活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、活動主題：

　　《關愛特殊兒童 攜手與愛同行》：

　　二、活動背景：

　　孩子的童年應該是天真、無邪、快樂的，但是對于那些先天缺陷的兒童來說，這樣的快樂是很少的，他們應該擁有和普通人一樣的快樂，而我們志愿者們就要為他們帶來更多的快樂。我們**市**區青年愛心志愿者協會將于20xx年5月8日下午兩點，走進**特殊學校，與那里的孩子開展一次以運動形式的娛樂互動游戲。

　　三、活動主辦方：

　　**市**區青年愛心志愿者協會

　　四、活動對象：

　　**市特殊教育學校

　　五、活動地址：

　　**市**區來鶴巷14號

　　六、活動時間：

　　20xx年5月8日下午兩點

　　七、活動安排：

　　1)與孩子們互動，舉行跳繩比賽

　　2)托乒乓球比賽。

　　3)互動，合影留念。

　　八、活動目的：

　　1)為促進社會主義精神文明建設，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統美德，共建和諧社會。增強志愿者的社會責任意識和奉獻精神，向社會上需要幫助的人奉獻愛心。

　　2)為特殊學校的兒童帶去溫暖和關愛，與特殊兒童親密互動。

　　3)增強青年愛心志愿者社會影響力，呼吁社會各界愛心人士關注特殊兒童。

　　九、注意事項：

　　1)參加活動的人員聽從調配及執勤人員的安排。

　　2)活動中志愿者要注意言行舉止，關愛、照顧特殊兒童人身安全。

　　3)其他未盡事項，具體通知!

　　十、集合地點：

　　加油站南院內。

　　十一、集合時間：

　　20xx年5月8日下午1點半

　　希望愛心志愿者積極、踴躍參加!

　　報名接龍：

　　本次活動報名人數27人，空降10人 實到人數37人

　　十二、活動總結

　　孩子是父母明天的希望，有哪一位父母不望子成龍，盼女成鳳?又有那些父母不希望自己的孩子健健康康，快快樂樂的成長?然而有些孩子卻因某種原因導致身體殘疾。他們雖然身有殘疾，但是有許許多多的人在關心，關愛著他們。

　　孩子，是一叢叢向陽的葵花，張揚著他們的笑，如珠落銀盤的聲音，任何語言，任何色彩都不足以形容他們的朝氣他們的繽紛。你看得到他們的成長，聽得到他們生命里拔節的聲音，想象得到這一株株蓬勃的生命成長為參天大樹時的蔚然茁壯。

　　但是，有這么一群孩子，他們的眼神黯淡，聲音渾濁，行為笨拙，他們永遠都如幼童一般的依賴，縱使他們有人實際年齡已經超過20歲。你聽不懂他們的咿呀語調，你看不到他們的未來，或者不忍心去想象他們的未來。他們在自己的世界里，迷失了方向。但，他們的笑，仍然明凈，他們是那清晨初升的太陽散下的一縷溫熱的陽光，讓人心疼，讓人不忍，讓人想要去守望。他們，需要我，需要你，需要我們共同去關愛。

　　由**市**區青年愛心志愿者協會發起的《關愛特殊兒童 攜手與愛同行》活動，與20xx年5月8日走進**市特殊教育學校，看望智障兒童，走近他們的生活。

　　活動前期，我們安排專人到**市特殊教育學校充分了解情況后，志愿者們互幫互助、耐心、仔細的把每個細節都做得非常到位，并對成員進行了細致的`分工，包括物資采購組、活動策劃組、等等。這絕不是一個人就能夠完成的，這完全是靠我們志愿者們集體的力量，同時也讓我們親身體會到了奉獻的光榮感。志愿者們個個激情四射，已經做好了笑迎孩子們的準備，給他們最美的溫暖。

　　5月8日下午兩點，志愿者們捧著一顆負責任的心、激情的心、愛的心來到特校，大家準時在校門口集合。游戲互動環節志愿者們都是發自內心的把快樂傳遞給身邊的每一位特殊孩子。本次給我最大的啟發就是，對待身邊的每一個人都要用心去接觸對方，無論對方是什么樣的身份，我相信，用心了，對方一定被我們感染。

　　我們喜歡看孩子們開心的笑，那是我們最大的財富。他們喜歡活動，雖然他們并不會遵守游戲規則，但沒人會怪罪他們，他們喜歡這樣自由的釋放心情，每個游戲 孩子們都意猶未盡，每個孩子都會得到他們喜歡的小禮物。他們拿到小禮物會開心的跳起來，志愿者們和他們握握手他們就會很高興，他們的笑容似乎要把我們的心融化，那樣純潔無暇。志愿者們從快樂中感受到奉獻的快樂，在奉獻的過程中感受到團結力量的強大、團結力量的溫暖。同時對特殊學校的校長以及老師的敬佩之情也油然而生，是他們給了這些孩子平等的空間，溝通是走進心靈的一座橋梁，如果我們沒有這些老師的配合協助的話，那我們將無法完成游戲。

　　看著孩子們天真稚嫩的臉龐，讓我們更加堅定信念：伸出我們的手去撫摸他們的頭,讓他們也知道他們不孤單!愛是一種需要，不管愛在進行中，還是仍在萌芽。愛或被愛，其實都是一種喜悅!在互動中我們還向孩子們發放了糖果，當孩子們接過糖果時還不忘了給我們的愛心小丑握手。

　　我們的青年愛心志愿者協會將會被更多人所知。每個志愿者就是他鮮活生命力的來源，我們的活動沒有終點，因為愛心從未止步。生活是愛的海洋，愛是生活的積聚，有愛，心不冷!奉獻不是為了索取，應該是自覺自愿的，美好不是憧憬，只要我們有足夠的努力，就能美夢成真。我們相信，在大家的共同努力下，青年愛心志愿者協會會茁壯的成長，為更多愛心人士搭建起美好的明天，讓我們在藍天下一路同行，大海中風雨同舟!

　　活動結束后志愿者向那些可愛的孩子們揮手道別并合影留念。

　　感謝參加本次活動的每一位志愿者，親愛的朋友們，讓我們在今后的愛心公益事業中攜手并進，將愛心傳遞，展我志愿者風采。

活動策劃 篇2

　　一． 活動背景

　　有那么一群人，他們做著這個城市最臟最累的活，卻收取著最低的回報；他們早出晚歸，卻依然在貧困線上掙扎；他們為我們的美好生活除去污垢，卻是我們這個城市最容易被忽視的群體。他們的生活無從保障，他們的子女無法讀書，他們永遠被排除在都市之外，今天，我們走進他們，感受來自城市最底層的酸甜苦辣……

　　二． 活動宗旨

　　體驗來自社會最底層家庭的生存狀況，了解社會保障制度在社會底層的開展情況，感受當代社會貧富差距的現狀，豐富當代大學生的生活實踐，鍛煉當代大學生的吃苦耐勞品格，響應《浙江省“十二五”規劃綱要》，在參與社會實踐過程中重點在海洋經濟建設、生態文明建設、文化大發展大繁榮等方面為“十二五”目標和任務的達成做出力所能及的貢獻。

　　三． 活動名稱：我的世界與你不同

　　四． 活動主題

　　體驗社會底層工作，以他們的視野看世界，尋求解決這種貧富差距的.有效措施

　　五． 活動時間：xx年6月中旬

　　持續時間約兩周

　　六． 活動地點：杭州市

　　七． 活動準備

　　1.團隊組建

　　確定團隊成員，組名，口號，明確分工與各自職責，具體如下：

　　團隊成員：杜某，陳某，柳某，施某

　　組名：mvp(most valuable practice)小組

　　分工：

　　團隊總負責人：杜某

　　組織策劃部：柳某杜某

　　宣傳聯絡組：陳某施某

　　財務保障組：陳某杜某

　　后 勤 組：施某柳某

　　小組成員定期商討計劃，提出建議。

　　2．合作準備

　　與合作部門（即所需體驗身份單位所在地：如環衛工人所在環衛所，家政服務人員所在家政服務公司，擦鞋匠個體，廢品收購站）取得聯系獲取支持，同時與部分媒體取得溝通。

　　3．宣傳準備

　　（1）建立了博客“體驗你我世界的不同”，主要更新一些已收集到的圖文資料。關于團隊的后續推廣計劃，團隊管理相關制度以及實踐結果團隊感想會相應更新于博客中。

　　（2）通過人人發布小組活動的前期準備，工作過程及成果展示

　　4．前期調研

　　團隊成員利用空余時間，發布調查問卷，了解社會大眾以及在校大學生對于社會底層職業的看法，改善底層人民生活狀況的建議以及感想。聽取了大家的意見，為活動的具體展開積累前期經驗。

　　八． 活動安排

　　1．6月19日晚，于浙江工業大學屏峰校區召開小組會議，確定具體身份體驗人員以及相應保障工作。

　　2．6月20日，聯系浙江省西湖區留下鎮環衛所，確定具體工作安排及工作時間。

　　3．6月21日，由環衛工人體驗者正式開始體驗環衛工人的生活一天，并由宣傳人員拍照錄象。同時統籌人員聯系相應家政服務公司確定第二項體驗任務的工作安排及起始時間。

　　4．6月22日，家政服務體驗者開工，并由宣傳人員拍照錄象，同時確定擦鞋匠的工作流程及時間方式。

　　5．6月23日，擦鞋匠體驗者開工，并由宣傳人員拍照錄象。同時聯系廢品收購站工作人員，確定下一環節具體事宜。

　　6．6月24日，廢品收購站體驗者開工，并由宣傳人員拍照錄象。

　　7．以上任務體驗結束后均需在博客和人人上相應更新并總結

　　8．活動后期，整理相應的文字、圖片等材料發到各大媒體展示（計劃），在校內以、校園網、人人等形式廣泛宣傳。

　　九．經費預算

　　款項

　　數量

　　單價

　　總價（元）

　　調查問卷

　　擦鞋匠工具租賃

　　食宿車費

　　宣傳單

　　照片打印

　　后期整理資料

　　總價

活動策劃 篇3

　　【三維目標】

　　知識與能 力

　　通過實踐活動，逐步培養學生自覺參與意識、相互合作意識等，形成并獲得個性的感 受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當 的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。

　　過程與方法

　　讓學生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學習語文，綜合地運用語文。

　　情感、態 度與價值觀

　　引領 學生了解愛國主義教育有 關內容 ，陶冶學生情操，激發學生的愛國主義情感。

　　【教學重難點】

　　學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。

　　【教學法】

　　讓學生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學習語文，綜合地運用語文。

　　【課時】1課時

　　【合作探究展示】

　　一、課前先學：

　　1、閱讀討論： 課本內容，明確愛國主義的有關內容。

　　2、小組合作：制定“愛國主義教育活動 計劃”，確定小組活動的時間、地點、主題、寫出具體的`安排表。

　　3、調查采訪：當地愛國主義教育資源，并主動聯系、實地考察，收集有關文字、圖片、實物資 料等。

　　4、生動表述：在自主合作學習的基礎上，結合收集到的相關資料，以演講稿的形式，生動地表述自己的所見所聞和獨特感悟。

　　5、選出班級愛國主義教育活動演講會的主持人，并做好主持演講的準備工作。

　　二、口語訓練：

　　演講愛國主義詩歌.

　　三、導學讀標：

　　了解愛國主義教育有關內容, 通過實踐活動，逐步培養自覺參與意識、相互合作意識，形成并獲得個性 的感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和 大家分享成果。

　　四、釋疑解難：

　　針對疑惑，提出解決方法。

　　五、精讀探究：

　　1、創設情境，點燃熱情電視播放愛國主義影片片斷，營造演講氛圍。激發學生的 愛國主義熱情。

　　2、演講競賽

　　學生點評演講要求：

　　脫稿，重點介紹當地愛 國人士的事跡；

　　點評要求：

　　從選材內容、個人的感悟、演講技巧等方面綜合評價

　　六、拓展延伸：

　　1、成果展示：以展覽會的形式，相互交流收集到的文字、圖片、實物資料，交流演講稿。

　　2、反思感悟：聯系整個活動的全過程，寫出自己的心得體會。

　　3、通訊報道：就這次活動情況，寫一篇小通訊，在媒體上報道。

　　七、達標檢測：寫一份小報告。

　　板書設計：

　　開展一次愛國主義教育活動

　　活動準備：制定計劃---采訪某人----了解背景

　　活動過程：聽取報告---收集資料----訪問人員---同學交流

　　活動小結：整理記錄---專題匯報----寫小通訊

活動策劃 篇4

　　一、指導思想

　　立足學生、服務學生，增強校園活力，爭取把校園廣播臺之聲辦得有聲有色，為學校增添一個窗口和亮點，讓社會各界人士通過學校

　　的廣播就能知道我校發展的未來和希望。因此，我們得端正態度，實事求是做好、做活、做精、做亮、做響學校的聲譽。

　　二、領導小組

　　組長：楊朝勇（黨支部書記）

　　副組長：楊通宇（黨支部副書記）、劉光祥（副校長）、吳世庚（副校長） 辦公室：全振鵬（團總支指導老師）

　　成員：各班班主任及各團支部宣傳委員。

　　三、具體實施辦法

　　（一）、開設廣播欄目：

　　1、《新聞時事》

　　①、國內外新聞：在網上摘錄《中國之聲》當天的時事新聞。

　　②、校園內時事：由學校教師和學生提供當天的消息，講述同學的心聲。(由學生和老師撰稿)

　　2、《佳作風景線》——由廣播臺、學校語文組共同完成。

　　3、《觀中正能量》——歌頌校內外的好人好事好氣象，對不良的行為進行暴光。

　　4、《溫馨觀中點歌臺》——節日、活動、生日等點放一些使人心情舒暢、精神放松的樂曲。使廣播臺真正成為同學們心中的樂園。（一首點歌0.5元） 注：1、《希望之聲》廣播臺所有欄目面向全校各班級征稿，擇優錄取，來稿一經錄用相應班級積1分。（加優秀團支部）

　　2、《希望之聲》廣播臺所有欄目面向全校同學征稿，來稿不征用為所在班級積分0.1分。（加優秀團支部）

　　（二）、廣播站機構設置

　　1.成立“三部”工作室。

　　A播音部采用面試的形式向學生公開招聘，擇優錄取。

　　B小記者部 各班班主任推薦1-2名有口才、有文筆的學生參加競選。 C編輯部要求各班級推選1名有文筆的學生（通訊員）參加競選。

　　2.廣播站各部門工作職責：（每部設立一名部長，負責該部的全部工作）

　　(1)臺長：主管廣播站全面工作，協調各部門工作運行，調整有關人員配置，定期召開內部會議，及時總結廣播站的經驗和教訓，搜集各方面意見，起總策劃作用，做好廣播站日常工作。

　　(2)播音部：負責全天的`播音工作、各節目組可以發揮組員的聰明才智，在學校允許、健康范圍內，靈活設計具體內容。

　　(3)編輯部：審閱和編輯播出的校園新聞稿件，編輯和收集廣播站稿件，負責每天提供好的稿件。

　　(4)小記者部：為播音部提供優秀的校園消息、重大國內外事件的稿件，收集報紙和雜志上的資料。

　　（三）、廣播站開播時間：

　　周一到周四每天下午間5：10--------5:40，每次20---30分鐘。

　　（四）、廣播制度

　　1、 每次設兩名播音員，一名編輯，一名輔導員。

　　2、 在節目播出前，輔導員、播音員及編輯提前10分鐘到位。

　　3、 播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話進行播音，編輯的文章必須無病句、無錯字別字。

　　4、 所播出的內容根據具體欄目要求必須嚴格審查，內容要健康、精簡。

　　5、播音員及編輯必須在正式播出前一天就準備好廣播稿。

　　6、在播音時，不準其它同學逗留在室內，保護好室內的所有設備和衛生。

　　7、播音完畢后，播音員及編輯要收拾好有關設備（如關閉室內外話筒、錄音機等），方可離去。

　　8、若有特殊原因不能按時播出節目的，需提前向站長請假，并作好節目安排。

　　四、管理辦法

　　1、凡是教師和同學們交上來的新聞時事、名篇名錄、優秀作文等稿件播出后必須做好記錄，并納入優秀團支部量化。

　　2、凡廣播臺成員應遵守學校的相關規章制度及廣播站內部的管理制度。廣播臺成員必須以認真負責的態度主動做好本職工作，無特殊情況不得私自調動。若有特殊原因需提前向站長匯報，并作好相關的交替工作。

　　3、廣播臺會議無論大小，全體成員必須按時出席，有特殊原因者，需提前請假。

　　五、廣播站年終考評制度

　　期末我們將評出：“優秀播音員”、“優秀編輯”、“優秀小記者”等獎項，并為獲得獎項所在班級優秀團支部加1分量化分。

活動策劃 篇5

　　一、活動目的：

　　為了豐富校園文化生活，加強學校人文建設，提高學生綜合素質，引導和幫助新世紀的女大學生在深入社會的同時謀求對自我更體貼、更溫馨的呵護和關懷，更好地與時代接軌，同時也為我校男女生提供更多交流的機會，尊重女生，維護女生權益，為女生服務，廣輕特此將舉辦一年一度的“女生節”。同時，通過我們的活動,最終使女生們不僅能感受到他人的關懷，同時也能更關愛自己，豐富自己，并不斷提高自己，成為一個德才兼備、秀外慧中的優秀女大學生。展示自己的才華，釋放自己的活力，夢想起飛！“蓓蕾初綻，活力女生”，廣輕女生節愿成為中財一道亮麗的風景線。如今，女生節已成為大學校園中的一種獨特的文化形態，它的意義深遠，本次女生節旨在引領校園女生時尚、宣揚校園女生文化、展現當代女生“個性之美”、“微笑之美”、“和諧之美”！

　　二、活動流程：

　　活動名稱

　　時間

　　地點

　　負責人

　　備注

　　心靈手巧——環保服裝設計與制作

　　女生節前的一個月

　　彩鶴紛飛

　　女生節的前一天晚上

　　女生宿舍

　　美男廚房

　　下午

　　操場

　　魅力晚會

　　晚上

　　操場

　　三．活動內容及具體安排：

　　活動一：心靈手巧——環保服裝設計與制作

　　準備：

　　1、召開干事會議，動員各成員參與到活動中。

　　2、聯系好各部門,讓宣傳部策劃好海報,吸引女生們的參與。

　　3、安排好成員的職責 -負責整理參賽者的資料,找好評選的場地。

　　4、報名表的設計，與印刷

　　時間:女生節前的一個月。

　　對象：全體女生。

　　細則:1、參賽者可以與他人組隊，但是參賽的隊伍不可以超過5人（含模特）

　　2、參賽者選用的材料要符合環保的理念。

　　3、參賽者需要交上一份參賽作品的設計圖。

　　第一輪的評選：在女生節的前兩天 地點:xxx 評判人員：xxx xxx xxx

　　評選的規則：從主題理念、服裝設計、環保材質、模特表現評定

　　從一輪中評選出的隊伍會參加第二輪的參賽，第二輪的參賽時間將會是在魅力晚會上，屆時將會評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎3名 獲獎的'參賽者將會得到豐富的禮物、第二輪的評委將會有老師與學生代表。

　　活動二：彩鶴紛飛

　　準備1000紙彩色的紙鶴紙，折成紙鶴、每個女生宿舍一只紙鶴，多余的紙鶴到時就留到下午的美男廚房評比。

　　活動三：美男廚房

　　準備：安排好成員負責各項工作

　　1、由部門里的宣傳小組人員策劃好海報，一些傳單以及報名表。

　　2、場地的申請：

　　3、臺桌的準備：

　　4、器材的準備：如電源

　　時間：女生節的下午 地點：操場 評委：拿到下午時候派發的紙鶴的女生

　　細則：1、由每個專業選派出4名男同學參加

　　2．比賽的材料以及器具由參賽的班級準備

　　3、參賽者必須遵守好安全用電的規則

　　4、比賽的時間為時兩小時、

　　各評委可以根據自己的喜好把自己認為煮的好，把紙鶴給那個班級。根據紙鶴的多少評選出3甲。勝利的團隊將會獲得我們一份精美的禮物、

　　結束后，安排好人員清理現場，準備晚上的晚會。

　　活動四：魅力晚會

　　準備：1、與宣傳部，技術部聯系好、策劃舞臺的設計 ，與文娛部策劃好節目的安排。

　　晚會的安排主要有三部分——1）心靈手巧評選2）觀賞表演 3）大家跳起來

　　2、安排人員邀請部分老師和學生會主席出席晚會，擔任評審，選出兩名主持人，幾位禮儀小姐。

　　3、工作人員安排如下

　　舞臺的搭建:xxx

　　舞臺的裝飾:

　　燈光，音響等設施的準備：

　　臺椅以及評審的飲料的準備：

　　晚會后清理現場：

　　4、大家跳起來：這部分將邀請校里的藝術團在舞臺上表演一支舞，接著教臺下的同學一支社交舞，讓女生和男生們跳聯誼舞。

　　時間：晚上8點 ---10點

　　地點：操場

　　對象：全校的同學

　　四、活動的經費來源

　　1、與外聯部聯系好

　　2、根據活動確定拉贊助的商家

　　3、經費預算估計

　　4、寫給商家的拉贊助策劃書

　　5、宣傳商家方案（就是幫商家打廣告）

　　6、反饋（要及時把情況跟上級和商家回報，照活動照片給商家，上級看）

活動策劃 篇6

　　一、活動主題

　　“擁抱春天 活力校園”

　　二、活動目的

　　通過此次活動，發掘文藝人才，為全校學子創造一個展示才藝、鍛煉自我的舞臺；豐富大學生的課余文化生活，濃厚校園文化氣氛，提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操；也為校園文化增光添彩，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長。

　　三、主辦單位

　　共青團寧夏大學委員會

　　寧夏大學學生社團聯合會

　　四、承辦單位

　　寧夏大學社團聯合會

　　寧夏大學各社團

　　五、活動時間

　　20xx年4月

　　六、活動地點

　　待定

　　七、參加人員

　　全校學生

　　八、活動形式

　　文藝表演（唱歌、舞蹈、器樂等）、游戲互動

　　九、詳細實施方案

　　（一）準備階段

　　1.晚會節目籌備工作

　　（1）節目策劃

　　（2）節目排練監督

　　確定好晚會節目以后，文體部相關工作人員負責監督各節目排練質量，隨時向校文體部匯報排練進度，保證節目演出順利進行

　　（3）節目初選、彩排

　　文體部所有成員在前期篩選節目，從中選出題材好的作品并

　　選出有表演才能的演員。在晚會開始上演前，對節目進行彩排。

　　（4）準備相應器材

　　（5）活動前期宣傳

　　以在晚會正式上演前，要求宣傳部要做好宣傳工作，負責海報、展板，以及晚會的條幅、幕布等，以擴大晚會的宣傳力度，擴大影響力，提高參與率。

　　（6）組織安排工作人員

　　（7）主持人的選拔

　　由文體部組織選拔形象氣質俱佳，舞臺應變能力好，普通話標準的同學擔任主持人。

　　（二）實施階段

　　1、工作人員安排

　　（1）舞臺布置

　　（2）會場布置

　　（3）觀眾組織

　　負責維護場內秩序，積極調動全場觀眾的'情緒，組織觀眾文明禮貌觀看節目；負責整個場地區域的劃分，安排好觀眾座次。

　　（4）后勤保障

　　負責設備維護以及場內所有人員財務的看管；搞好演出現場布局及場內清潔；負責演出現場的安全保衛工作，以及入場出場秩序的維護。

　　（5）舞臺監督

　　收集好伴奏音樂，協助音響師、燈光師搞好整場晚會音響、燈光的處理；負責擬定整臺晚會每個節目所需要的道具及擺放位置的清單，與工作人員銜接好道具的準備和放置；負責晚會節目進程及整臺晚會的舞臺效果。

　　（6）信息采集

　　宣傳部負責拍攝現場照片

　　2.活動流程

　　視具體情況而定

　　3.會場清理

　　（1）工作人員

　　寧夏大學社團聯合會全體成員

　　（2）具體工作要求

　　把所用的材料與器械進行回收與歸還，以便下次使用；對場地進行清掃。

　　十、節目應急方案

　　（1）因特殊原因，活動時間或內容需要調整時，屆時及時進行通知；

　　（2）根據不同活動內容安排相應的負責人，具體負責各項活動的組織工作；

　　（3）未盡事宜，另行通知；

　　（4）其它緊急情況發生時，由機動組負責處理；

　　（5）注意事項

　　A、做好各項活動的準備方案

　　B、做好活動現場突發事件的處理方案

　　C、現場秩序的控制

　　D、所有活動準備工作需在活動開始前半小時準備完畢，留出空余時間來處理可能會臨時出現的突發狀況

　　E、做好活動后期跟進宣傳工作

活動策劃 篇7

　　一、指導思想

　　根據XX縣XXXX年中小學生文藝匯演活動的文件要求，以社會主義核心價值觀為導向，堅持“以德樹人”的育人宗旨，堅持以學校為基礎、面向全體學生，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養青少年健康的審美情趣和良好的藝術修養，展示向真、向美、向上的校園文化，促進學校美育改革發展。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

　　二、活動主題:“陽光下成長”

　　三、組織方法:

　　1、以班級為單位參賽，每個單位至少出3個節目，參賽的節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

　　2、各班主任要高度重視、精心組織、準備、全程給予指導，統籌收集節目，進行策劃及再加工。

　　1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的.年齡特點。

　　2、節目形式

　　聲樂組：

　　1、小合唱或表演唱:人數不超過15人(含伴奏)不設指揮，不得伴舞。

　　2、合唱:指揮1人(須本班學生)。

　　群舞:人數不超過36人。

　　朗誦節目:作品文體不限，須使用普通話，人數不少于2人，不超過8人(含伴奏)，不得伴舞，需提交朗誦文稿。

　　由老師和學生共同創作和編排(每組節目形式只能編排一個)。

　　3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。

　　4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決。

　　5、各班在5月20日前把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到綜合科處。

　　6、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外)

　　五、評分及標準:

　　①10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按3個節目的總分多少排列名次。

　　②評分標準:原則上同等水平的節目:有創新，能使人耳目一新者優勝;學生參與面大的優勝。

　　六、名次計取與獎勵辦法:

　　本次匯演設置一、二、三等獎各一名。學校發給獎品和獎狀。

　　七、時間、地點安排

　　地點:學校內操場

　　抽簽時間:5月26日

　　彩排時間:5月28日下午第三節課

　　演出時間:5月29日 星期五 8時00分

活動策劃 篇8

　　一、活動主辦：

　　湖北青年職業學院

　　二、活動策劃承辦：

　　心理協會

　　三、活動背景：

　　當種子穿過泥土吐出新綠，當漫山的油菜花恣意綻放，當暖暖的風兒輕拂臉龐，當隨處可見的姹紫嫣紅撩動我們的眼睛，當我們每天早上被陽光喚醒，你是否覺得最美的'時光來得不知不覺，萬物勃發的季節，喚醒了花、鳥兒，還有你我，螯伏已久的活動，在第一屆社聯文化藝術節來臨之際，我們心理協會響應院社聯組織第一次——生活情景模擬劇。

　　四、活動目的：

　　為了提高大學生的心理健康活動程度，親自體驗心理變化，同時正確認識心理現象，提高大學生心理健康水平，豐富大學生活。

　　五、活動主題：

　　展示青春風采，放飛自由心靈！

　　六、活動對象：10級學生

　　七、活動時間：***----***

　　八、活動地點：******

　　九、具體活動安排如下：

　　一征稿活動方案，集思廣益。

　　1.召開心理健康委員會，向各個班委員詳細介紹此次活動內容、重要性及影響，并規定09級個班至少寫兩個劇本，當然多多益善。

　　2.收回劇本，心理協會干部認真閱讀劇本，檢查質量。

　　3.和老師交流溝通，征求意見。

　　4.召開心理健康委員會，共同商討劇本。提出完善建議，準備排演

　　二排演方案，認真抓質量。

　　三宣傳工作方案

　　1.海報、廣播形式擴大宣傳。

　　四組織評委團工作方案，聯系辦公室的各位老師，請他們為此次活動當評委。

　　五獎項設置

　　最佳表演獎（一名） 最佳劇本獎（兩名） 最佳心理健康獎（三名）

活動策劃 篇9

　　一、活動目標：

　　1、使幼兒懂得講衛生，懂得環境要靠我們自己去保護，萌發幼兒的環保意識。

　　2、啟發幼兒做一些環保方面力所能及的事情，培養幼兒自覺保護環境的良好習慣。

　　二、活動準備：

　　教學課件、自制小小外星人圖片、掛圖一副。

　　三、活動重點：使幼兒懂得要保護環境。

　　四、活動難點：讓幼兒能主動參與保護環境。

　　五、活動過程：

　　（一）導入部分：“小朋友，你們好，我是張老師，今天我們班上來了一位神秘的小客人，你們猜猜他是誰？”外星人“ET”出現，引起幼兒的注意。（“ET”自我介紹：“hello！小朋友，你們好！我的名字叫ET，來自另外一個星球。我們的星球上什么也沒有，很荒涼，媽媽告訴我，地球是個很美的地方，我就來到這里。可看到的并不像媽媽說的那么美。我拍了幾幅照片，小朋友你們看。）并引出課題。

　　（二）基本部分：

　　1、教師演示課件（1—3幅圖），并提問：“誰來說一下他們這樣做對不對？”（幼兒回答）為什么不對呢？（幼兒回答），幼兒一邊回答教師一邊演示課件。

　　2、師：“他們的行為都不對，因為這破壞了我們美麗的環境，那么小朋友應該怎樣做？”（幼兒回答）

　　3、開闊幼兒的思維，讓幼兒想一想在我們的日常生活中，你還見到過哪些破壞環境的現象。

　　4、人們在不知不覺的破壞著我們的`環境，看地球母親都流下了傷心的眼淚，小朋友你們能不能想個辦法讓地球母親笑起來？（幼兒回答）

　　5、小朋友的辦法可真多，老師把小朋友的辦法編成了《拍手歌》，小朋友想不想聽？老師把《拍手歌》教給幼兒。

　　《拍手歌》你拍一，我拍一，不要隨意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和動物好伙伴；你拍三，我拍三，煙囪別再冒黑煙；你拍四，我拍四，爭當綠色小衛士； 你拍五，我拍五，植樹種草保水土；你拍六，我拍六，不讓清水變黑臭；你拍七，我拍七，地球媽媽穿花衣；你拍八，我拍八，美麗地球我的家；你拍九，我拍九，保護環境齊動手；你拍十，我拍十，美麗“家園”永保持。

　　6、教師演示課件，讓幼兒欣賞美麗的地球，教師進行講述。

　　7、教師幼兒裝扮圖片“幼兒園”。

　　（三）結束部分：秋天到了，幼兒園落了好多樹時，小朋友和ET去院里把落葉撿起來好嗎？還等什么，讓我們快出發吧！

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