做好學生有點累讀后感
當賞讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的做好學生有點累讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
做好學生有點累讀后感1
前兩天，媽媽給我買了一本書——《做好學生有點累》。一拿到這本書，我就被這書名深深地吸引住了，馬上坐在書桌前，津津有味地讀了起來。
主人公叫蔡一心，在同學眼里，她是個很有威嚴的班長；在老師眼里，她是個品學兼優的好學生；在父母眼里，她是一個不會讓他們操心的乖女兒。但是，作為“好學生”，她卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和快樂。同學的不理解，老師和父母的期盼，都讓她感到自己活得很累…
看看蔡一心，再看看自己，我也是班干部。我覺得做班干部有什么不好的？我只知道我要管理好班級，不要令老師操心，我只要做到盡職我就可以了。父母的期盼也使我有很大的'壓力，如果做得不好，我就辜負了老師和家長的一番心意。我一直以為只有我才會有這種壓力，爸爸給我講過一個道理：把壓力轉化動力！這讓就會輕松得多。我看到伍美珍姐姐寫的《做好學生有點累》之后，知道蔡一心比我的壓力大得多，希望她也能把壓力轉化為動力！
做好學生有點累讀后感2
今天，我讀了一部書，名叫《做好學生有點累》，是伍美珍阿姨——"陽光姐姐"寫的一部校園小說。
這部書的主要內容是：一個在班里是"第一名"的好學生，名叫蔡一心。在班級里，她還是個班長，許多人認為她得高分是很容易的，其實根本不是，她也很累，她也需要休息，到該考試的時候，別人都以為，她很喜歡考試，他們又錯了，她還得復習到深夜十二點才能睡覺，她也不想學習，她也想玩，痛痛快快地玩兒！可她媽媽是個好面子的`人，她不進一次又一次在心里喊："媽媽，我好累啊！"……
這部書寫的非常好，因為寫的都是真人真事，是根據他的書迷給她寫的信，他都用來當引子，她是根據引子來寫故事的。
寫的真是太好了！！寫出了我們的真實情感，寫到了我們的心理面，寫到了我們的內心深處……
這部書寫的真是好，從頭到尾，沒有一點兒不好的地方，完美無缺，棒極了！
看完這部書，我深深的知道了：做一個好學生真是累…
做好學生有點累讀后感3
在讀了《做好學生有點累》這本書之后，我有很多話想和大家說。
《做好學生有點累》這本書其實就是講故事主角蔡一心做好學生有點累，好學生可不是那么好當的，其一：成績要好。其二：要聽話。其三：品德要好。后面兩個還都行，第一條可就難了，要花多少功夫呀!考好一次不行，要每次考好，簡直堪比登山，稍不留意，成績就下來了，就像蔡一心一樣，考好時，老師高興，表揚贊賞，家長也滿面春風，把成績都當圣旨一樣重視了；不好時，老師爭著批評，臉色也不好——板著臉，皺著眉頭。回到家，家長們又輪流批評，面對那張考的不理想的卷子，像被人掌握犯罪證據的小偷不法分子一樣。蔡一心有一次考了八十九分，那場面就甭說了。蔡一心還有一次看了一些雜志，被老師沒收了，痛心疾首請她“喝了茶”——批評。當好學生，嘿!書還得規定著看，不看課外書，只能看輔導書，好學生的負擔可真不小。好學生也有好處，就是每次學校辦活動，都讓他們參加，沒選上的同學嫉妒的`兩眼發光。
當好學生可真累，不僅要自覺，還得勤奮啊!我還是個孩子，也想要有快樂的童年。幸運的是我的老師會鼓勵我們看課外書，我的父母也會給一點時間讓我瘋狂!
做好學生有點累讀后感4
今天，我讀了《做好學生有點累》這本書，我覺得這本書很適合我們小學生看，這本書寫了一個老師和家長眼里公認的好學生內心的真實的想法，讀完這本書，我心里也有不少感想。
書中故事的大概內容是這樣：‘‘蔡一心是大家眼里的‘‘好學生，她是班長、老師的寵兒，爸爸媽媽的驕傲。甚至當她犯了錯誤老師也盡力保護她。但是，做為‘‘好學生’，她感到自己并非如別人所想那么輕松和快樂。同學的'不理解，老師和家長的期待，都讓她感到自己活的很累.
看了這本書后，我感覺書中很多地方講出了我們的心聲。我覺得做個好學生真不容易。他（她）們都有自己的想法，可總是被同學們理解成那一批考生喜歡考試，因為他們每次能取得好成績，然后得到家長和老師的表揚。其實做為‘‘好學生’也很懊惱考試，（她）他也會擔心自己考不好，會讓老師和父母失望。
他們的壓力比一般人要大得多。所以我覺得做好學生有時好有時壞。雖然我稱不上老師眼里的好學生，可我覺得不管怎樣都應該把知識學好，因為知識就是力量。雖然做好學生可能會比較累但學好了知識會讓我們終生受益，我也要爭取做一個好學生。
做好學生有點累讀后感5
剛放假，媽媽就給我買了一本書——《做好學生有點累》。一拿到這本書，我就被這本書名深深地吸引住了，馬上坐在書桌前，津津有味地讀了起來。
我最喜歡里面的《很想再回到童年》這篇文章。在這篇文章里，作者回憶了許多童年快樂的往事，像摩天輪，小火車道，旋轉木馬等。看著看著，我就想起了我在幼兒園那段歡樂的.時光。
在幼兒園的時候，同學們和我都玩得太開心了。有一次在體育課上，老師和我們一起玩“警察捉小偷”，老師和幾位同學當“警察”，其余的同學和我做“小偷”。我們幾個“小偷”東躲西藏，有的躲在門背后，有的躲在滑梯上……警察們東找西找，有的彎腰在床底下找，有的掀起墊子在墊子下找。果然有幾個“小偷”被抓住了。我們玩的滿頭大汗，一個個笑得都走不動了。
時間過得真快呀，一轉眼，我就是三年級的小學生了，每天都要做許多作業，到了星期天，還要去各種學習班，真想回到幼兒園快樂的時光呀！
做好學生有點累讀后感6
今天，我讀了一個故事是《做好學生有點累》。
《做好學生有點累》這個故事主要講：蔡一心 十二歲，她是大家眼里的"好學生" 。她是班長，老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個女兒為驕傲。甚至當她犯錯誤時，老師也會盡量護著她。但是作為"好學生"，她卻感到自己并不如別人所想的那么輕松快樂。同學的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很累……
書里的蔡一心她想當個壞孩子，就像電視，報紙，小說里描寫的那樣。我們會逃課，會在深夜父母都睡了的時候，悄悄的上網，玩他個通宵；會拿著大把大把的鈔票，上街買那些不適合我們這些年齡的亂七八糟的`東西；會不顧別人的眼光做真實的自己……
做好學生有點累讀后感7
前幾天，我看了《做好學生有點累》這體書，書的主要內容是：主人公蔡一心是大家眼里的好學生。她是班長，老師的寵兒。爸爸媽媽也為有這樣的女兒而驕傲。甚至，當她犯了錯誤的時候，老師也會盡量護著她。但是，作為好學生，她卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和快樂。同學們的不理解，父母和老師的期待，都讓她感到自己活的很累。
這個故事讓我明白了當一個好學生也是很累的。別人以為好學生喜歡考試，但好學生卻不這樣想。老師對好學生的期望，讓她們有壓力，恐怕哪一次考不好，讓老師批評。父母對自己的孩子的期待讓她們有負擔，恐怕考不上哪所大學，讓父母抬不起頭。作為好學生，并非我們想的那么輕松快樂。學校里有什么演講比賽都讓他們參加，他們還要準備比賽，還要學習功課，以保持自己的'學習成績不下滑。他們不像我們這些普通學生，考的不好老師也不會太在意。我們做錯了事，老師就會狠狠地批評我們，而好學生犯了錯誤的時候，老師就會盡量地護著他們。
讀了這本書，我感覺好學生也是很累的，但我們都想當好學生。
做好學生有點累讀后感8
這本書實在圖書館里借的，在看到這本書的名字后，我不自主的把這本書借了回來。因為我主要想知道，好學生有什么累的。
蔡一心就是那個傳說中的好學生，他是大家眼中的.好學生，老師們的寵兒，家長都已她為驕傲。他犯了錯誤，老師不批評她，有時還會把這個錯誤推給告狀的同學，一直在護著她，考試時，老師竟然幫她一起作弊。這都是我們想要老師，同學，家長對我們的態度，可蔡一心卻不是這樣想的，那是因為我們還不夠了解她。
他從小有一個很好的朋友，叫夏青，是她小時候最好的小伙伴，小時候她們天天在一起玩兒，就算是有一把電鋸也拒不開。她們小時候一起去游樂場，一起合買一串糖葫蘆。一人吃一個。但，她們現在像一個熟悉的陌生人，她們之間隔著一面隱形的屏障，誰也碰不到誰的感覺，曾經見到對方的問候，降成了不理睬或點一下頭。
她也想當個壞孩子，就像電視，報紙，小說里描寫的那樣。會逃課，萬一晚上電腦，還會拿著厚厚的一沓100元去買一些不適合自己的衣服和東西，做最真的自己。
好學生，朋友又少，壓力又大，又不自由，雖然有好成績。可是快樂往往是最少的。好學生都是用自由快可樂換來的好成績。
做好學生有點累讀后感9
最近，我看了一本書，名叫《做好學生有點累》。感覺這本書很適合我們學生看，因為這本書的主角是班長蔡一心，她學習成績非常好，得到了老師的寵愛。她的爸爸因為她是好學生，天天對她說要好好學習，努力考上清華北大。而媽媽呢，只是因為有一次蔡一心考了全年級第一，大家都夸她，她媽媽便開始驕傲了。
父母都只是盯著她的學習成績，這快叫她喘不過氣了。頂著好學生的光環，她只能奮力的做的更好，好像任何時候只許成功不許失敗，但是，作為“好學生”，她卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和快樂。同學們的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很累。我有時就很想當個像電視、小說里描述的壞孩子，會逃課，在父母熟睡時悄悄上網，花大把大把的錢去買自己喜歡的'玩具，不顧別人的想法，做最真實的自己。
可是我們都做不到，一旦你擁有了好學生這個稱號，就永遠不喜歡輸的感覺。
雖然大人們是為了我們好，但是我們總是被忽視的，總是被約束的，我們也很累。
可是，又有誰想過呢？
做好學生有點累讀后感10
我有許多陽光姐姐小書房這一系列的書，其中《做好學生有點累》這本就很好看。
這本書的主角是蔡一心。她是大家眼中的.好學生，是班長、老師的寵兒and爸爸媽媽的驕傲。甚至當她犯了錯，老師也會盡量護著她。但是，作為好學生的她，感到自己并非像別人想象的那么輕松、快樂。老師、父母的期待，都讓她感到很累……
我覺得，她有的累還是有道理的，我也會有和她相似的現象，比如：我周三晚上有兩個小時的英語課，我不僅要寫作業，還要上課，當時也很累，但累得值，因為我學到了知識。難道，她認為自己不能受累嗎？累累可是我們班干部應該的，付出才能得到啊！你看，每學期校級獎是不是幾乎都有班長？
作為班長，要對自己要求更嚴格，多為班級著想，讓班長這個名副其實。
做好學生有點累讀后感11
今天，我與媽媽來到了新華書店，想多看看書，提高一下自己的寫作能力，還能豐富知識呢！
到了那兒，我拿了一本陽光姐姐笑書房的《做好學生有點累》這本書。里面講的是：蔡一心是大家眼里的好學生。她是一位班長，是老師的小寵兒，她的.爸媽也為有這個好女兒而自豪，他們還逼他考上“北大”和“清華”，她心里承受著巨大的壓力，甚至當她犯了錯的時候，老師也會盡量護著她。也就是好學生，她感到自己并非如別人所想的輕松和快樂，爸媽和同學老師的不理解，讓她感到自己活的很累……
每一天放學，我訂正完學校的作業，就差不多已經四點十分了，有時晚一點就四點半了，我做完作業就五點半了。作為好學生的我，每天晚上都要深思一下有沒有沒完成的作業，如果第二天被老師發現就要被批評了，我活的也十分累。爸爸媽媽一直把我當做最大的希望，希望我長大后出人頭地，坐在辦公室里吹空調，那他們也就知足了。
在生活中，我活得很不自在，每天都承受著巨大的壓力，我真想說：“我好累。”
做好學生有點累讀后感12
這段時間，我一直在看一本書 ，這本書名叫《做好學生有點累》，看完了以后，我深有感觸 。
據我所知，現在有將近百分之七十的家長在同學們的周末或假期給同學們報補習班。偶也是“受害者”啊!爸爸媽媽給我報了n多補習班，有羽毛球，有鋼琴，有跳舞，還有英語課......他們希望我成為全面發展的好孩子，但卻從未想過我的感受。書中的主人公蔡一心也是如此，她的爸爸媽媽也幫她報了很多補習班，為此她感到很累。而有的.同學卻很幸福，他們只要做完作業就能休息了，就能做自己想做的事，而我卻要補課，每次補完課，我都只能眼睜睜地看著樓下的小朋友自由自在地玩耍，聽著他們歡快的笑聲，但可惜這一切都并沒有發生在我身上。真惋惜。
正如可中所唱的:“爸爸聽我說，媽媽聽我說，我喜歡和小朋友蹦蹦跳跳;爸爸聽我說，媽媽聽我說，我也喜歡和你們打打鬧鬧......”爸爸媽媽，我希望你們關注我，但 我不希望你們關住我。
做好學生有點累讀后感13
今天是星期三，在這個清香裊裊的早晨，我讀起了《做好學生有點累》這本書。
這本書的作者叫做伍美珍，也被小學生稱為陽光姐姐。《做好學生有點累》這本書的主角叫：蔡一心。這本書的主要內容講：主角蔡一心是老師和同學們眼中的“好學生”。她也是老師們的“寵兒”，她的爸爸媽媽也為有蔡一心一個這樣的女兒而驕傲。甚至當蔡一心做錯事時，老師們也盡量護著她。但正因為她是“好學生”同學們都以為她過得很自由自在，非常開心；也不用遭遇老師的呵斥。可是，她覺得自己活的'好累、好累……
其中，讓我印象最深的就是：第一章<考場上老師的暗示>中的第一篇“我想罵人又不敢”說的是：班上最近考試特別的多，大家都叫苦不迭。因為它是班上的“好學生”，她的同桌綽號為冬瓜大總統的楊自熱就對蔡一心說：蔡一心，我們準備又要考試了！你開心了吧？接著，冬瓜大總統楊自熱又興高采烈地叫蔡一心說：變態蔡一心……
陽光姐姐可真了解我們學生的心聲啊！我希望家長們也能讀一讀這本書，能夠懂得我們學生們的心聲！
做好學生有點累讀后感14
《做好學生有點累》這本書講的六一班的班長蔡一心是一個所有人公認的好學生，但是她自己卻感到很累。
首先，在考試中，數學老師發現她卷子上有錯誤，就作弊，雖然后來蔡一心考了滿分，她卻很羞愧，因為這是老師提醒她的。我們在生活中應該靠自己的真實水平競爭，不僅要學習好，而且要心地善良，學習不好的`人也應該認真學習。
還有文中的蔡一心看到別人打架就管，而看到她的好朋友和別人打架她就躲起來。而我們不能像她一樣包庇自己的好朋友，這樣做是不對的。
然后老師選人去與的作家交流學習時也不征求大家的意見，只選那些學習好的人，大家都不高興，就連蔡一心的死黨也疏遠了她，所以蔡一心也覺得老師有點過分了。我們在日常生活中要平等的對待每一個人。
而且我們生活中的好學生要勇敢的面對挫折，不能當寵兒，要自立自強。
文中同學之間互相起綽號，這樣也是不對的。
做好學生有點累讀后感15
我讀了《做好學生有點累》這本書后，有了感想，所以我就寫下了這篇讀后感。
《做好學生有點累》講的是一名小女孩蔡一心的故事。蔡一心是班長，也是老師同學眼中的“好學生”，爸爸媽媽也為有這樣的`女兒而驕傲，一直想讓蔡一心考上北大或清華。老師也想讓蔡一心好好學習，并經常把一些任務交給蔡一心去做。所以蔡一心有時候會感到做“好學生”不是別人所想象的那么輕松和快樂。
但是經過一次活動，她明白了一些道理，這個活動是：作者和學生手拉手，一同交流。在這次活動中，蔡一心最佩服兩個人——她的同桌楊自熱和作者美美姐姐。蔡一心佩服楊自熱用智慧解決問題和有勇氣面對困難；也佩服美美姐姐的話，美美姐姐說：“不能用‘好生’和‘差生’來表示學習好壞的學生，因為‘好生’一驕傲就會變成‘差生’，而差生一努力就會變成‘好生’。”
我讀了這本書后，深有體會，在四年級下冊的數學抽測中，我原以為可以考個好成績，可沒想到，只考了93分，讓我的名次一墜千里，所以，我這個好學生，太累了，還有，我是數學課代表，要收作業，下課的時間就蠻少，可我還是校值日生，每節下課，都要檢查，時間便更少！
做好學生，不累嗎？
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