活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)目的
活動(dòng)聚會(huì)聚餐的目的，是給大家提供一個(gè)交流、溝通的機(jī)會(huì)，通過(guò)參加各種互動(dòng)游戲、經(jīng)歷交流、才藝展示等活動(dòng)培養(yǎng)大家的感情，增加職員之間的凝聚力，強(qiáng)化職員之間的實(shí)質(zhì)性聯(lián)系。安排大家聚集在一起，希望大家能溝通出濃濃的情誼。
二、活動(dòng)籌備
為了保證聚會(huì)的圓滿完成各項(xiàng)規(guī)定任務(wù)，成立如下小組組織活動(dòng)：
組 長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)本次聚會(huì)活動(dòng)的各項(xiàng)管理工作
策劃組：全面負(fù)責(zé)本次聚會(huì)活動(dòng)的策劃書(shū)、協(xié)調(diào)、主持、聚餐餐桌安排等工作。
生活組：負(fù)責(zé)接待、飲食、會(huì)場(chǎng)布置、車輛安排等事宜，需要人員可以隨時(shí)調(diào)遣。
文藝組：負(fù)責(zé)活動(dòng)的文藝節(jié)目、互動(dòng)游戲、才藝展示等活動(dòng)策劃。
攝像組：負(fù)責(zé)本次聚會(huì)活動(dòng)照相、錄像等事宜以及活動(dòng)后期照片、全程跟蹤拍攝。
三、活動(dòng)行程
1、聚會(huì)時(shí)間：20xx年2月xx日
2、聚會(huì)的報(bào)到地點(diǎn)：xxx酒店
3、參會(huì)人員：xxx公司全體項(xiàng)目員工。
4、活動(dòng)安排：18：00全體參會(huì)員工提前到達(dá)指定酒店，按指定排座就座，等候員工大會(huì)開(kāi)始。
18：30之前：?jiǎn)T工到達(dá)指定場(chǎng)所、所有酒水、涼菜等等都準(zhǔn)備就緒。
18：55之前：總經(jīng)理到主席臺(tái)向大家致《祝酒詞》
19：00之前：主持人宣布晚宴開(kāi)始，并由總經(jīng)理帶領(lǐng)第一次共同舉杯慶賀新年快樂(lè)，祝愿公司明天更美好。
19：00—22：00：與會(huì)者共同用餐、活動(dòng)
5、節(jié)目安排：所有人都要參與，不得推延，每一個(gè)人都要表演
1）大集體表演節(jié)目（做帶頭示范作用）
2）公司領(lǐng)導(dǎo)表演節(jié)目（這個(gè)不能推掉，就算是說(shuō)上幾句話、唱一首歌等等都可以）。
3）項(xiàng)目經(jīng)理（多個(gè)人也可以）表演節(jié)目。
4）各項(xiàng)目員工表演節(jié)目。
5）自由安排自己的表演節(jié)目。
四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由綜合部前期預(yù)算，所有費(fèi)用由綜合辦提出并交由總經(jīng)理審核，財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)支出，最后按實(shí)際支出做收支明細(xì)表，便于最后審核報(bào)銷。
五、活動(dòng)規(guī)則：
1、聚會(huì)活動(dòng)目的是加強(qiáng)職工友誼，并且在確保所有職工安全的前提下，才有發(fā)起和舉辦本活動(dòng)的意義和價(jià)值；
2、對(duì)已經(jīng)造成實(shí)際后果的行為由行為人本人承擔(dān)一切法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任，與活動(dòng)組織者及其他參與活動(dòng)者無(wú)關(guān)，活動(dòng)策劃者和組織者不承擔(dān)任何法律責(zé)任；
六、活動(dòng)安全
1、服從統(tǒng)一行程、時(shí)間安排，不得擅自脫離團(tuán)隊(duì)；
2、遵守酒店的'一切有關(guān)安全之規(guī)定；
3、不得酗酒、酒后滋事等有危害自己和別人的行為發(fā)生；
4、有禮大度，不得和他人發(fā)生口角、爭(zhēng)斗等行為；
5、參加活動(dòng)的職工注意保管好自己的隨身物品，如在活動(dòng)中出現(xiàn)物資丟失事件，請(qǐng)各位自行負(fù)責(zé)。
七、注意事項(xiàng)：
1、公司聚會(huì)活動(dòng)需要攜帶的個(gè)人用品請(qǐng)自備；
2、聚會(huì)期間大家一定要文明參與活動(dòng)，多展現(xiàn)自己的風(fēng)采；
3、生活組要安排好職工的飲食、接待、活動(dòng)場(chǎng)地等各項(xiàng)工作；
4、每位職工都要講團(tuán)結(jié)，講風(fēng)格，互相體諒，避免斤斤計(jì)較，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)大家的努力，把聚會(huì)辦成一次團(tuán)結(jié)，活潑，激情，融洽的盛會(huì)，留下一個(gè)美好的回憶；
5、綜合部工作人員感謝每一位支持和配合我們工作使得活動(dòng)能圓滿結(jié)束的員工。
未盡事宜，請(qǐng)大家諒解并提出寶貴意見(jiàn)，具體活動(dòng)以正式通知為準(zhǔn)！務(wù)必請(qǐng)各位員工大力宣傳，并安排好自己工作和生活，希望大家能如約前來(lái)參加活動(dòng)！
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景：
在當(dāng)代社會(huì)，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個(gè)固定的模式中。他們?nèi)鄙倭藙?chuàng)新的意識(shí)。作為大學(xué)生的我們應(yīng)該是思維活躍的分子，不應(yīng)受到固定思維的束縛。事實(shí)卻并非如此，我們的思維都有在一定程度上被“俘虜”。為了緩解這一嚴(yán)重的問(wèn)題，發(fā)明協(xié)會(huì)特舉辦本次活動(dòng)。把曾經(jīng)震撼過(guò)你的圖片拿到這兒來(lái)與人分享，讓人耳目一新。為了讓我們大家都對(duì)這束縛有所打破，發(fā)明協(xié)會(huì)舉行了這一個(gè)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的及意義：
（一）目的：
1、為了豐富大學(xué)生的課余生活，使大學(xué)生活多彩;
2、為了督促學(xué)生們平時(shí)的'閱讀，以及認(rèn)真細(xì)心;
3、為了增加同學(xué)們的創(chuàng)新能力。
（二）意義：有助于學(xué)生們提高閱讀量，豐富同學(xué)們的課余生活，可以提高學(xué)生們創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，以及引起他們平時(shí)對(duì)發(fā)明創(chuàng)新的關(guān)注。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：文體中心廣場(chǎng)。
五、活動(dòng)對(duì)象：xx水利水電學(xué)院龍子湖校區(qū)全體學(xué)生。
六、活動(dòng)流程：
（一）活動(dòng)策劃宣傳階段：
1、收集作品，作品由參加活動(dòng)的人自備，具體符合參賽的作品見(jiàn)宣傳單。
2、辦公室負(fù)責(zé)制出宣傳單，在活動(dòng)期間用于宣傳。
3、宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)。
4、周二至周四中午，向社聯(lián)借桌子三張，椅子一張。由理論學(xué)術(shù)部所有無(wú)課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進(jìn)行宣傳。
（二）活動(dòng)進(jìn)行：
1、周五下午五點(diǎn)理論學(xué)術(shù)部在文體中心里開(kāi)始布置會(huì)場(chǎng)，全體人員務(wù)必都到。
2、活動(dòng)在周六周日正式舉行，同學(xué)們可以前去觀看作品。
3、活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中會(huì)設(shè)置一個(gè)投票箱，由同學(xué)們選出最佳作品。
4、根據(jù)學(xué)生們的投票結(jié)果選出獲獎(jiǎng)作品。
（三）結(jié)束工作:
1、由理論學(xué)術(shù)部打掃會(huì)場(chǎng)。
2、由負(fù)責(zé)人清點(diǎn)所借物品并把所借物品歸還。
3、各樓層負(fù)責(zé)人把各樓的作品領(lǐng)回，并歸還給參賽選手。
4、由理論學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)獲獎(jiǎng)作品，把獲獎(jiǎng)作品劃為最受歡迎獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)品。
七、注意事項(xiàng)：
1、參賽作品必須寫(xiě)明聯(lián)系方式。
2、若參賽作品較小，則將其粘于A4紙上，作品需附有必要的文字說(shuō)明。
3、在布置會(huì)場(chǎng)的過(guò)程中，注意保持會(huì)場(chǎng)的清潔。
平時(shí)生活中目一新的感受您是否碰到過(guò)富有創(chuàng)意的一些作品?比如說(shuō)雜志上插圖，網(wǎng)絡(luò)上的圖片，抑或是自己收集的有創(chuàng)意的圖片、這里我們?yōu)槟峁┝艘粋�(gè)平臺(tái)，讓觸及您心靈的震撼為大家?guī)?lái)耳目一新的感受!
如果您有意參加這次活動(dòng)，請(qǐng)注以下事項(xiàng)：
(1)作品以圖片或附有插圖的文章為主。
(2)為了使我們與您聯(lián)系請(qǐng)?jiān)谧髌废路阶⒚髂慊拘畔?姓名、學(xué)號(hào)、院系、宿舍號(hào)、聯(lián)系方式)。
(3)若您的作品篇幅太小,請(qǐng)將其粘貼于A4紙上。
(4)本次活動(dòng)面向全體學(xué)生，優(yōu)秀作品分別設(shè)置最受歡迎獎(jiǎng)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)。(均附證書(shū))
我們?cè)谥芏?30號(hào))至周四(2號(hào))征集作品。您可以按照以下方式交您的作品：
(1)文體中心前的發(fā)明協(xié)會(huì)和攝影協(xié)會(huì)宣傳處。
(2)交予以下各樓負(fù)責(zé)人處。
活動(dòng)策劃 篇3
一、項(xiàng)目背景及意義
上世紀(jì)90年代后期以來(lái)，流動(dòng)農(nóng)民中的兒童數(shù)量急劇增加。兒童問(wèn)題的突出使得流動(dòng)從根本上超越了“勞動(dòng)力流動(dòng)”的意義，兒童是農(nóng)民工中的一個(gè)特殊部分。解決農(nóng)民工子女受教育問(wèn)題，不僅呼喚義務(wù)教育的體制調(diào)整，而且呼喚多方面的制度創(chuàng)新。
民工從農(nóng)村進(jìn)入城市，依靠替雇主工作為謀生手段，但不具備非農(nóng)業(yè)戶口的社會(huì)群體。由于中國(guó)大陸至今未廢止的戶籍制度的存在，直至XX年，這一群體基本上沒(méi)有工會(huì)組織、幾乎沒(méi)有任何權(quán)益保障，更不能享受因?yàn)槌鞘薪?jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的社會(huì)福利，“農(nóng)民工”成為這一制度之下特殊群體，也是城市被雇傭者中勞動(dòng)條件最差、工作環(huán)境最苦、收入最低的群體；同時(shí)也是中國(guó)產(chǎn)業(yè)工人中人數(shù)最大的群體，據(jù)估計(jì)XX年有1.5億人。
我國(guó)農(nóng)民工現(xiàn)象的產(chǎn)生主要根源：我國(guó)農(nóng)村人多地少和農(nóng)業(yè)收益低。目前我國(guó)大陸耕地的總面積不到20億畝，人均耕地約為1.4畝，而且在最近十幾年中，由于工業(yè)，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的迅速發(fā)展，耕地在以每年約1000萬(wàn)畝的速度銳減。如果不考慮農(nóng)民的兼業(yè)問(wèn)題，農(nóng)村中的剩余勞動(dòng)力約在三分之二左右，這些剩余勞動(dòng)力必然要向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，而大部分人向大，中城市轉(zhuǎn)移。在這一轉(zhuǎn)移過(guò)程中，農(nóng)民工問(wèn)題逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，逐步引起人民的重視，并成為社會(huì)的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題。
綜上所述我們可以看到農(nóng)民工是一個(gè)很大的弱勢(shì)群體，而且大部分農(nóng)民工是舉家進(jìn)城打工的,由此子女上學(xué)便成了一個(gè)難題.城市農(nóng)民工是處在社會(huì)底線的人,他們也都希望自己的子女受到良好的教育，將來(lái)可以有個(gè)好的前景，然而農(nóng)民工子女并不能就近上學(xué).XX年9月，國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部、中央編辦、公安部、發(fā)展改革委、財(cái)政部、勞動(dòng)保障部《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見(jiàn)》。意見(jiàn)把占流動(dòng)兒童少年的絕大多數(shù)、處于弱勢(shì)地位的“進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女”，從“流動(dòng)兒童少年”群體中單獨(dú)提出，突出強(qiáng)調(diào)。當(dāng)然要考慮解決農(nóng)民工子女的受教育問(wèn)題，必須考慮城市的接納力，考慮它現(xiàn)實(shí)的和可以的接納力。
農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)持續(xù)到現(xiàn)在，農(nóng)民工子女即第二代移民問(wèn)題已經(jīng)浮出水面。相對(duì)于流動(dòng)的勞動(dòng)力來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)派生的部分。但是，這個(gè)群體有著一種獨(dú)特的成長(zhǎng)性，在他們身上，體現(xiàn)著更深遠(yuǎn)的社會(huì)變遷意義。生活經(jīng)歷和人生經(jīng)驗(yàn)，使他們?cè)谏钌虾退枷肷隙紵o(wú)法安于現(xiàn)存的城鄉(xiāng)體制，也使他們有著強(qiáng)烈地改變自己命運(yùn)的憧憬與沖動(dòng)，而他們?cè)诔鞘欣锟吹搅耸裁矗惺艿搅耸裁矗瑢Q定他們努力的方向。農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問(wèn)題使城鄉(xiāng)分割舊體制的弊端暴露得越加清晰。近兩年，農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問(wèn)題引起黨和國(guó)家的高度重視以及社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。
二、活動(dòng)主題
“同樣的藍(lán)天、同樣的笑臉——關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子弟”。有這樣一類群體，他們用自己粗糙的雙手，在嚴(yán)寒酷暑中讓一座座嶄新的建筑拔地而起，他們的愿望不過(guò)是希望在城市中有著自己生存的一個(gè)角落，希望自己的子女能像城里的孩子那樣穿著整潔的校服，背著書(shū)包有說(shuō)有笑地走進(jìn)校門(mén)，他們淳樸、善良、踏實(shí)，這就是農(nóng)民工。他們是弱勢(shì)群體的.代表，他們以及他們的子女需要我們的理解和幫助。
三、活動(dòng)目的
在理論上：通過(guò)此次社會(huì)調(diào)研，對(duì)農(nóng)民工子女的教育現(xiàn)狀有個(gè)較為全面的了解，在整體把握現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，針對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，從現(xiàn)象中找出普遍性的規(guī)律，并探究可行性的對(duì)策，以供相關(guān)決策部門(mén)參考，并提供理論依據(jù)。
在實(shí)踐上：一個(gè)城市農(nóng)民工子女的整體素質(zhì)就是這個(gè)城市市民文明素質(zhì)的組成部分，解決好農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問(wèn)題，不僅是教育問(wèn)題，而且是推動(dòng)城市建設(shè)和發(fā)展，推進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的迫切需要。通過(guò)本課的研究，便于教師在教育教學(xué)問(wèn)題上因材施教，更好地使這些“第二代移民”能夠健康地成長(zhǎng)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
四、活動(dòng)主要思路
本研究從農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤、思想品德現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀歸因以及有關(guān)與農(nóng)民工子女教育有關(guān)的一些政策、規(guī)定和做法等角度，全面深入地了解這個(gè)特殊群體的教育現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題的癥結(jié)，找出解決問(wèn)題的對(duì)策，以便在教育教學(xué)實(shí)踐中能夠找準(zhǔn)教育最佳時(shí)機(jī)，因人施教，同時(shí)，期望能為有關(guān)部門(mén)提供一些決策的依據(jù)，使這些游走于城市邊緣的“流動(dòng)兒童”能夠和城里的孩子一樣，享受公正、平等的教育。
五、活動(dòng)形式
（1）調(diào)查方式
本研究采用問(wèn)卷調(diào)查方式，所用資料均來(lái)源于實(shí)地調(diào)查結(jié)果。資料收集包括兩方面：一是通過(guò)學(xué)生自填問(wèn)卷收集定量資料，二是通過(guò)個(gè)案訪談、文獻(xiàn)研究方法獲得定性資料。其中以定量資料的收集為主。
（2）收集資料的方法
開(kāi)展本課題研究主要采用了問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、文獻(xiàn)研究法、經(jīng)驗(yàn)總給法、教育問(wèn)題研究法、行動(dòng)研究法。
（3） 資料分析方法
全部問(wèn)卷資料均輸入計(jì)算機(jī)，并運(yùn)用excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理分析。根據(jù)本研究目的和要求，采用列圖表形式來(lái)對(duì)有關(guān)變量間的關(guān)系進(jìn)行分析。
六、活動(dòng)流程
第一階段（6月-7月）：策劃、準(zhǔn)備、啟動(dòng)階段
1確定主要調(diào)查的地區(qū)
2活動(dòng)宣傳及隊(duì)員選拔
3 提前了解各車次的時(shí)間情況
4調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題設(shè)置及印制
5 隊(duì)旗制作及必要的工作工具的購(gòu)置
6隊(duì)員安全教育及前期培訓(xùn)
7開(kāi)展兩次宣講會(huì)一次講座
8、完成團(tuán)隊(duì)內(nèi)部條例、制度修訂工作。
9、完成實(shí)施部分的協(xié)議制定，并對(duì)實(shí)施步驟進(jìn)行詳細(xì)推演。
第二階段（7月－8月）：開(kāi)展階段
（1）7月5日—7月15日：主要是農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤，思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀調(diào)查歸因。成果：調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)、試調(diào)查、修改問(wèn)卷，正式調(diào)查、數(shù)據(jù)整理。
a、7月5日在赤峰市巴林左旗進(jìn)行試調(diào)研，對(duì)農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤，對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束后，修改我們的問(wèn)卷，并最終完成問(wèn)卷。
b、7月6日在赤峰市喀喇沁旗開(kāi)始進(jìn)行正式調(diào)研，對(duì)農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤，對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。
c、7月7日在赤峰市寧城縣進(jìn)行調(diào)研，對(duì)農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤，對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。
d、7月8日在赤峰市克什克騰旗進(jìn)行調(diào)研，對(duì)農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤，對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。
e、7月9日在赤峰市松山區(qū)進(jìn)行調(diào)研，對(duì)農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤，對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。
f、7月10日在赤峰市敖漢旗進(jìn)行調(diào)研，對(duì)農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤，對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。
g、7月11日在赤峰市元寶山區(qū)進(jìn)行調(diào)研，對(duì)農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤，對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。
h、7月12日在赤峰市翁牛特旗進(jìn)行調(diào)研，對(duì)農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤，對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。
（2）7月16日-7月20月：對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，歸因。成果：反思，階段性論文
a、7月16—17日，我們將所有數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總，整理分析。
b、7月18—20日，我們將完成階段性論文。
（3）7月21日—7月25日：研究已有的政策、規(guī)定和做法，嘗試找到解決問(wèn)題的對(duì)策 成果：對(duì)策研究論文
a、7月21日—22日，我們將搜集當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有的關(guān)于農(nóng)民工子女的受教育情況的政策、規(guī)定和做法，并整合在一起。
b、7月23—25日，我們會(huì)對(duì)前幾天的所搜集到的資料進(jìn)行研究分析，找出其中的問(wèn)題，集合當(dāng)?shù)噩F(xiàn)狀，嘗試找到解決問(wèn)題的對(duì)策。完成對(duì)策研究論文。
（4）7月25日—7月30日：總結(jié)階段，整合研究成果；形成調(diào)研研究總結(jié)報(bào)告；成果：研究報(bào)告
在此期間，所有隊(duì)員分工合作，將之前的所有成果進(jìn)行匯總，整和在一起，進(jìn)行研究。最終形成研究報(bào)告。
七、研究成果形式
1項(xiàng)目預(yù)期成果
總結(jié)性研究報(bào)告：此次社會(huì)實(shí)踐結(jié)束之后，我們會(huì)針對(duì)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民工子女受教育的現(xiàn)狀，進(jìn)行研究，最終完成總結(jié)性研究報(bào)告。
階段性論文;在實(shí)踐過(guò)程之中我們會(huì)完成數(shù)據(jù)處理完成之后的階段性論文；在研究當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有的關(guān)于農(nóng)民工子女的受教育情況的政策、規(guī)定和做法之后，我們會(huì)完成對(duì)策研究論文。
典型案例:我們會(huì)對(duì)其中一些具有代表性的農(nóng)民工子女情況進(jìn)行具體分析，其中包括
（1）成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤（來(lái)自何方，何時(shí)來(lái)赤峰，家庭經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀、父母受教育程度、小學(xué)時(shí)在哪上學(xué)等）。通過(guò)對(duì)他們成長(zhǎng)經(jīng)歷的分析，尋找他們現(xiàn)在日常行為表現(xiàn)的原因和源頭；
（2）思想品德現(xiàn)狀調(diào)查（通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，了解他們的日常行為表現(xiàn)及德育現(xiàn)狀，并分析他們的心理及成因，以期對(duì)他們的品德進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，有助于采取有針對(duì)性的德育措施，開(kāi)展活動(dòng)，更好地提高德育效果）；
（3）學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀歸因（通過(guò)走訪、問(wèn)卷、觀察，開(kāi)展行動(dòng)研究，對(duì)這些學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣、學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)上存在的困難有較全面的了解，以期能幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，找到適合他們自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，讓他們真正成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的全面發(fā)展的人才）；
（4）研究與農(nóng)民工子女教育有關(guān)的一些政策、規(guī)定和做法，借鑒他人在研究農(nóng)民工子女教育問(wèn)題上的一些成功經(jīng)驗(yàn)和一些盛市、區(qū)以及學(xué)校在解決農(nóng)民工子女就讀、學(xué)習(xí)上存在的困難所采取的一些做法，結(jié)合本市、本區(qū)自身特點(diǎn)，以期能夠找到解決目前農(nóng)民工子女教育中存在的難題的對(duì)策。
最終完成典型案例分析，并匯總成冊(cè)。
八、管理及相關(guān)制度
團(tuán)隊(duì)不實(shí)行固定制，當(dāng)出現(xiàn)本部門(mén)30%以上人員對(duì)某一人或者本人對(duì)自身工作能力質(zhì)疑情況時(shí)，可召開(kāi)部門(mén)內(nèi)部會(huì)議，對(duì)人員做出調(diào)整。
1、安全條例：
（1）、注意保管個(gè)人用品，遺失本人負(fù)責(zé)；把防暑等一系列醫(yī)療保障工作做到位。
（2）、當(dāng)團(tuán)隊(duì)陷入危險(xiǎn)情況，由安保專員負(fù)責(zé)處理。
2、組織條例：
（1）、制作t恤與遮陽(yáng)帽。
（2）、重大團(tuán)隊(duì)決定由全體隊(duì)員投票表決，特殊情況由隊(duì)長(zhǎng)決定。
（3）、團(tuán)隊(duì)人員地位平等，尊重隊(duì)員個(gè)人意見(jiàn)。
（4）、個(gè)人服從團(tuán)隊(duì)決定，以大局為重，禁止脫離隊(duì)伍單獨(dú)行動(dòng)。
3、紀(jì)律條例：
隊(duì)員外出須向安保專員請(qǐng)假并按時(shí)歸隊(duì)，有特定任務(wù)期間不得請(qǐng)假外出，因病或特殊情況者，由本人遞交書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可外出。請(qǐng)假的隊(duì)員歸隊(duì)時(shí)必須銷假，否則一律做未歸隊(duì)處理。
4、財(cái)務(wù)條例：
公用資金存入銀行卡并由項(xiàng)目財(cái)務(wù)專員保管，動(dòng)用公用資金時(shí)經(jīng)手人應(yīng)保管好相應(yīng)憑證，每天由財(cái)務(wù)專員負(fù)責(zé)統(tǒng)一記錄。
九、注意事項(xiàng)
1團(tuán)隊(duì)人員要求是平時(shí)生活作風(fēng)表現(xiàn)良好、文明禮貌、服從集體、熱情陽(yáng)光
2注意加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，展示山東大學(xué)大學(xué)生風(fēng)采
3注意活動(dòng)照片、數(shù)據(jù)資料、論文的收集、整理和匯總
附頁(yè)：
調(diào)查問(wèn)卷
1、您的性別：( )
a男 b 女
2、您的年齡：( )
a20-30 b30-40 c40-50 d50-60
3、您的文化程度：( )
a 小學(xué) b初中 c高中或中專 d大專及以上
4、您曾經(jīng)及現(xiàn)在的工作行業(yè)及工種: ( )
a服務(wù)員（餐館、飯店、保潔）
b技術(shù)工人（建筑工、木工、電工、修理工）
c 居民服務(wù)人員（送貨工、送奶工、送水員、搬運(yùn)工等）
d 商務(wù)服務(wù)人員（打字、排版、話務(wù)員、快遞員等）
e家政服務(wù)人員（保姆、小時(shí)工、護(hù)工）小攤小販 其它
5、您每月收入是多少：( )
a800以下 b800—1200 c1200—1600 d1600—XX
e XX—2400 f2400—2800 g2800—3200 h3200以上
6、您的子女也在您工作的城市上學(xué)嗎 : ( )
a 是 b不是
7、您子女的受教育程度:( )
a大學(xué) b 高中 c初中 d小學(xué)
8、您的子女現(xiàn)在就讀于怎樣的學(xué)校: ( )
a公辦學(xué)校 b民辦學(xué)校 c民工學(xué)校 d輟學(xué)
9、您對(duì)您孩子目前的受教育程度滿意嗎: ( )
a非常滿意 b比較滿意一般 c不滿意 d非常不滿意
10、您是否負(fù)擔(dān)得起您孩子的學(xué)費(fèi)？( )
a很輕松 b輕松 一般 c困難 d很困難
11、如果有一天您的收入不再承擔(dān)得起孩子上學(xué)，您會(huì)怎么辦:( )
a 說(shuō)什么也要讓孩子上學(xué) b 盡量讓孩子上學(xué)
c不再讓孩子 d繼續(xù)上學(xué)
12、您覺(jué)得對(duì)于現(xiàn)在所受的教育方式孩子: ( )
a完全能適應(yīng) b基本適應(yīng) c很難適應(yīng) d完全不適應(yīng)
13、您多長(zhǎng)時(shí)間會(huì)與孩子有一次較為深刻的交流 :( )
a較頻繁 b很少 c當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有困難時(shí) d從不
14、對(duì)于孩子的教育，您對(duì)學(xué)校及社會(huì)有怎樣的意見(jiàn)和看法？
活動(dòng)策劃 篇4
一、 活動(dòng)背景
為更好地宣傳體育強(qiáng)身精神，吸引更多的員工參與體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)健康素質(zhì)，在中心領(lǐng)導(dǎo)的支持下，將舉辦戶外低碳健步走活動(dòng)。
二、 活動(dòng)可行性分析
健步走是國(guó)家體育總局從20xx年以來(lái)一直推廣的、不受場(chǎng)地限制、簡(jiǎn)便易行、老少皆宜的一種健身方法,旨在通過(guò)倡導(dǎo)行走運(yùn)動(dòng),推廣體育健身理念,養(yǎng)成積極健康、文明環(huán)保的生活方式。健步走是一項(xiàng)“綠色運(yùn)動(dòng)”,在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都可以進(jìn)行，它是介于散步與競(jìng)走之間的一種簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)，不需要任何復(fù)雜的裝備，只需一雙舒適的運(yùn)動(dòng)鞋，就可以達(dá)到鍛煉身體的目的。
三、 活動(dòng)目的'
為了更好的宣傳低碳環(huán)保理念，營(yíng)造濃郁的全民健身氛圍，引導(dǎo)廣大員工積極參加體育健身活動(dòng)，不斷提高健身意識(shí)和健康水平。
四、 活動(dòng)主題：（待定）
五、 活動(dòng)地點(diǎn)：奧林匹克森林公園
奧林匹克森林公園樂(lè)跑健走道概況： 開(kāi)放時(shí)間：6：00—20：00門(mén)票價(jià)格：免費(fèi)
交通情況：北二環(huán)中軸線驅(qū)車往北15分鐘即到；地鐵8號(hào)線到森林公園南門(mén)站下車即到。位置：全園均有步道
長(zhǎng)：3公里，5公里，10公里 寬：5米路面材質(zhì)：塑膠步道類型：城市型;環(huán)形
步道線路：南門(mén)—東門(mén)—北門(mén)—西門(mén)—南門(mén)（終點(diǎn)）步道特點(diǎn)：奧林匹克森林公園是北京最受長(zhǎng)跑愛(ài)好者追捧的跑步地點(diǎn)，南園5公里，南北10公里的線路長(zhǎng)度也非常適合各種水平的馬拉松運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者訓(xùn)練。其中奧森南園環(huán)線設(shè)有全程塑膠跑道，交通更為方便，特別是
周末和節(jié)假日，運(yùn)動(dòng)氛圍濃厚。而北園線路相對(duì)比較清靜，更適合長(zhǎng)距離訓(xùn)練的愛(ài)好者。整個(gè)園區(qū)景色形態(tài)豐富，設(shè)施比較完整，是北京不可多得的徒步、跑步、馬拉松運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。
六、 參與人數(shù)：（鼓勵(lì)員工帶家屬參加，提前統(tǒng)計(jì)人數(shù)）
七、 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員安排：
1.由行政部為參賽隊(duì)員布置簽到處和蓋章處，參賽隊(duì)員在簽到處領(lǐng)取帶有活動(dòng)LOGO的不干膠貼。
2.組建專門(mén)的宣傳隊(duì)伍，對(duì)活動(dòng)的全過(guò)程進(jìn)行拍攝宣傳，積極營(yíng)造良好的輿論氛圍。
3.全程設(shè)置3個(gè)蓋章處，并提供飲用水、應(yīng)急藥品，集中收集個(gè)人垃圾。
八、 活動(dòng)時(shí)間及流程
1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月17日/18日 2.活動(dòng)流程：
3.活動(dòng)裝備：舒適的運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)服、毛巾 九、 活動(dòng)規(guī)則及獎(jiǎng)勵(lì) 1.活動(dòng)規(guī)則
（一）路線識(shí)別：從起點(diǎn)沿紅色塑膠道路行走，終點(diǎn)前 100米處設(shè)有提示牌。
（二）全程需要獲取三個(gè)蓋章（紅色、黃色、綠色）。 2.獎(jiǎng)勵(lì)辦法
（一）錄取名次：按到達(dá)終點(diǎn)并成功集齊三個(gè)蓋章的參賽者中評(píng)選出前十名予以獎(jiǎng)勵(lì)。
（二）獎(jiǎng)品發(fā)放：以走完全程集齊蓋章交回簽到處，領(lǐng)取參與獎(jiǎng)，名次獎(jiǎng)獎(jiǎng)品統(tǒng)一頒發(fā)。 （三）獎(jiǎng)品設(shè)置：
九、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
十、應(yīng)急注意事項(xiàng)
活動(dòng)策劃 篇5
一.活動(dòng)主題：
愛(ài)，在你我心間流動(dòng)。
二.活動(dòng)目的：
1、呼喚愛(ài)心，通過(guò)義賣的.方式播撒人間愛(ài)意。
2、宣傳愛(ài)心屋，從而讓更多同學(xué)了解愛(ài)心屋并參與到公益活動(dòng)中。
三.活動(dòng)意義：
1、贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
2、扶貧救困，片片愛(ài)心。
3、讓我們的校園在愛(ài)中真情傳遞，讓我們的校園在愛(ài)中洋溢感恩的氣息!
四.主辦單位:
上海理工大學(xué)慈善基金會(huì)
五.承辦單位：
愛(ài)心屋 校義工隊(duì)
六.活動(dòng)時(shí)間：
xx.11.16—xx.11.17
七.活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)生活動(dòng)中心(小禮堂)
八.活動(dòng)安排：
1、物品分類(四類)：
文具類(負(fù)責(zé)人： )
服裝類(負(fù)責(zé)人： )
生活用品類(負(fù)責(zé)人 )
體育用品類(負(fù)責(zé)人 )
2、物品價(jià)格：愛(ài)心屋原有標(biāo)價(jià)商品按原價(jià)售出，世博t恤定價(jià)1元每件，外套定價(jià)1元每件，鞋子5元每雙，將既定價(jià)作為底價(jià)，在此基礎(chǔ)上同學(xué)可以自愿捐款。
3、用桌子、貨架來(lái)擺放義賣物品，生活用品類與文具直接放在桌子上，衣服只需掛出樣品，其余置于箱中。
九.活動(dòng)參與人員：
1、現(xiàn)場(chǎng)秩序管理及義賣記錄人員;(2人，由 具體負(fù)責(zé))
2、義賣人員;(每類物品兩人負(fù)責(zé)出售，共8人。根據(jù)第一天義賣情況適當(dāng)調(diào)整第二天人數(shù)。由 具體負(fù)責(zé))
3、后勤管理及服務(wù)人員。(4人以上，由 具體負(fù)責(zé))
十、宣傳工作：(宣傳部)
十一、活動(dòng)流程：
1、提前三天準(zhǔn)備好義賣物品，確認(rèn)物品數(shù)量，價(jià)格;
2、安排人員提前3分鐘到場(chǎng)，準(zhǔn)備所需物品;
3、在義賣地點(diǎn)擺放物品;
4、現(xiàn)場(chǎng)管理及后勤服務(wù)人員作好義賣記錄;
5、活動(dòng)結(jié)束收拾;
十二、交易流程：
在貨品旁邊擺放募捐箱，將籌到的錢(qián)直接投入箱中，由工作人員負(fù)責(zé)找零。
十三、策劃書(shū)：
鄭文瑞 姜凡
xx.11
活動(dòng)策劃 篇6
一. 活動(dòng)主題：
此次活動(dòng)的宗旨是“學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)助人，學(xué)習(xí)社會(huì)實(shí)踐”，旨在讓在校大學(xué)生感受那些生活在貧困地區(qū)學(xué)生的生活狀態(tài)，讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用一顆愛(ài)心來(lái)看待我們的社會(huì)。通過(guò)自己的社會(huì)實(shí)踐所獲，幫助別人的同時(shí)也幫助自己。
二. 活動(dòng)背景：
xx年5月，信息系愛(ài)心社第一次下到孟家溪小學(xué)進(jìn)行調(diào)研，通過(guò)當(dāng)時(shí)的調(diào)研，與孟家溪小學(xué)貧困學(xué)生建立了長(zhǎng)期聯(lián)系并給予一定的資助。
xx年4月，信息系學(xué)工五支部和信息系愛(ài)心社再次來(lái)到孟家溪小學(xué)，學(xué)院給予孟家溪小學(xué)6名貧困學(xué)生資助并捐贈(zèng)文具和衣物，在孟家溪小學(xué)成立長(zhǎng)江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院信息系學(xué)工五支部和信息系愛(ài)心社的愛(ài)心基地，
xx年4月16日，信息系學(xué)工五支部黨員和信息系愛(ài)心社再次下鄉(xiāng)到孟家溪小學(xué)進(jìn)行回訪工作，通過(guò)這次回訪，希望并號(hào)召更多的人投入到這個(gè)集體，一起來(lái)關(guān)懷這些貧困災(zāi)區(qū)的學(xué)生。
三. 活動(dòng)目的：
舉行此次圣誕節(jié)愛(ài)心義賣蘋(píng)果活動(dòng)的目的是為了讓更多的人能了解并幫助那些處于貧困邊緣而不能享受良好教育資源的學(xué)生，此次義賣的全部資金將全部捐贈(zèng)給貧困災(zāi)區(qū)的學(xué)生。同時(shí)也讓全院大學(xué)生在享受美好節(jié)日的時(shí)候不要忘記那些生活在困境中的孩子，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)于社會(huì)的責(zé)任感和感恩之心!
四. 活動(dòng)名稱：奉獻(xiàn)愛(ài)心 感恩義賣
五. 活動(dòng)時(shí)間：12月18~12月24
六. 主辦單位：信息系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
策劃承辦單位：信息系“燭馨”愛(ài)心社
七. 活動(dòng)地點(diǎn)：長(zhǎng)江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院
八. 活動(dòng)過(guò)程：
前期準(zhǔn)備
1.與水果商商議好有關(guān)蘋(píng)果出售的相關(guān)事宜;
2.做好有關(guān)義賣的宣傳工作
a.將由學(xué)生會(huì)宣傳部對(duì)此次活動(dòng)辦一份宣傳板
b.由愛(ài)心社成員向信息系每個(gè)班級(jí)對(duì)此次義賣進(jìn)行宣傳
c.制定有關(guān)義賣的橫幅;
3.有關(guān)義賣人員安排;
活動(dòng)開(kāi)展
1.12月1日之前完成班級(jí)蘋(píng)果訂單統(tǒng)計(jì)，并組織人員采購(gòu)蘋(píng)果并做好蘋(píng)果分配包裝工作。
2.信息系將由愛(ài)心社成員到各班級(jí)進(jìn)行宣傳，統(tǒng)計(jì)和記錄好要購(gòu)買(mǎi)蘋(píng)果班級(jí)的具體信息;
3.院內(nèi)，將安排愛(ài)心社成員于各寢室樓下擺攤義賣，義賣期間會(huì)進(jìn)行一定的宣傳;
4.總結(jié)好活動(dòng)所獲得的善款并做好記錄，按要求向系學(xué)生會(huì)和全體學(xué)生匯報(bào)所獲得愛(ài)心善款。
九.注意事項(xiàng)
1.本次活動(dòng)為愛(ài)心社進(jìn)行的`義賣活動(dòng)，社內(nèi)成員或其他人員不得以愛(ài)心社的名義進(jìn)行其他方面的盈利活動(dòng);
2.在進(jìn)行義賣過(guò)程中，愛(ài)心社成員要說(shuō)明義賣目的，不得強(qiáng)迫他人購(gòu)買(mǎi);
3.在活動(dòng)過(guò)程中任何成員都要聽(tīng)從該組負(fù)責(zé)人的指揮，不能私自活動(dòng)，若是有情況可以向負(fù)責(zé)人反映，得到允許后私自行動(dòng)。
4.在義賣蘋(píng)果的過(guò)程中各成員務(wù)必要注意自己的言行態(tài)度。
活動(dòng)策劃 篇7
(一)、開(kāi)場(chǎng)白
主持人：今天，我們班會(huì)的主題是——
生（齊答）：亮出自己。（多媒體打出）
(二)、故事導(dǎo)入
主持人：首先我給大家講個(gè)故事。
一個(gè)中國(guó)男孩和他在美國(guó)讀博士的父親到美國(guó)去生活。在美國(guó)學(xué)校里，同學(xué)們和教練都知道這個(gè)男孩是個(gè)優(yōu)秀的足球守門(mén)員。每一場(chǎng)比賽，他都表現(xiàn)出出色的守門(mén)技術(shù)。過(guò)了些日子，學(xué)校要舉行一場(chǎng)年度地區(qū)的總決賽。
(三)、七最八舌
主持人：請(qǐng)大家猜猜看，在這場(chǎng)總決賽的名單中有沒(méi)有出現(xiàn)這位守門(mén)員的名字？為什么？
（學(xué)生討論，自由發(fā)表）
學(xué)生甲：沒(méi)有。因?yàn)槊绹?guó)人看不起中國(guó)人，所以不讓他參加。
學(xué)生乙：有。因?yàn)樗氖亻T(mén)技術(shù)非常棒。在一次比賽中，守門(mén)員是關(guān)鍵人物。
學(xué)生丙：沒(méi)有。可能這個(gè)男孩發(fā)了一次高燒。
學(xué)生丁：沒(méi)有。他雖然技術(shù)好，但可能他會(huì)驕傲。
學(xué)生a：沒(méi)有。教練可能一直對(duì)他有成見(jiàn)，所以趁這次機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)他一下。
學(xué)生b：沒(méi)有。也許他祖母去世了，他要回中國(guó)來(lái)。
主持人：現(xiàn)在大家一定急于想知道結(jié)果，對(duì)不對(duì)？很可惜，他的名字沒(méi)有出現(xiàn)在這張名單中。當(dāng)然，父親和他知道后非常生氣，跑到學(xué)校責(zé)問(wèn)教練。而教練是這么說(shuō)的：（多媒體打出他的話。）“你并沒(méi)有跟我說(shuō)，你要當(dāng)這場(chǎng)比賽的守門(mén)員呀。”
（討論：教練的這句話是什么意思？談?wù)勀愕南敕ā＃?/p>
學(xué)生a：外國(guó)人無(wú)論做什么事情都比較有自信。
學(xué)生b：中國(guó)人比較謙虛。
主持人：這主要是反映了中西方國(guó)家的人在思維方式上存在的差異。一般來(lái)說(shuō)，中國(guó)人在思想上比較保守，含蓄，對(duì)于一件沒(méi)有十足把握的事，不會(huì)輕易地表露自己的'意愿。而西方人，比如這位教練的觀點(diǎn)，認(rèn)為你沒(méi)有主動(dòng)表白自己的愿望，那只能說(shuō)明你的自信心不足。因此在這張名單中沒(méi)有將這位學(xué)生的名字列入。
下面請(qǐng)看小品：《招聘》。不過(guò)要帶著問(wèn)題去看。
（多媒體打出要求）：
1、要注意每位應(yīng)聘者的表現(xiàn)（自信程度、說(shuō)話能力……）
2、思考：看了小品之后，有什么啟發(fā)、收獲？
（四）、學(xué)生表演小品：
《招聘》
（五）、你說(shuō)我說(shuō)
主持人：通過(guò)這次招聘考試，他們公司將會(huì)聘用誰(shuí)？其實(shí)他們負(fù)責(zé)人心中早已有定數(shù)。不過(guò)我還是要請(qǐng)大家猜猜這個(gè)人是誰(shuí)？并說(shuō)說(shuō)理由。
（學(xué)生自由發(fā)表）
學(xué)生a：是c。因?yàn)樗貏e自信，而且很會(huì)說(shuō)話。
學(xué)生b：應(yīng)該是c吧。因?yàn)樗苡卸Y貌。
主持人：禮儀也代表一個(gè)公司的形象。
學(xué)生c：我覺(jué)得是a。因?yàn)樽鳛樾『⒆觼?lái)說(shuō)，會(huì)喜歡有刺激性的游戲。
主持人（笑）：但是家長(zhǎng)肯定不放心。
學(xué)生d：如果我是家長(zhǎng)，肯定不買(mǎi)c的玩具，因?yàn)樗鼤?huì)使孩子上癮。
學(xué)生e：我認(rèn)為是b。因?yàn)樗O(shè)計(jì)的產(chǎn)品能保護(hù)孩子的皮膚。
學(xué)生f：c會(huì)被聘用。因?yàn)樗旬a(chǎn)品推銷出去了。
學(xué)生g：自信就是成功。
主持人：大部分同學(xué)猜得沒(méi)錯(cuò)，他們公司負(fù)責(zé)人剛才私下里跟我講，他們將聘用c。在這里，我們首先祝賀c在這樣一個(gè)很有潛力的公司里找到自己夢(mèng)寐以求的一份工作。而你如果是落聘的a或b，回去后你情緒上會(huì)有什么變化？會(huì)怎么想？
（學(xué)生自由發(fā)表）
學(xué)生甲：垂頭喪氣，飯也不想吃。可能想：我怎么會(huì)這么無(wú)能？對(duì)自己?jiǎn)适判摹?/p>
學(xué)生乙：無(wú)所謂。可能更適合的工作在等著我。
學(xué)生丙：我會(huì)自己開(kāi)公司做老板。
學(xué)生丁：我把機(jī)會(huì)放在下一次。
主持人：多一份經(jīng)歷，多一筆財(cái)富。a、b這次應(yīng)聘失敗，但正是這失敗的一次，他們才會(huì)在以后的嘗試中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己。我們期待也相信他們?cè)谙乱淮蔚膽?yīng)聘中成功！
活動(dòng)策劃 篇8
活動(dòng)背景
大一即將結(jié)束，為了最淳樸、最單純、最親摯的友誼，為班級(jí)同學(xué)提供交流的機(jī)會(huì)。特此組織此次聚餐。
活動(dòng)目的
1、大家一起吃個(gè)飯能夠溫暖彼此的心情，拉近大家的感情，像家一樣的友誼一定能夠因此更加凝固；
2、酒肉洽談、情真意切，再漂泊的浪子也能深深感動(dòng)，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)能夠互勵(lì)、互助、互愛(ài)，朋友永遠(yuǎn)是兄弟姐妹；
活動(dòng)內(nèi)容
（一） 活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
（二） 活動(dòng)地點(diǎn)
（三） 活動(dòng)方案
1、前期準(zhǔn)備
（一）前置任務(wù)
做好活動(dòng)前的征求班里建議工作
（二）班長(zhǎng)任務(wù)
1、做好具體流程策劃
2、做好人員調(diào)配
（三）組織委員和生活委員任務(wù)（統(tǒng)籌及分配）
1、負(fù)責(zé)通知班里同學(xué)（飛信、班群告知）【組織委員】
2、做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算【生活委員】
（四）文藝委員任務(wù)
根據(jù)活動(dòng)流程，策劃出各項(xiàng)娛樂(lè)項(xiàng)目，使活動(dòng)富有趣味性
（五）衛(wèi)生委員和宣傳委員任務(wù)
負(fù)責(zé)好活動(dòng)場(chǎng)地及道具安置工作，及活動(dòng)結(jié)束后的清理工作
（六）團(tuán)支書(shū)任務(wù)
負(fù)責(zé)拍攝有意義的照片
3、地點(diǎn)選址
東北菜館
4、訂桌訂菜
在已知參與人數(shù)的情況下，于聚餐前到酒店訂好菜單，談好價(jià)錢(qián)，保留菜單一份；
5、聚餐開(kāi)始
1、當(dāng)晚6點(diǎn)——六點(diǎn)半
班委在東北菜館做好場(chǎng)地和道具等相關(guān)準(zhǔn)備工作；
2、六點(diǎn)半點(diǎn)——六點(diǎn)五十分
班上同學(xué)在東北菜館集合；
3、七點(diǎn)整
分桌妥定，開(kāi)始上菜
4、七點(diǎn)——九點(diǎn)整
邊吃飯，邊游戲
游戲內(nèi)容：
一.籮卜蹲
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開(kāi)始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。
以一實(shí)例加以說(shuō)明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的.時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開(kāi)始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。
二．官兵捉賊
用具：分別寫(xiě)著"官、兵、捉、賊"字樣的四張小紙
這個(gè)游戲最好是四個(gè)人來(lái)玩。將四張紙折疊起來(lái)，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張。抽到"捉"字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是"賊"字，猜錯(cuò)的要罰，有猜到"官"字的人決定如何懲罰，由抽到"兵"字的人執(zhí)行。
三．講家鄉(xiāng)話
用家鄉(xiāng)話說(shuō)一段經(jīng)典對(duì)白，越經(jīng)典的越好。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
每桌 元，共 桌，合計(jì) 元；
人數(shù) 人，預(yù)計(jì) 元/人；
注意事項(xiàng)
1、在統(tǒng)計(jì)參與人員時(shí)，要全面考慮，要及時(shí)回復(fù)，同意參與的人員請(qǐng)務(wù)必趕到；
2、如有特殊原因，則可另行通知；
3、在訂菜時(shí)，價(jià)格不要太高，好吃就行，酒為啤酒，有需要來(lái)幾瓶白酒，飲料隨便，飯后零食為瓜子，多余的飲料和酒商量退還；
4、聚餐期間不要強(qiáng)行灌酒，量力而行，出現(xiàn)嘔吐或暈厥應(yīng)及時(shí)扶助醒酒，重者送醫(yī)。同學(xué)們最好不要喝醉了，因?yàn)楹竺孢�要參觀學(xué)校，要注意安全；
5、飯后及時(shí)付賬，對(duì)于未帶錢(qián)的，個(gè)人先墊上；
6、回學(xué)校的路上要注意安全，注意喝醉的，不要走彎路。 可行性分析
1、初次聚會(huì)，大家熱情較高，預(yù)計(jì)參與人員較多；
2、形式簡(jiǎn)單，計(jì)劃教周密；
活動(dòng)總結(jié)
此次聚餐過(guò)程中大家的情緒高漲，很有興致，都能夠敞開(kāi)心扉的大談特談，很是高興。學(xué)生聊天的時(shí)候，同學(xué)們都能夠很積極地融入到小集體里面，暢所欲言，學(xué)會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待他人，真誠(chéng)地聆聽(tīng)別人的回答。在聊到有趣的話題的時(shí)候，大家都放聲大笑，整個(gè)餐廳里面彌漫著班集體這個(gè)大家庭的濃濃暖意。在各位同學(xué)彼此交流的過(guò)程中，大家的興致更是被提高了，漸漸地加深了大家的友誼。
聚餐,讓我們之間增加了凝聚力,就像在服務(wù)部工作一樣,我們必須要有凝聚力,為了學(xué)校的榮譽(yù),為了整個(gè)班級(jí)體，為了我們自己，有了凝聚力大家才能團(tuán)結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進(jìn)取。活動(dòng)增進(jìn)了班級(jí)各成員之間的友誼,為形成班里凝聚力搭建了橋梁,又使各成員心情愉悅,對(duì)我們班級(jí)體產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感.還可以使各成員形成正確的人生價(jià)值觀,形成濃厚的學(xué)風(fēng),使班干、同學(xué)更加堅(jiān)定工作的信心,工作技巧和科學(xué)合理,工作效率更高,工作成績(jī)更好,將來(lái)真正成為時(shí)代之驕子！
總結(jié)成果，繼往開(kāi)來(lái)。活動(dòng)結(jié)束后需要總結(jié)，一方面能讓同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)得到鍛煉，另一方面也讓同學(xué)們能好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)拼搏，，認(rèn)真總結(jié)。一個(gè)活動(dòng)包括前期工作、活動(dòng)開(kāi)展、
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