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    調查報告

    供電調查報告

    時間:2024-10-10 00:58:05 調查報告

    供電調查報告

      隨著個人的素質不斷提高,報告對我們來說并不陌生,報告具有成文事后性的特點。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的供電調查報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    供電調查報告

      供電調查報告 篇1

      一、 調查目的及意義

      電力是國民經濟的基礎性能源,對國民經濟的發展起著重要的支持和保障作用,同時也是廣大人民群眾生活所必須的能源。而供電企業則是發電企業和百姓之間的一座橋梁。隨著電力行業內部機制改革和市場供求關系的變化,供電企業已經認識到只有真正提高服務品質才能實現自身的可持續發展,根據“以人為本”的經營理念,服務品質的提高有賴于對客戶反映問題和需求的充分了解以及基于其上的針對性提高。因此,江蘇電力總公司每年通過對各市、地方電力分公司的客戶進行問卷調查,了解使用者真實感受,發現問題、解決問題,不斷完善自身為全省提供的電力服務,從而向客戶提供優質、高效的服務,保證千家萬戶大小企業的安全用電、合理用電、滿意用電。

      二、 江蘇新海發電有限公司基本情況

      服務連云港市區的供電公司是江蘇新海發電有限公司。該公司是一座具有悠久發展歷史的省屬老牌發電企業,也是江蘇省大型火力發電企業之一。公司地處新亞歐大陸橋橋頭堡—連云港市,交通便利,氣候宜人,現有在職職工1800多人,裝機容量330MW機組2臺,原有兩臺220MW機組已拆除,規劃擴建兩臺1000MW機組。公司前身是江蘇新海發電廠,1999年完成公司化改制,控股股東為江蘇省國信資產管理集團有限公司。

      在近70年的發展歷史中,江蘇新電始終堅持“艱苦奮斗、拼搏進取”的創業作風和“以卓越求進步”的“精進文化”理念,全心全意服務地方經濟建設,依托科學管理和科技進步,不斷解放和發展生產力。在新的歷史時期,江蘇新電確立“以學習求進步,以競爭求發展”的核心價值觀,建立了有一定競爭力的薪酬體系,以“執著、求索、拼搏、創新”的企業精神,運用國際通用的“質量、環境、職業健康安全”三標一體的標準化管理等手段,實踐“同類領先、永創一流”的宗旨,積極探索電力改革條件下企業可持續發展道路,在企業與自然和諧發展的進程中,追求企業與員工共同進步。

      在生產經營中,新海發電有限公司不斷加強經營管理、安全管理、機構改革、技術改造、三產拓展,著重體現在完善用電稽查管理、完善電網結構、加大企業改革改制步伐、初步建立優質服務常態運行機制,同時該公司發展過程中也兼顧企業文化建設和文明創建,在全社會享有較高聲譽。

      三、 調查總體情況反饋

      本次江蘇省供電服務客戶滿意度調查,是由江蘇電力總公司委托、江蘇省質量協會用戶評價中心承辦,本地調查對象為江蘇新海發電有限公司。通過與另一位同學的合作,我們對連云港市區——連云區、新浦區、海州區(不含縣)抽樣調查200份問卷,包括150家單位用戶和50位居民用戶,每人負擔75家單位和25個居民。我的調查時間為7月10日到7月26日,為期17天。

      通過調查過程中與調查對象的交流和對問卷結果的統計分析,可以得到如下結論:

      1、連云港市區供電服務情況總體良好,大多數客戶反映比較滿意。公眾對新海發電有限公司的公司形象和供電服務質量較為認可,對其發展前景看好,相對于其他公用事業,認可電力服務擁有比較優勢。

      2、存在部分客戶表明供電服務仍有缺漏。從客戶性質上看,該部分人群主要是企事業單位客戶,尤其是較大型的單位和與電力有密切往來的行業;從地區上看,該部分人群主要分布在距市中心偏遠地區和老城區。他們反映的共同問題集中在停電次數、停送電公告情況等方面,由于供電公司停送電通知不到位,會為日常經營活動和工作造成極大的不便和不必要的損失;此外,有部分街道電路經常維修造成停電,但被調查者反映日常維修會有拖沓情況,影響生活和工作。

      總體而言,江蘇新海發電有限公司提供的電力服務可以說是“中規中矩”,公眾普遍認可其對于本職工作——電力提供——所做出的努力,雖然也會有不盡如人意的地方,但考慮其發生的必然性和偶然性,仍然可以理解、認可和接受;另一方面,對于一個在市場競爭大環境下不斷發展著的企業而言,若以更高的要求和更人性化的服務標準來衡量,該公司在社會公益、個性化服務和特色服務、用電宣傳方面所做出的努力還不到位。

      四、 當地供電服務存在問題

      通過簡單的數據統計,我們可以發現具體問題主要有以下幾方面:

      1、電力服務質量存在區域差別:新舊城區的送電情況有差距、營業網店分布不均衡。

      通常新建城區配備較好的電力系統,電路維修次數少,營業網點的交通也比較便利,但較老舊的地區則情況嚴重。以海州區幸福路北段和新建東路為例,有調查對象反映該路段一年因線路維修停電就有4、5次,對于日常工作中使用電腦作為數據存儲的單位來說,無預告的停電會造成嚴重的損失。

      2、 大小單位反映不一致,業務關聯公司反映更明顯。

      一般來說,居民用電較為穩定,很少出現問題,但企事業單位用電則反映不一致。小企

      業由于靠近居民區,電路狀況較好,日常用電不多,與供電公司交往不密切;但地理位置偏離居民區的大企業單位則表示常常受停電之苦,并且每次停電都沒有任何預告通知,停電后與供電部門聯系,對方應對不及時、問題不解決、態度不友善。此外,與供電業務關聯企業,諸如電暖商等,出于盈利考慮,希望供電部門出臺更科學合理的峰谷電價標準。

      3、 老式插卡送電方式存在突然問題,希望能夠增加電費余額現實功能。

      在調查過程中發現,某些商戶和居民仍采用老式的插卡送電方式。雖然該用電方式較方便,但由于插卡機沒有余額現實功能,常常會在預存電費用完后突然停電,待到營業廳重新繳費后才可正常使用,期間的停電會造成極大不便,尤其是對居民晚上用電而言。調查者希望能夠提前預知余額從而提前預防停電。

      4、 客戶服務不到位,公司與客戶缺乏定期溝通和意見交換。

      從調查對象的普遍反映來看,公眾對新海發電有限公司的形象較為認可,但也承認,該公司對于公益事業是否有投入還不為人知,也沒有聽說過存在任何個性化服務。說明該公司的服務仍屬于比較封閉的、單方面的服務,在企業經營和業務提供中沒有重視與客戶的溝通交流、意見交換,從而在某些固有問題上一直得不到突破。此外,公司員工的服務態度也不令人滿意,有居民反映曾經投訴過某項服務,但收到的回復是專業高深而不近人情的解釋和推諉,并沒有真正解決自己的問題。

      五、 調查過程發現問題

      從我個人調查的親身體驗談起,對于本次調查活動,發現以下問題:

      1、 客戶信息準確度低,地區分布不均衡。

      本次調查活動有指定的客戶名單,但該名單真實性、科學性待考。調查開始的前3天,我嘗試按照客戶名單抽找調查對象,但發現客戶名單上信息不僅僅存在大量缺漏、錯誤、地區分布不均,而且與實際情況不符合的居多,往往按地址找到的對象與名單上不一致,周邊人也證實不存在名單上的客戶,而名單上的地址也多集中在偏離市區的鄉鎮農村,為調查帶來極大不便。

      2、 門牌號管理不完善,存在缺漏、亂序,影響調查進度。

      按照客戶名單地址來查找,由于現存的戶籍制度門牌號管理不完善,街道門牌號缺漏、排列錯亂,很難找到特定的門牌號單位。如果死板教條地尋找名單上地址,很容易造成調查進度嚴重減緩、效率低下。因此在開始幾天后,我將隨機抽樣依據定位為按較寬泛的地區、街道劃分,而不是恪守特定地址單位,調查進度明顯加快、效率提高。

      3、 問卷設計不夠合理,問題難以反映真實情況,十分制評分標準模糊。

      該調查問卷的設計包含面廣闊,涵蓋供電服務各方各面,但實際調查之后很多對象反映很多問題與實際脫軌,難以反映真實情況。例如Q4(供電服務水平與電價相對于其他公用事業價格合理性評價)、Q6(對供電公司服務的推薦意愿和發展前景的信心程度)等,要求對其下具體的問題進行打分,往往讓被調查者難以下手,同時他們也認為,該類問題過于寬泛,對于供電公司的服務不會起到具體的改善作用。此外,十分制的評分標準也使人困惑,評分跨度過大,分數之間缺乏明確的標準,不僅是被調查者會在在6分和7分之間徘徊,進一步來看,由于個人習慣造成的評分普遍偏高或偏低對于調查結果的'宏觀、微觀分析都會引入不科學不合理的干擾因素。因此,縮短打分跨度,例如改用五分制,或是采取傳統的“好、中、差”評級制度,都能使問卷顯得更人性化、易于接受。

      六、 個人體會及感悟

      在為期17天的調查活動中,我深深感受到了大學生參與社會實踐的重要意義,體會到了自身的蛻變:

      1、社會實踐使我真正的深入到人民群眾中,想他人所想,從根本上了解國情、了解社會,增強社會責任感和使命感。通過直接的接觸、溝通,我能夠獲得群眾最真實的想法,從而引發我對于諸多社會現存問題的思考和答案求索。

      2、通過理論結合實際,我增強了運用知識解決實際問題的能力。大學期間所獲得的基礎知識在實踐活動中不斷升華,在實際運用中根深蒂固。從被動地接受到主動地思考求索,我將自我豐富的課堂轉移到現實生活中,將外部的技能內化為自身素質,進一步提高了自己的綜合能力。

      3、身體力行使我更加正確認識自己、提升能力,對未來產生緊迫感。在與人溝通方面,從起初的羞澀膽怯到后來的流利大方,我更清楚地認識到自身能力和市場需求之間的差距,從而得以脫離象牙塔的禁錮在更廣的范圍內客觀地重新認識、評價自我,擺正自身位置。17天的實踐,我提高了自己的溝通理解能力、交際能力、社會適應能力,在發現問題解決問題的過程中鍛煉了思辨能力和創新思維。此外,在與其他同學參與的實踐活動的比較中,我進一步樹立了自己的發展目標,對于未來從事行業的選擇有了更清晰的框架,對于職業發展產生了催我奮進的緊迫感。

      供電調查報告 篇2

      暑期社會實踐是大學生學習中的實踐環節。實踐是每一個大學生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。通過實踐,我第一次更直接接觸企業,進一步了解企業實際,全面深刻地認識企業的實際運營過程,熟悉和掌握市場經濟條件下企業的運營規律,了解企業運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題,并通過撰寫實踐報告,使我學會綜合應用所學知識,提高分析和解決企業問題的能力,并為撰寫實踐報告做好準備。在一周的實踐時間里,我選定如東縣供電公司作為我的實踐單位,了解和研究了該公司企業運營、活動過程。

      我對實踐的感覺是既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學校看不到的東西,緊張的則是萬一做不好也許會受到批評。

      初次接觸實際的工作環境,眼里滿是新奇,看到室內的多種校驗儀器和師傅嫻熟的操作技術,使我增加了對技術的感性認識,就是必須在理論和實踐的基礎上再與工作經驗相磨合,才能做到真正的掌握一門專業技能,缺一不可。除此之外,就是要從基礎學起,從基礎做起。

      作為一名的大學生,我很清楚的知道,眼高手低是我們的通病。所以,在自己動手能力還很弱的情況下,我更樂意從最基本的東西學起、做起,比如元器件的認識與焊接等。每位師傅對我都能盡心盡力地指導和幫助,都盡可能最大程度地容忍我的很多欠妥之處,一點一滴的溫暖讓我很感激他們。

      于是,我認真地跟著師傅學習有關電度表校驗方面的知識。從電度表的基本結構、基本原理的認識,到電度表內部結構的安裝、簡單校驗以及控制臺的使用等,再結合自己翻閱的一些書籍,包括電能表的校驗規程、電能表計量問答、農村電工等雜志的有關資料,動手實踐,從而掌握了一些電度表校驗的基礎知識。從中也體味到了技術是必須認真對待的,必須一絲不茍才行,馬虎不得,否則一個步驟錯了或是一個螺絲沒有擰緊,都會造成設備的損壞以及危害人身的安全。此外,在學習的過程中,會有人們由于不同的原因造成的電度表不同程度的損壞,或是加大了各項誤差指標,對于這些我都積極地隨師傅聽取了他們反饋的信息,增加了我的閱歷,也相對的積累了我的經驗,開拓了視野。同時,隨著技術掌握的日漸成熟,根據工作要求,完成對各供電營業所送來的電能表的校驗工作。

      在電度表接線方面,我迅速的掌握了各種電能表的不同的接線方式,并很快的應用于實踐。尤其是在為變電所的出口表進行定換的工作中,不但要根據其電能表的種類確定其接線方式,還要遵守嚴格的操作順序,切不可因一時的'方便違反了應該遵循的規則,否則一定會危害作業人員的人身安全,也使我又一次的感受到了技術的嚴謹性,學會了遵循技術章程的必要性。

      實踐期間,除了淺層次地學習了專業技能外,我還感受和體會到了很多技能之外的東西。首先是供電客服人員的敬業和那種生機蓬勃的工作氛圍。走進這樣的一個集體中,你的心會不由自主地年輕起來,你的腳步會不由自主地跟著大家快起來,遠遠的脫離了我們學校的那種懶散、自由的作風,而你的工作態度更會變得努力、認真,再認真一些,再努力一點。也許,這就是一個集體的凝聚力,這就是一個企業寫在書面之外的“特殊文化”!

      人的一生中,學校并不是真正永遠的學校,而真正的學校只有一個,那就是社會。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,向工農群眾學習,培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。

      短短的一周實踐很快就過去了,在這短短的一周中,我碰過壁,受過累,流過汗,但是我卻成長了,我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。

      時代在進步,社會在發展,而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前,現代社會所需要的已經不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義:不僅能夠駕馭新科技,具有創新意識,更要有將科技應用于實踐的能力。但是,再看看我們,只是被禁錮在四角高墻內,捧著書中自有黃金屋的古訓,做著日后事業有成,飛黃騰達的白日夢。我們的傳統,我們的教育制度還有我們本身使我們缺乏勇氣走出象牙塔,去接受實踐的檢驗和社會競爭的洗禮。在這樣一個知識與實踐完全脫節的環境里,我們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業?時代證明,歷史證明,我們的自身狀況證明:我們唯有面對社會,才能心平氣和地作出一些選擇,才能確立自己學習和生活的目標!

      供電調查報告 篇3

      在營銷工作中,公用變壓器臺區管理員長期以來身兼多職,單兵作戰,顧此失彼,工作隨意性大,已成為影響企業形象和經濟效益的重要癥結。

      如何破解這一難題,搞好優質服務,提高企業的經濟效益?長沙城南供電局營銷班組改革實踐,為我們提供了一個樣本。

      從20xx年開始,該局就醞釀營銷班組改革。時機成熟后,該局于20xx年制訂了實施方案,同年年底啟動營銷班組改革,推動了營銷管理方式的根本轉變,提高了服務質量和企業經濟效益。

      城南局這場改革,其主要內容、具體特點和實際效果究竟有哪些?3月上旬,筆者對此進行了調查。

      體制機制:“三個集中”、“四個監督”

      根據公變臺區班所承擔的任務特點,過去每個臺區管理員既要抄表、催費,又要負責線損、用電稽查等多項工作,因精力有限,在抄表過程中為趕進度,存在估抄、漏抄、錯抄的現象。當客戶來辦理某些業務(如拆表銷戶)時,涉及的班組多,時間上又不能滿足要求,他們便不知從何著手,只好樓上樓下跑、一個班一個班地問。有的臺區員已外出工作見不到人,有的則“踢皮球”,客戶意見很大,直接找局領導,影響了正常的工作。由于抄表到位率和正確率低,加之受利益驅動,反竊查違難度大,虛增售電量或截留電度,人為調整線損,致使線損不真實且居高不下。每項工作都是“單打鼓、獨劃船”,失去有效的監管。

      再不能讓這些現象繼續下去了!城南局局長鐘建平在該局辦公會上說:“供電局是公益性、服務性企業,服務是市場,服務是品牌,服務是效益,必須秉持‘客戶滿意為大,客戶滿意為重,客戶滿意為先’的理念,把優質服務作為一切工作的出發點和落腳點,下決心、花力氣,切實把優質服務工作做好,以獲得好的經濟效益和社會效益。”

      針對存在的問題,該局根據上級關于集約化發展、精益化管理的要求,經過慎重研究,決定按優質服務的需要,分專業設置班組,做到“三個集中”——人員按分工集中、力量向重點集中、投訴都統一集中,實現由塊塊大包大攬向單一專業、分散粗放向集中精益化管理方式的根本轉變。

      該局出臺相關配套文件,明確了各班職責:客戶接待班應嚴格執行《城南供電局“首問責任制”實施規定》,全面負責客戶接待,受理用電咨詢和投訴,傳達至相關責任班組,限時辦結,直至問題處理完畢,統一回復客戶。

      抄表班負責抄表,抄表率、準確率必須100%;對新上或變更客戶的數據參數在集抄系統中的檔案實時同步更新,確保與sg186營銷業務應用系統數據一致。對集抄系統中各種數據進行巡查,做好日巡查記錄,發現異常及時核查落實并上報相關專責處理,確保表計、通訊設備和集抄系統的正常運行。

      催費班負責公變臺區客戶的電費回收,定期與客戶核對電費賬務,發現客戶電價執行差錯、電量電費差錯、抄表差錯等,在sg186營銷系統中進行電費退補,及時糾錯,維護客戶的'利益。為進一步規范電費回收工作,激勵電費回收員工發揚“三千精神”,不斷加強與客戶的溝通,構建和諧的供用電關系,該局率先推出“零停電催費方式”,對未采取停電措施進行催費而月末個人累計電費回收率達100%的給予重獎。

      線損班負責公變臺區的現場巡視和反竊查違工作,通過集抄系統對臺區線損進行日、月分析統計,發現異常及時核查落實并處理,嚴格執行《關于對違章用電處罰相關單據和封鉛的管理辦法》。

      對4個班實行分層管理,營銷總負責人直管客戶接待班,營銷專責直管催費班,臺區管理專責直管抄表班、線損班。

      “要使職責真正落到實處,且始終如一,必須建立長效的監督機制。本著‘全面監督、突出重點’的原則,我局堅持‘四個監督’,監督重點是容易發生問題的環節。”城南局副局長周卓敏說。在該局,催費班、線損班對抄表班的抄表質量進行監督,發現估抄、漏抄、錯抄現象,經查實納入績效考核,所扣款作為查出人員的獎金;客戶接待班對整個營銷工作的流程和管理閉環監督,根據客戶接待班歸納的問題及時調整流程,不斷完善制度,堵塞管理環節中的漏洞;管理層和稽查班則每月對各班任務完成情況進行監督考核。這樣一來,該局形成了一個監督體系,實現了監督工作全覆蓋,各班相互監督,相互把關,相互激勵,自加壓力,有力地促進了各項工作。

      實際效果:服務提升、效益增加

      實踐證明,城南局營銷班組改革后,服務水平大大提升,經濟效益明顯增加。

      觀念轉變,心貼客戶。在營銷班組改革中,通過“洗頭”、“換腦”,員工的觀念發生了根本性的變化,做到在客戶“怨”上改作風,在客戶“急”上下功夫,在客戶“盼”上轉思路。客戶接待班做到了客戶咨詢投訴由該班一門受理,真正實現了“內轉外不轉”,化解了供用電之間的矛盾,受到客戶的一致好評。今年2月2日,80多歲的趙正秋老人找到城南局,客戶接待班工作人員滿腔熱情地接待了他。當得知老人家里停電后,工作人員一邊勸他不要著急,一邊派人前去檢查,發現是保險絲燒斷了,隨即更換了保險絲,恢復了供電。第二天,老人再次來到客戶接待班,他們以為老人家用電又遇到了什么問題,老人卻激動地表示,他是特意來感謝的。優質服務贏得了客戶的心,每到交納電費的日子,前來客戶服務中心交納電費的人絡繹不絕,確保了電費及時回收。“事實上,優質服務工作做好了,很多問題就迎刃而解。”該局的一位負責人深有體會地說。

      隨著員工思想觀念的轉變,加之環環相扣的嚴格監督,員工“干實事、求實效”的氛圍越來越濃。往年,該局每年收電費最棘手的時候是過完春節后,因為一些單位要過完元宵節才上班,使得

      供電調查報告 篇4

      首先,要明確審計調查目標:審查供電所營銷管理制度的執行情況、評價營銷業務的合法、合規性和效益性。只有目標明確了,才有行動的方向。

      其次,要了解所被審計鄉鎮供電所的基本情況,如供電所的沿革、人員構成情況、供電區域內人口構成及經濟發展狀況、供電負荷發展情況、過去受公司考核的情況以及營銷管理內部控制的建立健全情況和其執行情況等。通過了解這些情況,可以為評價被審計單位的營銷管理進行恰當評價提供有益的參考,制定切實有效的審計工作方案,合理安排審計資源,節約審計費用,提計審計效率和效果。

      第三,要重視獲取審計證據的充分性和適當性考慮。作為內部審計人員,始終要保持職業懷疑態度,運用職業判斷,評價審計證據的充分性和適當性。

      1、審計證據的充分性

      由于審計證據的數量受錯報風險的影響,錯報的風險越大,需要的審計證據可能就越多,我們就應實施越多的測試工作,將檢查風險降至我們可接受的水平,以將審計風險控制在可接受的低水平范圍內。從目前鄉鎮供電所營銷管理的現狀看,由于管理人員的'素質、管理制度建立健全狀況,以及我們了解到的管理情況,我們應當高度重視審計證據充分性的考慮,提高審計質量,規避審計風險。

      2、審計證據的適當性

      內部審計人員在進行審計取證過程中,需要特別關注審計證據的適當性問題,保證所下審計結論的正確性。審計證據的適當性包括兩個方面:一是相關性,它要求所獲取的審計證據與我們的審計目標相關,有針對性地獲取審計證據可以確保審計證據的相關性。比如,為審查明被審計單位抄表率的完成情況,可以通過查閱被審計單位的抄表臺賬獲得相關信息,作為審計工作底搞的組成部分,審計人員應當要求被審計單位提供審計人員所關注抄表臺賬的復印件,以支持審計人員所下的抄表率情況的結論。二是可靠性,一般而言,從外部獨立來源獲取的審計證據比從其他來源獲取的審計證據更可靠,內部控制有效時內部生成的審計證據比內部控制薄弱時內部生成的審計證據更可靠,直接獲取的審計證據比間接獲取或推論得出的審計證據更可靠,以文件、記錄形式存在的審計證據比口頭形式的審計證據更可靠,從原件獲取的審計證據比從傳真件或復印件獲取的審計證據更可靠。如,供電所要證實供電所欠收電費的余額,根據工作需要,要對相關客戶進行函證,以證實被審計單位欠收電費余額的真實性,這時,客戶的回函比供電所提供的證實電費余額的依據更有可靠性。

      第四,重視與相關單位和人員的溝通。為掌握更多的線索,內部審計人員要充分與被審計單位和人員溝通,一方面與相關職能部門溝通,如市場營銷科等部門,了解他們平時報送相關資料的及時性、準確性,發生預案時處理的情況等。另一方面可以采用模擬的方式詢問相關人員有關制度的執行情況,執行流程等,以及相關人員對本單位管理方面的看法,從各個不同的角度獲取信息。同時還要積極走訪客戶,了解供電營銷人員日常工作中的表現,存在的問題,解決問題所采取的辦法和措施以及是否存在損害公司和客戶合法權益的情況。

      第五,要采取科學的方法,認真分析所獲取的信息,正確撰寫審計工作底稿,最終形成可靠的審計結論。

      同時,在本次審計結束以后,要組織檢查和督促被審計單位對審計意見的整改落實,使審計調查工作發揮切實的效用。

      最后,我們要規范審計工作流程,以嚴密審計程序樹立良好的審計形象,以形成對被審計單位威懾,使被審計單位認識到公司對審計工作重視,正確看待和支持審計調查工作,使營銷審計調查工作得以順利開展,確保在預定的時間內完成審計工作任務。

      供電調查報告 篇5

      近一時期,安全生產形勢并不樂觀。如三戴的不規范、安措設置不規范、現場監護不到位、工作票簽發和執行不符合安規規定、發生過的事故起不到警示作用等現象時有發生;現場工作,生產、基建多經交圈地帶安全管理工作銜接不嚴密,在設備管理上,人為界定運行、基建設備,造成管理責任不清,工作上互相推諉、扯皮;在現場考問中,某些工作人員對安規的不正確的理解和對習慣性違章的認同更是令人瞠目結舌;上級領導和有關部門就當前安全生產工作提出的高標準、嚴要求,在這些基層班、所沒有任何痕跡,更別說引起足夠的重視,也難怪乎人們說我們的安全管理工作是上面傾盆大雨,下面毛毛細雨了。這樣下去看來用如臨深淵、如履薄冰已不足以形容如此惡劣的安全形勢了。

      究其原因,很多專業人都做過一些分析,其觀點也是仁者見仁、智者見智,但缺乏對人思想或心理方面較深層面的分析,因而形成了某些工作缺位,表面上看投入了很多精力,做了不少工作,但對安全生產沒有起到真正意義上的幫助和指導。

      剖析當前客觀的安全形勢,我們感覺到,隨著電力體制改革的逐步深入和收入分配制度的逐步完善,不同的利益群體都存在一個對自身價值和權利義務的再認識過程,傳統意義上的偏離主人翁思想的主人意識要想在短時期里得到革除,并能平穩過渡到一種與市場經濟、國際慣例相融合的新思想或新理念的平衡,在目前電網企業現有管理體制下實現有相當的難度,這就出現了一個我們常常提到的所謂承受能力的問題,而承受能力在一定意義上來講與企業的關聯度很大,落后的體制、機制只能造就脆弱的承受能力,這是一個深層次的歷史問題,也是我們必須面對的現實。這種現實對電網企業的生產經營,特別是安全生產所構成的威脅將逐步顯現,在某些局部也許會表現的較為嚴重。針對這一新情況,傳統的立足于對現象、行為的處理方式和簡單的目標管理模式已不能達到預期的效果,只有通過對人的思想和行為的理性分析和思考,全面把握和認識事故發生的規律,全方位、全過程地進行管理和控制,才能從根本上杜絕人員責任事故的發生。

      基于以上的分析,可以想像,要想在短時間里扭轉這種嚴峻的安全形勢,難度很大,必須舍得和敢于下狠藥,要通過集中式拉網檢查,有針對性地處理一批安全責任意識差、習慣性違章現象嚴重的單位或個人,讓違章、違規責任單位或個人真正感受到切膚之痛,從而在一定程度上遏制住安全責任事故的可能蔓延。用這種較極端的方式來提高人的安全意識,多少有些權宜,可也是不得已的應急之舉,效果怎么樣?是否能夠切實做到長治久安,關鍵還是看后繼扎實的基礎工作是否能跟得上。對此,筆者認為主要應做到以下幾點。

      第一,領導重視是關鍵

      這是一句套話,但又是一句大實話。說我們的領導干部不重視安全生產,絕對是危言聳聽,但不可否認的是,我們確實有少數領導干部不注意小節,平時又疏于對安全生產規程、規定的研讀,現場監督缺乏針對性和敏感性,對一些管理漏洞、安全隱患、違章現象熟視無睹、視而不見或見而不警,有時自己到現場巡視或檢查工作也不能做好三戴,甚至還會為某些違章行為解釋、辯護,其消極影響可想而知。因此,我們在這里談領導重視,不是僅僅局限于大會、小會的傳達、號召、強調和重申,也不簡單地局限于工作計劃、費用的安排和落實,重要和關鍵的是看我們的領導在安全生產工作上是不是能做到身體力行,是不是能抓到點子上,落到實事上。基層員工的可塑性是很強的,他們對領導干部的言行也都看在眼里,只要我們各層、各級領導干部都能做得身體力行、到位盡責,切實擔負起各自分管范圍內安全第一責任人的責任,敢管、會管、善管,我們的安全生產工作才能夠真正落到實處。

      第二,培訓教育是前提。

      一線員工的綜合素質有待提高是不爭的共識,其原因是多方面的,有隊伍老化的問題,人才缺失的問題,也有體制變化造成的心理失衡等問題。可縱觀近年來的事故通報和最近檢查中暴露出的一些問題,我們卻發現導致人員責任事故發生的原因主要并不是專業知識和技術技能等方面的不足,相反往往大多是因為忽視、漠視最基本規程制度的執行,有些甚至就是性質相當嚴重的違章指揮、違章作業、違章操作所致,對此,說輕點是缺乏必要的安全意識,說重了就是沒有起碼的責任心和職業素質。目前,公司系統內培訓教育工作的力度相當大,但主要仍集中在學歷教育、技能教育等方面,培訓率指標上去了,但效果卻不盡如人意。究其原因,筆者認為與我們培訓教育工作重知輕德有一定關系。

      高速發展的市場經濟,紛繁復雜的社會現象,錘煉著傳統的理想和信念,必然會促使人們對自身價值的再認知,和對人生目標的再思考,緊張、躁動、茫然、不安在所難免。長期以來,供電企業的高收入、高福利,造成了一支充滿職業自豪感的高素質員工隊伍。但隨著改革開放的推進和收入分配制度的變革,部分員工長期滋生的優越感受到了沖擊,加之企業思想教育工作在某些局部或方面的缺位,使部分員工的心理失衡現象比較嚴重,具體表現為工作缺乏熱情,學習缺乏動力,做一天和尚撞一天鐘,根本談不上什么責任心,其安全意識和業務技能都有所降低。因此,在這種大變革的,對供電企業這種傳統國企而言,要讓自己的員工愛崗敬業,忠誠守責,正確的引導和教育是必要的。這種培訓教育工作不僅是確保安全生產工作的前提,也是我們普遍意義上培訓教育工作的前提。

      要做好這項工作,首先,要解決一個心態問題。要開展豐富多彩的主題教育活動,走出去,請進來,讓我們的員工用歷史的眼光、社會的視角,對自己的職業和職業能力進行再認識、再比較。比較應講究科學客觀,縱向要比貢獻、比責任,橫向可比艱辛、比待遇,要摒棄消極心態,反對狹義的、片面的、非主流的.比較,從而在心理上、主觀意識上找到新的切合實際的平衡點。其次,要解決一個能力提升的問題。三支隊伍建設,即將施行的以能力和業績為導向的新的收入分配制度,為崗位成才提供了廣闊的發展空間。因此,我們要積極探索和推進新的培訓教育機制的建立,激發和培養員工內在的學習力,努力提升員工人力資本的價值,為員工參與崗位競爭,謀求更大的發展空間創造條件,讓他們在企業發展的同時,實現自己的人生價值。三要解決一個奉獻的問題。這是人生高層次的追求,也是我們培訓教育工作的最終目的。我們培養的是企業需要的人才,這也許與某些員工個人的理想和目標有些差距,但要將企業的目標與個人價值的實現完全統一難度很大,這里就有一個舍小求大的問題,也有一個起碼的職業道德的問題。我們不反對追求個人價值的實現,但我們堅決反對在其位不謀其政,對于某些不能勝任、不愿盡責,甚至危及生產安全的員工,適當的調整和處理很有必要。

      第三,制度科學是保證

      安全生產離不開制度的保證。因此,必須建立一整套覆蓋安全生產全過程、全方位的嚴密、科學的制度體系,用制度來激勵人、約束人,從而實現真正意義上的依法治企。

      制度的制定要體現人本思想。我們不提倡搞懲罰文化,因此,在制定考核制度時宜多使用你做了,將得到你違反,將失去等措詞;少用你違反,將扣除等措詞。努力嘗試將期權概念融合到安全制度體系中,讓安全生產作為長期投資為員工所認識、所接受,而不要因為濫用扣除等詞匯,讓員工覺得其既得利益受到了侵害,而造成負面影響。當然人文關懷并不排斥制度的嚴肅性,該一票否決或嚴肅處理的,自然是法不容情,毫不姑息。

      制度的制定要體現民主集中。一個好的制度的出臺都是源于生產實踐的要求。因此,要能解決問題,起到實效,并為大部分員工所認同,就必須經歷從群眾中來,到群眾中去的多次反復,要在符合大的原則和框架的前提下集中大家的智慧,讓廣大干群充分發表意見,并通過試行不斷完善。

      制度的制定要體現科學嚴謹。制度體系是企業管理所依據法律和準繩,其作為一個有機整體,講究的就是科學嚴謹。因此,制度間不能互相矛盾,要注重統一、協調,實現關聯、互補,力求實現閉環或鏈式的管理。從體系的角度努力做得凡事有人負責,凡事有章可循,凡事有據可查,凡事有人監督。制度體系要體現綜合放大效應,即不僅要讓遵章守紀者名利雙收,讓違章違紀者為高昂的學費買單,而且還可以通過預期的機會收益進行激勵和約束,從而用制度科學的力量實現安全生產的法治。

      第四,績效考核是手段

      盡管以能力和業績為導向的新的收入分配制度呼之欲出,但績效考核作為依法治企的常規武器,在安全生產工作中將繼續發揮重要作用。因此,必須給予高度重視,不能回避不用,更不能無序濫用。

      績效考核必須堅持公平、公正。內舉不避仇,外舉不避親,王子犯法與庶民同罪都是法治建設的基礎。因此,我們開展績效考核,不論是對干部還是對員工,不論關系是親還是疏,都必須一視同仁,否則無以服眾。

      績效考核必須堅持嚴以律已、寬以待人。領導干部要敢于、勇于承擔責任,遇事不推諉,遇利不伸手,做遵章守紀的表率。對制度規定的獎懲要切實兌現,獎要獎得人心動,罰要罰得人心痛。對先進要大張旗鼓、宣傳表彰,對違章違紀人員要處理到位、教育到位、安撫到位,盡可能對事不對人,這個分寸的把握很有講究,很值得我們各級管理者通過實踐去總結和體會。

      績效考核必須堅持民主、公開。開展績效考核要充分發揚民主,認真對待少數人的意見,決不可偏聽偏信,在原因不清、責任不明的情況下,搞一言堂或由少數人說了算,這樣只會導致執法不公,傷害基層員工的感情,使績效考核工作陷入被動。

      當然,要做好這四方面的工作,除了要求我們各級安全生產管理者具有較高的個人素養和業務能力外,筆者認為更為關鍵的是要求我們各級領導干部都從內心里做到親民、愛民,凡事能從廣大干群的根本利益出發,凡事能做到以人為本,求真務實,這才是各項工作能切實落到實處的前提和保證。也只有這樣,才有可能真正做到上下同心、左右協調、政令暢通、令行禁止、隊伍穩定,從而實現安全生產的長治久安。

      供電調查報告 篇6

      在營銷工作中,公用變壓器臺區管理員長期以來身兼多職,單兵作戰,顧此失彼,工作隨意性大,已成為影響企業形象和經濟效益重要癥結。

      如何破解這一難題,搞好優質服務,提高企業經濟效益?長沙城南供電局營銷班組改革實踐,為我們提供了一個樣本。

      從20xx年開始,該局就醞釀營銷班組改革。時機成熟后,該局于20xx年制訂了實施方案,同年年底啟動營銷班組改革,推動了營銷管理方式根本轉變,提高了服務質量和企業經濟效益。

      城南局這場改革,其主要內容、具體特點和實際效果究竟有哪些?3月上旬,筆者對此進行了調查。

      體制機制:“三個集中”、“四個監督”

      根據公變臺區班所承擔任務特點,過去每個臺區管理員既要抄表、催費,又要負責線損、用電稽查等多項工作,因精力有限,在抄表過程中為趕進度,存在估抄、漏抄、錯抄現象。當客戶來辦理某些業務(如拆表銷戶)時,涉及班組多,時間上又不能滿足要求,他們便不知從何著手,只好樓上樓下跑、一個班一個班地問。有臺區員已外出工作見不到人,有則“踢皮球”,客戶意見很大,直接找局領導,影響了正常工作。由于抄表到位率和正確率低,加之受利益驅動,反竊查違難度大,虛增售電量或截留電度,人為調整線損,致使線損不真實且居高不下。每項工作都是“單打鼓、獨劃船”,失去有效監管。

      再不能讓這些現象繼續下去了!城南局局長鐘建平在該局辦公會上說:“供電局是公益性、服務性企業,服務是市場,服務是品牌,服務是效益,必須秉持‘客戶滿意為大,客戶滿意為重,客戶滿意為先’理念,把優質服務作為一切工作出發點和落腳點,下決心、花力氣,切實把優質服務工作做好,以獲得好經濟效益和社會效益。”

      針對存在問題,該局根據上級關于集約化發展、精益化管理要求,經過慎重研究,決定按優質服務需要,分專業設置班組,做到“三個集中”——人員按分工集中、力量向重點集中、投訴都統一集中,實現由塊塊大包大攬向單一專業、分散粗放向集中精益化管理方式根本轉變。

      按照“三個集中”定位,該局撤銷原有臺區班,成立了客戶接待班、抄表班、催費班、線損班。根據工作量測算出每班人數:客戶接待班7人、抄表班15人、催費班27人、線損班12人。員工實行雙向選擇、競聘上崗,實現了人力資源優化配置。“之所以要成立客戶接待班,是確保客戶投訴有人管理,有人服務。”鐘建平道出了局領導班子想法。

      該局出臺相關配套文件,明確了各班職責:客戶接待班應嚴格執行《城南供電局“首問責任制”實施規定》,全面負責客戶接待,受理用電咨詢和投訴,傳達至相關責任班組,限時辦結,直至問題處理完畢,統一回復客戶。

      抄表班負責抄表,抄表率、準確率必須100%;對新上或變更客戶數據參數在集抄系統中檔案實時同步更新,確保與SG186營銷業務應用系統數據一致。對集抄系統中各種數據進行巡查,做好日巡查記錄,發現異常及時核查落實并上報相關專責處理,確保表計、通訊設備和集抄系統正常運行。

      催費班負責公變臺區客戶電費回收,定期與客戶核對電費賬務,發現客戶電價執行差錯、電量電費差錯、抄表差錯等,在SG186營銷系統中進行電費退補,及時糾錯,維護客戶利益。為進一步規范電費回收工作,激勵電費回收員工發揚“三千精神”,不斷加強與客戶溝通,構建和諧供用電關系,該局率先推出“零停電催費方式”,對未采取停電措施進行催費而月末個人累計電費回收率達100%給予重獎。

      線損班負責公變臺區現場巡視和反竊查違工作,通過集抄系統對臺區線損進行日、月分析統計,發現異常及時核查落實并處理,嚴格執行《關于對違章用電處罰相關單據和封鉛管理辦法》。

      對4個班實行分層管理,營銷總負責人直管客戶接待班,營銷專責直管催費班,臺區管理專責直管抄表班、線損班。

      “要使職責真正落到實處,且始終如一,必須建立長效監督機制。本著‘全面監督、突出重點’原則,我局堅持‘四個監督’,監督重點是容易發生問題環節。”城南局副局長周卓敏說。在該局,催費班、線損班對抄表班抄表質量進行監督,發現估抄、漏抄、錯抄現象,經查實納入績效考核,所扣款作為查出人員獎金;客戶接待班對整個營銷工作流程和管理閉環監督,根據客戶接待班歸納問題及時調整流程,不斷完善制度,堵塞管理環節中漏洞;管理層和稽查班則每月對各班任務完成情況進行監督考核。這樣一來,該局形成了一個監督體系,實現了監督工作全覆蓋,各班相互監督,相互把關,相互激勵,自加壓力,有力地促進了各項工作。

      實際效果:服務提升、效益增加

      實踐證明,城南局營銷班組改革后,服務水平大大提升,經濟效益明顯增加。

      觀念轉變,心貼客戶。在營銷班組改革中,通過“洗頭”、“換腦”,員工觀念發生了根本性變化,做到在客戶“怨”上改作風,在客戶“急”上下功夫,在客戶“盼”上轉思路。客戶接待班做到了客戶咨詢投訴由該班一門受理,真正實現了“內轉外不轉”,化解了供用電之間矛盾,受到客戶一致好評。今年2月2日,80多歲趙正秋老人找到城南局,客戶接待班工作人員滿腔熱情地接待了他。當得知老人家里停電后,工作人員一邊勸他不要著急,一邊派人前去檢查,發現是保險絲燒斷了,隨即更換了保險絲,恢復了供電。第二天,老人再次來到客戶接待班,他們以為老人家用電又遇到了什么問題,老人卻激動地表示,他是特意來感謝。優質服務贏得了客戶心,每到交納電費日子,前來客戶服務中心交納電費人絡繹不絕,確保了電費及時回收。“事實上,優質服務工作做好了,很多

      問題就迎刃而解。”該局一位負責人深有體會地說。

      隨著員工思想觀念轉變,加之環環相扣嚴格監督,員工“干實事、求實效”氛圍越來越濃。往年,該局每年收電費最棘手時候是過完春節后,因為一些單位要過完元宵節才上班,使得供電企業當月有效收費工作日不多。在時間短、任務重情況下,由于催費人員不畏困難,發奮努力,今年春節以后,該局電費回收率同比上升13.82個百分點。

      資源得到了整合。過去,在很多情況下,查處竊電和違章用電往往是臺區員單打獨斗、各自為戰,加之有員工業務不熟悉,難以收到好效果。分專業成立班組后,該局形成了合力,情況大不一樣。有一次,線損班在分析公變臺區線損時,發現黎家坡一臺區電量不正常,于是主動組織力量突擊檢查,逐段反復檢測,終于發現一住戶采取非常隱蔽手段竊電。他們按有關規定追補了電費及違約金。數據顯示,城南局公變臺區線損已下降到6%,獲得了好經濟效益。

      堵塞了管理漏洞。改革前,一方面很多事情臺區員一個人說了算,另一方面每人都能領取電表鉛封,讓思想動機不純人有機可乘,給企業帶來了損失。改革后,該局強化了管理,每項工作都實現了閉環,每個環節都有人監督,規范和約束了員工行為,有效扼制了不良現象發生。如臺區員遇到很多事情都必須經過幾個人才能決定,電表鉛封規定只有線損班才能領取,不論是用或未用都必須做好記錄,且與現場保持一致,堵塞了管理上漏洞。“避免員工犯錯誤,是對我們最大關愛。”員工陶佑林深有感觸地說。

      員工業務技能素質大幅提高。以前為適應工作需要,組織培訓時,員工們與之相關業務和技能樣樣都得學,結果門門都是“半瓶醋”。按專業分班后,干什么培訓什么,缺什么補什么,針對性很強,每一點都講深講透,員工業務素質和技能水平大幅度提升。

      減輕了勞動強度。過去公變臺區管理員由于擔負工作多,從早忙到晚,雙休日和節假日都得加班加點,還常常處于被動。現在加班少了,效果卻比以往好多了。

      城南局營銷班組改革從實際出發,措施有力,成效明顯。下一步,該局還將根據各專業、各崗位需要,進一步加大培訓力度,提高員工綜合素質,以完全適應工作需要。通過客戶接待班發現服務中存在問題,進一步調整工作流程,更好地方便客戶;了解客戶需求,創新服務方式,拓展服務內容,提供多樣化、個性化服務,滿足各類客戶對服務需求,增供擴銷;完善并嚴格執行制度,讓管理沒有死角;用企業文化引導員工在發展改革中轉變思想觀念,更好地為企業發展做貢獻。

      供電調查報告 篇7

      摘要:在學校的號召下,為自己多賺點經驗,提高自己各方面的能力,加深自己對社會的了解,也是我們的大學生頭踏進社會而做準備的重要過程。它既是學生學習,又是學生素質能力的一次檢驗。這次有機會實習實踐,我感到非常榮幸。在一個月的工作實踐中,我學習到很多知識,感受匪淺。以下是我實踐工作的總結和體會。

      實踐地點:涇源電力局

      實踐時間:7月15日—8月15日

      實踐過程和內容:驕陽似火,客服大廳內電話聲此起彼伏。一個偶然的機會我被介紹到涇源供電公司客戶服務中心做服務人員。于是我懷著忐忑的心情來到供電公司接受這次實踐。

      培訓中孫杰經理的精彩的介紹給我留下了深刻的印象,然后是培訓師循循善誘的培訓和業務主管的基本業務介紹。在其中我學到了許多基本的電力知識和有用的人際交往能力。

      兩天的`培訓后我開始正式工作,開始對工作產生了濃厚的興趣,隨著對基本禮貌用語的熟悉和基本情況的熟識。更是對工作游刃有余,當然這無不緣自于各位督導的辛勤勞動,初期的我們一遇到困難就手忙腳亂,不知道世界還有光明,只等著督導們的救援。通過大量的練習,現在對工作已是胸有成竹了,通過這事前事后,我也意識到

      我們在生活中如果遇到了事情,首先,不能驚慌,要對事情的基本點如時間,地點,人物和大體的事情情況有個清晰的框圖在心中,然后再漫漫進行分析,這樣分析下來,其實很復雜的事情往往立即變得很簡單了。一旦你心中突然慌了,那么再簡單的事情就會變得復雜了。

      值長每天都會有一些簡潔而富有哲理的話語,每次來上班,總是喜歡先把這些話念一遍,客服中心的這個可以稱為風俗習慣的“每值一語”絕對值得人人去學習和借鑒。“客戶的抱怨不是麻煩,而是彌補問題的機會“,”“世界上沒有有趣的工作,工作就是工作,樂趣必須自己創造”,“服務就是扮演對別人有用的人”,“有時間做一件出錯的事,不如一開始就吧事情做好”。

      令我體會最深的莫過于禮貌用語的應用,記得孫經理在開始時就和我們說,語言的信息傳導中,語氣占百分之七十。相同的一句話,新手說出來就有和督導完全不一樣的效果,我真遺憾不能在這里長久得待下去,不然我的不大善于和周圍人交際的情況就能有所好轉了。如今我最大的收獲是嘴上有了禮貌用語,而且運用越來越自然了,甚至在跟同學們打電話中,的事實證明,如果對危險點不預測、不防范和控制,那么,在一定條件下,它就可能演變為事故,后果不堪設想。安全生產要堅持“安全巨大或者有其他嚴重情節的,處3年以上10年以下有期徒刑,并處罰金;數額特別巨大或者有其他特別嚴重情節得,處10年以上有期徒刑或者無期徒刑,并處罰金或者沒收財產;有了以上針對竊電問題的法律法規,我們在工作中再遇到損害我公司利益的竊電者就可以根據法律法規來追究其法律責任了,維護我公司的利益。

      2、客戶拖欠電費。

      我們供電企業按照傳統的供用電及電費結算模式是先用電后交錢,這就決定了供電企業在經營中必然要面臨的經營風險——電力客戶拖欠電費。客戶拖欠電費不光是基層供電所最棘手的問題也是整個供電企業最棘手的問題。這樣我們供電企業如何維權就是至關重要的問題了。

      根據規定,供電企業在給客戶供電之前都要簽訂供電合同,客戶與供電企業建立供電關系后,享有用電的權利,應承擔交納電費的義務。《電力法》

      有時候客戶長時間陳欠電費,我們需要依法進行停電時,由于自身法律思想淡薄忽略應前三日至七日將停電通知書送達用戶這一法規,冒然停電給客戶造成損失,這樣很容易使我們停電追費不成,反被客戶狀告的情況,適得其反。所以我們要加強法律法規的學習,正確合法的保護我們的利益。

      總結:生中,學校并不是真正永遠的學校,而真正的學校只有一個,那就是社會。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,向工農群眾學習,培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。

      供電調查報告 篇8

      暑期社會實踐是大學生學習中的實踐環節.實踐是每一個大學生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎.通過實踐,我第一次更直接接觸企業,進一步了解企業實際,全面深刻地認識企業的實際運營過程,熟悉和掌握市場經濟條件下企業的運營規律,了解企業運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題,并通過撰寫實踐報告,使我學會綜合應用所學知識,提高分析和解決企業問題的能力,并為撰寫實踐報告做好準備.在一周的實踐時間里,我選定如東縣供電公司作為我的實踐單位,了解和研究了該公司企業運營、活動過程.

      我對實踐的感覺是既新鮮又緊張.新鮮的是能夠接觸很多在學校看不到的東西,緊張的則是萬一做不好也許會受到批評.

      初次接觸實際的工作環境,眼里滿是新奇,看到室內的多種校驗儀器和師傅嫻熟的操作技術,使我增加了對技術的感性認識,就是必須在理論和實踐的基礎上再與工作經驗相磨合,才能做到真正的掌握一門專業技能,缺一不可.除此之外,就是要從基礎學起,從基礎做起.

      作為一名的大學生,我很清楚的知道,眼高手低是我們的通病.所以,在自己動手能力還很弱的情況下,我更樂意從最基本的東西學起、做起,比如元器件的認識與焊接等.每位師傅對我都能盡心盡力地指導和幫助,都盡可能最大程度地容忍我的很多欠妥之處,一點一滴的溫暖讓我很感激他們.

      于是,我認真地跟著師傅學習有關電度表校驗方面的知識.從電度表的基本結構、基本原理的認識,到電度表內部結構的安裝、簡單校驗以及控制臺的使用等,再結合自己翻閱的一些書籍,包括電能表的校驗規程、電能表計量問答、農村電工等雜志的有關資料,動手實踐,從而掌握了一些電度表校驗的基礎知識.從中也體味到了技術是必須認真對待的,必須一絲不茍才行,馬虎不得,否則一個步驟錯了或是一個螺絲沒有擰緊,都會造成設備的損壞以及危害人身的安全.此外,在學習的過程中,會有人們由于不同的原因造成的電度表不同程度的損壞,或是加大了各項誤差指標,對于這些我都積極地隨師傅聽取了他們反饋的信息,增加了我的閱歷,也相對的積累了我的經驗,開拓了視野.同時,隨著技術掌握的日漸成熟,根據工作要求,完成對各供電營業所送來的電能表的校驗工作.

      在電度表接線方面,我迅速的掌握了各種電能表的`不同的接線方式,并很快的應用于實踐.尤其是在為變電所的出口表進行定換的工作中,不但要根據其電能表的種類確定其接線方式,還要遵守嚴格的操作順序,切不可因一時的方便違反了應該遵循的規則,否則一定會危害作業人員的人身安全,也使我又一次的感受到了技術的嚴謹性,學會了遵循技術章程的必要性.

      實踐期間,除了淺層次地學習了專業技能外,我還感受和體會到了很多技能之外的東西.首先是供電客服人員的敬業和那種生機蓬勃的工作氛圍.走進這樣的一個集體中,你的心會不由自主地年輕起來,你的腳步會不由自主地跟著大家快起來,遠遠的脫離了我們學校的那種懶散、自由的作風,而你的工作態度更會變得努力、認真,再認真一些,再努力一點.也許,這就是一個集體的凝聚力,這就是一個企業寫在書面之外的“特殊文化”!

      人的一生中,學校并不是真正永遠的學校,而真正的學校只有一個,那就是社會.大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,向工農群眾學習,培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑.通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識.

      短短的一周實踐很快就過去了,在這短短的一周中,我碰過壁,受過累,流過汗,但是我卻成長了,我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用.這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富.

      時代在進步,社會在發展,而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前,現代社會所需要的已經不再是單純的知識型人才.時代賦予人才新的定義:不僅能夠駕馭新科技,具有創新意識,更要有將科技應用于實踐的能力.但是,再看看我們,只是被禁錮在四角高墻內,捧著書中自有黃金屋的古訓,做著日后事業有成,飛黃騰達的白日夢.我們的傳統,我們的教育制度還有我們本身使我們缺乏勇氣走出象牙塔,去接受實踐的檢驗和社會競爭的洗禮.在這樣一個知識與實踐完全脫節的環境里,我們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業?時代證明,歷史證明,我們的自身狀況證明:我們唯有面對社會,才能心平氣和地作出一些選擇,才能確立自己學習和生活的目標!

      供電調查報告 篇9

      暑期社會實踐是大學生學習中的實踐環節。實踐是每一個大學生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。通過實踐,我第一次更直接接觸企業,進一步了解企業實際,全面深刻地認識企業的實際運營過程,熟悉和掌握市場經濟條件下企業的運營規律,了解企業運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題,并通過撰寫實踐報告,使我學會綜合應用所學知識,提高分析和解決企業問題的能力,并為撰寫實踐報告做好準備。在一周的實踐時間里,我選定xx供電公司作為我的實踐單位,了解和研究了該公司企業運營、活動過程。

      我對實踐的感覺是既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學校看不到的東西,緊張的則是萬一做不好也許會受到批評。

      初次接觸實際的工作環境,眼里滿是新奇,看到室內的多種校驗儀器和師傅嫻熟的操作技術,使我增加了對技術的感性認識,就是必須在理論和實踐的基礎上再與工作經驗相磨合,才能做到真正的掌握一門專業技能,缺一不可。除此之外,就是要從基礎學起,從基礎做起。

      作為一名的大學生,我很清楚的知道,眼高手低是我們的通病。所以,在自己動手能力還很弱的情況下,我更樂意從最基本的東西學起、做起,比如元器件的認識與焊接等。每位師傅對我都能盡心盡力地指導和幫助,都盡可能最大程度地容忍我的很多欠妥之處,一點一滴的溫暖讓我很感激他們。

      于是,我認真地跟著師傅學習有關電度表校驗方面的知識。從電度表的基本結構、基本原理的認識,到電度表內部結構的安裝、簡單校驗以及控制臺的使用等,再結合自己翻閱的一些書籍,包括電能表的校驗規程、電能表計量問答、農村電工等雜志的有關資料,動手實踐,從而掌握了一些電度表校驗的基礎知識。從中也體味到了技術是必須認真對待的,必須一絲不茍才行,馬虎不得,否則一個步驟錯了或是一個螺絲沒有擰緊,都會造成設備的'損壞以及危害人身的安全。此外,在學習的過程中,會有人們由于不同的原因造成的電度表不同程度的損壞,或是加大了各項誤差指標,對于這些我都積極地隨師傅聽取了他們反饋的信息,增加了我的閱歷,也相對的積累了我的經驗,開拓了視野。同時,隨著技術掌握的日漸成熟,根據工作要求,完成對各供電營業所送來的電能表的校驗工作。

      在電度表接線方面,我迅速的掌握了各種電能表的不同的接線方式,并很快的應用于實踐。尤其是在為變電所的出口表進行定換的工作中,不但要根據其電能表的種類確定其接線方式,還要遵守嚴格的操作順序,切不可因一時的方便違反了應該遵循的規則,否則一定會危害作業人員的人身安全,也使我又一次的感受到了技術的嚴謹性,學會了遵循技術章程的必要性。

      實踐期間,除了淺層次地學習了專業技能外,我還感受和體會到了很多技能之外的東西。首先是供電客服人員的敬業和那種生機蓬勃的工作氛圍。走進這樣的一個集體中,你的心會不由自主地年輕起來,你的腳步會不由自主地跟著大家快起來,遠遠的脫離了我們學校的那種懶散、自由的作風,而你的工作態度更會變得努力、認真,再認真一些,再努力一點。也許,這就是一個集體的凝聚力,這就是一個企業寫在書面之外的“特殊文化”!

      人的一生中,學校并不是真正永遠的學校,而真正的學校只有一個,那就是社會。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,向工農群眾學習,培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。

      短短的一周實踐很快就過去了,在這短短的一周中,我碰過壁,受過累,流過汗,但是我卻成長了,我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。

      時代在進步,社會在發展,而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前,現代社會所需要的已經不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義:不僅能夠駕馭新科技,具有創新意識,更要有將科技應用于實踐的能力。但是,再看看我們,只是被禁錮在四角高墻內,捧著書中自有黃金屋的古訓,做著日后事業有成,飛黃騰達的白日夢。我們的傳統,我們的教育制度還有我們本身使我們缺乏勇氣走出象牙塔,去接受實踐的檢驗和社會競爭的洗禮。在這樣一個知識與實踐完全脫節的環境里,我們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業?時代證明,歷史證明,我們的自身狀況證明:我們唯有面對社會,才能心平氣和地作出一些選擇,才能確立自己學習和生活的目標!

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