學生購買手機的心理調查報告

時間：2024-10-18 19:17:44 調查報告

學生購買手機的心理調查報告

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學生購買手機的心理調查報告

　　隨著中國經濟的持續穩定增長和移動通信業務的發展，中國移動通信市場發展迅速，手機越來越普及。手機普及率在中青年人群中的增速明顯高于中年人群。而且，手機的潛在消費者往往更年輕。可以說，青少年是一個巨大的市場。

　　現在在校園里，大學生基本都有手機，高中生擁有手機也很常見。即使在初中生中，也有很多學生擁有手機。網上數據顯示，學生手機年消費量約為50萬部，占市場總消費量的8.2%。

　　調查問卷顯示，在學生市場份額排名前幾位的品牌中，學生市場份額較高的品牌有諾基亞34%，摩托羅拉21%，三星11%等。這些品牌無一例外都是以低端機攻擊市場為主，國內品牌在學生市場的認可度也在不斷提高。很多手機廠商和經銷商都認為價格低款式時尚的手機是學生手機。

　　大學生購買手機的主要考慮因素是時尚、個性化風格、功能、價格、品牌等，這些已經成為學生購買手機的四個基本標準。調查顯示，大學生在選擇手機時，最重要的是手機的設計，比如形狀、尺寸、厚度、材質、顏色等。占45%；但大學生并不是一味追求外表漂亮，“內涵”也很重要，所以手機功能也占有一席之地，占40%；其次，價格被看重，品牌沒那么被看重。

　　1.在大學生手機使用情況的

　　網上調查中，有512人被家人購買，占被調查者總數的45%。自己買的有580人，占51%；34人是朋友送的，占3%；有11人來歷不明，占1%，但1067人的購買成本來自父母或長輩，占93.8%。因為大部分學生沒有收入，所以購買要求是時尚、實用、價格低。要求大多數學生購買自己喜歡的手機是不現實的。所以學生手機家庭只覺得委屈自己，主要是注重價格低廉，款式顏色時尚，設計個性化，功能搭配，功能更好的手機。應該是時尚，實用，便宜。對于手機和學生來說，這個條件的篩選是極其苛刻的，要求在各方面找到最佳的結合點。此外，環境保護也是一個重要因素。手機發射功率極低，輻射很少，對人體無害，保護學生大腦，實現未來健康。

　　2.傾向于尋求便利

　　在購買手機的過程中，學生越來越注重手機使用的便利性，比如手機的菜單是否方便簡單，手機的功能是否全面方便實用。電子詞典(漢英翻譯)、電子書(可下載)、超級短信、學生用計算器、筆記本(可存儲公式或其他筆記)、智能時間表(定時提醒)。智能中文輸入、來電顯示、電話簿搜索、鬧鐘功能、內置震動和響鈴、和弦音樂、智力游戲等。女生對拍照更感興趣，更關心手機的像素，男生更關心游戲。

　　3.消費心理學方面還是有一些比較和面臨的問題

　　愛面子和攀比是年輕人的特點，這也體現在學生購買手機上。學生買手機的時候，品牌問題也成了一個要考慮的因素。很多同學經常在一起聊手機，所以有低檔手機或者沒有手機的會覺得丟人，想買手機的想買比別人好的手機。在我們身邊的學生中，每個人都可以接受不同的價格。家境較好的同學可以接受2500左右，大部分都有1000左右的手機，而家境一般的同學手機300以上600以下，要靠實力才能跟上競爭。

　　4、學生購買手機的主要目的:

　　學生平時買手機是為了交流溝通，目的是發短信，聯系親朋好友，方便學習和求職。

　　手機短信很流行，似乎可以克服普通通話，成為手機的主要功能。學生也是手機短信的大功臣。學生的生活單調乏味。發短信解悶，成了手機擁有者無聊時的休閑生活；現在同學親戚朋友之間的聯系主要靠手機短信。畢竟寫信太麻煩了。沒有電腦發郵件要去網吧上網，打電話太貴。所以手機短信起到了這個橋梁和紐帶的作用。

　　5.主要的購買群體是正在追趕時尚的畢業生和學生

　　學生手機市場的消費者主要是畢業生和時尚學生。調查問卷顯示，XX大一大二學生中，手機擁有率高達42%，而大三學生中，擁有手機的人更多，手機擁有率高達90%。可以看出，高年級大學生的手機擁有率明顯高于低年級大學生。學生更喜歡追求時尚的東西，尤其是短信普及后，加速了這些學生對時尚的追求。調查顯示，63%的學生購買手機是為了收發短信，這意味著短信驅動了手機的消費。

　　學生購買手機心理調查報告2隨著中國經濟的持續穩定增長和移動通信業務的發展，中國移動通信市場發展迅速，手機越來越普及。手機普及率在中青年人群中的增速明顯高于中年人群。而且，手機的潛在消費者往往更年輕。可以說，青少年是一個巨大的市場。

　　1、大學生購買手機的主要考慮因素

　　是時尚個性化的款式、功能、價格、品牌等。，這已經成為學生購買手機的四大基本原則。調查顯示，大學生在選擇手機時，最重要的是手機的設計，比如形狀、尺寸、厚度、材質、顏色等。，占45%；但大學生并不是一味追求外表漂亮，“內涵”也很重要，所以手機功能也占有一席之地，占40%；其次，價格被看重，品牌沒那么被看重。

　　2.傾向于尋求便利

　　3.消費心理學方面還是有一些比較和面臨的問題

　　4、學生購買手機的主要目的:

　　學生平時買手機是為了交流溝通，目的是發短信，聯系親朋好友，方便學習和求職。

　　手機短信很流行，似乎可以克服普通通話，成為手機的主要功能。學生也是手機短信的大功臣。學生的生活單調乏味。發短信解悶，成了手機擁有者無聊時的休閑生活；現在同學親戚朋友之間的聯系主要靠手機短信。畢竟寫信太麻煩了。沒有電腦你要去網吧上網，打電話太貴。所以手機短信充當了橋梁和紐帶。

　　5.主要的購買群體是正在追趕時尚的畢業生和學生

　　學生手機市場的消費者主要是畢業生和時尚學生。調查問卷顯示，20xx大一大二學生中，手機擁有率高達42%，而大三學生中，擁有手機的人更多，手機擁有率高達90%。可以看出，高年級大學生的手機擁有率明顯高于低年級大學生。學生更喜歡追求時尚的東西，尤其是短信普及后，加速了這些學生對時尚的追求。調查顯示，63%的學生購買手機是為了收發短信，這意味著短信驅動了手機的消費。

　　6.學生希望產品提供的優勢:

　　學生的天職是學習，所以學生希望手機能給自己的學習帶來便利，也希望產品能提供如提供學習相關功能等好處，如電子詞典、學習計算器等。，既能為學生的學習提供便利，也能提供物有所值。

　　學生手機是一種功能上能為學生生活學習提供便利，外觀上受學生喜愛，價格上被大多數學生接受，環保上對學生健康無害的手機。也就是一款時尚、實用、低價、環保的手機，可以稱之為真正的學生手機。希望商家能做出我們學生真正喜愛的學生手機。

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