寫讀后感的精彩開頭
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的寫讀后感的精彩開頭，歡迎閱讀與收藏。
幾種常見的讀后感開頭
1、內(nèi)容簡介式開頭：
《這條小魚在乎》這篇文章敘述了這樣一件事：一個男人，看到成千上萬條小魚因暴風(fēng)雨而被困在淺水洼里，它們馬上就會被曬死，但他仍然大步向前。他發(fā)現(xiàn)前面一個小男孩正在盡力地將這些小魚扔回大海。男人覺得小男孩這么做根本沒人在乎，可小男孩認(rèn)為這是值得的，每條小魚在乎。
——朱馨妍《平等對待生命——讀<這條小魚在乎>有感》
【分析】學(xué)生寫讀后感最常用的開頭。這種形式的開頭平鋪直敘，簡單陳述，沒有情感和思想的表達(dá)，這樣的開頭普通而大眾，不具有可讀性和吸引力。
2、直抒感受式開頭：
最近，我讀了楊紅櫻的《假小子戴安》這本書，讓我很感動。讀了這本書后，我陷入了沉思 ……開始，我只是覺得這本書讓人讀起來很入迷，只要捧起這本書，就會覺得好像有一只無形的手，把我牽到了這本書的故事里去。
——沈心媛《讀<假小子戴安>有感》
【分析】小作者在作文開頭便將作品帶給她的感受呈現(xiàn)出來，顯得真實而直觀。這樣的開頭如果沒有后文強(qiáng)有力的理解說明，容易使感想的表達(dá)呈現(xiàn)大而空的狀態(tài)。
新穎的讀后感開頭
1、住所描寫式開頭：
薔薇小姐的別墅里有雅致的窗簾、古典的窗，門外的木柵欄上還纏繞著潔白的薔薇花呢!
——卞詩翔《讀<薔薇別墅的老鼠>有感》
【分析】同樣是以內(nèi)容簡介作為作文開頭部分，卞詩翔同學(xué)開頭并沒有一股腦兒講述故事梗概，而是將薔薇小姐的別墅里的裝飾娓娓道來，就像自己是這部作品的作者似的，將材料里所呈現(xiàn)的住所搬到讀者面前，畫面感極強(qiáng)，這樣的開頭為全文的有感而發(fā)營造了環(huán)境基調(diào)。
2、人物描寫式開頭：
很有可能你在大街上走時，會遇見一只最最特別的貓，它穿著一雙大紅色的靴子，很瘦，瘦得讓我覺得狡猾。大眼睛很有神，白色的大胡子微微向上翹。
它是一個故事里的主角，我看它是貓世界里最好的導(dǎo)演。
——徐倪萱《好導(dǎo)演是只貓——讀<穿靴子的貓>后感》
【分析】小作者的這篇讀后感，把故事中“穿靴子的貓”在街上神氣行走的形象呈現(xiàn)給了讀者，給讀者最直觀的情節(jié)感受。讀者們也自然而然跟隨小作者的筆觸進(jìn)入到了故事內(nèi)容中。
3、題記式開頭：
在生活中，還有許多未知的世界等待你去探索，而最重要的是你探索的過程。無論你是否成功，這奇妙而又有趣的探索經(jīng)歷，都將是你快樂的回憶……
——題記
——燕文馨《探索﹒過程——讀<大海的盡頭>有感》
【分析】小作者巧妙地將我們在寫景狀物時常用的題記式開頭運(yùn)用到了讀后感的寫作中，不禁讓這篇讀后感在開頭便與眾不同，也很好地提煉出了文章的主題。
4、場面描寫式開頭：
茶館里人聲鼎沸，提籠架鳥、算命卜卦、賣古玩玉器、玩蟈蟈蟋蟀者無所不有，好似一派繁榮景象。年輕精明的掌柜王利發(fā)，各方照顧，左右逢源。店小二端著茶壺忙進(jìn)忙出，陪著笑，哈著腰。正廳里一架留聲機(jī)也“賣命”地唱著……這便是“裕泰”茶館。
——《讀<茶館>有感》
【分析】“好一派繁榮景象”，“茶館”熱鬧的場景下其實暗流著壓抑和矛盾。以場面描寫開頭，往往給人一種視覺、聽覺等不同感官沖擊，迅速帶領(lǐng)讀者走進(jìn)作品的魅力世界。
讀后感的開頭例句：
1、讀《凡卡》有感:我一口氣讀完了《凡卡》這篇課文，淚水模糊了我的眼睛，我哭了，我為九歲的凡卡過著非人的生活而感到痛苦，我仿佛看到了凡卡又在挨打挨罵。
2、《紅樓夢》：看了很多遍的紅樓,以前總是覺得林黛玉的一生是那么的凄涼,總也不忍看后幾回中的黛玉焚稿,寶玉成親.覺得那么殘忍的結(jié)局,知道就夠了,不想一遍遍去復(fù)習(xí)那種傷心.
3、《匆匆》：現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》,細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情.
4、《秋天的懷念》今天，我們學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》這篇課文，它使我深受感動。它讓我懂得了做母親是多么的不容易，知道了“母子之間”那濃濃的親情。
5、《賣火柴的小女孩》 對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想;而我擁有的，一切都是現(xiàn)實。
6、《幸福是什么》“幸福”是一個美好的字眼，許多人在追求它。然而，什么是幸福，人們理解各有不同。就拿我來說吧，過去，我以為過春節(jié)才是幸福，既能得到壓歲錢，又能穿上新衣服;既能吃上好東西，又能逛五彩繽紛的燈會。總之，仿佛吃好穿好就是幸福。其實，我也覺得這似乎太孩子氣了，但對于幸福究竟是什么這個問題我總感到有些迷惘。讀了《幸福是什么》這篇童話后，受到了啟發(fā)，找到了答案。
7、《水滸傳》四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了,好辛苦!不過,我總算明白了很多道理.
8、《鋼鐵是怎樣煉成的》：這部小說我在假期中已經(jīng)看了好幾遍了,它是我最喜歡的課外讀物之一,其中有關(guān)人生意義的段落,我還能把它給背誦出來呢!
8、讀《我是膽小鬼》后開頭：幾天前，我讀了一本《我是膽小鬼》，這個“膽小鬼”叫木木，雖然他很膽小，但是他很想當(dāng)市長，我很奇怪，他能當(dāng)市長嗎?我?guī)е蓡栆豢跉庾x完了這本書!
9、今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這作文，這個深深地感動著我的心，那精彩的故事內(nèi)容也時刻告訴我：我多幸福。
10、讀《弟子規(guī)》有感開頭：《弟子規(guī)》那本金色的小書，短小而精悍。傳承著中華五千多年的，凝聚著一輩輩人。
11、讀《圓明園的毀滅》有感開頭：今天，我懷著無比憤怒的心情，讀完了《圓明園的毀滅》這作文文章。
12、讀《圓明園的毀滅》有感開頭：當(dāng)我讀完《圓明園的毀滅》后，我的心里只有仇恨與惋惜這兩個詞。
13、讀《圓明園的毀滅》有感開頭：到現(xiàn)在，我們學(xué)過了許多課文，其中《圓明園的毀滅》這作文課文常常勾起了我的深思，催我奮進(jìn)
14、《我是中國人，我愛中國》開頭：今天，我們學(xué)了《難忘的一課》，對這作文課文，我有諸多感受，最深的就是它所帶給我的感動。
15、讀《小貓釣魚》有感開頭：前兩天，我再次翻開一年級課本《小貓釣魚》這作文文章，感覺內(nèi)容豐富，其中包含著很深的人生哲理。
16、讀《地震中的父與子》有感開頭：當(dāng)我一口氣讀完《地震中的父與子》這作文文章后，淚水早已模糊了我的雙眼。多么偉大的父親啊!是什么力量在支撐著他呢?是信念，是承諾，是愛!要是沒有這位偉大的父親堅持不懈的努力，沒有愛的動力，哪有那么多的生命獲得新生呢?其實，在生活中，我們也又何嘗不是受到父母關(guān)愛呢?
17、讀《慈母情深》后開頭：前兩天我讀完《慈母情深》這作文文章后，我心潮起伏，久久不能平靜：母親塞給兒子的哪里是一元五角的書錢?分明是一顆沉甸甸的愛心哪!
18、讀《慈母情深》后開頭：我每一次讀《慈母情深》時都有一種酸酸的，想哭的感受。
20、讀《烏塔》后,我覺得很震驚，一個還沒有成年的14歲小女孩烏塔，竟然可以自己一個人游歷歐洲等國家，實在是令人佩服啊!
21、《學(xué)會看病》開頭：今天我讀了《學(xué)會看病》這作文課文后，我感到無比地慚愧。
22、讀《小英雄雨來》有感開頭：雨來是戰(zhàn)爭年代的小英雄，讀完了《小英雄雨來》這作文文章，我深深地被小雨來天真活潑的形象、靈活敏捷的才智、勇敢不屈的犧牲精神感動了……
23、《看一則漫畫有感》開頭：今天，我看了一則漫畫，上面畫著一個人正在砍一棵樹木。然后有一只啄木鳥救災(zāi)肯砍樹人的腦袋，心里還在想：這一段木頭里一定有蟲。
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