學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告

時(shí)間：2023-02-07 18:19:02 調(diào)查報(bào)告

　　在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報(bào)告嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告

學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告1

　　目的：

　　了解學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境問(wèn)題，找出相應(yīng)的解決方法，提高同學(xué)們的.環(huán)保意識(shí)。

　　時(shí)間：

　　xx年x月x日

　　地點(diǎn)：

　　小學(xué)

　　指導(dǎo)老師：

　　xxx

　　調(diào)查對(duì)象：

　　本校環(huán)境

　　調(diào)查記錄：

　　一、優(yōu)點(diǎn)

　　1、校園環(huán)境整體整潔，放眼望去，沒(méi)有多少垃圾，大多數(shù)是一些花草樹(shù)木，綠草如茵，把校園打扮得更加絢麗多彩。

　　2、垃圾桶擺放整齊，周圍沒(méi)有小紙片，更聞不到一股臭氣。

　　3、車棚里的自行車擺放依次、整齊，地面上沒(méi)有垃圾，一塵不染，讓人賞心悅目。

　　二、缺點(diǎn)

　　1、校園門口的花壇里：桔子皮、飲料蓋、瓜子殼、花生殼隨處可見(jiàn)。

　　2、學(xué)校的花壇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，表面上挺干凈。走近仔細(xì)一看，零零碎碎的小垃圾躲在花壇里，有斷鉛筆、塑料勺子、桂圓皮等，讓人看上去不雅觀。

　　3、垃圾桶旁邊的水槽里堆積著污水。

　　4、垃圾沒(méi)有分類，這樣會(huì)造成資源浪費(fèi)。

　　三、建議

　　1、從我做起，不要隨地扔垃圾，如果看到垃圾，要彎彎腰，撿一撿。看到別人在扔垃圾，及時(shí)勸阻。

　　2、可以把可回收和不可回收垃圾分類。再次把可回收垃圾利用。

　　3、及時(shí)清理垃圾。

　　4、多設(shè)幾個(gè)垃圾桶。

學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告2

　　班級(jí)：1X市場(chǎng)營(yíng)銷二班

　　學(xué)號(hào)：20xx132030206

　　姓名：張三

　　關(guān)于學(xué)校周邊小吃攤飲食衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告

　　一、調(diào)查背景

　　學(xué)校周邊流動(dòng)小吃攤帶來(lái)的食品安全、交通安全及環(huán)境污染問(wèn)題已成為學(xué)校特別是中小學(xué)一個(gè)久治不愈的頑癥。近幾年來(lái)，各級(jí)政府和相關(guān)部門對(duì)此高度重視，很多地方都開(kāi)展過(guò)轟轟烈烈的專項(xiàng)整治，盡管取得了一定成效，但由于長(zhǎng)效管理機(jī)制缺失，治理成果沒(méi)有得到有效鞏固，目前很多學(xué)校的大門口依然存在大量的流動(dòng)小吃攤，每到放學(xué)時(shí)，這些小吃攤周圍都聚滿了等著買小吃的學(xué)生。這些流動(dòng)小吃攤沒(méi)有辦理有關(guān)營(yíng)業(yè)手續(xù)，出售的食品也沒(méi)有經(jīng)過(guò)有關(guān)部門檢疫，這樣的食物給學(xué)生身心健康和生命安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。

　　二、調(diào)查目的

　　我們對(duì)學(xué)校周邊流動(dòng)小吃攤進(jìn)行了調(diào)查與思考，主要目的是讓我們認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，引起有關(guān)部門的重視，讓大家共同努力，采取有效措施進(jìn)行徹底的治理，營(yíng)造一個(gè)安全和諧的校園周邊環(huán)境。

　　三、調(diào)查對(duì)象

　　食堂及周邊各餐飲館老板，學(xué)生，老師及其他消費(fèi)者調(diào)查方式

　　本次調(diào)查以問(wèn)卷法為主，實(shí)地考察、訪談法、網(wǎng)上查詢法為輔，另外為了保證結(jié)果的客觀性與準(zhǔn)確性，我們還采用了觀察法與文獻(xiàn)法。借助我們的問(wèn)卷調(diào)查和訪談，了解到同學(xué)們對(duì)我校食品安全現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，以及處身于校園之中的我們自己結(jié)合身邊的實(shí)際情況、自己的所見(jiàn)所聞。除此之外，我們還用到文獻(xiàn)法，在瀏覽一些資料，文獻(xiàn)，尤其是網(wǎng)絡(luò)資源、報(bào)刊等二手資料，甚至直接查找了一些與食品安全有關(guān)的話題調(diào)查活動(dòng)及論文作為參考。

　　四、調(diào)查地點(diǎn)

　　食堂及周邊各餐飲館及小吃街

　　五、調(diào)查人

　　張海濤

　　六、調(diào)查時(shí)間

　　20xx.10.20至20xx.10.31

　　七、調(diào)查內(nèi)容

　　（一）食堂調(diào)查

　　分別對(duì)學(xué)校五個(gè)現(xiàn)正在用的食堂,有一樓大食堂、二樓食堂、清真食堂、二樓招待餐廳.

　　（二）餐飲館調(diào)查

　　對(duì)學(xué)校對(duì)面餐館進(jìn)行調(diào)查，比如大同削面、三姐拉面、福緣樓、過(guò)橋米線、穆雅燉肉館、巫山烤魚(yú)、成都烤魚(yú)、鐵鍋柴雞、秘制排骨飯.

　　（三）路邊臨時(shí)攤點(diǎn)調(diào)查

　　對(duì)于路邊臨時(shí)攤點(diǎn)調(diào)查，我們主要調(diào)查學(xué)校門口的小吃，有許多臨時(shí)攤點(diǎn)無(wú)證經(jīng)營(yíng)，雖然之前曾受過(guò)城管等部門多次制止，可屢禁不止，仍然亂買食品，比如爆炒魷魚(yú)、烤紅薯、肉夾饃、炸臭豆腐，還有涼粉涼面等。

　　附錄二：

　　關(guān)于校園食品安全的調(diào)查報(bào)告

　　同學(xué)，您好！感謝您抽出寶貴的時(shí)間來(lái)支持我們的調(diào)查。近來(lái)，食品安全已經(jīng)成為大眾普遍關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，為了更好地理解人們對(duì)食品安全現(xiàn)狀的看法，并就我校食品安全保障出現(xiàn)的一系列問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查。我們保證，此調(diào)查不會(huì)對(duì)你的安全造成任何傷害。

　　1. 請(qǐng)問(wèn)你是大幾的學(xué)生？（）

　　A. 大一

　　B.大二

　　C.大三

　　D.大四

　　2. 您的性別（）

　　A 男

　　B女

　　食堂篇

　　3. 您對(duì)學(xué)校食堂食品安全的總體評(píng)價(jià)是？（）

　　A. 很滿意

　　B. 一般滿意

　　C. 不滿意

　　D. 很不滿意

　　4. 您覺(jué)得食堂提供的餐具的安全性如何？（）

　　A. 很安全

　　B. 一般

　　C. 不安全

　　5.您覺(jué)得食堂的`就餐環(huán)境、工作人員的工作環(huán)境怎么樣？（）

　　A. 很滿意

　　B. 一般滿意

　　C. 不滿意

　　D. 很不滿意

　　6. 您覺(jué)得食堂的食材是否新鮮？（）

　　A. 挺新鮮的

　　B. 一般新鮮

　　C. 不新鮮

　　7. 關(guān)于食堂工作人員戴口罩（）

　　A. 強(qiáng)烈建議

　　B. 建議

　　C. 無(wú)所謂

　　小吃街篇

　　8.你對(duì)周邊無(wú)牌攤檔的態(tài)度是？（）

　　A.支持

　　B. 無(wú)所謂

　　C.抗拒

　　9. 你覺(jué)得周邊小餐館，快餐店的衛(wèi)生安全滿意嗎？（）

　　A.很滿意

　　B.一般滿意

　　C.不滿意

　　D.十分滿意

　　10.你覺(jué)得無(wú)牌攤檔或者小餐館等存在的安全情況怎么樣？（）【多選題】

　　A.原材料不新鮮，不衛(wèi)生

　　B.就餐環(huán)境不衛(wèi)生

　　C.食品包裝、餐具不衛(wèi)生

　　D.食品生產(chǎn)、加工過(guò)程不衛(wèi)生E.工作人員不注重衛(wèi)生

　　11. 在超市買東西時(shí)，是否關(guān)注生產(chǎn)日期？（）

　　A.沒(méi)有關(guān)注過(guò)

　　B.對(duì)某些東西很關(guān)注，比如保質(zhì)期短的食品

　　C.對(duì)每樣?xùn)|西都很關(guān)注

　　其他篇

　　12.您所購(gòu)買的商品帶普遍標(biāo)識(shí)嗎？（）

　　A 帶

　　B 不帶

　　C 沒(méi)注意過(guò)

　　13.買食品時(shí)看生產(chǎn)日期嗎？（）

　　A 不看

　　B 偶爾看

　　C 總看

　　14.您選擇食品的主要依據(jù)是（）【多選題】

　　A生產(chǎn)日期、保質(zhì)期

　　B品牌

　　C價(jià)格

　　D產(chǎn)品的包裝色澤氣味

　　E相關(guān)檢驗(yàn)證明和標(biāo)識(shí)標(biāo)簽

　　F以往經(jīng)驗(yàn)或別人介紹

　　15. 你知道三無(wú)產(chǎn)品是什么嗎？（）

　　A知道

　　B. 不知道

　　16 在食品安全方面，您最擔(dān)心的是：（）【多選題】

　　A.食品中違規(guī)使用添加劑

　　B.蔬菜水果中農(nóng)藥高殘留

　　C.注水肉泛濫

　　D.病死行畜肉

　　E.地溝油流入餐桌

　　F.食物中毒

　　G.過(guò)期食品

　　17.您認(rèn)為食品安全最大的隱患在哪一個(gè)環(huán)節(jié)

　　A. 種植養(yǎng)殖環(huán)節(jié)

　　B.生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)

　　C.零售批發(fā)環(huán)節(jié)

　　D.餐飲消費(fèi)環(huán)節(jié)

　　18. 當(dāng)您買到劣質(zhì)不合格產(chǎn)品時(shí)，你會(huì)？（）【多選題】

　　A.丟掉，自認(rèn)倒霉

　　B.找商家協(xié)商退換

　　C.直接聯(lián)系銷售廠家

　　D.找媒體曝光

　　.E找相關(guān)部門投訴

　　19 您認(rèn)為應(yīng)該向哪些部門進(jìn)行食品安全投訴舉報(bào)（）

　　A食品藥品監(jiān)督管理部門

　　B工商行政管理部門

　　C質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督管理部門

　　D農(nóng)業(yè)部門各級(jí)食品安全委員會(huì)辦公室曝光食品安全典型案件

　　E不知道向那個(gè)部門舉報(bào)

　　20.您傾向采取什么方式進(jìn)行食品安全投訴舉報(bào)（）

　　A電話舉報(bào)

　　B信件舉報(bào)

　　C網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)

　　D上門舉報(bào)E其它

　　21. 您是否還會(huì)繼續(xù)購(gòu)買存在或曾發(fā)生過(guò)安全事故但已加以改正的食品（）

　　A會(huì)

　　B不會(huì)

　　C會(huì)考慮購(gòu)買目前沒(méi)有其他替代商品,還會(huì)照常購(gòu)買

　　22. 您認(rèn)為目前造成食品安全問(wèn)題眾多的原因是（）【多選題】

　　A食品生產(chǎn)加工企業(yè)和個(gè)人利欲熏心

　　B主管部門職責(zé)不明,監(jiān)管不力

　　C執(zhí)法部門對(duì)違規(guī)企業(yè)和個(gè)人的懲罰力度不夠

　　D食品安全法律體系不完善

　　E消費(fèi)者缺乏安全消費(fèi)知識(shí)

　　F事情沒(méi)那么嚴(yán)重，是媒體炒作出來(lái)的

　　G 其它

　　23.您認(rèn)為提高食品安全水平最有效的措施是（）【多選題】

　　A企業(yè)規(guī)范生產(chǎn)

　　B倡導(dǎo)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)

　　C開(kāi)展消費(fèi)者教育

　　D行業(yè)自律

　　E加大處罰力度

　　F嚴(yán)格檢驗(yàn)檢疫曝光典型案件

　　G其它

　　謝謝您的支持與合作！

　　以下是我們對(duì)針對(duì)這次調(diào)查所做的一個(gè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表：(調(diào)查表見(jiàn)附錄二)

　　利用率：90%

　　根據(jù)調(diào)查的結(jié)果及分析學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)，我們針對(duì)目前校園食品安全現(xiàn)狀在全校范圍內(nèi)進(jìn)行抽樣調(diào)查，為此制作了關(guān)于校園食品安全問(wèn)題調(diào)查表。

　　根據(jù)問(wèn)卷表所反映的內(nèi)容，有以下一些情況：

　　1、有74.6%的學(xué)生一般選擇在食堂就餐，22%的學(xué)生在學(xué)校周邊的小攤點(diǎn)或小餐館就餐。對(duì)學(xué)校食堂的的食品安全的總體評(píng)價(jià)滿意的學(xué)生占53.2%，不滿意的占30.7%。覺(jué)得食堂提供的餐具安全性一般的占80%，不安全的占10.2%；覺(jué)得食堂的就餐環(huán)境、工作人員的工作環(huán)境滿意的占72.9%，不滿意的占10.3%；覺(jué)得食堂的食材一般新鮮的占65.5%, 不新鮮的占30.2%。

　　2、認(rèn)為學(xué)校周邊的小攤點(diǎn)或小餐館衛(wèi)生狀況一般的學(xué)生占58.7%，認(rèn)為較差占27.2%。認(rèn)為學(xué)校周邊有存在不衛(wèi)生的餐飲攤點(diǎn)的學(xué)生占89.8%。調(diào)查顯示，絕大多數(shù)學(xué)生未關(guān)注小攤點(diǎn)是否有衛(wèi)生許可證，看到哪兒有好吃的就坐下吃。許多學(xué)生同時(shí)還反映學(xué)校周邊攤點(diǎn)存在碗筷較油膩、不衛(wèi)生、好像沒(méi)有消毒等現(xiàn)象；

學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告3

　　摘要：目的了解通化地區(qū)學(xué)校衛(wèi)生工作開(kāi)展情況，尋求今后如何加強(qiáng)通化地區(qū)學(xué)校衛(wèi)生工作的方法。方法對(duì)所屬縣疾控中心發(fā)放疾控系統(tǒng)學(xué)校衛(wèi)生工作調(diào)查問(wèn)卷，并對(duì)上報(bào)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果通化市所屬縣（市）疾控中心均有學(xué)校衛(wèi)生科，經(jīng)費(fèi)不足，科室人員沒(méi)有外出學(xué)習(xí)、更新知識(shí)的機(jī)會(huì)，專業(yè)人員嚴(yán)重缺乏，制約了通化市學(xué)校衛(wèi)生工作的長(zhǎng)足發(fā)展。結(jié)論通化市學(xué)校衛(wèi)生工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　關(guān)鍵詞：學(xué)校衛(wèi)生工作；現(xiàn)狀

　　學(xué)校衛(wèi)生是疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的五大衛(wèi)生之一，學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)是監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生傳染病、常見(jiàn)病的預(yù)防和治療。當(dāng)前學(xué)校已經(jīng)成為傳染病暴發(fā)的主要場(chǎng)所，學(xué)生是傳染病疫情發(fā)生的主要受害人群。學(xué)校衛(wèi)生工作是否到位與每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)密切相關(guān)[1]。自1992年國(guó)務(wù)院頒布《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》以來(lái)，學(xué)校衛(wèi)生工作有了很大的發(fā)展。但是，因?yàn)槭〖部刂行臎](méi)有學(xué)校衛(wèi)生科，因此全市學(xué)校衛(wèi)生工作未引起足夠重視，如人員素質(zhì)低、不能有效開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生工作、資金投入不足等。為了了解通化市學(xué)校衛(wèi)生工作的現(xiàn)狀，我們于20xx年11月對(duì)通化市學(xué)校衛(wèi)生工作的基本情況進(jìn)行了調(diào)查，現(xiàn)將結(jié)果報(bào)道如下。

　　1資料與方法

　　一般資料通化市所屬縣（市）疾控中心，共6個(gè)單位。

　　方法參照全國(guó)疾控系統(tǒng)學(xué)校衛(wèi)生工作調(diào)查問(wèn)卷，自行設(shè)計(jì)《通化市學(xué)校衛(wèi)生基本情況調(diào)查表》，包括：學(xué)生健康監(jiān)測(cè)情況、學(xué)校衛(wèi)生科室情況、學(xué)校衛(wèi)生工作開(kāi)展情況、科室人員配備、學(xué)校衛(wèi)生工作存在問(wèn)題等。

　　2結(jié)果

　　科室人員情況此次調(diào)查結(jié)果表明，通化地區(qū)疾病預(yù)防控制中心僅12人從事學(xué)校衛(wèi)生相關(guān)工作，專職4人，兼職8人，有些縣市疾控中心僅有1名專職或兼職學(xué)校衛(wèi)生工作人員。

　　學(xué)生健康監(jiān)測(cè)情況20xx年我市學(xué)生視力低下率為%，沙眼患病率為%，齲齒患病率為%，肥胖率為%，超重率為%，營(yíng)養(yǎng)不良率為%，體重較低為%[2]。

　　科室基本情況本地區(qū)所屬縣市疾控中心均有學(xué)校衛(wèi)生科，其中有些是與其他科室合并在一起的。見(jiàn)表1。

　　學(xué)校衛(wèi)生工作開(kāi)展情況因?yàn)楸臼](méi)有獨(dú)立的學(xué)校衛(wèi)生科，所以各地沒(méi)有統(tǒng)一的工作目標(biāo)，均以完成本單位年初下達(dá)的經(jīng)濟(jì)收入指標(biāo)為主要工作任務(wù)，日常工作以處理學(xué)校發(fā)生的傳染病為主。見(jiàn)表2。

　　3討論

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，通化地區(qū)學(xué)校衛(wèi)生工作在市衛(wèi)生局、疾控中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育行政部門的配合、協(xié)調(diào)下，近些年在學(xué)校傳染病的防控工作、學(xué)生健康體檢工作、學(xué)校日常的工作上都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。但是，由于各地經(jīng)濟(jì)水平發(fā)展不均衡，導(dǎo)致各地學(xué)校衛(wèi)生工作發(fā)展的不平衡，同時(shí)也存在著很多不足。①專業(yè)人員不足、待遇差，沒(méi)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，知識(shí)得不到及時(shí)更新；②各地獨(dú)立的學(xué)校衛(wèi)生科少，大部分都是合并的科室。因此，工作人員在完成學(xué)校衛(wèi)生工作的同時(shí)，還要參與其他的工作中，導(dǎo)致不能集中所有的精力在學(xué)校衛(wèi)生工作上，使學(xué)校衛(wèi)生工作的難度加大；③對(duì)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》貫徹不力，由于經(jīng)費(fèi)、人員、教育部門的問(wèn)題，20xx年全地區(qū)沒(méi)有一家單位對(duì)所屬學(xué)校進(jìn)行教學(xué)生活環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)測(cè)工作[2]；④由于醫(yī)學(xué)類院校的畢業(yè)生在從事校醫(yī)工作時(shí)，在職稱評(píng)定方面不能與從事一線教學(xué)的教師同等對(duì)待，又沒(méi)有臨床的工作，因此校醫(yī)的職稱評(píng)定出現(xiàn)了很多問(wèn)題。學(xué)校的招聘人員以師范類院校畢業(yè)生為主，很多學(xué)校的校醫(yī)退休后，沒(méi)有真正的醫(yī)學(xué)類院校學(xué)生愿意從事的工作，學(xué)校保健室設(shè)施落后、缺乏專職校醫(yī)人員，學(xué)校衛(wèi)生工作的發(fā)展在一定程度上受到了影響；⑤政府的投入不足，很多單位需要靠創(chuàng)收來(lái)保證人員的開(kāi)資，不能滿足學(xué)校衛(wèi)生工作開(kāi)展所需的'經(jīng)費(fèi)；⑥有一些學(xué)校對(duì)衛(wèi)生工作認(rèn)識(shí)不到位，重視程度不夠，在某種程度上出現(xiàn)了重教育、輕衛(wèi)生現(xiàn)象[3]；⑦通化地區(qū)%的視力低下率、%的沙眼患病率、%的齲齒患病率仍處于較高水平[4]。城市學(xué)生的視力低下率、患齲率的居高不下，肥胖率也呈上升趨勢(shì)，這些都使學(xué)校衛(wèi)生工作受到了新的挑戰(zhàn)。

　　根據(jù)上述的調(diào)查結(jié)果，針對(duì)通化地區(qū)的實(shí)際情況，提出如下措施：①發(fā)揮政府能動(dòng)性，協(xié)調(diào)各部門之間的配合，認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，各司其職，開(kāi)展工作[2]；②增加校醫(yī)人員編制，改善校醫(yī)人員短缺問(wèn)題；③建立衛(wèi)生和教育行政部門聯(lián)動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，聯(lián)合開(kāi)展工作；④加大財(cái)政投入力度，改善疾控中心監(jiān)測(cè)設(shè)備及學(xué)校衛(wèi)生室硬件設(shè)施；⑤加強(qiáng)學(xué)生常見(jiàn)病的防治。針對(duì)農(nóng)村學(xué)生沙眼患病率高于城市的問(wèn)題，要定期監(jiān)測(cè)，開(kāi)展健康教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；指導(dǎo)學(xué)生正確的刷牙方法及注意用眼衛(wèi)生、飲食習(xí)慣，來(lái)降低患齲率及視力低下率；對(duì)肥胖等發(fā)病率呈明顯上升趨勢(shì)的常見(jiàn)病，要制定相應(yīng)的防治方案[2]；⑥加強(qiáng)專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)，開(kāi)展科室工作人員及學(xué)校校醫(yī)、保健醫(yī)等相關(guān)人員衛(wèi)生知識(shí)、法律知識(shí)的培訓(xùn)。建立學(xué)生健康檔案，掌握學(xué)生健康狀況和疾病趨勢(shì)，搞好傳染病管理。抓好學(xué)生健康教育，提高學(xué)生自我保健意識(shí)[5]；⑦深化疾病控制體制改革，確保學(xué)校衛(wèi)生工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]韓俊峰.安陽(yáng)市學(xué)校傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)防控制研究[J].中國(guó)疾病預(yù)防控制中心，

　　[2]阮青，譚春梅，黃林，黃立嶸，陳興樂(lè).20xx年廣西學(xué)校衛(wèi)生工作現(xiàn)狀調(diào)查[J].廣西預(yù)防醫(yī)學(xué)，20xx，11（2）：

　　[3]李萍，朱若男，滕順紅.青島市學(xué)校衛(wèi)生工作的現(xiàn)狀和任務(wù)[J].中國(guó)校醫(yī)，20xx，18（06：）：

　　[4]鄭志華.云南學(xué)生常見(jiàn)病防治終期考評(píng)結(jié)果分析[J].中國(guó)校醫(yī)，20xx，18（01）：

　　[5]張丹陽(yáng)，高海波，鄒杰.學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策[J].中外醫(yī)學(xué)研究，20xx（12）.

學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告4

　　近年來(lái)高校內(nèi)發(fā)生的各類治安案件、事件呈逐年上升的趨勢(shì)。在高校發(fā)生的各類案件中，盜竊和詐騙案高達(dá)80%以上。嚴(yán)峻的治安形勢(shì)告訴我們，每一位師生都必須注意提高自己的安全意識(shí)和防范能力。為了幫助師生們?cè)鰪?qiáng)防范意識(shí)，本人對(duì)有關(guān)校園安全問(wèn)題進(jìn)行了一次深入的調(diào)查，具體情況如下：

　　一、調(diào)查目的：

　　為了響應(yīng)我校正實(shí)行學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以“關(guān)注民生·和諧發(fā)展”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，因此保障學(xué)生的利益就成為了學(xué)校工作的重中之重。本問(wèn)卷旨在了解學(xué)生對(duì)校園安全問(wèn)題的看法及建議和對(duì)自身安全意識(shí)的認(rèn)識(shí)，從而提出意見(jiàn)提供幫助，以便學(xué)校能更好的保障學(xué)生的安全，構(gòu)建安全文明校園。

　　二、調(diào)查對(duì)象及其一般情況：

　　調(diào)查對(duì)象：主要是東莞理工學(xué)院的學(xué)生、另外還有一小部分校園和宿舍管理員

　　一般情況：從大二到大四每個(gè)年級(jí)里隨機(jī)抽取40人，而校園和宿舍管理員隨機(jī)抽取10人。最后數(shù)據(jù)以學(xué)生的為主。

　　三、調(diào)查方式：

　　本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查。主要是拿問(wèn)卷上宿舍訪問(wèn)留宿生和校園、宿舍管理員，另外通過(guò)校園q群發(fā)調(diào)查問(wèn)卷郵件。上門訪問(wèn)的調(diào)查問(wèn)卷回收率92%,(因?yàn)橛胁糠止芾韱T不同意我訪問(wèn))而網(wǎng)上郵件的回收率70%,但總體數(shù)據(jù)剛好是份100!

　　四、調(diào)查時(shí)間：

　　****年**月**日到****年**月**日

　　五、調(diào)查內(nèi)容：

　　主要調(diào)查了理工學(xué)生對(duì)校園安全的理解和看法，以“關(guān)注民生·和諧發(fā)展”為主題，問(wèn)卷共向?qū)W生提出了17個(gè)問(wèn)題。

　　六、調(diào)查結(jié)果及分析：

　　1、關(guān)于學(xué)生接受安全教育和安全知識(shí)的分析：

　　作為社會(huì)重要組成部分的高等院校是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)人才的搖籃，因此，做好新時(shí)期大學(xué)生安全教育工作，建設(shè)和諧校園，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。通過(guò)題3 “您接受安全教育的狀況”的統(tǒng)計(jì)圖可知，80%以上的同學(xué)都是偶爾接

　　受安全教育，少數(shù)的同學(xué)沒(méi)有接受安全教育。所以學(xué)校仍然存在有人沒(méi)有接受安全教育，即使接受的人，他們也偶然的，于是出現(xiàn)了這種學(xué)生安全教育與知識(shí)教育不和諧的情況。大學(xué)生群體的安全教育工作是推進(jìn)和形成和諧校園的重要基礎(chǔ)工程。為了構(gòu)建和諧社會(huì)，和諧校園，必需加強(qiáng)大學(xué)生的安全教育。因?yàn)榇髮W(xué)的安全教育有極其重要的作用：

　　第一，高等學(xué)校安全教育的直接受益者就是受教育的學(xué)生。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，接受安全教育，一方面有助于提高學(xué)生的安全意識(shí)，是學(xué)生保護(hù)自身安全的需要;另一方面，也有利于學(xué)生在遇見(jiàn)安全問(wèn)題時(shí)做出較迅速和正確的反映。

　　第二，高等學(xué)校安全教育對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也意義重大。它是家長(zhǎng)的定心丸。因?yàn)榧议L(zhǎng)把自己的子女送到學(xué)校，不僅希望他們可以學(xué)到科學(xué)文化知識(shí)，更希望他們的子女可以平平安安。

　　第三，高等學(xué)校需要一個(gè)安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境，只有在安全、穩(wěn)定的校園里，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教職工才能全力投入到教學(xué)科研工作之中，學(xué)生才能安心學(xué)習(xí)深造，把自己培養(yǎng)成國(guó)家棟梁。隨著高校后勤社會(huì)化改革進(jìn)程的發(fā)展，社會(huì)環(huán)境對(duì)高校的影響越來(lái)越大，學(xué)校的安全和穩(wěn)定也遇到了越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題，這也對(duì)我們安全教育提出了更高的要求。

　　七、調(diào)查體會(huì)：

　　校園安全問(wèn)題直接關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。我的調(diào)查的初衷是為了響應(yīng)我校思政課實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)也為了了解我校校園的安全狀況，以引起學(xué)校和學(xué)生對(duì)安全問(wèn)題的.高度重視，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題并及時(shí)提出切實(shí)有效的建議，防微杜漸，將安全隱患降低到最小，共創(chuàng)安全的大學(xué)校園。

　　通過(guò)了這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了我校的安全還可以，但是安全隱患、保衛(wèi)措施、學(xué)生安全教育這幾方面仍然存在問(wèn)題，所以針對(duì)存在的問(wèn)題，我提出了以下的建議：

　　1、加強(qiáng)安全知識(shí)、安全意識(shí)的教育。學(xué)校可以通過(guò)宣傳、廣播、網(wǎng)絡(luò)、講座等多種形式向廣大學(xué)生傳授安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)安全事故的能力。

　　2、加強(qiáng)管理。主要是加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員的管理，改善學(xué)校周邊的社會(huì)環(huán)境。其次要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理，杜絕違規(guī)用電用火現(xiàn)象，確保宿舍安全。

　　其次，學(xué)校安全不止是學(xué)校的問(wèn)題，同時(shí)也是我們大學(xué)生自己的問(wèn)題，所以我對(duì)我們大學(xué)生也提出相應(yīng)的建議：

　　1、要對(duì)自己的人身全負(fù)責(zé)。要培養(yǎng)自己的安全意識(shí)，外部條件我們無(wú)法控制，但是我們要愛(ài)惜自己的生命，要從平時(shí)學(xué)習(xí)生活中要培養(yǎng)自己小的安全習(xí)慣。

　　2、不要將生命當(dāng)兒戲。無(wú)論遇到什么困難，什么挫折，都不應(yīng)該想到做傻事，要想到我們來(lái)到這個(gè)世界多么不容易，要為我們的父母親人朋友著想，因?yàn)槲覀兊纳恢箤儆谖覀冏约海覀儧](méi)有資格輕易放棄它，應(yīng)該將年輕人的勇氣和魄力拿出來(lái)，沒(méi)有什么大不了的事，沒(méi)有翻不過(guò)的山。

　　3、安全知識(shí)不是用來(lái)應(yīng)付什么的，而是我們需要將它付諸于行動(dòng)。無(wú)論它有多么散，多么亂，多么雜，都是一樣的實(shí)用，一次次的事故，一次次的礦難，一個(gè)個(gè)生命的離去，他們并不是一無(wú)所知，而是知道不去用，甚至明知故為。所以我們不要做一個(gè)傻瓜的大學(xué)生，要學(xué)以致用。

　　生命的可貴，在于每個(gè)人只能擁有一次。我們需要用心去呵護(hù)它，安全知識(shí)是生命的護(hù)航艦。雖然說(shuō)現(xiàn)在大部分人的安全意識(shí)很薄弱，但我相信一切皆有可能，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，在不久的將來(lái)這一切都將改變。因此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校所傳授的安全教育。關(guān)注我們的身心生命的健康，使校的教育和諧發(fā)展。

　　雖然教育事業(yè)發(fā)展是科學(xué)發(fā)展的重要內(nèi)容，但是校園安全是教育事業(yè)發(fā)展的首要前提。可以說(shuō)，保障教育事業(yè)的健康發(fā)展和學(xué)校的安全穩(wěn)定，是維護(hù)發(fā)展穩(wěn)定大局、構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。因此對(duì)于每個(gè)人、每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，生命的健康與安全是最重要、最寶貴的，“生命不保，何談教育”.所以每個(gè)人都應(yīng)該要牢固樹(shù)立以人為本、安全第一的思想意識(shí)，如履薄冰，如臨深淵，警鐘長(zhǎng)鳴，認(rèn)真吸取外界相關(guān)安全事故的慘痛教訓(xùn)，堅(jiān)決防范和減少各類安全事故的發(fā)生，為促進(jìn)我校教育的發(fā)展和校園的安全穩(wěn)定作出新的更大的貢獻(xiàn)!

學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告5

　　為廣大師生提供一個(gè)衛(wèi)生、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，有效防止各種傳染性疾病在校園滋生和蔓延，我校根據(jù)勉教體發(fā)[20xx]45號(hào)文件精神，結(jié)合創(chuàng)建“平安校園”的相關(guān)要求，對(duì)轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了集中整治，取得了顯著的實(shí)效，現(xiàn)將校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作報(bào)告如下：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

　　成立了校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：楊敏

　　副組長(zhǎng)：楊新建張長(zhǎng)明

　　成員：張寶軍馬世杰劉勇孫建中莊偉

　　領(lǐng)導(dǎo)小組明確職責(zé)與分工，認(rèn)真分析校園環(huán)境衛(wèi)生方面的現(xiàn)狀，提出工作重點(diǎn)和目標(biāo)，制定了《元墩鎮(zhèn)九年制學(xué)校關(guān)于開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生集中整治工作的'實(shí)施方案》。

　　二、加強(qiáng)了宣傳和教育，學(xué)習(xí)貫徹文件精神

　　領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立了以后，充分利用例會(huì)、班會(huì)等平臺(tái)，向全校師生進(jìn)行保持校園清潔的宣傳和教育，利用黑板報(bào)、校園廣播等渠道，向?qū)W生講解講衛(wèi)生的重要性，講衛(wèi)生與防疾病的關(guān)系，衛(wèi)生與健康的關(guān)系，使全體師生的校園衛(wèi)生意識(shí)得到加強(qiáng)和提高，文件精神得到了深入的貫徹。

　　三、強(qiáng)化監(jiān)督，扎實(shí)推進(jìn)集中整治工作

　　1、各學(xué)校校園環(huán)境衛(wèi)生都能保持整潔；草坪，花壇內(nèi)無(wú)雜草，綠化帶清理、修剪、澆灌及時(shí)；垃圾池能夠定期清運(yùn)，杜絕了校園臟、亂、差等不良現(xiàn)象；學(xué)校廁所都安排有相關(guān)班級(jí)堅(jiān)持每天進(jìn)行打掃，各學(xué)校內(nèi)建筑垃圾也及時(shí)得到清理。

　　2、教室內(nèi)課桌書(shū)籍?dāng)[放整齊，勞動(dòng)工具規(guī)制恰當(dāng)；走廊、樓梯清掃徹底，地面及墻面干凈整潔，無(wú)亂貼亂畫(huà)現(xiàn)象。

　　3、學(xué)生宿舍內(nèi)每天有值日生打掃，宿舍樓道有宿管人員及時(shí)清理，學(xué)生離開(kāi)后保持宿舍通風(fēng)透氣，地面清潔干燥，無(wú)異味，學(xué)生床鋪疊放整齊，洗漱用品等擺放整齊。

　　4、學(xué)校食堂是此次整治工作的重點(diǎn)。各校食堂都有防四害設(shè)施，加工間地面干凈，不濕滑，排污溝暢通無(wú)積水；各類廚房設(shè)施都能定期清理；儲(chǔ)藏間各種原料擺放整齊，分類上架存放，餐廳座椅擺放有序，地面整潔，無(wú)污垢；剩飯剩菜每天集中處理，食堂要求每天打掃一次，每周末進(jìn)行一次徹底大掃除；

　　四、責(zé)任到位，建立長(zhǎng)效機(jī)制

　　通過(guò)整改評(píng)比，我鎮(zhèn)校園環(huán)境衛(wèi)生最好學(xué)校：元墩鎮(zhèn)九年制學(xué)校；最差學(xué)校：元墩鎮(zhèn)楊家坪小學(xué)。

　　經(jīng)過(guò)全體師生的努力，目前學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生狀況已得到明顯改善，校園清潔、無(wú)衛(wèi)生死角，今后必將把此項(xiàng)工作長(zhǎng)期開(kāi)展下去，以保持校園衛(wèi)生的良好狀況，為廣大師生提供一個(gè)衛(wèi)生、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告6

　　[調(diào)查]

　　我用目測(cè)的方法觀察到，學(xué)校的污染面積是學(xué)校的一半大小，污染區(qū)有垃圾袋、飲料瓶、零食包等垃圾。我也通過(guò)提問(wèn)的方式問(wèn)過(guò)一些大佬姐姐，他們卻說(shuō)：這不是我們的包干區(qū)，不用我掃。再說(shuō)扔進(jìn)他們包干區(qū)，扣他們文明點(diǎn)，我們班就能當(dāng)選文明班。為什么不扔？

　　[分析]

　　1。草地上的垃圾袋可能是中午在食堂吃飯的.同學(xué)扔在草地上的。

　　2。樹(shù)上的垃圾袋可能是一個(gè)小同學(xué)扔在樹(shù)上的。

　　3。草地上的零食包裝可能是被某些大姐姐為了自己班級(jí)的利益而扔進(jìn)了其他班級(jí)的包干區(qū)

　　[結(jié)論]

　　學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境污染的原因；

　　1、有的同學(xué)中午在食堂吃飯，吃完就亂放包。現(xiàn)在是雨季，下雨的時(shí)候，袋子滲入土地，袋子里的化學(xué)物質(zhì)污染土地，導(dǎo)致草死亡。

　　2、一些學(xué)生在樹(shù)枝上扔袋子來(lái)蓋住樹(shù)葉，這使得樹(shù)葉變黃，因?yàn)樗鼈儾荒芪招迈r空氣。

　　3、有師兄因?yàn)樽约喊嗟睦妫谄渌嗟陌蓞^(qū)扔垃圾袋，導(dǎo)致草被踩死

　　大量事實(shí)告訴我，我們美麗的校園之所以變成這樣，是因?yàn)楦鞣N人為因素。因?yàn)樗阑ú荻啵瑢W(xué)校要花很多錢美化，真的是巨大的浪費(fèi)。

學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告7

　　一、調(diào)查背景

　　二、調(diào)查目的

　　三、調(diào)查對(duì)象

　　食堂及周邊各餐飲館老板，學(xué)生，老師及其他消費(fèi)者調(diào)查方式

　　本次調(diào)查以問(wèn)卷法為主，實(shí)地考察、訪談法、網(wǎng)上查詢法為輔，另外為了保證結(jié)果的客觀性與準(zhǔn)確性，我們還采用了觀察法與文獻(xiàn)法。借助我們的問(wèn)卷調(diào)查和訪談，了解到同學(xué)們對(duì)我校食品安全現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，以及處身于校園之中的我們自己結(jié)合身邊的實(shí)際情況、自己的所見(jiàn)所聞。除此之外，我們還用到文獻(xiàn)法，在瀏覽一些資料，文獻(xiàn)，尤其是網(wǎng)絡(luò)資源、報(bào)刊等二手資料，甚至直接查找了一些與食品安全有關(guān)的'話題調(diào)查活動(dòng)及論文作為參考。

　　四、調(diào)查地點(diǎn)

　　食堂及周邊各餐飲館及小吃街

　　五、調(diào)查人

　　張海濤

　　六、調(diào)查時(shí)間

　　20xx.10.20至20xx.10.31

　　七、調(diào)查內(nèi)容

　　（一）食堂調(diào)查

　　分別對(duì)學(xué)校五個(gè)現(xiàn)正在用的食堂,有一樓大食堂、二樓食堂、清真食堂、二樓招待餐廳.

　　（二）餐飲館調(diào)查

　　（三）路邊臨時(shí)攤點(diǎn)調(diào)查

　　附錄二：

　　關(guān)于校園食品安全的調(diào)查報(bào)告

　　1. 請(qǐng)問(wèn)你是大幾的學(xué)生？（）

　　A. 大一 B.大二 C.大三 D.大四

　　2. 您的性別（）

　　A 男 B女

　　食堂篇

　　3. 您對(duì)學(xué)校食堂食品安全的總體評(píng)價(jià)是？（）

　　A. 很滿意 B. 一般滿意 C. 不滿意 D. 很不滿意

　　4. 您覺(jué)得食堂提供的餐具的安全性如何？（）

　　A. 很安全 B. 一般 C. 不安全

　　5.您覺(jué)得食堂的就餐環(huán)境、工作人員的工作環(huán)境怎么樣？（）

　　A. 很滿意 B. 一般滿意 C. 不滿意 D. 很不滿意

　　6. 您覺(jué)得食堂的食材是否新鮮？（）

　　A. 挺新鮮的 B. 一般新鮮 C. 不新鮮

　　7. 關(guān)于食堂工作人員戴口罩（）

　　A. 強(qiáng)烈建議 B. 建議 C. 無(wú)所謂

　　小吃街篇

　　8.你對(duì)周邊無(wú)牌攤檔的態(tài)度是？（）

　　A.支持 B. 無(wú)所謂 C.抗拒

　　9. 你覺(jué)得周邊小餐館，快餐店的衛(wèi)生安全滿意嗎？（）

　　A.很滿意 B.一般滿意 C.不滿意 D.十分滿意

　　10.你覺(jué)得無(wú)牌攤檔或者小餐館等存在的安全情況怎么樣？（）【多選題】

　　A.原材料不新鮮，不衛(wèi)生 B.就餐環(huán)境不衛(wèi)生 C.食品包裝、餐具不衛(wèi)生

　　D.食品生產(chǎn)、加工過(guò)程不衛(wèi)生E.工作人員不注重衛(wèi)生

　　11. 在超市買東西時(shí)，是否關(guān)注生產(chǎn)日期？（）

　　A.沒(méi)有關(guān)注過(guò) B.對(duì)某些東西很關(guān)注，比如保質(zhì)期短的食品

　　C.對(duì)每樣?xùn)|西都很關(guān)注

　　其他篇

　　xx.您所購(gòu)買的商品帶普遍標(biāo)識(shí)嗎？（）

　　A 帶 B 不帶 C 沒(méi)注意過(guò)

　　13.買食品時(shí)看生產(chǎn)日期嗎？（）

　　A 不看 B 偶爾看 C 總看

　　14.您選擇食品的主要依據(jù)是（）【多選題】

　　A生產(chǎn)日期、保質(zhì)期 B品牌 C價(jià)格

　　D產(chǎn)品的包裝色澤氣味 E相關(guān)檢驗(yàn)證明和標(biāo)識(shí)標(biāo)簽 F以往經(jīng)驗(yàn)或別人介紹

　　15. 你知道三無(wú)產(chǎn)品是什么嗎？（）

　　A知道 B. 不知道

　　16 在食品安全方面，您最擔(dān)心的是：（）【多選題】

　　A.食品中違規(guī)使用添加劑B.蔬菜水果中農(nóng)藥高殘留 C.注水肉泛濫 D.病死行畜肉 E.地溝油流入餐桌 F.食物中毒 G.過(guò)期食品

　　17.您認(rèn)為食品安全最大的隱患在哪一個(gè)環(huán)節(jié)?

　　A. 種植養(yǎng)殖環(huán)節(jié) B.生產(chǎn)加工環(huán)節(jié) C.零售批發(fā)環(huán)節(jié) D.餐飲消費(fèi)環(huán)節(jié)

　　18. 當(dāng)您買到劣質(zhì)不合格產(chǎn)品時(shí)，你會(huì)？（）【多選題】

　　A.丟掉，自認(rèn)倒霉 B.找商家協(xié)商退換 C.直接聯(lián)系銷售廠家 D.找媒體曝光 .E找相關(guān)部門投訴

　　19 您認(rèn)為應(yīng)該向哪些部門進(jìn)行食品安全投訴舉報(bào)（）

　　A食品藥品監(jiān)督管理部門 B工商行政管理部門

　　C質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督管理部門 D農(nóng)業(yè)部門各級(jí)食品安全委員會(huì)辦公室曝光食品安全典型案件E不知道向那個(gè)部門舉報(bào)

　　20.您傾向采取什么方式進(jìn)行食品安全投訴舉報(bào)（）

　　A電話舉報(bào) B信件舉報(bào) C網(wǎng)絡(luò)舉報(bào) D上門舉報(bào) E其它

　　21. 您是否還會(huì)繼續(xù)購(gòu)買存在或曾發(fā)生過(guò)安全事故但已加以改正的食品（）

　　A會(huì) B不會(huì) C會(huì)考慮購(gòu)買目前沒(méi)有其他替代商品,還會(huì)照常購(gòu)買

　　22. 您認(rèn)為目前造成食品安全問(wèn)題眾多的原因是（）【多選題】

　　A食品生產(chǎn)加工企業(yè)和個(gè)人利欲熏心 B主管部門職責(zé)不明,監(jiān)管不力 C執(zhí)法部門對(duì)違規(guī)企業(yè)和個(gè)人的懲罰力度不夠 D食品安全法律體系不完善 E消費(fèi)者缺乏安全消費(fèi)知識(shí)

　　F事情沒(méi)那么嚴(yán)重，是媒體炒作出來(lái)的 G 其它

　　23.您認(rèn)為提高食品安全水平最有效的措施是（）【多選題】

　　A企業(yè)規(guī)范生產(chǎn) B倡導(dǎo)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng) C開(kāi)展消費(fèi)者教育

　　D行業(yè)自律 E加大處罰力度 F嚴(yán)格檢驗(yàn)檢疫曝光典型案件 G其它

　　謝謝您的支持與合作！

學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告8

　　x校園環(huán)境關(guān)系到每個(gè)人的發(fā)展，一份好的校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告是怎么樣的呢。

　　一、、調(diào)查結(jié)果分析

　　(一)怎樣看待學(xué)校草坪被踩踏問(wèn)題?

　　從南區(qū)到北區(qū)，或是從北區(qū)到南區(qū)，你總會(huì)看到很多在學(xué)校優(yōu)美的綠化草坪上存在很多突兀的現(xiàn)象——有很多被“開(kāi)拓”出或是被“拓寬”的道路。為什么我們的校園這么多寬闊的“康莊大道”和密布的“羊腸小道”，還會(huì)有那么多人踐踏草坪呢?甚至都走成“大路”了呢?魯迅先生曾說(shuō)，世界本沒(méi)有路，走的人多了，于是便有了路。是不是我們的情況也是這樣呢?調(diào)查中發(fā)現(xiàn)55%的學(xué)生認(rèn)為是“方便，超近道”、28%的學(xué)生認(rèn)為是“跟著別人走”。可見(jiàn)，我們的道路中有很多設(shè)計(jì)時(shí)考慮不夠人性化，不夠合理，出現(xiàn)一些迂回的現(xiàn)象。特別是學(xué)生必經(jīng)之路上，如南區(qū)禮堂左前面的草坪及綠化處，是學(xué)生上下學(xué)的必經(jīng)路，由于此時(shí)的人多，又趕時(shí)間，所以自然會(huì)選擇“超近道”。同時(shí)，此種現(xiàn)象得不到制止和對(duì)踩踏的草坪不進(jìn)行及時(shí)的修繕，就如“破窗理論”(即當(dāng)某種被損壞得到制止或修繕時(shí)，會(huì)使更多損害發(fā)生)一樣，學(xué)生會(huì)“跟著別人走”，自然會(huì)被踩成大路。此外還有18%的'學(xué)生認(rèn)為是“道路不夠?qū)挕保绫眳^(qū)逸夫樓右側(cè)則是這種原因造成的。

　　那么，應(yīng)該如何處理這種現(xiàn)象呢?調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，認(rèn)為應(yīng)“增加綠化”和“改成小道”的分別占了36%和37%，可見(jiàn)學(xué)生都希望改變此種現(xiàn)象，(“維持現(xiàn)狀”的僅占4%)，并且希望增加綠化，恢復(fù)原貌，改成小道，合理規(guī)劃道路。同時(shí)，應(yīng)注意到的是認(rèn)為“擴(kuò)寬路面”的選項(xiàng)北區(qū)學(xué)生是最多的，為18%。這可能跟北區(qū)的有些道路不夠?qū)捲蛩拢缟衔闹刑岬降囊莘驑怯覀?cè)的道路等。

　　當(dāng)然校園的建設(shè)不能只靠學(xué)校單方面的努力，也需要學(xué)生的共同努力，共同愛(ài)護(hù)，自我約束來(lái)完成。基于這樣的原因，貴州大學(xué)學(xué)生會(huì)曾在一些顯著位置安置“小草青青，踏之何忍”之類的警示牌。此次調(diào)查中，我們也特對(duì)這些警示牌的應(yīng)如改進(jìn)設(shè)計(jì)了問(wèn)題(見(jiàn)附錄一，題4)。調(diào)查結(jié)果顯示，認(rèn)為“標(biāo)語(yǔ)更加

　　形象”、“放在更加明顯的地方”分別為38%和37%，總計(jì)占了大多數(shù)，這樣有利我們下步作類似工作是的改進(jìn)。

　　(二)如何解決衛(wèi)生的死角——廁所衛(wèi)生問(wèn)題?

　　有人說(shuō)廁所是衛(wèi)生問(wèn)題的一面鏡子，能反映出最根本的衛(wèi)生問(wèn)題。所以很多衛(wèi)生檢查組，在檢查衛(wèi)生問(wèn)題時(shí)，第一個(gè)去的地方就是廁所。由廁所衛(wèi)生可見(jiàn)一斑。可是我們貴州大學(xué)的廁所衛(wèi)生一直以來(lái)都是一個(gè)死角。如果你初來(lái)貴大，碰巧趕上內(nèi)急，正好進(jìn)了學(xué)校大門左側(cè)(子弟學(xué)校右側(cè))的廁所。可能你對(duì)貴大的印象便先“植入”不那么好的印象吧。因?yàn)椋抢锩娴孛嫖鬯畽M流、便池?zé)o門、管道毀損、臭氣熏天等。

　　那么，我們?cè)谛５膶W(xué)生對(duì)我們的廁所問(wèn)題持什么樣的態(tài)度呢?是不是同樣的已“植入”不好的印象呢?調(diào)查結(jié)果表明，僅有5%的人對(duì)現(xiàn)在的廁所衛(wèi)生滿意，女生中甚至只有3%。認(rèn)為“較滿意，但仍需改進(jìn)”的最多，達(dá)44%。但是我們也注意到，“不滿意”和“非常不滿意”的總結(jié)達(dá)一半(共計(jì)51%)。可見(jiàn)，我們廁所衛(wèi)生存在很大的問(wèn)題，需要做很多工作進(jìn)行改善。

　　那么具體存在哪些問(wèn)題，如何進(jìn)行改善呢?除上面提到的那個(gè)廁所的問(wèn)題外，我們學(xué)校其他廁所也不同程度的有這樣那樣的問(wèn)題。比如野廣告問(wèn)題，71%的學(xué)生認(rèn)為他們經(jīng)常在廁所見(jiàn)到野廣告，其中女生中更是高達(dá)75%。還有37%學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該解決好廁所衛(wèi)生問(wèn)題，42%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該解決好毀損的廁所門、窗、鎖等問(wèn)題。其中，廁所的設(shè)備沒(méi)有及時(shí)修理的情況更多是北區(qū)(37%)和女生(42%);衛(wèi)生環(huán)境更應(yīng)該改善的是南區(qū)(41%)和男生(37%)。

　　(三)我們的校園清潔嗎?

　　“不要亂扔紙屑”、“把果皮扔到垃圾桶里”，這似乎是我們從小學(xué)開(kāi)始就貼到墻上、并認(rèn)真地去做的事情。那么，我們的大學(xué)生是不是應(yīng)該更加能夠踐行呢?我們的校園更應(yīng)該清潔呢?調(diào)查結(jié)果顯示，認(rèn)為在校園里幾乎見(jiàn)不到垃圾的僅占4%，而認(rèn)為在“垃圾桶周圍”、“卓箱里”、“垃圾池周圍”會(huì)經(jīng)常見(jiàn)到垃圾分別為41%、30%、23%。前兩者主要是學(xué)生的原因造成的，后者則是衛(wèi)生工作者的工作不到位、不認(rèn)真造成的。很多學(xué)生扔垃圾時(shí)總是一個(gè)“拋物線”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就扔了出去，而不管其結(jié)果是否已經(jīng)達(dá)到。正所謂“上前一小步，文明一大步”，如果都做到了這點(diǎn)，可能這些問(wèn)題

　　會(huì)得到解決了。除垃圾箱以外垃圾最多的地方居然是桌箱，這是一個(gè)很意外的結(jié)果，看來(lái)學(xué)生們的習(xí)慣急需要改變，難道就不能做到“輕輕的我走了，不留下一片垃圾”嗎?課桌是用來(lái)學(xué)習(xí)的地方，丟垃圾在桌箱里不僅影響校容，對(duì)他人的學(xué)習(xí)也帶來(lái)不便(有38%的學(xué)生認(rèn)為是自習(xí)時(shí)最大的問(wèn)題)。因此，才有41%的學(xué)生認(rèn)為要改善此種現(xiàn)象需要學(xué)生們的自覺(jué)，其中女生這樣認(rèn)為的高達(dá)50%。自覺(jué)并不是那么容易的，應(yīng)該加大宣傳力度。同時(shí)也應(yīng)加大監(jiān)督力度，有33%的學(xué)生就是這樣認(rèn)為的。對(duì)于“垃圾池周圍”出現(xiàn)垃圾，則應(yīng)加強(qiáng)清潔工作者的責(zé)任心，加強(qiáng)監(jiān)督管理，加強(qiáng)清掃的次數(shù)、程度等措施來(lái)解決，有23%的學(xué)生就是這認(rèn)為的。同時(shí)，很多地方也應(yīng)增加垃圾桶，在回答“后勤部門在設(shè)施的維護(hù)更換上存在的問(wèn)題”時(shí)，就有21%的學(xué)生應(yīng)該增設(shè)垃圾桶。這可能也是為什么很多垃圾亂扔的一個(gè)客觀原因之一吧

學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告9

　　食堂是在校大學(xué)生一日三餐就餐的地方，是每個(gè)同學(xué)都必到的場(chǎng)所。根據(jù)調(diào)查96%同學(xué)的吃飯問(wèn)題都是在學(xué)校的食堂解決。食堂緊密的聯(lián)系著大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和健康。食堂既是學(xué)校的硬件設(shè)施之一，又是學(xué)校管理的重要組成部分。為了更好的了解校食堂情況，為學(xué)校更好的加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，我們做了一次有關(guān)學(xué)校食堂的調(diào)查，比較全面地了解了我校食堂的現(xiàn)狀，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改善食堂監(jiān)管工作提供了依據(jù)。

　　一、我校食堂基本情況

　　我們進(jìn)行調(diào)查的時(shí)間為年十月二十一日到十一月五日共計(jì)兩周時(shí)間。調(diào)查采用了問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地觀察、口頭訪問(wèn)的形式，調(diào)查的主要對(duì)象是在校各年級(jí)的大學(xué)生，各個(gè)年級(jí)的同學(xué)所占比例基本持平，為百分之二十五左右。調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放主要是在十月二十一日到二十八日期間，其中大部分問(wèn)卷是我組組員在學(xué)校各個(gè)食堂發(fā)放，有一小部分問(wèn)卷是在上課教室發(fā)放，總共發(fā)放五十份問(wèn)卷，回收四十八份問(wèn)卷，有效問(wèn)卷四十八份。我們小組在十月二十八日到十一月五日一周還進(jìn)行了20位同學(xué)的訪問(wèn)調(diào)查以及三天的實(shí)地觀察調(diào)查。

　　通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果的認(rèn)真分析，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)對(duì)學(xué)校食堂大體上還是基本滿意的，但認(rèn)為我校食堂管理存在細(xì)節(jié)缺失；同學(xué)們比較關(guān)心一些實(shí)質(zhì)性問(wèn)題的還沒(méi)有得到很好解決，例如擁擠等。

　　我學(xué)校食堂的基本情況如下：

　　（一）對(duì)我校食堂基本滿意

　　在與同類院校食堂比較后，我校同學(xué)對(duì)我校食堂基本滿意。從調(diào)查問(wèn)卷訪問(wèn)中對(duì)食堂滿意度的調(diào)查得出的結(jié)論，50%的同學(xué)對(duì)我校食堂持中間態(tài)度，選擇不滿意為30%，選擇滿意為20%。從整體上看絕大多數(shù)同學(xué)都持中間及以上態(tài)度。這是對(duì)我校食堂的一種肯定。

　　（二）對(duì)食堂各種問(wèn)題都有提到，并且不滿意居多

　　1。對(duì)食堂的飯菜不滿意，占到總調(diào)查人數(shù)的76。3%。不滿意原因有：有時(shí)吃到變質(zhì)食物，有5。1%；飯菜不熱，有15。4%；飯菜不好吃，有18。7%，飯菜價(jià)格比較貴，有10。4%；飯菜量給的少，有7。4%；菜式更新慢，有12。5%；其他原因，有6。8%。

　　2。對(duì)食堂的衛(wèi)生不滿意。根據(jù)調(diào)查有同學(xué)提到賣飯人員不戴口罩，口沫四濺等。有四分之三的同學(xué)反映桌上餐具堆放過(guò)多，塑料袋亂扔在桌面，回收餐具速度較慢。有81。6%認(rèn)為餐具（餐盤、筷子）洗得不干凈。一半以上的同學(xué)認(rèn)為食堂油煙氣太重，特別是公寓食堂。還有就是認(rèn)為桌椅擺放不整齊、地面衛(wèi)生得不到及時(shí)的清掃等。

　　3。認(rèn)為學(xué)校食堂吃飯比較擁擠，午餐最擁擠，其次是早餐。

　　4。對(duì)食堂的工作人員、管理人員服務(wù)態(tài)度的不滿。45。3%的受訪者對(duì)打飯工作人員的態(tài)度不滿意。20%的受訪者認(rèn)為打飯速度比較慢。另外36。1%的受訪者認(rèn)為食堂管理不到位，缺乏有效監(jiān)管。

　　二、建議

　　根據(jù)對(duì)調(diào)查結(jié)果的整理和認(rèn)真分析，我們小組針對(duì)上述問(wèn)題提出以下幾點(diǎn)建議：

　　（一）大學(xué)生要提高自身修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

　　大學(xué)生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，打飯自覺(jué)排隊(duì)，自覺(jué)使用一卡通，主動(dòng)放回用后的餐具。排隊(duì)是我們學(xué)校學(xué)生一直以來(lái)都沒(méi)有自覺(jué)遵守的，有的同學(xué)在高中就讀時(shí)有自覺(jué)主動(dòng)的排隊(duì)習(xí)慣，但是到大學(xué)每個(gè)人都不排隊(duì)也就慢慢放棄排隊(duì)這一良好的習(xí)慣了。我們建議學(xué)校學(xué)生組織（例如學(xué)生會(huì)、學(xué)管會(huì)、志協(xié)等）在食堂提示一兩周同學(xué)排隊(duì)，送回用完后的餐盤，同學(xué)們也會(huì)自覺(jué)主動(dòng)的形成排隊(duì)的習(xí)慣。只要大家養(yǎng)成排隊(duì)打飯的習(xí)慣，不僅食堂吃飯有秩序了，也可以緩解吃飯擁擠的問(wèn)題。

　　（二）食堂的服務(wù)人員要嚴(yán)格遵守衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高食堂飯菜的衛(wèi)生和質(zhì)量

　　建議如下：第一，食堂飯菜的選料要好，無(wú)變質(zhì)食品。第二，米、菜一定要洗干凈。第三，豐富菜品品種，努力讓不同口味的同學(xué)有不同的選擇。我校學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地，各地方的口味、飲食習(xí)慣都不一樣，我們建議學(xué)校食堂可以區(qū)分一下不同口味的菜，例如北方口味稍重與南方偏好清淡、辣的與不辣的、面食與米飯等。第四，要加強(qiáng)對(duì)工作人員的服務(wù)態(tài)度培訓(xùn)。評(píng)選出每周服務(wù)明星，以資獎(jiǎng)勵(lì)。

　　（三）加強(qiáng)對(duì)食堂的統(tǒng)一管理

　　這樣既可以控制食堂衛(wèi)生又可以培養(yǎng)學(xué)生一日三餐正常的飲食習(xí)慣。打飯付費(fèi)統(tǒng)一使用一卡通，一卡通的使用一方面很好的節(jié)省了服務(wù)員找錢的時(shí)間，緩解了擁擠問(wèn)題；另一方面也有效地避免了服務(wù)員接收錢款后觸摸食物造成的衛(wèi)生問(wèn)題，從而一定程度上加強(qiáng)了衛(wèi)生保障。同時(shí)完善一卡通的管理，增加一卡通的充值網(wǎng)點(diǎn)、簡(jiǎn)化補(bǔ)辦手續(xù)、擴(kuò)展一卡通使用范圍，為普及一卡通的使用創(chuàng)造有利的環(huán)境。統(tǒng)一安排食堂清潔衛(wèi)生，分工明確，責(zé)任到位。統(tǒng)一餐具的使用，嚴(yán)禁塑料袋、一次性筷子的使用。餐具的`統(tǒng)一使用不僅能更快更好回收餐具，也方便餐具的清潔消毒。

　　（四）學(xué)校要加強(qiáng)監(jiān)管，建立獎(jiǎng)罰機(jī)制

　　我們建議學(xué)校對(duì)食堂進(jìn)行定時(shí)或不定時(shí)的檢查、抽查，設(shè)立投訴信箱，狠抓衛(wèi)生。學(xué)校對(duì)不符合要求的承包者及衛(wèi)生服務(wù)人員給予嚴(yán)厲懲罰，對(duì)先進(jìn)者給予表?yè)P(yáng)和激勵(lì)。

　　（五）培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣，在學(xué)生當(dāng)中提倡健康按時(shí)飲食

　　調(diào)查了解到很多同學(xué)有經(jīng)常不吃早餐毛病，其實(shí)在一晚的睡眠后不吃早餐會(huì)只是我處于低血糖狀態(tài)下，這樣會(huì)影響我們一天精神狀態(tài)，長(zhǎng)期不吃早餐會(huì)影響我們胃的健康、智力的發(fā)展。一些女同學(xué)為了減肥，平時(shí)有能少吃一頓就少吃一頓想法，不按時(shí)吃飯是不利于大學(xué)生的身體健康。為了學(xué)生有更好更健康的身體，為了同學(xué)們德智體全面的發(fā)展，學(xué)校要加強(qiáng)健康飲食的宣傳，提高學(xué)生的飲食素質(zhì)。

　　食堂是學(xué)生集中就餐的地方。食堂飯菜質(zhì)量衛(wèi)生的好壞直接關(guān)系到學(xué)生的身體健康。良好的就餐環(huán)境有助于愉快地飲食，更好地學(xué)習(xí)。我們熱切希望學(xué)校有關(guān)監(jiān)管部門加強(qiáng)對(duì)食堂工作的監(jiān)管，也希望同學(xué)們積極配合食堂工作人員的工作。我們相信在全校師生及食堂工作人員的共同努力下，一個(gè)飯菜價(jià)格公道合理，衛(wèi)生質(zhì)量符合要求，就餐環(huán)境輕松愉快的新食堂將展現(xiàn)在大家面前！

學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告10

　　我校學(xué)生會(huì)權(quán)益部于20xx年4月23日在校園里開(kāi)展了一次關(guān)于學(xué)校食堂問(wèn)題的調(diào)查活動(dòng)，本次活動(dòng)調(diào)查的主要目的是為了了解我校學(xué)生對(duì)于食堂問(wèn)題的滿意程度及看法。本次調(diào)查主要是通過(guò)隨機(jī)填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查的方式完成的，并通過(guò)調(diào)查事實(shí)分析，寫(xiě)成調(diào)查報(bào)告如下：

　　一、調(diào)查背景

　　古人云“民以食為天”，在當(dāng)今的大學(xué)里，學(xué)校食堂是在校大學(xué)生一日三餐就餐的地方，是每個(gè)同學(xué)必到的場(chǎng)所，食堂的好壞影響著大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)以及健康狀況。食堂既是學(xué)校硬件設(shè)施之一，又是學(xué)校管理的重要組成部分，為了給老師和同學(xué)營(yíng)造一個(gè)和諧的就餐環(huán)境，使老師和同學(xué)能夠得到更好的飲食服務(wù)。在校學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下，校學(xué)生會(huì)權(quán)益部集中開(kāi)展了一場(chǎng)關(guān)于學(xué)校食堂問(wèn)題的`調(diào)查活動(dòng)。

　　二、調(diào)查目的

　　為了了解我校學(xué)生對(duì)于食堂問(wèn)題的滿意程度及看法，希望能通過(guò)此次活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)和改善食堂監(jiān)管工作提供依據(jù)。

　　三、調(diào)查單位及問(wèn)卷制作單位

　　校學(xué)生會(huì)權(quán)益部

　　四、調(diào)查對(duì)象

　　北航北海學(xué)院在校大學(xué)生

　　五、調(diào)查方式

　　本次調(diào)查主要是通過(guò)隨機(jī)填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查，采用走訪宿舍和食

　　堂隨機(jī)抽查相結(jié)合來(lái)填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查的形式，問(wèn)卷內(nèi)容主要是從食堂衛(wèi)生、飯菜價(jià)格、餐具、工作人員的態(tài)度及衛(wèi)生等方面存在的問(wèn)題以及被侵權(quán)時(shí)如何解決的方面進(jìn)行問(wèn)卷設(shè)計(jì)調(diào)查

　　六、調(diào)查時(shí)間

　　20xx年4月23日

　　七、調(diào)查內(nèi)容

　　問(wèn)卷主要是調(diào)查我校學(xué)生對(duì)學(xué)校食堂問(wèn)題的滿意程度及看法，問(wèn)卷共向?qū)W生提出13個(gè)問(wèn)題（問(wèn)卷見(jiàn)附件）

　　八、調(diào)查結(jié)果及分析

　　1、本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷200份，有效回收161份，回收率80.5%，其中女生101名，男生94名，5名未填寫(xiě)

　　2、調(diào)查對(duì)象

　　大一至大四在校大學(xué)生

學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告11

　　校園是學(xué)校環(huán)境的靈魂，也是代表了一個(gè)學(xué)校的整體面貌。優(yōu)美安靜的校園能讓同學(xué)們更好地感受到大學(xué)的氛圍、學(xué)習(xí)的氛圍。而隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，大學(xué)生校園環(huán)境建設(shè)方面出現(xiàn)了許多如浪費(fèi)現(xiàn)象、環(huán)境保護(hù)等嚴(yán)峻問(wèn)題，為營(yíng)造學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須重視對(duì)校園環(huán)境的建設(shè)。

　　調(diào)查目的：本次調(diào)查主要是針對(duì)xxx的校園環(huán)境進(jìn)行的，目的是通過(guò)對(duì)本校區(qū)以及在校大學(xué)生的調(diào)查，了解了目前我院校園環(huán)境的基本情況和更多的校園環(huán)境問(wèn)題，以及對(duì)我院校園環(huán)境所存在的問(wèn)題的看法、態(tài)度等，并借此加以改進(jìn)我們的校園環(huán)境，從而營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。

　　調(diào)查時(shí)間：

　　20xx年6月15日至20日

　　調(diào)查內(nèi)容：xxx校園環(huán)境，包括校區(qū)環(huán)境、教室環(huán)境、食堂環(huán)境、宿舍環(huán)境調(diào)查方式：實(shí)地調(diào)查

　　調(diào)查人員：調(diào)查小組成員4人

　　通過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)我院校園環(huán)境建設(shè)方面存在較多問(wèn)題，以下是我們?cè)谡{(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的一些基本情況以及提出的解決相關(guān)問(wèn)題的對(duì)策。

　　一、關(guān)于校區(qū)環(huán)境

　　通過(guò)調(diào)查以及自己的親身體會(huì)，我院校區(qū)環(huán)境整體滿意度為70%，屬于中等滿意，究其主要原因，在于校區(qū)的綠化上，校區(qū)綠化是校園環(huán)境優(yōu)化的重要舉措之一，然而，我院校區(qū)綠化整體上遠(yuǎn)遠(yuǎn)做得不夠，也是由于我院是剛剛建設(shè)的新校區(qū)，綠化難免少。而我院在20xx年春季學(xué)期，號(hào)召我院全體師生志愿捐錢種樹(shù)，我們期待這些書(shū)的茁壯成長(zhǎng)，但是要達(dá)到綠蔭還要幾年。除了綠化問(wèn)題，我院校區(qū)環(huán)境還存在以下問(wèn)題：

　　（1）宣傳欄的管理不夠規(guī)范。上個(gè)學(xué)期之前，我院還沒(méi)有設(shè)置專門的宣傳欄，導(dǎo)致多條主校道上擺滿了宣傳板報(bào)，且較錯(cuò)亂，既不雅又阻礙交通。

　　（2）休閑木椅、石凳太少，也沒(méi)有專門的休閑草皮，無(wú)法滿足同學(xué)們讀書(shū)

　　關(guān)于學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告6

　　我們每天早上來(lái)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校門口和兩邊都被環(huán)衛(wèi)工人打掃得干干凈凈。可是中午放學(xué)的時(shí)候又變得滿地垃圾，我很奇怪，上午還是干干凈凈的，怎么中午就成這樣了？我對(duì)這一情況進(jìn)行了調(diào)查。

　　調(diào)查

　　一天早上，我特意早來(lái)了一會(huì)兒，觀察周圍的情況。

　　我沒(méi)等多久，就來(lái)了兩個(gè)賣蛋蛋餅的小吃攤和一個(gè)賣臭豆腐的.小攤。我還發(fā)現(xiàn)，學(xué)校門口的商店，比如紅領(lǐng)巾、墨云軒等，它們門口全部都有廢紙、塑料袋......

　　分析

　　1、每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門口就擠滿了家長(zhǎng)和孩子，攤販就挑這個(gè)時(shí)候來(lái)賣東西。 2、學(xué)校門口的商店，雖然方便了我們買東西，但環(huán)境衛(wèi)生差，滿地都是垃圾。

　　結(jié)論

　　1、每當(dāng)小孩子吃完吃的后就把剩下的東西隨手扔到了地上。

　　2、發(fā)傳單的人把各種傳單、優(yōu)惠卡發(fā)給學(xué)生后，學(xué)生看也不看就扔了。 3、在賣臭豆腐的地方買了臭豆腐后，吃完就把盛臭豆腐的器皿扔掉了。

　　4、學(xué)生們?cè)谏痰昀镔I完學(xué)習(xí)用具后，包裝袋不扔進(jìn)垃圾桶里，而是扔在了地上。大量因素告訴我，學(xué)校門口環(huán)境的破壞完全是人為因素造成的。

　　建議城管部門與學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)合作，管一管這些攤販、商店店主和學(xué)生們，讓每個(gè)人都樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)，做到保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

　　我班“眼鏡”情況調(diào)查報(bào)告

　　席慧楠

　　我們一天天長(zhǎng)大了，而眼睛卻一天天變壞了，班里的近視眼陡然增多，我心頭總飄著一團(tuán)疑云：他們?yōu)槭裁磿?huì)近視呢？又是怎樣近視的呢？于是，我決定調(diào)查一下。

　　調(diào)查

　　我統(tǒng)計(jì)了一下全班的人數(shù)，一共68人，其中有14人近視，算上語(yǔ)文老師共15人近視，約占全班的21%，也就是全班的1/3。

　　分析

　　近視的同學(xué)大多都是好學(xué)生，愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，造成近視的原因一定與平時(shí)的讀書(shū)習(xí)慣有關(guān)。

　　結(jié)論

　　同學(xué)們眼睛近視的原因有：1、讀書(shū)時(shí)坐姿不對(duì)；2、在陽(yáng)光下讀書(shū)；3、在行駛的車上讀書(shū)；4、躺在床上看書(shū)；

　　5、在光線不充足的地方看書(shū)。

　　建議

　　要保持正確的坐姿，不在光線不充足的地方看書(shū)，近視了要及時(shí)戴眼鏡，保護(hù)好自己的眼睛吧，眼睛是心靈的窗口啊！

學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告12

　　目的：了解學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境問(wèn)題，找出相應(yīng)的解決方法，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

　　時(shí)間：xx月xx日

　　地點(diǎn)：xx小學(xué)

　　指導(dǎo)老師：xx

　　調(diào)查對(duì)象：本校環(huán)境

　　調(diào)查記錄：

　　一、優(yōu)點(diǎn)

　　1、校園環(huán)境整體整潔，放眼望去，沒(méi)有多少垃圾，大多數(shù)是一些花草樹(shù)木，綠草如茵，把校園打扮得更加絢麗多彩。

　　2、垃圾桶擺放整齊，周圍沒(méi)有小紙片，更聞不到一股臭氣。

　　3、車棚里的自行車擺放依次、整齊，地面上沒(méi)有垃圾，一塵不染，讓人賞心悅目。

　　二、缺點(diǎn)

　　1、校園門口的花壇里：桔子皮、飲料蓋、瓜子殼、花生殼隨處可見(jiàn)。

　　3、垃圾桶旁邊的.水槽里堆積著污水。

　　4、垃圾沒(méi)有分類，這樣會(huì)造成資源浪費(fèi)。

　　三、建議

　　1、從我做起，不要隨地扔垃圾，如果看到垃圾，要彎彎腰，撿一撿。看到別人在扔垃圾，及時(shí)勸阻。

　　2、可以把可回收和不可回收垃圾分類。再次把可回收垃圾利用。

　　3、及時(shí)清理垃圾。

　　4、多設(shè)幾個(gè)垃圾桶。

　　關(guān)于學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告8

　　設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的要求，9月22日上午，對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。

　　從檢查的情況看各學(xué)院都非常重視，積極組織進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生了清理，表現(xiàn)突出的一是領(lǐng)導(dǎo)親自布置工作任務(wù)，組織師生集中對(duì)衛(wèi)生死角進(jìn)行了徹底清理，使環(huán)境煥然一新；二是根據(jù)具體情況制定了教室衛(wèi)生檢查評(píng)通報(bào)比制度，用制度確保了室內(nèi)衛(wèi)生，取得了明顯成效；三是教學(xué)管理組，有計(jì)劃地組織學(xué)生對(duì)進(jìn)行了徹底清掃。

　　同時(shí)，在檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是校園內(nèi)亂掛條幅現(xiàn)象比較突出，懸掛不規(guī)范，很不雅觀，影響校園整體形象；二玻璃沒(méi)有擦洗；三是有的部位還有亂貼亂畫(huà)現(xiàn)象；四是有的樓前的宣傳板擺放不規(guī)范，并且大小不一，五花八門，影響整個(gè)樓的形象。

　　學(xué)校重申，要積極營(yíng)造以保護(hù)環(huán)境為榮，破壞環(huán)境為恥的校園氛圍；二是要切實(shí)承擔(dān)起分擔(dān)區(qū)保潔的責(zé)任，嚴(yán)格對(duì)照檢查標(biāo)準(zhǔn)，制定相應(yīng)的工作措施，切實(shí)推進(jìn)校園環(huán)境保護(hù)工作。

學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告13

　　垃圾箱進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查。在調(diào)查的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問(wèn)題。在調(diào)查的過(guò)程中，我收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題：

　　（一）、草坪上的垃圾越來(lái)越多，影響小草的`生長(zhǎng)，原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息。這嚴(yán)重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境。更糟糕的是，在小區(qū)范圍內(nèi)，這樣的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。

　　（二）、由于人們環(huán)保意識(shí)薄弱，經(jīng)常是垃圾到處亂扔。所以垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見(jiàn)。在垃圾箱旁邊，你可以看見(jiàn)被丟棄的塑料袋、糖紙、泡沫、果皮，原先美麗整潔的小路變得慘不忍睹，人們?cè)谇鍧嵙俗陨淼耐瑫r(shí)，卻把所有的污垢留給了小路。

　　我想提出以下的幾個(gè)建議：有關(guān)部門可以通過(guò)分發(fā)傳單到各戶、墻報(bào)宣傳、環(huán)保知識(shí)講座等方法來(lái)增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點(diǎn)，盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。并自覺(jué)維護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生。多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來(lái)的美麗。我們真的希望能在再次看見(jiàn)清潔的草坪，看見(jiàn)蝴蝶、蜻蜓在飛舞.

　　通過(guò)這次自我組織活動(dòng)，我深入了解了環(huán)保知識(shí)，增長(zhǎng)了社會(huì)見(jiàn)識(shí)，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力。我相信，只要大家以身作則，都來(lái)爭(zhēng)做環(huán)保小公民，就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔，找回美麗。

學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告14

　　一.調(diào)查方法及對(duì)象

　　此次環(huán)境調(diào)查活動(dòng)，采取無(wú)記名調(diào)查的方法，調(diào)查對(duì)象為我校大一學(xué)生，調(diào)查方法是：要求同學(xué)獨(dú)立回答一份校園環(huán)境調(diào)查問(wèn)卷，然后通過(guò)回收答卷分析選項(xiàng)達(dá)到目的。

　　二.校園環(huán)境存在的問(wèn)題

　　1．學(xué)校操場(chǎng)上、草叢中、過(guò)道上，時(shí)有亂扔紙屑、塑料袋、果皮、糖紙等現(xiàn)象存在。

　　2．學(xué)校過(guò)道墻壁上、廊柱上，經(jīng)常出現(xiàn)腳印和粉筆灰的印跡現(xiàn)象。

　　3．學(xué)校傳達(dá)室旁邊的開(kāi)水爐地上部分潮濕，打開(kāi)水時(shí)滴漏和往水池倒冷開(kāi)水的現(xiàn)象。

　　4．學(xué)校有少數(shù)學(xué)生帶零食到教室吃的'現(xiàn)象。

　　5．學(xué)校各科教案、文章等用紙、用墨量較大。

　　三.調(diào)查結(jié)果說(shuō)明

　　通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng)，反映出我校學(xué)生普遍具有一定的環(huán)境意識(shí)，在學(xué)校開(kāi)展各類環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的宣傳影響下，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)不斷得到增強(qiáng)。但從調(diào)查結(jié)果中不難看出，我校學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生狀況還存在一定問(wèn)題。

　　調(diào)查

　　一天早上，我特意早來(lái)了一會(huì)兒，觀察周圍的情況。我沒(méi)等多久，就來(lái)了兩個(gè)賣蛋蛋餅的小吃攤和一個(gè)賣臭豆腐的`小攤。我還發(fā)現(xiàn)，學(xué)校門口的商店，比如紅領(lǐng)巾、墨云軒等，它們門口全部都有廢紙、塑料袋......

　　分析

　　結(jié)論

　　1、每當(dāng)小孩子吃完吃的后就把剩下的東西隨手扔到了地上。

　　2、發(fā)傳單的人把各種傳單、優(yōu)惠卡發(fā)給學(xué)生后，學(xué)生看也不看就扔了。

　　3、在賣臭豆腐的地方買了臭豆腐后，吃完就把盛臭豆腐的器皿扔掉了。

學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告15

　　一、學(xué)校周邊小吃安全現(xiàn)狀

　　1、學(xué)校周邊小雜貨臨時(shí)攤點(diǎn)屢禁不絕，進(jìn)貨渠道混亂，食品質(zhì)量得不到保證。私營(yíng)餐館均有衛(wèi)生許可證，在超市抽查的食品均未過(guò)期.生意不錯(cuò)，當(dāng)天賣的東西可當(dāng)天賣完

　　2、校園周邊食品經(jīng)營(yíng)者進(jìn)貨渠道主要有自購(gòu)和配送兩種形式。從食品來(lái)源看，有的是從小食品市場(chǎng)批發(fā)的，甚至還有個(gè)別經(jīng)營(yíng)者直接從小作坊或者小加工廠購(gòu)進(jìn)“三無(wú)”產(chǎn)品、過(guò)期食品和假冒偽劣食品。經(jīng)營(yíng)者在進(jìn)貨過(guò)程中只考慮價(jià)格因素，不注重對(duì)食品質(zhì)量和生產(chǎn)者資質(zhì)條件的審查，只要便宜就收，有利就賣，食品質(zhì)量難保證。

　　二、學(xué)校食品安全存在的問(wèn)題

　　通過(guò)對(duì)我校食堂的監(jiān)督檢查和調(diào)研，發(fā)現(xiàn)學(xué)校食堂和學(xué)校周圍餐飲館在軟硬件和內(nèi)外部環(huán)境還存在一定的問(wèn)題.

　　1、老師分發(fā)飯菜時(shí)不戴口罩，有時(shí)還講話，不衛(wèi)生。

　　2、夏天食堂偶爾會(huì)出現(xiàn)蒼蠅和蚊子。

　　3、臨時(shí)攤點(diǎn)上的油炸品所使用的油大多數(shù)都是同一鍋的，而且是重復(fù)加油。

　　4、臨時(shí)攤點(diǎn)經(jīng)常停留在馬路邊，揚(yáng)起的灰塵不時(shí)飄落在食品上，非常不衛(wèi)生。

　　5、同學(xué)對(duì)食品安全的關(guān)心程度不夠高，經(jīng)常買垃圾食品吃。

　　三、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，我們得出以下結(jié)論：

　　1、多數(shù)人買商品時(shí)很少注意商品標(biāo)示。

　　2、買食品時(shí)大多數(shù)人都會(huì)看生產(chǎn)日期，只有少部分不看。

　　3、一般情況下人們都會(huì)關(guān)注食品安全，對(duì)《食品安全法》，大多數(shù)人都處于一點(diǎn)都不知道的狀態(tài)。

　　4、人們對(duì)食品安全的了解途徑多種多樣，網(wǎng)絡(luò)宣傳占主要的。