【精華】環(huán)保倡議書匯編10篇
在生活中，倡議書的使用頻率越來(lái)越高，通過(guò)倡議書可以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，梳理具有奉獻(xiàn)愛心的精神，營(yíng)造一個(gè)更美好和諧的社會(huì)。那么你有了解過(guò)倡議書嗎？下面是小編收集整理的環(huán)保倡議書10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)保倡議書 篇1
全體同學(xué)們：
曾幾何時(shí)，“明月松間照，清泉石上流 ”的詩(shī)句常在耳邊回響。曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞。
曾幾何時(shí)，偉大詩(shī)人喬治鉑金斯莫里斯擲地有聲的一句話：“樵夫，別砍那棵樹。”指引著幾代人參與環(huán)保，美化環(huán)境。曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路，1998年的洪水、20xx年的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對(duì)準(zhǔn)自己？切記，保護(hù)動(dòng)物就等于保護(hù)我們自己。
“我環(huán)保我參與”這個(gè)嚴(yán)峻而又緊迫的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。就在我們享受著現(xiàn)代科技給我們帶來(lái)的方便與滿足時(shí)，洪水泛濫，山體滑坡，水土流失，大氣污染，水資源缺乏等消息的報(bào)告，這猶如一個(gè)晴天霹靂，給了我們當(dāng)頭一擊。這是怎樣的一種打擊啊？我們正經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境 ，每個(gè)人都在思考這個(gè)問(wèn)題。有人問(wèn)：“我能做什么？”答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這么簡(jiǎn)單嗎？ 對(duì)，就這么簡(jiǎn)單！請(qǐng)記住：你與我，是浪花里的一滴水，無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái)，會(huì)是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海！一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，便會(huì)有無(wú)堅(jiān)不摧的力量！
回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉?biāo)⒀馈⑾窗l(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候，你我可曾想過(guò)，節(jié)約每一滴水？在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)、復(fù)印紙、公文紙的時(shí)候，我們做到環(huán)保了嗎？ 歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的；一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的`民族是難以自立自強(qiáng)的；同樣，一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的。參與環(huán)保不是一時(shí)的、而是永恒的話題。
參與環(huán)保，從我做起，就要從思想上崇尚環(huán)保，以參與環(huán)保為榮、破壞生態(tài)為恥，拋棄“家大業(yè)大， 破壞點(diǎn)兒沒啥”的思想。“千里之堤，潰于蟻穴。”有些看似點(diǎn)滴的破壞，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著堅(jiān)固的根基。
參與環(huán)保，從我做起，就是要在日常中體現(xiàn)。平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，從自身崗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是偉人。
是啊，我是浪花里的一滴水，我是一滴水，就要滋潤(rùn)一寸土地！
xx小學(xué)
20xx年4月11日
環(huán)保倡議書 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好。
地球這位人類的母親，生命的搖籃是多么美麗，然而現(xiàn)在人們往往會(huì)不重視它，對(duì)生態(tài)環(huán)境進(jìn)行肆意的`破壞。我們美麗的家園已經(jīng)奄奄一息了，為了地球母親的安危，為了保護(hù)我們美麗的家園，我在此鄭重向廣大師生發(fā)出誠(chéng)摯的勸告：保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源!
我們用的紙，其原材料是樹木，同學(xué)們每浪費(fèi)一張紙，你們的心中是否閃過(guò)愧疚?各位老師當(dāng)你們抽煙時(shí)是否想過(guò)空氣是共有的?我想每個(gè)人都不希望環(huán)境污染，因此我提出以下建議：
一，不亂扔垃圾，環(huán)境美化從校園做起。
二，不浪費(fèi)，紙張節(jié)約從我做起。
三，不在公共場(chǎng)合抽煙，您抽的是煙，污染的是空氣。
四，多多參加植樹活動(dòng)為自己的消耗買單。
五，不隨地吐痰，大地也需要保護(hù)。
六，人走燈滅，人走水關(guān)，一點(diǎn)小事可以讓浪費(fèi)的資源大大減少。
以上這些建議我稱我真誠(chéng)的希望大家可以遵守，為了保護(hù)地球，更為了保護(hù)我們自己，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
此致
敬禮
20xx·4·7
一位中學(xué)生。
環(huán)保倡議書 篇3
全國(guó)的小朋友們：
大家好!
新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開花!讓我們立即行動(dòng)起來(lái)!在此，我們發(fā)出倡議：
1、不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過(guò)樹后，也要植樹，那樣，才能使生態(tài)平衡。
2、不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來(lái)的都不容易，是大豆粒的`汗珠換來(lái)的，優(yōu)秀的兒童一定要愛惜它。
3、不在樹上亂刻，你看，你在樹上亂刻，小樹流下的水就像在流眼淚，小樹苗哭了。
4、多種樹，春天，我種下一棵小樹，我永遠(yuǎn)也忘不了它，因?yàn)樗臀乙黄痖L(zhǎng)大，它開出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結(jié)出甜甜的果子請(qǐng)我嘗，又香又甜可好吃啦!我種下一棵小樹苗，卻年年有回報(bào)，所以我們要多植樹。
5、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環(huán)境。
6、如果上班需要開車，那你還不如騎自行車出去呢!自行車又省錢，又不污染空氣而且，長(zhǎng)時(shí)間騎車還可以煅煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，灰塵也小。
7、節(jié)約用水，如果全世界的水都沒有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節(jié)約用水。
8、節(jié)約用電。如果沒有電，人們?cè)谝雇砭蜁?huì)生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學(xué)習(xí)呀。
9、節(jié)約用木質(zhì)東西。大家可能都知道，做木質(zhì)的東西一定要用到樹木，而那些人把樹砍后又不植樹，最后使樹木大量被砍。
10、愛護(hù)花草。花草可以凈化空氣，美化環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，為了我們的未來(lái)，一定要保護(hù)環(huán)境.
此致
敬禮!
倡議人：
xxxx年11月1日
環(huán)保倡議書 篇4
隨著溫室氣體的排放，垃圾廢品的隨意丟棄等破壞環(huán)境的行為，環(huán)境保護(hù)已迫在眉睫，需要我們每個(gè)人的參與。
大氣污染。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，私家車也越來(lái)越多，冬天家家戶戶都開起了空調(diào)，工業(yè)社會(huì)的發(fā)展，工廠向大氣中不斷的排放有害氣體，隨之而來(lái)的就是溫室氣體的排放急劇增加，溫室效應(yīng)也日漸顯著。我們應(yīng)該多乘坐公交車，少開私家車，也可以多騎自行車出行，既可以鍛煉身體，也綠色無(wú)污染。
垃圾污染。雖然垃圾分類已在多市實(shí)行，但垃圾污染問(wèn)題依舊顯著。部分公民環(huán)保意識(shí)不高，素養(yǎng)較低，很多人為了圖方便，隨手算丟垃圾，一些無(wú)良工廠為了減少成本，隨意丟棄垃圾。還有些發(fā)達(dá)國(guó)家不斷向我國(guó)輸入“洋垃圾”，這些都是導(dǎo)致垃圾污染的原因。對(duì)于解決垃圾污染問(wèn)題，我們應(yīng)該積極提倡垃圾分類政策，配合垃圾分類政策的實(shí)施，同時(shí)，我們要積極的宣傳垃圾環(huán)保問(wèn)題，讓更多的人認(rèn)識(shí)到垃圾污染對(duì)地球的傷害，讓更多的人以身作則，從自身做起。
水資源污染。有些工廠隨意無(wú)節(jié)制的將工業(yè)廢水排進(jìn)河流，還有部分居民隨便向河水中亂扔垃圾，以及農(nóng)民灌溉時(shí)無(wú)節(jié)制的使用農(nóng)藥等化學(xué)物品，這些都導(dǎo)致了河水溪流被污染。水資源污染的`負(fù)面影響很大。對(duì)于水生生物，生存環(huán)境的惡化影響了它們的成活率，減少了生物多樣性。對(duì)于人類，水作為人生存不得不有的資源，水資源污染或危害人的身體健康。
所以，行動(dòng)起來(lái)吧，為了我們賴以生存的地球，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。環(huán)保倡議書
親愛的人們：
你們好，本來(lái)我們共同生存在一個(gè)鳥語(yǔ)花香、空氣清新的藍(lán)天下，然而我們不斷開工廠、砍伐樹木等一些惡習(xí)，因此我們的地球媽媽的身上創(chuàng)傷越來(lái)越重。
以前，我們經(jīng)常在河里面自由自在的游泳，然而現(xiàn)在，由于工廠越來(lái)越多，排放的污水也越來(lái)越多，而更可氣的是工廠所排出的污水缺少治理。因此，造成了大面積對(duì)河水的污染，如今很少有人在江中、河中游泳了。
你們知道嗎？我們那些關(guān)不緊的水龍頭，看上去一滴一滴的很少，但一當(dāng)他們聚集起來(lái)則有上噸水。
為了我們的居住環(huán)境不再變差，因此我倡議：
1、節(jié)約用水，洗過(guò)菜的水可再用來(lái)沖廁所；
2、當(dāng)水龍頭漏水時(shí)，應(yīng)及時(shí)修補(bǔ)換新；
3、少用一次性物品，減少對(duì)樹木的砍伐；
4、不隨地吐痰，保持環(huán)境衛(wèi)生；
5、不用塑料袋，多用環(huán)保袋；
6、用完的廢舊電池要放入電池回收箱，也可聚集廢紙等物品回收再利用；
7、盡量少開車，多走路，這樣不但可鍛煉身體，還可減少?gòu)U氣排放。
為了我們未來(lái)美好的家園，讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)保倡議書 篇5
尊敬的各位教師、家長(zhǎng)、親愛的小朋友
當(dāng)走進(jìn)美麗、整潔的ｘｘ幼兒園，我們每個(gè)人都能感受到她的'潔凈與美麗。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全體小朋友、家長(zhǎng)、教職員工發(fā)出如下倡議
1、不帶并少吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響，如零食中多余的熱量會(huì)使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會(huì)損害我們的健康。
2、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進(jìn)行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。“世界上本來(lái)沒有垃圾，只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富。”回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收易拉罐等物品我們可以用來(lái)制作工藝品，裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境，各位教師、家長(zhǎng)、小朋友從自身做起把垃圾及時(shí)放入廢紙回收箱，在教室、家庭中設(shè)立可利用物品回收箱，以便再利用。
3、節(jié)約用紙、用水、用電，愛惜糧食、節(jié)約使用自然資源，杜絕浪費(fèi)。
4、在幼兒園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、瓜皮果殼。
20ｘｘ年10月24日
環(huán)保倡議書 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是育英學(xué)校六（5）班的一名學(xué)生，我叫劉子瑩。地球是人類的母親，是生命的搖籃，像我們學(xué)過(guò)的課文一樣，“地球所擁有的自然資源都是有限的。”我們不能指望把地球破壞了之后，再移居到別的`星球去住。
我從小在長(zhǎng)沙長(zhǎng)大，現(xiàn)在在長(zhǎng)沙處處可見保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”、“家園只有一個(gè)，地球不能克隆”。科技發(fā)達(dá)了，但是自然環(huán)境卻遭到了嚴(yán)重破壞：化工廠向河里排放污水，黑糊糊的水吞噬著家鄉(xiāng)河，河岸旁更是垃圾成堆。環(huán)境又怎能變好？
地球是我們的家園，環(huán)境與我們的學(xué)習(xí)、生活、工作息息相關(guān)，現(xiàn)在環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，越來(lái)越糟糕。人類啊！當(dāng)你們破壞環(huán)境時(shí)，是否想過(guò)自己正在破壞自己生活，居住的地球？
人類，改正這損人不利己的習(xí)慣吧！用行動(dòng)保護(hù)地球！不要亂砍亂伐了！不要過(guò)度開采礦產(chǎn)了！不要隨意排泄污水了！不要……無(wú)數(shù)個(gè)“不要”，字字句句體現(xiàn)出人類對(duì)地球愈來(lái)愈大的破壞啊！
恩格斯曾說(shuō)過(guò)：“我們不要過(guò)份陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都對(duì)我們進(jìn)行報(bào)復(fù)。”也就是說(shuō)，如果我們不遵循自然規(guī)律，人類自己也會(huì)吃到苦頭。這幾百年前早已家喻戶曉的話，為什么人類還不醒悟呢？
所以，我呼吁人們：善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)。我們不能失去地球，從身邊做起，愛護(hù)地球，讓我們的生活變得更加美好！
謝謝！
環(huán)保倡議書 篇7
親愛的同學(xué)們：
你們好！
我們的環(huán)境一直在遭受破壞，你們知道嗎？中國(guó)人均資源量?jī)H為世界平均水平的1/2，人均水資源量?jī)H為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國(guó)家提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園，期待建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。 當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。
為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，我校少隊(duì)?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h：
1、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每周五中午1：00由各班班長(zhǎng)將其上交到我校少隊(duì)輔導(dǎo)員處，上交的班可在當(dāng)周文明班級(jí)評(píng)比中獲得加分（分值由上交的數(shù)量來(lái)定）。
2、節(jié)約用水：用完水后，要及時(shí)關(guān)掉水龍頭；見到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊；避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；洗滌劑要適量投放，避免過(guò)量浪費(fèi)水；有損壞的龍頭主動(dòng)找管理人員更換。
3、節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時(shí)，不要開燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的'情況發(fā)生。
4、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不隨意浪費(fèi)糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓節(jié)約美德代代相傳。
5、愛護(hù)校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
6、養(yǎng)成好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
7、維護(hù)校園環(huán)境：看見紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。
“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則。“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧！
倡議人：xx小學(xué)xx
2xxx年10月
環(huán)保倡議書 篇8
我是華強(qiáng)小學(xué)的一名小學(xué)生。
我從小就在南寧長(zhǎng)大，南寧是怎么變化的，我都看到了。從一個(gè)不知名的城市變成了一個(gè)中國(guó)綠色城市，開展了民歌節(jié)，南博會(huì)……
現(xiàn)在在南寧，到處可以看到“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。” 等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。
可是，我覺得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個(gè)人都想我們一樣接受知識(shí)多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會(huì)亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，反而會(huì)給那些垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)工作的困擾。
此外，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)蠻嚴(yán)重的問(wèn)題。
有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊，可是當(dāng)我們?nèi)ス财囓囌镜溶嚨臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過(guò)的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過(guò)的時(shí)候一會(huì)聞見一股很大的腐臭味。
后來(lái)，我在去過(guò)的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細(xì)觀察有沒有臭味。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來(lái)，可是為什么會(huì)發(fā)臭呢？？后來(lái)我才知道，原來(lái)是因?yàn)槔笆枪潭ǖ模切┉h(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的.把表面的垃圾撿出來(lái)，并沒有清理到底部。有一次，我就去問(wèn)他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛簦克麄冋f(shuō)不是不想，是因?yàn)槔笆枪潭ǖ模允植荒苌斓降撞浚植荒艿钩鰜?lái)，所以就只能把垃圾留在里面了。
由此可見，垃圾桶發(fā)臭，不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé)，而是因?yàn)槔暗脑O(shè)計(jì)有問(wèn)題。我在此希望，為了南寧的美麗，為了空氣的清新，請(qǐng)市長(zhǎng)叔叔再叫人設(shè)計(jì)過(guò)一些既實(shí)用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣。
再者無(wú)建議應(yīng)該采取下列措施:
1. 積極向自己熟悉的人和社會(huì)大眾宣傳有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法令，宣傳保護(hù)環(huán)境的重要意義。
2. 節(jié)約用水、節(jié)約用電，把廢紙、廢鐵等可利用的廢物分類集中，送往廢品收購(gòu)站，以便回收利用。
3. 注意保護(hù)和美化自己生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。
4.開展“愛護(hù)學(xué)校，親如家”主題班會(huì)。
最后,希望我們的明天環(huán)境后更美好!!
環(huán)保倡議書 篇9
敬愛的的環(huán)保局局長(zhǎng)：
以前，我們生活的家園——地球，原先是美麗的，空氣清新甜潤(rùn)，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，山上的森林郁郁蔥蔥，可是，人們卻瘋狂地砍伐樹木，讓身邊的環(huán)境受到了破壞：從汽車的排氣孔里不斷噴出一股股黑煙，使空氣變得難聞，工廠把污水排到江河湖泊里，把大面積的水源都污染了，造成魚蝦大量死亡。更不可思議的是，一節(jié)廢電池就能讓500平方米的土地寸草不生，我們每分鐘就會(huì)失去足球場(chǎng)大小的樹林……
近些年來(lái)，人們亂砍濫伐樹木已經(jīng)成了習(xí)慣，砍幾棵樹已經(jīng)不以為然，覺得有那么多的樹，少幾棵沒有什么關(guān)系。中國(guó)有12億人，假如每天平均100人砍一棵樹，一天就要砍掉一百二十萬(wàn)棵樹！這是一個(gè)多么令人驚訝的數(shù)字啊！
聽到這個(gè)，我無(wú)比憤怒，樹，也是人類的朋友啊！人類！他們亂砍濫伐，他們?cè)犨^(guò)樹的哀求嗎？為了金錢，昧著良心砍倒了一棵又一棵的樹，他們，難道就沒有想過(guò)后果嗎？
樹木和人類的健康也是息息相關(guān)的`。沙塵暴是我國(guó)北方的“常客”，但有了這一棵棵高大、粗壯的大樹，就能抵擋住那可怕的沙塵暴。因?yàn)橹参锏母坑蟹乐顾亮魇У淖饔茫股匙印⑼敛槐还纹饋?lái)，沙子就不會(huì)吹進(jìn)人的眼睛，也不會(huì)呼吸進(jìn)人的身體中了。
為了使樹木的世界再次壯大起來(lái)，我提出以下建議：
1、盡量不使用一次性筷子，因?yàn)橐淮涡钥曜硬牧鲜菢淠尽?/p>
2、少用衛(wèi)生紙，多用手帕，衛(wèi)生紙的原料也是樹木。
3、一張紙多次使用，用完了一張紙，再用背面，不需要了，再當(dāng)驗(yàn)算紙使用，如果都用完了，最好不要扔掉，可以送到加工廠造成再生紙。
4、不要砍伐樹木，違者讓他砍一棵樹，就種十棵樹，做到對(duì)樹木的有效保護(hù)。
希望您能采納我的建議，讓樹木更茂盛，從點(diǎn)滴做起，一起來(lái)保護(hù)一棵棵樹木、保護(hù)所有的植物吧，還小動(dòng)物們一個(gè)美麗、和諧的家園，還我們?nèi)祟愐粋�(gè)潔凈、環(huán)保的家園！
張xx
20xx年10月19日
環(huán)保倡議書 篇10
你見過(guò)用卡片做成的扇子嗎？你知道桌布在用完以后還可以做什么嗎？已經(jīng)不能用的光盤舍不得扔還能做什么？順手扔掉的方便袋能用來(lái)做成裙子，廢舊報(bào)紙、紙袋、彩帶、飲料瓶、紙杯、掛歷紙、礦泉水瓶、塑料布、環(huán)保購(gòu)物袋、方便餐盒等，在精心設(shè)計(jì)和制作下，變成了一件件五彩繽紛的環(huán)保服裝。您嘗試過(guò)嗎？
隨著低碳生活的理念深入人心，為了讓幼兒了解環(huán)保， 增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，激發(fā)孩子的表現(xiàn)欲望，培養(yǎng)孩子的自信心，我們小一班、小二班決定舉行一次別開生面的“清涼一夏“服裝設(shè)計(jì)暨模特大賽，強(qiáng)調(diào)的是低碳環(huán)保的理念從娃娃開始、從每個(gè)家庭做起。
活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：
保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球已成為我們共同的責(zé)任，要保護(hù)好環(huán)境，首先要抓好環(huán)境保護(hù)的教育工作，從幼兒開始，提倡環(huán)保。為了節(jié)約資源，提倡綠色生活，給孩子和家長(zhǎng)提供一個(gè)創(chuàng)意的空間、一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，增進(jìn)親子間的情感交流。
活動(dòng)實(shí)施方案：
大家在設(shè)計(jì)制作過(guò)程中可以分為以下幾步：
一、構(gòu)思服裝、搜集廢舊材料，設(shè)計(jì)制作服裝，以及制作頭飾
制作要求：
1、在制作前，大家可以和孩子到商店看看精美服裝，為制作服裝做準(zhǔn)備。
2、在制作的過(guò)程中要緊扣活動(dòng)主題，使用廢舊材料，(可用：包裝紙、廢舊報(bào)紙、紙袋、彩帶、飲料瓶、紙杯、掛歷紙、礦泉水瓶、塑料布、環(huán)保購(gòu)物袋、方便餐盒)制作時(shí)，一定要讓孩子參與進(jìn)去。
3、在制作的過(guò)程中，大家可以充分發(fā)揮自己的想象力，使自己的'服裝要有一定的風(fēng)格，新潮，與眾不同。
4、制作服裝時(shí)間暫定為6月22—6月25日，制作完成后不必帶來(lái)幼兒園，活動(dòng)時(shí)把服裝帶來(lái)就可，然后由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)為孩子穿好服裝，服裝秀開始。
二、低碳環(huán)保清涼一夏服裝模特秀活動(dòng)，給孩子提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)！(暫定6月26日下午邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加)
請(qǐng)家長(zhǎng)利用家中的廢舊材料，發(fā)揮自己的奇思妙想，設(shè)計(jì)出與眾不同的獨(dú)特的環(huán)保服裝。快快動(dòng)起來(lái)吧，我們共同期待著。
我們的學(xué)期匯報(bào)活動(dòng)準(zhǔn)備工作已經(jīng)開始了，所以請(qǐng)小朋友堅(jiān)持來(lái)幼兒園，不無(wú)故請(qǐng)假，和老師一起好好準(zhǔn)備，把最好的一面展現(xiàn)給爸爸媽媽看。
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