暑假倡議書
在現實社會中，我們可以使用倡議書的機會越來越多，倡議書具有公開性的特征，是一種廣而告之的書信。相信寫倡議書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的暑假倡議書，歡迎大家分享。
暑假倡議書1
一年一度的暑假又到了，為了使同學們快樂安全地度過暑假，我校特制訂暑期學生安全教育倡議書，希望廣大學生在暑期里切實對照學習與生活。
一、聽從父母和長輩的正確教導，外出時必須先征得父母的同意。
二、遵守交通規則，過馬路走人行橫道;不騎車;不在公路、街道玩耍和追跑打鬧。
三、不乘坐有安全隱患、非客運和超載車輛;乘公共汽車、船時主動購票;主動給老幼病殘讓座，遵守公共場所秩序。
四、注意安全，不玩火，嚴禁野外用火，不燃放不安全的煙花爆竹;在家用火用電時要注意安全。不懂使用的電器不要使用;不到人群擁擠和危險地方游玩，不做有危險的游戲。
五、積極參加有益的文化體育活動，認真完成寒假作業。
六、不吃不潔凈、過期、變質的食物，夏季易發生腸道疾病，注意飲食衛生。不要暴飲暴食，不要吃太多冷飲，不要購買三無或過期食品，謹防食物中毒。自己能做的事自己做，學會收拾房間、洗衣服、洗刷餐具等家務勞動。
八、愛護公共財物，愛護花草樹木和莊稼，保護有益動物。不在建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。
九、要看有益的圖書、報刊。不進三室一廳，不參加任何單位組織的商業性慶典活動;不吸煙，不喝酒，不賭博，不參加封建迷信活動;遇到壞人壞事主動報告，勇于斗爭。
十、誠實，不說謊話，有錯就改。不隨便拿別人的.東西，借東西要還，損壞他人物品要賠償，拾到東西要歸還失主或交公。
十一、不私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不在不會游泳的家長和老師帶領下游泳，不到有危險的水邊玩耍，汛期不在河邊和山邊行走活動。不到山塘、水庫等危險區域玩耍、游泳。去安全地區游泳也一定要有家長或成人陪同。嚴禁私自單獨下水游泳。
十二、雷雨天氣關好門窗，在家休息，注意安全。實行安全信息匯報制度。在假期中學生如發生安全事故要及時告訴班主任。
十三、20xx年6月29日(周四)一、二、三年級考試，30日(周五)四、五、六年級考試。學生最后一次考試結束即進入暑假生活，家長務必做好接送工作。
十四、下學期于20xx年8月31日報名注冊，9月1日正式上課。
xx小學
20xx年7月1日
暑假倡議書2
親愛的青少年朋友們：
隨著夏季炎熱天氣的到來，全國各地中小學生溺水事件頻頻發生。你們是家庭的'希望，是祁門的未來，你們的安全關系到千家萬戶的幸福和歡樂。為了家人的幸福和你們的健康，請務必要做到“七不要”，即一不要在沒有家長陪同的情況下私自下水游泳;二不要到無安全設施無救護人員的水域游泳;三不要到江河、湖泊、水庫、池塘等危險區域游玩嬉戲;四不要擅自與同學結伴游泳;五不要到野外水域游玩抓魚等;六不要在危險地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品等;七不要擅自下水施救。
安全第一，預防為主。在安全的問題上，來不得半點馬虎和僥幸，我們必須要防范在先、警惕在前，樹立安全意識，牢記安全責任，希望全縣廣大共青團員、少先隊員以身作則、自我約束，切實把節假日安全及日常安全落到實處。最后，祝幸福安康!
暑假倡議書3
親愛的同學們：
暑假將至，隨著氣溫逐漸升高，有些人為求涼爽下水游泳，這種行為存在極大的安全隱患，每年夏季都成為我國溺水傷亡事故的高發時期，其中學生溺水傷亡事故所占比重較大，而這每一起溺水傷亡事故的發生都意味著一個家庭的破碎。針對這一情況，為增強同學們的安全防患意識，杜絕類似事件的發生，學校特向各位同學們的`暑期生活發出以下倡議：
一、牢固樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的河域進行游泳、撈魚、釣魚等活動。
二、不會游泳的人，千萬不要單獨在水邊玩耍;沒有大人的監護，不要和伙伴們玩水。 嚴禁在沒有家長陪同的情況下私自下水游泳。
三、節假日不要到河涌、河邊去游泳，防止發生溺水，發現有人溺水時，要請在第一時間報警。
四、遇到陰雨天氣不要外出，即使在野外，千萬不要到大樹下、電桿下、高大建筑物下、危房旁避雨。雷雨天氣不要看電視，玩電腦，更不要接打手機。
五、當自己特別心愛的東西，掉入河中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
六、在加強自我安全意識的同時，也要努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自到江邊游泳的行為，要加強教育并極力勸阻。
七、嚴禁私自或結伴到河涌、江邊等水域嬉戲或游泳;嚴禁在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水;嚴禁在河邊附近逗留玩耍;嚴禁私自到河邊看漲大水;嚴禁自行下河救人。
同學們，我們是國家、民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，共同擔負起歷史和時代的重任。我們是父母、家庭的未來和希望，希望每一個同學牢記一句話：“生命安全高于天，父母給我們的生命只有一次。”讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，平安快樂生活每一天!
倡議人：
20xx年xx月xx日
暑假倡議書4
全校師生及家長：
“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發展前途的學生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校，是一個乏味應試的學校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。”好書不僅可以陶冶我們的情操，還可以增長我們的見識，提升我們的境界。正是在書的滋潤下，你們才由無知的孩童一步步成長為明禮的少年。書籍讓你們眼界大開，讓你們明辨是非，讓你們情感豐富;書籍讓你們思想深刻，讓你們口吐珠璣，讓你們妙筆生花……讀書益處多多。
臨淄，是齊文化的'發祥地，擁有悠久的歷史和燦爛的文化。
20xx年，臨淄區在全區中小學正式推出“12年讀書工程”，努力形成全社會“多讀書、好讀書、讀好書”的良好風尚，在全區掀起“人人閱讀，終身閱讀”活動，不斷提高廣大市民的綜合素質和文化品位，推進文明城市建設。
令人期待的暑期就要來臨，為了讓我們每個同學度過一個健康積極的假期，我們向全校師生及家長發出倡議：
1、要崇尚讀書。讀書可以體味人生，感悟生命;讀書可以陶冶情操，健全人格;讀書可以提高生活品位;讀書可以讓你成長成才。
2、要多讀書，讓我們把走進書店、圖書館當作回家一樣，選擇一本好書，靜靜地讀，細細品味，暢游在書海中。
3、要讀好書，要多品讀經典。與書為友，益智明理，從經典名著中汲取精華，從圣賢哲思中感悟真理。閱讀經典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼!
4、讀書要學以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。我們要將讀書與生活有機統一起來，細細品味生活點滴，并記錄下來，寫好暑假讀好書征文，開學后，學校選拔優秀讀后感參加臨淄區第二屆“假期讀書行” 征文比賽。
全校師生及家長們，請加入到讀書的行列中，做一個多讀書、讀好書的快樂讀書人吧!人生有涯，花開有期。讓我們多讀書，讀好書，讓書香伴隨我們度過一個健康積極的暑假。讓我們用書籍來塑造自己，拓展生命的寬度，踏上征服未來的路途。讓我們攜手，讓智慧的雨露澆灌希望之花，使書香飄蕩在整個校園和家庭!
暑假倡議書5
親愛的少先隊員們：
20xx年暑假又將到來，為了使大家能夠度過一個安全、休閑、快樂而有意義的假期，也為了讓大家儲備更多的能量，用于今后更好地學習與生活。學校少先隊大隊部決定開展“陽光假日”活動，現倡議如下：
一、讓生命充滿陽光
1、注意安全。生命只有一次，為了我們健康成長，讓我們共同遵守學校安全教育的要點，撐起生命的藍天。
2、加強鍛煉。假期的放松，無窮的美食，都對大家的健康提出新的挑戰。所以我們一定要勞逸結合，不要讓眼睛過度疲勞，適當到戶外進行體育鍛煉，到廣場上、到陽光下、到大自然中去，讓陽光體育伴隨著我們生活的每一天。
3、體驗勞動。在家、在社會上尋找一兩個勞動崗位，學會一兩種勞動技能，幫助父母親做一些力所能及的家務，做一個對社會有用的人。
二、讓學習灑滿陽光
1、“和好習慣交朋友”。制定一份假日計劃，不用家長提醒和督促。每天仍然早睡早起，合理安排休閑與學 習，自覺、認真地完成暑假作業，看電視、上網不要太長，養成良好的作息習慣。
2、“和好書交朋友”。每天除完成必要的作業后，能堅持半小時的看書時間。多去書店少上網吧，多買新書少吃零食，讓自己多一份文化積淀。
3、“和自己愛好交朋友”。集中精力做一件自己感興趣的事，讓自己的'愛好特長充分發揮，如繪畫、書法、南音、樂器、象棋，明年的興趣小組活動一定少不了你的一份精彩。
三、讓他人感受陽光
1、實實在在獻愛心。我們是陽光的孩子，微笑的天使，傳遞“奉獻、友愛、互助、和諧”是我們新一代少先隊員的責任和義務，暑假期間，讓我們共同伸出友愛之手，用微笑和愛心，更多地去孝敬長輩，愛護幼小，幫助需要幫助的人們，讓我們的家園更加溫暖！
2、扎扎實實講節約。讓我們一起把校園的節約帶到家庭，帶到社會，從節約一滴水、一度電、一粒糧、一張紙做起，以實際行動支持災區重建家園。
隊員們，行動起來吧，讓我們用稚嫩而靈巧的雙手，天真而陽光的童心，描繪七彩的假日生活，度過愉快而充實的暑假。
暑假倡議書6
同學們，第二學期即將結束，快樂的暑假生活將要來臨。在學校里，我們的老師為大家付出了辛勤的勞動，指導教育我們形成良好的行為習慣、文明的舉止言行。我們要把這些優良的作風、優秀的品格、可貴的精神帶到家里去，帶到社會上去。學校要求我們合理安排假期的學習和生活，過一個安全、文明、快樂而有意義的暑假。為此，大隊部倡議全校同學積極行動起來，開展“爭做暑假好少年”活動，希望大家能做到以下幾點：
項目評定 內容我和家長一起評
文明安全
1、 尊敬長輩，團結伙伴，能使用文明用語：你好、對不起、謝謝、請、再見等。
2、 不做危險的游戲，注意交通安全，外出旅游、游泳時必須要大人陪同，有防范臺風、雷電、山洪、泥石流等自然災害的意識，學會簡單的自護自救本領。
3、 不參加宗教迷信活動，不在網絡上發表不文明的.話語。
學會自理1、 生活要自理，自己的事自己做，保管好紅領巾和校徽。
2、 能幫家人干一些力所能及的家務活。
按時作息1、能做到早睡早起，自己疊好被子，穿好衣褲。
2、能有計劃地完成假期作業，字跡工整、美觀。
看書讀報1、 關心國家大事，有選擇地收看《少兒節目》、《新聞聯播》等電視節目，不邊做作業邊看電視。
2、 堅持閱讀課外書籍（至少看3—6本課外書），豐富知識，開闊視野，做一名見多識廣的好學生。
講究衛生1、講究公共衛生，在公共場合不隨地亂丟果皮紙屑。
2、講究個人衛生，堅持每天按時洗臉、刷牙，堅持飯前便后洗手，注意個人飲食衛生。
勤儉節約1、節約用水、用電，隨手關好電源開關和水龍頭。
2、勤儉節約，能用自己的零用錢買好下學期的學習用品。
鍛煉身體1、堅持參加身體鍛煉和特長技能訓練，做一名身體健康、多才多藝的好少年。
勤奮好學1、 積極參加 “暑假讀好書”活動，根據自己的特長有選擇的參加征文繪畫攝影比賽。（比賽要求見背面）
（做得很好的涂上五顆“☆”，做得較好的涂上四顆“☆”，有時做到的涂上三顆“ ☆”，沒有做到的不涂“☆” ）
學校要求同學們和家長共同評定，下學期開學初，將表格交給班主任，在班級里評選，在此基礎上各班推薦8－10名“暑假好少年”報大隊部表彰。
祝大家暑假快樂！
暑假倡議書7
愉快的暑假又將來臨,你的心中一定有了許多計劃等待著實行吧。如果你的計劃已經包含了“暑假讀書活動”，我們要恭喜你，因為“書籍是人類進步的階梯”，假期過后，相信你定能取得更大的進步。
如果你的計劃里沒有“暑假讀書活動”，在此，我們向全體師生發出倡議：閱讀一系列叢書，讓自己的暑假生活變得更加充實、快樂。
一、讀書好。
讀書可以體味人生，感悟生命;讀書可以陶冶情操，健全人格;讀書可以提高生活品位;讀書可以讓你成長成才。
二、好讀書。
要多讀書，讓我們把讀書當著喝水、吃飯一樣，選擇一本好書，靜靜地讀，細細品味，暢游在書海中。
三、讀好書。
與書為友，益智明理，從經典名著中汲取精華，從圣賢哲思中感悟真理。閱讀經典，震顫生命的`琴弦，豐滿人生的羽翼!
陸游詩云：紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。我們要將讀書與生活有機統一起來，細細品味生活點滴，并記錄下來。暑假過后，我們將舉辦“暑假讀書征文活動”，屆時期待著你的精彩表現哦。
全體師生朋友們：請加入到“暑假讀書活動”中，做一個快樂讀書人吧!人生有涯，花開有期。讓我們多讀書，讀好書，讓書香伴隨我們度過一個健康積極的暑假。讓我們用書籍來塑造自己，拓展生命的寬度，踏上征服未來的路途。讓我們攜手，讓智慧的雨露澆灌希望之花，使書香飄蕩在整個人生!
暑假倡議書8
親愛的同學們:
莎士比亞說過：書，是全世界的營養品。讀書可以讓我們開闊眼界、陶冶情操和提高我們的寫作水平。
又到暑假了。很多同學都在睡覺、玩電腦和出去玩消磨了時間。并且讀書的同學很少了。但是無論古今中外，對于書，人們總給予最高的肯定與特別的關懷。手工精制的紙特別適合中國書畫之用，分生宣和熟宣兩種。
人類許多偉大的創造，大都經過漫長歲月的發展的過程，并聚合無數人的心力，時刻成長、壯大，圖書也不例外。以我們中國為例，它至少已有三千五百年以上的發展歷史，其間人們所投入的智慧與勞力，更無與倫比。圖書在迭次的創造改進，才有今天的面貌。大體來說，歷史上，除了某些為特殊目的所制作的圖書之外，書籍的發展，略有脈絡可尋。最早人們的交往，在彼此示意之時，可能只借手勢或音量做為媒介。其后，從經驗的累積，進而確定一些固定的`音節，來代表某種特定的意義，于是人類跨出了有聲無言的時代，邁入到有言無文的社會。
有了語言，人類往往借助于記憶力，把聽到的話，牢牢記住，再對別人復述出來；或將心中的理想，個人的經驗，借語言加以傳播。這種目的及辦法，與日后圖書的功能相近，因此，可以稱之為口傳的活書。人類的記憶到底有限，有時更會走樣，口傳的活書，必然有許多缺陷。于是，聰明的人類起而發明了許多幫助記憶的方法，其中最富代表性的便是結繩。以結繩的大小、松緊、多寡及涂上不同顏色等方式，來表示各種不同的意義，我們可稱之為繩書。
繩書能傳到遠方，也能長期保存，比起語言，自有某些長處。然而終因其式樣變化有限，無法滿足快速進步中人類社會的需要。于是，人類再著手改進，乃從模仿天性里，描繪外界形像加以簡化，使之蛻變成為簡單的圖像，再用它來做為意象的符號。這種圖畫，已有文字的雛形，一般人稱之為文字畫。之后，經過再改良演進，漸漸成為定型的象形文字。又經過長時期的發展，終于成就了無數的字體，供人們應用。文字的出現，既為人類文明開拓了嶄新境界，也為書奠下堅實的基礎。
中國的記言文是在記事文之先發展的。商代甲骨卜辭大部分是些問句，記事的話不多見。兩周金文也還多以記言為主。直到戰國時代，記事文才有了長足的進展。古代言文大概是合一的，說出的、寫下的都可以叫作辭。卜辭我們稱為辭，《尚書》的大部分其實也是辭。我們相信這些辭都是當時的雅言①，就是當時的官話或普通話。但傳到后世，這種官話或普通話卻變成了詰屈聱牙的古語了。
讓我們一起讀書吧！
暑假倡議書9
支農（建議與朋友合作）：
1、 帶一本農村適用技術方面的書/一分報紙/農業適用刊物/農業技術光碟給父親；
2、 介紹一項先進的農業技術給父親/鄰居/朋友/親戚；
3、 試著引進一項家鄉適用的小技術；
4、 試著引進一項家鄉適用的新品種；
5、 試著對家鄉一項落后技術進行更新換代；
6、 結合家鄉情況向當地政府/村委提出一條有用的建議（關于家鄉發展）；
7、 幫助解決家鄉農業生產/生活中遇到的一個小問題；
8、 共同與父母策劃一個農業小項目，解決自己的上學費用；
9、 從網上為家鄉某種特產作一次宣傳/銷售中介；
10、為當地的打工者提供一條打工信息
11、為父母/鄰居/朋友/親戚介紹一個國家最新的農業方面的法律/政策；
12、與村里朋友聚會一次，將你的想法告訴他們，共商家鄉發展大計。
調研（建議與朋友合作）：
1、 調查一下自己家里的生產生活狀況；
2、 調查家鄉比較有特色的一項產業；
3、 調查一下家鄉的變化最大的一個方面；
4、 調查一種家鄉的'最有名的特產；
5、 調查家家鄉比較典型的一個風俗習慣；
6、 調查你的一個弟弟/妹妹/表/堂弟/妹的所在學校及相關學業狀況；
7、 調查村里的一個個體企業主；
8、 調查村里的一個典型（成功/失敗）專業戶（種植/養殖/加工）；
9、 調查一下家鄉的方言；
10、找一名黨員，調查一一下其相關狀況；
11、與父母進行深入交流一次，了解父母之間/父母與自己之間的關系狀況及父母的經營行為；
12、調查村里的一個典型貧困/富裕戶；
13、飯后與鄰居閑聊幾次，了解一下他們最關心的話題；
14、調查離家最近的一個農貿市場一天的交易狀況；
15、專門家鄉一項農產品的市場狀況；
16、調查一個農村集會；
17、調查一下同齡人的狀況；
18、調查村里的一位孤寡老人/殘疾人/乞丐的生活狀況；
19、調查村民間的一個糾紛；
20、調查村里的一個衛生所/商店/信用社代辦，了解其經營狀況；
21、觀察總結一下家鄉（村里）的氣候（氣溫/降水/災害）、土壤（土質/酸堿度/化學成分）等自然狀況，并記錄7~9月份的氣溫、降水、災害等狀況。
三農研究協會
XX年7月
暑假倡議書10
全體中小學生、共青團員、少先隊員們：
為了度過一個平安快樂的暑假，我們倡議共同注意以下八個方面的安全：
(一)交通安全
1、自覺遵守交通規則，不在公路上追逐、打鬧，不隨意橫穿公路。
2、過馬路要走斑馬線，小學生不在馬路上騎自行車。
3、文明乘車，排隊候車，車未停穩不靠近車輛，上下車時不擁擠。
4、不乘坐超員車輛、非法營運車輛、無牌證車輛。
(二)水的安全
1、不到水庫、方塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡、釣魚。
2、不單獨到游泳館游泳，必須要有家長陪同。
(三)電的安全
1、在家長的指導下逐步學會安全使用日常家用電器。
2、不亂動電線、燈頭、插座等。
3、不靠近標有“高壓危險”的地方。
(四)火的安全
1、不玩火，不攜帶火種。
2、小心、安全使用煤氣、液化氣等灶具。
3、發現火災及時撥打119。
(五)飲食安全
1、養成良好的.個人衛生習慣，飯前便后勤洗手，預防傳染病。
2、不購買路邊無證攤點食物，不食用“三無”食品、過期食品，購買食品時要認清商標、保質期。
3、生吃瓜果要洗凈，不吃腐爛、變質的瓜果，不暴飲暴食。
4、不食用陌生人贈送的食品、飲料。
(六)防汛防暑安全
1、大雨天氣，不得外出。遇到洪水、山體滑坡、泥石流等自然災害時，應遠離危險地帶，及時求助。
2、雷雨天氣時，及時避入室內，不在大樹下避雨，不使用水、電。
3、注意防暑降溫，高溫室外不停留過久，如有中暑癥狀，應立即避開陽光直射，并服用解暑藥物。
(七)假期夏令營、特長班的安全
1、慎重選擇夏令營。要看清夏令營的主辦單位，活動項目和日程設計是否合理，吃、住、行安排是否周密，組織者中是否有教育工作者。
2、遵守所選擇特長班紀律，放學后不外逗留，及時回家。
3、不玩危險物品，不做危險游戲。
(八)其他方面的安全
1、牢記以下電話號碼：匪警：110;火警：119;急救中心：120;交通事故：122;黃山市青少年服務臺：12355;父母電話;老師電話。
2、不輕信陌生人，陌生人敲門不開防盜門。
3、外出旅游或走親訪友，如果迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母或及時撥打110，請求警察幫助。
4、外出不攜帶大量現金和貴重物品。在公共場所或參加大型活動時，注意緊急疏散路線，注意防盜、防搶、防擁擠踩踏。
5、高中生自助游要結伴而行，按不同氣候、地區、出游方式，帶好個人防護用品、常用藥品、證件和通訊工具，不在野外過夜。
6、遭遇不法侵害時，首先保全生命，然后擇機逃脫、報警。
7、不沉迷網絡游戲，不瀏覽內容不健康的網頁，會見網友前應征得家長同意。
8、不吸煙，不飲酒，不去營業性歌舞廳、網吧等娛樂場所。
9、珍愛生命，遠離毒品。
暑假倡議書11
暑假將至，大多數老師都將暫時作別工作的繁忙，讓疲憊的身心稍作休息，但您是否想起，在我們內心深處曾經有一種深情的呼喚，在我們生活中曾經有一縷燦爛的陽光，那就是讀書。
窮人因書而富，富人因書而貴，忙時因書而樂，閑時因書而實。
書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。社會發展一日千里，教師不再滿足于一桶水，而應該是長流水;教師不再僅僅是支蠟燭，而更應該是一棵長青藤，讓學生攀緣而上，為自己充實生命。
為此，我們誠摯地向全體教師發出讀一本好書的倡議。要求每位教師利用假期時間，精心研讀一本書(從學校推薦的《影響教師成長的100個習慣》、《教師的幸福人生與專業成長》、《課堂教學的`50個細節--一個專業研究者的聽課雜記》等教育書籍中選一本)，認真做好讀書摘記，寫好心得體會，開學后，學校將組織“沐浴書香，幸福人生”學習心得研討活動，通過活動讓大家養成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。
胸無點墨心常怯，腹有詩書氣自華。老師們，積極參與到“沐浴書香，幸福人生”的活動中來吧，讓書籍成為我們的良師益友，讓讀書成為我們的一種生活方式，讓讀書成為學校文化的一道亮麗的風景。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。讀書使人進步、讀書使人充實、讀書使人快樂幸福……
全體高小人，讓我們積極參與到讀書活動中來吧，使閱讀成為一種生活習慣和新的風尚。讓我們把讀書活動作為一次新的耕耘與播種，讓貧乏和平庸遠離我們，讓博學和睿智豐富我們，讓我們為建設書香校園、和諧校園、文明校園貢獻新的更大力量!
暑假倡議書12
親愛的中小學生朋友們：
一年一度的暑假已經開始，同學們結束了緊張的學習，迎來了輕松休閑的時間。許多同學充分利用近兩個月的假日時光，走出校門，投入社會，開闊視野，增長知識。但是以往也有部分同學在享受豐富多彩的暑假生活時，由于缺乏自控力，因此，抵制不住不良文化的誘惑，過于放縱自己，甚至極少數同學被引誘走上了歧途。為了讓同學們都能夠過一個健康、文明、快樂的暑假，我們向全省的中小學生朋友們發出如下倡議：
一、文明上網，杜絕癡迷網絡。自覺遵守國家有關規定，嚴于律己，不進入營業性網吧，不沉迷于網聊、網戀、網絡游戲大戰中。在家上網學習和娛樂時，遵守網絡道德，使用文明語言，不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網站，特別要注意提高自護意識，不隨意約會網友，不破壞網絡秩序，爭做網絡文明的`使者。
二、拒絕盜版，抵制低俗文化。自覺做到不買、不看、不用、不傳盜版或不健康的書籍、音像制品，不傳唱不健康歌曲，不講、不傳播一些不健康的“段子”和短信彩信。利用假期廣讀中外名著，多看有益書籍和影視片，多了解優秀傳統文化，傳唱符合未成年人年齡特點并內容健康的歌曲。
三、注意公共衛生，講究社會公德。管住自己的嘴，不說臟話，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔亂倒垃圾，不亂寫、亂畫、亂張貼，不亂折花草樹木;管住自己的腳，不亂踩亂踢，不隨意踐踏草坪和破壞公共設施。
四、投身社會實踐，提高自身素質。積極參加生動活潑、健康有益、形式多樣的文體活動和社會實踐活動，積極參與社區公益活動和志愿者服務，多接觸社會、多了解社會、多關心社會，提高自己的實踐能力。
同學們，你們是祖國的花朵和希望，希望你們能從自身做起，從現在做起，抵制一切不良信息、不良文化的危害，過一個充實、健康、安全和有益身心的暑假，在暑假里快樂成長，做到自己高興、家長放心、社會滿意。
暑假倡議書13
1、要依照《公民道德建設實施綱要》規范自己的言語行動，自覺遵守社會公德，做一個好公民；
2、增強自我防范意識，不玩火、不玩電、不到危險的地方去，不私自外出，不與陌生人打交道，遵守交通法規；
3、不到河、水庫、池塘、水井、湖（海）等有危險的地方玩耍、游泳，注意人身安全；
4、不參加不文明、不健康的娛樂活動；堅持自尊、自重、自謹；
5、不參加傳銷活動，不迷戀網絡；遠離傳銷，不沉迷網吧；
6、不參加非法社會組織，不搶、不偷、不參與危害社會、人民生命的活動；
7、崇尚科學、破除迷信，不聽、不信、不傳、不參加封建迷信活動；
8、勤儉節約、不亂花錢，積極參加社會生產勞動，為家庭增加收入，減輕經濟負擔；
9、注意飲食衛生，不買不潔凈、不達衛生標準、過期變質零食，預防食物中毒。
10、合理安排假期的時間，除做一些力所能及的'家務外，積極完成暑假安排的活動。
暑假倡議書14
各位家長，社會各界人士：
學生的健康成長關系到家庭的幸福、關系到祖國的未來。多年來，溺水事故一直是我國中小學生非正常死亡的頭號殺手。溺水事故大多數發生在校外、節假日或暑假期間。溺水事故的發生，給事故家庭造成巨大的`精神傷痛和無法彌補的損失。目前，夏天到來，汛期又至，防溺水工作又到了關鍵時期。
為了切實做好我縣中小學生暑期防溺水安全工作，建立“以人為本、教管并重、社會聯動、齊抓共管”的工作機制，特向全社會發出以下倡議：
一、倡議廣大家長增強責任意識，加強對孩子的教育和校外監管。
教育孩子不擅自在未經家長許可或帶領的情況下私自與同學結伴游泳或嬉水，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳或嬉水，不在上下學的途中下溪、河、溝、水庫、水坑、山塘等危險水域游泳、游玩、嬉水，不到設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處游泳或嬉水。教育孩子在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下，不要逃離或者貿然下水施救，要采取呼救及報警等措施，盡快把情況報告給成年人。教會孩子基本的應急自救、求助、報警方法。第四，親自帶孩子游泳時，要密切關注孩子的活動情況。平時要經常與學校和老師保持聯系，就孩子的安全監管做到無縫對接。
二、倡議相關部門加強對易發事故水域的監管。
在危險水域周邊要采取各種防護措施，設立警示牌對欲下水游泳的學生進行提醒和阻止，提醒成年人關注在水域附近活動的學生，及早預防事故發生。
三、倡議社會各界人士積極參與預防學生溺水工作。
發現危險水域安全隱患及時報告相關管理部門;發現學生在沒有監護人在場的情況下，私自在池塘、河邊、水庫等地方游泳、戲水、玩耍，應及時制止并及時聯系相關人員;發現學生遇到危險要及時采取營救措施。
關愛青少年兒童行動，從你我做起、從參與做起、從身邊做起!讓我們大家一起聯動，齊抓共管，共筑學生夏季溺水防護網，確保少年兒童健康成長!
暑假倡議書15
親愛的老師、同學們：
大家好！
春天邁著輕快的腳步悄然離去，夏天也風塵仆仆地趕來了。隨著天氣的逐漸炎熱，人們首先想到的解暑方法，那就是下水游泳。雖說水是生命之源，但它也蘊含著無盡的危險，可以促使人提前結束這短暫的生命。游泳？這是一項非常健康的體育運動，但有的人為了一時的舒服，而選擇了江邊、水庫、河塘等危險地帶，就這樣，死亡便向他們慢慢地逼近。
每年的這個時候，都是學生溺水事故的高發期，雖說老老師家展每年都會對我們進行安全教育，但有的同學卻不以為然，說：“什么溺水事故，這怎么會發生在我們身上？平時注意一點就行了。”這種想法是大錯特錯的，所有人都知道這一點，但還是有人做出了無法挽回的事。
很久很久以前，一名小學生在無人知曉的情況下，擅自離開學校，來到附近的一個河塘里游泳，卻因突如其來的`抽筋在水里掙扎。學校那邊，老師發現人數不對時立刻聯系家長，和老師們一起尋找。一位漁民告訴她們，一個小男孩剛剛在河塘里游泳。當老師們剛到那里時，小男孩已經沉入水底。
老師們心急如焚，立刻打電話報了警，經過兩個多小時的努力，孩子被打撈了上來，通過醫生現場鑒定，該學生是溺水生亡，因在水里的時間太久，已經無法判斷死亡時間了。電視臺還特別播出了這篇報道，電視里，那個小男孩緊閉雙眼，躺在木板上，黝黑的皮膚顯得格外耀眼，他的母親眼圈紅紅的，蓬頭垢面，臉上有明顯的淚痕。她的嘴里還念念有詞，不斷的用毛巾擦拭著孩子的臉頰和手臂。孩子的奶奶說：從孫子出事為止，她就沒吃過任何東西，她無法接受這個現實。
當我看到這位母親抱著孩子放聲大哭時的場景時，不禁熱淚盈眶，是呀！溺水身亡，不僅是你自己失去了寶貴的生命，還傷害了你最愛的人，讓大家為你流淚，讓你的父母因你而痛苦！你忍心這樣做嗎？這個故事，是我對死亡充滿了恐懼，是我對生命有了新的認識，使我更加愛護生命。
有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金；有人說，生命是一江春水，歷經巖險灘，仍奔騰東流；有人說，生命是一顆小樹，經歷風雨磨難，仍茁壯成長。而我卻說，生命如花，世界因如花的世界而精彩，但有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。同學們，我們國家的未來和希望，我們一定要珍惜現在的生活努力學習，不斷提高自身素質，為自己，為祖國創造有意義的的人生，讓我們行動起來，預防溺水，珍愛生命！
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
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