關于環境的調查報告
在學習、工作生活中，報告使用的頻率越來越高，不同種類的報告具有不同的用途。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的關于環境的調查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于環境的調查報告1
今年5月，市委全會作出了發展生態文明、建設美麗寧波的決定。7月26日，市委、市政府動員部署開展“治理水體污染、治理大氣污染、治理土壤污染” 三年行動。治污先治水，如何破解寧波“水環境”面臨的困局？盛夏時節，訪環保、城管和水利等部門，問領導專家，看水渠河道，對我市復雜的生態水問題一探究竟。
很少有哪座城市，比寧波更親水，江、海、河、湖……各式水形態樣樣俱全；
很少有哪座城市，比寧波更幸福，市民飲用的自來水水源全部取自優質水庫水。
然而，寧波也有隱憂：剛剛出爐的上半年監測數據顯示，地表水優良水質率為35%，功能達標率為56．3%，總體為輕度污染，特別是入夏以來，群眾對部分河流變黑發臭的投訴多了起來。
“到20xx年，全市水環境功能區水質達標率大于71%，平原河網基本實現‘水清、河暢、岸綠、景美’目標。”市委、市政府7月26日吹響了生態環境整治號角：對環境污染違法行為“零容忍”!
這是一個不同尋常的七月。乘船穿梭在狹窄的河道和開闊的江面，持續不退的高溫，一降再降的水線，凸顯了寧波水環境的困局。驕陽似火，炙烤著四明大地河流的真容實貌，更拷問我們的治水之策。
探 水
水鄉喊渴的無情事實告訴我們，在水資源問題上，理想的翅膀不能超越現實的天空
三江六塘河，一湖居城中。獨特的水資源稟賦，令寧波引以為豪。當我們乘坐巡邏船從城西的西塘河入城，展現在眼前的好似一幅幅水墨畫：柔波澄澈，垂柳拂岸，時見魚兒躍出水面，白鷺悠然滑行。
行至西門口，西塘河一分為二，北為北斗河，南為護城河，如一雙溫柔手臂，拱護著寧波這個以水為魂的城市。兩側河堤依稀可見古磚，我們仿佛置身于江南水鄉舟楫出行、槳聲欸乃的年代。
寧波三面際海，帶江匯湖。依水而生，因港而興。水是寧波的自豪，曾幾何時，又成為寧波的憂愁。
上世紀末，工業化、城市化浪潮席卷而來，一幢幢高樓在寧波拔地而起，一條條大道在甬城四通八達。人們出行方式悄然改變，紛紛棄船上岸，從農耕跨入工業時代，水鄉的優勢也漸漸被弱化。
有人說，對環境的破壞，終究要受到環境的懲罰。當高歌猛進的一串串經濟發展指標呈現出來的時候，寧波人猛然發現，一渠清水已經成了遙遠的回憶。
與國內其他城市一樣，寧波在高速發展進程中，一度忽視了水與城市的共生關系，一些河流在城市的擴張中被填埋，一些河道被以“發展”的名義肆意污染。
伴隨著這些消失的河流，城市“渴”了。水成為了制約經濟發展和人民生活水平提升的稀缺資源，特別是建設生態文明所需的水資源不足。
“由于流程短，季節性強，寧波存在資源型、水質型缺水現象。”市水利局副局長羅煥銀說，寧波水資源總量約為75億立方米，人均水資源占有量990立方米，只有浙江省人均水平的六成。這是滿腦水鄉印象的外人所難以理解的實情。
以城市內河水源之一的姚江為例，每年14億立方米徑流量中，實際可利用的只有3億至4億立方米，要保工業用水、農業用水，還要支援缺水更甚的兄弟城市舟山，實際上姚江已在透支運行。我們乘舟而行，溯江而上，看到的是堤岸裸露出的白色岸線。“幾天沒下雨，水位至少下降1米，”三江河道管理局的同志焦慮萬分，甚至盼著臺風早些光臨。
據介紹，水資源的消費大戶主要有三：生活飲用水、工農業生產用水和生態景觀用水。寧波最缺的是城市河網流淌的生態用水，也是市民抱怨最突出的地方。
讓居民喝上干凈的水!寧波投入50億元巨資，建起了白溪水庫、橫山水庫、皎口水庫等8個“城市水缸”。上百公里引水工程和高速供水環網建成，城市日供水能力達到165萬噸。優先解決了生活用水。
讓企業不與民爭水!寧波大工業項目密集，用水需求大，市里投入10多億元建設分質供水管網、中水回用系統，曹娥江引水，新昌引水，市政府每年要從域外買水解渴。生產用水基本滿足。
剩下來，還有多少水可供內河“喝”呢？
“如果讓我們168條內河敞開來用水，每年至少需要12億立方水。現實是只能提供1億立方水，還是在雨水豐沛的年份里。”市政府副秘書長、市城管局局長李謙說，這使得寧波內河水的補充和交換只能靠雨水，到了枯水季節，閘門基本不開，河道水體基本上是“死水”。
俗話說，流水不腐。若讓河水清起來，先要流起來。實際上，寧波城內的河道常年缺乏源頭活水，一般要到雨季才能緩解。
“缺水的時候上游不肯放水，放水的時候往往又不缺水。這就是寧波內河水流不起來的先天缺陷。”專家一語中的。
如何讓靜水不腐、死水變清，是寧波亟待破解的難題之一。
問 水
生態水頻頻告急，尋找污染的真“元兇”，牽住治污的“牛鼻子”
河流污染也許在一夜之間，而水功能的恢復絕非一朝一夕的事。
“10年前，大家還在桑家河里淘米洗菜、釣魚抓蝦。”杜師傅在江東桑家社區生活了30年，目睹了桑家河一步一步變成城中村的公共“下水道”。
在這里，我們看到了與西塘河截然相反的畫面。四五米寬的河面上，漂浮著塑料袋、舊家具、瓜皮菜葉等各種生活垃圾，水面上一層厚厚的油垢，有些地方長了綠毛，鼓著水泡。
這樣讓人觸目驚心的一幕也在火車東站附近的仇畢河重演。兩岸違章建筑參差伸入河道，部分河道已被擠占了五分之四，老遠處就能聞到濃濃的腥臭味。
這雖是極端現象，但也非個案。容易發黑發臭的還有江北的江北大河、邵家河、張桂家河，鄞州的孫馬河、金家漕河。
放眼鄉鎮，同樣不容樂觀。余姚黃家埠鎮、小曹娥鎮，慈溪周巷鎮、橫河鎮、附海鎮、長河鎮等不同程度存在地表水劣ｖ類。
“這些河流大多位于城郊接合部和工業重鎮，由于大量外來人口的集聚和生活污水的無序排放，污染嚴重，有些在生物學意義上已經死亡。”市環保局局長徐暢成說。
內河污染的元兇，主要來自外源性和內源性兩方面。
從外源污染看，400多萬人的生活垃圾和污水，有不少排入了內河；有的城中村未經管網改造，地表水、污水直排河道污染水體；有的在裝修新房時，把陽臺改成了洗衣房，下水管接入了雨水管，雨污合流排放內河；有的沿街商鋪飯店，把餐飲廢水直接排入江中；有的截污納管局部發生阻塞、老化、滲漏等現象，造成污水外溢排入河道；有的農村沒有生產生活污水收集處理系統，直接排河污染水體；有的工業企業受經濟利益驅使，偶會偷排偷放。
內源污染主要是水體自腐和淤泥沉積。源頭活水匱乏，再加上城市河網位于鄞西、鄞東南和江北三大水系的末端，且相互不通，水體一年交換不到幾次。僅靠養殖水草、種植蘆葦等生物技術，雖可保一時內河水凈，但無法根本消除水體自然生腐。河道長時間沉積的`淤泥，每遇到大水，就會起底泛黑。最近3年，內河清淤259萬立方米，相當于把每條河平均挖深了0．6米。
九龍治水的管理體制也是繞不開的話題。聽來聽去，各家各有委屈：作為監測部門的環保說，治理權不在手上，輿論為何把污染的板子打在我身上？作為內河管理的城管說，我們是有治理權，但治理的手段譬如水資源的管理權不在我手上。而掌握水資源的水利局則稱：水量短缺，調度時也是捉襟見肘，只能先保生活用水，次保生產用水，其后才是生態用水。
當然，在城市規劃建設中，也沒有足夠重視河流治理。相關資料顯示，解放初期，寧波的河網水面率是8%，近年來已下降至5%，也就是說將近一半的河流已經消失，剩下的河網水系也瓶頸眾多，有的還成了“斷頭河”。
治 水
水要清澈起來，先要干凈起來，再流暢起來，齊抓共管都要動起來
歐洲的萊茵河，也曾是一條發臭的“下水道”，經過半個多世紀的生態修復，重新煥發了光彩。
上海的蘇州河、成都的府南河，都經歷了艱難的生態治理，如今呈現清清河水。
對于寧波，人們永遠不會忘記“母親河”姚江，曾經走過的治污歷程。
江水浩渺，潮平岸闊。當我們從姚江大閘出發，溯流而上，船行這條正在緊張申遺的大運河中，一路風光旖旎，青山綠水如卷軸般緩緩打開，梁祝文化公園、河姆渡遺址點綴其間，讓人恍如回到了陸游筆下“臥聽滿江柔櫓聲”的航運和商貿繁盛期。
此情此景，很難讓人聯想到，僅僅20年前，這是一條差點被工業文明毀滅的大江。
當時，兩岸污染企業每年向姚江排放耗氧物質近萬噸，從余姚三江口到咸池長達9公里的水體，常年發黑發臭，魚類品種由50余種衰退到10余種，“姚江死魚”司空見慣。
發展經濟決不能以犧牲“母親河”為代價!19xx年10月1日起，《XX市余姚江水污染防治條例》實施。專門為一條江制訂一部地方性環保法規，當時在全國還是第一次。
十年治污，八年休養生息，姚江如今干流全線告別v類水，大部分河段水質已恢復到ⅲ類水功能，百里姚江重現水清魚躍的生態和諧場景。
這場“還母親河以清流”的成功戰役，是造福子孫后代的最強音，也讓我們看到了寧波治水的光明前景。
問題看似簡單，解決卻非易事。
讓水干凈起來——市委、市政府鐵腕治污，啟動三年專項行動，各級黨政負責人帶頭擔任“河長”，力求所有河水“零污染”。
治水更要防污。全面實施截污納管的治本之策，但管網改造需要大量資金。在緊張的建設資金里，在水溝里投錢值得嗎？
答案無需多言，關鍵在于要真正算大賬、算長遠賬，舍得加大資金投入。
讓水流動起來——像規劃城市道路那樣規劃河道，像打通“斷頭路”那樣打通20多條斷頭河，把城市河道“拉直”，讓河道形成落差，讓循環水流起來。
打通斷頭河，還要打破生態治理的行政壁壘，構建起一條河流管到底的體制機制。
讓水生態起來——樹立科學治水理念，把生態水系建設擺到重要位置，城市規模和產業發展要充分考慮水資源的承載能力，防止沖動型的拍腦袋工程。
既要統籌運用控源、截污、治污、清淤、生物修復等手段，綜合運用水環境治理的新技術和新舉措，又要實施江河湖庫聯網聯調，生態補水活源頭，改造河道景觀，挖掘“水、文、商”底蘊，打造市民生活休閑的親水之城。
喚醒“州界多水，水波揚也”的寧波記憶，重現“小橋清流水，人家盡枕河”的水鄉江南，我們每一個市民都要行動起來。在治水攻堅戰中，沒有旁觀者。鐵腕治水的大幕已經拉開，向“讓每一條主要河流都可游泳”的全國水生態文明建設試點城市進發。
關于環境的調查報告2
一、前 言
xxxx省xxxxxxxx族自治州地xxxx橫斷山區，西、北、南面分別與西xxxx、青海、云南等省區為鄰，土地遼闊，草原面積大，天然草原面積占總面積的61.7%，牧民比例大；全州面積15.37萬平方公里，其中耕地面積9.1萬公頃，以高山、山原和高山河谷三大氣候類型為主，平均海拔3500米；全州共轄18個縣、325個鄉（鎮）。全州總人口98.3萬人（20xx年末統計），其中xxxx族人口占78.94%，是全國第二大xxxx族聚居區。城鎮居民人均可支配收入19083元，農牧民人均純收入4641元。總體來說xxxx州是xxxx省經濟、文化、教育發展較落后的地區。xxxx州作為康巴地區的重要組成部分，集中了康巴文化的精萃，體現了康巴文化核心的方方面面。這里有康巴社會的特殊的組織結構、生活方式、風俗習慣、行為規范等文化內容，xxxx傳佛教文化廣泛地深入于人們生活的各個方面。
“文”，在漢語里，本意為“紋”，即紋路、紋理、花紋等，強調的是對自然狀態的人為加工和處理。“化”即“華”，即美化的意思。《易傳》云：“關乎人文以化成天下”就是這個意思。“文化”二字連用，引申到社會領域，則是教化之意。學校學科課程是系統的的文化科學知識，是國家社會現行文化核心價值體系的濃縮體現，它對學生有知識與技能、過程與方法的目標要求，也有情感態度與價值觀方面的目標要求。學校課程體現的是國家意志，反映國家教育對年青一代的培養目標，反映了國家對下一代人才的要求，是xxxx班學生文化同構主要手段之一。學校學科課程教學是學校文化同構的最重要手段。科學文化知識即學校課程是對xxxx班學生進行文化同構的最重要文化內容，讓學生掌握科學文化知識是文化同構的最主要的目標；同時，科學文化知識的掌握也為其他方面的文化同構提供了認識基礎和科學前提。讓學生掌握科學文化知識既是文化同構的目的，也是文化同構最主要的手段。科學文化知識在學校情境下主要直觀表現為學校開設的各門學科課程，這包括必修課程、選修課程、活動課程、社會服務和社會實踐。基于以上認識，課題組認為：科學文化知識即學校課程是對xxxx班學生進行文化同構的最重要文化內容，讓學生掌握科學文化知識是文化同構的最主要的目標；同時，科學文化知識的掌握也為其他方面的文化同構提供了認識基礎和科學前提。讓學生掌握科學文化知識既是文化同構的目的，也是文化同構最主要的手段。
基于以上認識，課題小組擬制了《科學文化知識培養》問卷，對xxxx班三個年級學生進行了問卷調查。
二、調查的目標與方法：
（一）調查對象與具體目標：
1、調查對象。根據實際情況，我們選擇了20xx年秋季剛進普明中學的高一（高20xx級）xxxx班學生100名、高二（高20xx級）xxxx班學生100名）、高三（高20xx級）xxxx班學生100名共300名學生作為調查的對象，以期了解不同時期xxxx班學生在科學文化知識認知能力的修復、認同、內化和范式建構的情況。
2、調查的具體目標
（1）了解xxxx班學生在入學之前的生活環境、學習環境；
（2）了解xxxx班學生小學、初中階段的學習狀況；
（3）了解xxxx班學生高中學習階段的學習狀況。
（二）調查方法：
1、根據平時觀察了解到的xxxx班學生表現，擬制《科學文化知識培養》問卷調查表（附《調查報告》后）；
2、利用《問卷》，對高一、高二、高三共300名來自xxxx州的學生進行問卷調查；
3、輔之以訪談法、談話法、觀察法進行調查。
三、調查結果與分析
（一）xxxx班學生生源構成情況
從問卷調查可知，內地高中xxxx班300名學生均來自于xxxx省xxxxxxxx族自治州所屬18縣（xxxx州各縣教育水平差異較大，xxxx州政府根據各縣實際將內地高中xxxx班學生名額分配到各縣進行選拔），父母均是當地農牧民（按當地政策，內地高中xxxx班學生的父母必須均是xxxx州當地農牧民戶口，其子女才有資格參加選拔）；xxxx族學生占71%，其他少數民族（彝族、回族、羌族）學生占77%，漢族學生占12%；家住關外的學生占45%，關內學生占55%。xxxx州關內、關外是以折多山為界，康定、瀘州、九龍、丹巴為關內，其余14縣為關外，關內自然、經濟條件好于關外
（二）xxxx班學生家庭成長環境情況
1、參加宗教活動情況。家里人常去寺院和去得很頻繁的分別占25.5%和44%，兩者合計達到70%；學生本人也會在假期中經常參加各種宗教儀式和活動，比例達到30%。由此可見，在xxxx州地區，xxxx傳佛教文化是學生家長和學生本人文化精神生活的重要組成部分。
2、家庭語言交流環境。學生在家使用xxxx語和多數是xxxx語的占55% ，67%以上的同學表示能夠很流利或者比較流利地使用xxxx語口語進行表達，25%的同學能夠用xxxx語文進行書面表達。即使現在到內地學習，假期回到家后，很多同學只能用xxxx語同家人交流。有時，內地老師有急事與學生家長聯系，也必須請上會xxxx語的同學來作翻譯。
3、生活區域情況。生活在純牧區的學生數較少，約占3%；生活在農村和半農半牧區的學生占大部分，約75%；城鎮學生占22%左右。有23%左右的學生在進入內地學習之前還未出過本地縣城之類的地方。這樣，這些學生進入內地學習時，已有的知識系統更多屬于傳統農牧方面的知識儲備，缺少關于現代科學知識方面的感性積累，這難免會給他們的學習帶來較大困難。
4、父母文化程度。學生父親文盲文化程度占12%，母親文盲文化程度的占26%；父親小學文化程度占47%，母親小學文化程度的占52%；這樣看來，差不多70%以上學生父母文化程度都在小學及其之下。在這樣的的條件下，由家庭、父母來對學生進行相應的學科文化知識的教育輔導幾乎沒有辦法實現，也很難用科學的的教育理念對子女加以引導。但是，我們也要注意到，有94%以上的家長希望自己的子女未來能夠上一般本科以上的大學，表現出很高的期望值。
5、家庭兄弟姊妹情況。約占70%的家庭有兩個或兩個以下的子女，30%的家庭有3個或者3個以上的子女，總的說來，xxxxxxxx區家庭子女數較內地家庭為多。由于當地自然經濟條件的制約，大多家庭收入有限，家長難于給學生提供較理想的受教育條件，子女受教育成度一般都很低。有差不多20%的學生表示自己家里幾乎沒有或很少與學習有關的課外書。
（三）xxxx學生小學、初中學習環境情況
xxxx州幅原廣大，有15.3萬平方公里，差不多占整個xxxx省面積的三分之一。州內自然經濟條件差異很大，關內地區以農業為主，居民聚居程度較高，這與內地農村教育環境條件差別不大。地處關外幅員遼闊的牧區，由于自然條件的限制，有的地方屬于半農半牧區域，部分地區還處于游牧狀態，逐水草而居，牧民駐地分散，再加上學校及教師條件的限制，xxxx州學生在小學和初中階段的教育環境與內地哪怕是內地農村的教育條件相比也有較大的差異。
1、xxxx學生小學、初中階段學習模式。在小學和初中學習階段，6.5%的學生以xxxx語為主，30%的學生以xxxx漢雙語來學習，有63.5%的學生以漢語為主來進行學習。初中、小學階段三分之一強的學生以xxxx語為主或xxxx漢雙語的形式進行學習，這表明這部分學生學習漢語的時間就會縮短，當然學習效果也會難于保障，然而內地高中班卻全部以漢語來進行教學和考核，這將不可避免地給這部分xxxx班學生的學習帶來困難。
2、學生開設英語課時間及學科學習難度感受情況。由于條件的限制，xxxx州中小學一般在初中階段才開始開設英語課，這種情況占比達到72%，只有24.5%的學生在小學階段開始學習英語，更不用說參加什么課外輔導等；而現實的高中英語卻是以學生小學階段學習英語為基礎來設置英語教材的，所以，內地高中xxxx班學生都認為英語是“讓自己最棘手的學科”，初中階段占36%，高中階段占37%。在學生學科學習難度感受上，除認為英語學科最棘手外，其次是認為數學最難，占26%；再次是理化，占24%；再次是語文，占13%。進入高中后，學生學科學習難度感受的順序仍然差不多，只是比例有所變化而已。
（四）xxxx班學生進入內地高中時學習期待與態度情況
來到內地高中學習時，有94%的同學希望自己能考上二本以上的大學，有68.5%的學生最擔心的問題是害怕學習跟不上，只有17.5%的同學擔心生活不適應。37%的同學認為自己基礎差，41%的.同學擔心自己積累少，也有18.5%的認為自己學習習慣差會影響自己的學習。83%以上的同學在學習上表現出明顯的主動性，積極完成學習任務。這些良好的傾向表明來到內地學習的xxxx學生普遍感念黨和政府對他們的關懷幫助和家長的期望，心懷立志成才的志向，目標明確，態度端正，學習努力。
（五）xxxx班學生學習方式情況
在課堂上，表示自己能“積極思考、踴躍發言”的學生只占19%，而“不愿意發言”或“不太愿意發言”分別占10.5%和69%，也就是說有差不多80%的學生在課堂上不會主動參與發言討論，這一現象背后的原因值得進一步探究；在學習方式上，學生除了依靠老師講解（占47%）外，還會采取個人自學鉆研方式（占23%），有30%的學生也會更愿意采取“向同學請教”（占19.5%）和“小組合作學習”（占9%）方式，這一點也是與內地學生有差異的地方。
（六）xxxx班學生學習困難與解決方式情況
學生在學習上的最大苦惱有40%的學生感到有些學科無法聽懂，32%的學生感到理解困難，21%的學生覺得老師的語速快，課堂上常常反應不過來。感到學起來困難的學科按人數比例排序是這樣的，英語37%，數學25%，理化20%，語文17.5%。有32%的學生覺得老師的教學進度過快，但半數以上的學生（56%）覺得老師的教學進度合適，另有6%的學生覺得老師的教學進度較慢。在聽課效果方面，表示全部能聽懂的占10%，大部分能聽懂的學生占63.5%，這樣看來，有74%的學生上課聽課效果較好，有26%的學生聽課理解存在不同程度的困難。在遇上學習困難，沒有學懂的問題時，學生較多的是采取“同學相互討論”的方式來解決問題，占56.5%，采取“向老師請教”方式的大約占30%，其余的學生也“擱置困難，繼續學習”，真正放棄不管的學生幾乎沒有。
（七）xxxx班學生在面對學習結果時的表現情況
在考試結束，發現自己的學習成績不理想時，學生會主動找出自己的薄弱學科、薄弱環節，自己狠下功夫，彌補缺陷，這部分學生占62%；有的學生還會去請教老師，尋找解決問題的辦法（占24.5%）；當然也有部分學生感覺自己“已經盡力了”，結果自己沒辦法掌控（占11.5%）。總體來看，學生們總是想辦法找到問題產生的原因，明確下一步努力的方向；有的學生即使基礎較差，也會默默堅持，扎扎實實從頭學起，這樣的學生占學生總數的絕大部分（占97.5%），那種聽天由命，得過且過，放棄努力的學生幾乎沒有。
四、調查結論與建議
（一）調查結論：
1、來內地學習的xxxx學生總體具有強烈的學習動機，表現為較高的學習需求、學習期待和積極的學習態度。
2、來內地學習的xxxx學生學習成績個體之間存在明顯的個別差異，部分學生學習成績在年級中能名列前茅，多數學生學科成績很不平衡，有較明顯的弱科問題。有的學生乃至連小學基礎知識還存在明顯的缺陷，根本無法進行高中內容的學習。例如，政治課老師講價值是凝結在商品中的無差別的“人類勞動”時，竟然有學生問老師什么是“類勞動”，有學生問老師異分母加減法為什么要進行通分，等等。
3、很多學生學習方法明顯不足，傾向于接受式學習，缺乏積極獨立思考習慣，聽課時思維不夠活躍，影響了思維能力的訓練，知識運用、遷移能力不強。部分學生學習基礎薄弱，抽象思維能力較差，他們在學習中主要以“死背”的方法為主，缺乏靈活掌握知識的能力與方法。
4、部分學生存在聽課學習語言障礙問題。由于xxxx州關外很多學校采用xxxx語和漢語雙語教學，重xxxx語輕漢語，學生漢語知識欠缺，致使學生聽課、記筆記困難，理解運用更困難。例如，把“人類勞動”理解為“類勞動”等。
（二）對xxxx班學生現狀的教學建議
1、注意探究針對文化基礎知識補就策略
針對來自xxxx學生的學科知識掌握程度個體差異大，學科明顯不平衡的情況，在學科課堂教學中，宜采用以下一些具體策略：
（1）“降重心，補基礎，低起點、小步子、密梯度、勤反復、快反饋”課堂教學的基本策略。
（2）分層教學、小組互助、個別指導的因材施教整體提升的差異化補差策略。
（3）課程重組篩選、分步實現課程總目標的教材處理策略。
2、注意探究語言障礙形成原因和培優策略
根據xxxx州部分學校采用xxxx語和漢語雙語教學，很多家庭缺少漢語交流語言環境，學生漢語聽、說、讀、寫能力存在不同障礙的情況，學科教師、特別是語文教師要有意識地加強包括漢語讀寫基礎知識在內的閱讀與聽力訓練，學科教師上課時要注意適當放慢語速，有意識地多重復，多板書，這樣讓學生逐漸適應老師的教學。同時也注意發揮xxxx州隨班生活教師的雙語優勢，給予學生一些個別語言輔導，激發學生學習語言的濃厚興趣，根據漢xxxx語言同屬同一語系的特點，架設語言學習的橋梁，逐步解決個別學生的聽課和記筆記上的困難。
3、學科教學中注意培養學生學習方法和學習習慣
培養學生良好學習方法和習慣，是提高學習效率、提高學生學習成績的重要途徑，也是樹立學生人生觀和世界觀的主要方法，加強學生良好學習方法習慣的培養，讓學生明白上課既需要記憶，更需要思考參與的道理，聽課活動中同學加入到課堂討論中的必要性；既要認識到思想新方法新的邏輯關系，又要注意方法的靈動性和科學性特點，更要認識到方法和習慣的兼容性，還要突出體驗式學習的重要性，逐漸增強學生學習的成功體驗。
4、學科課程教學注意滲透文化主流價值的認同意識。
文化認同它是指一個國家的公民對自己祖國的歷史文化傳統、道德價值觀、理想信念、國家主權等方面的理解和認可,是社會成員對自己國家的歸屬認知和感情依附,是維系一個國家存在和發展的重要紐帶。文化認同是文化同構的基礎。學科知識是一個國家民族文化的重要載體，學科教學中，根據學科特點和xxxx班學生的實際，靈活地把國家主流文化價值體系滲透入知識教學能力培養中，既是新課程教學的目標要求，也對保持xxxx班學生積極進取的學習精神，培養報效國家人生目標具有重要意義。
關于環境的調查報告3
背景：
現在農村水污染情況較為嚴重，且水污染嚴重影響人類生產生活，由于農村大多數居民都是飲用自然水，這直接關系到村民的生命安全，并且農村以種植業為主，水質安全也會影響到農作物的產量。而且云陽大多數農村的河流以及小河溝是長江的支流，污染會直接影響長江水質！目的：
1通過調查了解現在農村水污染情況；
2進一步了解水污染造成的危害；
3.了解造成水污染的各種原因；
4．向廣大村民提建議，向他們宣傳水污染的危害，呼吁村民積極參與保護環境的活動，為我們有一個良好的生態環境而努力！
調查內容：
1.實地調查
我們在云陽縣黑馬村和云陽泥溪鄉進行實地調查，發現大多數河流、池塘、水庫、水溝等都存在不同層度的污染。 在黑馬村我們主要調查了2個大型水庫、一家山羊養殖基地以及流向長江的一條溪流。在這中間的一個水庫里，我們發現水質污染特別嚴重，水面漂浮著很多塑料袋以及各種
瓜果皮，不時傳來一陣惡臭。據了解，這個水庫已經廢棄沒有再使用了，但是這個水庫嚴重影響到了環境。在山羊養殖基地，我們老遠就聞到一股膻味，在基地另一端是排出去的廢物，我們看到一股夾雜著黑色的水順著一條小水溝流向了一條小溪流，我們繼續順著一條小溪一路走，發現有些干涸的地方有許多被扔掉的衣服、鞋子甚至還發現了3個農藥瓶，還有無數碎的玻璃渣子，但就在小溪的下游修筑有兩個居民飲用水池，還有一個大型水庫，這個水庫為磐石水廠提供水源，這嚴重影響到了居民生命安全！
在泥溪鄉街道旁的小河里，我們發現河面上了兩邊漂浮著很多的生活垃圾，包括泡沫、一次性碗筷、塑料袋、各種食品袋等，其中光是塑料袋就不少于23個，并且只是一段流域，并且河岸兩旁泥沙堆積嚴重，導致河床抬高。
在一條公路旁的水池里我們發現水面上有被扔掉的牛奶盒，而且還漂浮著一層油狀物質，經過詢問原來是通過這條路的一些駕駛員的車漏了油流進去的。
2.走訪調查
在泥溪鄉我們向周圍的村民詢問了相關問題及情況，其中有些村民向我們反映經常就有建設房子留下的碎屑被卡車運到河邊然后直接傾倒在河里，造成河床泥沙堆積，河床抬高，嚴重影響船舶通行，并且有大部分泥沙被水帶到了長
江里面，當晴天時候，河里總會散發出一陣惡臭，當下雨河里漲水的時候，泥沙上翻，攪合著垃圾，經常在一些窄的地方堵塞。
在黑馬村我們詢問了一位村民，他告訴我們有一個以前用來 10多位村民集體中毒，所幸的是沒有人死亡，后來經上面部門調查才知道是因為在上游的一個工廠里鉻超標，后來該工廠被下令該造，現在已經撤了這個工廠。并且還向我們講述了有一個堰塘里的魚大量死亡，造成的`損失約有兩萬元的事。我們向他詢問了原因，他說是水里長了一種叫水葫蘆的水藻，使堰塘的水下嚴重缺氧，我們查詢了一下水葫蘆，這是一種和外來入侵物種，在我國曾經瘋狂繁殖并造成水質被破壞，并且這里經常有農村婦女洗衣，如果用的洗衣粉里含磷的話，造成的水華會更厲害。
污染源：
1.居民傾倒的生活垃圾和生活廢水以及設房屋產生的廢物；
2.工廠產生的未經處理廢水；
3.種植農作物所用農藥殘留的污染物；
4.含磷洗衣粉和化肥排入水中造成的水華以及外來物種入侵等。
造成原因：
1.農村大多數居民由于文化較低，品德素質較為低下，環保意識不高，對于水污染造成的后果不了解，并且對于已造成的污染不采取措施；
2.沒有設立專門的垃圾處理點，都是隨便扔掉，對于有毒物質也未經處理；
3.村里沒有專門的水質管理條例和水質污染處理方案；
4.相關部門沒有定期進行水質監測等。
解決方法：
1.向村委會反映相關情況，向村里提建議，讓他們把村里被污染的水源治理好；
2.污染特別嚴重的村里無力治理的向縣里水利部門反映情況。
3. 向村民們宣傳水污染的危害，讓他們懂得要珍惜水資源，為建設良好的生態環境做貢獻。
感想：
由于農村大多數村民都是老人，對于水質污染的隱形危害不大了解，往往是危害顯現出來了才意識到嚴重性，并且水質遭到污染嚴重影響到生態環境的建設，希望人人都意識到環境惡化帶來的后果，也希望人人都能主動投入到保護環境的隊伍中回來！
關于環境的調查報告4
根據局黨委關于“在學習實踐科學發展觀活動中要結合各自主管工作進行一次認真、深入調查研究，并形成調研報告”的要求，最近，我和局政策法規股(局城管辦公室)的同志一道，先后深入到城管隊、環境衛生管理所、園林綠化管理所、城市客運管理所、城市燃氣管理所進行了認真、細致、廣泛的調查研究，并且結合實踐科學發展觀的要求進行了初步的思考、探討。下面，我就城市管理及環境衛生管理工作，分基本情況、主要工作、主要問題、打算建議四個部份，作個簡要報告：
一、基本情況
目前擔負城市管理工作的主要有城管大隊、環衛所、園林所、客運所、燃氣所五家單位。其中差額補助事業單位2家(城管大隊、環衛所)，其它3家為自收自支事業單位。五家單位基本情況如下：
1、城管大隊：定編60人，現有干部職工82人(含退休3人、外借5人、停薪留職3人)，前勤64人、后勤8人，主要職責是依據國務院《城市道路管理條例》、《城市市容和環境衛生管理條例》和《城建監察條例》，按照建設局授權對城市市政工程、公用事業和市容環境衛生秩序依法實施監督、檢查和管理。
2、縣環衛所：定編110人，現有干部職工227人(含退休27人、正式工135人、臨時工65人)。主要擔負城區131.6萬平方米面積的清掃清運任務，并依據《城市市容和環境衛生管理條例》、《城市生活垃圾管理辦法》和《城市建筑垃圾管理規定》依法實施環衛監督和檢查。
3、縣園林所：定編20人，現有干部職工37人(含退休3人、精神病患者1人、綠化管理維護16人、綠化監察7人、收費5人、行政后勤5人)。主要職責是依據國務院《城市綠化條例》和《湖北省城市綠化實施辦法》，負責城市規劃區內城市綠化的規劃、建設、保護和管理，對損壞綠化設施及花草樹木的行為進行查處，以及城區綠化費、綠化延誤費、綠地臨時占用費、綠化補償費的收取;綠化維護面積28萬平方米。
4、縣客運所：定編5人，現有干部職工11人，主要負責全縣城市公共客運市場日常監管，從事城市公共客運經營企業和從業人員資質及市場準入、運營和退出事項的審批，配合縣政府組織實施城市公交線路特許經營權和出租汽車經營權有償出讓工作。
5、縣燃氣所：定編3人，現有干部職工2人，主要職能是依據《湖北省燃氣管理條例》負責燃氣的規劃、工程建設、設施保護、經營、使用和燃氣器具的銷售、安裝、維修及其相關的管理活動。
二、主要工作
近年來，在縣委、縣政府和縣建設局的正確領導下，上述管理單位認真履行職責、扎實開展工作，特別是去年周勇書記、吳燁縣長先后視察城市管理、環境衛生管理工作后，我們建設局更是創新舉措、增加投入，著重做了以下幾個方面的工作：
1、加強探索管理機制，實施“綜合管理、集中執法”。為解決當前城市管理、市容市貌、環境衛生、園林綠化、城市客運、燃氣管理工作中存在的職責不夠明晰、力量不夠整合、步調不夠協調、管理不夠嚴格、審批不夠規范、執法不夠到位等問題，我們根據有關法律法規，結合浠水實際，探索城市綜合管理、集中執法新模式，力爭最大限度地整合現有城市公共事業管理力量，積極探索長效管理機制，不斷提高城市管理水平。自去年9月5日起，制定了《浠水縣城市綜合管理集中執法工作方案》和《責任區綜合管理工作制度》，劃定了責任區，成立了工作專班。從實施的情況來看，效果比較明顯。
2、加強客運市場管理，“禁麻”任務全面完成。為解決“麻木”載客擾亂秩序、威脅人民群眾生命財產安全的問題，前年縣委、縣政府拿出資金700萬元，對城區1168臺“麻木”進行集中收購處置，使經營了近6年的“麻木”車全面退出了城市客運市場。“禁麻”后，我們采取調整公汽營運時間、新開第9路公交線路、新增公交運營車輛15臺(公汽共計95臺)、新增出租車36(出租車共計250臺)、督促出租車提高運行率等措施，有效地緩解了“禁麻”后市民出行難題。去年5月份以來，為解決“摩的”非法載客問題，縣政府成立了以建設局力量為主的“禁摩”專班，共查處非法載客摩的783臺，行政拘留2人，留置1人;同時進一步規范城區公交客運市場，對非法載客黑車進行了嚴厲打擊。還積極爭取縣委、縣政府重視和支持，對城區公交樞紐站組織了站址初選;對公汽候車站(亭)建設進行了規劃、設計、建設，共規劃建設公交候車亭167個，其中站亭59個、站點108個，今年五月已經全面竣工并投入使用。
3、加強戶外廣告管理，廣告市場初步規范。為搞好戶外廣告清理整頓工作，我們成立了清理整頓專班，對那些在設置地點、規格、工藝水平及發布內容等方面存在一定問題的戶外廣告，在向每戶廣告業主宣傳法律法規的同時，逐一提出了具體的整改意見，進行限期整改。整個活動期間，我們共發出整改通知書939份，并對逸林居、雅仙居等廣告招牌按要求整改到位，還有幾處布面破損陳舊的廣告，按要求進行了更新。對那些違反有關戶外廣告管理規定、沒有合法審批手續、或經合法批準設置但期限屆滿、影響市容、存在安全隱患的戶外廣告，責成設置單位在規定時間內自行拆除。自去年7月8日組織第一次戶外廣告強制拆除行動以來，累計組織行動21天(次)，城區拆除或強制拆除各種違規廣告牌共723塊。
4、加強專項綜合整治，城區秩序明顯好轉。
一是突出重點街道整治。對宜化福瑞德路段，成立專班專人管理，效果顯著;對城北大市場、新華正街、新華北街、麗文路、車站路等群眾意見較大且影響浠水形象的街道，我們增派力量，加強管理;早中晚時段，組織機動巡邏糾章組進行巡邏糾章，力爭在管理上不留空檔，使城區秩序有了明顯好轉。
二是突出重點行業整治。與有關職能部門一道，突出加強了餐飲、建材等行業的`臨街經營秩序整治。特別是對出店經營和亂寫辦證號碼、牛皮癬等違規行為，進行了重點整治，對那些釘子戶、難點戶，依法申請縣人民強制執行，其中僅去年一年就申請縣強制執行的案件共32起，其中學堂路花店經營者頓xx、蓮二塘路早餐經營戶姚x，因違章占道經營，先后被司法拘留，起到了很好的震懾作用。
三是突出重點部位的整治。對城區7個出入口的垃圾和經營攤點，我們通過聯合行動，進行專項整治，并加派人員管理，出入口環境衛生面貌有所改善。對縣人民廣場，我們通過整合人員，整合職能，加大管理力度，效果明顯，受到市民肯定。
5、加強環境衛生管理，城區面貌明顯改善。為確保整個城區清掃保潔質量，縣環衛所堅持改革創新，督促班子成員深入一線，加強各個工作環節的督辦落實;對清掃人員實行劃片包干，城北由三個清掃組負責，城南實行清掃保潔權公開競標拍賣，新的運營管理模式，讓職工增添了危機感，從而激發了他們的工作熱情。在此基礎上，加大灑水除塵、清掃保潔、垃圾清運力度，城區環境面貌明顯改觀。與此同時，在上級主管部門和國家來動內需政策的支持下，我縣城區首座垃圾衛生填埋場建設已經進行實施階段，今年底將會基本竣工并投入使用，一改我縣垃圾場建設的空白。
6、加強城區綠化建管，城市綠化水平得到提高。園林所將主要精力用在了雪災后苗木恢復救治、病蟲害防治和抗旱保苗上，先后投資2萬多元用于病蟲害防治，投資5萬多元用于抗旱保苗。同時，不斷加大對危害綠化苗木、破損花壇設施的處罰力度，僅供電公司亂砍綠化樹木一起案件對供電公司和內部干部共處罰2萬多元。
三、主要問題
由于政策、環境、體制、機遇等方面因素的影響，我縣城市管理、市容環境衛生管理工作仍面臨著許多困難和壓力。
一是管理共識未形成。市民對城市建設管理要求在不斷提高，但城市意識、文明意識、責任意識卻較低。如在環境衛生方面，盡管有垃圾收集車每天三次輪流收集，盡管城區有70多個固定垃圾投放點，盡管環衛部門一而再、再而三地宣傳，但有些市民為了省幾腳路，就是不把垃圾放到指定地點，亂扔垃圾果皮紙屑、亂潑污水的現象比比皆是。在設施維護方面，我縣先后購回5批垃圾桶，每次投放在大街上不到半年時間就被推倒打破、燒壞或偷走;城區街頭每年補栽行道樹XX棵左右，但一些店主怕樹長大后影響其生意，用滾燙的開水偷偷淋樹根。每年城區花壇、綠化帶被車輛撞壞100多處，前面修好了，后面又弄壞了，還找不到肇事者，設施的損毀令人十分痛心。在責任意識方面，有人認為城區管理、秩序管理只是城建部門的事，不需要各級各部門共同抓，秩序未管好是城建部門沒有盡到職責。不少人是按個人利益判斷城市管理工作，城市管松了，影響到本人行車走路就提意見;管嚴了，影響本人生意或者感覺不舒服也提意見，認為浠水大不了是個縣城，沒必要管理那么嚴，城管工作經常處于兩難境地。
二是管理機制不健全。曾經成功采用的“門前四包”、“庭院三包”機制名存實亡，職能部門齊抓共管的責任不明確，難以形成合力。如：城區車輛亂停亂放的管理需要交警部門出力，出店經營、亂擺攤點的管理需要工商部門出力，白色污染、餐飲衛生管理需要環保、衛生部門出力，車輛運營秩序管理需要交通部門出力。目前盡管各家都在管，但缺乏統一調度和協調，難以形成合力，甚至有推諉扯皮的現象發生。
三是管理設備難保障。目前，城管大隊、環衛所、園林所、客運所等承擔城區主要管理職能的單位，在收入不足、支出增加的情況下，難以添置管理設備，一定程度上制約了管理工作的開展。如環衛所只有二臺垃圾壓縮車和一臺東風灑水車已到報廢階段，長期超負荷工作，要保證城區垃圾日產日清，顯然是力不從心。針對城管長期無車的實際，在萬般無奈的情況下，建設局擠出5萬元資金支持城管大隊購買了一臺面包車，但遠遠不能滿足執法巡邏的需要;園林所急需一臺高空修枝作業車也無法落實。
四是管理創新難進行。創新不是一個單位一個部門能夠進行的，如創辦專業市場、特色街，單靠城管一家很難實現。對多年來想解決的流動攤點劃行歸市的問題，專
關于環境的調查報告5
寒假，學校大學生實踐調查的作業，因此，我對我家鄉的環境進行了調查。多年了一直在外面讀書，很少回家，回家也從來沒有好好的了解家鄉環境的變化，這一次的調查和實地走訪，說實在話家鄉的環境讓我打吃一驚。小時候，經常從爺爺、奶奶那一輩聽到這樣的說唱： 二十年代洗米洗菜，六十年代魚蟲絕代，七十年代河水泛濫 。我記得小時候，家鄉的河水是清澈見底的，河里魚蝦成群結隊，傍晚時分河里的石頭上會有螃蟹停留在上面，我們就這樣一邊撿著螃蟹，一邊嬉戲，這里曾是我童年快樂的回憶，是我童年迷戀的地方。那時從來不曾想過這一切都會逝去。
可是現在卻應征了 “魚蟲絕代，河水泛濫 ”的說法。
河道里滿是廢器、垃圾，由于垃圾的堆積，沒有清理，河水變得臭氣難聞，河里沒有了魚蝦，更別說小孩嬉戲了。而且許多水資源也因為人類的`過度索取和開發已經枯竭。不僅僅在于河里，很多地方都可以看到是有是無得污染。今年來由于環境污染，天氣也變得異常炎熱，特別是在夏天令人難以接受。
我通過調查發現造成家鄉環境污染的原因有：
1、白色垃圾；
2、森林遭受破壞，水資源污染嚴重，森林面積減少，造成水土流失問題。
3、整治仍不徹底，在城區雞鴨屠宰點和燒肉攤點污染嚴重，花盆和盆景中煙頭紙屑較多，商戶占道經營較多。
4、設施不夠完善。
5、交通工具廢氣和噪音。
6、使用化肥，殺蟲劑，除草劑等化學物質灌溉農田后流出的廢水廢渣
通過這次調查活動，我了解到，解決環境問題已經成為刻不容緩的重大任務，改變這種狀況，光靠環衛工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環保意識，環境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環境應該是全社會的行為，我們每個人都有保護環境的義務，把“保護環境，人人有責”牢記心中
關于環境的調查報告6
如今，環境問題已成為人們比較關注的話題，環境污染現象也越來越普遍 ，因此，解決環境問題顯得更加刻不容緩，其實環境污染包括了好幾個方面：噪聲污染、空氣污染、土壤污染等等。有的人把環境污染的范圍看待得很狹隘，以為不亂扔垃圾就能改善環境，的確，這是一種良好的措施，但單單靠這一方面是遠遠不夠的。那么又有多少人會把這種思想融入到行動中呢？對此，我社區針對社區周圍的環境問題進行了一次環境調查。
一、 調查情況：
在調查中，我發現以前的隨處可見垃圾現象明顯減少，但不完全排除，在綠化帶上依稀可見有小包裝袋舒坦地曬著太陽，很多是由居民行走時亂丟棄的，更有甚者的是從商處房內扔出來。有的居民把自家垃圾裝入一個大的塑料袋中放在樓道下，等社區清潔工來處理，我們不得不承認這是一種好方法，但往深處思考，也就不難發現問題的所在之處，尤其是到了夏天，由于天氣很熱，食物很容易腐蝕，這樣就很容易招引來蒼蠅這類飛蟲，而且也會發出刺鼻的臭味，影響了整個社區的形象。
總的.來說，環境還沒有被污染，但是居民們的環境保護意識又怎么樣的呢？我們又進行了抽樣調查，共調查80人，其中，老年人30人，兒童20人，成年人30人。
二、 存在的問題：
1、 少數小區對衛生工作重視不夠；
2、 衛生投入不足，衛生死角多；
3、 周邊環境有待進一步加強和規范；
4、 綠化率普遍低下，少數小區沒有綠化帶；
5、 個別小區環境衛生服務工作走過場、標準低、人員素質有待提高；
6、 環境衛生監督力度不夠。
三、 對策及建議：
1、 提高認識，加強領導。近兩年我們大力推動創建“綠色社區”工作，認識到它是提升社區居民生活環境質量、提高社區居民環保意識和文明素質，營造“綠色、安全、文明、和諧”氛圍的一件好事。而且把這些認識和理念灌輸到社區居民，同時也能很好促進社區其它工作。如居民少用一次性制品，其結果是自身成本降低也能保持環境衛生。小區環境衛生好壞，關系到我市文明城市的創建，有關部門要通力合作，認真履行職責，切實把有關文件精神落實到實處。
2、 積極服務，建立綠色通道。環境衛生管理有關部門要對小區進行督導，不符合要求的進行處罰。
3、 繼續完善城市環境衛生管理制度。對小區的環境衛生保持清潔，幾級加大環境衛生的投入，建立健全環境衛生各項規章制度。
4、 建立綠化帶。對有條件的小區要逐步進行改造或創
建綠化帶和公共綠地，提高小區的綠化覆蓋率。
5、 建議政府從每年的城市建設配套費中拿出一部分資金用于小區環境衛生的改造和建設，使小區環境衛生真正有一個徹底的改變。
環境污染問題依然存在，居民生活要靠你我他，今天的你做了一件對環境有利的事你并沒有吃虧，其實你在給你的生命健康畫上一條延長線，只有大家共同努力，環境問題才能完善解決。
關于環境的調查報告7
調查目的：
通過對家鄉環境情況的調查，了解家鄉環境中存在的問題，認識到環境污染的嚴重性，加強我們的環保意識。同時希望通過我的調查和宣傳，提高家鄉農民的環保意識，改善農村環境的現狀，把農村建設成子孫后代向往的美麗樂園。
調查地點：我村和周邊村。
調查時間：20xx年7月
調查背景：我居住在農村，大大小小的池塘、小溪隨處可見。可是近幾年，池塘的水由清澈變為渾濁泛黃，泛黑的池水長滿水草，隨處漂著骯臟的雜物，小時侯還能光著腳丫捉小魚的小溪，而今不僅不見魚的蹤影，還泛著農藥的惡臭。環境問題現在已經成為社會發展的一大熱點，然而在尚未有工業侵入的農村地區，環境的惡化竟也這般明顯，從小在農村長大的我，雖然目睹了這種變化，卻也從未進行過思考，而農民的環境觀念更是值得人們去重視。所以，我決定利用放暑假的機會對我村的環境情況進行調查。
調查過程：
（一）制定調查表
由于我一直生活在農村，對農村的生活方式及居住環境較為熟悉，所以在老師的幫助下首先對環境問題的原因進行分析，結合所具有的相關知識進行比較，并對農民的文化素質進行綜合分析之后，制定了貼近農村的生活又通俗易懂的問卷調查表。
（二）走訪調查
印好調查表后，就是走訪農戶進行調查。因我調查的范圍是我家所在的附近，所以調查過程都是以談話的方式進行的（我認為這樣可以獲得更多信息），最后請他們填寫調查表。調查的對象有少部分的學生，其余大多數是在本村耕種的農民。
（三）實地調查。
為了獲取更感性的材料，我又和老師、小伙伴一起走進下初村的大街小巷，對其周邊環境進行了實地考查，做了詳細記錄。
（四）統計分析
主要是對調查表和實地調查的資料進行統計分析，探究整理，從而得出結論。
調查結果：
一、家鄉環境中存在的主要問題
1、生活垃圾因為基礎設施和管制的缺失一般直接露天堆放，造成嚴重的“臟亂差”現象，使農村周圍的環境質量嚴重惡化。并且這些垃圾中有那些不可降解的塑料袋、廢舊電池之類的有害物質。一節小小的廢電池可使1平方米的土地長久板結，肥效大減。
2、大量的生活污水和鄉鎮工業廢水排入自然水域，從而造成大面積的水域受到污染。生活污水主要來自農家使用的農藥和化肥，農藥、化肥、工業廢水中含有大量有害的化學物質，因此，使大量水域造成嚴重的化學性污染。
3、近幾年在農村興起的畜禽養殖業，由于沒有足夠的地方消納畜禽糞便，養殖地點又離人的住所近或者干脆處于同一個院子中，到處臭氣熏天，蚊蠅亂飛。同時也給地表水帶來有機污染和富營養化污染以及大氣的惡臭污染甚至地下水污染，畜禽糞便中所含病原體也對人群健康造成了極大威脅。
4、由于污水灌溉、堆置固體廢棄物、承受了大量工業污染的轉移，農村土壤的重金屬污染已經延伸到了食品污染。
二、造成環境問題的原因。
1、由于農民思想意識落后，大部分都沒有環保意識，對環境污染的危害性認識不足，他們不知道一旦環境遭到破壞，是幾十年甚至幾百年都恢復不起來的。
2、農民是被忽視了的環保群體，各種環保宣傳在農村幾乎是一片空白。這也許是人們的眼睛都專注在工業污染和城市污染上了，對于人口相對比較稀疏，面積比較大的農村來講還沒有引起重視。然而誰會知道每天隨意丟的一個塑料袋，每次無意的扔一個農藥瓶，日積月累，也可以使天堂變成地獄呢？
3、從調查結果看，更讓人擔心的是，有環保意識的人與擁有環保知識的人由于產生從眾心理，別人怎樣自己就怎樣，所以同樣沒有任何的行動。比如知道塑料袋危害的能50%，但每個人卻仍然亂丟，如何讓每個人自覺保護環境，值得每一個環保人思索。
三、綠色建議
根據我的調查，我覺得只有加強環保在農村的宣傳力度，采取有效的解決方案，才能有效的'抑制農村環境繼續惡化這一隱患！而要防患于未然，科學地處理各種環境問題又是當前擺在所有人面前的嶄新的課題。同時我會給有關部門提出綠色建議：合理規劃村民居住地，健全民民居管理機制，強化農民的環保意識，開展“讓農村變得更衛生”活動，改善我們的生活質量，提高人類健康水平，創造出更為美好的環境！
收獲與體會
通過這次活動，我深入了解了環保知識，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力。我們明白了環境的污染與破壞給人類帶來了生存的嚴重威脅，我們每一個人就應該從自身做起，從身邊的每一件小事做起，不再破壞環境，愛護一草一木，愛護我們腳下的每一寸土地。為了我們人類的家園，為了我們的子孫后代能繼續繁衍下去，請每天每人都少產生一點垃圾，共同建設我們美好的社會主義新農村。
附教師評語：
關于“家鄉環境污染情況”的調查研究，始于學生對教學樓后一條小溪的爭論。這條小溪沒有清澈見底的河水，只有漂浮在水面的各種垃圾。學生能從身邊大家都忽視的小問題出發，提出調查課題——家鄉環境污染情況的調查，積極主動地開展一系列有關的調查、采訪等社會實踐活動。他們多次碰壁，卻始終沒有放棄。最終，寫成了環境污染情況的調查報告。通過活動，他們不僅增長了知識，鍛煉了能力，更重要的是增強了環保意識，懂得了改善地球環境，是我們每一個人義不容辭的責任和義務。
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調查報告有以下幾個特點：
（一）寫實性。
（二）針對性。調查報告一般有比較明確的意向。調查報告反映的問題集中而有深度。
（三）邏輯性。調查報告是對核實無誤的數據和事實進行邏輯論證，探明事物發展變化的原因，預測事物發展變化的趨勢，提示本質性和規律性的東西，得出科學的結論。
二、分類
問題調查報告：是針對某一方面的問題，進行專項調查，澄清事實真相，判明問題的原因和性質，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據，也為其他有關方面提供參考和借鑒的一種調查報告。
三、寫法
調查報告一般由標題和正文兩部分組成。
（一）標題。標題可以是“關于××××的調查報告”。
（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1、前言。是明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來。
前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2、主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3、結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。
關于環境的調查報告8
我國近幾年來分別在各大省市，創建省級生態區，建設天藍、地綠、水清的生活環境。因此我對周邊的環境進行了調查，發現近幾年的環境有所改善。但我們依舊要不斷的去保護環境，種植樹木。
問題與分析
經調查，垃圾主要分布在路、農田、村莊和水溝相對集中的地方，約占45%.在城鄉交會的道路旁邊，垃圾也相對較多，約占32%.在村里的大路邊，有15%的垃圾。在農田中，有2%的垃圾。在小巷和其他地方的垃圾約占6%.由垃圾的分布來看，在人活動越頻繁的地方，垃圾的量也越多，垃圾堆積主要是人為產生的和任意丟棄造成的。從中反映了人們的環保意識并不高，責任心也不強。
居民幾乎家家都有樹，有的院子竟然全被大樹遮著，而有的院子只是沾到一點樹陰。總體來講，全村樹木覆蓋率約在40%-50%.我覺得村里人都有在院子里栽樹的.習慣，樹木為村民帶來了很多好處，且美化了自己的家園。表明村民希望生活在一個好的環境里。這樣有利于環保工作的進行。
建議與結論
1、農民對于環境問題缺乏了解，不能認識透徹，對于集體的生活環境，缺乏責任感和主人公意識。所以要加強宣傳力度，開展教育會議，改變村民原本不負責的的觀念。
2、作為新世紀的青年要走在時代的前列，要積極的配合環保工作，做好自己家人的思想工作，在自己努力的基礎上，號召大家共建美好家園。
3、在村委會成立環衛小組，定期對村里的環境進行整治美化。在中小學成立志愿者，鼓勵中小學生保護環境。
4、對于城市的個別企業提出警告，要求其停止對村里環境的破壞，并對已造成的不良后果要求賠償。對于不聽警告者進行勸導教育，若仍任意妄為則追究其法律責任。
關于環境的調查報告9
人離不開自然環境，因為人每時每刻都生活在自然環境之中，環境是人類生存的先決條件和朋友。為此，人類就應該與環境處理好關系，決不可干出傷害朋友的壞事和蠢事。可是，近年來傷害朋友的蠢事是實在叫人觸目驚心。
諸城，號稱恐龍之鄉。隨著經濟水平的提高，各方面都取得了可喜的成就。人們的物質生活水平不斷提高，人們都過上了小康的生活。在此同時，由于人們沒有較強的環保意識，面臨著十分嚴重的環保問題。為了使我們生活的環境更加美好，為了使諸城美好形象永遠流傳。就此，XX年2月18—23日期間，我對岳家莊社區中的水泥廠及周邊環境進行了實地、民意的調查。
2月18日，沿著得利斯大道，我發現路旁成堆的垃圾聚集成了一座座‘小山’。路中央也有小朋友吃剩的果皮和零食袋等。形成這種現象的主要原因是路旁的居民亂倒垃圾，日復一日并沒有正確的教育子女保護環境，給他們頭腦中形成應當保護環境的思想定位所造成的。有的垃圾阻塞了水溝，使水流不能夠暢通。臭氣味的水流到了街上，影響了路人行走，影響了整個的居民環境。當人們從垃圾旁經過時在，總會用手捂住鼻子，做出難以忍受的表情。對此，我訪問了正在打掃衛生的清潔工人，工人深有感觸的`說：“由于市民不太注意城市的清潔和美化，我們每天都掃可總掃不完，前面掃干凈后，后面又臟了!”若勸說他們，他們卻說：要是我們不丟你掃什么”多荒唐!可見城市的固體廢棄物污染有多嚴重!但大氣污染情況同樣不可忽視!
2月22日，我對水泥廠的大氣污染進行了調查。在來到水泥廠的途中，遠遠地就看見工作煙窗上濃煙滾滾而出，不斷向空中排放污氣。我順著濃煙走進水泥廠，發現這兒的情況更令人驚駭。首先便聞到了一股刺鼻的臭味，沉甸甸的濃煙，仿佛要塌下來。眼前那座工廠像是一座“灰城”。面對此情景，而這工廠的同志卻說：“一個工廠如果連這點‘小污染’都不存在，那一定不叫什么工廠，要加工材料，生產原料就得付出代價，污染空氣是必不可少的。”據我調查，一些小工廠認為只要當環保部門經檢查合格后，管他什么污染，都是“先走人后開工”。偽裝自己也成了一種解決的辦法，他們只管生產不管污染。
2月23日，我來到社區公園。剛進廣場時，雖然不是一塵不染，但也說的過去。走到小河岸邊，水的顏色使我驚呆了渾渾的，而且在水的表面上還浮著很多塑料袋和垃圾。在一些林蔭小道上也有許多紙屑，還有一些小朋友在草坪上玩耍，雖然有警告牌，但對他們好像沒有什么作用!
通過以上調查，可見環境污染日益嚴重，尤其是大氣污染，工廠不加節制地濃煙排放到清新的空氣中，不僅嚴重污染了空氣。也影響著人們的身體健康，其次就是固體廢棄物污染“一次性飯盒”“塑料袋之類的”白色污染都給城市的美化帶來了一定的影響，人們亂扔果皮紙屑，亂倒垃圾等現象也成為了環境污染的一個方面。
綜上所述，我們已認識到環境污染的嚴重性，所以我們應充分認識生態環境的作用，生態平衡對人類生產，生活的意義，要充分認識環境污染與破壞的嚴重危害，要深刻認識我國環境形勢的嚴峻性，更要在頭腦中牢牢樹立起保護環境的觀念，積極地參與到愛護環境，保護環境，保護環境的實際行動中去。
對此，我提出以下幾個建議：
(1)提高公民的環保觀念，環保素質，環保意識。
(2)對于工廠的煙炊用應建的高了點，并且裝置消聲器。
(3)多種植一些綠色植物，保持空氣清新。
(4)將垃圾分類處理合理利用資源。
(5)每個公民都必須遵循我國的環境保護法的規定。
(6)不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，從我做起，從小事做起!
關于環境的調查報告10
小學生環境污染的資料三五班 XXXXX 亂砍樹木，污染水源與空氣，破壞生態環境等等。無數的事實已經告訴我們，環境保護刻不容緩。
一、環境污染的種類 1、水污染。由于自然環境中的水域基本上是連通的，因此水域的污染往往能擴散至遠離污染源的地方。
水與人的主要關系表現在人類生活用水、工業用水、農業用水、航海及污水的排放等諸多方面。
通過下水道排放的家庭污水主要是洗滌劑及人的排泄物等，隨著工業技術的發展，許多其他化學物質(如水溶性涂料等)也多出現在家庭污水中。以人的排泄物為主的污水可引起疾病、飲用水的細菌及病毒污染等嚴重的問題。水污染直接影響人類及水域生物群落，造成疾病傳播、水域生物種類減少。
水源由于污染而不能使用，造成缺水危害等。
2．空氣污染。空氣污染是環境污染中最復雜和最不易控制的。
由于氣體很難從大氣中分離排除出去，污染物排入大氣內會很快擴散，污染面積大。
工業及農業產生的空氣污染，煤及石油的燃燒產生的 SO2、CO、 H2S 及各種碳氫化合物，都能造成對大氣的污染。
隨著化學工業發展，HCl、NO2 及鋅、鉛、砷等的氧化物也進入空氣產生污染。
家庭日常生活也引起空氣的污染，每個家庭的加熱措施就可能是污染源。另外一個重要的污染源就是汽車，由汽車排出的尾氣使每日有數百至數千 t 碳氫化合物排入空氣中。
空氣污染可直接對人類的健康造成危害，除可引起如慢性咳嗽、喉炎、眼睛刺痛、惡心、腸胃不適等病癥外，還可引起其他疾病(如惡性腫瘤等)的.發生。
3．固體污染（垃圾污染）。
隨著人口增加，地面發生變化，生物圈也隨之變化，這種變化來源于廢物的堆積，從土地中獲取工業原料，使用土地來建房屋及用于交通等。工業固體廢物的主要來源是造紙廠、煉油廠、冶煉廠、化學制造廠、熱電廠等，其工業加熱爐都冒1“黑煙”，產生燃燒不完全的物質，如工廠煙囪用收集器收集的煤灰可堆放上百萬噸。工業固體廢物也堆積成山，不過現在可用于制造水泥、磚等建筑材料。
人們亂扔的垃圾也是污染。
4．噪聲污染。噪聲是指對人類生活有不良影響的聲音，是一種特殊的環境污染。噪聲對人的影響主要表現在對健康、腦力勞動和休息的影響等方面。強噪聲損傷人的聽力，也會引起驚恐、緊張、循環系統的反應。
二、如何防止水污染 1、從現在做起，從我做起，珍惜水資源，合理開發利用水資源，防止水污染。
2、從小就要養成節約用水的好思想、好習慣。不管是在學校還是在校外，都要注意節約用水。
3、家里的生活用水做到一水多用，洗衣服的水可以用來沖廁所，淘米水可以用來澆花，同時做到節約用水。
4、出去外面旅游、游玩的時候，不要往城市河道、景觀河流里丟垃圾、果皮、食物殘渣等。
5、努力做到垃圾分類，可回收的和不可回收的分開放，用過的電池不要隨意丟棄，會造成水體重金屬污染的。
6、發現有偷排污水的，要耐心勸導，并讓他們改正。
7、多種植樹木花草，讓他們凈化水分。
三、如何防止空氣污染（一）空氣污染。我們周圍的空氣是受到了污染。污染源主要是工廠煙囪排放的黑煙，機動車輛排出的尾汽。建議：
（1）搞立體綠化，擴大綠化面積。植物有過濾各種有毒有害大氣污染物和凈化空氣的功能，樹林尤為顯著，所以綠化造林是防治大氣污染的比較經濟有效的措施。
（2）解決燃料問題，盡量使用太陽能等無污染或污染小的能源。（3）多組織宣傳活動，咨詢活動，增強人們的環保意識
（4）組織同學利用雙休日到街道、市場、廣場撿垃圾，保持環境整潔。2（二）如何減少我們家里的空氣污染 1.通風。預防冬季室內環境污染，首先應盡可能改善通風條件，減輕空氣污染的程度。據調查資料，在空氣不流通的房間內，空氣中的病毒、細菌可隨飛沫飄浮 30 余小時。如果常開門窗換氣，污濁空氣可以飄走，病毒、細菌就難以在室內滋生繁殖。寫字樓和百貨商場等公共場所尤其要注意增加室內新風量。
家庭早晨開窗換氣應不少于 15 分鐘。學校最好利用體育課及課間 10 分鐘開窗換氣。
2.增加室外活動。天氣晴好無風時，老人、孩子可到戶外適量活動，但應避免在一些大型公共場所長時間逗留。
3、植物消除法（吊蘭、蘆薈）吊蘭、蘆薈、虎尾蘭能大量吸收室內甲醛等污染物質，消除并防止室內空氣污染；茉莉、丁香、金銀花、牽牛花等花卉分泌出來的殺菌素能夠殺死空氣中的某些細菌，抑制結核、痢疾病原體和傷寒病菌的生長，使室內空氣清潔衛生。
大多數植物白天進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣；夜間進行呼吸作用，吸收氧氣，釋放二氧化碳。
4、而有些植物則相反，如仙人掌就是白天釋放二氧化碳，夜間則吸收二氧化碳，釋放氧氣，這樣晚上居室內放有仙人掌，就可補充氧氣，利于睡眠。
5、居室中不宜放置的花卉.在居室中擺上幾盆花卉，不僅起到了美化環境的作用，也能讓人身心舒悅。有些植物雖然有一點清除污染的作用，但不能解決根本問題，且有些花卉是不宜放在居室中的。
四、如何防止固體污染（垃圾污染）城市垃圾有哪些？食品垃圾：指人們在買賣、儲藏、加工、食用各種食品的過程中所產生的垃圾。這類垃圾腐蝕性強、分解速度快，并會散發惡臭。 普通垃圾：包括廢棄紙制品、廢塑料、破布及各種紡織品、廢橡膠、破皮革制品、廢木材及木制品、碎玻璃、廢金屬制品和塵土等。
普通垃圾和食品垃圾是城市垃圾中可回收利用的主要對象。
建筑垃圾：包括泥土、石塊、混凝土塊、碎磚、廢木材、廢管道及電器廢料等。這類垃圾一般由建設單位自行處理，但也有相當數量的建筑垃圾進入城市垃圾中。
清掃垃圾：包括公共垃圾箱中的廢棄物、公共場所的清掃物、路面損壞后的廢物等。
危險垃圾：包括干電池、日光燈管、溫度計等各種化學和生物危險品，易燃易爆物品以及含放射性物的廢物。這類垃圾一般不能混入普通垃圾中。
白色污染，可怕！紙張的發明使到人類的發明迅速地發展。但是現實生活中，一張張潔白無暇的紙張讓人類的周圍環境遭到了極大的污染。
浪費紙張：在我們班級里和學校的垃圾池里，每天都有一大堆的紙張在垃圾池里。黃的、白的、綠的眼花繚亂。一張張色彩艷麗的作業紙揉成一團。
電信卡成為新的環境“殺手”危害已超過電池手機充值卡、 IC 電話卡、201 電話卡、上網卡這些五花八門的電信卡越來越多地進入生活，它們正在成為新的環境“殺手”。這些電話卡基本上使用的是硬度塑料，如用掩埋方式處理則很難降解，用焚燒方式處理則產生氯化物等有毒氣體，對大氣產生嚴重污染。
垃圾無害化處理的方式主要有以下三種：
填埋：填埋垃圾投資少，處理量大；技術要求不高。但是它的永久性占地面積大，造成污染的潛力大。在美國等發達國家都出現過垃圾填埋幾十年后造成污染的事件。
堆肥：用堆肥方式處理垃圾，可使垃圾變成有機肥。但是這種垃圾肥的肥效低，銷售有限，發展余地不大。
焚燒：焚燒垃圾具有回收熱能和垃圾減量最徹底的優點（焚燒后垃圾體積減少 80%～95%），然而這種方式耗資巨大。建設一個日處理垃圾 1000 噸的焚燒爐及附屬熱能回收設備，大約需要 7～8 億元人民幣。
五、如何防止噪音污染對于學生來說我認為從個人來講就是不要進行有可能發出噪聲的活動對于環境來講應該聯合周圍的人倡議減少噪聲污染。
搞活動，盡量不要發出很大的聲音，不要擾亂別人。
別人睡覺的時候，不要大聲說話。
在家里練鋼琴、唱歌、看電視，聲音要小一點，不要讓擾亂別人。
總之，我們要從我做起，從身邊的小事做起，做環保的有心人，注意節約資源，多參加環保活動，多植樹，多種花，講文明、講衛生，做一個名符其實的環保小衛士吧！
關于環境的調查報告11
白色污染是我國城市特有的環境污染，在各種公共場所到處都能看見大量廢棄的塑料制品，他們從自然界而來，由人類制造，最終歸結于大自然時卻不易被自然所消納，從而影響了大自然的生態環境。從節約資源的角度出發，由于塑料制品主要來源是面臨枯竭的石油資源，應盡可能回收，但由于現階段再回收的生產成本遠高于直接生產成本，在現行市場經濟條件下難以做到。
面對日益嚴重的白色污染問題，人們希望尋找一種能替代現行塑料性能，又不造成白色污染的塑料替代品，可降解塑料應運而生，這種新型功能的塑料，其特點是在達到一定使用壽命廢棄后，在特定的'環境條件下，由于其化學結構發生明顯變化，引起某些性能損失及外觀變化而發生降解，對自然環境無害或少害。
例如淀粉填充塑料，首先其所含淀粉在短時間內被土壤中的微生物分泌的淀粉酶迅速分解而生成空洞，導致薄膜力學性能下降，同時配方中添加的自氧化劑與土壤中的金屬鹽反應生成過氧化物，使聚乙烯的鏈斷裂而降解成易被微生物吞噬的小碎片，被自然環境所消納，同時起到改良土壤的作用。
關于環境的調查報告12
簡介：針對于校園中存在的各種環境問題，我們進行了具體的調查和分析，從環境成本的考察角度展現出投入在校園環境成本上的成本過高就應珍惜來之不易的綠色校園。而作為新世紀的大學生，我們應從我做起，從小事做起維護綠色生態環境，而從眼前來看就是如何做好維護校園環境的工作，也是本篇文章所要倡導的“追求綠色環境，共創校園禮貌”的主題。
詳細介紹：環境成本又稱環境降級成本，是指由于經濟活動造成環境污染而使環境服務功能質量下降的代價。環境降級成本分為環境保護支出和環境退化成本，環境保護支出指為保護環境而實際支付的價值，環境退化成本指環境污染損失的價值和為保護環境就應支付的價值。而校園環境成本就是指在校園里投入在環境建設上的成本，同時也是指在同學們對校園花草樹木及教室衛生沒有很好的保護，而造成的污染和破壞使得校園環境服務質量的下降的代價和后期追加在校園環境方面的投入，這些都就應思考在校園環境成本中。透過相關的調查數據來反映校園環境成本，借以倡導愛護校園環境的主題。我們透過進行數據舉證、文字說明及圖表分析等方式來說明校園環境成本投入十分大，并且后期維護費用也很高，所以只有我們更好的愛護學校的一草一木，更好的關注教室衛生，注意自己的細小的行為習慣，切實做好“五禮貌”，舉手投足之間，我們就變向的節約了成本，同時也是在為我們自己創造一個良好的學習環境。追求綠色環境，共創校園禮貌！
撰寫目的'和基本思路
目的：透過超多的數據來反映出維護校園環境成本十分高，倡導當代大學生要愛護校園環境珍惜身邊來之不易的綠色校園。基本思路：透過調查分析校園綠化用草皮、樹木及教室衛生打掃等三個方面，體現出校園環境成本十分高的問題，倡導同學們要保護校園環境，愛護綠色校園。
科學性、先進性及獨特之處
本文的突出點在于采取新穎的思考方式，并不只單純的于調查問卷的形式，同時還添加了我們在調查分析過程中的訪談筆錄和紀實性圖片，更加突出了調查的真實性和科學性。校園環境成本也是一種十分新穎的思考方式，透過先抑后揚的方式，先闡述校園環境成本過高，以便后面提出愛護校園環境的倡議，更有說服力和可論述性。
應用價值和現實好處
校園正式我們此刻生活和學習的環境，所以這正是寫這篇文章價值所在。透過反映各方面校園環境成本的具體數據，不僅僅是倡導同學們透過高額的數據來思考自己的言行，提醒自己要保護校園環境，以降低校園華景成本。并且也是想學校領導反映出那部分校園環境成本過高就應調整、哪部分投入力度小就應加強。這事一種貼我們生活的文章具有很高的現實好處。
學術論文摘要
針對于校園中存在的各種環境問題，我們進行了具體的調查和分析，從環境成本的考察角度展現出投入在校園環境成本上的成本過高就應珍惜來之不易的綠色校園。而作為新世紀的大學生，我們應從我做起，從小事做起維護綠色生態環境，而從眼前來看就是如何做好維護校園環境的工作，也是本篇文章所要倡導的“追求綠色環境，共創校園禮貌”的主題。
獲獎狀況
無
鑒定結果
此文章經過同學們分組調查分析和訪談，以及指導老師的細心指導，取得了很好的收效，調查目的基本到達。
參考文獻
暫沒有相關文獻可考。
同類課題研究水平概述
經查詢尚無相關課題研究。
關于環境的調查報告13
我們已經進入二十一世紀，無疑給現代社會文明提出了新的要求，其中環境優美是實現現代文明的重要標志，這正成了我們的一種共識。作為現代社會文明的重要組成部分;學校，其環境的優美程度自然也是現代學校文明的重要標志。學校校園的環境當中，校園環境文明建設是至關重要的。為營造學校良好的學習環境，必須重視對校園環境文化的建設，校園環境文化建設，在學校發展中越來顯示其獨特的一席之地。
對現化中學生的心理需求以及未來社會的發展需要來加強對校園文化活動的引導和陣地建設，是一個教育不可忽略的重大問題，理論和實踐都告訴我們必須重視對校園環境文化的建設。
一、校園環境文化是一個校園生態系統
眾所周知，學校是有組織、有計劃地進行教育的機構。從生態學的觀點看，校園是一個獨立的生態系統，它有著自己的結構和功能。校園生態系統是開放系統，不斷地與外界交換著物質、能量和信息，從而使自己保持著一種有序狀態，并不斷地發揮著自己的能。校園環境文化，在培養學生綜合性能力方面具有重要的作用。這種綜合能力的培養并不是課堂教學所能夠完全承擔的，它需要多種邏輯的訓練。校園環境文化，作為學生學習的重要場所之一，有其獨特的作用。
二、校園環境文化對學生有影響作用
校園的環境文化通過教育者的組織和利用可以對受教育者產生耳濡目染、潛移默化、養性怡情、陶冶情操的積極作用。這種積極性的功能需要通過教育者的設計而體現。校園以環境文化的育人功能僅僅通過耳濡目染、潛移默化是不能充分發揮的，學校的老師，尤其是領導必須有意識地利用校園環境文化，甚至可以改變某些校園環境文化來為學樣教育育人服務。校園環境文化對學生的影響主要表現在以下幾個方面：學生的心理平衡;學生的價值觀念和行為習慣;學生的智力發展;學生學習的內容和方式。
三、重視對校園環境文化建設有著深遠的現實意義
近些年來，學校都投入了大量的.人力、物力、財力，加強了校園環境的綠化美化和設施建設，校園的環境文化建設有了很大的改觀。為適應新的人才培養目標的要求，學校都進行以學校內部綜合改革，并把比較多的精力散到了校園精神文明建設上來，特別是對豐富校園文化生活給予了高度重視。這都是因為我們已經認識到了學校校園環境文化的創建對學生的健康成長。學校的發展有著其獨特的潛移默化的、深刻有力的影響作用：
1、重視對校園環境文化建設是學校發展的需要。
前些年來，特別是90年代以來，校園環境文化建設中出現了令人擔憂，必須須引起高度重視的嚴竣問題。
2、營造校園環境文化氣息是學校思想教育的重要陣地。
校園環境文化，它具有特殊而多樣化的育人功能。如果說教師和學生是教育教學活動的主角，那么學校校園環境文化好比是他們活動的舞臺，缺少這個舞臺，
師生的活動就失去了依托，并將直接影響教育教學活動的進程和效果。校園環境文化在學校思想教育中表現出以下幾種功能：1凝聚功能。學校環境文化建設的核心是樹立群體的共同價值觀，通過它的影響力在青年學生中形成一種無形的向心力和凝聚力，把青年學生行為系于一個共同的理想信念和價值追求之上，
從而在高雅古富的精神生活中，陶冶健康向上的審美情趣和文化品格。2激勵功能。不同的校園環境文化會將教育教學活動導向不同的境界和水平，產生不同的育人效果。良好的校園環境文化，必然會出現勤奮好學、積極向上的校風，深刻地影響著師生的內心節辦，激發著師生的工作和學習熱情，比起千遍萬遍地說教方法，
教育效果自然事半功倍。3熏陶功能。學校按照審美的要求去加強對校園環境文化建設，這對學生的審美理想、審美趣味和審美觀念的形成具有無形的熏陶、感染和潛移默化的作用。4益智功能。校園環境文化對學生的智能發展具有促進作用。一般地說，豐富良好的環境文化因素刺激，可以促進智力發展，還能激發學生積極的情感，并以此為中介來促進智能的提高，特別是學習興趣的提高。
以上功能的發揮中顯出，學校校園環境文化是學校積極開展思想教育的極好陣地，必須加強重視和強化建設。
3、創設校園環境文化是實施素質教育的極好舞臺。
創設校園環境文化是實施素質教育的極好舞臺。校園環境文化陣地可以培養學生的合作競爭能力，可以培養學生的創造性思維和創新精神，可以培養學生的藝術才華，可以增強學生的集體主義精神，可以增強學生的實踐能力，可以改輕學生過重的學習負擔，使其置身于一種自我教育、自我提高的境地，可以使學習在一種愉快教育、情境教育、和諧教育中健康地成長。總之，從整個校園環境文化的創設過程中，離不開學生與老師的參與。
關于環境的調查報告14
一、目的：了解自己所在地出現的環境問題，找出相應的解決方法，提高人們的環保意識
二、時間：xx年7月20日——7月29日
三、地點： 大吳村
四、調查人：吳躍進
五、調查對象： 本村環境
六、報告正文：
隨著全球經濟的發展，人們的生活質量越來越高。然而在人們越來越奢侈的物質享受的背后，卻是生態的失調、環境的惡化。到處可見的水污染、大氣污染、固體污染等一系列嚴峻的問題正在威脅著人們的正常生活，同時也嚴重影響著經濟的發展。針對此問題，對大吳村的環境做出了一系列調查。
1、幾年前村口有一條小溪，水很清澈，可以灌溉，洗衣服，可是由于人們隨意向里面扔塑料袋，農藥瓶，垃圾等一些不可降解的物質，而且無人保護，無人清理，現在小溪變得混濁不清，溪水流動緩慢，而時時散發臭味。
2、現在村口的山地要進行開發，一家大型公司將要在這里落成，致使大片的田地被掩蓋，而且大片的山地、樹木被破壞，以前郁郁蔥蔥的龍眼林變得所剩無幾，特別是施工的那幾個月里，沙塵溫天飛揚，嚴重污染了區居民和周邊的環境，現在夏天還未到來，氣溫明顯比去年同期的氣溫高，讓人有點受不了。 化肥、農藥的不合理使用。
3、改革開放以來，我國農業得到了迅速發展，但這種發展主要是依靠化肥、農藥等化學物品投入的大幅度增長，導致土壤有機質降低、肥力下降。化肥的不合理使用，還會對大氣造成污染，氮素化肥淺施、撒施后往往造成氨的逸失，硝態氮在通氣不良的情況下進行反硝化作用，生成氣態氮而逸入大氣，對大氣造成污染。
農藥在農業生產中因其使用見效快、防治效果高、防治面廣，保證了作物的豐產、增產，因此在全球范圍內被迅速推廣使用。農藥的大量使用還會造成生態平衡失調，物種多樣性減少，使農村本來就較脆弱的農業生態系統更加脆弱。在使用殺蟲劑時，一些農業害蟲的天敵如：青蛙、七星瓢蟲、赤眼蜂，甚至一些食蟲鳥，也由于食物鏈的關系或直接毒害而大量死亡，破壞生態平衡。
4、農村蓄禽養殖業及相關行業帶來的環境問題
調查數據顯示，養殖一頭牛產生的廢水超過22個人生活產生的廢水，養殖一頭豬產生的污水相當余7個人生活產生的廢水。附近地區地下水中的硝酸鹽、氨氮超標；河道水體發臭變黑，富營養化，蚊蠅滋生，嚴重污染周圍的環境。村里面，某些作坊主甚至將動物皮釘在門板、板凳上，放到街道上晾曬，將豬毛等
動物鬃毛滿街攤曬、氣味難聞，蚊蠅大量聚集。由于這些作坊大多位于居民區，從而嚴重影響了周圍居民的生活質量，損害了人們身心健康、惡化了農村環境衛生狀況。
5、噪音污染
我們村噪音污染也十分的嚴重。噪音能影響人們的生活和工作，對聽覺和身心健康都有損害，還會影響少年兒童智力發展，影響我們的思考和學習。噪音的'主要來源是工廠、街道、建筑工地、公共場所等。在大街上，汽車、摩托車喇叭的聲音，發動機的聲音。再就是一些工廠的車間里各種機器所發出的聲音。建筑工地上，氣錘、攪拌機的聲音，工人裝卸磚頭的聲音。還有公共場所發出的喧嘩聲。這些噪音會影響人們的休息、睡眠、生活和學習。在我們家的附近有一座大菜市場，每天到那里買菜的人都很多，人群發出了喧嘩聲，再加上公路上交通工具所發出的聲音都非常大，影響了我的睡眠、休息和學習。時間一長，那些噪音總會在我的耳邊回蕩。所以噪音的污染我們也要引起高度的重視。
6、“白色”污染
“白色污染”數量大調查：
七、結論與建議：
1、加強領導，建立長效保潔隊伍，營造農村環境保護濃厚氛圍。一方面，要高度環境治理工作，落實專人負責，建立長效保潔隊伍，確保村道、河道清理保潔日常化、制度化。由專職保潔隊員加強村道、河道巡查，及時清理路面垃圾和打撈河道漂浮物；另一方面，推行基層干部任期環境保護目標責任制，強化基層領導環保責任意識。
2、堅持發展，加大投入，實現經濟發展與環境保護雙贏。
針對目前大吳村基層組織經濟實力相對薄弱的現狀，要始終堅持發展經濟這個中心。一方面要在政策和資金上加大對農村衛生基礎設施的投入，建立環境保護治理專項基金，鼓勵社會資金投入，拓寬投資渠道；另一方面，努力改善農民居住環境，在全體村民中進行社會主義榮辱觀的教育，加快農居點體育、文化設施的配套建設，引導農民樹立健康科學的生活方式。
3、健全制度，落實長效，不斷提升農村環境治理水平。
一方面要建立一支穩定的專職保潔員隊伍，建立健全管理考核機制，加強對基層保潔員的業務培訓和指導，明確保潔員崗位職責；另一方面，要將農村環境治理工作日常化、規范化，安排專職基層干部負責村容村貌和衛生設施的日常檢查，
做到及時發現及時解決，不斷提升農村環境治理水平
環境與我們的生活密切相關，保護環境衛生從我做起，從現在做起，所以我建議我們要做好以下幾點：
1、不隨地吐痰；
2、不亂扔垃圾；
3、拒絕使用一次性木筷；
4、廢棄電池和塑料袋要處理好；
5、多植樹造林，
6、不踐踏草坪；
7、不污染水源。
關于環境的調查報告15
社會實踐時間：20xx.1.20-20xx.2.20
社會實踐地點：靈山縣伯勞鎮那春村
一、社會實踐的背景和地點
隨著我國改革開放的不斷發展，人民生活水平不斷提高，呈現出一片欣欣向榮的景象。但與此同時環境污染問題也日益突出，現如今城市環境污染問題已經得到了廣泛的關注和采取了積極的治理措施，可是農村環境污染的問題至今仍未有過多的關注，農村正面臨著嚴峻的環境污染問題。作為一名環境工程專業的學生，為了深入了解農村環境污染的現狀，讓更多的人關注農村環境污染，我利用寒假的機會對我的家鄉—廣西壯族自治區欽州市靈山縣伯勞鎮那春村的環境污染情況進行了調查。
靈山縣伯勞鎮那春村位于伯勞鎮東五公里，全村共85戶居民，主要靠種植甘蔗、香蕉和水稻，養殖豬鴨等獲得收入。目前村民都已住進了寬敞明亮的樓房中，吃得飽穿得暖，均已步入了小康生活的行列。
本次調查的對象以伯勞鎮那春村村民家庭居住環境為主體，以其居住的周圍環境為輔。調查通過實地走訪和對當地居民的采訪來進行。對當地老一代的居民就環境問題進行了深入了解，他們都表示近幾十年來村里的環境污染日益嚴重了。
二、調查結果及現狀
1、村民居住環境現狀
村民居住環境是與其身心健康密切相關的，但是村民居住環境可謂惡劣。村民生活環境“臟亂差”現象嚴重，“柴草亂堆、污水亂流、糞土亂丟、垃圾亂倒、雜物亂放、畜禽散養”等問題普遍存在，不僅影響村貌，還對大氣、地表水和地下水造成一定的污染。
就像我家，我家的西面、南面、北面都是養豬場，經常飄來陣陣豬屎味，讓人惡心。我的臥室的窗外就是一條臭水溝，每當刮風之際，只得關上窗才能免遭其害。每當夏天的時候，臭水溝引來的蒼蠅就在我房間里飛來晃去，讓人煩心。而很多的村民家中都如我家一樣，忍受著這種煎熬，更有甚者已經習以為常，熟不知這對我們的身體健康是很有害的。
2、村里水污染現狀
據了解流經村落的小河很多年以前一直都是清澈見底，河里有很多的魚游來游去，因為河水清澈村里的人都是拿衣服到河里洗，小孩子也經常到河里洗澡。現在因為水體富營養化、倒入垃圾和生活污水、紙廠污水的排入而變得烏煙瘴氣，
惡臭無比。清澈的河水一去不復返，人們只能打更深的井，才能夠水洗衣服。居民的糞便和畜禽養殖污染物排放到河里更加深了村里的水污染。在小河里隨處可以見到漂浮的糞便、腐爛的雞鴨尸體和各種生活垃圾。
3、 村里土地環境狀況
首先是土地沙化嚴重，人民砍伐樹林，種植甘蔗，使用過多的肥料所致。雖然政府已經實施了“退耕還林”等政策，但對大地母親的傷害，是絕不可能那么快就能夠復原的。特別是冬季砍完甘蔗過后，放眼望去，只有一個個光禿禿的山頭和一塊塊光禿禿田地，到處呈現出一片荒涼的景象。 再者，土地的鹽堿化也很嚴重 。應該另外，一些小工廠排放的污水、廢渣等污染物也會造成此影響。土地的質量已經嚴重下降。
村里的三大爺跟我說以前他們小時候，經常看到成群的小鳥在天上飛來飛去，現在樹木沒有了，鳥兒也不懂到那里去了。見到的只有垃圾袋在天空飄了，說時，眼里是無限的感傷。
4、 村里大氣污染情況
近年來隨著社會和經濟的發展，根據人們的需要，在農村也開了一些制造薯粉之類的小工廠。這些工廠排放的廢氣混入了大氣中影響了環境質量。 不過最主要的還是車輛的劇增而導致排放的氮氧化物增多，污染了環境空氣。還有修路建房、土地沙化的加劇以及刮風天氣的頻繁使得空氣中懸浮顆粒增多，影響空氣質量。此外，農民焚燒甘蔗葉，水稻稈也使得原本就受到污染的空氣中，更是增多了二氧化碳。使得農村空氣進一步惡化。每年夏秋兩季就會出現焚燒秸稈的現象。秸稈焚燒時所產生的煙塵，降低了大氣環境質量。
4、 村里噪聲污染情況
為了農村居民的交通方便，政府提出了“要想富，先修路”的口號，道路有了，買車的也多了，經常鳴笛，安靜的農村不再安靜，更有甚者------一些年輕人在車上裝上擴音喇叭疾馳而過，對當地居民造成了嚴重的噪聲污染。
村民中打鐵戶家的打鐵聲音總是在村里回蕩，也對村里造成了噪聲的污染。
5、村里農藥、化肥污染現狀
村民大量使用農藥、化肥造成了有毒有害物質的大量殘留。20xx年，我村化肥使用量80多噸，農藥使用量為1噸多。專家指出，過量使用化肥造成的污染驚人。化學肥料施于土壤中，被農作物吸收的只是其中的極小部分，大部分在雨水的作用下滲透到地下，污染地下水，將導致水中的硝酸鹽、亞硝酸鹽過多，容易引起食道癌、胃癌等消化系統的癌癥。農藥的大量使用，導致土壤的有害物質殘留非常嚴重，對環境生物和人類產生不良影響。調查表明，癌癥的發病率逐年增高與農藥化肥使用量呈平行關系，農村中40-50的兒童白血病患者，其發病原因是農藥殘留的化學物質。
三 分析原因
1、農村基層組織對農村環境治理工作的緊迫和重要性認識不足，重經濟發展輕環保的思想依然存在，對環境治理工作缺乏長效治理。同時，農村環境治理工作又是一項工作難度大，資金投入多的公益工作，經濟效益的相對較低和獎勵機制的欠缺，直接造成治理資金投入的不足，制約了治理工作的發展。
2、農村環境治理普遍存在人員，資金的欠缺，治理的工作走上邊污染，邊治理的惡性循環。目前治理以自主投入為主，政府補貼為輔的模式，在基層組織經濟更力不強的情況下農村環境治理中人員，資金不到位的情況比較普遍。據我的調查，那春村環境治理投入沒有向村民收取一分衛生資，全部由村敗政全額投入。與此同時，由于資金的投入上的嚴重不足，保潔隊伍和長效管理幾乎難以落實到位，部分居民生活區臟亂差的情況屢見不鮮。
3、大部分農民環保意識薄弱，農村環境污染呈多元化。一方面，新農村建設的穩步推進極大的沖擊了農民轉流的生活方式，部分農民環境保護意識薄弱結和傳統陋習的長期存在，嚴重制約了農村環境治理工作的成效，另一方面，農村環境污染呈多元化特點，由過去單一的生活垃圾向生活垃圾建筑垃圾工業垃圾轉變。
4、政府監管不力。農村環境保護與治理既無規劃，又缺乏環保監督檢查力量，環保指標沒有納入有關部門績效考核評價體系，未建立起以問責制為核心有效的監管機制，由此造成農村環境污染問題管理上的缺位。
5、農村環境立法缺位，農村環境管理機構匱乏、環境保護職責權限分割并與污染的性質不匹配、基本沒有形成環境監測和統計工作體系。我國目前的諸多環境法規，如《環境保護法》、《水污染防治法》等，對農村環境管理和污染治理的具體困難考慮不夠。例如，目前對污染物排放實行的總量控制制度只對點源污染的控制有效，對解決面源污染問題的意義不大；對諸多小型企業的'污染監控，也由于成本過高而難以實現。而未建立農業和農村自然資源核算制度。資源家底不清，對自然這樣的利用動態缺乏真實的了解，不能不是我國農村生態環境趨于惡化的一個基本原因。
四、建議與措施
1、政府應該加大宣傳保護環境的力度，將農村污染防治作為一項長期的重要工作。各村要高度重視環境治理工作，落實專人負責，建立長效保污隊伍確保村通、河道清理保潔的正規化。
2、合理布局畜禽養殖場，科學合理的處理畜禽糞便，實現畜禽糞便全部綜合利用。
3、合理布局村民的樓房，讓人畜分開居住。
4、建設好農村水利，疏通地下水道，完善農村排污系統。。
5、科學合理使用農藥、化肥、植物生長調節劑等農用化學物質，治理農村化學污染。發揮基層工作站，植保站的指導作用，大力推廣科學施肥施藥，培育和發展有機食品，無公害食品和綠色食品，引導農民形成綠色的生活和生產方式使經濟發展和環境保護相協調 。
6、建立和完善農村環保的投入機制
一是充分發揮公共財政作用，始終堅持公平原則。財政每年要安排一定資金，用于加強農村環境保護和建設。二是建立適應市場體制的生態環境保護多渠道投機機制，制定和完善生態環境補償政策。通過政府政策引導，調動一切積極因素吸納社會基金用于農村環境保護，擴展農業環保資金的開源渠道，改變環保投機分配機制，逐步形成政府主導，多元投資，企業經營的市場運行機制，使農村環境保護真正走上法制化、市場化的道路。
7、依靠科技力量，大力發展新型農業
要把現代科學技術與傳統農業技術的精華相結合，采取秸稈還田、作物倒茬輪作和生物固氮等措施來增加土壤有機質含量，提高地力。把農業生產、農村經濟發展和生態環境治理與保護、資源的培育與高效利用融為一體。大力推進農業產業結構調整，推廣有機農業和生態農業，積極引導農民科學合理施用化肥和農藥，提倡和推廣使用有機肥料。逐步取消關閉小型飼養場，支持創辦規模化的畜禽飼養場，采用科學化的排污治理手段。把種植業和林業、牧業、漁業以及相關加工業有機結合起來，建立具有生態合理性、功能良性循環、能耗低的新型綜合農業體系，走循環經濟之路，這樣及解決面源污染問題，又帶來經濟效益，使農業經濟走上健康、可持續發展道路，實現高產、優質、高效與持續發展目標，達到經濟、生態和社會三大效益統一。
總結：
我們對環境的保護，歸根結底是基于保護地球上日益故萎的資源，保護我們生存發展的最起碼條件。當工業文明進入20世紀后它對環境的破壞日益趨嚴重，對資源的使用滅了濫用，這引起了人們越來越高度的警惕。各國政府為了保護環境，尤其是農村的自然環境，采取了許多措施，環境保護取得了長期的進展，并且成為人類社會的共識，今天提起環境保護，幾乎沒有什么人會反對，但是真正做到自覺長久地保護環境。保護資源，還有許多工作在等待著我們去做。我認為首要的就是要在全民族樹立起環保意識，具體的說就是樹立意識，生存意識，要讓大家都認識到保護環境與資源和我們每個人息息相關，保護環境不僅是關于子孫后代得千秋大業，而且已經直接關系到人類社會今天的生存，不能抱著環保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對保護環境有任何松懈和怕麻煩的思想。政府部門對環境保護固然富有重要的責任，而且每個單位，每個企業，每個人對此更是擔負了更為直接更為具體的責任。只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力持之以恒，就一定能為社會，也為自己留下一片碧水藍天。
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