活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　主辦部門：自動化學院學生會

　　面向對象：自動化學院全體同學

　　活動時間：20xx年x月

　　一、 活動背景：

　　隨著網絡時代的襲來，手機、電腦等各式電子產品涌入我們的日常生活，大量網絡信息也迎面撲來，然而，書本這種文化的大載體卻漸漸淡出很多人的視線，再加上很多人對網絡的不當利用，使得高速發展的網絡信息技術在一定程度上也沖擊了優良傳統文化的傳播，使很多大學生對中華優良文化了解甚殊。適逢管理文化節的到來，也基于這種背景，我們青島理工大學自動化學院學術部預參考時下廣受觀眾好評的熱播節目，以中華優良文化為主基調，舉辦一場名為“國學達人”的知識競賽活動，以此激起大學生對優良傳統文化的濃厚興趣，并引起學生對文化學習的重視。

　　二、活動主題：

　　徜徉文化知識，拼出文采；秀出青春年華，拼出個性。

　　三、活動目的：

　　（一）促進學生積極參加集體活動，豐富同學們的課外生活、展現自身才華，提升文化素養。

　　（二）擴大同學們的知識面，增添生活樂趣，提高文化素養。

　　（三）在大學生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國優秀傳統文化。

　　（四）讓同學們關注社會信息及緊跟時代步伐，發展學生學習興趣，促進全面發展。

　　四、活動安排

　　本次綜合知識競賽面向全院學生，以團隊為單位，以擂臺戰的形式進行。

　　（一）時間安排：

　　（1）時間：20xx年x月

　　（2）地點：

　　（二）活動流程：

　　（1） 閃亮登場（團隊展示環節）

　　各參賽隊伍在此環節進行團隊風采展示，可進行團隊介紹（包括團隊成員組成、優勢、特點等）、集體擺造型、喊口號、朗誦等能展現團隊精神的方式。具體形式不限，盡量緊扣活動主題。每隊限時兩分鐘，此環節不加分（每隊基礎分為100分）。

　　（2） 齊心協力（必答題階段）

　　規則：首先抽題，共12套題目，12支隊伍在開始前抽簽決定先后作答的次序，然后任選一套題目作答，選題后即進入答題階段，結束后再由下一隊任選一套題作答。（不能選之前已經被選的套題）

　　題目設置及評分：每一小組答一套題（每套有15道題目，7道單項選擇題，4道名言填空題，4道古文解釋題），每道題有20秒的作答時間，單選每道10分，名言填空題每道15分，古文解釋題每道5分。答錯或未答每道扣5分 本環節結束后，按照排名，后六名的`隊伍淘汰。

　　若出現重分現象，則主持人開啟第13套題（不在之前12套題中，全部為單選，一共30道），重分的每隊按照之前的抽簽順序作答，每隊答2道。（答對加10分，答錯或不答扣5分）循環一次后，排名，若仍重分，繼續循環，直到剩下6隊。此時的得分不計入總分。

　　（3） 針鋒相對（團隊互選題環節）

　　規則：由各參賽隊按總分由高至低輪流選題號指定任意參賽隊回答（也可指定本隊）。選擇時每隊只知道題號。題目形式分為單項選擇，填空，古文解釋，對聯，分值分別為5分、10分、15分、20分。若答錯，選擇本隊作答而答錯扣10分；選擇其他隊答錯，被選擇的隊扣5分，本隊加5分。該環節進行三輪，即準備18道題。單選7道，填空5道，古文解釋3道，對聯3道。本環節結束后，按照排名，后四名的隊伍淘汰。

　　注：若出現重分現象，主持人參考上輪的模式繼續使用第13套題來淘汰。

　　（4） 國學達人（終極挑戰賽）

　　規則：此環節只剩三支隊伍，按照排名高低由每隊來選擇自己的展示順序。首先每隊按照選擇的順序，進行自己準備的國學風采展示，形式不限（要求3分鐘之內）。展示結束后，由評委進行打分，采取《最強大腦》的形式，最終得分=（非難度得分相加）*難度分。三隊展示完后，進行最后沖刺階段。由評委老師（給出難度分的老師）對三隊進行提問，形式為對對聯，老師隨意出對（要求有國學經典或者國學人物），要求接對時字數一樣，末字押同一韻，出現國學經典或者國學人物。老師提出后，每隊有一分鐘的思考時間，3隊同時作答（觀眾也可作答，答對后有獎勵）。一分鐘答題時間過后，根據每隊的回答情況分為三檔，分別為10分，6分，4分，未答出或不合規定不加分也不扣分。對聯進行5次。之后比較各隊得分，由高到低排列。若出現重分，則由老師繼續出對聯，各隊回答，直到分出前三次序。 注：在比賽開始前，與評委老師商議，選出一個專門負責難度分的老師，非難度分的老師評分范圍在0—3分之間，難度分的老師評分在1—3之間。

　　（5） 獎項設置

　　一等獎一名，二等獎二名，三等獎四名，優秀獎五名。獎品待定

　　五、前期準備

　　（1）活動前15—20天初步宣傳。

　　（2）活動10天前正式宣傳選手報名，并宣傳當晚競賽時間地點。

　　（3）人員安排：負責人2人，主持人2人，PPT制作2人，出題組7人（其中一人負責審題）

　　（4）所有參與工作者要秉著公正、公平的原則舉辦這次活動。

　　（5）所有考試的問題、試卷由指定人員負責編輯、打印、保管，任何人不得泄露題目，試題可參考相關資料，盡量做到不照搬資料原題。

　　（6）活動3天前專門開一次例會，布置會場工作，模擬現場彩排一次

　　（7）現場準備：投影儀，電腦，（話筒），秒表兩只，出題卡片40張左右

　　六、全體注意事項：

　　（1） 觀眾的安排，必須維護好現場秩序，主持人應強調觀眾不要泄露答案或是亂報答案破壞比賽秩序，若一旦發生，該題作廢。

　　（2） 全體參與人員要有時間觀念及愛護場所衛生。

　　舉辦單位：xx學院

活動策劃 篇2

　　目的：

　　1． 運用實物、圖片進行操作、比較，發現它們的排列規律并進行排序。

　　2．培養觀察、比較能力和初步判斷推理能力。

　　準備：

　　1． 教具：①掛在活動室內、能表示排序規律的彩條若干；②鈴鼓一面；③圓形、正方形圖形片和花生、豆子圖形片若干；④按規律填圖的作業紙若干。

　　2．學具（人手一份）：花生、豆子實物若干；圓形、正方形圖形片若干；按規律填圖的作業紙若干。

　　3．活動區材料：①自然角內放置樹葉、花生、豆子；②美術角內準備印畫用的泡沫印章、顏料和白紙；③音樂角里準備三角鐵、響筒、鈴鼓等打擊樂器。

　　過程：

　　一、 引導幼兒按物體的特定規律排序

　　1． 請一名幼兒在貼絨板上按教師口述的順序（一顆豆子，一顆花生）給豆子、花生排隊，其余幼兒在座位上同步操作。師生共同檢查操作結果是否正確。

　　2．請幼兒在座位上按教師口述的順序（兩顆豆子、兩顆花生）給豆子、花生排隊，請一名幼兒在貼絨板上同步操作。師生共同檢查操作結果是否正確。

　　二、 引導幼兒發現物體的排列規律并排序

　　1． 按“正方形的數量不變，圓形數量遞增”的規律排序。

　　① 教師在貼絨板上出示正方形娃娃和圓形娃娃的排序順序，如圖一。

　　② 讓幼兒按貼絨板所示的順序，在桌上擺放正方形和圓形。

　　③ 引導幼兒發現規律：正方形的數量不變，圓形的數量一次比一次多一個。

　　2．按“正方形的數量遞減，圓形的數量不變”的規律排序。

　　① 教師在貼絨板上出示正方形娃娃和圓形娃娃的排列順序，如圖二。

　　② 讓幼兒按貼絨板所示的順序，在桌上擺放圖形娃娃，并就這上次排序與上一次排序的不同之處展開討論。

　　③ 引導幼兒總結這次排序的'規律：正方形的數量一次比一次少一個，圓形的數量不變。

　　3．引導幼兒進一步體會“排序方向”的重要性。

　　教師引導幼兒觀察活動室中的彩條，尋找彩條的排序規律，如從左向右看。彩條是按“紅、黃、藍、紅、黃、藍”交替重復的規律排序的，從右向左看，彩條是按“藍、黃、紅、藍、黃、紅”交替重復的規律排序的。

　　4．游戲

　　讓幼兒閉上眼睛，仔細傾聽鈴鼓聲和拍手聲，引導幼兒發現“鈴鼓聲的數量不變，拍手聲的數量逐次遞增”的規律，并在座位上按這一規律做模仿動作。

　　5．智力競賽

　　① 將幼兒分成三組，教師出示智力題（如圖三），每組做一題，并推薦一名幼兒代表本組到貼絨板上操作。

　　② 讓幼兒講述排序的規律，獎給做得又對又快且講述清楚的小組一面小紅旗。

　　三、 引導幼兒自己設計物體的排列規律并排序

　　引導幼兒根據活動區提供的材料，自由設計物體的排列規律并排序。

　　活動延伸：

　　1． 在戶外鍛煉時，讓幼兒按一定的身體動作規律進行運動，如按“跨步次數不變，跳步次數遞增”的規律運動等。

　　2．觀察家里、大自然中具有規律的排序現象，讓幼兒互相交流。

活動策劃 篇3

　　一、活動概述

　　1. 活動名稱： 校學生會—紀檢部“郊外秋游”活動

　　2. 活動時間： xx年10月15日

　　3. 活動地點： 南昌市艾溪湖森林濕地公園

　　4. 參與人員： 校學生會—紀檢部，所有部門同事（有事無法參加活動的必須提前5天請好假）

　　5. 活動目的： 部門同事一起通過外出游玩的方式，進一步增強部門同事之間的感情，增進部門同事間的交流與溝通。有助于同事之間工作協調性的培養。

　　6. 活動宗旨： 快樂游玩，快樂交流，快樂工作，快樂學習。

　　二、活動內容

　　活動前期

　　①活動策劃： 由所有部門同事共同商討活動的具體流程，統一意見后由 程海林 統一稿件，統一編輯，統一打櫻

　　②前期考察： 由個別同事組織考察，考察：活動路線，活動時間，活動地點，聚餐地點，活動經費。（已完成）

　　③交通工具： 由 鄒劍蹬 負責提前預定：10輛雙人自行車，3輛單人自行車。預定使用時間：1天，（預計23人）。

　　④經費預算： 由前期考察組完成。預計每人預繳50元。由 曹明芳 管理經費，所有開銷必須開好收據。

　　⑤活動通知： xx年10月13日，組織活動會議通知具體時間。

　　⑥物品購買： 由 曹明芳 閔菲 趙文君 葉林燕 負責購買游玩所需的'食品飲料，開好收據 等 。

　　⑦集合地點： 校學生會簽到地點（主席臺）

　　⑧集合時間： xx年10月15日 9:30（am）

　　⑨組織人員： 賴春輝 鄒劍蹬 汪琦 李振陽 程海林

　　⑩聚餐預定：由 賴春輝 鄒劍蹬 提前預定兩個包廂，預定菜單。

　　活動中

　　①集合時間： 出發：xx年10月15日 1:30 （pm）

　　②集合地點： 出發：校學生會簽到地點 （運動場主席臺）

　　③交通工具： 10輛雙人自行車，3輛單人自行車

　　④活動路線： 集合地點—學校東門—紫陽大道—艾溪湖大橋—昌東大道—艾溪湖公園入口①—艾溪湖森林濕地公園—艾溪湖公園主干道—艾溪湖一路—綠地新都會—學校東門

　　⑤游玩內容： 游覽風景，聚集到一起聊聊天，吃吃東西，做做游戲，拍照合影。

　　⑥返回時間： 返校：xx年10月15日 5:30 （pm）

　　⑦集合地點： 學院超市前

　　⑧聚餐集合時間： xx年10月15日 6:30（pm）

　　⑨集合地點： 校圖書館前

　　⑩聚餐內容： 12人一桌 限量喝酒 1瓶/人， 一起坐下來聊聊活動感想、工作心得 等。

　　11買單結算： 曹明芳 負責結算 開收據。

　　12集合返校：就地集合，清點人數，統一返校。

　　注意事項：活動途中必須注意安全，做到出行統一，游玩統一，返校統一。在公園不可隨意亂丟垃圾，必須遵守好公園管理條例,活動中部分突變事件由大家統一商討解決方案。

　　活動后期

　　①返還自行車：由 鄒劍蹬 統一收集自行車鑰匙、返還、結賬。

　　②經費結算： 由 曹明芳 負責活動經費結算，多余的經費有所有部門同事商討決定如何使用。

　　③活動總結： 活動后，每個同事寫一份《活動總結》。

　　活動結束

　　策劃人：程海林

　　xx年10月2日

活動策劃 篇4

　　一、活動時間：

　　xxxx年 3月 28 日下午2：00—4：30

　　二、活東地點：

　　馬寨鎮敬老院

　　三、活動宗旨：

　　去敬老院就能為老人們增加一份快樂，少一份孤獨。

　　帶去溫暖，年輕人的活力，快樂，驚喜。

　　帶回一種愛的付出精神、升華自我的力量。傳遞了志愿者的精神。

　　四、活動目的：

　　為老年人獻上自己的一份愛心，為老年人做一些力所能及的事，送上大學生對老年人的一份關懷，讓我們的志愿精神傳遍于社會的每一個角落。尊老愛幼一直以來是我們中華民族的傳統美德，作為當代的大學生，更要繼承和發揚這一傳統，同時更有力地促進我院精神文明建設和良好道德風尚的形成。該活動意義深遠。弱勢群體已經成為社會關注的熱點！作為新世紀的大學生，我們有必要和義務去幫助他們、關愛他們，讓他們感受到社會的溫暖。同時增強我們的社會責任感。

　　五、活動口號：

　　“關愛老人，培養社會責任感”

　　六、活動單位：

　　鄭州科技學院—繼續教育學院—青年志愿者分會

　　七、活動內容：

　　1）、幫助老年人打掃房間、清理敬老院。

　　2）、陪老年人聊天、散步、鍛煉身體。

　　3）、為老年人奉上豐富多彩的`文藝表演活動。

　　4）、進行各種各樣的小活動。

　　八、活動流程：

　　出發：下午1：30在四號樓下集合，步行前往，在2：00準時出發。以輕松愉快的心情走進敬老院，一切以計劃中的方案實行，各志愿者都有自己任務，以小組活動為單位。同時進行下面各項目：

　　1）、布置活動場地。

　　2）、打掃衛生：清潔院區的衛生，掃地一遍，倒垃圾，集體清潔。

　　3）、聊天：和老人聊天，讓他們回憶起美好的往事，注意傾聽，捶背要有經驗（最好事先決定這些人員）。

　　4）、男生可與老人們下棋、打牌等娛樂活動；開展才藝表演活動（在會議大廳）；

　　5）、小活動：進行星語心愿“幸運大抽獎”：給現場的每位老人發些書簽，寫上（或由學生寫）自己的心愿或者祝福語，并簽上自己的名字，抽出約10張“幸運大獎”，獎與小禮物（可以是些花或者掛幅）。

　　6）、在4：30左右院區門口集中，清點人數，回校。一共歷時約兩小時。搞活動，盡量時間長，也要緊湊。讓所有老人都能參與，氣氛要熱烈。玩一些互動小游戲，讓老人們回到童年時光。

　　九、注意事項：

　　1、各位同學必須服從組織的分配安排，有紀律。

　　2、注意個人行為，注重集體形象與學校形象。

　　3、不可擅自行動，要集體行動。

　　十、相關事項：

　　帶上胸卡、相機（事后沖洗部分給老人留念）、準備水果。

活動策劃 篇5

　　一、活動名稱：武協文化節

　　二、活動目的：六校一起溝通、交流讓武術和文化一起發展

　　三、活動時間：5月7號 ——11號

　　四、活動地點：又新廣場

　　五、主辦單位：日照職業技術學院武術協會

　　六、參與對象：山東體育學院、曲阜師范大學、濟寧醫學院、山東水利學院、山東外國語職業學院、日照職業技術學院的全校師生

　　七、活動流程：

　　5月7號——8號中午12:00——2:00觀看視頻

　　5月9號中午12:00——2：00交流溝通

　　5月10號中午12:00——2:00切磋武藝()

　　5月11號中午12:00——2:00閉幕節目表演

　　節目安排：開場表演、套路表演、結束表演（中間穿插節目）

　　八、注意事項：

　　（1）外聯部要在四月左右開始拉外聯，把這次所需要的資金準備充足并且制出橫幅加以宣傳。

　　（2）組織部要把這次活動所需要的人員、物品等準備好。

　　（3）宣傳部要在這次活動之前一到兩個周做好相應的宣傳活動，以呼吁更多的人關注這件事，并且參與進來，也是更多的人了解武協。

　　（4）這次活動要邀請的.老師、前幾屆的會長，都要事先聯系好，準備好相應的物品。

活動策劃 篇6

　　活動目標：

　　1、讓我們為了生存而采取的幾種自我保護的方法。

　　2、萌發探索動物奧妙的'興趣。

　　活動準備：

　　1、故事《隱身妙招》。

　　2、幼兒活動材料第三冊第25-26頁《隱身妙招》。

　　活動過程：

　　一、防身妙招。

　　1、老師和幼兒一起聽故事《隱身妙招》。

　　2、故事中有哪些動物？

　　3、老虎來了以后，小動物們躲在哪里？為什么老虎找不到他們？

　　4、這些動物有什么隱身妙招？請多個幼兒回答。（隱身讓自己身上的顏色和周圍環境的顏色接近，來把自己隱身，讓老虎找不到自己。）

　　二、防身絕招。

　　1、你知道動物還有哪些保護自己的方法？

　　2、你知道變色龍、壁虎、黃鼠狼的自我保護方法嗎？

　　3、讓幼兒充分討論。

　　根據幼兒的討論，請幼兒閱讀幼兒活動材料上的相關的內容。如變色龍――變色、狐貍――裝死、黃鼠狼――臭氣味、壁虎――斷尾。

活動策劃 篇7

　　一、指導思想

　　貫徹“為生命而教育”的思想，為學校培養舞蹈特長學生，使孩子們的個性特長得到發展。

　　二、工作目標

　　本學期的社團，主要思路還是把有舞蹈專長的孩子集中起來，全面、系統的訓練。訓練仍然以中高年級有一定舞蹈基礎的孩子為訓練對象，以能夠構建一個優秀、精致的舞蹈團隊。

　　三、工作措施

　　1、本期社團訓練前期工作中將完成選拔、整合、統一等工作，在本學期里除保留上期舞蹈社團骨干學生以外，還將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的孩子。

　　2、做好社團的常規訓練工作，系統地訓練學生的舞蹈基本功。

　　3、儲備好社團舞蹈作品，為學校的重大藝術活動和做好節目準備。

　　4、和學生家長及班主任作好溝通聯系工作，爭取他們對舞蹈社團工作的支持。

　　5、對舞蹈社團的優秀學生，支持和培訓她們參加各類活動，為學校培養優秀舞蹈人才。

　　四、工作期待

　　少兒舞蹈訓練的目的是培養學生的舞蹈興趣，培養學生的審美素質。對于現學校舞蹈藝術社團的學生，培訓教師要盡自己全力，努力的做到自身的職責，在傳授知識的同時，更以孩子內心成長為目的，舞蹈——靈魂的共鳴。

　　五、活動時間：每周五4:20—5:20

　　六、訓練步驟

　　1、經過選拔組建舞蹈小隊，對學生進行強化基本功訓練，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。

　　2、學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行簡化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

　　3、通過組合的`練習，使學生加深基本功訓練的系統性，更好的服務于平日的舞蹈之中。

　　4、舞蹈訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和唿吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

　　七、基本功訓練內容

　　手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習、后背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習。

　　腿的練習：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。

　　身體協調訓練：腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓練。

　　活動后重點排練六一節目。

　　八、編排成品舞蹈為六一聯歡做準備。

　　九、具體內容安排

　　時間內 容 安 排備注

　　第1-2周召集、了解學員，提出注意事項，布置活動內容，嚴格活動紀律。基本訓練

　　第3周基本訓練：壓腿、踢腿、下腰

　　第4周腳背和膝蓋的訓練

　　肩的開度和前腿的軟度訓練

　　第5周旁腰和旁腿的軟開度訓練

　　胸腰和腹肌的訓練

　　第6周脊椎和胯骨的訓練

　　胯部和臀部的訓練

　　胯部和腿部的綜合訓練

　　第7周節奏和方位的訓練

　　后腿和背肌的訓練

　　踢腿和力量的練習

　　第8周基本訓練：簡化的芭蕾訓練

　　第9周基本訓練：簡化的芭蕾訓練

　　第10周基訓練習：學習《小蘋果》基本舞蹈動作

　　第11周基訓練習：復習舞蹈《小蘋果》基本舞蹈動作

　　第12周基訓練習：復習舞蹈《小蘋果》、欣賞舞、

　　第13周配音樂整合地面訓練整套動作。

　　第14周配音樂整合芭蕾手位動作。

　　第15周合成舞蹈，聽音樂完整表演《小蘋果》

　　第16周展示教學成果

活動策劃 篇8

　　活動名稱：公主殿堂

　　活動時間：20xx-05-06

　　活動地點：逸夫樓S307

　　活動主題：為了營造一個溫馨和諧的女生生活環境給我院女生更多貼心關懷，我院黨、團工作支部共同發起女生節的系列活動，旨在于通過這一系列的女生關愛活動，使女生在個人形象以及氣質塑造和修養提上對女生進行指導。

　　活動內容：

　　1前期準備：聯系相關專業指導老師

　　落實活動場地

　　準備贈品

　　活動人員報名：首先各班報到班長處，然后由班長統一報到女生部負責人處。

　　2活動過程：a由主持人介紹講師，以及活動目的。

　　b活動開始，由老師先對于化妝做簡要介紹，然后對各類化妝品進行的使用方法作一些說明，并介紹一些挑選化妝品的方法等一些相關基礎知識。

　　c 活動進行到中間時刻，由現場同學與主持人互動，主持人就剛剛老師講的內容進行提問，同學搶答，對回答問題的同學進行獎勵。

　　d老師講完相關知識后，由同學向老師進行咨詢。(7——10人)

　　e 由老師現場抽出幾名特征不同的同學進行化妝演示，從而說明不同人的不同的化妝方式。

　　f 主持人宣布活動結束。

　　3活動總結： 為豐富同學們的課余生活，增進同學之間的.友誼，讓女生們快樂的度過一個屬于自己的節日。我系女生部于20xx-05-06開展了以“關愛女生”為主題的女生系列活動。本次活動在“公主殿堂”區域，我們不僅將女生健康知識和氣質修養進行了專業講師指導，還組織進行了有獎競答。廣大女生在歡樂的氛圍獲得了健康知識以及塑造自身氣質和修養的方式、方法。

　　這次活動對于我們女生以及整個學校有很重大的意義。首先，它反映了我們學校的積極向上的精神面貌。其次，它反映了我們和諧的校園風貌。

　　本次女生節活動已在我系同學的共同努力下取得了圓滿的成功。通過這次活動，充分體現了我系學生參與活動的積極熱情，展示了當代大學生“自信、健康、優雅、友愛”的風采。作為女生部成員的我們，從幕前幕后的工作中深有體會，受益匪淺。雖然本次活動取得了小小的成功，但我們的工作思路還不夠寬闊，廣度還有待提高，細節問題還要仔細考慮。也正是這些因素的存在，才能促使我們不斷進步，我們相信每次成績的取得必然是一次成熟的過程。

　　展望未來我們會不斷努力，共同進步，更好的去配合和推進團委學生會工作的順利發展，并使我系的學生活動越辦越精彩。

　　特別感謝我系團總支學生會各部門的支持于幫助。

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