《我的老師》讀后感
認真讀完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的《我的老師》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《我的老師》讀后感1
這個學期我們語文書上有一篇冰心奶奶的文章《吹泡泡》，我學了后對冰心奶奶很是崇拜，周末我便拉著媽媽到書店買了冰心奶奶的作品集，回到家后就鉆進我的小書房里如癡如醉地讀起來。其中里面有一篇文章，我非常喜歡，那就是《我的老師》。
在文中，她所懷念的中學老師T女士，是個非常愛護學生的老師。她尊重學生，把如慈母般的愛傾注在學生身上。冰心的數學功底不好，數學考試中才考了52分，當冰心正傷心的`時候，是T女士鼓勵和幫助了她，不管自己的工作有多忙，都每天抽出額外的時間輔導冰心，在老師的幫助下，冰心的成績得到很大的提高。而對班上的其他同學，T女士也是盡心盡力去教導，而且不圖回報。
《我的老師》讀后感2
T女士自己對于追求者的態度，總是很莊重很大方。對于討厭一點的人，就在他們的情書上，打紅叉子退了回去。對于不大討厭的'，她也不取積極的態度，仿佛對于婚姻問題不感著興趣。她很孝，因為沒有弟兄，她便和她的父親守在一起，下課后常常看見她扶著老人，出來散步，白發紅顏，相映如畫。
《我的老師》讀后感3
從校長到同學，沒有一個愿意聽到有人向T女士求婚的消息。校長固不愿意失去一位好同事，我們也不愿意失去一位好教師，同時我們還有一種私意，以為世界上根本就沒有一個男子，配作T女士的丈夫，然而向T女士求婚的男子，那時總在十個以上，有的是我們的男教師，有的是校外的人士。
我們對于T女士的追求者，一律的取一種譏笑鄙夷的態度。對于男教師們，我們不敢怎么樣，只在背地里替他們起上種種的綽號，如“癩哈蟆”、“雙料癩哈蟆”之類。對于校外的人士，我們的.膽子就大一些，看見他們坐在會議室里或是在校門口徘徊，我們總是大聲咳嗽，或是從他們背后投些很小的石子，他們回頭看時，我們就三五成群的哄哄笑著，昂然走過。
《我的老師》讀后感4
今天，我在家讀了偉大的作家魏巍寫的《我的.老師》文章主要寫的是，魏巍有一位老師名叫蔡蕓芝。當我讀到“有一次她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地落在石板上，大火笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有要打的意思。”我知道蔡老師是溫柔的。
我最喜歡的一位老師，她長得不怎么漂亮，但是很溫柔，她叫戴文娟，是教我們英語的。
《我的老師》讀后感5
冰心奶奶用很樸實的語言給我們描繪了一個對教育事業奉獻了自己全部的青春的'老師。我很喜歡這篇文章，最重要的是在冰心筆下的這位T女士的身上，我看到了我敬愛的Y老師的影子。從小，我媽媽就告訴我，要尊敬老師，因為老師是這世上和我沒有血緣關系，但是真心希望我獲得成功，無私教育我們的人。當我上了小學，我遇到了很多好老師，Y老師就是其中的一個，她一心撲在我們身上，給予我們無微不至的關懷。我剛上小學，對陌生的環境很害怕，不敢和同學交流，一見到陌生人就畏畏縮縮地躲在Y老師身后。是Y老師不斷地鼓勵我，給我勇氣，培養我獨立和自信，使我得到很多鍛煉的機會，獲得很大進步。
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