【集合】活動(dòng)策劃6篇
活動(dòng)策劃 篇1
一.活動(dòng)概況
活動(dòng)名稱(chēng)：出外活動(dòng)到大學(xué)城騎單車(chē)
主辦方：廣州城市職業(yè)學(xué)院排球協(xié)會(huì)
負(fù)責(zé)人： 麥錦安
時(shí)間：*月**日早上到達(dá)目的地，四點(diǎn)結(jié)束(吃飯問(wèn)題)
地點(diǎn)：大學(xué)城 (在廣園購(gòu)物中心乘搭大學(xué)城一線)起始站，終點(diǎn)站?
二.活動(dòng)背景
1. 活動(dòng)開(kāi)展原因
協(xié)會(huì)為了讓成員之間互相認(rèn)識(shí)了解，密切聯(lián)系，加深之間的友誼同時(shí)增強(qiáng)成員之間凝聚力，更好地為協(xié)會(huì)服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)。將有理想有抱負(fù)的`成員更加樂(lè)于工作，為自己的目標(biāo)不斷努力，向明天邁進(jìn)。
三.活動(dòng)的目的和意義
四.內(nèi)容
成員們可以自備單車(chē)，可以騎單人或雙人單車(chē)。
1. 活動(dòng)的預(yù)期效果及意義
大家有秩序地樂(lè)意愉快地活動(dòng)，令成員之間加深了解，互相認(rèn)識(shí)彼此。
遇到困難互相扶持，互相幫忙。
四.活動(dòng)資源(人力·物力)
1. 報(bào)到人數(shù)：
2. 租車(chē)每小時(shí)5~10元
注：協(xié)會(huì)會(huì)幫補(bǔ)。
如果樂(lè)意請(qǐng)盡快報(bào)名，享受美好時(shí)光，增強(qiáng)自身體能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
策劃人：
活動(dòng)策劃 篇2
【活動(dòng)目的】： 培養(yǎng)班級(jí)同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作的能力，提高班集體凝聚力，增進(jìn)班級(jí)間的友誼，豐富大家的課余生活
【活動(dòng)名稱(chēng)】：舞動(dòng)青春
【活動(dòng)主題】：我的青春，我做主—————高動(dòng)漫1001班和高軟1001班聯(lián)誼班級(jí)活動(dòng)
【活動(dòng)時(shí)間】：待定
【活動(dòng)地點(diǎn)】：戶(hù)外燒烤場(chǎng)所/多媒體教室/草地
【活動(dòng)形式】：將兩個(gè)班的`同學(xué)分為若干小組，每個(gè)小組保證各有一半成員來(lái)自不同的班級(jí)，從而達(dá)到聯(lián)誼的目的
【活動(dòng)內(nèi)容】：
一、燒烤活動(dòng)
1。 建議班委開(kāi)會(huì)決定是否舉辦，需要同學(xué)交一定的燒烤費(fèi)用，但費(fèi)用不會(huì)很高，如果決定可以，可以自帶食物燒烤，也可以到燒烤場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)。
2。如果決定不去燒烤，只想簡(jiǎn)單的一個(gè)聯(lián)誼晚會(huì)，那么可以省去此環(huán)節(jié)，聯(lián)誼活動(dòng)可以在一個(gè)多媒體教室或者在一個(gè)比較開(kāi)闊的草地上舉辦。
二、主持人致活動(dòng)開(kāi)幕詞，活動(dòng)開(kāi)始。
三、娛樂(lè)游戲環(huán)節(jié)
注：節(jié)目的選取和順序可以根據(jù)具體情況作出相應(yīng)的調(diào)整
節(jié)目一：隊(duì)名大比拼（破冰節(jié)目）
目的：破冰，讓組員相互了解熟悉，并提高組員的爭(zhēng)強(qiáng)斗勝之心及捍衛(wèi)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)使命感
時(shí)間：5分鐘
道具：大白紙，大水筆（寫(xiě)隊(duì)名用），獎(jiǎng)品
規(guī)則：1。各組想好一個(gè)具有代表性的隊(duì)名，并選好隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)該組的帶頭指揮
2。由隊(duì)長(zhǎng)告訴主持人本隊(duì)的隊(duì)名。
3。主持人主持，各組投票選出最好的隊(duì)名，并給該組發(fā)放獎(jiǎng)品。
節(jié)目二：腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎(jiǎng)大搶答 （動(dòng)腦合作節(jié)目）
目的：點(diǎn)燃?xì)夥眨尭鹘M成員活躍起來(lái)，并考驗(yàn)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神，增進(jìn)組員的凝聚力
對(duì)象：各小組成員
道具：腦筋急轉(zhuǎn)彎問(wèn)題，獎(jiǎng)品
游戲規(guī)則：
1。 平均每組有兩到三個(gè)問(wèn)題。
2。 主持人提問(wèn)，各組搶答，第一個(gè)搶到的組派代表回答。
3。 回答錯(cuò)誤的謎題可以再度作答。
4。 每組答對(duì)問(wèn)題，主持人發(fā)放獎(jiǎng)品。
節(jié)目三：心心相印，我來(lái)比你來(lái)猜 （動(dòng)腦動(dòng)手合作型節(jié)目）
道具：紙和筆、準(zhǔn)備一些能夠用手語(yǔ)表達(dá)的動(dòng)物，人物，成語(yǔ)或者物品
人數(shù)：兩人一組，可多組參加
游戲規(guī)則：游戲開(kāi)始表演的一組兩人先要面對(duì)面（一人為表演動(dòng)策劃，一人為猜測(cè)者），然后由主持人會(huì)把要猜的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫(xiě)在一張紙上，讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看，當(dāng)表演者表演完，猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí)，就算過(guò)關(guān)。（注意：動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋?zhuān)荒苷f(shuō)出動(dòng)作中的字）（左右為難、無(wú)孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無(wú)中生有、眉開(kāi)眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣）。需要裁判數(shù)名，現(xiàn)場(chǎng)自愿報(bào)名
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題：同懷感恩心，攜手創(chuàng)未來(lái)
二、活動(dòng)背景：
還有不到一周便是感恩節(jié)了，雖是西方的節(jié)日，但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我們感謝父母、感謝命運(yùn)、感謝人生，或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛，但是至少我們都健康地成長(zhǎng)著。相對(duì)于小玲兒基地的孩子們來(lái)說(shuō)，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的。
三、活動(dòng)目的及意義：
為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影，讓他們學(xué)會(huì)感恩，并從中發(fā)現(xiàn)生活的.快樂(lè)；同時(shí)，也為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，珍惜今天的美好生活，創(chuàng)造美好的未來(lái)人生，我們特開(kāi)展了此次活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)： 20xx年11月22日 小玲兒基地
五、活動(dòng)參加人員：
人力0902：王小倩 楊淑馳 郭英 封麗利 何輝輝 卓凱凱 林濤
營(yíng)銷(xiāo)0901、青年志愿者協(xié)會(huì)部分成員
六、活動(dòng)流程： 1、 前期準(zhǔn)備：聯(lián)系好青志和營(yíng)銷(xiāo)0901班同學(xué)，與他們合作；
買(mǎi)好活動(dòng)中所需要的物品以及贈(zèng)送給小孩子們的禮物;
確定好集合時(shí)間和地點(diǎn)。
2、 具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語(yǔ)”；
讓小朋友送花給老師；
和小朋友一起畫(huà)畫(huà)；
與小朋友一起跳兔子舞；
教小朋友踢毽子并送他們小禮物。
合影留戀。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
工商管理學(xué)院 人力0902
20xx年11月22日
（王勇安）
“同懷感恩心,攜手創(chuàng)未來(lái)”活動(dòng)策劃書(shū)
活動(dòng)策劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
為緬懷革命先烈，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，號(hào)召學(xué)生學(xué)習(xí)烈士頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗、不怕?tīng)奚木瘢亟M織本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月2(星期四)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：宣城市烈士陵園
四、活動(dòng)對(duì)象:四年級(jí)學(xué)生(包括城東、東橋小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、四年級(jí)各班要做好掃墓活動(dòng)前的教育。
① 一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域，不單獨(dú)行動(dòng)(特殊情況須經(jīng)帶隊(duì)老師同意)，在學(xué)校至烈士陵園來(lái)回途中，要遵守交通規(guī)則，不追逐打鬧;
② 在烈士陵園中，保持步伐緩慢，莊嚴(yán)肅穆，不得喧嘩;
③ 遵守烈士陵園的衛(wèi)生紀(jì)律，不攜帶有果皮的'食物，垃圾袋裝;
④ 拍照、參觀等活動(dòng)聽(tīng)從學(xué)校統(tǒng)一安排;
⑤學(xué)生必須穿著校服，佩戴紅領(lǐng)巾，每人做一朵小白花;以班級(jí)為單位整理成4個(gè)花環(huán)，派代表敬獻(xiàn);
2、各班正副班主任和隨隊(duì)教師(四一班，唐玉琴，卓福輝，四二班，張昱，劉姍)要負(fù)責(zé)好學(xué)生的來(lái)回途中安全和活動(dòng)安全。
六、活動(dòng)安排：
1、全體參加活動(dòng)的老師和學(xué)生必須在早晨7：20準(zhǔn)時(shí)在操場(chǎng)集合整隊(duì)，7：30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
2、在烈士陵園中舉行祭掃儀式：
(1)敬獻(xiàn)花圈;
(2)默哀1分鐘;
(3)清明節(jié)詩(shī)歌朗誦;
(4)學(xué)生集體宣誓;
(5)解說(shuō)員講解英雄事跡;
(6)各班代表敬獻(xiàn)花環(huán)。
3、儀式結(jié)束后參觀烈士陵園的同學(xué)集體合影。
4、參觀烈士紀(jì)念館。
5、以班級(jí)為單位組織小型清明節(jié)座談會(huì)及文藝表演。
(各班節(jié)目提前做好準(zhǔn)備)
6、10：20各班準(zhǔn)時(shí)集合歸隊(duì)，安全返校。
活動(dòng)策劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
樹(shù)立“以人為本”的教育理念，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、目標(biāo)要求
1、提高留守兒童心理素質(zhì)、開(kāi)發(fā)潛能、培養(yǎng)健康品質(zhì)、預(yù)防心理疾病、促進(jìn)人格健全發(fā)展。增強(qiáng)留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、適當(dāng)求助、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。
2、在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作、效果明顯、切實(shí)可行的“留守兒童心理健康關(guān)愛(ài)行動(dòng)”工作機(jī)制。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)政教處、少先隊(duì)組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的工作力度，為提高留守兒童綜合素質(zhì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
三、具體安排
1、倡導(dǎo)全校師生，為留守兒童獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。開(kāi)學(xué)典禮上，為貧困留守兒童搞一次募捐活動(dòng)，讓他們感受到家的溫暖。
2、在師生之間開(kāi)展“手拉手、同成長(zhǎng)”為主要形式的結(jié)對(duì)互助活動(dòng)(同伴結(jié)對(duì)、師生結(jié)對(duì))。
3、實(shí)行代理家長(zhǎng)制，滿(mǎn)足留守兒童的心理需要。各教師代理兩位留守兒童的家長(zhǎng)，定期與學(xué)生交談，了解其生活和心理上的需要，給學(xué)生以家庭般的溫暖，從而使其安心學(xué)習(xí)。
4、各班組織本班“留守兒童”開(kāi)展“兩地書(shū)親子情”活動(dòng)，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)、生活中的樂(lè)趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通。（學(xué)校免費(fèi)提供信封）學(xué)校在五月份將開(kāi)展一次“給遠(yuǎn)方父母一封信“為主題的征文活動(dòng)。
５、打開(kāi)留守兒童心靈之窗，每月上一節(jié)留守兒童心理健康教育課，政教處開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)，在教學(xué)樓下設(shè)立悄悄話(huà)信箱，每周五開(kāi)信箱，閱后并給與回復(fù)。
6、關(guān)注留守學(xué)生的'生活和學(xué)習(xí)。每位教師需幫扶兩位留守兒童，做到隨時(shí)與孩子溝通交流，關(guān)注孩子的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況。幫扶教師必須按照“三知、三多、三溝通”的家長(zhǎng)職責(zé)和“三個(gè)二”的具體要求，主動(dòng)履行家長(zhǎng)義務(wù)，正確引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。
“三知”即知道留守兒童的個(gè)人情況、家庭情況、學(xué)習(xí)情況
“三多”即多與留守兒童談心溝通、多參加學(xué)校學(xué)生集體活動(dòng)、多到其家中走訪
“三溝通”即定期與留守兒童父母、托管人、老師聯(lián)系溝通
“三個(gè)二”即每周與留守兒童聯(lián)系交流、輔導(dǎo)作業(yè)兩次；每月與留守兒童父母、任課教師、托管人聯(lián)系兩次；每?jī)稍碌搅羰貎和抑凶咴L兩次
８、學(xué)期末，每位教師結(jié)合自己幫扶學(xué)生的情況，寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上交政教處備檔。對(duì)落到實(shí)處，認(rèn)真撰寫(xiě)論文的，期末考核加分；對(duì)敷衍了事的者，則在期末考核上扣分。
四、德育成果
經(jīng)過(guò)近一年來(lái)全校師生的共同努力，我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績(jī)，學(xué)生的行為習(xí)慣好了，成績(jī)提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強(qiáng)了……在結(jié)對(duì)的老師中更是涌現(xiàn)了像張從梅這樣的優(yōu)秀教師，三年如一日，照顧一位來(lái)自四川雷波的貧困學(xué)生，當(dāng)起了“知心媽媽”。一直那么默默無(wú)聞、不為人知著……
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)目的
弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的”義工精神。通過(guò)本次活動(dòng)，讓石浜山的`環(huán)境變得更整潔，增強(qiáng)市民環(huán)保意識(shí)，帶動(dòng)廣大市民參與到環(huán)保行列中來(lái)。
時(shí)間
6月23日（周日）上午5:30-8:00
地點(diǎn)
路橋區(qū)石浜山
活動(dòng)內(nèi)容流程安排
1、 6月23日（周日）上午5:30在石浜山腳普澤寺門(mén)口集合，活動(dòng)負(fù)責(zé)人分發(fā)義工背心、義工帽、垃圾清理工具，并做好活動(dòng)參加人員的簽到工作；
2、 5:40，分兩組從兩條上山石階路向人峰塔方向清理沿路周邊垃圾。沿途收集的垃圾，裝滿(mǎn)小袋后合并裝入大垃圾袋，就近放于路邊顯眼位置，下山時(shí)帶至山下集中處理；
3、 約6:40，在人峰塔集合，作短暫休整；
4、 7:00，分兩組沿未清理垃圾的石階路向下山方向繼續(xù)清理垃圾，到山腳后作短暫休整，活動(dòng)負(fù)責(zé)人收回活動(dòng)用品，隊(duì)伍自行解散，結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)人員
1、 路橋義工；
2、 環(huán)保公益人士。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 總協(xié)調(diào)，包括石浜山景區(qū)管理處溝通，收集后垃圾的堆放處理，活動(dòng)用品的收發(fā)，由陳必利、盧啟波負(fù)責(zé)；
2、 參加人員統(tǒng)計(jì)（總?cè)藬?shù)控制在30人左右），由陳秀萍負(fù)責(zé)；
3、 購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)用品，由杜雪紅負(fù)責(zé)。
活動(dòng)要求
1、 活動(dòng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，義工應(yīng)佩戴義工帽，穿義工背心；
2、 如有特殊原因無(wú)法參與者，請(qǐng)?zhí)崆耙惶旄嬷顒?dòng)聯(lián)絡(luò)人；
3、 活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，活動(dòng)負(fù)責(zé)人作簡(jiǎn)短動(dòng)員及說(shuō)明；
4、 活動(dòng)中如遇有問(wèn)題，及時(shí)向活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)；
5、 義工應(yīng)注意形象，注意工作的方式方法，文明工作，注意安全；
6、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人做好志愿服務(wù)的活動(dòng)記錄。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、 清潔用品（垃圾袋、一次性手套、鐵鉗子、垃圾桶、大垃圾袋等）。
2、 礦泉水。
3、 防暑、防蟲(chóng)蚊叮咬、防護(hù)藥品等 活動(dòng)總計(jì)費(fèi)用：約300元。
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