寶葫蘆的秘密讀后感

寶葫蘆的秘密讀后感（精選47篇）

　　認真讀完一本名著后，你有什么總結呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的寶葫蘆的秘密讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇1

　　如果你明白寶葫蘆是偷東西的，你還想得到寶葫蘆給你帶來的幸福輕嗎?相信你們會說：”不。“

　　開始讀這本書時，我覺得寶葫蘆是個不可多得的好定貝，它能讓我想要什么就能得到什么。我要是也有一個這樣的寶葫蘆該多好呀。以后我就不愁吃喝了。可是往后讀了我才發現，寶葫蘆是把別人的東西偷過來給主人用時，我的想法完全變了。我覺得寶葫蘆可以帶來不勞而獲的東西，同時它也可以給擁有它的人帶來災禍，和無窮的煩惱。因為本來是可以不撒謊的，卻為了要隱藏寶葫蘆撒了許多謊。

　　作品主要寫了天真活潑的中學生王葆，在一次偶然的機會下得到了一個無所不能的寶葫蘆。王葆做了寶葫蘆的主人后，他想要什么就有什么。因此獲得了一種不勞而獲的”幸福“。可擁有了這種不勞而獲的幸福卻讓王葆麻煩不斷。像下象棋把”馬“吃到了嘴里、從來不撒謊要被迫撒謊、看電影偷到了好朋友的座位、考完試拿別人的試卷被教師發現……

　　最后王葆終于發現寶葫蘆給他的東西并不是憑空變出來的.，而是把別人的東西偷過來的給自己用的。王葆做出了選擇就是把寶葫蘆的秘密告訴大家，并認錯。這樣就跟大家解釋了這段時間發生的一切事情。也可以不讓寶葫蘆繼續禍害別人了。醒來后發現是一個夢。

　　王葆把寶葫蘆扔了，我持兩種觀點：一種是這樣做是不對的。因為王葆完全可以留下寶葫蘆自己享用，就算沒有家人和朋友起碼有無窮無盡的東西何苦苦了自己呢?第二種是這樣做是對的。因為如果這樣就算沒有那種特殊的”幸福“，可是和家人和朋友在一起，不是比所有的”幸福“都幸福嗎?我還是贊同第二個觀點。

　　從這個故事中我們不難發現，不勞而獲得到的東西是不會心安理得的。就拿本書的主人公王葆來說吧，他還不知道寶葫蘆是偷來的東西時都如此的不自在。要撒一個又一個的謊。當他知道是偷來的東西時是多么的痛苦，因為偷，他失去了親人，朋友，因為偷，他辜負了大家對他的信任。那時他的多么的難受呀。

　　所以，我們一定要記住”天上沒有掉陷餅的好事“，一切幸福只能靠自己的勞動。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇2

　　我從小就聽大人們說過“天上不會掉餡餅”的道理，直到讀完《寶葫蘆的秘密》這本書，我才真正明白了其中的含義。

　　這本書的主人公名叫王葆，他的奶奶經常給他講“寶葫蘆的故事”。一天王葆在釣魚時遇見了傳說中能實現各種愿望的寶葫蘆，他想要什么寶葫蘆都能信手沾來。他的表現更是讓他的朋友大為詫異，從此他的生活仿佛變得那么完美……可盲目服從的寶葫蘆最后讓王葆哭笑不得，以至于數學測試鑄成大錯。

　　書中“比如你要做一件事，可是挺不容易，你得自己想辦法去克服困難，你得自己去斗爭——這么著就做成了，那樣才有興趣。”這一句話讓我受益匪淺，它讓我明白人雖有懶惰的時候，也會有不勞而獲的想法，但其實不勞而獲只能帶來痛苦和煩惱，投機取巧而不付出努力是不會成功的。只有通過自己的努力奮斗，才能成功！只有自己創造和付出，才會有所收獲，才會形成一種樂趣。

　　這本書所講的道理讓我聯想到以前經歷過的一件事。周末我像往常一樣去上繪畫課，老師為我挑了一幅圖讓我畫出來。這幅圖雖然色彩豐富，別具一格，自己很是喜歡，但結構太復雜，非常要求精細程度，況且旁邊畫完的成品實在是“無法欣賞”，我猶豫不決，最后決定讓老師幫我定好位，起好草稿，把最難的部分幫我畫出來。可老師并沒有答應，只是對我說：“不勞而獲是沒有用的，這幅圖每個細節和結構都要嘗試一下，否則怎么會有收獲呢，我相信你不用幫助也能畫好。”老師的'鼓勵給了我莫大的勇氣，我決心一試身手。我把整幅圖的整體結構大概的定完之后，便開始打起十二分精神的畫著，開始向困難“進軍”。我放棄了中途下課休息的時間來畫，直到放學也是最后走的。幾節課之后，我成功把它“拿下”。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇3

　　寒假里我讀了一本書叫《寶葫蘆的秘密》，講的是一個小學生王葆，他很喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事，而且也幻想著自己有一個寶葫蘆，想要什么就有到什么，也能得到同學們的喜歡。有一天他終于得到了傳說中的寶葫蘆。

　　寶葫蘆神通廣大，他能幫王葆變出各種零食和玩具，還幫王葆做出了電磁起重機的模型，他真的過上了要什么有什么的'生活，王葆很是開心。但是寶葫蘆在給王葆送東西的時候，從來都不和他商量，在“拿”別人的東西時也從來不會愧疚。結果按照寶葫蘆的想法，讓王葆在同學面前出了丑。比如和同學下棋，王葆想吃掉對方的棋子，寶葫蘆理解錯了，真的把棋送到了王葆的嘴里。還有寶葫蘆幫王寶把《科學畫報》偷來，使王葆有些不安。“考試換試卷”的事情徹底點燃了王葆心頭的大火。

　　事情是這樣的：同學們正準備交卷的時候，蘇鳴鳳的卷子和王葆的卷子交換了，老師讓王葆把事情交代清楚，同學們也議論紛紛，七嘴八舌的問王葆是怎么回事。王葆只是低頭整理著書包不說話。結果由于緊張不小心抖出了書包里的《科學畫報》。這時同學蕭泯生大喊：“原來書在你這里，我說怎么找不到了？”王葆不知道如何解釋，拿出手絹擦汗，結果又掉出了一張5元的票子，這五塊錢是楊栓的。這么多奇怪的事情，王葆沒有辦法說清楚，只好跑了出來，準備把寶葫蘆扔了，因為王葆發現寶葫蘆不會帶給他快樂，只有無數的麻煩。

　　這時王葆醒了，原來寶葫蘆并不存在，這只是一個夢。但是醒來后，王葆得到了一個經驗教訓。

　　其實讀這本書的過程中，我也幻想著要一個寶葫蘆，想讓他幫我變出好多零食和玩具，幫我寫作業，幫我考試……但是通過這個故事，我懂得了，任何時候都不要想著不勞而獲，要靠自己動手動腦，踏踏實實的做事，這樣才會幸福和快樂。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇4

　　暑假，媽媽給我買了一本《寶葫蘆的秘密》，我一看就被它深深地吸引住了，一口氣讀完了這本書，下面就讓我來給你講講里面的故事吧。

　　一個叫王葆的孩子很喜歡聽奶奶講故事，奶奶總是講寶葫蘆的故事，有了寶葫蘆就會變得要什么有什么。有一天，王葆在釣魚的時候，真的釣到了一個寶葫蘆，他高興極了，覺得自己也可以要什么有什么了。一開始的時候，王葆覺得寶葫蘆很好，想要吃的就會有許多好吃的，想要玩的就會有許多玩具，寶葫蘆還給他變出想要的自行車，許多的獎狀，還有花不完的錢，寶葫蘆還替他寫作業、學習，還為他做飛機模型……王葆覺得自己過上了幸福的生活，整天美滋滋的`。

　　可是寶葫蘆也會倒忙，在圖書館借書的時候，寶葫蘆為了讓王葆得到《科學畫報》惹了一大串麻煩;王葆和同學下象棋，想把對方的馬吃掉，那棋子就跑到王葆嘴里去了;他和同學玩撲克牌，別人的好牌都跑到王葆手里去了;數學考試時，寶葫蘆偷了同學的試卷寫上王葆的名字……這些事情都讓王葆受到了老師的批評和同學的嘲笑。后來，王葆發現寶葫蘆知道自己的心事，把他要做的事全部做了，他還發現寶葫蘆的東西是偷來的，覺得自己也成了一個讓人討厭的小偷。最后王葆把這個秘密告訴了大家，使得寶葫蘆沒有作用，他還把寶葫蘆扔掉，讓自己徹底輕松了。

　　剛開始看的時候，我覺得寶葫蘆真是一個寶貝，我要是有一個寶葫蘆該多好啊，要什么就有什么真是太神奇了。可是當我把整本書讀完以后想法卻改變了，寶葫蘆雖然可以給我們帶來快樂，但那些快樂是不真實、不可靠的，因為那些都是不勞而獲的、偷來的快樂。我覺得不管做什么事都要靠自己動手動腦，不能依靠不勞而獲，辛勤勞動換來的成果才是最珍貴的。我要做一個愛勞動、誠實的孩子，不拿任何不勞而獲的東西，做任何事情都通過自己的努力去爭取。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇5

　　《寶葫蘆的秘密》是我小時候讀過的故事，故事講述了小學生王葆遇到困難時，他幻想能有一個神奇的寶貝出現在他身邊并且幫助他。

　　一天，王葆正在釣魚，他發現了一個可以實現任何愿望的寶葫蘆。后來，寶葫蘆幫助王葆釣魚，做作業還有考試。

　　擁有這樣一個寶葫蘆，是每個孩子，甚至是每個人的夢想。畢竟，不勞而獲是每個人都想得到的。然而，要獲得真正的成功，不是靠外力，也不是靠不勞而獲，而是靠我們不懈的努力。

　　作者豐富的想象力不禁讓人贊嘆，而且描述的一些有趣情節，會讓我們想起過去的童年。記得我們小時候也是這么的不喜歡學習，只喜歡玩，總是希望能夠不勞而獲。

　　小學生王葆，希望自己能得到一個萬能的寶葫蘆，這樣就能讓他想做什么就做什么。得到寶葫蘆之后，帶來了一系列充滿淚水和歡笑的故事。書中作者不僅描寫了一個生動有趣的故事，而且也給人帶來了教育方面的思考。作者希望用精彩的故事來引導孩子們成長。

　　從字里行間可以看出作者對生活的熱愛，故事似乎隨意但很真實，打破了未來、過去和現在之間的界限。

　　故事跨越時空的界限，恍然間讓我們看到了世界的多種可能性。

　　這個故事賦予了寶葫蘆鮮活的生命力，同時蘊藏著無窮的樂趣。幾句話就把讀者帶到書中的場景，讓我們再次意識到這個世界的神奇和美麗。

　　這本書是給孩子們的'禮物，但也適合我們成年人。無論我們是否長大，對未來的美好與追求從未改變。

　　我會和我的孩子一起讀這個有趣的故事，和她一起感受這個世界的溫暖和美麗，然后在心中找一片凈土。

　　在繁忙的日常生活中，閱讀兒童書籍是一種撫慰心靈的好方法，也是一種奇妙的閱讀體驗。

　　當你用成年人的思維來閱讀和思考時，你會發現很多不同的東西。但有些是需要注意的，比如:不勞而獲這個想法是多么危險。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇6

　　寶葫蘆在我心中是一種能帶給我們幸福的寶貝，我多么想要一個寶葫蘆。可是在這本書中它卻在一次數學考試時害了他的主人——王葆。這樣，我開始討厭寶葫蘆了。

　　一天中午，他釣魚時釣到了神奇的寶葫蘆，它能實現主人的愿望。在王葆的要求下，寶葫蘆開始幫他寫作業、答考題、干活。王葆覺得這樣很好，還能得到老師的表揚，洋洋得意的。可是后來他發現寶葫蘆不動腦筋，生搬硬套，干的事常常讓他在同學面前出丑，還使他成為了小偷。王葆終于丟掉了害人的寶葫蘆，通過自己的努力成為了游泳冠軍，為班級、為學校贏得了榮譽。

　　從王葆的故事中我學到了兩點，首先，人必須要誠實，不能說謊騙人。王葆開始不誠實，偷懶，把寶葫蘆做的事說成是自己做的，后來大家揭穿了他的謊言，他顏面掃地。王葆后來變誠實了，改邪歸正，大家又喜歡他了。在現實生活中，我也有類似的經歷。有一次數學考試，一道題我不會做，偷偷地瞟了同桌的答案，得了滿分。回家后我很后悔，因為這樣不誠實，我不會的題目下次可能還是不會。我告訴了媽媽這件事，媽媽批評了我的錯誤，同時又為我的誠實感到高興，說知錯能改就是好孩子。第二天，我找老師說明了情況，試卷減了分，我更正了題目。雖然我不是滿分，但在老師和媽媽心中，我還是滿分。

　　第二點，自己的.事情自己做，不能過分依賴別人。王葆依賴寶葫蘆，結果什么都沒干好。他憑借自己的努力，終于成為了游泳冠軍。我回想起媽媽教我洗手帕的事。我把臟手帕遞給媽媽，理所當然地讓她洗。媽媽卻搖搖頭說：“嘉嘉，自己的事情自己做，你如果不會洗媽媽可以教你。”在媽媽的幫助下，我完成了浸泡、涂肥皂、搓揉、漂洗等步驟，終于洗好了。看著干干凈凈的手帕，我十分開心，這是我第一次自己洗的手帕，自己的事自己做，我能行!

　　通過這部電影，我們應該記住王葆的教訓，學會誠實和自理，做這樣的人，因為天上不會掉餡餅，世上沒有不努力就能獲得的成功。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇7

　　“《寶葫蘆的秘密》？”對！最近，我讀了一本這樣的書，它就像是一本魔法書，讓我時時刻刻都想看，上學的路上看，放學的路上也看，就連上廁所的時候我還在看。今天，就讓我帶你們去領略一下這本書的風采吧！

　　剛拿到這本書的時候，我的內心是開心的，是激動的，是期待的，帶著這樣的心情，我翻開了第一頁，一幅幅精彩的畫面，一串串生動的文字，便映入了我的眼簾，我心中的期待又濃了幾分。我又翻開了第二頁，一個個搞笑、有趣、疑惑的故事，看得我一會兒捧腹大笑，一會兒懊惱不已，一會兒激動，一會兒驚訝，此刻，我的好奇心已經上升到了極點，我帶著這樣的心情又翻開了下一頁，一篇篇精彩的文章，看得我目不轉睛，越看越入迷，不知不覺中，我都看了一大半兒了。

　　這本書主要講的是一個叫王葆的小男孩，偶然間，得到了一個神奇的寶葫蘆，從此之后，他的生活就發生了巨大的.變化，他想要什么，便有什么，過著神仙般的日子，可是這寶葫蘆也給他帶來了不少的麻煩，例如：有一次數學考試，這是王葆最頭疼的問題，在考試中，王葆不停的請求寶葫蘆幫他變出答案，可是一直沒有反應，直到快要交卷的時候，一個叫蘇鳴鳳的女生，她的試卷竟然不見了！她可是全班最優秀的學生，反而王葆原來的白卷變成了一百分的試卷。“呀！”看到這，我竟失聲喊道，“你想要的東西，全……全都是……是寶葫蘆偷……偷來的！”我不敢相信，原來這就是寶葫蘆的秘密？神通廣大的寶葫蘆竟然是一個可惡的“盜賊”，我揉揉眼睛，再仔細看了看，千真萬確！“寶葫蘆！你怎么可以這樣！”這時，王葆生氣的把它重重的往地上一砸，現在，就連我也想把寶葫蘆扔掉！如果我擁有寶葫蘆，我一定好好讓它改過自新，讓它變成一個誠實、善良的葫蘆！誠實，就是考試不作弊；誠實，就是偷吃了糖，也要勇敢的說出來；誠實，就是要有一顆敢于面對的心……

　　看完后，我輕輕地合上了書，但臉上的驚訝還在，原來這一切都是一場夢啊！我深深地吸了一口氣，心里感到很欣慰，再仔細回想前面的內容，我懂得了這樣一個道理：世界上沒有什么捷徑可走，任何事情都要通過自己的努力，才能實現。每個人都有夢想，只要為夢想付出了汗水，才會無愧于心！

　　這，是一本好書！

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇8

　　我曾經讀過一本書叫《寶葫蘆的秘密》，講的是一個叫王葆的小學生，他喜歡吃零食、愛幻想，經常聽奶奶講寶葫蘆的故事。在一次偶然的機會里，他得到了一個寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，他幫王葆剪指甲、做作業、做模型，跟他大戰恐龍……王葆從此變成了閑人，自己不用做任何事情，仿佛世界變得完美，但世界上沒有完美的事情，所以接二連三的麻煩也隨之而來。王葆實在無法忍受寶葫蘆的盲目從命，把寶葫蘆趕走了。寶葫蘆走后，王葆發奮圖強，通過自己的努力在游泳比賽中奪得了冠軍，最后與寶葫蘆依依不舍地告別了。

　　其實學習生活中的我也有和王葆一樣的經歷。我希望自己有一個三頭六臂的機器人，幫我寫作業，幫我穿衣服，幫我收拾書包……這樣多舒服啊！曾經有這樣一件事：以前我不會系鞋帶，總是媽媽幫我系。有一次上體育課，我的鞋帶開了，不知道該怎么系，就隨便系了個團，結果一會兒就又開了，一跑就摔倒了。最后我終于忍不住回到家里和媽媽學習系鞋帶。學會了系鞋帶后，對我幫助可不小，開了還能再系上，也不會摔倒了。這下系鞋帶就難不倒我了。

　　有時候，我的`題做錯了，想偷懶就不管錯在哪里，直接問媽媽：“哪里錯了？”媽媽總是回答我：“自己好好看看。”我就不得不自己認真地檢查演算，最后總能查出錯在哪里，這樣一來到鍛煉了我的檢查能力。學會了檢查可是個好事情，每次考試都能查出錯誤來，這樣考試就有好成績啦。

　　通過閱讀故事和我的生活結合起來，我發祥不勞而獲是不對的，。如果只靠別人，自己也會變得懶惰，變得依賴別人，變得不愛動腦筋，生活中基本技能也不會了。我們應該多動腦、勤動手，學習上開闊思維，勤于思考，做個勤學好問的好孩子。《寶葫蘆的秘密》這本書讓我懂得了這些道理，受益匪淺。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇9

　　平日在家，爸爸媽媽就管我叫“小書蟲”，說走哪里都會見我抱著書在“啃”，有時候緊皺眉頭，有時候哈哈大笑，有時候又莫名其妙地捶胸頓足，簡直是走火入魔了。只要拿到喜歡的書本，我就像饑渴了好久的孩子碰到了甘甜的山泉，一頭扎進去，盡情暢飲。

　　這學期我“啃”了好多書，有《最后的古寺神佛》《寶葫蘆的秘密》、《列那狐的故事》……其中印象最深刻的應該數《寶葫蘆的秘密》這本書了。

　　這本書描寫一個叫王葆的孩子，在一次釣魚的時候得到了一個寶葫蘆，他心花怒放，覺得自己是世界上最幸運的人兒了。因為他如愿以償地成為“要什么有什么的人”，果真寶葫蘆為王葆帶來了美麗的金魚，美味可口的食物、心愛的書……

　　剛“啃”這本書的時候，我真的好羨慕小主人公王葆，還情不自禁地想：要是我也像他那樣擁有一個神通廣大的寶葫蘆該多好啊!

　　可漸漸地，我的想法漸漸地改變了。因為我發現王葆一直沉浸在坐享其成的快樂中，直到有一天發現寶葫蘆為他帶來的名貴的花，嶄新的自行車，花不完的錢……這些東西都是偷別人的'，是損害了別人的利益而得到的。就連數學考試的試卷都是寶葫蘆偷了其他成績好的同學試卷寫上了“王葆”的名字。讓他遭到了老師的批評和同學的嘲笑。慶幸的是，王葆逐漸意識到，寶葫蘆不是什么“寶貝”，而是徹頭徹尾的“害人精”。

　　最終，他把寶葫蘆的秘密告訴了大家，并下定決心與寶葫蘆決裂。讀到這里，我的心這才放了下來。

　　“啃”完這書，我發現自己身上也有王葆的影子，也會幻想：如果有個魔法棒變個一模一樣的我每天幫我完成作業，代替我挨媽媽的批評；得到我最愛的巧克力和芭比公主，那真的是太爽了！可是看到王葆的經歷中，我懂得：竊取別人的勞動成果自己并不會感到快樂。只有靠自己努力獲得的成功，自己才會感到踏實和快樂。

　　法國作家雨果說過：“書籍是造就靈魂的工具。”同學們,讓我們一起把書“啃”起來吧！

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇10

　　近段時間，一本被譽為“中國安徒生”張天翼所寫的兒童文學創作巔峰之作——《寶葫蘆的秘密》，深深的吸引著我。

　　這本書的主人公王褒在夢中得到了一個不可思議的寶葫蘆。從此就能想要什么就要什么，想有什么就有什么。例如：他想要一臺電磁起重機，它就幫他“變”一臺；他餓了，就給他弄出許多美食；還能把王褒想要的書，神不知鬼不覺地放到他的書包里…

　　這種要什么就有什么的生活沒給王褒帶來幸福和快樂，卻只是無盡的`苦惱和無聊。因為寶葫蘆不是“變”東西，而是偷東西。王褒最通過一次次的經歷，最終將寶葫蘆的秘密全部揭開。

　　這本書對我有很大的啟發，就是：做任何事情都要自己努力，必須相信自己，對自己要有信心，而不是依賴和懶惰。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇11

　　這個寒假，我讀了一本書，書名是《寶葫蘆的秘密》。

　　講的是一個叫王葆的少先隊員，他喜歡吃零食，愛幻想，從小就聽奶奶講寶葫蘆的故事。在某一天里，王葆的同學叫王葆來釣魚。他到了河邊，釣到了一個葫蘆，沒想到，那個葫蘆竟然對他說：“你得到了我，要絕對保守秘密。”原來，那個葫蘆就是寶葫蘆。從此，王葆要什么有什么，王葆覺得自己是最幸福的人了。雖然他有了寶葫蘆，但麻煩也接而連三的來了。先是同學疏遠，后來老師質問。王葆實在是受不了了，就把寶葫蘆趕走了。后來，王葆才知道，那只是一個夢。

　　讀完這個故事我明白了世界上沒有十全十美的`東西，有利必有弊。要想取得真正的成績，就要自己發奮圖強。不要學王葆這樣占小便宜。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇12

　　這是一本以童年為主題的書，講的是小學生王葆偶然遇到傳說中的寶葫蘆從而發生的一系列的故事。據說這是張天翼先生最后一部長篇兒童文學作品，也是他的高峰之作。

　　這本書從王葆的視角出發，故事和表達充滿了童真童趣，書中的夢里的結局闡明了一個道理：再厲害的寶貝也不會憑空變出來東西。在書中，寶葫蘆變出來的東西沒有一件是不屬于別人的，寶葫蘆就像一個令人討厭的小偷，可以神不知鬼不覺地把別人的東西拿給自己，并占為己有。我仔細想了想，那些東西可能是某個孩子眼饞很久才攢夠錢買來的自行車；可能是別人最喜歡的金魚；也有可能是別人費了老大勁才買回來的收音機……可是它們卻都被寶葫蘆奪走了。

　　其實在看到書的結尾部分的時候我就不怎么喜歡這個寶葫蘆了，它把拿別人的東西當作理所當然，我們也可以稱它為“無知”——在別人不知道的情況下將他的`東西據為己有。而且還勸說王葆放棄家人和朋友以守住寶葫蘆的秘密。這時的王葆已經開始厭倦了要什么有什么的感受，在他知道了那些東西其實都是從其他人那里拿過來的之后，他開始拒絕寶葫蘆給他的任何東西，并試圖毀掉它，當爸爸質問這些東西都是從哪來的的時候，王葆第一次撒了謊，在爸爸懷疑他時，奶奶站出來說了一句：“王葆是淘，但是他從不撒謊。”也是這句話讓王葆最終坦白，他從不背叛他的親人、朋友，他不能讓自己辜負了自己家人對自己的信任，所以他坦白了。

　　讀了這本書之后，我明白了一個道理：天上是不會掉餡餅的，要靠自己的努力來換取想要的東西，不可以不勞而獲！

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇13

　　今天，我要給學生你們進行介紹一本書，這本書的名字我們叫做《寶葫蘆的秘密》，講的是作為一個公司名叫王葆的'小學生，好吃零食，又愛幻想，希望通過自己也能得到發展一個像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費事不操心地投入獲得企業一切。一天，他的愿望終于能夠實現。他有了一個寶葫蘆，心里他們想要了解什么，那個沒有東西自然就會成為擺在他的眼前，什么金魚、畫報、玩具……要什么便有一種什么。

　　獲得寶葫蘆后，王保非常高興，從那以后，似乎變成了一個“閑人”，他不再做任何事情，葫蘆簡直就是萬能的嬰兒。但是，世界上沒有完美的東西，一次又一次愚弄，讓王保意識到自己這樣做是錯誤的，于是就把寶葫蘆扔。最后，王保發現，他只是寫做一個夢，他非常高興，他只是在做夢，我看到不勞而獲，不動腦筋，總是依賴別人是錯誤的，他決心做一個好學生。

　　其實在我們生活中，我也有和王葆一樣的經歷，多么企業想有作為一個沒有三頭六臂的機器人，幫我進行寫字、洗衣服、搞衛生……這樣學生該有多舒服啊！但是，這樣是不對的。我想，不管做任何其他事情，都要有付出他們才會有收獲。俗話說“一分耕耘一分不少收獲”，我要努力提高學習，不怕苦不怕累，要做就是一個國家有用信息的人，能幫爸爸因為媽媽做家務，幫老師可以分擔點責任，自己也會學會通過許許多多的本領。

　　書籍是智慧的源泉，知識是夢想的翅膀。

　　我要多讀書，練好每一項本領，讓我們一起行動吧！

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇14

　　《寶葫蘆的秘密》的秘密作者是著名的兒童文學家張天翼，這本書寫于 1958 年。 這本書寫的是一個喜歡不勞而獲的孩子王葆的故事。王葆有一天到河邊釣魚釣到了一個葫蘆，他和葫蘆約定告訴任何人它的存在，王葆答應了，于是王葆成了它的主人。他想要什么葫蘆都會幫他得到。有一次他和同學下棋，王葆想吃掉同學的棋子，棋子馬上就飛到了他的嘴里。葫蘆雖然給王葆帶來了許多想要的'東西，卻沒有給王葆帶來快樂。反而給他帶來了許多的煩惱，最后王葆還是把葫蘆扔掉了。

　　這個故事告訴我世界上沒有不勞而獲的東西，無論做什么事都要靠自己的努力，珍惜勞動成果。在以后的學習中一定要踏踏實實，努力勤奮，獨立思考，不依賴別人。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇15

　　我看了《寶葫蘆的秘密》這本書。

　　這本書的主角是王葆。他非常想要一個寶葫蘆。有一次，他要去釣魚，后來碰上了寶葫蘆。寶葫蘆和他經過一番對話后，成為了王葆的寶貝。不過，王葆只要幫它做一件小事情——保密。寶葫蘆就給他變許許多多的東西。寶葫蘆幫助他弄到了一群魚，還變出許多好吃的零食、不用錢買就能到手的'花、自行車、模型飛機……王葆很是快樂。但由于一次數學考試，王葆想寶葫蘆替他寫，就叫寶葫蘆幫他寫滿答案，寶葫蘆把他的卷子和蘇鳴鳳（坐在他前面）的卷子調換，讓老師覺得他在作弊。王葆很煩惱，到了學校外。他掏出寶葫蘆，氣得把它丟出草坪上，問他為什么要這樣做。寶葫蘆很簡單告訴他什么東西都是用雙手做出來的，比如數學作業，要雙手做出來，才能做完，不可能不勞而獲。王葆氣得決心把它給消滅掉。把它扔到水里，但又游了上來，用刀劈下去，可惜它是沒腦袋的，還活著，用火燒，燒不掉。王葆和它離開了，告訴了大家寶葫蘆的秘密。他醒來了，原來講了那么老半天，這是個夢呀！

　　《寶葫蘆的秘密》告訴我一個道理，世上沒有不勞而獲的，天上也不會掉餡餅。只有自己雙手創造，才能創造幸福。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇16

　　最近，我讀了一本書，叫《寶葫蘆的秘密》。這本書是張天翼爺爺寫的。他用做夢中的故事巧妙的寫出了這本書。

　　故事里的主人公王葆，一天，他和同學出去釣魚，同學釣了一桶的魚，他什么也沒釣到，卻意外撈到了一個寶葫蘆。寶葫蘆對他說：“只要你答應我不把我的秘密說出去，我就答應你實現你從今日開始的所有愿望。”王葆答應了它。于是，他想要什么就有什么；作業不用他寫；模型不用他做；連試卷都只要他寫上名字就夠了。但之后，他漸漸對這種生活失去了信心。最終有一天，他把寶葫蘆的秘密說了出來。突然，他從這場“美”夢中醒了，開始了平凡的生活。

　　讀完這本書，我明白了表面上的`完美終會害人一生。我們千萬不要被它所迷惑了，王葆就是一個這樣的受害者。世界上沒有不勞而獲的東西，如果有，那必須是偷盜而得來的。任何東西都需要我們的雙手獲得的。所以，我們要腳踏實地，用我們辛勤的勞動來換取一次次的收獲。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇17

　　當我看到《寶葫蘆的秘密》時，我便已經知道主人公的名字叫王葆一個想不勞而獲的小孩。還有他的好朋友寶葫蘆。在故事中，王葆借助寶葫蘆的魔力，使自己變得那么厲害，但是這樣是毫無意義的`。

　　因為，他不能陪伴你一生一世。反而是你成為社會的無用之人，并且你不會感受做任何事情的樂趣。你還會越來越寂寞無聊。是你最后成為一個冷漠的人，也會讓你成為一個懶惰的人。

　　經常也會有一些麻煩事，例如，王葆考試時他什么題也不會等候寶葫蘆把答案告訴他。結果寶葫蘆偷了他同學的答案給他填上，但是，世界上沒有解不開的迷。寶葫蘆居然還把那個同學的名字寫在試卷上。

　　總之，不要全部依賴別人就對了。因為，毛主席說過一句名言是：世上無難事只要肯登攀！

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇18

　　《寶葫蘆的秘密》這本書講述的是一個叫王保的小男孩一開始總是被學習差，體育不行，釣魚釣不上來被同學嘲笑困擾著。有一天他去一個風景優美的地方釣魚，他釣著釣著就睡著了，他醒來以后發現釣到了東西，拉上來以后是一個葫蘆，王保慢慢走近了那個葫蘆，那個葫蘆忽然跳了起來，原先這個就是傳說中的寶葫蘆，寶葫蘆能夠實現任何愿望。每一次都是寶葫蘆弄巧成拙，把王保弄得很沒面子。之后，王保不再用寶葫蘆來干不費力就有成果的'事，王保從此以后自我發奮圖強，最終贏得個大家的好評。

　　看了《寶葫蘆的秘密》后，我下定了決心在學習的道路上我要不懂就問，踏踏實實的學習，不能投機取巧。我們僅有好好學習，才會成為對社會有用的人。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇19

　　寒假生活中我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，書中主要講了小學生王葆，愛吃零食，又愛幻想，期望自我能得到一個像寶葫蘆一樣的寶貝，能夠不費事地獲得一切。一天，他的愿望最終實現了。他擁有一個寶葫蘆，心里想要什么東西，那個東西就會出此刻他眼前，要什么便有什么。可是他并不開心，反而增添了不少麻煩和苦惱。

　　書中給我印象深刻的.是：王葆的教師常說“天上不會掉餡餅，僅有靠自我”，還有王葆的爸爸常說“不要把細心眼放在做壞事上，要放在學習上，學習成績肯定會提高”。

　　看完這本書后，讓我明白了世界上沒有不勞而獲的事情，僅有腳踏實地靠自我的努力才能成功。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇20

　　寒假里，我看了張天翼所寫的《寶葫蘆的秘密》這本書，腦海中不禁浮現主人公與寶葫蘆經歷的一幕幕，心中已明白幾分耕耘收獲的道理。

　　王葆偶然間得到寶葫蘆，他用寶葫蘆幫自我做了很多事，寫作業、看電影、偷商店玩具、釣到很多魚……甚至自我心中所有的念頭，都被寶葫蘆察覺，并一一辦到，可是王葆漸漸發現自我越來越會撒謊，想做的事都被寶葫蘆搶著干，很多時間都荒廢了，什么事情也沒辦成，一無所獲，最終不得不逃學。這種害怕讓他驚醒，原先是一場夢，告誡自我以后不要再想不費力就得到了東西。

　　讀完這本書，那些情節還在腦海中浮現，令我回味再三。人們常說：”一份耕耘，一份收獲。“不勞動，哪里來得成果;不耕作，哪里來得豐收;不用功，哪里來得成績異想天開只會得到幻想的事物，想有一個完美的結果，必須有著刻苦的精神和不懈的努力。也許每個人都想要得到最好的東西，也許每個人都想要悠閑的生活，也許每個人都期望少動手事辦好，可耕作總會讓你的田園里結出豐碩之果，有付出就必會有回報。每一天都付出一點，時間長久，便會釀出最醇美的美酒。

　　快要期末考試的那段日子，白天我利用課間參考書籍，夜晚我挑燈夜戰復習重點習題。每個課間看見別人玩得開心，我總是忍不住想要投入到他們當中去，可轉念一想，考試了，讓自我的心靜一點，專心學習吧!一個晚上，一道思考題難住了我，那時我的眼皮想要”罷工“，可心里卻總有一個念頭在提醒我：千萬不能睡呀!復習任務還沒有完成，怎樣能睡了呢不能養成拖拉的.習慣。于是我強打起精神，復習著我標注的地方。日復一日，短短幾個星期后，我的復習任務已經完成了，為考試做好了”全副武裝“的準備。期末考試后分數下來了，那鮮紅的分數閃耀著喜慶的光芒，我付出的精力總算得到了回報。

　　付出總會有收獲，春天播下勤奮的種子，秋天收獲成功的果實。在來年的春天里，我要播種下努力的種子，等待下一個秋天金黃燦燦的收獲。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇21

　　在這個假期里我讀了一本書，書名叫做《寶葫蘆的秘密》，這本書讓我懂得了許多道理。

　　《寶葫蘆的秘密》這本書講的是有一個叫王葆的小男孩，他跟我們一樣是一名光榮的少先隊員，可是就是在這個普普通通的少先隊員身上發生了一件與眾不同的神奇事情。

　　王葆的奶奶從小就給王葆講寶葫蘆的故事，寶葫蘆是個神奇的東西，也可以說是一件寶物，擁有任何東西。一次偶然的機會，他得到了一個寶葫蘆，可以不費力氣得到一切。

　　故事的開頭，王葆跟同學一起去釣魚，可王葆不會釣魚，等啊等啊，有魚上鉤了，一看，是一個葫蘆啊！王葆有點兒傷心，“寶葫蘆，寶葫蘆”。天哪！葫蘆說話了，王葆簡直不敢相信，他開心的要跳起來了。

　　王葆非常開心的回家了。可是，不好的事情發生了，王葆在和同學下象棋的時候，王葆因為對付不了對方的馬而“損兵折將”，所以，心里老想著“吃掉他的馬，吃掉他的馬”，寶葫蘆真把棋子扔進他的嘴里，差點兒被王葆吞進了肚子；王葆想去電影院看電影，寶葫蘆就把他朋友的電影票給弄來了；數學考試的'時候，寶葫蘆幫著王葆作弊，竟然把別人的考卷拿來讓王葆交了上去，結果王葆被老師嚴厲地批評了……

　　有趣的事情還不止這些呢！在玩具店里，因為王葆什么玩具都喜歡，于是，寶葫蘆就來了一場驚天動地的“玩具總動員”，居然把所有的玩具都變到了了王葆的家里。

　　通過這件事，王葆明白了，想不勞而獲是不對的，于是，他決定今后做所有的事情都要靠自己的努力。看完這本書，可愛的王葆給我留下了深刻的印象。

　　只有付出努力得來的才是自己的收獲，是真正的幸福，我們一定要端正態度，丟掉懶惰的思想，丟掉耍小聰明、僥幸的思想，認認真真的做好每一件事，用自己的不懈努力收獲甜美和幸福。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇22

　　這個暑假，我看完了一本書，叫《寶葫蘆的秘密》。

　　這本書講的是一個叫王葆的同學在河邊釣魚釣上了一個寶葫蘆。寶葫蘆告訴他，只要替自己保密，他想要什么就有什么。于是，王葆想要魚，寶葫蘆就變出了許多魚；王葆想要書，就有了書；想要飛機模型，就有了飛機模型……

　　可是這個想要什么就有什么的日子沒有一點意思，反而使王葆感到無聊和苦惱：他和朋友下象棋的時候，王葆心里想著要吃掉對方的車，沒想到寶葫蘆以為真的`要“吃”棋子，就把棋子變到了王葆的嘴里；王葆讓寶葫蘆在許多名貴的花上標上標簽，可是寶葫蘆也不認識，亂插標簽，后來王葆被他爸爸狠狠的批評了一頓。

　　最后王葆終于明白，寶葫蘆給他的東西都是偷來的，王葆再也不想要它了。

　　同學們，寶葫蘆這玩意兒可不是什么寶貝，我們可不能總想著不勞而獲。我們要好好學習，從小就培養自己不怕困難、克服困難的精神，我們一定要腳踏實地靠自己的努力去實現夢想。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇23

　　在這個暑假里，我讀了一本很有意義的書，名叫《寶葫蘆的秘密》。這本書的主人公叫王葆，我覺得他是一個天真、活潑、富有幻想的一位少年。在平時學習、生活中遇到困難的時候總是幻想著擁有一個寶葫蘆，想要什么就有什么，能幫他完成一切他想要完成的實情。有一天，他在湖邊釣魚，竟然釣到了寶葫蘆，故事就這樣開始了……

　　當王葆偶然得到一個寶葫蘆的時候，剛開始他很高興，覺得有了寶葫蘆可以生活得很快樂、很輕松，逐漸得他就發現寶葫蘆并沒有給他帶來太多的幸福感，卻給他帶來了很多麻煩，叫它變大，它嫌累，變小，它又說浪費，王葆想要一桶魚來冒充自己釣的魚，寶葫蘆竟然變出了金魚，在一次考試的時候，他做不出題目，寶葫蘆幫他變出一張和其他同學答案一模一樣的'卷子，甚至他和同學下象棋時，對方用馬吃掉了他的車，他想把對方的馬吃掉，結果那棋子就跑到了他的嘴里，讓他哭笑不得，也讓他在老師和同學們面前出盡了洋相。最終王葆知道了寶葫蘆的真相，它是偷偷拿了別人的東西來完成自己事情，不是自己變出來的，王葆決定將寶葫蘆的秘密告訴了大家，故事的最后，王葆驚醒了！原來這一切都是一場夢！

　　讀完這本書，我覺的自己和王葆有像，因為我也想過擁有一個寶物，能幫我完成我覺得困難的事情，想要什么就變出什么，像我以前考試前總是不愛復習，又想考出好成績，考試的時候看見不會的題目就是亂猜，希望能蒙對，一次一次總是考不上高分，但是看完以后讓我明白世界上沒有東西是不勞而獲的，如果能在平時學習和考試前認真努力去復習，那么一定能取得好的成績。

　　最后我想把這本書推薦給像我一樣大的，一樣愛做夢的同學們，告訴他們，做事必須老老實實，踏踏實實的努力，才能成功，想要的一切只能靠自己努力才會有收獲。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇24

　　《寶葫蘆的秘密》這本書的主人公是王葆。他從奶奶給他講的故事中知道了神奇的寶葫蘆，你想要什么好吃的和好玩的，寶葫蘆都能給變出來，不用操心、不費事地獲得想要的一切。王葆羨慕極了，非常渴望能得到一個那樣的寶貝。

　　有一天，王葆做了一個夢，終于得到了他想要的'那個寶葫蘆。寶葫蘆能知道他內心在想什么，只要王保一想，寶葫蘆立馬就給變出來。王葆很興奮，想要告訴別人他的快樂卻又不能說，因為一說寶葫蘆就會消失。王葆只能什么都放在心里，只好對別人撒謊，這又令他壓力很大，也很煩惱。最后王葆發現自己的東西都是別人的，他告訴了大家真相，歸還了大家的東西，寶葫蘆也消失了，夢醒了，原來是虛驚一場。

　　這個故事告訴我們，人不能不勞而獲。如果像王葆一樣坐享其成，會降低我們動手、動腦的能力，人就會變得太懶惰。比如，媽媽給我買了一箱樂高。一開始，我覺得樂高好難，想讓媽媽給我拼。媽媽說：“你自己動腦筋拼，好好想一想，多嘗試幾次。”于是我認真看著圖紙，開動腦筋，反反復復拼了幾次，樂高終于拼好了。在拼的過程中，我了解了樂高的結構和變化規律，現在再難的樂高我都會拼了。我十分開心，體驗到了其中的樂趣，得到了成功的喜悅。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇25

　　這個假期我看了很多書，但讓我感悟最深的當屬《寶葫蘆的秘密》。

　　書里講述的是一位名叫王葆的小男孩，他做什么事都要講條件、不愛動腦筋，每當遇到“攔路虎”時，他就想著如果自己要是有一個寶葫蘆，可以不費吹灰之力就能獲得一切那該多好呀！可是當他真的得到了寶葫蘆時，卻發現寶葫蘆雖然幫他解決了問題，但同時也帶來了很多麻煩，攪亂了他原本平靜的生活。值得慶幸的是，發生在王葆身上的一切都只是一個夢而已，夢醒了王葆也認識到了人生的真正意義。世間本沒有不勞而獲，一份耕耘才有一分收獲，只有靠自己的.努力得到的才是最有意義的。

　　我不禁想起以前的自己，貪玩、不愛學習、浪費光陰，現在十分后悔。以后的我，要努力學習，用行動去耕耘自己的寶葫蘆！

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇26

　　讀了《寶葫蘆的秘密》很有感觸。

　　這本書講了王葆是一個好吃零食愛幻想，平凡又普通的小學生。但卻總想著不勞而獲得到他想要的`東西。從他聽了奶奶講的寶葫蘆的故事后，開始做夢幻想也有一個像寶葫蘆一樣的寶貝，可以什么也不用做就獲得一切。

　　他終于得到了，他向寶葫蘆要了很多東西，畫報，玩具……只要他心里想什么就會有什么。但這些東西都是寶葫蘆從別人那里偷來的，不是他自己努力得到的。最終王葆失去了寶葫蘆，但他也從中明白了很多做人的道理。

　　故事告訴我們，世上沒有不勞而獲就能得到的東西。做事不能只想自己，也要考慮別人的感受。所有的夢想都是要靠自己的勤奮，努力，認真，腳踏實地才能實現的。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇27

　　在這個暑假里，我讀了好幾本書。但是讓我印象最深的是《寶葫的秘密》這本書。它是中國著名兒童文學家張天翼1958年創作的童話。這本書的故事圍繞王葆的夢來描寫的。故事內容非常貼近我們生活，十分有趣，具有很好的教育和啟迪意義。

　　王葆是一個天真活潑、富有想象力的少年。王葆最喜歡聽奶奶講寶葫蘆的'故事。而他自己也想擁有一個故事中那樣的寶葫蘆。有一天，王葆在釣魚時，意外地釣到一個寶葫蘆。他高興地在地上一連打了好幾個滾。覺得自己可以想要什么就有什么了。剛開始他覺得有個寶葫蘆真好，可是，到了后來他卻發現這些東西都是寶葫蘆偷來的。這給他帶來了很多的難堪和煩惱。這讓王葆心里十分難受，經過反復思考，王葆認識到了錯誤，把寶葫蘆的秘密告訴了大家。

　　從這個故事中讓我明白了任何勞動成果都是需要辛勤付出的，不能期望不勞而獲，要明辨是非，知錯就改。我們要讓自己成為一個愛勞動，珍惜別人勞動成果，做一個誠實的好孩子。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇28

　　暑假期間，我讀了一本讓我受益匪淺的書，書名叫《寶葫蘆的秘密》，它的作者是尊敬的張天翼爺爺。

　　這本書的主人公是王葆，它講了有一次，同學約王葆去一個風景很美的地方釣魚，王葆答應了。到了魚塘，他們開始釣魚，沒過一會兒，同學就釣到了滿滿一桶魚，開開心心的回家了。可王葆一條魚也沒釣到，他釣著釣著就在塘邊睡著了。醒來后，他發現自己釣到了一個寶葫蘆，寶葫蘆對王葆說：“只要你不把我的秘密說出來，我就滿足你所有的愿望。”王葆非常高興的答應了。從此以后，他做任何事情都不努力，他想要什么，就問寶葫蘆要，成為了一個不勞而獲的人。王葆想吃糖葫蘆，寶葫蘆就把糖果店里的糖葫蘆拿給他。有一次考試，寶葫蘆把蘇鳴鳳的`試卷拿給他抄，結果他連名字也寫成了蘇鳴鳳。后來王葆知道寶葫蘆的東西都是偷來的，就把秘密告訴了同學們。寶葫蘆消失了，他也從睡夢中醒了過來，繼續過上了平凡的生活。

　　讀了這本書，讓我明白了一個道理，那就是：做事不能不勞而獲，任何偷來的東西都不會長久，我決定在以后的學習和生活中，要踏踏實實、一步一個腳印地做事，成為一名對社會有用的人。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇29

　　最近，我在讀一本書叫《寶葫蘆的秘密》。讀完這本書，我有一個很大的感悟：不管做什么都要靠自己的能力。只有用自己雙手創造出來的東西，才是屬于自己的。

　　這本書主要是寫了王葆在一次釣魚中偶然釣起了一個大寶貝———寶葫蘆。這個寶貝什么都可以變出來，無論是吃的'、喝的、穿的、玩的、應有盡有。王葆十分高興，可是就因為只要他腦子里一想到的東西寶葫蘆馬上就能變出來，所以讓王葆無事可做了。他家里多了許多怪東西。當別人問東西是哪里來的時候，他就撒謊說是幫別人寄存的。當他看電影時發現了寶葫蘆變來的東西都是偷來的，就十分生氣，一氣之下把寶葫蘆的秘密告訴了大家，讓寶葫蘆沒有用了，于是把寶葫蘆扔了。

　　這個故事十分意味深長，習慣了“衣來伸手，飯來張口”的人，每天只想不勞而獲，生活就沒有了意義。有一句古話說的好：“含淚播種的人，定能含笑收獲”。所以我要用自己的勞動取來的東西才有意義。不去偷不去搶，要用自己的實力去解決問題為社會做貢獻。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇30

　　我曾經讀過一本書，叫《寶葫蘆的秘密》，講的是一個叫王葆的小學生的故事。他愛幻想，經常聽奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機會，他得到了一個寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，它幫王葆變出魚、各種零食、玩具，還給他做模型、換試卷王葆從此似乎成了“閑人”，自己不用做任何事情，寶葫蘆簡直是萬能的寶貝。王葆感覺自己的世界變得完美了，但世界上并沒有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來了。王葆一次次的'出丑，更讓他傷心的是，朋友、家人都誤解他甚至連楊栓兒也瞧不起他。

　　后來，王葆實在無法忍受寶葫蘆自作主張、隨意侵占別人成果的行為，把寶葫蘆拋棄了。最后，王葆發現自己只是做了一個夢，他非常慶幸自己只是在做夢，他明白想要不勞而獲，不動腦筋，凡事依靠別人的行為是不對的，他決定做一個好學生。當王葆在科學小組被蘇鳴鳳等同學指責、笑話的時候，他把東西往地下一扔，狠狠地踢了一腳，就往外跑。“扔”“踢”等動作形象地寫出了王葆因感到被羞辱而憤怒的樣子，從這些詞可以看出他是一個性格倔強的孩子。由王葆聯想到自己，我不也和王葆一樣，不愿多出力，光想著坐享其成嗎？每次值日時，我只完成分給自己的任務，多一點兒也不愿動手；一到雙休日，我就將作業一氣兒做完，連檢查都懶得檢查，就出去痛快地玩耍去了我想，不管是在學習中還是生活中，我們都不能抱有不勞而獲的想法。因為如果只靠別人，我們會逐漸變得懶惰、遲鈍，對他人產生依賴性這樣，我們就無法掌握自己的學習、生活了，還會被別人嘲笑、誤會。

　　我們應記住：自己的事情自己做，自己的問題自己解決，不做不勞而獲的寄生蟲。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇31

　　我的心里裝著一個“哆啦A夢”，希望靠著它，去實現心中的一個個愿望。但最近閱讀了中國著名兒童文學家張天翼創作的童話故事《寶葫蘆的秘密》，這種想法開始發生變化了。

　　故事中的.王葆幻想得到一個寶葫蘆，借助它不費力氣得到心中所想的一切，終于有一天他得到了，但是他的寶葫蘆卻給他帶來了痛苦。他終于明白了，沒有什么是不勞而獲的。于是，他舍棄了這個寶貝，之后發現這只是他的夢，他也因此改正了缺點，開始認真學習。

　　書中有兩句話使我受益匪淺。王葆的老師常說“天上不會掉餡餅，只有自己靠自己”。王葆爸爸常說：“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學習上，學習成績肯定會提高。”

　　是呀，曾幾何時，我的身上也有王葆的影子。記得那次數學課后，老師要求完成練習題后才能出去，可是我卻被一道題難住了，因為心中急著想出去玩，于是便鬼使神差地看了別人的答案，直接寫了上來。那時還沾沾自喜，逃過一劫。不幸的是，正好后來的單元考試中再次遇到了這道題，當初的“不勞而獲”，致使那刻捶胸頓足，后悔不已！

　　其實我們自身也有“魔法”，只要付出努力和汗水，我們的“魔法”就能“解封”，隨時隨地施展，我們自己也就成了一個會產生神奇作用的“寶葫蘆”。因此：我想用一首自創的小詩來時時鞭策自己：葫蘆葫蘆雖神奇，麻煩困擾也隨形，一鼓作氣切斷離，事事靠己方能行。

　　愿以后的自己能憑自己的努力，擁有自己的“魔法”，去實現心中一個個美好的夢想。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇32

　　故事的主人公是一個叫王葆的孩子，一次他去釣魚，十分意外地撈到一個寶葫蘆，這個寶葫蘆可以幫他實現所有的愿望。王葆想要什么寶葫蘆可以幫他變出來。王葆覺得自己和別人不一樣，自己成了一個擁有特殊幸福的人了，心里十分開心。

　　可是事情沒有那么簡單，寶葫蘆最終給王葆惹出來一大串麻煩的事情。有一次王寶和同學下象棋，想把對方的“馬”給吃掉，結果“馬”就跑到王寶的嘴里了；王葆和同學打撲克，當他拿起牌，發現別人的牌都到自己手里了；還有一次數學考試時，寶葫蘆使出魔法，把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉移到了王葆的.空白試卷上，而且上面還寫著蘇鳳鳴的名字，這讓王葆受到了老師的批評和同學們的嘲笑，王葆很傷心，離開了學校，離開家……

　　后來，王葆發現寶葫蘆給他的東西都是偷來的，王葆很懊悔，發現擁有寶葫蘆并不是一件好事，就把寶葫蘆給扔了，最后他把這件事告訴了同學們……

　　有些人認為王葆把寶葫蘆丟掉是對的，而我認為王葆應該把寶葫蘆的錯誤告訴它，而不該向它大吵大鬧。看了這本書我知道了一個道理：一分耕耘，一分收獲。我們應該做愛勞動、愛學習、不偷懶、不說謊的好孩子。王葆明白了，我也明白了：世界上沒有不勞而獲的東西。只有靠自己的努力，才能收獲豐收的果實！

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇33

　　寒假生活中我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，書中主要講了小學生王葆，愛吃零食，又愛幻想，希望自己能得到一個像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費事地獲得一切。一天，他的愿望終于實現了。他擁有一個寶葫蘆，心里想要什么東西，那個東西就會出現在他眼前，要什么便有什么。可是他并不開心，反而增添了不少麻煩和苦惱。

　　書中給我印象深刻的是：王葆的老師常說：“天上不會掉餡餅，只有靠自己。”，還有王葆的爸爸常說：“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學習上，學習成績肯定會提高。”

　　看完這本書后，讓我明白了世界上沒有不勞而獲的.事情，只有腳踏實地靠自己的努力才能成功。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇34

　　在這個暑假中，我讀了好幾本書，但是我印象最深的一本書是《寶葫蘆的秘密》這本書。下方就和我一齊來看看我讀完這本書后的感想吧。

　　剛開始看的時候，覺得寶葫蘆真是一個寶貝，我要是有一個寶葫蘆該有多好啊，要什么就有什么。但是當把整本書讀完以后我的想法就變了，我認為，寶葫蘆雖然能夠給咱們帶來愉悅，但是更多的也許是厭惡和煩惱吧！

　　文章是從那里講起的：有一個叫王葆的孩子，他十分鐘愛聽奶奶講故事，奶奶就總是講寶葫蘆的故事，有了寶葫蘆就會變得好愉悅，要什么有什么。有一天。王葆自我在釣魚的時候，意外的釣到了一個寶葫蘆，他一連在地上打了好幾個滾。覺得他自我總算能夠要什么有什么過得愉悅了，先的時候，覺得寶葫蘆真好，要什么有什么。但是到了之后，卻發現寶葫蘆知道了自我的心事，把他要做的事全部做了，自我沒有什么事可做了。到了之后還發現寶葫蘆的東西是偷來的，一氣之下，就把這個秘密告訴了大家，使得寶葫蘆沒有用了，他也就把寶葫蘆給扔了，自我也就徹底簡單了。

　　從這個故事中，咱們不難發現，什么事都是要用你的勞動的成果換來，不能要不勞而獲的東西。就拿這個寶葫蘆來說吧，當你覺得你要什么有什么的時候，你會覺得自我很開心、很快活，但是當你發現這些東西是偷來的時候，你心里又會怎樣想？不勞而獲的東西在你的面前你會吃嗎？寶葫蘆知道我的心思，在鄰居和同學面前把我想要的東西偷來放在我手上，這不是讓我在鄰居和同學面前難堪嗎？因此，咱們做什么事都不能貪圖小利，貪心的人是沒人理的。

　　在咱們的生活中，有不少貪圖小利的`人，這個寶葫蘆的故事正告訴了咱們，不能要不勞而獲的東西，要用自我的勞動而換來的成果才是最珍重的。有了自我用勞動換來的成果，才知道勞動的辛苦，就不會把別人的勞動不當回事了。小時候偷針，長大偷金，寶葫蘆偷了東西我若理解了，也就等于是我偷了東西，時刻長了我就會養成好逸惡勞的壞毛病。我提議，大家來一齊做一個誠實的孩子，不偷任何東西，也不拿不勞而獲的東西。

　　王葆最后把寶葫蘆扔了，咱們大家有兩種不一樣的觀點，有的是認為王葆把寶葫蘆扔了是不對的；而有的人卻認為王葆把寶葫蘆扔了是一種正確的選取。我是這樣認為的，王葆把寶葫蘆扔了是不對的，正因既然王葆認為寶葫蘆做得不對，那就就應提早地對寶葫蘆說說自我對它的意見，而不是對寶葫蘆大喊大叫的，我想如果寶葫蘆真的懂得主人心里想什么，就就應和王葆一齊做王葆自我想做的事，那寶葫蘆也就能夠和主人成為最好的一對了。咱們不能收不勞而獲的東西，但是能夠讓自我成為一個愛勞動、珍惜別人勞動、誠實的孩子吧！

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇35

　　翻開《寶葫蘆的秘密》這本書，真是讓我大飽眼福。因為這本書的內容既豐富又有趣。書里說的是一個叫王葆的孩子，他的奶奶總是和他說與萬能的寶葫蘆有關的故事，聽了這些故事王葆也想要一個寶葫蘆了。他吃飯、寫題目、種植物……時候都在想，我要是有了一個寶葫蘆，我的生活一定會變的多姿多彩。

　　一天他偶然釣到了一個寶葫蘆，那個寶葫蘆給他變了很多金魚、零食、玩具等東西，從那之后他就變成了一個十足的“閑人”可是麻煩就像一個跟屁蟲一樣接二連三來到了，他出丑、尷尬有一次“考試換試卷”事件讓王葆心中的怒火燒了起來。他再也受不了寶葫蘆的'自作主張就有了扔了它的想法。

　　在生活中我們都希望有一個機器人幫我們寫作業、洗衣服、做家務，但是這樣我們的身體就會越來越懶惰，腦子越來越遲鈍。比如我的鞋帶散了，平時都是媽媽給我系鞋帶，而我不會就摔了一跤。因此我就無法掌握自己的生活了。雖然這本書講的是一個夢，但是它告訴我們自己的事情要自己做，不可以做一個不勞而獲的人。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇36

　　我很喜歡《寶葫蘆的秘密》這本書，書里面描述了寶葫蘆的神態和王葆的神態，還有他們倆的'對話，也有他們心里想什么，說什么。我覺得寶葫蘆特別善良，王葆想要什么，寶葫蘆就給他什么，王葆特別喜歡寶葫蘆，因為他認為得到了寶葫蘆，那他自己想要什么就可以得到什么。

　　王葆說的每一句話寶葫蘆就會按照王葆說的去做，所以王葆就感覺自己越來越驕傲，感覺自己就像大富翁一樣，寶葫蘆就越來越聽王葆的話，有時寶葫蘆就會給他特別多的獎狀、獎杯和獎章，寶葫蘆就想：我應該讓王葆過個更幸福，更快樂，有時候王葆往壞的做，寶葫蘆也往壞的做，有時候王葆往好的做，寶葫蘆也往好的做，最后，等王葆從床上醒來的時候，查明了真相，原來寶葫蘆是不存在的。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇37

　　寶葫蘆在我心中是一個萬能的寶貝，它能帶給我幸福。我多么想要一個寶葫蘆，有了它同學們可以對我刮目相看，老師會對我豎起大拇指，鄰居也會對我贊不絕口。可是一次數學考試，寶葫蘆卻害了它的主人。就這樣我有點討厭它了&&

　　這本書主寫，一個叫王葆的小朋友經常聽奶奶講起關于寶葫蘆的故事，慢慢的.王葆著了迷，夢想著自己也能有一個寶葫蘆。一次，王葆居然釣到了那個讓他夢寐以求的寶葫蘆，這下他可算是高枕無憂了。他讓寶葫蘆幫他寫作業、做航模、考試&&王葆因此變得整天懶洋洋的，漸漸的十分依賴寶葫蘆，而且還學會了偷懶、說謊。

　　一次數學考試，寶葫蘆使用魔法，把不僅蘇鳴鳳卷子上的答案轉到了王葆的卷子上，而且一并把蘇鳴鳳的名字轉到了王葆的卷子上。這下可好讓王葆受到了老師的嚴厲批評和同學們的嘲笑。不過這只是一場夢!

　　透過這本書使我明白：人生就是一場比賽，沒有任何捷徑，如果你堅持到終點你就是贏家!同時也讓我懂得：一份耕耘，一份收獲。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇38

　　故事的主人公是一個叫王葆的孩子，他非常喜歡奶奶講寶葫蘆的故事。有一天他去釣魚的時候，十分意外地撈到了一個寶葫蘆。他想要什么就可以得到什么，唯一的要求就是不能把事情泄露出去，王葆同意了。

　　有一次，同學們在圖書館里都想借《科學畫報》這本書，寶葫蘆為了讓王葆得到這本書，悄悄把這本書放在了王葆的書包。王葆非常緊張，鬧出了一大串的麻煩事；又有一次，王葆和同學下象棋，他想把對方的“馬”吃掉，那“馬”隨即就跑到他嘴里去了；他和同學玩撲克牌，剛一拿起牌，就發現別人的牌跑到他手里了；還有一次數學考試，王葆因不會答題而焦急萬分，寶葫蘆使出魔法，偷了同學蘇鳴鳳的卷子寫上了王葆的名字，這讓王葆受到了老師的批評和同學們的嘲笑。他傷心地離開了學校，離開了家。……，后來，王葆發現寶葫蘆給他的'東西都是偷的，他很難過，很懊悔，感覺自己成了一個令人討厭的小偷。他認識到擁有寶葫蘆并不是一件幸福的事情，于是決定扔了它。

　　最后他把寶葫蘆的秘密告訴了大家，心里感到很輕松。雖然這是一場夢，但告訴我們要做老實人，說老實話，干老實事，就是實事求是。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇39

　　這幾天，我讀了一本書，名字叫《寶葫蘆的秘密》。這本書給了我很多啟示。

　　書中的主人公——王葆，小時候很喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事，他夢想著自己也有一個像故事中那樣的寶葫蘆。一次偶然的.機會，王葆得到了一個跟故事中一模一樣的寶葫蘆，王葆高興壞了！這個寶葫蘆給王葆帶來了很多幸福和快樂。王葆想要什么，寶葫蘆就會給他變出來，就連做題的時候寶葫蘆也會給王葆把答案變出來。寶葫蘆給王葆帶來的這些東西，讓他很滿足，很幸福。可寶葫蘆給王葆帶來幸福的同時也給他帶來了很多麻煩。

　　在圖書館里，大家都想借科學畫報，可是科學畫報卻被寶葫蘆偷偷裝進王葆的書包里，害得王葆不得不假裝肚子疼。王葆和姚俊下象棋，王葆心里想“吃”掉姚俊的馬，馬就真的飛進了王葆的嘴里。

　　在一次考試中，王葆一道題也不會做，寶葫蘆偷了別人的試卷給王葆，使王葆受到了同學們的猜疑和老師的批評。王葆無地自容，懊悔不已，也明白了寶葫蘆給他的一切其實都是從別人那里偷來的。他決定放棄寶葫蘆，說出真相，做一個誠實的人。讀完了這本書，我覺得我們要靠自己的努力來得到自己想要的東西，而不是光說不做。同時我們也要學習王葆誠實的精神。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇40

　　在這個故事中，給我留下最深刻的地方是：寶葫蘆給王葆變魚時，被鄭小登發現了王葆釣了那么多的魚，有一條魚鄭小登不認識，就胡起名字，看著王葆臉蛋紅彤彤、害羞的.連話也說結巴了，真有趣。

　　有時候，我會看一本書，書上說有一個小人張開他的魔罐，魔罐對著什么東西，什么東西就會被吸進去，每當看到那個刺激的環節，我都幻想我有一個魔罐。那天，我媽媽帶我到大草原上看蝴蝶的時候，給我了一個罐子。我幻想那是一個魔罐，我就對著一只落下來的蝴蝶發愣：美麗的蝴蝶呀，快來到我的罐子里吧！我就把罐子張開，可是，等了老半天，我媽媽都抓了好幾只孔雀蝶了，我連一只普通蝴蝶也沒抓到。

　　王葆醒來以后，會忐忑不安地想：呼，嚇死我了，還好是一個夢，要是真的，那多麻煩呀！我以后再也不想夢里的王葆一樣了，我要改變自己！王葆做了這個夢以后，一定后好好學習，什么問題靠自己獨立解決，不再依賴別人。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇41

　　我看了《寶葫蘆的秘密》這本書，作者是張天翼，主人公是王葆。

　　王葆從小就從奶奶那里聽說了許多關于寶葫蘆的故事，這個寶葫蘆可神奇了，要什么有什么。王葆就聯想到了自已，他要是有這么一個寶葫蘆，那該多好呀！他去河邊釣魚時，從河進里釣來了一個這樣的寶葫蘆，他捧著寶葫蘆，第一次該向它要什么呢？他要了一桶魚。果然有了一桶魚。寶葫蘆對他有一個條件：得到了它，得絕對保守秘密。他們倆就有了共同的秘密。從此以后，他就跟以前的王葆不一樣了，無論什么事就都能辦到了。他的學習成績變好了。但是寶葫蘆也讓他鬧了不少笑話。

　　象棋比賽中，王葆說“吃軍”“吃馬”，寶葫蘆就真的讓他把棋子吃了。在玩具店里，王葆說所有的玩具他都喜歡，寶葫蘆讓所有的玩具都跑到他的家里。數學考試時，寶葫蘆幫王葆作弊，結果把別人的名字都給“搬”了王葆的`試卷上。王葆被老師批評。一氣之下把寶葫蘆扔回小河里。他開始每天努力鍛煉，準備參加游泳比賽，依靠自己的實力幫學校贏得了這次比賽。他也嘗到了有付出就有回報的樂趣。

　　從這本書中我知道了，做什么事情都不能投機取巧，只有通過自已的努力才能取得成功，我們也要做一個誠實的好孩子

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇42

　　讀完了《寶葫蘆的秘密》，我懂得了人不能不勞而獲，要靠自己的努力換取自己想要的東西。我覺得王寶是一個想像力非常豐富、誠實和不守信的人，說想像力豐富是因為這是一個夢，能夢出這么豐富的東西，我覺得他想像力豐富。誠實是因為他坦白了寶葫蘆的秘密，不守信是因為他答應寶葫蘆不透露寶葫蘆的秘密，但是他卻告訴了別人，他是一個自相矛盾的人。

　　我覺得寶葫蘆是一個誠實守信、忠誠的人，誠實守信是寶葫蘆答應王寶，王寶只要不透露秘密就給王寶當仆人。忠誠是寶葫蘆自主過來給王寶當仆人，并且給王寶效力到最后。

　　我覺得鄭小登是一個非常負責任的人，因為他姐姐讓他把望遠鏡拿去給王寶，而且發現望遠鏡丟了之后，立刻在不停的.翻書包尋找，而不像別人，不關我的事就走了。

　　要是我有一個寶葫蘆，我會先把霧霾弄走，然后再給全種上許多漂漂亮亮的花草，綠化祖國，讓祖國變得更加美麗，更加接近大自然，比森林還美麗。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇43

　　放寒假了，老師給我們布置了一項作業，就是閱讀《寶葫蘆的秘密》這本書。我當時心想，老師為什么要讓我們讀寶葫蘆的秘密這本書，于是我帶著疑問的心情讀了這本書：從前，有一個小孩叫王保，他經常聽奶奶講寶葫蘆的故事，只要有了寶葫蘆，想干什么就有什么。他在學校里很性急，有一天，他和同學發生了很多矛盾，王葆就生氣了，一怒之下，回家了，回到家以后，他想，我要是有寶葫蘆的話就好了。

　　于是，他就開始睡覺，結果，他做了一個夢，他夢見，：他去釣魚，結果，釣上來了一個寶葫蘆，那個寶葫蘆說它愿意做王葆的奴仆，愿意讓王葆得到幸福和快樂王葆頓時欣喜萬分，從此以后，王葆像變了一個人似的想要什么就有什么，只要心里一想，那個東西就到手了，可是寶葫蘆并沒有給王葆帶來快樂和幸福，而是給王葆帶了來了更多的困難和苦惱，王葆心里一想，但是不想要，那東西卻已經到手了，而且還拿學校的書，和圖書館里的書，而且還偷別人已經做好的`卷子，后來王葆得知寶葫蘆的那些東西都是偷來的，王葆更加生氣，于是，就把寶葫蘆扔回了河里，這時，他睜眼醒了。

　　讀完這本書，我終于明白了老師的用心了。在平時的生活里，我們不能投機取巧，也不能撒謊，更不能不勞而獲。在平時的學習中，如果我們自己不努力，題做不好，字也寫不好，什么都干不好，我們要靠自己的努力爭取幸福和快樂。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇44

　　這本書主要講了，一次王葆在釣魚的時候意外地釣到了一只萬能的葫蘆，從此王葆就無憂無慮，讓寶葫蘆替他學習，寫作業，做模型，考試……漸漸讓王葆對寶葫蘆有了一種依賴性。可是寶葫蘆不但沒有幫助王葆，反而讓他學會了偷懶，學會了說謊。最后這讓王葆受到老師的嚴厲批評，和同學們的嘲笑。幸好這只是一場夢！

　　令我記憶猶新的要算那次數學考試了，王葆想不費勁就考全班第一，就去找寶葫蘆幫忙。寶葫蘆就使用魔法，將考試的蘇鳴鳳的答案全部轉移到王葆的考試卷上，但是寶葫蘆只會照搬照抄，連蘇鳴鳳的名字也轉了過去，讓王葆在老師和同學們面前更加出丑。還有寶葫蘆幫王葆弄來了很多的.東西，讓王葆不知所措，還讓楊拴兒誤認為他是神偷。一些讓王葆哭笑不得的事。

　　有一天我一個人在家里寫作業，忽然遇到了一道難題出現了，我左思右想也不知道該怎么寫，這時我想到：家里不是有電腦嗎！于是我飛快地跑到電腦前打開電腦搜索著這個題的答案，哈哈答案出來了，于是飛快地抄了起來。我本以為抄完之后就沒有事了。

　　第二天，老師在講解這道難題時，我心想：哎呀，這道題我已經寫了還管那么多干嘛呢。所以那節課沒有好好地聽講。

　　可是在這個單元的考試中這道題又出現了我心里后悔不已：為什么我上課沒有聽講這道題的解題方式呢？“可是現在有沒有電腦幫我有沒有老師為我講解我只好只好硬著頭皮把沒有做完的卷子交了上去。時候再改錯的時候老師語重心長地對我說：”這道題我已經講了很多遍了，全班幾乎都沒有人出錯，可是你為上么錯了呢？是不是上課沒有認真聽講？以后可不能這樣了。我瞬間感覺臉滾燙滾燙的。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇45

　　讀了《寶葫蘆的秘密》我知道了一種寶物，這種寶物就是——寶葫蘆。故事的主人公王葆是一名小學生，在從奶奶的故事中知道了寶葫蘆。后來王寶做夢去釣魚釣到了一個寶葫蘆從此王葆同學就過上了要“什么有什么想什么來什么的生活”。

　　但是好景不長，寶葫蘆無法明確指令的意思，令王寶同學鬧出了不小的笑話。例如：王葆參加象棋比賽，王葆為了贏便偷偷的對寶葫蘆說“吃車吃象”寶葫蘆糊里糊涂地把象棋子喂到了王葆的.嘴里；還有一次數學考試王寶祥考100分便委托寶葫蘆幫忙，可寶葫蘆卻是等別人寫完直接搬了過來，結果王葆受到了老師嚴厲的訓斥。最后王葆把寶葫蘆扔到了湖里并且把真相告訴了大家。這時王寶終于找到了真正的快樂！

　　看完這本書，我懂得了不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦，要踏踏實實的學習，不要投機取巧要用自己的努力戰勝困難一步一步的邁向成功！

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇46

　　一天，張三劈面撞見了一位神仙，而且神仙送給他了一個寶葫蘆，讓我們去看看吧！

　　張三是一個很乖巧的孩子，他一天睡覺起來來到了一個仙境，它四周看一看什么也沒有，然后他后面突然出現了一個人，張三扭頭一看嚇得半死，張三問這個人說：你是誰？這個人說我是神仙，張三不信，說：你要是會法術，而且會變出來法寶，我就相信你是神仙。這個神仙變出了一個寶葫蘆，并且說這個寶葫蘆會滿足你的所有愿望，張三半信半疑，然后說：那我怎么從這里出去呢？神仙打了一個響指，張三回來了，他在回去的路上說不能把寶葫蘆的秘密說給其他人聽。對了，還有寶葫蘆會說話通人性，別嚇到你了，張三還是半信半疑的說好吧。

　　張三回來了，立刻喊：寶葫蘆，寶葫蘆，寶葫蘆回話了，說別喊了，我都快困死了，張三驚奇的說你真能說話呀，你真能什么愿望都可以滿足嗎？真的`寶葫蘆說。那我想現在吃一個冰淇淋，他便出來呢，看來你真的能滿足人類的愿望啊！有一次張三的同學不小心把筆折斷了，張三用寶葫蘆變出來了一根新的筆，給了同學

　　你想擁有寶葫蘆嗎？我猜應該有很多人想擁有它，對嗎？

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇47

　　在暑假里我讀了一本書，名字叫作《寶葫蘆的秘密》，由張辛教授主編。

　　故事講述的是一位名叫王葆的學生，在河邊釣魚，魚沒釣上一個，卻釣上了個寶葫蘆，就是一個能實現各種愿望，不用努力，就可以得到一切的寶葫蘆。所以在以后生活中王葆想要什么都不用費功夫就能得到。但是這讓他的生活中的樂趣也漸漸消失，所有的吃的，穿的，用的，玩的讓它用都用不完，王葆終于感受到了這一種時間太多，也不無事可做的痛苦。然而當王葆又知道這所有的'一切都是寶葫蘆偷來的時侯，內心受不了，所以和寶葫蘆決裂。最后王葆睜開了眼睛，原來，這只是王葆的一場夢。

　　王葆的這場夢也告訴我們在現實生活中不會有這種特殊的幸福，只有我們去堅持努力，才有收獲。同時，我也學習到了作者在文中運用心理描寫，動作描寫和語言描寫來更加鮮明的表現人物特點。

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