活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃5篇【必備】

活動(dòng)策劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　弘揚(yáng)母愛(ài)、愛(ài)母的中華傳統(tǒng)美德，對(duì)全民進(jìn)行感恩教育，促進(jìn)家庭與諧與社會(huì)與諧，推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

　　二、主辦單位

　　1、組織指導(dǎo)單位

　　市婦聯(lián)、團(tuán)市委、市教育局、市民政局

　　2、具體指導(dǎo)單位

　　全國(guó)中華母親節(jié)率先舉辦單位——佳木斯市孔子學(xué)堂

　　3、具體活動(dòng)單位

　　各中小學(xué)校

　　4、與中華母親節(jié)促進(jìn)會(huì)建立聯(lián)系，條件成熟時(shí)成立中華母親節(jié)促進(jìn)會(huì)佳木斯市分會(huì)，在中華母親節(jié)促進(jìn)會(huì)的指導(dǎo)下開(kāi)展工作。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　開(kāi)展“寸草春暉報(bào)母恩活動(dòng)月”活動(dòng)（每年農(nóng)歷三月初二至四月初二。20xx年為公歷4月4日~5月4日。）

　　具體活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、舉辦“感受中華母親節(jié)——彰顯天性的人倫大道”專題講座

　　2、開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)

　　即：以感恩母親為主題，開(kāi)一次班會(huì)，過(guò)一次團(tuán)（隊(duì)）日，寫(xiě)一篇作文，出一期墻（板）報(bào)，舉辦一次演講會(huì)，舉辦一次知識(shí)競(jìng)賽，為母親自制一件小禮物，與母親談一次心，為母親洗一次腳（頭），召開(kāi)一次“做當(dāng)代孟母”座談會(huì)。

　　3、開(kāi)展“媽媽我愛(ài)你”長(zhǎng)卷簽名活動(dòng)

　　4、開(kāi)展“小孝星”與“優(yōu)秀母親”評(píng)選活動(dòng)

　　5、召開(kāi)慶祝中華母親節(jié)大會(huì)（每年農(nóng)歷四月初二。20xx年為公歷5月4日）

　　（1）、各學(xué)校展示“媽媽我愛(ài)你”簽名長(zhǎng)卷；

　　（2）、表彰獎(jiǎng)勵(lì)“小孝星”與“優(yōu)秀母親”；

　　（3）、由“小孝星”向“優(yōu)秀母親”獻(xiàn)花，說(shuō)感恩的活；

　　（4）、“小孝星”代表講話；

　　（5）、“優(yōu)秀母親”代表講話；

　　（6）、團(tuán)委、婦聯(lián)宣讀舉辦中華母親節(jié)慶祝活動(dòng)《倡議書(shū)》；

　　（7）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及市領(lǐng)導(dǎo)講話；

　　（8）、表演文藝節(jié)目。

　　四、相關(guān)組織事宜

　　1、采取普遍號(hào)召與重點(diǎn)指導(dǎo)相結(jié)合。3月中旬，由市婦聯(lián)、團(tuán)市委、教育局、民政局向各中小學(xué)聯(lián)合發(fā)文號(hào)召，然后深入第一小學(xué)、第五小學(xué)、十七小學(xué)、二十小學(xué)、第十中學(xué)、十九中學(xué)、十三實(shí)驗(yàn)學(xué)校及華夏國(guó)學(xué)館、崇德國(guó)學(xué)苑、廣益國(guó)學(xué)館等重點(diǎn)單位進(jìn)行具體指導(dǎo)。

　　2、各項(xiàng)活動(dòng)由各學(xué)校分別自行組織。在此基礎(chǔ)上，可評(píng)選出市級(jí)“小孝星”與“優(yōu)秀母親”，選擇開(kāi)展好的學(xué)校召開(kāi)全市大會(huì)。

　　3、在各學(xué)校與主要街道懸掛下列條幅

　　（1）、熱烈慶祝（農(nóng)歷四月初二）中華母親節(jié)；

　　（2）、大力弘揚(yáng)母愛(ài)、愛(ài)母的'中華傳統(tǒng)美德；

　　（3）、每個(gè)人的生日都是自己的母親節(jié)；

　　（4）、濃情五月艷陽(yáng)天，寸草春暉報(bào)母恩。

　　4、屆時(shí)由報(bào)社、電臺(tái)、電視臺(tái)等新聞單位進(jìn)行連續(xù)報(bào)道，以形成人人皆知的深厚節(jié)日氛圍。

活動(dòng)策劃 篇2

　　1活動(dòng)主題

　　《華麗圣誕狂想曲，喜迎新春獻(xiàn)賀禮》

　　第一曲：《大家許愿，我送禮》、《圣誕節(jié)，送歡喜》

　　第二曲：《迎新春，獻(xiàn)賀禮》、《寫(xiě)春聯(lián)、靠自己》

　　2活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年12月24日——正月十五

　　3活動(dòng)目的

　　1.了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

　　2.了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同，同時(shí)融入到節(jié)日的氣氛中，并通過(guò)這些慢慢過(guò)渡到新年的氣氛中來(lái)。

　　3.以人為本，通過(guò)一系列活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅，在大家工作之余得到些許的放松，感受企業(yè)為大家營(yíng)造出來(lái)的良好氛圍。

　　4活動(dòng)內(nèi)容

　　4.1圣誕節(jié)

　　1.20xx-12-20開(kāi)始，向企業(yè)全體員工發(fā)放圣誕卡片，每人寫(xiě)上一份祝福的話語(yǔ)(不要署名)，并由員工親自掛到圣誕樹(shù)上(體現(xiàn)全員參與)，大家也可在閑暇時(shí)間，參觀圣誕樹(shù)上不同的祝福話語(yǔ)，一直到24日中午全部摘下來(lái)，隨機(jī)在圣誕卡背面貼上對(duì)應(yīng)的禮品，晚上下班前全部掛回圣誕樹(shù)上或是放在圣誕老人的口袋里，每個(gè)員工下班后都可以口袋中拿出一份祝福卡片，在閱讀祝福話語(yǔ)的同時(shí)，還可根據(jù)卡片背面的禮品，當(dāng)場(chǎng)兌換圣誕禮物，100%中獎(jiǎng)。

　　2.20xx-12-24向來(lái)到企業(yè)最早的24名員工贈(zèng)送“平安果”(蘋(píng)果)活動(dòng)，寓意一年的收獲。

　　3.派發(fā)禮物的工作人員可以帶上圣誕帽子或是選一名員工裝扮成圣誕老人的樣子，哄托節(jié)日氣氛。

　　4.x展架上會(huì)設(shè)計(jì)一些關(guān)于圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)。

　　5.在早上8點(diǎn)前和下班前活動(dòng)的時(shí)間段里，都配上圣誕節(jié)的音樂(lè)。

　　4.2元旦

　　1.元旦前制作好新年許愿板，從1月1日起至2月1日至，企業(yè)員工可以在彩色便簽紙上寫(xiě)下自己的新年愿望(最好是相對(duì)容易實(shí)現(xiàn)的`，不要太過(guò)離譜)，這樣大家就有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)其中的一個(gè)愿望，策劃部門(mén)會(huì)根據(jù)愿望的難易程度和完成情況，挑選一個(gè)最恰當(dāng)、最合適的愿望，許愿人會(huì)得到一份意外的驚喜，結(jié)果會(huì)在正月十五公布。

　　2.x展架上會(huì)設(shè)計(jì)一些關(guān)于年的故事，各地三十的風(fēng)俗等內(nèi)容。

　　3.企業(yè)內(nèi)網(wǎng)會(huì)增加“我的春聯(lián)我做主”專題欄目，挑選或策劃一些與企業(yè)相關(guān)的春聯(lián)做為上聯(lián)，并由員工對(duì)下聯(lián)，同時(shí)大家也可以根據(jù)企業(yè)以及各部門(mén)的特點(diǎn)，書(shū)寫(xiě)企業(yè)和各部門(mén)的春聯(lián)，最終由策劃部門(mén)以及各領(lǐng)導(dǎo)審核篩選，選取優(yōu)秀作品作為春節(jié)時(shí)企業(yè)正門(mén)和各部門(mén)辦公室門(mén)口的春聯(lián)，并署名中標(biāo)者。

　　5場(chǎng)景布置

　　1.門(mén)口：由工作人員在門(mén)口迎候員工，迎候語(yǔ)必須是MerryChristmas!

　　2.大堂：中央擺上圣誕樹(shù)，要對(duì)圣誕樹(shù)進(jìn)行裝飾，需要與大堂的裝飾協(xié)調(diào)一致，樹(shù)上有閃爍的彩燈吸引大家的注意。

　　3.玻璃門(mén)窗：貼上圣誕畫(huà)如：雪景，圣誕老人等。

　　4.員工食堂：墻畫(huà)上做些改變，放一些跟圣誕有關(guān)的信息，如世界各地過(guò)圣誕節(jié)的特色介紹等內(nèi)容。

　　5.做3個(gè)x展架，內(nèi)容包括：圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。元旦可以放些有關(guān)新年的一些內(nèi)容，循環(huán)利用。

　　6.有關(guān)圣誕節(jié)的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　7.節(jié)日期間，食堂屋頂、墻壁上，布置拉花、吊花等配飾。

　　8.兩節(jié)期間，企業(yè)內(nèi)網(wǎng)會(huì)根據(jù)不同節(jié)日的不同特點(diǎn)，更換版面，突出節(jié)日氣氛!

　　6宣傳工作

　　1.通過(guò)企業(yè)內(nèi)網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)辦公等場(chǎng)所，宣傳本次活動(dòng)的各項(xiàng)信息，鼓勵(lì)大家全員參與。

　　2.圣誕禮品、圣誕卡片、許愿板等活動(dòng)細(xì)則，將通過(guò)海報(bào)形式，在制定時(shí)間粘貼到合適的醒目位置，提醒大家參與，同時(shí)告知大家遵守活動(dòng)規(guī)則。

　　7獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)：5名，祝福卡片+禮品

　　二等獎(jiǎng)：30名，祝福卡片+禮品

　　三等獎(jiǎng)：60名，祝福卡片+禮品

　　四等獎(jiǎng)：60名，祝福卡片+禮品

　　8活動(dòng)預(yù)算

　　9備注事項(xiàng)

　　活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：可否是在食堂免吃3頓等類似的。

　　提醒前臺(tái)和24日早上問(wèn)好的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于早晚贈(zèng)品和禮物的事宜。

　　技服人員配合場(chǎng)地布置。

活動(dòng)策劃 篇3

　　一、活動(dòng)目的

　　新的一學(xué)年，社團(tuán)招新順利的開(kāi)展，京劇社又注入一批新的力量。為了使新社員對(duì)京劇社有更好的了解，同時(shí)也為了促進(jìn)新會(huì)員之間的彼此熟識(shí)，在京劇社各活動(dòng)開(kāi)展之前有必要召開(kāi)一次新成員見(jiàn)面會(huì)。

　　二、活動(dòng)安排

　　活動(dòng)時(shí)間：10月14日下午2：30

　　活動(dòng)地點(diǎn)：c座教室

　　三、活動(dòng)流程

　　1、各部長(zhǎng)提前提醒各部員。

　　2、由宣傳部提前布置教室（提前30分鐘）。

　　3、發(fā)通訊錄，各成員填寫(xiě)qq號(hào)，加入河北農(nóng)業(yè)大學(xué)京劇社群。

　　4、主席講話。

　　5、各部長(zhǎng)作自我介紹。

　　6、團(tuán)體游戲“認(rèn)識(shí)新朋友”

　　a）主持者說(shuō)明游戲有關(guān)事項(xiàng)。

　　b）主持者課前收集一些記憶方法，如諧音法，聯(lián)想法等，一邊讓學(xué)生更快的記住別人的名字。

　　c）主持者舉例引入主題。

　　d）主持者宣布活動(dòng)內(nèi)容或給學(xué)生一段時(shí)間考慮。

　　e）主持者讓同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，對(duì)于記得快的的同學(xué)應(yīng)及時(shí)給予鼓勵(lì)，如微笑，鼓掌，贊揚(yáng)等等。

　　d）模擬雞尾酒會(huì)

　　每個(gè)同學(xué)給自己安排一種身份，形象和姓名，通過(guò)一個(gè)模擬的雞尾酒會(huì)，大家彼此進(jìn)行交往活動(dòng)。就會(huì)結(jié)束后看誰(shuí)記住的`人最多。

　　7、游戲“我是誰(shuí)”（預(yù)計(jì)時(shí)間30分鐘）

　　a）游戲目的：協(xié)助同學(xué)認(rèn)識(shí)自己與他人眼中的自己；增進(jìn)新會(huì)員之間的彼此熟識(shí)。

　　b）主持者發(fā)給每位同學(xué)一張白紙。

　　c）同學(xué)兩兩分組，一人為甲，一人為乙（是找不熟悉的同學(xué)為伴）。

　　d）甲先向乙介紹「自己是一個(gè)什么樣的人」，乙則在白紙上記下甲所說(shuō)之特質(zhì)，歷時(shí)五分鐘。

　　e）主持者宣布活動(dòng)的規(guī)定為：「自我介紹者，在說(shuō)了一個(gè)缺點(diǎn)之后，就必須說(shuō)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)」。

　　f）五分鐘后，甲乙角色互換，由乙向甲自我介紹五分鐘，而甲做記錄。

　　g）五分鐘后，主持者請(qǐng)甲乙兩人取回對(duì)方記錄的紙張，在背面的右上角簽上自己的名字。然后彼此分享做此活動(dòng)的心得或感受，并討論「介紹自己的優(yōu)點(diǎn)與介紹自己的缺點(diǎn)，何者較為困難？為何會(huì)如此？個(gè)人使用那些策略度過(guò)這五分鐘？」。兩人之中須有一人負(fù)責(zé)統(tǒng)整討論結(jié)果。

　　h）同學(xué)三小組或四小組并為一大組，每大組有六至八人。

　　i）兩人小組中負(fù)責(zé)統(tǒng)整的人向其它人報(bào)告小組討論的結(jié)果。

　　j）分享后，主持者請(qǐng)每位同學(xué)將其簽名之白紙（空白面朝上）傳給右手邊的同學(xué)。而拿到簽名紙張的同學(xué)則根據(jù)其對(duì)此位同學(xué)的觀察與了解，于紙上寫(xiě)下「我欣賞你…，因?yàn)椤�」。�?xiě)完之后則依序向右轉(zhuǎn)，直到簽名紙張傳回到本人手上為止。（以書(shū)畫(huà)會(huì)友—書(shū)畫(huà)比賽策劃書(shū)）

　　k）每個(gè)人對(duì)其他組員分享他看到別人回饋后的感想與收獲。

　　l）主持者請(qǐng)自愿者或邀請(qǐng)一些同學(xué)分享此次活動(dòng)的感想與收獲。

　　m）支持者說(shuō)明了解真實(shí)的我與接納真實(shí)的我之重要性。

　　8、畫(huà)圖游戲（10分鐘）

　　主持者仔細(xì)閱讀游戲及評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。活動(dòng)當(dāng)天邀請(qǐng)兩位同學(xué)上黑板畫(huà)，其他同學(xué)在座位上畫(huà)。

　　9、個(gè)人秀：成員或各部長(zhǎng)可自己上臺(tái)表演自己的才藝。（待定）

　　四、各部門(mén)職責(zé)

　　1、社長(zhǎng)：團(tuán)體游戲“認(rèn)識(shí)新朋友”。

　　1、團(tuán)支部：寫(xiě)策劃書(shū)。

　　2、秘書(shū)部：記錄聯(lián)誼會(huì)，做活動(dòng)總結(jié)，寫(xiě)新聞稿。

　　3、宣傳部：提前30分鐘申請(qǐng)會(huì)場(chǎng)并布置會(huì)場(chǎng)；負(fù)責(zé)“畫(huà)圖”游戲。

　　4、外聯(lián)部：維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序；游戲過(guò)程中分發(fā)紙張。

　　五、預(yù)算經(jīng)費(fèi)

　　打印：4元宣傳：5元材料：3元

　　合計(jì)：12元

　　六、活動(dòng)意義

　　見(jiàn)面會(huì)的召開(kāi)，有利于的新會(huì)員對(duì)木鋒法學(xué)社有進(jìn)一步的了解，有利于對(duì)法學(xué)有共同興趣的同學(xué)們的彼此舒適，在此基礎(chǔ)上更有利于今后木鋒法學(xué)社在各活動(dòng)中同學(xué)的能夠更好的配合好，使得活動(dòng)能夠順利的進(jìn)展。

活動(dòng)策劃 篇4

　　一、策劃書(shū)名稱

　　盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱，如“××大學(xué)××秋游策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。

　　二、 活動(dòng)背景 ：

　　這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(SWOT分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

　　三、 活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：

　　活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫(xiě)出。活動(dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性

　　四、資源需要：

　　列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

　　五、活動(dòng)開(kāi)展：

　　作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

　　六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的`計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。

　　七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

　　內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定

　　性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。

　　八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

　　注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。

　　注意：

　　1、 本策劃書(shū)提供基本參考方面，小型策劃書(shū)可以直接填充;大型策劃書(shū)可以不拘泥于表格，自行設(shè)計(jì)，力求內(nèi)容詳盡、頁(yè)面美觀;

　　2、 可以專門(mén)給策劃書(shū)制作封頁(yè)，力求簡(jiǎn)單，凝重;策劃書(shū)可以進(jìn)行包裝，如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁(yè)眉，圖文并茂等;

　　3、 如有附件可以附于策劃書(shū)后面，也可單獨(dú)裝訂;

　　4、 策劃書(shū)需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂;

　　5、 一個(gè)大策劃書(shū)，可以有若干子策劃書(shū)。

　　注：1、該策劃書(shū)格式由我和我的學(xué)生助手XXX共同完成，感謝他的辛勤勞動(dòng);

　　2、本格式主要參閱書(shū)目類別為：營(yíng)銷策劃、項(xiàng)目管理和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃指導(dǎo)書(shū)。

　　3、SWOT分析是現(xiàn)代管理一種分析技術(shù)，我們認(rèn)為它的應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，特將其引入大學(xué)活動(dòng)策劃;

活動(dòng)策劃 篇5

　　隨著全民健身運(yùn)動(dòng)的廣泛普及，學(xué)生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動(dòng)平臺(tái)，推動(dòng)校園羽毛球的發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。提供羽毛球愛(ài)好的平臺(tái)，旨在娛樂(lè)第一競(jìng)技第二的宗旨，特此策劃舉辦一年一度的“迎 新杯”賽,“迎新杯”羽毛球賽是在豐富同學(xué)們的校園文化生活，活躍校園氣氛，增進(jìn)本協(xié)會(huì)新老成員之間即其他同學(xué)之間的情誼交流。展現(xiàn)青春活力，激發(fā)羽毛球愛(ài)好者運(yùn)動(dòng)的潛力。

　　一、活動(dòng)目的

　　我們要使此次比賽具有趣味性、挑戰(zhàn)性。調(diào)動(dòng)大一羽毛球愛(ài)好者參加此次比賽，同時(shí)鍛煉同學(xué)們的組織和溝通能力。

　　二、活動(dòng)意義

　　本次比賽的對(duì)象主要是大一新生，所以它具有非常重要的意義。這次的活動(dòng)是新老會(huì)員、新生與歷屆學(xué)生交流的起點(diǎn)。本次活動(dòng)的舉辦，將會(huì)促進(jìn)羽毛球愛(ài)好者之間的交流，搭建了新老成員互動(dòng)的新平臺(tái)，弘揚(yáng)“我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)”的理念具有重要意義！

　　三、活動(dòng)主題

　　比賽為媒介，與球會(huì)友，創(chuàng)建和諧校園。

　　四、活動(dòng)宗旨

　　為了增進(jìn)同學(xué)身體綜合素質(zhì)，考驗(yàn)和提高大學(xué)生的積極性，激發(fā)同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)潛能！

　　五、活動(dòng)背景

　　羽毛球被譽(yù)為中國(guó)的國(guó)球之一，中國(guó)人引以為驕傲、自豪。為了我院的羽協(xié)能更好的發(fā)展和普及羽毛球運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)我院羽毛球愛(ài)好者之間的交流，吸引更多的羽毛球愛(ài)好者相聚一堂，從而推動(dòng)羽毛球事業(yè)的傳播和發(fā)展。希望通過(guò)此次“迎新杯”羽毛球比賽，讓廣大的新同學(xué)享受到羽毛球的樂(lè)趣，感受羽毛球競(jìng)爭(zhēng)的激烈性。

　　六、活動(dòng)流程：

　　1、活動(dòng)對(duì)象：大一大二羽毛球愛(ài)好者

　　2、報(bào)名時(shí)間：XX年11月5號(hào)至9號(hào)

　　3、報(bào)名須知：有一定的羽毛球技術(shù)（不是本協(xié)會(huì)的會(huì)員，需交5元錢(qián)）

　　4、比賽地點(diǎn)：南院主席臺(tái).健身房

　　5、比賽時(shí)間：XX年11月10—11日（周六、周日）

　　6、比賽方式：

　　（1）形式定為男單，女單。

　　（2）比賽看人數(shù)過(guò)多將采用淘汰制，人數(shù)過(guò)少將進(jìn)行循環(huán)賽。

　　(3)、本次比賽采用分組晉級(jí)模式，組內(nèi)選手循環(huán)比賽，兩兩之間進(jìn)行一局比賽，每局11球，勝者記3分，負(fù)者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進(jìn)入決賽。

　　7、比賽器材要求：

　　（1）羽毛球由羽毛球協(xié)會(huì)統(tǒng)一供給，羽毛球板由選手自帶。

　　（2）記分采取國(guó)際慣例：口報(bào)與記分相結(jié)合。

　　8、比賽規(guī)則：

　　（1）整個(gè)比賽分為預(yù)選賽和決賽。

　　（2）比賽采用三局兩勝制。

　　（3）所剩選手還有一定數(shù)量時(shí)（男單：4人；女單：4人；），將進(jìn)行決賽。

　　（4）其他羽毛球規(guī)則一切按國(guó)際慣例，可對(duì)女生稍微寬松，由當(dāng)值裁判具體操作。

　　(5)比賽按以下規(guī)則進(jìn)行，但由于場(chǎng)地和時(shí)間關(guān)系按11分制。請(qǐng)各位選手注意！

　　（6）以下就是國(guó)際比賽規(guī)則：

　　羽毛球計(jì)分規(guī)則 正式比賽，每場(chǎng)均采用三局兩勝制。每一局為11每球得分，先得11獲勝，如果打到20分，任何一方要獲勝必須超出2分。

　　羽毛球挑邊規(guī)則 比賽開(kāi)始前，雙方應(yīng)通過(guò)擲挑邊器決定場(chǎng)區(qū)或發(fā)球，贏得一方有權(quán)先選擇：

　　1.首先發(fā)球：或

　　2.不首先發(fā)球：

　　3.選邊。

　　輸?shù)囊环竭x剩下的任何一項(xiàng)。

　　羽毛球發(fā)球違例規(guī)則 是指運(yùn)動(dòng)員發(fā)球時(shí)從第一次向前揮拍或拋球開(kāi)始，至擊球瞬間為止的這一段時(shí)間間隔。出現(xiàn)下列現(xiàn)象為違例：

　　1.過(guò)腰。球的任何部分在擊球瞬間高于發(fā)球運(yùn)動(dòng)員的腰部。

　　2.過(guò)手。擊球瞬間，球拍頂端未朝下，整個(gè)拍框沒(méi)有明顯低于握拍手的整個(gè)手部。

　　3.未先擊球托。在擊球瞬間不是首先擊中羽毛的球托部分。

　　4.不正當(dāng)行為。一旦開(kāi)始發(fā)球，雙方站好位置，這時(shí)任何運(yùn)動(dòng)員不得做假動(dòng)作，或有意妨礙對(duì)方或故意拖延發(fā)球或接發(fā)球的準(zhǔn)備時(shí)間，有企圖占便宜等不正當(dāng)行為（發(fā)球隊(duì)員的向前揮拍動(dòng)作不得中斷）。

　　5.發(fā)球方位錯(cuò)誤。發(fā)球時(shí)，發(fā)球隊(duì)員（雙打時(shí)包括接發(fā)球隊(duì)員）未站在應(yīng)該站的發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球或接發(fā)球。

　　6.順序錯(cuò)誤。雙打中發(fā)球或接發(fā)球隊(duì)員，沒(méi)有按照正確順序進(jìn)行發(fā)球或接發(fā)球。

　　7.腳違例。發(fā)球時(shí)，發(fā)球或接發(fā)球隊(duì)員，不得有踩線、任何一腳離開(kāi)地面、移動(dòng)等動(dòng)作。

　　發(fā)球隊(duì)員違例，失去發(fā)球權(quán)。接發(fā)球隊(duì)員違例，則判發(fā)球方得分。另外，羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)球時(shí)，球擦球網(wǎng)而過(guò)落入發(fā)球區(qū)，仍為有效球。

　　羽毛球比賽進(jìn)行時(shí)違例規(guī)則 從發(fā)球結(jié)束至成“死球”為止的這一段時(shí)間間隔，稱為比賽進(jìn)行時(shí)。出現(xiàn)下列現(xiàn)象為違例：

　　1.連擊。運(yùn)動(dòng)員在擊球時(shí)兩次揮拍連續(xù)擊球兩次，或同隊(duì)兩名隊(duì)員連續(xù)各擊球一次。

　　2.持球。擊球時(shí)，球停滯在拍上緊接著又有拖帶動(dòng)作。

　　3.過(guò)網(wǎng)擊球。球拍與球的接觸點(diǎn)不在擊球者一方（如在本方擊球后，則球拍允許隨球過(guò)網(wǎng)）。

　　4.觸網(wǎng)。比賽進(jìn)行中，運(yùn)動(dòng)員的球拍、身體或衣服觸及球網(wǎng)或球的支撐物。

　　5.侵入對(duì)方場(chǎng)區(qū)。比賽進(jìn)行中運(yùn)動(dòng)員的球拍和身體任何部分侵入對(duì)方的場(chǎng)區(qū)。

　　6.妨礙。當(dāng)對(duì)方運(yùn)動(dòng)員在靠近網(wǎng)前上空有機(jī)會(huì)向下?lián)羟驎r(shí)，將球拍在網(wǎng)前舉起企圖攔截使球反彈過(guò)去。

　　1.發(fā)球腳違例

　　在整個(gè)發(fā)球時(shí)間里，發(fā)球員的任何一腳踩線、觸線或移動(dòng)均屬違例。當(dāng)發(fā)球員準(zhǔn)備開(kāi)始發(fā)球站好位置時(shí)，發(fā)球裁判員就應(yīng)該注意發(fā)球員的任何一腳有否踩線、觸線，如果有的話此時(shí)還不能宣判，因?yàn)榘l(fā)球并未開(kāi)始，一旦發(fā)球員的球拍開(kāi)始向前揮動(dòng)，發(fā)球裁判員不必等到球被擊出就應(yīng)立即宣報(bào)“違例”。有些發(fā)球員喜歡發(fā)球時(shí)站位貼近中線，在開(kāi)始揮拍時(shí)腳并未觸線，但隨著揮拍動(dòng)作后腳有一個(gè)旋轉(zhuǎn)致使有半個(gè)腳明顯踩在線上，這也是“發(fā)球腳違例”。也有的發(fā)球員習(xí)慣在站好位置后，前腳向前跨出一步后再揮拍，這不應(yīng)看作是腳移動(dòng)，因?yàn)榘l(fā)球并未開(kāi)始，而一旦發(fā)球員的球拍開(kāi)始向前揮動(dòng)到發(fā)球結(jié)束，在這一段時(shí)間里，發(fā)球員的任何一腳有離地或拖動(dòng)就是“發(fā)球腳違例”。

　　2.未先擊中球托

　　發(fā)球時(shí)球拍與球的最初接觸點(diǎn)不在球的球托上，也就是說(shuō)，球拍先擊中球的羽毛部分或同時(shí)擊中球的羽毛和球托都為不合法，這條規(guī)則的主要作用是限制發(fā)球員發(fā)旋轉(zhuǎn)飄球。發(fā)球時(shí)，發(fā)球裁判員要注意仔細(xì)觀看，球拍與球的最初接觸點(diǎn)是否只在球托上，實(shí)際上有時(shí)這是非常困難的，所以發(fā)球裁判員要借助于觀看發(fā)出球的飛行狀態(tài)來(lái)幫助判斷，如果球拍明顯是先擊中羽毛，則應(yīng)判該發(fā)球違例無(wú)疑；如果從觀察中不能非常肯定是否沒(méi)有先擊中球托，那就要看如果發(fā)出的球飛行中帶有旋轉(zhuǎn)、翻滾就可判違例，如果發(fā)出的球飛行弧線正常，就是合法發(fā)球了。但要注意，如果發(fā)球時(shí)明顯是先擊中球托，那么發(fā)出的`球飛行時(shí)帶有旋轉(zhuǎn)和翻滾，則不能判違例。

　　3.發(fā)球過(guò)腰

　　發(fā)球時(shí)，當(dāng)球拍擊中球的瞬間，球的任何部分高于發(fā)球員的腰部為“發(fā)球過(guò)腰”。這一規(guī)則規(guī)定主要是不讓發(fā)球員在高擊球點(diǎn)把球平擊過(guò)去，造成對(duì)接發(fā)球方的威脅。在判斷球的任何部分是否過(guò)腰，首先要知道腰的部位，從人體解剖分析，腰部是從第一腰椎到第五腰椎組成，而第一腰椎大約相當(dāng)于人體最低一條肋骨，當(dāng)擊中球的瞬間，球的任何部分如果高于最低一條肋骨的延長(zhǎng)線，應(yīng)被認(rèn)為是過(guò)腰了（過(guò)去曾有過(guò)在羽毛球比賽時(shí)要求運(yùn)動(dòng)員把上衣下沿，塞進(jìn)褲腰里，然后以褲腰為界來(lái)判斷發(fā)球是否過(guò)腰，結(jié)果造成運(yùn)動(dòng)員故意把褲腰束高，以此提高擊球點(diǎn)的弊病）。“發(fā)球過(guò)腰”違例，一定是在球拍擊中其的瞬間才會(huì)產(chǎn)生，這里有兩種情況值得注意：一種是發(fā)球員已經(jīng)開(kāi)始揮拍，且球也已離開(kāi)發(fā)球員的持球手，而這時(shí)球在遠(yuǎn)高于發(fā)球員腰部的空中，這不屬于違例；另一情況是，發(fā)球員準(zhǔn)備發(fā)球和揮拍的開(kāi)始階段，球保持在低于發(fā)球員的腰部，而當(dāng)快要擊中球時(shí)，發(fā)球員把球迅速上提，在球體超過(guò)腰部的高處將球擊出，這是明顯的發(fā)球過(guò)腰違例。

　　4.發(fā)球過(guò)手

　　發(fā)球時(shí)，當(dāng)球拍擊中球的瞬間，發(fā)球員球拍的拍桿沒(méi)有指向下方，使得整個(gè)球拍拍頭明顯地低于發(fā)球員的握拍手部（習(xí)慣稱“發(fā)球過(guò)手”）。這一規(guī)則規(guī)定主要是不讓發(fā)球員用垂直與地面的平拍面發(fā)出進(jìn)攻性的平射球，而要求發(fā)球員的球拍面只能以向上的方向擊出，使球以向上的弧線越過(guò)球網(wǎng)。判斷這一違例時(shí)要掌握三個(gè)方面：一是球拍擊中球的瞬間；二是球拍一定要明顯低于發(fā)球員的手部；三是如果發(fā)出去的球的飛行弧線是平的射向接發(fā)球員的話，判發(fā)球“過(guò)手違例”不會(huì)有錯(cuò)，這一點(diǎn)最為重要。

　　5.延誤發(fā)球

　　發(fā)球員的揮拍不是一次性連續(xù)向前把球擊出(習(xí)慣稱“發(fā)球假動(dòng)作”)。發(fā)球員在開(kāi)始向前揮拍后又改變揮拍方向，或在揮拍的過(guò)程中有停頓使對(duì)方受騙，這些均屬發(fā)球違例。在實(shí)際中較多見(jiàn)的情況，一是發(fā)球員向前揮拍中途突然停住，接發(fā)球員以為是發(fā)近網(wǎng)球而身體重心向前，但發(fā)球員又突然手腕一抖把球發(fā)向?qū)Ψ胶髨?chǎng)，使接發(fā)球員受騙。還有就是發(fā)球員在準(zhǔn)備發(fā)球時(shí)，將球拍不停地抖動(dòng)，幅度有大有小，在對(duì)方無(wú)備時(shí)將球發(fā)出。這些都應(yīng)判作發(fā)“延誤發(fā)球”違例。

　　羽毛球比賽連續(xù)性規(guī)則 比賽從第一次發(fā)球起到比賽結(jié)束，除了規(guī)則允許的間歇外（如交換場(chǎng)區(qū)、第三局開(kāi)始前5分鐘休息等），應(yīng)是連續(xù)進(jìn)行的，任何情況下，都不允許運(yùn)動(dòng)員為恢復(fù)體力或喘息或接受場(chǎng)外指導(dǎo)（羽毛球比賽一般只有在第三局開(kāi)始前5分鐘間歇時(shí)，才能接受場(chǎng)外指導(dǎo)）而暫停比賽或拖延時(shí)間，未經(jīng)裁判允許，運(yùn)動(dòng)員也不得擅自離開(kāi)比賽場(chǎng)地。

　　羽毛球干擾球速規(guī)則 運(yùn)動(dòng)員未經(jīng)對(duì)方和裁判員的許可，不得故意干擾羽毛球的形狀，以影響它擊球后的飛行速度，或借此作為提出換球的理由。

　　羽毛球比賽發(fā)球方位規(guī)則 單打時(shí)，發(fā)球運(yùn)動(dòng)員的分?jǐn)?shù)為0或偶數(shù)時(shí)，雙方運(yùn)動(dòng)員均應(yīng)在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球，如為奇數(shù)時(shí)，則在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球，再賽時(shí)也不影響這個(gè)順序。

　　雙打時(shí)，則任何一方的每一輪發(fā)球的開(kāi)始，都必須由站在右發(fā)球區(qū)的隊(duì)員先從右發(fā)球區(qū)發(fā)球。除每局比賽開(kāi)始首先發(fā)的一方只有一次發(fā)球權(quán)外，以后雙方每一輪發(fā)球均都有兩次發(fā)球機(jī)會(huì)。只有發(fā)球放在得分后，才交換發(fā)球方隊(duì)員的方位。發(fā)球方失誤，則換另一位隊(duì)員進(jìn)行第二次發(fā)球或換發(fā)球，不交換方位。接發(fā)球方則一直保持原來(lái)方位。

　　羽毛球裁判規(guī)則 羽毛球比賽時(shí)的裁判由裁判員、發(fā)球裁判員、司線員和計(jì)分員組成。

　　羽毛球裁判員規(guī)則 比賽場(chǎng)上的控制者和比賽事實(shí)最后裁判的宣判者。

　　在比賽開(kāi)始前，裁判員負(fù)責(zé)向裁判長(zhǎng)（或裁判組長(zhǎng)）領(lǐng)取并填好計(jì)分冊(cè)，檢查網(wǎng)的高度和網(wǎng)柱是副否正確安放，網(wǎng)有無(wú)破損；司線員和發(fā)球裁判員的位置是否適當(dāng)；召集運(yùn)動(dòng)員，進(jìn)行挑邊選擇、首先發(fā)球方和場(chǎng)區(qū)；帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入比賽場(chǎng)地；選擇比賽用球。

　　比賽隨著裁判員報(bào)“0：0”開(kāi)始，裁判員應(yīng)計(jì)分；報(bào)分（先報(bào)發(fā)球員分?jǐn)?shù)，單打--當(dāng)一方失掉發(fā)球權(quán)先報(bào)“換發(fā)球”隨后報(bào)分。雙打--當(dāng)發(fā)球方失去第一次發(fā)球權(quán)時(shí)先報(bào)“第二發(fā)球”隨后報(bào)分）；兼看落在沒(méi)有司線員負(fù)責(zé)看管的線附近的球是否界內(nèi)；宣判發(fā)球時(shí)接發(fā)球員的違例和比賽進(jìn)行中雙方的違例現(xiàn)象；注意避免發(fā)生不必要的拖延比賽時(shí)間，并有責(zé)任警告運(yùn)動(dòng)員，如繼續(xù)拖延，則判其違例；正確執(zhí)行“再賽”的選擇；遇有外來(lái)的羽毛球或其他人和物侵入比賽場(chǎng)區(qū)，影響比賽進(jìn)行時(shí)，應(yīng)判“重發(fā)球”；比賽遭意外中斷時(shí)，應(yīng)在計(jì)分冊(cè)上記下當(dāng)時(shí)的分?jǐn)?shù)，發(fā)球員和雙打時(shí)發(fā)與接發(fā)球方的方位，是第幾發(fā)；正確執(zhí)行和提醒運(yùn)動(dòng)員交換場(chǎng)區(qū)。

　　9、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　男子單打、女子單打各設(shè)一等獎(jiǎng)（一人），二等獎(jiǎng)（一人），三等獎(jiǎng)（一人）;四等獎(jiǎng)一人。優(yōu)秀裁判（兩人）,

　　七、宣傳：

　　活動(dòng)宣傳（由宣傳部負(fù)責(zé)）

　　1、粘貼海報(bào)，廣播站播音。

　　2、班上宣傳。

　　八、人員安排：

　　（1）裁判：在院羽毛球愛(ài)好者協(xié)會(huì)中進(jìn)行選拔。

　　（2）工作人員：運(yùn)動(dòng)達(dá)人羽毛球協(xié)會(huì)成員。

　　九、注意事項(xiàng)：

　　1、裁判員要注意檢查運(yùn)動(dòng)員學(xué)生證，發(fā)現(xiàn)冒名頂替者立即取消比賽資格，比賽結(jié)束后才讓運(yùn)動(dòng)員簽名，防止弄反勝負(fù)隊(duì)員。

　　2、遲到者的處理：當(dāng)有任何一方選手遲到十五分鐘以上當(dāng)自動(dòng)棄權(quán)。若雙方都不到，則作雙方棄權(quán)論，下一選手輪空進(jìn)入下一輪。

　　十、安全預(yù)警：

　　防止運(yùn)動(dòng)員辱罵對(duì)方、裁判,出現(xiàn)此種情況一律當(dāng)棄權(quán)處理,情況嚴(yán)重的要及時(shí)報(bào)告院保衛(wèi)處,讓學(xué)校來(lái)及時(shí)處理,以免事情嚴(yán)重化.

　　十一、資金預(yù)算：

　　1、比賽用品：

　　（1）羽毛球：80個(gè),2.5元/個(gè)總：200元

　　（2）記分紙筆：20元

　　（3）水：20元

　　（4）彩帶.氣球：40

　　共計(jì)：280.00元

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