活動策劃
活動策劃 篇1
活動目標：
1．欣賞故事，基本了解內容，分享小動物們滾雪球做房子的樂趣。
2.學習故事中的對話語言，感受同伴間相互關愛的情感。
3．愿意嘗試合作表演簡單的故事情節。
活動準備：
配套磁帶、PPT。
活動過程：
一、談話導入。
師：小朋友們，你們知道現在是什么季節嗎？
幼：冬天。
師：冬天的天氣很冷，大家都要穿上厚厚的衣服，戴上圍巾手套和帽子，活動起來一點也不方便。有很
多人都不喜歡冬天，冬天雖然冷，但也有令人高興的地方。你們看（播放雪景圖片）多美麗的雪景啊！
下雪了，小朋友們可以玩什么呢？（播放圖片堆雪人）
師：原來冬天有這么多好玩的事情。你們喜歡冬天嗎？今天老師還給大家帶來了一個有趣的故事。請小
朋友們豎起耳朵認真聽故事！
二、教師播放PPT有感情地分段講述故事，欣賞故事《雪房子》，初步了解故事內容。（第1段）
師：你們看看，圖上有什么？小松鼠在做什么？
師：小松鼠用雪球做什么啊？我們來聽聽這個故事。
1.教師邊講述故事第1段邊提問：
師：小松鼠用雪球在做什么啊？
幼：做雪房子。
師：小松鼠在雪球上開了一扇門，鉆了進去，它是怎么說的.？
2.教師邊講述第2-3段邊提問，重點指導幼兒學習故事中的對話。
師：你們看誰來了？小白兔對小松鼠說了什么呀？動腦筋想一想。那小松鼠是怎么回答的呢？（教師可
引導幼兒：冬天天氣好冷啊，我想進你的雪房子，好嗎？教師繼續講故事2-3段）
師：小白兔想住進雪房子，它是怎么對小松鼠說的？（教師可模仿小白兔、的語氣、動作來表演，讓幼
兒一起來學一學。）
師：小松鼠有沒有立刻答應小白兔？它是怎么回答的小白兔的呢？（教師可模仿小松鼠的語氣、動作來
表演，讓幼兒一起學一學。）
師：雪房子變大了，小松鼠是怎么說的呢？（教師可模仿小松鼠的語氣、動作來表演，讓幼兒一起學一
學。）
3.出示圖片，教師邊繼續講故事邊提問第4-5段。
師：這次是誰想住進雪房子？小熊是怎么對小松鼠說的？（教師可模仿小松鼠的語氣、動作來表演，讓
幼兒一起學一學。）
師：小松鼠又是怎樣回答小熊的呢？
師：雪房子變大了，小松鼠是怎么說的呢？
3.教師繼續邊講故事第6段邊提問。
師：小松鼠、小白兔、小熊都住進了雪房子，雪房子怎么了？它們怎么說了什么？它們怎么做的使雪房
子寬敞了？
4.教師繼續講故事7-8段.
三、教師播放配套光盤，幼兒完整地欣賞一遍故事。
師：小朋友們，讓我們一起完整地欣賞一遍這個好聽的故事吧。
四、總結：
小朋友們，故事聽完了，誰來告訴我。是誰幫助了小白兔，又是誰幫助了小熊，你們覺得小松鼠做的對不對，如果你的朋友有了困難，你應該怎么做呢？你是怎樣幫助朋友的？
師：小結：這個故事告訴我們，要互相關心朋友、愛護朋友，發現朋友有困難了，我們要主動幫助他們。
五、活動結束。
小朋友們，你們想不想親手造一間雪房子啊？等下大雪的時候，我們一起去造一間雪房子吧。
教學反思：
故事《雪房子》中的一個雪，明顯地說明了冬天的一個季節性特征。《雪房子》這則故事淺顯易懂，情節重復又有變化，故事中的小動物都是幼兒非常熟悉和喜愛的，以及敘述過程中小松鼠和小動物的富有情趣的對話，很受孩子們的歡迎，能使幼兒在聽故事的過程中能夠充分發揮想象力，邊聽邊思考，體驗小動物們滾雪球做房子的樂趣。其實在上課之前，我還有點擔心的，因為今天的語言活動內容是故事《雪房子》，可是我們這個地方今年還沒下過雪，即使見過下雪，也是孩子記憶中的事了，孩子缺少這方面的經驗，所以我想活動開展起來還是有點難度的，怎么辦呢？我便試著和孩子們聊玩雪，沒有想到，孩子們對雪的玩法竟然各抒己見，而且興趣昂然，很容易就激發了孩子們聽故事的興趣經過思考，我在講故事的時候，就想了一些辦法，首先我通過不斷地變換角色來充分吸引幼兒的眼球，我一會兒扮演小松鼠，一會兒扮演小兔和小熊，再加上語氣和表情的變化，孩子們果真聽得津津有味。這次活動給了我很大的啟發，我覺得要想讓孩子成為活動的主體，角色扮演和動作體驗是個非常好的途徑，本節活動就是最好的驗證，通過師幼互動讓孩子充分體驗作品帶來了快樂，從而懂得同伴間互相幫助、互相關愛的情感。
活動策劃 篇2
主辦單位：
學生工作處
承辦單位：
院學生會宣傳網絡部
贊助單位：
xxxx
一、活動主題
團結就是力量。團隊在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業;智慧+雙手+力量結合在一 起，才是完美的結合。這樣就需要陽光般的伙伴去實踐。
二、活動背景
當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，交流便隨之重要起來。宣傳部的成員一直都是為大家服務，繁重、枯燥的工作也消逝了大家在生活中、工作中的激情。因此，為豐富同學們的`大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、濃厚學習氛圍。特此舉辦本次活動。
三、活動意義、目的
為加強院系學生會聯系，體現團隊精神，豐富同學們的大學生活，釋放學習中的苦悶，也為院系宣傳部以后更好的開展活動，提供一個交流的平臺。本次活動主旨在發掘大學生的團隊精神，使其更深一層的體會到團結就是力量，親身感覺陽光般的溫暖。
五、活動對象
院系學生會各宣傳部、院學生會主席團大一成員
六、活動時間、地點
5月 15日下午5 點20 新紀元廣場
七、活動安排
1、5月6日召開部門成員會議安排工作
2、5月6日召開院系宣傳部例會，介紹并安排本次活動。
3、5月8日由海報組負責出全開海報2張，通知組負責出通知3份，并分別張貼于2棟門口黑板，2教旁黑板，食堂通道處等地方。
4、5月11日-14日，由院系宣傳部各負責人組織訓練。
5、5月14日邀請各系學生會主席及副主席參與活動。
5、5月15日，下午5點所有成員到達比賽場地進行布置。
6、5月下旬，進行本次活動照片展。
八、活動內容
1、比賽方法和規則：
a、以隊為單位參加比賽，每隊6人，不分系別、男女，抽簽決定隊友。
b、發令前，每隊按橫排立于起點線后，分別將相鄰隊員的左右腿用綁腿套套在一起(套在踝關節附近)。
c、所有隊員以站立方式起跑，聽到發令后，同時走或跑向終點(終點處放 有海綿包)，以最后一名隊員通過終點線為計時終止。用時少者名次列前。
d、行進中所有相鄰隊員兩腿自始至終要用綁腿繩綁在一起，如遇脫落，需在原地重新系好后才可繼續行進，否則成績無效。如中途有隊員摔倒，待整理好后可繼續行進。
e、本次大賽分初賽、復賽和決賽
2、獎項設置
a、活動評選出：活動前5組，分別為第1、2、3、4、5名。
b、獎品設置：
第1名的組每個成員獲得價值20元的獎品
第2名的組每個成員獲得價值15元的獎品
第3名的組每個成員獲得價值10元的獎品
第4名的組每個成員獲得價值8元的獎品
第5名的組每個成員獲得價值5元的獎品
3、活動結果現場公布，現場頒獎。
九、大賽流程
1、參賽選手抽簽，確定隊友和參賽順序。
2、主持人介紹本次活動目的、意義及主題，宣讀本次比賽規則和注意事項。
3、請院學生會主席榮青為本次大賽致辭，并宣布活動正式開始。
4、工作人員準備好器材，并通知選手順序。
5、進行比賽。
6、主持人對個別參賽選手進行采訪。
7、公布大賽結果，舉行頒獎儀式。
8、主持人總結本次大賽，工作人員整理現場及合影留念。
十、活動材料及經費：
所需材料：綁繩若干、秒表5個、飲用水+一次性杯子(30元)、消毒藥水(5元)、紅花油(10元)、棉簽(2元)、照片沖洗(8元)
所需獎品：358元
活動總共需經費：413元
策劃書 院學生會宣傳網絡部
20xx年4月
活動策劃 篇3
活動簡介：一年一度的機械工程學院籃球賽又即將打響，本次賽事秉著發揚機械學院奮發進取的精神，營造和諧的成才的氛圍。
籃球是廣大學生最喜愛的運動之一，籃球賽能使學生的校園生活充滿生機與活力，展現學生的風采，有利于加強全院學生之間的交流與合作，促進我院學生的全面和諧發展。
活動安排及賽程：
一、參賽資格及報名方式
參賽資格：浙江工業大學機械工程學院06、07級本科生（以班級為單位進行組隊）。
報名方式：參加本次比賽的'共有33個班級，三個班級組成一支隊伍（不分年級），共11支隊伍。分A、B兩組，A組六支隊伍，B組五支隊伍 ，組隊方式及分組由各班文體委員或代表抽簽決定。
每支隊伍報隊長一名，運動員5名以上12名以下。
二、賽程
1、第一階段單循環淘汰賽（共25場）
每場比賽勝者積2分，負者積1分。如有棄權，則不得分，而對方得2分。若遇積分相同情況，則比較各支隊伍的凈勝分數。根據積分每組取前四名。
2、第二階段排位賽（共4場）
a:A1 vs B2 b:A2 vs B1
c:A3 vs B4 d:A4 vs B3
3、決賽（共4場）
a、b勝者進行冠亞軍決賽，負者進行三四名決賽；
c、d勝者進行五六名決賽，負者進行七八名決賽。
三、比賽安排
本次比賽采用國際籃聯最新比賽規則，需要注意幾點如下：
比賽有進攻3秒違例，無防守3秒違例； 各隊上半場有2次暫停機會，下半場3次暫停機會，加時賽1次暫停機會； 單隊半場時間內犯規達到7次開始罰球； 個人全場犯規累計5次罰下。
5、比賽分上下半場，各25分鐘，不停表，下半場最后3分鐘停表。若正常比賽時間內打平，進行5分鐘的加時賽。
比賽地點：浙江工業大學朝暉校區籃球場。、
四、注意事項
若個別班級有特殊情況不能按時參賽，提前一天向體育部申請比賽延期，經體育部批準后方可推遲比賽。如無提前申請，比賽遲到10分鐘以上，做自動棄權處理。如遇雨天，若場地適合比賽，則比賽正常進行；若場地不適合比賽，體育部會通知各隊負責人比賽延期（雨天若沒有通知則比賽正常進行），具體比賽時間由參賽雙方隊伍進行商定后提前一天通知體育部。 不得冒名參賽，一經查出，該隊本場比賽成績按照棄權處理。 故意犯規，打架滋事，以及不服從裁判和工作人員者，視情節嚴重程度處以取消個人本場比賽資格、個人剩余比賽資格或取消所在隊伍比賽成績處罰。 比賽過程中若對裁判判罰有異議，待比賽后由隊長向體育部負責人反映，賽場上一律嚴格服從裁判判罰。 各隊需備顏色統一，號碼清晰的比賽服裝，號碼必須使用4-15號。
五、獎勵辦法
1、團隊獎勵：
（1）冠亞季軍獎勵：比賽前三名的隊伍獲得獎品、前八名獲獎狀。
（2）團支部風采大賽獎勵：按照冠軍為一等獎、亞軍季軍二等獎、四五六名為三等獎，成績計入本學期團支部風采大賽。
2、激情獎勵：
（1） 最佳組織獎：根據比賽隊伍比賽時啦啦隊的人數、組織度、新意等評出“最佳組織獎”若干，給予一筆筆畫獎勵，可以用于“大學情”的拼組。
（2）最佳搭檔獎：根據場上配合默契程度、對球隊貢獻、技術統計等評出最佳搭檔若干，并獎勵精美禮品。
（3）最佳球員獎：根據個人所在球隊的成績和個人技術統計設最佳球員獎三名，各獎勵精美禮品一份。注：最佳球員與最佳搭檔一個人最多只能獲其中之一。
活動策劃 篇4
活動目標：
1、培養幼兒對體育活動的愛好，激發幼兒的運動潛能，體驗運動的快樂，感受親子游戲的樂趣，增強體質。
2、培養幼兒的規則意識及合作精神，樹立幼兒的.自信心，增強集體榮譽感及克服困難的意志力與耐力。
3、向家長和社會展示我園體育活動特色及成果，展示我園教師的風采及良好形象。
活動原則：
1、分年齡組進行，每年齡組設集體項目、小組項目、親子項目各一個;項目內容由組內討論決定。
2、每個孩子至少參與一個運動項目，運動項目的設置符合孩子年齡特點，能促進幼兒體能發展，富有趣味性、競爭性。
活動口號：
鍛煉身體、從小做起;親子運動、健康有益!
活動時間：
早教：11月28日(周四)，本園：11月29日(周五)
活動程序：
一、舉行開幕式
1、8：40整隊入場;
2、升國旗、奏國歌;
3、全體幼兒唱園歌;
4、喬園長宣布開幕;
5、分管副園長致開幕詞;
6、運動員代表講話;
7、頂崗老師表演開場舞;
二、運動員入場式
三、集體展示早操
四、各組進行游戲比賽
活動要求：
1、服裝統一，全體教師和幼兒著園服。
2、為營造氛圍，入場時各班幼兒手拿彩花，每兩個班間隔一種顏色，注意整體協調、顏色的搭配。
3、各班設計個性化口號，入場式時教師帶領幼兒兩路隊擺手踏步走，經過升旗臺前，在塑膠操場上繞操場一圈，邊走邊回應班級個性化口號和集體口號。
4、展示操時由各班班主任帶操，動作統一，富有激情。
5、各組游戲比賽安排：小班組早操后先進教室休息、喝水入廁，之后再到塑膠操場西側參加游戲比賽;中班組和大班組早操后直接在塑膠操場東側、水泥小操場舉行游戲比賽。
6、家長要求：遵守會場紀律，在操場四周環形水泥地面的指定地點觀看(家長看班級指示牌)。家長一律不帶車輛，分管領導龔主任要在大門口出通知，各班要協助班上通知。
7、11月26日、27日(周二、周三)彩排，不當班教師上午九點、下午三點到班協助。
8、11月28日(周四)7：40本園不當班教師到早教協助，維持秩序(陳麗娟負責)，11月29日(周五)7：40早教不當班教師到本園協助維持秩序(涂紅負責)。
9、運動會兩天幼兒不搭早、中餐，教師在園吃早、中餐。
10、為確保安全，教師車輛統一放在車棚內，要放置有序，其他地方不得隨意停放。
組織保障：
為了使運動會順利、圓滿、成功，特成立領導小組。
組長：喬園長
副組長：辦公會全體成員
組員：全體教職工
具體分工：
總指揮：喬建
總策劃：汪先霞
后勤保障：汪曉妮(運動會道具、幼兒獎品及紀念品的購買發放、操場衛生)
安全保障：龔元林、李自明、余志、楊勇(各樓層及操場秩序、家長觀看秩序、門口車輛擺放等)
環境布置及宣傳報道：張健(掛橫幅、彩旗、標語及新聞報道)
音響及主持人、具體組織：本園：梅琴花(余素萍協助廣播室放音樂)
早教：曹漢霞
各組活動負責人：
早教小小班：劉瑋
小班組：陳麗娟(本園)張紅柳(早教)
中班組：熊芳(本園)袁麗君(早教)
大班組：周敏(本園)涂紅(早教)
現場新聞組稿與播報：
每班至少組稿一篇(寫幼兒運動會現場表現情況)，由班主任負責，所有稿件先交由葉麗審稿，再播報。播報員：周婷(本園)、龔潔(早教)
小班組： 彭秀紅 董清華
中班組： 梅琴花 余素萍
大班組： 田 妤 江正麗
醫務室：周榮芬，負責幼兒衛生保健。
活動策劃 篇5
一、活動背景
在迎接了植樹節之后，我們的環保意識被喚醒，美麗的校園，干凈的環境，不能只靠環衛工人的辛苦工作，更需要我們共同的努力。
地球是全人類休養生息的地方，但是隨著植被破壞，臭氧層空洞的變大，氣候變暖，沙塵暴來襲。自愿的環保意識變得更加關鍵。如果我們能把握這次的時機，能夠積極推動環保型校園建設，使學生的環保節約意識更加提高，將有助于全面建設清潔環保型校園。
二、活動目的
目前社會好多人已經注意到環保的必要性，但還有好多人并不看重環保。自從北京奧運會“綠色奧運”理念的提出，掀起了全國上下一股環保節約之風，環境大有改善，北京奧運會雖然已經落下帷幕，但后奧運的征程才剛剛開始。
這次的活動我們要盡自己所能改善學校風氣，提高全校同學的環保意識！
三、活動宣言
讓每一個人都成為志愿者，用我們的行動去感染每一個人；讓節約與環保成為一種時尚
四、活動簡介
“建設綠色校園”主題活動旨在讓廣大同學提高環保節約意識，盡力讓每個人把環保作為一種時尚，真正做到主動去保護自己身邊的環境。這次活動將聯合一切可以聯合的力量和學校各個部門在全校開展。具體的活動有：
（一）以身作則
青協所有成員以及一切參加活動的人員必須以身作則，自身養成良好的環保習慣，活動開展之前將會對所有參加活動的人員開展一個關于環保和活動的培訓，讓環保理念深入人心。
（二）宣傳
1、制作宣傳展板
展板具有內容廣泛、藝術表現豐富的特點，可以引起人們的注意力，能夠讓人們對節約環保的知識一目了然，在大學校園里是最忠言的消息通道之一。通過與學校組織宣傳大隊的合作在校園中擺放關于倡導建設“綠色校園”與環境破壞內容的展板
2、組織“建設綠色校園”宣講團
通過與生活大隊、紀檢大隊、DV社的合作，組織“建設綠色校園”宣講團進到各班宣傳節約環保知識。這樣離同學們更近一步，面對面跟大家講講環保的.必要性，可以進一步增強同學們的環保意識。
3、通過媒體方式宣傳
通過與學校的廣播站、校報以及學校網站的負責方合作，在學校大力宣傳環保理念。作為學校最主要的三個宣傳部門，輻射面廣，影響力大。當同學們在看報紙、聽廣播以及上網的時候都會看到關于提倡環保的知識，會進一步提醒人們要注意環保。
4、環境公益影片與影視電影共播策劃
學校每周周末都會為同學們播放電影，深受同學們的喜愛，每場電影座無虛席。通過與體育支隊電影放映組聯系，可以利用周末放映影片時利用一些時間給大家放一些關于保護環境的短片或者PPT，將會起到很好的宣傳作用。
（三）與食堂部門協商
學校食堂對于使用一次性筷子與一次性塑料袋的現象非常普遍，一次性筷子的使用不僅對我國的森林造成了很大的破壞，而且食堂大多使用不正規廠家生產的筷子，對人們的身體會造成很大的傷害。一次性塑料袋的過度使用與隨意的丟棄，對環境造成了很大的危害，白色污染嚴重。與食堂有關部門協商，建議他們改用可循環利用的筷子經常消毒，實行對一次性筷子和塑料袋收費制度。
（四）在全校開展治理白色垃圾
學校各處尤其是植物園白色污染嚴重。準備和生活大隊合作，在全校開展治理白色污染活動，用我們大家的力量治理白色污染，凈化校園。
（五）在全校收集廢舊電池活動
電池中含有許多的重金屬等化學制品，廢舊電池隨意丟棄會對環境造成很大的污染。準備和“雅集”教育合作，在全校收集廢舊電池，大家都知道堿性電池對環境的危害，但是鋰電池對環境的危害也是很大的，比如手機電池等充電電池，對交廢舊電池的人會發放一些小獎品用來鼓勵大家，手機到得電池會交給“雅集”找一些部門進行專業的處理。
（六）用藝術改變生活
利用即將到來的文化節，與各個可以聯合的社團合作在社團的專場上插入一些對環保有教育意義的節目，用藝術的形式提醒大家要有環保意識
石家莊外國語職業學院
青年志愿者協會
活動策劃 篇6
一、活動引言對于當代大學生來說，在刻苦學習專業知識的同時，應不斷提高綜合素質和知識運用的能力。而商務談判無疑就是一個很好的方式。再從國際大背景來看近些年的金融危機的沖擊，各國各企業之間為了最大維護自身利益的商務談判也愈顯重要。如何在商務談判中抓住主動權已儼然成為各種經濟業務的重點。而且在世界經濟國家中占有重要角色的我國，與其他國家的經濟往來也日益密切，如何在商務談判中取得主動權變得尤為重要。而本次競賽旨在運用模擬的商務談判來提高我們大學生的實踐能力與對專業知識的認知運用程度，提高大學生職業素質的培養，為以后職業生涯的成功做好鋪墊。并且不僅僅局限于公司間的商務談判，我們此次要將商務談判變得更加生活化，讓大家在日常生活中也能充分運用商務談判的知識。
二、 大賽背景談判，是指在社會生活中，人們為滿足各自需要和維護各自利益，雙方妥善地解決某一問題而進行的協商。曾有人說：“生活本身就是一系列無休止的談判”，這也是不無道理的。而商務談判，是指談判雙方為實現某種商品或勞務的交易，對多種交易條件進行的協商。隨著商品經濟的發展，商品概念的外延也在擴大，她不僅包括一切勞動產品，還包括資金、技術、信息、服務等。因此，商務談判是指一切商品形態的交易洽談，如商品供求談判、技術引進與轉讓談判、投資談判等。商務談判是一門藝術，需要有一顆懂得欣賞藝術的心。必要的商務談判理論和技巧可以使商務人員從容地面對各類商業談判活動，提高應變能力，增強社會適應性，并且提升個人氣質、風度和魅力，并使自己成為更有價值和競爭力的商務人才。所以在經濟全球化進程日益加速的大背景下，必要的商務談判理論和技巧越來越成為商務人員必備的武器。而且還可將商務談判的知識 運用于生活之中。
三、 可行性分析優勢分析：1) 符合市場經濟的需要與要求。培養有市場意識的人才。2) 根據我國高校大學生普遍缺乏實踐知識的現狀，此次大賽的宗旨與我國高校教育改革的初衷相符合，為提高大學生實踐能力而努力。3) 附和經濟與管理的理念，符合經管系學生的知識需要。4) 作為已經成功舉辦過一屆商務談判活動的我們，有了一定的經驗積累，定能在新一輪的更加完善，將活動舉辦的更加成功。5) 本次大賽主要面向大一新生，所以能給已學習半年相關經濟知識的大一新生熟悉相關專業知識的機會，與展示自己的平臺。6) 經管系工管論壇正處在不斷發展與成熟的階段，有足夠的活力于激情來舉辦此次活動，調動大家的積極性。劣勢分析：1) 我們學校的.硬件設施不佳，比賽場地有一定限制。2) 對我們大一學生來說，經濟來源有限，商務服裝準備上存在一定困難。3) 我們位于南校區，與新校區的距離較遠，不便進一步擴大大賽影響力。總結：關于此次商務談判大賽的舉行毋庸置疑利大于弊，而且面對我們的不足都是能克服的客觀條件，所以我們相信只要我們有足夠的激情與充分的準備一定能將此次大賽圓滿舉行成功。
四、 大賽口號感悟商務談判，領略商務風采，唇槍舌戰中迸發智慧與理性的源泉。
五、 大賽簡介本次“商務談判”由湖南工學院經濟管理系主辦，湖南工學院工管論壇承辦、具體執行。此次活動面向湖南工學院經濟管理系全系學生，特別是對專業充滿熱情，愿意展現自己的同學。本次大賽旨在模擬世界相關經濟政治事實熱點及相關生活案例，對現代商務禮儀和談判有關理論和特點的實戰演練。通過本次活動，可以使學生初步掌握商務談判的基本理論，運用商務談判的常用技巧，熟悉商務談判各個環節，具備一定的商務談判能力，增強社會適應能力，向現代新型人類發展。并能進一步的商務談判的相關知識與技能運用與日常生活小事之中，讓處處充滿“談判”，來不斷維護自身利益。
六．活動主題工管論壇內部小型模擬商務談判一． 籌備工作時間：3月24日和25日晚6:30地點：綜合樓604比賽人員確定方式：部門內部自行決定人員與職務。抽簽分為六組，先五個部門加就業創業部兩兩對抗，共開展3場商務談判，最后以分數評定冠亞季軍l 辦公室：負責抽簽工作及抽簽后人員的統計、題目準備（題目設置不應大同小異，注意吸引力，且必須提前準備好讓參賽人員有準備時間），通知工作及嘉賓的邀請與確定（與大二理事聯系共同確定，于21日前確定）l 秘書處：主持人2人（一天一位），準備有關商務禮儀相關資料。<23號前上報辦公室>l 人事部：負責活動的前期策劃及會場人事安排l 宣傳部：在活動開展前張貼相關海報，制作相關道具，協助財務部布置會場l 財務部：負責購買活動所需物品及獎品的采購，布置會常具體安排：a. 3月18日例會向論壇成員宣布活動事宜，并具體安排下去。發放有關商務談判的資料b. 各部門確定參賽人員，各部長轉交人事部<22號之前>c. 召集參加比賽的相關人員23號開小會議，地點綜合樓604。將分組確定，并告知題目同時將活動的策劃與流程向部門成員及時傳達與落實七、活動具體開展流程 1. 主持人宣布開場，介紹嘉賓、計時組和統分組2. 介紹商務談判的題目、背景及談判比賽規則3. 介紹談判流程，宣布參賽隊伍（一）背對背演講（6分）：每方3分鐘，一方首先上場（另一方回避）利用演講的形式向觀眾和評委充分展示己方對談判的前期調查結論，談判案例例題的理解，切入點，策略。
一方演講之后退場回避，另一方上場演講。演講要求：介紹隊名、所在學校專業、隊員構成，初步展示和分析己方的優劣勢，闡述本方談判可接受的條件底線和希望達到的目標，介紹戰略安排及使用戰術。（二）開局（10分）：雙方面對面，一方發言時，另一方不能搶話，可以有一位選手也可以多位合作，向對方介紹己方的談判條件，試探對方的談判條件和目標，最好能獲得對方的關鍵性信息，發言時，可以展示支持本方觀點的數據、圖表、道具和ppt等。（三）中期階段（20分）：此階段為談判的主體階段，雙方隨意發言，但要注意禮節。雙方在此階段應該對關鍵性問題進行深入談判，使用各種策略和技巧，尋找對方的不合理方面以及要求對方讓步的方面進行談判，不得糾纏與議題無關的話題。（四）休局（6分）：1、談判過程暫停，雙方總結前面的談判成果，隊內討論對方的條件，己方的底線和可以討價還價的空間，有必要的話，修改原定計劃。（3分。2、局中點評：一位評委對雙方前期表現分別進行點評，
提示雙方應采用的策略，提出1、2個問題讓觀眾思考，為結尾留懸念。（五）最后階段（10分）：此階段為談判的沖刺階段，雙方回到談判桌進行最后交鋒，必須達成交易，在最后階段盡量為己方爭取最大利益，結果應保持長期合作關系，道別應符合商業禮節。（六）加時賽（5分）：若雙方在沖刺階段沒有達成交易，則休息一分鐘后進入加時賽，必須達成交易，但進入加時賽的兩隊都會因拖延時間扣分。（七）評委點評（5分）八、人員安排1.商務談判指導小組：各部長負責本部門指導工作。職責:全程指導，注重前期的引導及活動中的指導。到場嘉賓：12屆理事24號（星期六）人事安排談判部門：財務部 人事部 辦公室 宣傳部談判人員： 財務部 張佳偉 黃思源 劉亦晨 錢麗霞 人事部 史青霞 劉雨薇 張亞莉 顧黎黎 辦公室 陳旺 李儒波王智 刁思悅 宣傳部 張石生 吳麗楠彭麗莎 熊甜布置會場組負責人：邱安琪成員：陳瀟 彭冰 羅貴敏 蔣焱 涂潔珂評委：四位理事及各部部長（部長不能對本部門及對手部門評分）禮儀兼引導組負責人：陽丹成員：吳松瑾 吳炎景 王珠鑫 彭濤 張婷 肖倩冰發放評分表：吳夢雅計時員：彭媛媛 統分員：覃斯 王瑩攝影員：張振 肖晨主持人：秩序維護組負責人：鄧友仁成員：劉新燚 段永志 胡兵會場清潔組負責人：鐘志強成員：許琴 李凱爾 劉秀娟 葛亮瑩25號（星期日）人事安排談判部門：秘書處 公關策劃部談判人員：秘書處 彭濤 肖倩冰 孫玉豐 黃杰華 公關策劃部 李凱爾 胡兵 彭媛媛 蔣焱布置會場組負責人：張祥成員：熊甜 錢麗霞 劉雨薇胡桂林 田曉倩 段永志評委：四位理事及各部部長（部長不能對本部門及對手部門評分）禮儀兼引導組負責人：陽丹成員：王珠鑫 張婷發放評分表：吳夢雅計時員：陳富城 統分員：覃斯 王瑩攝影員：張振 肖晨主持人：秩序維護組負責人：鄭夢瑞成員： 顧黎黎 曹惺 張學偉會場清潔組負責人：賴穎成員：于耀華 吳麗楠 劉媛 彭麗莎九、評分細則比賽采取100分制原則①隊名，口號，商務禮儀，氣勢②臨場發揮，思維敏捷③整個過程中表現出的團隊默契，語言的得體④最終氛圍，談判技巧⑤著裝得體正式甲方： 代表隊：
背對背演講（20分） 隊名、口號、氣勢（5） 雙方優劣勢分析（4） 戰略技巧（4） 目標、底線（2） 著裝得體（5） 小總 開局階段（10分）寒暄+公司介紹+試探 商務禮儀（4） 團隊配合（3） 談判技巧（3） 中期階段（45分）正面交鋒 商務禮儀（5） 團隊默契（15） 談判技巧（15） 圍繞主題（10） 沖刺階段（15分）策略變化 商務禮儀（2） 團隊默契（6） 談判技巧（5） 圍繞主題（2） 加時階段（10分）策略變化 商務禮儀（-2） 團隊默契（-3） 談判技巧（-3） 圍繞主題（-2） 本場總分=實際得分+評委加分
乙方： 代表隊：
背對背演講（20分） 隊名、口號、氣勢（5） 雙方優劣勢分析（4） 戰略技巧（4） 目標、底線（2） 著裝得體（5） 小總 開局階段（10分）寒暄+公司介紹+試探 商務禮儀（4） 團隊配合（3） 談判技巧（3） 中期階段（45分）正面交鋒 商務禮儀（5） 團隊默契（15） 談判技巧（15） 圍繞主題（10） 沖刺階段（15分）策略變化 商務禮儀（2） 團隊默契（6） 談判技巧（5） 圍繞主題（2） 加時階段（10分）策略變化 商務禮儀（-2） 團隊默契（-3） 談判技巧（-3） 圍繞主題（-2） 本場總分=實際得分+評委加分
補充說明：1、如果雙方未進入加時賽而達成共識，則加時階段雙方都記滿分10分。如若有為避免進入加時而明顯放棄己方利益者，加時賽記0分。進入加時賽后打出分數均為扣除分數，打負分。
2、評委可對比賽過程中選手的人氣指數（1~5）及其用到的自制道具（1~5）（ppt、財務、銷售、市場報表等），適當加分（最高加分數值為：10分） 3、為避免評委打分過于懸殊，規定其基礎分為50分 4、商務禮儀（著裝、語言、無插話、搶話，動作合適恰當，及對對方隊友的尊重程度。），團隊默契（隊友配合、角色明確），技巧（戰略運用、臨場應對），圍繞主題（不偏離談判的中心問題）。
十、注意事項1. 論壇成員必須準時到綜合樓604，如有事情不能參加，必須寫請假條交給部長，再由部長轉交給辦公室。2. 財務部針對經費開銷進行清算，核實與總結。3. 人事部對論壇成員的表現進行考查，并針對表現優秀者予以表彰。4. fba內部召開總結大會且各部門對活動寫總結報告，進一步為系內開展商務談判活動改善構思5. 參賽人員及主持人必須提早20分鐘到達會常6. 辦公室考勤應該注意請假條的真實性，加強考勤(考勤應記錄分數）十一、財務預算宣傳紙：0.3*90=27+20=47礦泉水： 10 策劃者：人事部 XX.3
活動策劃 篇7
一、活動主題
班級出游------大夫山森林公園之行
二、活動背景
春天，春機盎然，景色宜人。一年之計在于春，一日之計在于晨，開學伊始，在這春暖花開的時刻，讓我們一起走出學院，走進春天，欣賞百花爭妍的美麗，讓我們聆聽花開花落的聲音。
三、活動目的與意義
通過春游活動，拓寬同學們的視野，在領略優美的景色的同時，促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，，營造和諧融洽的集體氣氛，可以加強同學們的集體意識。
四、活動組織
1.活動對象：**網絡工程1班全體同學
2.活動地點：大夫山森林公園
3.活動時間：3月初
4.活動策劃
1)主策劃人：班長
2)組織策劃人：全體班委
五、活動過程
1.前期籌備
1)班長負責確定春游的地點，所有工作分配，撰寫策劃書
2)副班長負責收集同學們的意見，統計自愿參加春游活動的人數并分成四小組，安排小組長，小組長最好為班委成員。登記各小組負責人的聯系方式。
3)學習委員負責收集當天玩游戲的道具
4)生活委員負責購買應急藥品
5)團支書負責了解組織DV小組負責活動當天的拍攝留念工作
6)宣傳委員負責聯系包車出游的費用時間及聯系汽車的司機
7)組織委員負責查詢出游地點附近的餐館及聯系
2。活動過程
1)活動流程
9：00學校正門集合發車。
10：15到達大夫山森林公園門口
10：15-10：45在大夫山森林公園的商店租單車
10：45-12：30在大夫山森林公園里騎車欣賞春景
12：30-14：30到之前約定的農莊吃農家菜及午飯后玩游戲
14：30-16：00大夫山森林公園里的湖泊坐游艇
16：00-16：30還自行車及聯系包車司機返回
2)活動注意事項
a。春游可能會遇到低溫陰雨、濃霧、強對流天氣以及雷電的氣候狀況，正是“咋暖還寒時候，最難將息”，所以，安全負責人要注意提示參與人員穿著適當，不必太多，也不比太少，隨身帶件保暖外套。
b。雨具是春游必須隨身攜帶之物，最好帶一把小疊傘或雨衣。
c。春季是一個潮濕多雨水的季節，容易滋生蚊蟲和細菌。生活委員準備好常用藥品，如紅藥水創可貼等。
d。春光明媚，風和日麗，正是戶外攝影的好時機。出游之前，拍照負責人最好先檢查一下相機的性能，以免不良情況的'發生。拍照后也要妥善保管，小心丟失。
e。活動過程中，每位參與人員不得隨手丟垃圾，隨時都應注意瀟湘職業學院學生的形象及素質。
f。每位參與人員必須發揚團結協作的精神，密切分工原則，積極配合負責人的安排，注意活動紀律，使此次活動順利圓滿地完成。
g。春游需要穿休閑的衣褲，運動鞋
3。期望效果及預測效果
希望通過此次活動可以達到放松心情，加強交流，促進友誼的目的。通過此次活動同學們會尋覓到自己內心的世界。找到自己以后的目標。更加的愛護自然更加的愛護自己和身邊的每一個人。可以樂觀的對待發生在身邊的每一件事情。如果天氣好、組織人員按計劃合理安排、沒有其他影響活動的因素，活動一切正常進行，會達到預期效果。
4.活動經費預算
1)包車500
2)午餐400
3)醫藥用品20
4)租單車100
5)坐游艇200
總計：1220平均每人40元
六、后續工作
各班委根據各成員的意見及自己的視察，討論總結此次運動的經驗教訓，進步本班組織能力。
此次出游活動策劃人寫出運動的總結，供以后運動參考。其他參加運動的成員也可以自己寫一些類似于領會的文章，為以后做辦刊和紀念冊做準備。
活動策劃 篇8
一、活動背景：
隨著世界各國經濟的迅速發展和生產力水平不斷提高提高，人類對環境的影響越來越大環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。同時新學年伊始，安徽師范大學正式將環保教育列為全校學生公共必修課程我校校長蔣玉珉向光明日報記者介紹，安徽師大一直通過公共基礎課程滲透環保理念、組織社團活動參與環境保護等方式，致力把學生培養成環保理念的“踐行者”和“播火人”，而讓環保教育課程全面走進課堂，則是實現培養目標的重要載體。，作為當代大學生我們應該為環保做點實事，在我校建設綠色校園的號召下，由公共關系協會舉辦這次“校園環保行”活動。
二、活動目的：
1、增強我校學生參與環保的意識
2、保護我們學校以及周邊的的環境
3、培養打學生養成愛護環境，保護環境的意識
4、增強全校師生的環保意識
三、活動意義：
通過這次活動提高我校學生的環保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，但是真正檢驗我們對環境的'貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
四、活動流程：
1、活動時間：10月中旬到11月中旬
2、活動地點：圓形報告廳、食堂門口、大學生活的中心
3、具體活動：
流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內容緊扣環境保護的主題。內容有關于環境好的方面，同時重點放在不好的環境現象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環境下了解我們周圍的環境現狀。同時我們把環境好的一面與不好的一面結合群起來能給同學們以視覺上的沖擊，讓同學們深刻的認識到我們周圍出現的環境問題和環境危機。讓同學們深深的感到保護環境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環境的行動中來。備注：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結束后，現場的同學們要互動起來，即現場征集同學們關于環境保護的看法，以及日常中保護環境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二：通過觀看影片后培養了大家的環境保護意識，我們在二食堂門口舉行”校園環保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環境保護.
流程三：放映一部以環保為主題的電影，電影預計時長為九十分鐘以內，電影由辦公室提供。本次活動中設置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現場觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是由主持人隨機選一個幸運號碼選中的回答問題，第二種是短信答題，是先給定他們一個號碼。本次活動設置一二三獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
流程四：環保知識pk賽。
1、展示自我風采。每隊通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊的風采。
2、比賽過程。共分為五個環節，分別為必答題、搶答題、灌籃高手、指定答題、風險題。現場有獎問答及抽獎活動，文藝表演。所設置獎項為：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，風采獎，組織獎，人氣個人獎，觀眾參與獎。
活動策劃 篇9
一、活動背景：
作為青春的代言人，大學生總是洋溢著青春的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參加。陽春三月，乍暖還寒。是各項活動開展的最好時機，產品宣傳的最佳時間，形象策劃的最有力階段。在這個開放性的大學，在這個洋溢著激情的大學，相信我們會本著熱愛話劇小品，熱愛藝術，源于生活，高于生活的藝術宗旨，以豐富同學們的校園文化生活，提高同學們文化藝術修養，提升與豐富同學們創新思維為目標，為熱愛藝術的同學提供一個放飛夢想的舞臺。
二、活動地點：院大學生活動中心
三、活動時間：三月底
四、參與人員：系學生會
五、活動形式：相聲，話劇，小品，雙簧
七、活動流程：
1、 召開議事團會議的時候，討論活動的前期準備和思想動員工作
2、 做好比賽的策劃籌備宣傳組織和實施相關的具體工作并聽取意見和建議，完善其中不足
3、 宣傳活動開始，宣傳部進行海報，班級宣傳。
4、 大賽邀請院系主席，各部部長到場。演員和各部干事按時到達活動場地，并且布置安排好活動所需場地及物品。
5、 主持人應專業，幽默，負責介紹各代表隊的作品介紹
6、 最后由評委進行點評，選出本次活動的前三名并頒發獎狀。
八、注意事項：
1、 參賽人員應注意時間地點，盡量不要缺席，不遲到
2、 注意會場秩序。保持會場紀律
3、 活動結束后場地的衛生及打掃衛生
4、 多媒體的借用，歸還及時，杜絕出現失誤
5、 切實安排好本部門干事的工作，以保證活動的順利進行
6、 具備隨機應變，處理各項突發性問題的`能力
九、效果評估：
此次話劇小品之夜給大學生增添了不少生活樂趣，同時培養了學生的演藝才能，同學不僅在學習還在生活中，都有一定的指導和借鑒意義。這樣的活動也培養了同學們的處事能力和技巧，為以后的社會生活提供幫助。
活動策劃 篇10
一、活動背景
為了迎接懷化學院50周年校慶和懷化學院第六屆校園文化藝術節的到來，作為21世紀青春代言人，作為新時代的大學生，我們v-8團隊積極響應經濟學系團總支學生分會的號召，積極參加“經濟文化大看臺”活動，憑著我們對營銷策劃的熱愛，對營銷管理的執著，我們v-8團隊毅然參加本次終極管理活動，挑戰青春自我，創造無限可能！
二、活動目的、意義和目標
我們v-8團隊是一支強有力的隊伍。我們團結一致參加此次活動，目的在于挑戰青春無極限！我們希望通過此次活動提高我們的團隊協作能力，提升營銷管理技能，在提升自身價值的同時也結交更多的朋友。
三、目標產品和目標市場
1.目標產品：小盆栽、毛線、MP3/4
2.目標市場：懷化學院所有在校學生，尤其是擁有電腦的同學和08級、07級女生
四、 SWOT分析
（一） 競爭優勢（strength）
1、潛在的空白市場
在確定目標產品之前我們進行了初步的市場調查，我們發現：在懷化學院東區目前還沒有出現過小盆栽和毛線的銷售，空白的市場往往具有潛在的商機。
2、有很大的需求
據我們的調查所知：東區至少有1/3的同學擁有電腦，這些小盆栽具有防輻射、潔凈空氣的作用，大部分電腦擁有者有購買盆栽的欲望；許多女生更是愿意花幾天時間，親手為自己的男友打織一條圍巾；而許多大一的同學則希望擁有一部屬于自己的MP3/4，或者一張超大內存的存儲卡。
3、有實力雄厚的人力資源
我們v-8團隊的成員有來自經濟學系（5人）、人文教育系（1人）、數學系（1人），在參加此次活動之前，我們都有數年的銷售經驗，具有較強的自我管理能力、溝通能力和團隊合作意識。在隊長的領導下，我們分工明確但不絕對，人事安排機動靈活但不松散，以團隊利益為最高利益！
（二） 競爭劣勢（weakness）
1、市場的不確定性
鑒于我們的主打產品在學院的市場還是一片空白，許多同學（即消費群體），可能會持一種觀望態度，影響他們的消費決策。另外，由于時代的發展，人們消費習慣的改變，許多同學可能不屑于光顧我們的小賣場，造成部分消費市場的無形流失。
2、克服劣勢的途徑
憑借我們多年的銷售經驗，集聚我們v-8的智慧，我們制定了一套完善的應對方案，重在拿出一套新穎的宣傳和銷售方案。由于各方面原因，在此就不多敘了。
（三） 機會(opportunity)
正如前面所述，空白的市場必然同時孕育著大量的機遇。
（四） 威脅（threat）
1、競爭激烈
由于此次參賽的團隊較多，競爭的激烈程度可想而知
2、信息的相對封閉性
由于各隊之間的信息幾乎是封閉的，無法得知其他團隊的信息，信息不靈，必然會出現許多突發事故，而我們的準備不可能面面俱到，無疑擴大了風險。
針對這些情況，我們要多做準備，多做宣傳，盡量減少突發事故的不利影響。精誠所至，金石為開，相信在我們 的團結努力下，定能克服一切困難，取得最后勝利！
通過以上SWOT分析，我們一致堅信：我們的市場定位是正確的，我們的目標產品是受同學們親睞的。我們有充分的準備抓住機遇，搶占市場，開拓更加寬闊的市場。
五、活動參與者及人事安排
隊長 譚芳芳
宣傳總監 徐先凱 財務總監 彭慧玲
策劃總監 顏良軍 毛線總監 肖金華
盆景總監 劉艷萍 環保總監 汪汨光
備注：
譚芳芳負責全隊所有的'日常工作，協調隊員之間的矛盾與沖突，帶領全隊團結一致、努力工作，并協助盆景的銷售；
徐先凱負責所有的宣傳工作以及產品的運送分配工作，并協助毛線的銷售；
顏良軍負責所有的后勤工作及策劃工作，并主要負責數碼產品的銷售；
彭惠玲負責所有財物的管理及財會核算，并協助毛線的銷售工作；
肖金華負責毛線的主要銷售工作；
劉艷萍負責盆景的主要銷售工作；
汪汨光負責武大郎餅的主要銷售工作。
六、資源需求
1.銷售人員： 團隊成員，7人
2.銷售柜臺：3-4張桌子；
3.銷售資金：50元；
4.相關證明：終極管理主辦方的書面證明。
七、活動流程
（一）營銷巔峰
1.與商家談判：與商家達成協議，無成本提貨代售，活動結束后再付款；
2.進貨：明確分工后，各負其責，負責相關貨物的購置與搬運，要確保商品在15號早上8點之前到達指定銷售地點；
3.銷售：15號8：30-18：30正式銷售，根據我們的分工，各負其責。早中晚餐輪流離崗就餐，具體人員調動根據實際情況而定；
4.小結：15號晚八點對當天的銷售情況進行總結和核算。
（二）終極管理
1.PPT和DV的制作：11月16-18日將我們 團隊的營銷成果及策略制作成相應的PPT和DV，并選好講解員，參加決賽；
2.準備好演講答辯。
八、活動中需要注意的問題
1.由于啟動資金只有50元，又不能動用自己的資金，因此，我們必須與商家協商好，盡量無成本提貨或只付少額現金，還要處理好未售出商品的退貨問題。
2.事前占好銷售點，并準備好桌子的物品，做好一切準備工作。
3.銷售中隊長要注意掌握全局，靈活處理人事安排。
4.考慮到天氣變化的影響，要準備好雨傘，并及時改變銷售策略。
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