活動策劃

時間：2026-03-27 06:17:57 策劃書

活動策劃

活動策劃篇1

　　XX-09-16(周五)，為全體員工送去了一份中秋的問候。首先是在早上將一份制作精美的電子賀卡發到每位員工的信箱里或發手機短信，傳遞一份來自公司的祝福，并在賀卡中打上"下班后有個驚喜等著你"。下班后，將事先準備好的紅包發到每一位員工手中。進行戶外有氧運動。

活動策劃

　　一、XXX風景區

　　二、活動安排：

　　九月是個秋高氣爽的季節，值此金風送爽的`時節，全體員工上下一心，為了一個目標而努力，適逢中秋佳節和國慶佳節雙節之際，公司決定率領大家開展一次戶外有氧運動，經多方調查研究綜合考慮，最終確定在頗具地方代表性的長安八景之一--翠華山風景區進行。

　　三、活動目的：

　　通過此次活動，本著勞逸結合的原則，發揚團隊合作精神，增強團隊凝聚力，提升員工間的協作能力，釋放工作壓力，緩解緊張情緒，提高員工滿意度，增進員工間的親和力以及對集體的歸屬感，"十一"大戰前的意志勵煉，以良好的工作狀態迎接開工。

　　四、活動時間：

　　XX年9月17日(風雨無阻)

　　五、參加人員：

　　公司全體員工

　　六、活動地點：

　　風景秀麗的翠華山風景區。

　　七、活動內容：

　　登山運動--無限風光在險峰;

　　八、活動日程安排：

　　8：00-8：30 員工集合

　　8：30-9：30 乘車抵達目的地

　　9：30-17：30 按一定男女比例自由組合，本著互助互愛的原則攜手并進，共攀高峰，中途隨機安排，用餐時間結合中秋安排一些有獎小活動(吃月餅的由來、猜謎語、其它地方中秋的習俗等等);

　　17：30-18：00 集合

　　18：00 乘車返回

　　九、獎項設置：

　　設"體能最優獎"、"最佳互助獎"各一個，分別授于獲勝小組。

　　十、費用預算：

　　1、礦泉水費用：20元* 1箱= 25元;

　　2 、門票費： 45元*12人= 540元;

　　3、吃飯費： 15元*12人= 180元;

　　4 、禮品費： 50元以上共計 795元。 3、歌王爭霸賽一、活動目的：為了豐富公司員工精神文明生活，增進各部門協作能力，改善公司員工內部人際關系，提升團隊整體戰斗力。通過比賽，讓員工有歸屬感，加強團隊凝聚力。

活動策劃篇2

　　一、公司簡介

　　本公司以“與綠色同行，與自然為本”為企業宗旨，號召廣大人民熱愛大自然，保護大自然。

　　本公司以生產綠色產品為主(包括綠色食品，綠色日用品，等綠色系列品)，創建于20xx年1月，產品一經推出就受到廣大市民的好評，現在，本公司已創立了自己的品牌，產品暢銷全國。

　　二、公司目標

　　1.財務目標今年(200x年)，力爭銷售收入達到1億元，利潤比上年番一番(達到3000萬元)。

　　2.市場營銷目標市場覆蓋面擴展到國際，力圖打造國際品牌。

　　三、市場營銷策略

　　1、目標市場中高收入家庭。

　　2.產品定位質量最佳和多品種，外包裝采用國際綠色包裝的4r策略。 3.價格價格稍高于同類傳統產品。

　　4.銷售渠道重點放在大城市消費水平高的大商場，建立公司自己的銷售渠道，以“綠色”為主。

　　5.銷售人員對銷售人員的招聘男女比例為2:1，建立自己的培訓中心，對銷售人員實行培訓上崗，采用全國賬戶管理系統。

　　6.服務建立一流的服務水平，服務過程標準化，網絡化。

　　7.廣告前期開展一個大規模、高密集度、多方位、網絡化的廣告宣傳活動。突出產品的特色，突出企業的形象并兼顧一定的醫療與環保知識。

　　8.促銷在網上進行產品促銷，節假日進行價格優惠，用考核銷售人員銷售業績的方法，促使銷售人員大力推銷。

　　9.研究開發開發綠色資源，著重開發無公害、養護型產品。 10.營銷研究調查消費者對此類產品的選擇過程和產品的改進方案。

　　網絡活動策劃方案模板策劃方案怎么寫

　　四、網絡營銷戰略

　　經過精心策劃，公司首次注冊了二個國際頂級域名建立了中國“與綠色同行”網網站，在網站中全面介紹公司的銷售產品業務和服務內容，詳細介紹各種產品。緊接著逐步在搜狐、雅虎等著名搜索引擎中登記，并以網絡廣告為主，輔以報紙、電視、廣播和印刷品廣告，擴大在全國的影響，再結合網絡通信，增加全國各地綜合網站的友情連接。

　　五、網絡營銷的顧客服務

　　通過實施交互式營銷策略，提供滿意的顧客服務。主要工具有電子郵件、電子論壇，常見問題解答等。

　　六、管理：

　　(一)、網絡營銷戰略的實施:

　　制定了良好的發展戰略，接下來就需要有可行的推進計劃保證其實施，我們可按下列步驟操作執行：

　　1.確定負責部門、人員、職能及營銷預算:

　　網絡營銷屬營銷工作，一般由營銷部門負責，在營銷副總經理領導下工作。一般應設立專門部門或工作小組，成員由網絡營銷人員和網絡技術人員組成，即使是工作初期考慮精簡，也應保證有專人負責，工作初期調查、規劃、協調、組織，任務繁重，兼職很難保證工作的完成。

　　2.專職網絡營銷人員職責應包括：

　　(1)綜合公司各部門意見，制定網站構建計劃，并領導實施網站建設。

　　(2)網站日常維護、監督及管理。

　　(3)網站推廣計劃的制定與實施。

　　(4)網上反饋信息管理。 (5)獨立開展網上營銷活動。

　　(6)對公司其他部門實施網上營銷支持。

　　(7)網上信息資源收集及管理，對公司網絡資源應用提供指導。

　　3.在網絡營銷費用方面我們將確保最大可能的節約，但我們仍需對可能的投入有所估計，我們的營銷預算主要來自于：

　　(1)人員工資

　　(2)硬件費用：如計算機添置

　　(3)軟件費用：如空間租用、網頁制作、web程序開發、數據庫開發 (4)其他：如上網費、網絡廣告費等

　　(二)、綜合各部門意見，構建網站交互平臺

　　公司網站作為網絡營銷的主要載體，其自身的好壞直接影響網絡營銷的水平，同時網站也并非僅為營銷功能，還包括企業形象展示、客戶服務、公司管理及文化建設、合作企業交流等等功能，只有在廣泛集合公司各方面意見的前提下才能逐步建立起滿足要求的網站平臺。

　　構建網站應注意網站應有如下功能：

　　(1)信息豐富：信息量太低是目前公司網站的通病; (2)美觀與實用適度統一：以實用為主，兼顧視覺效果; (3)功能強大：只有具備相應的`功能，才能滿足公司各部門要求。 (4)網站人性化：以客戶角度出發而非以本企業為中心

　　(5)交互功能：力求增加訪問者參與機會，實現在線交互。

　　(三)、制定網站推廣方案并實施

　　具備了一個好的網站平臺，接著應實行網站推廣。網站推廣的過程同時也是品牌及產品推廣的過程。

　　1.制定網站推廣計劃應考慮的因素有： (1)本公司產品的潛在用戶范圍;

　　(2)分清楚本公司產品的最終使用者、購買決策者及購買影響者各有何特點，他們的上網習慣如何;

　　(3)我們應該主要向誰做推廣;

　　(4)我們以怎樣的方式向其推廣效果更佳; (5)是否需借助傳統媒體，如何借助; (6)我們競爭對手的推廣手段如何;

　　(7)如何保持較低的宣傳成本 2.我們可以借助的手段： (1)搜索引擎登錄; (2)網站間交換連接;

　　(3)建立郵件列表，運用郵件推廣; (4)通過網上論壇、bbs進行宣傳; (5)通過新聞組進行宣傳;

　　(6)在公司名片等對外資料中標明網址; (7)在公司所有對外廣告中添加網址宣傳;

　　(8)借助傳統媒體進行適當宣傳。

　　七、網絡營銷效果評估及改

　　網站推廣之后我們的工作完成了一個階段，我們將獲得較多的網上反饋，借此我們應進行網絡營銷效果的初步評估，以使工作邁上一個新的臺階。

　　1.評估內容包括：

　　(1)公司網站建設是否成功，有哪些不足;

　　(2)網站推廣是否有效;

　　(3)網上客戶參與度如何?分析原因;

　　(4)潛在客戶及現有客戶對我網上營銷的接受程度如何;

　　(5)公司對網上反饋信息的處理是否積極有效;

　　(6)公司各部門對網絡營銷的配合是否高效。

　　2.評估指標主要有：

　　網站訪問人數、訪問者來源地、訪問頻率、逗留時間、反饋信件數、反饋內容、所提意見等等。

　　網絡營銷的有效運用，將可對公司其他部門的運行產生積極影響，同時也影響到公司的整體運營管理。作為網絡信息條件經營方式的探索，它將極大推動公司走向新經濟的步伐。它將發揮如下作用：

　　促進公司內部信息化建設，加快企業電子商務準備，完善公司管理信息系統，提高公司管理的質量與效率，提高員工素質，培養電子商務人才。

　　這些變化將影響公司現有的生產組織形式、銷售方式、開發方式、管理方式等等，推動公司進行經營方式的戰略性轉型。

活動策劃篇3

　　為了加強對在高溫酷暑天氣下堅守生產崗位的'企業員工和農民工的防暑降溫工作，及時把黨和政府的關懷送到一線職工手中，縣總工會擬開展“情系一線職工”為主題的“夏送清涼”活動。具體方案如下：

　　一、慰問對象及人數

　　共計慰問430人，其中：縣城環衛工190人、縣電力局城關供電所37人、興慶凝混土公司37人、三力公交公司36人、縣建安公司建筑工地農民工130人。

　　二、慰問形式

　　請縣委王書記及人大、政府、政協分管領導帶領縣總工會班子成員深入上述4個單位進行現場慰問。

　　三、慰問時間及路線

　　擬定于20xx年7月5日上午9點開始11點結束。慰問路線：城關供電所(供電所門前)----縣城環衛工(嘉隆超市門前)——公交公司員工(花苑小區三力公司門前)——興慶混凝土公司(公司院內)——建筑工地(建筑工地現場)。屆時請縣委王書記發表即席講話，電視臺、外宣辦跟蹤采訪報道。

　　四、慰問標準

　　每人發90元蠶絲夏涼被一條(90元×430人=38700元)，資金由縣總工會自籌解決。

活動策劃篇4

　　一、活動目的：

　　攝影是一門讓廣大學生既陌生又好奇的藝術。它能形象地記錄發生在我們身邊的點點滴滴。一張小小的圖片內涵豐富、包羅萬象。同學們所看到的、想到的、關心的、關注的，有關生活、校園等話題，一張圖片就可以展示其中的無盡的蘊含、趣味和思索。通過比賽增強學生藝術與審美的交流，以此激發學生對攝影的興趣和愛好，更加關心、了解身邊的生活，讓同學們通過手中的照相機去觀察生活、體驗生活，記載激動人心、感人至深的.瞬間，留住溫馨、歡笑的回憶，分享多姿多彩的生活樂趣。

　　二、活動主題：光影二職

　　三、攝影地點：校園內

　　四、主辦部門：團委學生會記者團

　　五、活動對象：全體在校學生

　　六、活動時間：20xx年4月—5月

　　七、活動要求：

　　1、攝影方式可采用專業相機拍攝和手機相機拍攝。參賽稿件需為學生在校園所拍攝的照片，每位同學限報兩張（風景、人物、建筑、特寫、活動等等類型照片均可）。

　　2、攝影作品要求像素不低于300萬，不小于2M的圖片格式。需提交電子文檔資料，文件名請用“作品標題+班級+姓名”。

　　3、攝影類參賽作品黑白、彩色均可，可以適當處理調整顯示效果,但必須保持攝影類作品的基本性質，禁止歪曲作品真實性的操作，不得加邊框、水紋、簽名等修飾，參賽者須保留圖片原始信息。

　　4、參賽作品需為原創，如侵犯肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等，主辦方有權取消其參賽資格，如涉及法律責任則均由參賽者承擔。

　　5、本次比賽不收參賽費，不退稿。對于所有獲獎和入選作品，主辦方與作者共享參賽作品版權，擁有作品參賽期間及后續的展播、出版、宣傳等活動的權利，并不再支付稿酬。提交的參賽照片統一交電子文檔。

　　6、作品提交方式：

　　方式一：各班作品交到班長，并由班長將作品統一用U盤拷貝到團委電腦，并且聯系15計算機一班林明志：（13923592969）；

　　方式二：各班作品交到班長，并由班長將作品發送到記者團郵箱：85394989@qq.com，郵箱標題需注明班級、作者姓名、作品名稱。

　　八、活動評委：美術老師

　　九、評獎方式;

　　第一輪數字化評比，評比老師通過電腦將所有作品進行評分，工作人員將所有的評委老師的評分作統計，選出40名；

　　第二輪將作品集中，并通過多媒體投影的形式展示，現場評委老師對作品進行最后評分。

　　第三輪：網絡投票

　　主辦方將入圍優秀作品在網站上進行展示，進行投票。

　　最終由大眾評審投票結果決出排名次序。

　　十、獎項設計：

　　一等獎一名，二等級六名，三等級九名，優秀獎若干名。

　　十一、活動流程：

　　1.策劃（20xx.4.6-20xx.4.19）

　　2.宣傳通知（20xx.4.20-20xx.5.15）

　　3.作品收集（20xx.5.16-20xx.5.22）

　　4、評委評選階段（20xx.5.25）

　　5、網絡投票（20xx.5.26—20xx.6.6）

　　6、公布結果并頒獎（20xx.6.11）

　　陸豐市第二職業技術學校

　　團委學生會記者團

　　20xx年4月10日

　　附表

　　評分標準：

　　主題（1~20分）主題明顯且緊扣比賽的主題，準確表達主題內容、寓意。

　　視覺（1~20分）構圖較完美，整個作品看起來均衡、穩定、有規律，有明顯的視覺美。

　　色彩（1~20分）色彩鮮艷、飽和、豐滿，層次分明，有較強的感染力。十分妥當的契合創作者所要表達的主題、內涵。

　　其他（1~20分可以酌情給分）

　　1.對焦清晰，曝光正確。主題突出，細節明了；

　　2.對焦比較清晰，曝光良好。主題相對突出；

　　3.對焦效果較差，曝光不準。整個作品呈現“散焦”。

　　本評比辦法的最終解釋權歸團委學生會記者團，如有任何疑問請與負責人聯系。

活動策劃篇5

　　活動目標：

　　1、培養幼兒的性別意識。

　　2、引導幼兒區分男孩女孩的明顯特征，知道自己是男孩還是女孩。

　　3、幫助幼兒感知并比較多少、一樣多。

　　活動準備：歌曲《開車歌》音樂帶。

　　活動過程：

　　1、區分男孩和女孩。在一名男孩和一名女孩表演唱歌后（復習歌曲），和幼兒一起討論：

　　（1）他們兩個誰是男孩？誰是女孩？

　　（2）怎么知道他是男孩？她是女孩？

　　2、說一說自己是男孩還是女孩，自己喜歡做什么事情。引導幼兒發現：男孩、女孩都很可愛，激發幼兒為自己是男孩或女孩感到高興的情感。

　　3、找一找班級里誰是男孩，誰是女孩。說一說家里誰是男的`，誰是女的。

　　4、邊聽歌曲《開車歌》，邊分組坐好。男孩一組，女孩一組。用一一對應的方法（男孩女孩手拉手）比較哪輛車上人多，男孩多還是女孩多。

活動策劃篇6

　　為了全面貫徹素質教育理念，加大校園文化建設的力度，營造良好的校園文化氛圍和提高學生的語言表演水平，根據學校學生的特點，本學期以詩朗誦為主要學習內容。特制定計劃如下：

　　一、活動目的

　　1。通過各項活動，拓展學生的朗誦水平，激發學生閱讀詩歌的興趣；

　　培養朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養，培養學生留心觀察主動探究、團結合作、勇于創新的精神。

　　2。把朗誦、文學欣賞、結合起來，提高學生審美修養，定期開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。

　　3。健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

　　4。深化素質教育，通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

　　二、活動內容

　　1。每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。

　　2。組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備。

　　三、活動時間：

　　每周二、四下午的第三節課

　　四、具體安排

　　第一周：重建建語言表演社團。

　　第二周：閱讀引導：教你怎么去讀書。

　　第三周：朗誦技巧及訓練

　　第四周：結合學校參經典閱活動契機，引領社員廣泛閱讀經典之《三字經》。

　　第五周：講座：什么是朗誦

　　朗誦時，一方面要深刻透徹地把握作品的內容，另一方面。要合理地運用各種藝術手段，準確地表達作品的內在含義。常用的基本表達手段有：停頓、重音、語速、句調。

　　第六周———第十二周：朗誦詩歌

　　⒈停頓停頓指語句或詞語之間聲音上的間歇。

　　停頓一方面是由于朗誦者在朗誦時生理上的.需要；另一方面是句子結構上的需要；再一方面是為了充分表達思想感情的需要；同時，也可給聽者一個領略和思考、理解和接受的余地，幫助聽者理解文章含義，加深印象。停頓包括生理停頓、語法停頓、強調停頓。

　　⑴生理停頓生理停頓即朗誦者根據氣息需要，在不影響語義完整的地方作一個短暫的停歇。要注意，生理停頓，不要妨礙語意表達，不割裂語法結構；

　　⑵語法停頓語法停頓是反映一句話里面的語法關系的，在書面語言里就反映為標點。一般來說，語法停頓時間的長短同標點大致相關。例如句號、問號、嘆號后的停頓比分號、冒號長；分號、冒號后的停頓比逗號長；逗號后的停頓比頓號長；段落之間的停頓則長于句子停頓的時間。

　　⑶強調停頓為了強調某一事物，突出某個語意或某種感情，而在書面上沒有標點、在生理上也可不作停頓的地方作了停頓，或者在書面上有標點的地方作了較大的停頓，這樣的停頓我們稱為強調停頓。強調停頓主要是靠仔細揣摩作品，深刻體會其內在含義來安排的第十二次：欣賞《兒童文學》作品。

　　第十三周、第十四周：朗誦的基本表達手段。（重音）

　　⒉重音重音是指朗誦、說話時句子里某些詞語念得比較重的現象。一般用增加聲音的強度來體現。重音有語法重音和強調重音兩種。

　　⑴語法重音在不表示什么特殊的思想和感情的情況下，根據語法結構的特點，而把句子的某些部分重讀的，叫語法重音。語法重音的位置比較固定，常見的規律是：①一般短句子里的謂語部分常重讀；②動詞或形容詞前的狀語常重讀；③動詞后面由形容詞。動詞及部分詞組充當的補語常重讀；④名詞前的定語常重讀；⑤有些代詞也常重讀；如果一句活里成分較多，重讀也就不止一處，往往優先重讀定語、狀語、補語等連帶成分。如：我們是怎樣度過這驚濤駭浪的瞬息！快把那爐火燒得通紅。值得注意的是，語法重音的強度并不十分強，只是同語句的其他部分相比較，讀得比較重一些罷了。

　　⑵強調重音強調重音指的是為了表示某種特殊的感情和強調某種特殊意義而故意說得重一些的音，目的在引起聽者注意自己所要強調的某個部分。語句在什么地方該用強調重音并沒有固定的規律，而是受說話的環境。內容和感情支配的。同一句話，強調重音不同，表達的意思也往往不同，例如：我去過上海。（回答“誰去過上海”）我去過上海。（回答“你去沒去過上海”）我去過上海。（回答“北京、上海等地，你去過哪兒？”）因而，在朗誦時，首先要認真鉆研作品，正確理解作者意圖，才能較快較準地找到強調重音之所在。強調重音與語法重音的區別是：

　　①從音量上看。語法重音給人的感覺只是一般的輕重有所區別，而強調重音則給人鮮明突出的印象。強調重音的音量大于語法重音的音量。

　　②從出現的位置看。強調重音可能與語法重音重疊，這時語法重音服從于強調重音，只要把音量再加強一些就行了。有時，兩種重音出現在不同的位置上，此時，強調重音的音量要蓋過語法重音的音量。

　　③從確定重音的難易上看。語法重音較容易找到，在一句話的范圍內，根據語法結構的特點就可以確定，而強調重音的確定卻與朗誦者對作品的鉆研程度、理解程度緊密相連。

　　第十五周：朗誦的語速、朗誦的句調。

　　第十六周：作品的引導（寫景的文章的朗誦）

　　第十七周：作品的引導。（古詩的朗誦）

　　第十八周：根據朗誦內容選配樂。

　　第十九周：根據朗誦內容選配樂。

　　第二十周：總結收獲，評選表彰優秀社員。

活動策劃篇7

　　活動基本信息

　　項目

　　建立商業一條街

　　地點

　　桂電東區19棟學生宿舍前的兵乓球場（二十米范圍）

　　時間

　　每月第二周周末或中秋節、元旦節等節假期日（暫定）

　　組織者

　　商學院學術實踐社

　　合作者

　　（暫無）

　　活動對象

　　全校學生（校外人員不允許）

　　1. 活動背景

　　xx年10月，校慶已臨近。本校理科生都已搬入堯山，文科生都已搬至東區。其他學校（如廣西師范大學）的學生商業實踐活動開展得繁榮而成熟，本校只在堯山開展過一屆跳蚤市場活動，商學院學生和其他院系有實踐興趣的學生缺乏商業實踐活動的機會。經調查，將畢業或高年級同學有許多二手貨如同雞肋——留之無味，棄之可惜，他們希望可以對自己一些生活、學習用品進行處理，同時鍛煉自己的實踐能力，學有所用。同時一些貧困生也希望能買到物美價廉的二手商品節約一些開支。

　　2. 活動形式

　　建立商業一條街，學生能在指定時間指定區域內自由銷售批發來的商品或二手商品。

　　在節假日，如中秋節，元旦節，情人節等，學生可以銷售相關商品。

　　也可以與其他志愿者組織合作進行公益義賣，讓志愿者組織可以有機會籌集愛心基金。

　　3. 活動目的及意義

　　3.1學校需要提高同學們實踐方面素質，培養學生的創業和市場經濟意識

　　3.2學術實踐社建立商業一條街可為同學提供實踐機會，讓學生學有所用，鍛煉實踐能力

　　3.3同學們與商家接觸可以得到鍛煉，與同學團結合作得到思想實踐素質的提高

　　3.4將畢業或高年級的同學們可以出售自己已不用的二手物品，響應建設資源節約型社會的號召

　　4．活動主題

　　參與商業實踐活動, 提高實踐思想素質

　　5. 活動口號

　　商業實踐你我他，節約便利為大家

　　6.活動流程

　　6.1把策劃提交學院團委審核，并分析其可行性。

　　6.2向學校有關部門提交活動申請和場地申請，希望活動得到通過，并得到學校在各方面的支持和監督。

　　6.3以海報、橫幅、廣播、網站、設咨詢點、下發晚點名通知等有效形式進行大力宣傳。（詳見宣傳方案） 10月25日——11月9日

　　6.4進行活動各項籌備活動，向學校有關部門獲得有關攤位的桌子、帳篷等物品，制作工作牌。11月1日——11月7日

　　6.5報名方式：第一，通過晚點名的方式把宣傳單和報名表發放到各班，有意向參與的同學在指定的時間交到學工辦，領取攤位牌號；第二，在指定的地點進行現場報名（屆時由市場負責）11月8、9、10日

　　6.6啟動儀式。指導老師講話，給攤主一些建議；工作人員說明注意事項。

　　11月12日下午15:30——17:30

　　6.7商業一條街活動正式進行，攤主販賣批發來的商品或二手商品。活動工作人員分批次負責監督、管理和調節。11月13日—11月14日10:00——20:00（8:00——10:00為準備時間）

　　6.8活動結束，各攤主清理衛生，否則追究責任，工作人員檢查衛生，并做最后的后勤工作。活動結束后，評分小組把本區域的攤主得分總結，并交與相關負責人

　　6.9總結會議。分為階段性的和最后的總結，即每次活動結束一星期內，工作人員與市場部理事就這一次活動進行總結，并總結自己工作經驗，及時進行交流溝通；最后的工作總結由學實社理事和社員進行經驗總結，完善各項工作以便下次活動更好地開展，并在期末頒獎晚會頒發相應的獎項。

　　7．宣傳方案（團委學生會與學術實踐社）

　　7.1前期宣傳

　　宣傳時間：10月25日——11月9日

　　宣傳方式：①在東區、堯山粘貼海報（6張）（東區男女生宿舍各一張，東園餐廳門口宣傳欄1張，圖書館門口1張，堯山男女生宿舍各一張）（鄭云負責）

　　②拉橫幅（4張）（堯山1張，東區3張）（有贊助就可以加大宣傳力度）（黃遠負責）

　　③在各年級的.主頁、二頻上進行大篇幅、循序漸進的解釋說明，提供下載資料（陳萍萍負責）

　　④聯系校園廣播可進行廣播上的插播（郭麗艷負責）

　　⑥發放傳單到各學院年委通知下各班，通過晚點名的方式來宣傳，并發放報名表；（覃貴昌負責）

　　⑦噴繪一張（可以在現場咨詢和報名點展示）（陳思哲負責）

　　7.2中期宣傳

　　宣傳媒介：海報、網絡

　　時間： 11月11日——11月13日

　　12月25，26日9日（特殊節日圣誕專題）

　　宣傳方式: ①攤主在活動前與過程中的各種形式的宣傳。

　　攤主可通過qq群信息或網站信息等方式發布商品信息，方便日常的交易，也可以在公共宣傳欄貼商品信息，在攤位處做裝飾同時張貼商品信息。（陳萍萍負責）

　　②網站有專門的展板來為介紹商業街各區域各個攤位的售貨品種（電商部人員負責）

　　③噴繪一張1.2m*2m，展板一塊（借用，大小與噴繪相合）（在活動現場展示包括：攤主須知板塊，消費者建議板塊，“我要淘寶”板塊，通報批評板塊）（覃貴昌負責）

　　④海報，每次活動后的張貼。包括每次活動后的小結、各個攤主的得分、出現的問題的攤主、值得的攤主（數量試分組情況待定）（陳萍萍負責）

　　⑤在圣誕專題展賣會時，學術實踐社負責人與攤主一起結合圣誕的特點對商業街進行一定的裝飾和宣傳（郭麗艷負責）

　　7.3后期宣傳(學期活動結束后視學術實踐社頒獎晚會而定)

　　1、海報：公布綜合成績隊伍名單和各種獎項得主（4張）（陳萍萍負責）

　　2、橫幅：公布比賽獲得圓滿成功（1條）（覃貴昌負責）(經費不支持可以考慮取消)

　　3、網絡: 可以在校園網首頁、二頻、各院科協主頁、各院年級群、、入黨思想匯報等多個平臺宣布比賽賽獲獎隊伍名單各種獎項得主（馮志新負責）

　　4、電臺：校園電臺公布比賽結果（郭麗艷負責）

　　5、噴版：獲獎隊伍和個人的噴版（1張）（陳萍萍負責）

　　6．證書：獲獎隊員的證書（陳思哲負責）

　　8．首次活動報名方式

　　8.1報名時間11月8日——11月10日

　　8.2報名表在規定時間（8、9號）交到商學院學工辦（桂電東區10教209教室）活動負責人收。

　　8.3在指定地點（暫定東園餐廳前）接受現場咨詢以及報名（時間11月10日）

　　8.4報名截止時間11月10日（報名攤主數目達到20支不再接受報名）

　　8.5負責人姓名及電話：覃貴昌15296815712 郭麗艷15296808962

　　注：由于活動場地限制，首次活動上限為20個攤主，提前交表的可以優先考慮，因此希望有意向參加活動的同學，請盡快提交報名表。另外，其中有2個攤位須委托學術實踐社社員管理銷售，可以是商家也可以是同學為委托人。

　　9.獎項設置

　　根據主辦方的考察量化（見附件表三），評出一等獎、二等獎、最佳人氣攤位、銷量冠軍等獎項（名額和獎品詳見獎項表）。期末商學院學術實踐社頒獎晚會時（所有部門統一頒獎），學實社給予各攤位發放證書。

　　獎項

　　數量（支）

　　獎勵

　　一等獎

　　價值120元的8gu盤及證書

　　二等獎

　　價值70元的4gu盤及證書

　　銷量冠軍獎

　　價值55元的2gu盤及證書

　　最佳人氣攤位獎

　　小禮品及證書

　　最佳文明經營獎

　　小禮品及獎狀

活動策劃篇8

　　一、活動目的：

　　秋季學期就要接近尾聲了，許多活動也隨之落下了帷幕。在考試時間越來越接近的.同時，同學們都在忙于應付考試。特別是大一新生，在面對大學的第一次考試時顯得尤為緊張，昔日氣氛活躍的校園如今也變得寂靜了。為了豐富校園文化生活，營造一種快樂輕松、積極向上的新年氛圍，緩解同學們因考試而產生的壓力，促進同學之間的感情，特借圣誕節這一西方節日，舉辦一個同樂會。

　　二、活動主題： happy圣誕

　　三、參加對象

　　10級中文系漢語言文學一班全體同學

　　四、活動時間

　　20xx年12月24日19：30—22:00

　　五、活動地點

　　梧州學院西區膳文堂301教室

　　六、主辦單位：漢文一班班委

　　七、活動負責人

　　（一）總負責人、策劃書：班長歐陽飛

　　（二）申請教室：組織委員曾曉慶（于12月22號之前落實）

　　（三）物品采購：勞動兼生活委員廖海燕