大學生創業現狀的調查報告

時間：2024-08-02 07:30:21 調查報告

關于大學生創業現狀的調查報告

　　創業是一個發現和捕獲機會并由此創造出新穎的產品、服務或實現其潛在價值的過程，下面是小編搜集整理的關于大學生創業現狀的調查報告，歡迎閱讀參考。

關于大學生創業現狀的調查報告

　　篇一：關于大學生創業現狀的調查報告

　　內容摘要：大學生的創業背景應當適應時代的需求，既要追逐自己的自己也理想，更要符合社會的實際需要。面對日益嚴峻的就業形勢，越來越多的大學生選擇了自主創業。

　　關鍵詞：高校、畢業生、自主創業

　　一、引言

　　(一)研究背景

　　隨著高校的招生數量的增加，我國高等教育開始由精英教育階段向大眾化教育階段邁進。我國高等教育規模的持續擴大，致使每年進入就業市場的大學畢業生持續增加，就業壓力不斷加重，面對巨大的就業壓力，部分大學生選擇了自主創業的道路，政府部門對此也表示支持，同時還頒布了一些利于創業的政策條款。

　　本調查針對大學生創業的認識、動機、目的以及創業過程遇到的問題進行了創業意識現狀的調查研究。

　　(二)研究內容

　　1、問卷設計

　　創業意識是一個內涵較為豐富的問題，其結構要素包括創業認識、創業動機、創業目的等方面。我們針對這幾個方面分別設計了若干個問題來體現大學生在這些方面的選擇情況。

　　2、研究對象和方法

　　(1)研究對象。本研究的研究對象為重慶城市管理職業學院在校大學生。通過對

　　數據的分析可推論當代大學生總體的一般情況。調查采用系統抽樣和簡單隨機抽樣相結合的方法。本研究選取了大一至大三大學生共100人。

　　(2)問卷發放過程。按上述要求，我們采用分年級由小組成員深入寢室的形式完

　　成，資料收集采用自填式無記名調查方式。本次發放問卷共100份，回收問卷100份，有效率達100%。問卷發放過程中做到了以下兩點：第一、解除調查對象的思想顧慮，保證調查結果的真實性;第二，答卷要求明確，以減少答題時發生差錯:。

　　(3)研究方法。本研究以調查問卷法為主，對調查結果的分析主要采用百分比分析。

　　二、大學生創業意識概述

　　創業，是一個發現和捕獲機會并由此創造出新穎的產品、服務或實現其潛在價值的過程。創業必須要貢獻出時間、付出努力，承擔相應的財務的、精神的和社會的風險，并獲得金錢的回報、個人的滿足和獨立自主。

　　(一)創業是創造出某種“有價值的”新事物的過程。

　　(二)創業需要貢獻必要的時間，付出極大的努力。

　　(三)承擔必然存在的風險。財務、精神、社會領域及家庭等。

　　(四)創業報酬、金錢、獨立自主、個人滿足。

　　對于一個真正的創業者，創業過程不但充滿了激情、艱辛、挫折、憂慮、痛苦和徘徊，而且還需要付出堅定、堅持不懈的努力，當然，漸進的成功也將帶來無窮的歡樂與分享不盡的幸福。

　　為了心情享受成功的激情和振奮，讓我們勇敢地去接受創業的挑戰。

　　篇二：關于大學生創業現狀的調查報告

　　“大學生創業”網上調查歷時一個月，共收到近2千份有效樣本。其中約四分之三為男性，女性受訪者僅占25.1%;18-22歲年齡層次的受訪者為63%;18歲以下有17%的受訪者。廣州、上海，北京分列受訪人數的前三位，比例為15.8%、10.2%、9.7%。43.9%的受訪者擁有本科及本科以上學歷，專科學歷受訪者占41%;碩士也到了近3%。整個受訪者中，在讀學生與應屆生相加比高達59%，一年以上工作經驗者也有17.2%的比例。

　　創業深入學子心

　　調查報告的首題為：“你是否有創業的沖動?”所謂沖動，便是一剎那，一瞬間的感性認識。無須具備條件，也無須考慮結果與后果。最終調查結果顯示，僅有3.4%的大學生選擇了“沒有”一項，而在其余96.4%有沖動的學生中，有近7%的學生有沖動并已著手開始了創業。絕對的占有率告訴我們，創業的概念已在大學生的心里普及。

　　創業目的多樣化

　　求學，做事總應有個原因與目的，方能選擇方法去達到，去實現。創業只是手段，背后的原因、目的則各不相同。有35.9%的學生認為“創業”是為了實現自我價值。這比“積累財富與經驗”的選項高出7.6個百分點。可見，財富與價值之間，大學生們并不一味青睞后者。更有趣的是，在傳統的自身價值、財富、經驗之外，調查還發現，有18%的學生選擇了“做自己喜歡的事”，多達9%的學生創業只是單純的不為別人打工。喜好與個性漸漸成為了創業的原動力，但也表明了大學生對于就業的惶恐和逃避。甚至有7%的學生覺得創業不識為就業的一條出路，顯然這部分學生只看到了找工作的艱難和創業帶來的好處，未能正確看待“就業”與“創業”的關系。

　　調查顯示，學生對創業目的很明確，但對創業本身的預期卻顯得含糊不清。在“您對創業的預期”調查選項中，有近一半的學生表示“只作過渡打算，沒有明確預期，走一步算一步”。打算做大，上市的學生，雖然也有50%左右，但其中絕大部分學生仍不透徹明了上市的過程及意義，更多的只是一種希望或奢望。

　　“最佳時機”與“最適合行業”

　　可能是出于理論加實踐更合理的因素，80%的絕大部分學生認為工作幾年后是創業的最佳時機，13%的學生則認為在校創業是最適合的選擇。當被問及哪類行業最適合大學生創業，服務業脫穎而出，占到31.7%，快速消費品和批發零售業跟隨其后，分別達到23.5%、22%。而被事實證明，能獲取最大利潤之一的it業卻只有21%的學生選擇。

　　雖然兩個大學生心目中的之最，并不起任何指導作用，卻也不是無中生有，空***來風。行為與意識同步，與其說是學生們的認為，倒不如說是他們未來創業的方向。

　　缺少啟動資金成為創業殺手

　　時機充分，目的明確，軟性條件似乎都不成問題。但7%的正在創業人數量清楚地表明，光有這些還遠遠不夠，嚴格地說還不具決定性。是什么阻礙了更多的大學生前赴后繼地走向創業路?“缺乏啟動資金”首當其沖，數據顯示，有45.5%學生的創業夢為此擱淺，“資金匱乏”儼然已成為了大學生創業最為兇猛的攔路虎。而“缺少社會經驗”和“缺少企業運作及管理經驗”這兩個大學生創業先天不足問題緊隨其后，分列二三位，占到24.8%和20%。不得不承認，除去兩個極少能獲得第二與第三位選項資本的學生，前三位“一無所有”，但卻有著創業想法的學生占到了大多數。

　　同時，4%的學生表示，合伙人是當前自己最缺少的創業條件。“專業知識”也有3.4%的學生覺得自己還未能達到創業的標準。

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