小學秸稈禁燒倡議書
在日新月異的現代社會中，倡議書使用的情況越來越多，倡議書在寫作上具有一定的格式要求。相信寫倡議書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學秸稈禁燒倡議書，歡迎大家分享。
小學秸稈禁燒倡議書1
再過一段時間就到了麥收的時節，農民伯伯辛勤的汗水即將化作豐收的喜悅。但是我們卻發現，每年麥收過后，許多農民伯伯圖省事，對農作物秸稈進行野外就地焚燒，以至于"村村點火、處處冒煙、秸稈遍地、狼煙四起"！田埂上的樹木被烈焰烤得命懸一線，家里的老人被濃煙嗆得喘不過氣來，就連坐在教室里學習的你們也會被熏得睜不開眼來！
焚燒秸桿它污染空氣環境，危害人體健康，極易引發火災，威脅群眾的生命財產安全。它破壞土壤結構，造成農田質量下降。焚燒秸稈，是違法法行為。
其實，秸稈是一筆寶貴的財富，具有很高的利用價值。只要合理的利用，看起來毫無價值的秸稈也可以變廢為寶，比如做肥料、編制手工藝品、做沼氣等等。
同學們，為讓我們家鄉的天更清，水更藍，景更美，我們還是能做一些力所能及的事情。在此，我們學校特向全校同學發出以下倡議：
1、制作"禁燒秸稈、保護環境"的條幅；在宣傳櫥窗張貼有關焚燒秸稈、環境保護的海報，向全體師生發出"保護環境、禁燒秸稈"的.倡議。
2、全校各班班主任利用晨會、班會，向學生講解焚燒秸稈的危害，宣傳秸稈還田的好處，并讓學生向家長進行宣傳。
3、利用學校"紅領巾"廣播站向全校師生宣傳焚燒秸稈的危害及保護環境的重要性。
4、3—6年級年紀學生自制手抄報，內容為"保護環境、禁燒秸稈"。學校評選出優秀者貼到宣傳欄中。
5、3—6年級出有關"保護環境、禁燒秸稈"的黑板報，積極向學生宣傳保護環境。
同學們，為了家鄉美好的環境，讓我們積極投身到抵制焚燒秸稈的行動中去，從自己做起，伸出你我的手，讓一個人帶動一個家庭，一所學校帶動一個社區，共同承擔起"保護環境，美化家園"的責任。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
小學秸稈禁燒倡議書2
廣大少年朋友們：
夏收時節已經到來，禁燒秸稈、實現秸稈的綜合利用，為廣大人民群眾健康生活營造良好的空氣環境，成為當前的一項重要工作。作為團的助手和后備軍，廣大少年朋友和少先隊員有責任積極響應上級號召，從自身做起，從身邊做起，從力所能及的事做起，踴躍參與禁燒秸稈工作。
在此，少先隊向大家發出如下倡議：
1、少先隊組織要結合本組織和本地實際深入做好禁燒秸稈宣傳引導工作，扎實做好少先隊員參與禁燒秸稈組織動員工作，為少先隊員投身禁燒秸稈工作搭建好平臺，當好后盾。
2、廣大少先隊員要帶頭遵守禁燒秸稈的規定，對秸稈進行綠色處理，拒絕焚燒，勇作禁燒秸稈工作的“戰斗員”，投身工作一線，為全村的禁燒秸稈工作貢獻青春和智慧。
3、廣大少先隊員要自覺遵守禁燒秸稈規定，不點火、不玩火，利用所學知識當好禁燒秸桿的`宣傳員，農村少先隊員要積極勸導自己的親屬禁燒秸稈，當好自家禁燒秸桿的監督員。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
小學秸稈禁燒倡議書3
全校師生，廣大家長朋友們：
焚燒秸稈嚴重影響空氣質量，嚴重破壞生態環境，嚴重影響人們身心健康。保護自然環境，維護生態平衡，人人有責！為此，我們向大家發出倡議，積極響應政府號召，努力宣傳環保知識，帶頭抵制秸稈焚燒，共同建設我們美麗的家園。
一要積極宣傳焚燒秸稈危害。向廣大農民群眾宣讀《小手拉大手，攜手護環境》，并運用我們所學的知識，大力宣傳焚燒秸稈的危害，做到秸稈焚燒危害家喻戶曉。
二要帶頭勸阻親友焚燒秸稈。要以自己的實際行動，從身邊做起，從親友做起，勸阻父母、親朋、好友停止焚燒秸稈，帶頭響應政府號召，為保護環境出一份力。
三要自覺承擔保護環境的.責任。地球是我們賴以生存的共同家園，保護環境是我們每一個公民的職責。要敢于同焚燒秸稈的不良習氣作斗爭，站在抵制秸稈焚燒工作的最前沿。對不聽勸阻、肆意焚燒秸稈的人和事，要積極向有關部門反映，共同構筑禁止秸稈焚燒的堅固防線。
伸出你的手，伸出我的手，讓一個人帶動一個家庭，一所學校帶動一個村委，共同承擔起保護環境，美化家園的重任，讓天更藍，水更清，地更綠，人更美！
全校師生，立即行動起來吧！
李場小學
20xx年5月
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