“歷史就是我們的一切。它反映人類改造自然、改造社會、不斷推進文明進步的歷程。今天的世界是過去世界的繼續和發展，如果割斷歷史，就不能全面地、正確地理解現實和展望未來。”
“讀史使人明智”，我會繼續努力學習，沿著一代又一代人的足跡，為我們偉大祖國繁榮昌盛獻上一份力量！
《中華上下5000年》讀后感6
這幾日，通讀了一遍《中華上下五千年》。仔細想來與高中時粗略瀏覽已時隔四年。當時的讀后感筆記也早已不知去向。這次仔細翻閱了此書的另已彩頁版本，不僅僅被書中名人畫像、奇珍異寶的圖案所吸引，被文人墨客那波瀾迭出、極具感染力的蒼詩穹畫所陶醉，更被歷朝歷代中血氣方剛、胸換抱負、豪氣沖天的民族英雄所折服。當然也少不了對奸人佞臣、貪生怕死之徒的憤然之氣！
雖說只是幾日光陰，我猶如與已逝去的時光同載，穿越了自傳說中的皇帝至今五千年的文明史。縱觀古今，不禁感嘆：多少英雄成敗于否或許只系于一念之間。
越軍于夫椒之戰大敗于吳軍。而就載勾踐以為局面已臨近最后關頭準備殺妻于吳王夫差決已死戰時，聽取了手下意見，先屈辱求和，到吳國贖罪。不然，勾踐也就不會有臥薪嘗膽的意志，也就不會取得后來吳越戰爭的勝利。北魏孝文帝大膽推行漢化政策，使北魏政治、經濟煥然一新。二十歲即位時就心有一番大作為的宋神宗在制定新法、進行改革時同樣遭到朝廷內外反對，卻猶豫不決，驚慌不定。最終變法失敗，也沒能有何大作為。而農民出身的陳勝、吳廣都能在窮途末路時揭竿而起，帶領眾人起義，雖以失敗告終，但涌垂青史。
自古至今，勝敗系于一念的例子恒河沙數，數不勝數。以史為鑒，以人為鑒----放之四海而皆準的真理。
歷史中有我們可以借鑒的取之不竭的精華淵源，而現實生活中也有很多我們不可不珍視的真諦。
一、生活既是矛盾：鞭策我們不懈追求，而又強迫我們在生命終結時放棄一切。怪不得睿智者早已總結出：一個人來到這個世界時他緊握雙拳，離去時卻松開了雙手。這也使得我們世人反省：生活充滿美麗與奇跡，千萬不要回首往事時才領悟到一切。也許我們每個人都會懷念消失的美麗與逝去的愛，但可曾想過，當美麗之花綻放時我們曾視而不見。這豈不是更另人痛苦的？！
二、理想本身會賦予生命太多的意義與價值。與其浪費太多生命去積累自己不喜歡的東西，不如花更多的精力去追求理想。
我把興趣賦予書籍，書籍便成了我的精神殿堂。
我把目標親人與朋友，他們便成了我一輩子的精神支柱。
我把愛賦予你，你也便成了我的`一切。
我的理想中，除了書籍、親人、朋友和愛人，其他一切都只是過眼云煙，我之會一笑了之。
不要被生活中的不足所迷惑，也不要被瑣事纏身。帶著理想，心中有愛，你會豁達超脫，幸福一身。
說到幸福，想起一個小故事：什么是“幸福”？
強盜說：幸福是接二連三、夠刺激、夠味兒的掠奪；
賭徒說：幸福是把生命當作籌碼，破釜沉舟、孤注一擲、絕處逢生；
富豪說：幸福是視金如土、揮霍大度，讓一切高貴與不高貴俯首低眉；
平民說：幸福是飯、是衣、是房；
思想者則沉默不語。
幸福在一旁暗笑了。說：幸福是一切，幸福又什么都不是。
故事完了，但意韻猶在。
試著播種一顆平常心。用幸福眼看世界。也許幸福與我們只有一葉之隔。重要的是過程，而不要過于在意播種后的收獲。看來，強盜、賭徒、富豪和平民都不是最幸福的。
《中華上下5000年》讀后感7
兒子喜歡看書，緣于老師的要求。他之前不愛看書的這一毛病，一直困擾著我，像一塊石頭一樣阻塞于心，像冬日的晨霧難以散去。然而在這一年多的強性讀書活動中，兒子終于養成了讀書習慣，我十分高興，如中體彩頭獎。
這一路走來，我們共同閱讀了許多書籍：《時代廣場的蟋蟀》、《木偶奇遇記》、《青少年智力開發》全套十二本、《中華上下五千年》、《中華民間故事》、〈中國古代神話故事〉等等。或躺在床上準備睡覺時，或在生病輸液時，或在坐車趕路時……我們都在共同閱讀，共同為其中那精彩的情節而歡呼雀躍，為那悲慘的情節而扼腕嘆惜，為那深遂的道理而沉思。前不久，帶著兒子前往他姐姐家玩，回來后，兒子深有感觸的說，難怪她們成績不太好喲，她們家課外書都找不到。聽著此語，我由衷的高興，不管孩子目前的成績如何，至少他已經養成了讀課外書的`習慣。
兒子喜歡看〈中華上下五千年〉，那一個個有趣的故事深深的吸引著他。〈盤古開天地〉、〈女媧造人〉、〈后羿射日〉等神話故事，使他捉摸不透其真假，一直想探其始末。〈燧人氏鉆木取火〉、〈有巢氏筑木為巢〉、〈嫘祖造絲〉等，使他知道了古代人的生活，人類歷史的發展過程。〈倉頡造字〉更是讓他知道了文字的來源，他驚喜不已，為古代人類的聰明才智敬佩不已，也使他深深明白了，無論做什么事情，都要開動腦筋，多想辦法去解決……
我想讀書的意義也正在于此，能激發閱讀興趣，能引領讀者去思考、去探討，能從中悟出一些經驗，少走彎路，能獲得一些啟示，悟出其中道理，使自己的人生更加有意義，便人生更加精彩……
《中華上下五千年》讀書心得體會收獲5
古今一往返，中華五千年。我們這繁榮昌盛的祖國已經有五千年的歷史啦!這是一個英雄輩出的五千年，這是一個個引人入勝的故事。
從這《中華上下五千年》的書里，我看見在源遠流長的傳統文化中，歷史是其中重要的組成部分，中華民族五千年來創造的奇跡有如夏夜的繁星，數不勝數，他向世界展示了我們東方智慧的歷史魅力。
《屈子行吟》寫的就是一個愛國的大丈夫的故事。屈原在他的改革主張遭到小人的反對而被楚懷王流放之后，心在流血，滿腔的怒火使他寫出了《離騷》等許多萬世不朽的偉大詩篇。特別是《離騷》表現力詩人始終不渝的堅持理想，為了追求真理，"九死未悔"的求索精神……故事最后寫道，屈原眼看救國無成，走投無路，他跑到汨羅江邊食扯著自己的頭發，雙手高舉向天空，大聲質問：“天啊，你怎么這樣的不公?難道你真的要滅亡楚國，滅亡我屈原了嗎?”在農歷五月初五這天，憂憤地投入了江中……人民一直懷念屈原，所以就用賽龍舟、吃粽子的方式來紀念他，這也就是端午節的來歷……
這里面還有很多這樣的故事有很多這樣的人物，韓信、荊軻、司馬遷、朱元璋……看完了上下五千年的故事，我才明白，中國歷史竟是這樣的博大精深，它的文化是這樣的淵源流長，我為我們的民族自豪，為我們豐厚的文化遺產驕傲，我要努力的學習，為我們的民族，為我們的祖國好好讀書!
《中華上下5000年》讀后感8
我認為這本書很好看，卻不知道你們有沒有同感，這本書我只看了一大半，并沒有全部看完，這本書是我過生日的時候莊家駿送給我的，我十分的感謝他，他送了上下兩本我只看了上的一大半，下我一點沒有動。
這本書按照歷史先講了夏、商、周、東周、西周、春秋、戰國、秦、漢，我就只看到了漢朝，夏朝是到了第十四代夏桀才毀滅的，他在宮里不辦正事，四處征戰，別的國家為了讓他不在征戰，就給他送了許多珍奇異寶和美女，他不再征戰就陪著那些美女，所以夏朝腐敗的不成了樣，旁邊的諸侯國商，諸侯國的諸侯叫商湯，看到了這個腐敗的夏朝，商湯就招兵買馬，一舉擊垮了這個腐敗的夏朝。始了新的王朝--商朝，商朝的腐敗是從紂王開始的，商超旁邊有個國叫周，他們的祖先姓姬，那個國是一個諸侯國，諸侯是姬昌，他恨透了紂王，所以想推翻紂王，紂王聽說了之后把他給抓了，是他的兒子用珍奇異寶和美女把它給救回來的，紂王得了美女就啥都不管陪著美女亂玩一通，但是姬昌還沒有完成心愿就死了，由他的兒子姬發繼位，他的兒子聽說山上有個老人叫姜子牙很會治國，他就去請他，姜子牙推辭不過只能去做官，那個姜子牙果然很厲害，八十多歲了人照樣很清醒，他們又招兵買馬，一舉擊潰了紂王，紂王不想讓他們得到自己的寶貝，就把寶貝纏在身上，點火自殺了。
姬發開辟了周朝，自稱天子，而周朝又是到周定王就沒了，因為，周朝在很早就腐敗了，在周幽王那個時候就開始腐敗了，到了中間又強盛了起來，形成了西周，在西周就有五個諸侯國開始爭霸了那就是齊國、晉國、宋國、秦國、楚國，到了春秋五霸時，被齊恒公統治了。但后面又分開了，分成了七個國家這就是戰國七雄，分別是燕國、韓國、秦國、魏國、齊國、楚國、趙國，最后被秦國給統一了，秦始皇在統治是變成了一個暴君，雖說他修了萬里長城，但他把除了秦國一外的書全部拿火燒了，然后又修建阿房宮，每個房間里住一個美女，他每天換一個房間，到他死他都沒有睡完那些床，他修建阿房宮害了許多人，所以他被稱為暴君，接下來由他的長子扶蘇繼位，但他的小兒子胡亥和趙高想得到王位，所以他們兩個就把王位拿到手了，由秦始皇的小兒子胡亥繼位，但他繼位沒多久又被指鹿為馬的趙高給奪去了王位，趙高統治沒多久又被秦家的人把王位奪回去了，但還有人不服氣，就是項家的項梁和項羽，劉邦也不服氣，他們就一舉擊敗秦朝。但他們兩個也要奪王位，但劉邦手下的良將太多了，所以王位當然是劉邦的了，劉邦就開啟了漢朝，劉邦又把他身邊的良將一一封了諸侯，劉邦怕他旁邊的良將造反，就又把它們一一鏟除了，而且還在臨死時把馬殺了喝馬血說除了劉家的人任何人不能封諸侯王，然后他就死了。后面的我還沒看完，等我看完了再寫吧。
我認為夏朝腐敗的'原因是夏桀太暴了，跟秦始皇有的一比，商朝腐敗的原因是紂王好財好色，周朝毀滅的原因是周朝的子孫后代不努力，別春秋五霸奪取了天下，春秋五霸被毀滅的原因是，到了他們的后代一個個都貪玩，不好好治國，所以春秋五霸被奪去了天下，來到了戰國七雄，戰國七雄戰到了最后的是秦國，秦朝毀滅的原因就在于秦始皇是一個暴君，沒有得到民心，被造反的劉邦和項羽給奪去了天下，項羽成了西楚霸王，劉邦被封了諸侯，項羽也是沒有得到民心，而被劉邦奪去了天下。
《中華上下5000年》讀后感9
今年寒假我讀了《中華上下五千年》這本書，讀完之后，我被祖國歷史上各朝代所經歷的風風雨雨所震撼。
為什么叫中華上下五千年呢？因為中國上上下下的歷史合起來就是五千年。《中華上下五千年》向我們展示了從夏朝到清朝所經歷的各朝代從鼎盛到衰弱，從衰弱到鼎盛的歷史；展示了從夏朝到清朝所發生的各種事情；展示了各種具有傳奇色彩的人物。
在我看來每一個朝代的第一個君主他都不是昏庸的君主，幾乎每一個君主他都知道怎樣管理好國家，治理好人民，讓百姓們安居樂業，讓國家昌盛強大。這個時候往往是一個朝代達到最鼎盛的時期，繼而變得越來越衰弱，越來越衰弱，直到滅亡。
歷史上也出過許多聰慧的君主，比方說李世民，他是唐朝第二個君主，他聰明，智慧，知道怎樣管理好國家，治理好人民，但是他為了搶奪王位與他的親生兄弟自相殘殺，這一點我是不愿看到的。歷史上也出過一些昏庸的君主，像商紂王，他是一個酒色之徒，小時候口才很好，文武雙全，力大無比，他的哥哥非常佩服他，就把王位讓給了他，這個家伙只知道殘害百姓，調戲妲己，根本不理國家政務只知道與妲己在后宮尋歡作樂。可是國家和人民就不高興了！還好，周代的創始人周文王最后帶一只起義軍一舉把商朝給消滅了，可真是大快人心呀！這也說明了邪不壓正，昏庸的君主最終只會走向滅亡。
我國足足有五千年的歷史，出土的文物也比較多，但是這并不代表文物可以隨意破壞！近日我在電視上發現許多人在古物墻壁或柱子上隨意圖畫，寫著“xxx到此一游”我們一定要杜絕這種想象！像韓國只有幾百年的歷史，但是他們卻仔細保護著文物，決不讓文物受到一丁點傷害，雖然我國有豐富的歷史文化，但也不能隨意破壞，因為這些文物象征著中國歷史文化和屈辱的歷史！
說到屈辱的歷史，這讓我想起了1860年英法聯軍侵入北京，闖進圓明園，他們把圓內凡是能拿走的東西統統掠走，拿不動的`便用大車或牲口搬運；實在搬不走的，就任意破壞毀掉，這都是英法聯軍所造下的罪惡!這都是因為清政府的無能！竟然讓這幫強盜在中國領土上橫行霸道，為所欲為，卻又不管不問……把今天和昨天連起來，確實很難想象，昨天，中國人受盡洋人的侮辱，今天中國則越來越強大，那些外國人再也不敢在中國為所欲為，這都是中華兒女努力的結果！所以，我們一定要記住這屈辱的歷史，以此作為我們前進的動力。
在這五千年中，中華這片土地上經歷了多少風風雨雨，多少君主朝代的更替，多少英雄兒女血灑沙場。為了那把黃金做的龍椅，不知道有多少人為此浴血奮戰而失去生命，這金黃的椅子上有多少人的鮮血，又有多少人的冤魂。那君主的權利也都是用無數人民的軀體換來的，這不正是成則王敗則寇、弱肉強食的社會 ！我很慶幸沒有生活在古代，沒有生活在鮮紅的封建社會制度下，但是，我明白了今天的幸福生活，都是祖先們用鮮血和汗水換來的，他們為了讓祖國更加繁榮昌盛，為了維護民族尊嚴，不惜一切代價保護我們的祖國，作為一個中國人我感到自豪，我們要以他們為榜樣，努力學習，為祖國再創輝煌！
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