活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動引言：
“綠行齊魯，低碳接力”團隊順利晉級“第五屆益暖中華公益大賽”的優勝項目組。并將于xx年暑假期間進行活動的執行與推廣。因此次活動范圍之大、影響之廣，需招募一些志愿者協助團隊工作進一步喚醒民眾對環保的支持與熱愛。
二、活動目的：
①將“綠行齊魯，低碳接力”的環保公益活動深入貫徹與實施，將環保公益進行到底；②增強民眾的環保意識，提高民眾環保行動的`執行力度；③提高志愿者組織，實踐，人際交往等各方面的能力，使每位志愿者通過此次活動都有所收獲，有所成長。
三、活動流程：
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⑴招募對象：濟南各高校在校學生（以山東財經大學圣井校區為主）；有志愿服務經歷者和家庭所在地為活動實施地：濟南、泰安、淄博、濰坊、萊蕪、青島者優先
�、苹緱l件：①身體健康，熱衷公益事業，責任感強，有吃苦精神②愛惜志愿者名譽，不得用身份從事與志愿服務活動宗旨、目的不符的行為③遵守法規，服從團隊安排④做事認真，善于交流
⑶招募流程：
5月5日至10日，通過微博、人人、校園主頁、校園廣播、海報和宣傳板等方式進行志愿者招募的宣傳。
5月10至6月6日：志愿者報名
xx、6、6-xx、6、16對提交申請的志愿者進行評價考察，以絡視頻面試為主。⑷報名方式：①上報名：填寫申請表并發送到指定郵箱②現場報名：填寫申請表。㈡志愿者培訓：
�、艜r間安排：xx、7、1-xx、7、3邀請相關專家和工作人員進行志愿者培訓
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①活動項目及團隊介紹
�、谥驹刚呷蝿眨篴為團隊提供存放活動物品的地方，例如：樹苗、宣傳海報、環保袋等物品；b為團隊提供適量的自行車；c協助隊員在所在城市展開一下活動：a、讓市民用綠色簽字筆空白畫布簽成綠色大樹，以此表達市民對環保的支持b、以義賣的形式吸引市民購買樹苗，并協助市民栽種c、身著環保服發放環保袋，宣傳環保知識d、對市民變廢為寶的diy作品；e、在六市做好活動前的宣傳工作；f、中途騎自行車進行環保宣傳的接力③團隊制度與紀律講解
�、馨踩R與技能的培訓
�、�、志愿者活動流程：
以團隊提交策劃書方案中“暑假活動時間表”“暑假活動具體計劃”為準。
四、志愿者紀律制度
⑴對志愿者實行獎懲制度，志愿者的表現以積分形式評比。
�、普埣僦贫龋孩倬唧w分為無故缺席、請假、遲到三類進行積分評比；②請假者提前一天向團隊志愿者項目負責人遞交申請。
⑶安全制度：①在培訓過程中認真學習安全知識與技能；②活動期間未經許可的情況下不得擅自離開，要結伴而行；③隨時保持與團隊、家人的聯系。
五、志愿者合同書（另附）
六、考核，表彰：活動結束后由主辦方對每位志愿者頒發大賽志愿者證書、紀念品。對表現優秀者進一步獎勵。
活動策劃 篇2
一、指導思想
為了進一步貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》以及《幼兒園指導綱要（試行）》，提高我園教師組織教育教學活動的能力，促進教師專業成長，提升我園的整體保教水平。積極響應區學前辦組織的`優質課活動，借此契機中心幼兒園組織了全鎮優質課比賽活動。
二、參賽對象：全鎮所有帶班教師
三、參賽時間：20xx年3月15日開始
四、比賽內容及要求
1、召開全鎮各園負責人會議，先由各園進行評比活動，然后每園選出一人參加鎮級優質課比賽活動。各園上報時間3月18號。
2、教學內容不限領域，執教班級為教師自己所在班級。執教完成后將教案設計的詳案三份上交至中心幼兒園教研室。教案寫明執教教師姓名、班級。
3、格式：字體標題4號，正文小四，頁邊距左3cm，右上下各2cm，固定值20。
4、執教時間：小班20分鐘；中班25分鐘；大班30分鐘。
五、評委組：王曉燕、王培娟、董敬香、畢洪芳
評分標準：
（一）教學目的（10分）
1、教學目的明確，適合幼兒年齡特點（符合各年齡段分領域目標要求）。(5分)
2、目標具有科學性，且體現幼兒教育內容的啟蒙性、淺顯性、層次性。（5分）
（二）教學過程（30分）
1、各環節安排銜接自然、緊湊。（6分）
2、內容安排由淺入深，從易到難。（8分）
3、過程突出動靜交替原則，合理利用集體與分散相結合的形式。（8分）
4、能利用各種教學手段解決教學重點、難點。（8分）
（三）教學效果（15分）
1、教師能引導幼兒積極參與，興趣濃厚，愉快進行活動。（5分）
2、通過活動促進幼兒在原有水平上有新的發展。（5分）
3、幼兒能在教師的指導下自主探究性學習。（5分）
（四）執教者自身（30分）
1、普通話使用正確、流暢，教學基本功扎實。（6分）
2、教態親切、自然，尊重幼兒，易為幼兒接近。（6分）
3、發揮教師的指導作用，體現幼兒的主體地位。（6分）
4、運用啟發式等教學方法，面向全體，因人施教。（6分）
5、運用各種教學手段。（6分）
（五）教（學）具準備（15分）
1、準備充分、合理。（8分）
2、運用熟練。（7分）
注意事項：
請各參賽教師提前準備，時間緊湊，第一名老師上完課后，第二名老師接著就上，中間不要拖延時間。
活動策劃 篇3
活動名稱：秋游素質拓展活動
組辦單位：物流與工程管理學院冷鏈q1141班
一、 活動理念
讓大家在享受游戲的愉悅的同時，增強對團隊的認同，使團隊凝聚力加強；培養奉獻和擔當精神
“三忘記四原則”：忘記性別、忘記年齡、忘記身份；
真誠、投入、快樂、當責
二、活動目的
1．結識更多朋友，擴大交際圈；
2．加強合作意識、提高團隊合作能力；
3．讓大家意識到真誠與奉獻在社交中的重要性，從而提高社交能力。
三、活動時間
十一月五日 星期二 下午14:00—17:20
四、活動地點
東大門草坪
五、活動對象
冷鏈q1141班全體學生
六、活動項目規則
所有參與人員分為五組每組八至十人，每個小組都要參加所有項目。（評分表見附件一）
七、活動項目安排（具體細則見策劃書附件二）
八、活動前期準備工作
1. 由冷鏈班相關負責人進行協調確定活動節目及相關參與人員選定。
2. 提前通知活動組織及參與人員，對參與活動方面進行講解，最好讓每個人都知道每個游戲的規則和流程。
3. 關注天氣狀況做好相應應急預案。
九、活動現場組織工作安排
每個小組選出一個負責人，負責自己小組所有活動的.具體指導，因此，負責人和組員要提前仔細看活動規則。
十、活動經費預算（見附件二）
十一、注意事項
1.活動當天由組織人員提前到達活動現場做好活動現場布置。（當天下午一點三十分之前所有準備工作必須全部就緒）
2.所有負責人必須提前熟悉活動策劃內容及活動的規則及流程。
3.活動現場一切組辦人員必須無條件聽從指導調度。
十二、活動后期安排
1. 結束時物品回收；
2. 活動場地清理工作（班生活委員及相關人員）。
二〇xx年十月十五日
活動策劃 篇4
主題名稱:手拉手
時間：［10月10日―11月10日］
主題目標：
1. 獲得尊敬他人、關心他人、包容、友愛、相互幫助等體驗學會關心老人，能同情殘疾人，會表達自己的愛，促進良好的人格形成。
2. 學習用簡單的繪畫、手工、音樂等方式表達自己的情感。
3. 掌握一些簡單的交往技能。
資源與環境：
1. 將與活動有關的物品、圖片、照片展示在教室。
2. 活動區擺放各種打擊樂器，幼兒自由模仿。
活動名稱：手工：送給朋友的禮物
活動材料：剪刀，糨糊，各種做禮物的材料人手一份
活動與指導：
一、談話：你的好朋友是誰？提出送禮物給朋友。
二、出示做好的'禮物，引導幼兒觀察。
三、老師示范講解。
四、幼兒動手做禮物。
五、做好禮物，相互贈送禮物。
活動反思：一說到送禮物給好朋友，小朋友們馬上說開了，都你一言我一語的說要做什么禮物送給好朋友。在小朋友說完后，我提供了材料，孩子們做得可開心了，互相贈送禮物的場面可熱鬧了！
活動策劃 篇5
活動目的：為了給幼兒打造一個健康成長的美食天地，培養幼兒文明就餐禮儀及合作意識，讓他們過一個別開生面的六一，感受六一的快樂，享受快樂童年，我們決定舉辦第一屆“兒童美食節”活動，并以此提高幼兒飲食質量，促進幼兒身體健康。
活動主題：美味 分享 禮儀 品嘗美食 享受快樂童年
活動：5月31日——主題活動《HAPPY美食節》
活動目標：通過談話、視屏欣賞、美食制作等活動，了解各國的美食文化，對各國的美食文化產生濃厚的興趣。
美食節口號：“綠色美味、快樂品嘗 安全衛生 健康成長”
前期準備：
1.邀請個別家委會成員，并力求得到班級家委會成員的幫助和支持。www.300168.com2.與保健醫生交流，做好營養及衛生方面的工作。3.各班準備相關美食節音樂。4.各班負責人活動前做好活動策劃方案并準備好相應量的食物。
5.引導幼兒通過品嘗、回憶、與父母交流等方法，了解美食的名稱、味道、制作方法等。
材料準備：
1.場地布置：各班自己負責，進行精致地準備，電視機大屏幕上顯示“蔚斗分園HAPPY美食節”PPT。
2.自制“六一”美食節海報并且進行宣傳。
3.盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。
人員安排：
總指揮：
制作區安全巡視、人員協調：
醫療：
攝像、照相、信息：各班家委會成員及蔣勤勤，活動后照片匯總至徐繼娜處
具體安排：
一、說美食(9:00——9:20)
1.引導幼兒說一說自己所了解的國際美食。
2.針對本班美食，讓幼兒說一說自己的認識。
二、看美食(9:20——9:30)
觀看相關視屏，讓幼兒對美食的`制作過程進行深入的了解。
三、做美食(9:30——10:30)
各班分別制作其中一種美食。
四、享美食(10:30——11:30)
1.各班老師帶領幼兒到各班品嘗美食，保育員在本班中進行接待。
2.每位幼兒自帶盤子，筷子、勺子由各班提供。
美食制作安排：
1.美味點心區
主辦班級：小一班、大二班
內容：酒釀圓子、餛飩
2.美味飯團區
主辦班級：中一班、中二班
內容：韓國紫菜包飯、飯團
3.樂享拌面區
主辦班級：小二班
內容：意大利面
4.面包新語區
主辦班級：大一班
內容：三明治、各類飲料
五、評美食
給每位幼兒一個小貼貼，請幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張評選紙，最后統計)，評選“最喜歡的美食”，并頒發相應獎狀。
活動策劃 篇6
一、活動背景：
合肥學院紅十字會成立于 20xx 年，她是以“保護人的生命和健康，發揚人道主義精神，促進和平事業發展”為宗旨，在安徽省紅十字會、合肥市紅十字會、院團委的領導下，以學生為主體、師生員工共同參加的中國紅十字會基礎組織。
她自成立以來，開辦了衛生救護知識培訓班;通過講座、展板、海報等形式宣傳了衛生、醫療常識；在運動會上設立醫療急救小組；多次走進老年公寓,為老年人送 溫暖獻愛心;在艾滋病宣傳日為省紅十字會義務宣傳預防艾滋��；配合學校素質教育，宣傳和學習紅十字運動的基本知識.增強了大學生的社會實踐能力,豐富了大 學生的生活,維護了校園的和諧發展.
為擴大紅十字會在校影響，拉近紅十字會社團與學生之間的距離，豐富學生的課余生活，為學生提供一個展現自我的平臺，激發學生的設計、繪畫、表達能力，為促 進合肥學院紅十字會的進一步發展，完善紅十字會相關工作機制，塑造紅十字會整體形象，特舉辦此次合肥學院紅十字會會徽設計大賽。
二、活動目的及意義：
本次活動是我院紅十字會20xx年度紅十字會文化建設系列活動的重要一步。合肥學院紅十字會會徽設計大賽不僅能讓學生更加了解合肥學院和合肥學院紅十字 會，還能在接下來可以更好的配合我們紅十字會的'工作。也能展現廣大參賽人員的創造創新能力和增強對相應繪圖和軟件的應用能力，也希望通過本次活動能讓更多 學生融入我們合肥學院這個大家庭，提升紅十字會在學生心中的地位。
三、活動名稱：合肥學院紅十字會會徽設計大賽
四、活動主辦方：合肥學院紅十字會（南、北區）
五、活動主題：樹紅十字新形象 傳人道主義新風尚
六、活動時間：20xx年10月30日——20xx年11月18日
七、活動地點：初賽：北區：待定 （多媒體）
南區：待定 （多媒體）
決賽：南區：待定 （多媒體）
八、活動對象：合肥學院全體學生
九、活動形式：ps版，手繪板均可 參賽作品+ppt展示講解
十、報名方式：組隊（少于3人）；個人
十一、報名地點：南區：一卡通服務中心前展板處
北區：水房前展板處
十二、活動具體流程：
第一階段（前期準備） 20xx年10月31日——20xx年11月8日
（1）宣傳——制作關于此次大賽的宣傳展板，組織紅十字會成員到各班進行有關比賽流程及參賽方式的宣傳。張貼海報、橫幅進行校園內宣傳。會徽設計大賽主辦方制作宣傳稿，發給每班班長在各自班內宣傳。
�。�2）報名——參賽人員直接到宣傳展板處領取報名表
�。�3）匯總——會徽設計大賽主辦方匯總統計一下參賽人員。
第二階段（征集作品） 20xx年10月31日—20xx年11月10日
活動策劃 篇7
第一:節目的確定。根據活動的目的和主題，從眾多節目
參與者之中選擇更優秀的節目作品，然后交由導演給予修
改和審定。導演根據節目的特點，編排節目的出場順序。然后導演再將節目單交由學校相關負責人給予最后審定。
此過程須在12月15日前完成
第二:導演根據舞臺設計的需要，確定必須的舞臺布置材料、舞臺道具以及演員服飾等等，交由道具管理人員統一購買。此須在12月18日錢完成。
第三步，舞臺搭建與設計，以及場景的布置。舞臺設計者須根據導演的意圖，對舞臺開始進行設計，搭建。并且對舞臺場景給予繪值。此工作須在12月20日前完成。
第四:演員第一次排練，導演以及各個節目的編導須帶領演員在舞臺上進行第一次的排練。對于單個節目而言，要注意演員的取舍，演員的站位角度，演員的表情修飾，演員的服裝修飾等等。對于節目整體而言，導演要注意把握節目的臨時取舍，演員的`臨時調換，特別是在各個節目的出場順序以及之間的銜接做好周密的、符合邏輯的編排。此工作須在12月22日前完成。
第五:演員的造型設計，導演根據演員的第一次排練，要求化妝師對演員進行適當的造型設計，包括演員化妝，服裝的選擇搭配等，此任務須在12月24日前完成
第六:演員第二次排練，導演帶領演員以及相關工作人員，對節目表演從整體上進行把握，嚴格按照演出要求進行一次預演，計算出單個節目以及節目整體的時間，確定每個節目的時間，主持人穿插語的時間等。確定各個環節的工作，此工作在12月27日前完成。
第七步:12月30日晚上7點，按照演出的流程，做最后一次節目的預演，進一步熟悉節目。
第八:20xx年1月1日上午，召集所有晚會參與人員，做出最后的強調和要求。
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