關愛特殊兒童倡議書

時間：2023-01-17 08:03:57 倡議書

關愛特殊兒童倡議書11篇

　　在社會一步步向前發展的今天，我們可以使用倡議書的機會越來越多，倡議書是一種號召性的專用書信，具有一定的格式要求。如何寫一份恰當的倡議書呢？以下是小編為大家整理的關愛特殊兒童倡議書，希望能夠幫助到大家。

關愛特殊兒童倡議書11篇

關愛特殊兒童倡議書1

全院廣大師生:

　　在我們身邊，你可曾注意到有這樣一群孩子?他們有耳朵，卻難以聽到親人的呼喚;他們有嘴巴，卻不能喊一聲“爸爸、媽媽”他們平時的生活、學習都現實地存在著我們平時難以體會到的困難;他們心中也盼望著與健康的孩子們一樣，能夠歡快時歌唱，流暢地訴說他們也從來沒有過過生日。

　　我們計劃是開展“奉獻一片愛心，關注殘疾兒童”募捐活動，集社會之力，聚社會愛心，人人奉獻一份愛，救助殘疾兒童少年，在全縣掀起助殘熱潮、并為他們集體過一個生日。本次募捐資金將本著“取之于社會各界，用之于殘疾學生”的原則，設立專戶，專款專用，全部用于六盤水市特殊學校盲班40余名盲童過生日。募捐活動于月 9日，接受各教職工、社會團體、學生、公民個人的捐贈(捐款)。定于月下旬在特教學校舉行。所有捐贈者均記入我系的《愛心名冊》，凡個人或單位捐款 00元以上者，頒發榮譽證書。

　　同志們，朋友們，同學們請快快行動起來，少抽一包煙，少買幾盒化妝品，少參加一次不必要的應酬，多給殘疾兒童的`心靈灑滿陽光，讓他們樹立自信，揚起生活的風帆。熱誠歡迎全校廣大干部同學積極伸出援助之手，為殘疾兒童奉獻一份愛心，使他們和眾多兒童一樣，共享一片藍天，健康快樂成長。只要人人都獻出一點愛，殘疾兒童也會有美好的明天!你們的無私奉獻和慷慨義舉，將永遠銘記在殘疾朋友的心中!

關愛特殊兒童倡議書2

　　尊敬的社會各界愛心人士：

　　有這樣一群孩子，正值天真爛漫的年齡，本該在雙親的呵護下無憂無慮地成長、本該享受生活的快樂、家庭的溫馨，卻由于父母雙亡，或撫養人無撫養能力而限入生活的困境，過早地品嘗著生活的艱辛。他們有的寄養在親戚家，有的由年邁的老人隔代撫養，他們不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，得到家庭的呵護，他們需要家的溫暖，他們夢想在父母的關心教育下成長……

　　根據市婦聯調查摸底，截止20xx年9月底，全市共有14歲以下特殊困難兒童592人。其中，父母雙亡的51人;父母一方死亡、另一方失蹤或改嫁，事實上無父母撫養的.150人;一方(雙方)服刑在教、一方死亡或離婚，暫時無父母撫養的40人;單親困難家庭的兒童184人(含撫養人重病或智障的102人);父母雙全但雙方殘疾或重病、隔代扶養的99人，父母一方重病或智障的49人;殘疾(病)孩子19人。他們正值道德品質形成、文化知識掌握和身體健康成長的關鍵時期，他們比一般兒童更需要社會各界的關心、愛護和幫助。

　　因此，市婦聯、市教育局、市文廣新局向全社會發出倡議：“關愛特殊困難兒童傳遞愛心共享和諧”。請伸出您溫暖的雙手，擦干特殊困難兒童臉上無助的淚水，撫平他們心頭的憂傷，為他們托起理想與希望的朝陽;請奉獻您無私的愛，積極參與n+1關愛行動，用愛的陽光哺育祖國的花朵，使每一個特殊困難兒童都能幸福快樂的成長!

　　愛心點燃希望，行動播撒陽光。無論您是個人還是企業，無論您從事何種職業，男女不限，只要您具有一定的思想道德素質和文化素養，具有較強的社會責任感，充滿愛心，身體和心理健康，愿意幫扶特殊困難兒童，就請加入到關愛特殊困難兒童的隊伍中來。我們會根據您的意愿，安排需要幫扶的兒童與您結對。您可以單純對特殊困難兒童進行經濟救助，解決他們的生活困難;可以作為愛心家庭為兒童提供一個溫暖的港灣;可以做兒童家庭教育、心理健康的輔導員、宣傳員，向特殊困難兒童的家長和監護人提供科學的家教觀念、知識和心理疏導服務;可以擔當“愛心父母”，做孩子們生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人;可以為一個或幾個孩子開通“親情電話”，給他們書寫“親子書信”，安慰這些幼小的心靈;甚至可以通過一餐便飯，讓他們享受家的感覺。也許您的資助可以改變一個人的命運,也許您的一封信就可以改變他們對世界的看法!……

　　“贈人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，讓我們牽手特殊困難兒童，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們，能夠健康快樂成長。您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂善好施將永遠被他人尊重。我們期待您的加入，和我們一起為特殊困難兒童撐起一片愛的藍天。

　　倡議人：

　　日期：20xx年XX月XX日

關愛特殊兒童倡議書3

親愛的市民朋友：

　　“同樣是普通勞動者，我理解他們養家的不易和打工的艱辛。同樣為人子女為人父母，我也理解他們拋家別子的苦衷和深埋心底的那份對幸福生活的渴望。”近年來，隨著經濟發展的加速和城市化進程的加快，越來越多的農民背井離鄉，外出打工。由于各種原因，他們的子女往往不能隨父母進城，這些孩子就成了“留守兒童”。據統計，我地xx鄉鎮現有農村留守兒童x萬人，他們的合法權益很難得到充分的.保障，他們的身心健康、生活學習狀況令人擔憂，留守兒童問題已不僅僅是打工者的心痛，更是整個社會的傷痛！

　　當您的孩子還在您懷里撒嬌時，成百上千同齡的留守兒童已過早地離開父母溫暖的懷抱，懵懂地、無助地承受各種壓力和困難；當您的孩子津津有味地享受著您精心準備的美味佳肴時，同齡的留守兒童正在煙熏火燎中費力地生火做飯；當您與孩子熱熱鬧鬧歡慶佳節時，留守的孩子卻連生日都無人記起！他們稚嫩的肩膀過早背起了生活的重負，親情缺失、家教缺失、監護不力等實際問題，已直接影響到了他們的健康成長。

　　“幼吾幼，以及人之幼”，我們都是社會大家庭中的一員，留守兒童也和我們自己的孩子一樣需要來自社會大家庭的溫暖和關愛。我們要做的只不過是舉手之勞，給留守兒童寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物，讓他們快樂時可與您分享，受委屈時可得到您的撫慰……

　　招募“關愛留守兒童志愿者”的大幕已經拉開，寂寞的花朵正等待著您來澆灌，讓我們一起來做留守孩子生活的知情人，學習的引路人，品德的教育人，成長的保護人。

　　“只要大家都行動起來，留守兒童問題終將得到解決。如果您牽掛留守兒童的衣食住行，請您和家人，身邊的朋友行動起來，伸出愛心之手吧！”

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

關愛特殊兒童倡議書4

各位朋友、各界愛心人士：

　　大家好！

　　有這樣一群孩子，他們放學回家，沒有媽媽做好的飯菜；周末，沒有爸爸陪著踢球。相反，他們要去割豬草、背水、洗衣服、做飯、照顧爺爺奶奶和弟弟妹妹。如若不堅強，軟弱給誰看？又愛又累，他們依然微笑。又愛又痛，可我們只能流淚？他們有一個特殊、酸澀的名字：“留守兒童”。

　　由于父母在遙遠的外地工作，長期得不到父母的關愛和照料，對兒童正常社會化過程會產生非常不利的影響，往往會引發兒童的生活、學習、心理、行為和安全等一系列問題。同時給家庭、學校以及整個社會帶來了新的問題，同時也引發了一些新的矛盾和隱患。

　　為了幫助守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位問題，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長，我們向大家發出“關愛留守兒童”的倡議：

　　一、請伸出您關愛的雙手，爭當“愛心媽媽、愛心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，傾聽他們的心聲，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。

　　二、爭當“留守兒童”教育的宣傳員。由于家長和孩子長期分離，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當好宣傳員，幫助引導農村留守兒童家長重視對子女的教育，及時向他們宣傳普及科學的家庭教育觀念，先進的家教知識和方法，使他們真正承擔起教養孩子的責任和義務，正確對待孩子的'成長，加強親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發和宣泄內心情感，促進心理健康成長，增進“留守兒童”與家長的聯系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發展。

　　三、爭當“留守兒童”的代理家長。按照“一幫一”或“一幫多”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結對關愛活動中來，針對留守兒童學習、生活、心理上存在的問題，正確、適時引導孩子成長，主動履行代理家長義務。

　　四、努力為“留守兒童”做好事、辦實事。抽出一點時間，節約一點開支，奉獻一片愛心，我們要做的只不過是舉手之勞，給留守兒童寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物，讓他們快樂時可與您分享，受委屈時可得到你的撫慰……利用周末和節假日，經常與幫扶的留守兒童聯系交流，談心溝通，幫助他們培養良好的學習習慣，鼓勵他們參加學校集體活動，融入集體生活，培養他們的交往能力和活潑開朗的性格，堅持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯系溝通，做留守兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。

　　五、由于我們做這項長期活動屬于純公益性質且力量有限，現倡導全區各單位、個人捐款、捐物，我們將會把你對留守兒童的這份關懷存入愛心基金，載入愛心史冊。

　　伸出你的雙手，獻出你的愛心，協助我們的團隊給那些孩子們送去更多的關心和幫助，讓他們每時每刻都能享受著家的溫暖。如果你也想成為愛心大家庭的一份子，那就行動起來，用愛心點燃希望，用行動播灑陽光，共同托起明天的太陽。我們衷心的祝愿，您們因為付出愛心而更加幸福，社會因為有互愛互助而更加美好和諧。

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

關愛特殊兒童倡議書5

親愛的少先隊員小伙伴們：

　　人人都渴望擁有一份美好的生活，然而美好的生活并沒有垂青所有的人。在你我的身邊，就生活著一個特殊而困難的群體——自閉癥兒童。自閉癥又稱孤獨癥，對少年兒童來說是一種災難性疾病。自閉癥兒童外表看起來無異于常人，但他們卻像外星人一樣對任何人沒有感情依戀，對周圍的信息聽而不聞、視而不見，完全生活在自己的世界里。

　　有人說自閉癥兒童是天上的小星星，不小心誤入凡塵;也有人說他們是小雨滴，本應隨著陽光飄蕩天際，卻因貪戀四季美景留在人間，但更多的人卻對自閉癥，孤獨癥等相關知識知之甚少，更談不上對他們的接納理解、包容關愛了。

　　自閉癥兒童必須進入特殊學校，經過特殊訓練才能得到改善和進步。但是訓練沒期限、人力、財力的'消耗是一個無底洞，這使得自閉癥兒童的家庭背負著沉重的精神和經濟負擔，給社會和諧發展帶來壓力。所以關愛自閉癥兒童及其家庭，支持自閉癥兒童康復事業需要全體有責任的公民的積極參與。

　　新年伊始，少先隊大隊部向全體同學發出倡議，奉獻愛心，幫助這些自閉癥兒童和他們不幸的家庭，捐出我們的一小部分壓歲錢。一元、兩元、三元……對我們來說只是一本本子、一塊橡皮、一支筆，可是卻能給自閉癥兒童的家庭送去溫暖。同學們，伸出援助之手，讓我們的愛心感動每一顆無助的心靈，用我們的行動支撐起自閉癥兒童塌陷的天空。孤山獨秀絕非夢中風景，任重道遠共祝一片藍天。

關愛特殊兒童倡議書6

　　讓這個充滿浮躁的世界多一絲陽光的溫暖。當我們每天在歡歌笑語的時候，您是否想起那些生活在特殊學校的孩子們，無聲的世界時常讓他們倍感寒冷，然而我們大家的一小小舉動就會讓那些孩子在心靈感到倍加的溫暖!朋友們來吧，一起把你純潔的愛分享給這些可愛的精靈吧!

　　縣特殊學校位于縣茅坡，學校創建于20xx年。該校現有教職員工24人、學生46人，主要是智障，自閉，聾啞三類學生。

　　學校自創立以來，受到學生家長和社會各界的一致好評，在對特殊學校的走訪期間，我們深切地感受到那些聾啞孩子需要幫助和尊重的渴望。一個人的力量畢竟是有限的，需要廣大愛心人士共同努力，為更多無助的聾啞孩子撐起一片藍天。特殊兒童任是社會大家庭中的一員，是我們的兄弟姐妹，他們需要社會奉獻愛心，伸出援助之手。獻出關愛之情。為此我們倡議：大家積極行動起來，人人都獻出一份愛，多一些關愛，少一分歧視，多一些關心，少一分冷漠，關愛殘疾學生。本著心意不在大小盡力就行，能力不在強弱盡心就可，用實際行動切實的關愛幫助殘疾人，走進殘障兒童，關注他們的心聲，用心去解決最困難、最現實的`生活、學習、康復等方面的問題。你和他們每一次牽手，每一個笑容，和他們每一次游戲，零距離接觸，這就會讓他們感到溫暖。

　　涓涓細流匯成大海。我們相信，你的愛心就是力量，你的愛心就希望，愛心終會創造奇跡。因為有了你，孩子們多了許多希望;因為有你，冬天不再寒冷;因為有你，世界將充滿愛和溫暖!

　　經了解，目前聾啞孩子急需的用品包括：乒乓球桌、學習用品體育用品(寫字本、畫圖本、鉛筆、彩筆、橡皮擦、文具盒，羽毛球拍，籃球，足球，跳繩，等)。

　　為了統一行動，愛心捐贈的截止日期定于6 月 18 日，之后我們將對財物集中分類，定于6月中旬開展“走進特殊學校”活動，為孩子們送去他們最需要的關愛。我們將由專人負責財務登記，也希望大家在此獻計獻策，把此次活動辦得更有意義。

　　倡議人：

　　日期：20xx年XX月XX日

關愛特殊兒童倡議書7

各界愛心人士并各公益、志愿者團體：

　　扶風縣心悅啟智中心是率先在全省農村設立的，民政注冊民間非營利性慈善機構。成立于20xx年九月，是專業服務3—18歲自閉癥、唐氏綜合癥、腦癱、語言障礙、多動癥、學習障礙及不同原因的中輕度智力障礙兒童的康復、啟智中心。多年來一直關注家庭困難或家長不能長期照顧的孩子。

　　幾年來，在愛心人士的大力支持下，心悅啟智中心由20xx年的6名學生發展至今40名學生，學生主要來自陜西境內的安康、漢中、延安、榆林、銅川、渭南、西安、咸陽和寶雞等地區，也有個別來自新疆、河北、甘肅、山西等其它省份。為我省乃至周邊地區特殊兒童提供了一個溫馨、有愛、和諧的“家”！

　　特殊兒童多年了一直是家庭之殤、社會之痛！很多家庭因為負擔不起昂貴的治療費和日復一日的悉心照料，而放棄一個個善良天真的孩子。讓很多幼小的生命，遭受上天的無情之時，又一次遭受人間的凄涼。

　　扶風心悅啟智中心多年來，本著尊重生命、關愛生命的社會準則，無私的`承擔起了這一艱難的社會責任，為無數家庭撐起了一天光明，也給了無數生命又一次重生的機會，更為人間大愛樹立起了一座不朽的豐碑。蒼天無情，人間有愛，心悅啟智中心為我們各公益團體和愛心人士樹立了榜樣，更為我縣公益慈善事業添上了濃墨重彩的一筆。

　　扶風心悅啟智中心，為使學生們感受到生命的魅力，和生活的美好。同時，也為使孩子產生前進的動力，過上正常的生活，決定于20xx年10月31日（星期五）召開特殊兒童特奧會。

　　經扶風在線志愿者團隊研究決定，并扶風心悅啟智中心同意，特舉行此次“走進心悅，關愛特殊兒童”公益行活動，活動計劃與10月31日開展，與心悅中心特奧會同時舉行。特面向社會發出倡議，望社會各界愛心人士積極參加此次活動，為這些特殊孩子送上一份屬于自己的祝福。

　　倡議內容如下：

　　1，望社會各界愛心人士、公益志愿團隊參加此次活動，為孩子們加油鼓勁。

　　2，招募20名青年志愿者，擔任本次特奧會裁判及現場工作人員。

　　3，扶風在線志愿者團隊號召各志愿者組織積極參加此次活動，為我縣公益志愿事業再添一把火。

　　備注：為使本次活動充分準備，按時召開，各愛心人士、志愿者團隊請勿擅自前往，請先與扶風在線志愿者團隊或心悅啟智中心聯系登記后參加，避免因人數出入或其他問題導致現場發生不可控因素。具體活動時間、交通方式由聯系人通知。

倡議人：

日期：

關愛特殊兒童倡議書8

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　你們好！

　　你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛。他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬；他們稚嫩的雙肩過早的'承擔起生活的無奈……

　　他們的父母由于生計在外，他們多由年邁的爺爺奶奶外公外婆照料，他們或許學業失教，或許生活失助，或許心理失衡，或許道德失范，或許安全失保，或許感情缺失……許多或許，他們更需要社會的關愛，更需要給予個性的關注——更多的人叫他們“留守兒童”。

　　親愛的朋友們、善良的伙伴們、各村幫扶工作隊員們，為了幫忙留守兒童彌補情感缺失、填補家庭教育缺位，讓這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長，度過一個難忘的六一兒童節，我們向全鎮愛心人士發出“關愛留守貧困兒童，情暖六一”活動倡議：

　　在六一兒童節來臨之際，請您來到他們身邊，進行一次看望、幫他們打一個電話、與父母進行一次視頻、贈送一本圖書、購買一件禮物、傾聽一段委屈、分享一段快樂，讓他們也能感受到節日的溫暖和歡樂。

　　涓涓細流，匯成大海，只要我們每個人用真誠的心，獻出一份愛，編織一份情，一定能給咱們xx的貧困留守兒童們一個難忘的六一兒童節，給孩子們帶去溫暖和希望！

　　我們期待您的行動！

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

關愛特殊兒童倡議書9

社會各界愛心人士：

　　少年兒童是祖國的花朵，是中華民族的希望。正如《少年中國說》中所說“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步”。關注少年兒童就是關愛未來，關注發展。但在他們中仍然有一群特殊的弱勢群體，他們的父母因意外而喪失生命，從小就喪失雙親，還有的父母為了生計常年外出務工，孩子的日常學習生活由年邁的老人來照看，小小年紀就缺少父母親情關愛，使這些孩子獨自承受成長中的傷痛與孤獨的煎熬。他們幼小的心靈過早的承受著生活的無奈。孤困、留守兒童的問題不是小事、家事，而是關系到民族發展的大事，民生福祉的要事，因此他們需要社會各界的廣泛關注和親情關愛。

　　“樂善好施，扶弱助困”是中華民族的傳統美德，您撒下愛心的種子，成就的是高尚的人生，燃起的是孩子們對生活的希望；您的關注，可以讓無助的.孩子們挺起自信的脊梁去奮力成就夢想！愛心匯聚，會改變孤困、留守兒童一生的命運！

　　為幫助這些孤困、留守兒童解決學習生活中遇到的實際困難和問題，倡議社會各界愛心人士關心關愛他們的健康成長，為了同一片藍天下的孩子們都能擁有幸福的童年和美好的明天，讓他們感受社會大家庭的溫暖。青岡縣委、縣政府高度重視，制定出臺了《青岡縣關愛保護孤困兒童留守兒童工作實施辦法》，從扶持政策、工作機制，鄉鎮（街道）和部門職責等多個方面制定了實實在在的措施。請各機關團體，社會各界愛心人士積極行動起來，加入到“關愛孤困兒童、留守兒童愛心活動”中來，奉獻一片愛心。用我們的愛心點燃希望，播撒陽光。為孤困、留守兒童創造和諧的成長環境，為積極構建和諧社會作出新的貢獻！

　　贈人玫瑰，手有余香！

　　付出你的所愛，溫暖他的人生！

　　奉獻愛心，升華自己！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

關愛特殊兒童倡議書10

尊敬的社會各界愛心人士：

　　根據縣婦聯調查摸底，截止20xx年9月底，全縣共有14歲以下特殊困難兒童149人。其中，父母雙亡的18人;父母一方死亡、另一方失蹤或改嫁，事實上無父母撫養的42人;一方死亡，一方重病或殘疾的15人;一方(雙方)服刑在教、一方死亡或離婚，暫時無父母撫養的14人;單親困難家庭的兒童8人;父母雙全但雙方殘疾或重病、隔代扶養的26人，父母一方重病或智障的21人;殘疾(病)孩子5人。他們正值道德品質形成、文化知識掌握和身體健康成長的關鍵時期，他們比一般兒童更需要社會各界的關心、愛護和幫助。

　　因此，縣婦聯、縣教育局、縣文體廣電新聞出版局向全社會發出倡議：“關愛特殊困難兒童傳遞愛心共享和諧”。請伸出您溫暖的雙手，擦干特殊困難兒童臉上無助的淚水，撫平他們心頭的憂傷，為他們托起理想與希望的朝陽;請奉獻您無私的愛，積極參與N+1關愛行動，用愛的陽光哺育祖國的花朵，使每一個特殊困難兒童都能幸福快樂的成長!

　　愛心點燃希望，行動播撒陽光。無論您是個人還是企業，無論您從事何種職業，男女不限，只要您具有一定的思想道德素質和文化素養，具有較強的'社會責任感，充滿愛心，身體和心理健康，愿意幫扶特殊困難兒童，就請加入到關愛特殊困難兒童的隊伍中來。我們會根據您的意愿，安排需要幫扶的兒童與您結對。您可以單純對特殊困難兒童進行經濟救助，解決他們的生活困難;可以作為愛心家庭為兒童提供一個溫暖的港灣;可以做兒童家庭教育、心理健康的輔導員、宣傳員，向特殊困難兒童的家長和監護人提供科學的家教觀念、知識和心理疏導服務;可以擔當“愛心父母”，做孩子們生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人;可以為一個或幾個孩子開通“親情電話”，給他們書寫“親子書信”，安慰這些幼小的心靈;甚至可以通過一餐便飯，讓他們享受家的感覺。也許您的資助可以改變一個人的命運,也許您的一封信就可以改變他們對世界的看法!……

xx婦女聯合會

　　20xx年12月19日

關愛特殊兒童倡議書11

各位老師、同學們：

　　大家好！

　　在我們的周圍有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出務工，用勤勞和智慧為經濟發展和社會穩定作出了貢獻，但他們卻留在了農村家里，成為我們學生中一個特殊的弱勢群體——農村留守兒童。他們中有的父母常年甚至多年不能回家，有的是父母離異缺乏父愛或母愛，還有的是父母過早的就離開，成為單親孩子和孤兒；他們和大家一樣的年齡，也本該得到父母的`呵護，享受家庭的溫馨，卻過早地離開了溫暖的懷抱，體驗著親情的缺失，忍受著孤獨和貧困的煎熬。學校經過統計，全校共有農村留守兒童xx余人，其中大多數父母雙親外出且常年無人管理，家中爺爺、奶奶力不從心，難以承擔監護職責。

　　各位老師、同學們，為了讓他們健康成長，我們倡議：希望全師生伸出溫暖的雙手，積極參與農村留守兒童結對幫扶活動。

　　一、請伸出您關愛的雙手，爭當“愛心媽媽”、“愛心爸爸”、“知心姐姐”、“知心哥哥”，傾聽他們的心聲、關注他們的成長，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。

　　二、老師爭當“留守兒童”的代理家長。按照“一幫一”、“一幫多”或“多幫一”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結對關愛活動中來，針對留守兒童學習、生活、心理上存在的問題，正確、適時引導孩子健康成長，主動履行代理家長義務。

　　三、努力為“留守兒童”做好事、辦實事。抽出一點時間，節約一點開支，奉獻一片愛心，利用周末和節假日，經常與幫扶的留守兒童聯系交流，談心溝通，幫助他們培養良好的學習習慣，鼓勵他們參加學校集體活動，融入集體生活，培養他們的交往能力和活潑開朗的性格，堅持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯系溝通，做留守兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。

　　四、我們倡議個人捐款，捐款數額老師xx元以上，學生x元以上；捐物可以是衣服、學習用品和生活用品。我們將會把你們對留守兒童的這份關懷存入愛心基金，載入愛心史冊。老師所捐款物統一上交辦公室；學生以班為單位，由班主任負責統一收集。

　　青少年是祖國的未來、民族的希望。留守兒童是我們學生中一個特殊的弱勢群體，關愛留守兒童是全社會的共同責任。讓我們齊心協力，努力為留守兒童創造和諧的成長環境，為構建和諧社會作出貢獻。

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

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