(優秀)活動策劃6篇
活動策劃 篇1
一：活動背景：
四月的春風是溫暖的，四月的陽光是和煦的。開學后短暫而又繁忙三個月過去了。俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！笨梢娨粋�好的起頭對我們的生活是多么的首要。這次是以我們數控1201班為單位組織一次春游活動�，F在是暖春的起頭，在學習之余，我們有必要組織這樣一次活動，豐富我們當代大學生的第二課堂，讓我們的.生活更加陽光燦爛。
二：活動目標：
1.我們特地在這個充溢幻想的春天，盛邀大家一起參加春游綠博園的活動。這次春游，我們不僅僅是讓想大家感受到春天的氣味，更首要的是，盼望每個人都能自己動手，玩得開心，玩得盡興，在活動中展現自我。
2.為了豐厚大學生第二課堂和校園文化生活，加強班級成員之間的交流與友誼。
3.展現當代大學生的風采，培植班級成員之間的團結協作能力和團隊意識，使班級成員能夠充沛認識到團結互助的意義，特舉辦本次春游農家樂運動打字比賽策劃書
三： 活動時間:20xx年5月10日星期六 [暫定]
地點：綠博園。
活動對象：數控1201班全體成員
活動負責人：班干部
四：經費預算：aa制。 班級負責車費3*32=96.
五：交通安排：坐游578
六：活動內容
1、前期準備
1) 以宿舍為單位，宿舍長為組長，組織委員和宣傳委員為總帶隊人。
2) 團支書負責聯系場地具體安排和分配安排，班長負責安全防護。
3) 文娛委員組織一些娛樂節目 。
4)中午的飲食自己使用自己所帶干糧。
2、活動進程
早上8:30籃球場集合：
9：00點名;各自檢查隨身物品;
9:15出發乘車9:30到達目的地。
到達目的地后，全體成員按事先分好的組隊開始游玩，最好大家結伴同行，先熟悉一下目的地的環境。
12:00大家用餐。
15：00，清場點人，原路返回。
七：注意事項
班委利用班會時間等加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛生教育，規范活動行為，利用本次活動充分展示數控學子的風采，
具體要求做到：
(1)不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。租借的用品盼望大家警惕珍愛，毀壞由個人賠償;
(2)一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，便于找人。
(3)注意言行，作為鄭州電力高等�？茖W校的學生，外出活動就代表著電專。嚴禁與人產生不必要的沖突。
(4)關于本次活動的未盡事宜，班委將另行通知。
活動策劃 篇2
一、指導思想
新的一年即將過去，一年來學生在學習上都有了不小的進步，為給學生一次放松的機會，元旦慶祝就是讓學生過一個自由快樂的`節日，給學生的童年留下一個美好的記憶，少先隊在征求學生代表和教師代表意見后制定本次活動方案：
二、活動安排
時間：xx-12-31(周六上午)，本次活動共分為三個環節，分別是：
1、班級慶祝：7:40—8:20準備工作：班級布置、活動安排。(領導班子進班祝福)。
2、校級游藝：8:30----9:50共分為八個單人小游戲，每個學生可參加其中三項，分別設一、二、三等獎和相應獎品。(各游戲負責教師8:20到比賽場地就位，準備好比賽用具)。1-3年級從游戲一到游戲四中間選三項比賽，4—6年級從游戲五到游戲八中間選三項比賽�？傌撠熑耍簭埿ｉL;具體負責人：譚承樸，全體教師協助組織。
游戲一：青蛙跳水(需要兩個臉盆和十個乒乓球)
比賽規則：每人五個乒乓球依次投進三米遠處的水盆里，投進兩個及以下為三等獎;投進三、四個為二等獎，投進五個為一等獎，每人比賽時間限制30秒。地點：一、1班教室;負責人：鄭桂春、賈惠香
游戲二：百步穿楊(需要十只鉛筆和兩個空啤酒瓶)
比賽規則：身體站直，手握鉛筆放在胸前，把鉛筆投進身體正下方的啤酒瓶里，每人五次機會，投進一個為三等獎;投進二個為二等獎，投進三個及以上為一等獎，每人比賽時間限制1分鐘。地點：一、2班教室;負責人：吳校長、王寶艷
游戲三：呼風喚雨(需要十枚一角硬幣)
比賽規則：選手需要把桌面上的五枚一角硬幣吹翻，吹翻兩個及以下為三等獎;吹翻三、四個為二等獎，吹翻五個為一等獎，每人比賽時間限制30秒。地點：一、3班教室;負責人：郝主任、張文學
游戲四：高高再上(需要兩幅象棋)
選手運用自己的智慧，看誰把象棋的棋子擺得更高，12個及以下為三等獎;13--15個為二等獎，16及以上為一等獎，每人比賽時間限制1分鐘。地點：三、1班教室;負責人：張淑俊、高艷榮
游戲五：投籃高手(需要十個籃球)
比賽規則：每人五次三米外投籃機會，投進兩個及以下為三等獎;投進
三、四個為二等獎，投進五個為一等獎，(女生獲獎標準比男子降低一球)，每人比賽時間限制1分鐘。地點：操場西邊籃球場;負責人：李偉、黃士江(南北各一個)
游戲六：毽步如飛(需要兩個臉盆和十個毽子)
比賽規則：每人五次踢毽機會，依次踢進三米遠處的水盆里，踢進兩個及以下為三等獎;踢進三、四個為二等獎，踢進五個為一等獎，每人比賽時間限制1分鐘。地點：平房西1教室;負責人：劉東蓮、周艷華
游戲七：黑夜潛行(需要兩個眼罩和小玩具及十個星星)
比賽規則：選手蒙蔽雙眼，需要把盆里的星星送到三米之外的另一個盆里，盆里共有五種形狀的積木，教師選其中之一讓選手運送，送到兩個及以下為三等獎;送到三、四個為二等獎，送到五個為一等獎，每人比賽時間限制1分鐘。地點：平房西2教室;負責人：張杰、劉輝
游戲八：天外飛仙(需要兩個暖壺蓋和十個乒乓球)
比賽規則：選手左手拿著暖壺蓋，右手把乒乓球使勁扔在地上，反彈后，選手要用頭上的暖壺蓋接住，暖壺蓋不得離開頭頂，每人十次機會，接住兩個及以下為三等獎;接住三個為二等獎，接住四個為一等獎，扔完為止。地點：平房西4教室;負責人：王宏英、趙萌
比賽之后負責教師會在選手的參賽卡上記上成績及獲獎情況，最后去領取相應獎品。地點：一樓大廳;負責人：趙桂玲、盧靖宇、翁靜浩、鮑維華。班主任老師為巡場監督員。
3、學生冬季長跑10:00—11:30有體育組總負責。具體事務體育組安排。
活動策劃 篇3
活動主題：小小寶貝，知感恩
活動開場白：
如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命？這究竟是為什么？
想想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩�，F在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。于是我們借“感恩節”的機會，在幼兒園內開展“小小寶貝，知感恩”的感恩節系列活動。
活動目的：
1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。
2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
活動時間：11月的第四個星期四下午4點（今年11、26）
活動地點：某某幼兒園大廳。
活動前期準備：
1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。
2、各班征集“感恩箴言”。
3、整理寫給家長的“感謝信”。
4、園所環境布置：黑板、海報等。
5、制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。
6、表演《感恩的心》手語學習。
7、布置感恩互動墻。
活動大致內容：
一封感恩的信——致全園家長的感謝信
一首感恩的歌曲——班級學唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學習“感恩”“感激”“感動”
一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》
一句感恩的話語—收集整理每個幼兒感謝或祝福的話
一個感恩的.故事——老師講述一個故事
一面感恩墻——家長、幼兒互動的感恩墻
一段DV錄像——幼兒在家中的表現（給父母爺爺奶奶的一個擁抱或是親吻）
活動過程：
1、每個班級提前介紹感恩節的來歷和相關內容。
2、各班可根據幼兒年齡，開展符合的活動。如：中班護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。還可以制作并互贈愛心卡。
3、4點開大門后，發放老師給家長的感謝信。
4、請家長欣賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視。
5、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語。
6、帶領孩子來欣賞感恩墻。
活動策劃 篇4
重五山村好，榴花忽已繁。
粽包分兩髻，艾束著危冠。
舊俗方儲藥，贏軀亦點舟。
日斜吾事畢，一笑向杯盤
這首詩描寫了南宋詩人陸游在端午節這天的生活習慣。作者吃粽子，插艾枝，儲藥、配藥方、祈禱這一年能平安無事。從中也反映出了江南端午節的風俗。讓我們來自五湖四海的伙伴一起來度過這個屬于我們的節日吧!
一、 活動主題
“喜迎端午節，共賞孔明燈”
二、 活動口號
大海納百川，這個端午節仿佛是平靜的大海吸收這每個人的思索，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環繞其周。這是意境，注入新象征的意境。讓我們永遠銘記孔明燈下的這個端午節吧!
三、 策劃人：XX
四、 承辦方：XX工程系心理部
五、 協辦方：院團委、各系團總支
六、 活動時間：20xx年6月
七、 活動地點：學校足球場
八、 活動目的及意義：與本校師生共同交流，共度佳節，提高同學們的交際能力，豐富我們的課余生活，陶冶我們的情操，培養同學之間的'感情。
九、 活動對象：
本次活動的主要對象是全院同學，為了促進師生之間的交流，同時也誠邀各位老師前往參加，交流。
十、 活動流程
(一)、前期準備：
1、宣傳工作：我們將組織團總支的所有去各班宣傳、講解，同時我們會打出海報宣傳。
2、布展階段：我部門會先準備許多的孔明燈賣給同學們，在大禮堂設點賣孔明燈，并先讓紀保部的人守著操場每個出口派倆個人，只有持有孔明燈的人才能入場，再每人發一張留言條，可以寫自己想說的話或是對家人、對朋友的祝福，也可以在孔明燈上留言發表自己的感言或寫下自己的愿望，中間可以示意幾分鐘集體許愿，然后在主持人的指導下統一在八點放飛孔明燈。放飛孔明燈后可以放音樂跳舞，我們會請來樂隊助興，盡情狂歡。由主持人主持之后的事宜。
3、會場布置
樂隊布置在升旗臺，為同學調節氣氛。
將賣孔明燈的位置安排在學生超市和大禮堂。
活動策劃 篇5
一、活動目的：
通過拓展活動，讓大家深刻認識以下方面問題：
1、 什么是團隊。
2、 如何組織建設以及參與團隊。
3、 如何為團隊貢獻自己的力量。
4、 團隊的力量大于單個人的簡單相加。
5、 如何處理個人利益與團隊利益。
6、 沒有達不成的目標，只有達不成目標的方法。
7、 木桶理論：不要做團隊中的短板。
8、 團隊成員之間要彼此擔當，學會用加法。
9、 責任與使命。
二、參與人員： 略。
三、活動過程控制：
1、活動人員分組：
通過摸撲克牌，分為紅藍兩個隊伍，兩個隊伍之間彼此是競爭關系。
2、定規矩，成方圓：
2-1、活動期間禁止使用手機。
2-2、無條件聽從活動現場指揮的命令。
2-3、中途不得退出當逃兵。
2-4、簽訂軍令狀(不拋棄隊友，不放棄夢想)
2-5、如果有人違反規定，罰隊長。
3、介紹游戲玩法及游戲規則：
3-1、九九歸一 ☆游戲規則：
3-1-1、全員參與，分工合作。
3-1-2、在數字區域內，從55倒數到1，每一個數字用腳踩一遍。重復踩或者踩踏錯誤則重頭開始。
3-1-3、數字表格中的空格區域可以作為中轉站踩踏。
3-1-4、下一個人必須從上一個人手里接過網球后才可以進入數字區游戲。也就是說，數字區游戲的人必須是持有網球的人。
3-1-5、本游戲區域內不得同時擁有兩名或者兩名以上人員。
3-1-6、違反上述任意一條規則，本游戲都需要重新開始，計時延續過去時間。 ★標準用時：0.5秒/次×56=28秒
3-2、超級管道工 ☆游戲規則：
3-2-1、乒乓球原始地與運送目的地間距5.5米。
3-2-2、第一節管道上每次只能放一個球，需要連續運送5個球。
3-2-3、在運送過程中(從原始地點開始的一剎那)不得用身體的任何部位接觸乒乓球。
3-2-4、管道為0.5+0.85+0.6+0.9+0.7+0.8米互不等長的六根水管。
3-2-5、乒乓球運送目的地為敞口的陶瓷碗，要求乒乓球不能從碗里面掉出來。
3-2-6、違反上述任一規定本游戲從頭開始，計時延續歷史時間。 ★標準用時：17秒
3-3、你來我往 ☆游戲規則：
3-3-1、全員參與，分工合作。
3-3-2、間隔80厘米全員圍成一圈。
3-3-3、用手心輕輕按壓道具標桿使其保持直立。
3-3-4、人員順時針方向移動，標桿留在原地，由后來者用手心(手掌平直)扶住。
3-3-5、順利平移15次。
3-3-6、違反上述任一規定(抓桿，標桿倒地)本游戲從頭開始，計時延續歷史時間。
★標準用時：1.5秒/次×15=22.5秒
3-4、同舟共濟 ☆游戲規則：
3-4-1、參與人員隨意。
3-4-2、參與人員拉動繩索使得中間圓盤上的球顛起來，起跳高度不能低于皮球直徑。
3-4-3、游戲開始后，在正常顛球狀態下不得用身體任何部位接觸中間圓盤。 3-4-4、連續顛球10次。
3-4-5、違反上述任一規定本游戲從頭開始，計時延續歷史時間。 ★標準用時：0.75秒/次×10=7.5秒
3-5、擊地傳接球 ☆游戲規則：
3-5-1、參與人員隨意。
3-5-2、接球人員1人，手持桶裝水管接住隊友的擊地傳球。 3-5-3、接球人員與傳球人員間距至少2.5米。
3-5-4、接球人員必須直接用水管道具接住隊友的`傳球。 3-5-5、連續傳接球10個。
3-5-6、違反上述任一規定本游戲從頭開始，計時延續歷史時間。 ★標準用時：2秒/次×10=20秒
3-6、水瓶射門 ☆游戲規則：
3-5-1、參與人員隨意。
3-6-2、球門為一空塑料桶。距離球門至少1.5米放置礦泉水瓶。 3-6-3、射門人員用雙腳夾住水瓶將其拋射進塑料桶里。 3-5-4、連續射門10個。
3-5-5、射門不成功的撿回原處繼續，期間導致塑料桶翻倒，本活動從頭開始計時延續歷史時間。
3-5-6、違反上述任一規定本游戲從頭開始，計時延續歷史時間。 ★標準用時：2秒/次×10=20秒
3-7、POSS造型 ☆游戲規則：
3-7-1、全員參與，分工合作。
3-7-2、POSS造型呈上大下小的梯形(開放，活力)。
3-7-3、每次造型必須保持一致。
3-7-4、每次造型必須保持5秒,同時呼喊團隊口號。
3-7-5、違反上述任一規定本游戲從頭開始，計時延續歷史時間。 ★標準用時：5秒/次+5秒維持=10秒
3-8、POSS造型為所有活動最后一項，其它游戲順序自行確定。
4、游戲過程記錄：
4-2、歸納總結：在批評與自我批評中歸納方法，總結經驗。
4-2-1、第一次總結會
開會時間：上午10:00，即第一次測試完成后。
會議議題：
1、熟能生巧，勤能補拙。
2、卓越：把困難的事情做好;偉大：把平凡的事情做好。
會議發言：每隊兩個人發言。
4-2-2、第二次總結會 開會時間：上午11:00。
會議議題：
1、沒有達不成的目標，只有打不成目標的方法。
2、因為上天給了我們一雙向前看的眼睛，所以我們的脖子是活的，目的就是叫我們能回頭看看，四處看看。
會議發言：每隊兩個人發言。
4-2-3、第三次總結會
開會時間：上午12:00，即第二次測試完成后。
會議議題：
1、關于隊長：什么是團隊?如何組織建設團隊?如何為團隊貢獻自己的力量。
2、關于隊員：什么是團隊?如何參與團隊?如何為團隊貢獻自己的力量。
會議發言：每隊兩個人發言。
4-2-4、第四次總結會
開會時間：下午2:00，即第三次測試完成后。
會議議題：
1、團隊的力量大于單個人的簡單相加。
2、木桶理論：不要做團隊中的短板。
會議發言：每隊兩個人發言。
4-2-5、第五次總結會 開會時間：下午3:00。
會議議題：
1、如何處理個人利益與團隊利益。
2、團隊成員之間要彼此擔當，學會用加法。
【0.5+1;0.5-1;0.5÷1;0.5×1,0.5個人，1團隊】 會議發言：每隊兩個人發言。
4-2-6、第六次總結會
開會時間：下午4:00，即第四次測試完成后。
會議議題：
1、競爭隊伍之間相互激勵與相互學習。
2、腳踏實地，積極進取，團結協作，實現夢想。
3、方向與努力。
4、方法與努力。
會議發言：每隊全體隊員總結性發言。
5、輕松一刻
活動時間：10分鐘.
活動內容：《我相信》手語舞。
6、捉放曹數字游戲
活動規則：
6-1、兩隊隊員按照分組時抽簽號碼按立正姿勢站成一列。 6-2、兩隊隊長面對雙方隊員坐在椅子上。
6-3、在現場指揮人員發令后全體禁止喧嘩、交頭接耳以及身體的小動作。
6-4、從隊伍的一端開始報數，報數到隊尾后反方向折回來繼續，數到38為一輪。 6-5、不能報包含7的數字以及7的倍數。 6-6、搶報，遲報，不報，報錯均屬于犯規。 6-7、犯規人員犯規后從犯規人員開始從頭報數。
6-8、隊員每犯一次錯誤，其相應的團隊隊長做俯臥撐5個。 6-9、隊員每違反一次規定，其相應的團隊隊長做俯臥撐15個。 6-10、俯臥撐不標準不計入個數。
補充活動：
1、活動結束后，各自團隊隊員把隊長舉起來，堅持3分鐘。
2、現場指揮做3分鐘即興演講。
3、把隊長放下后，隊員與隊員，隊員與隊長彼此擁抱，相互感謝。
游戲計時記錄表
活動策劃 篇6
活動意義：本次活動是鮀浦在校大學生結合自己高考的成功歷程，自愿為鮀浦中學高三級學弟學妹們提供一個高考經驗交流的平臺，幫助他們解決高考備戰中的種種困惑，鼓勵并提供戰略性的復習方法，對其學習及計劃安排提供借鑒與參考，讓學弟學妹們為實現自己的大學夢而進一步奮斗。同時，也給鮀浦在校大學生一個回報母校，回報家鄉的機會，讓更多的鮀浦有志青年參與到建設家鄉的行列中來，展現新一代鮀浦人的風采，為進一步建設我們可愛的家鄉而奮斗、拼搏。
活動主題：情系高考——經驗交流會
主辦方：鮀浦中學；
承辦方：鮀浦青年志愿者
嘉賓：學校代表（由校方最后確定）
主講人：鮀浦青年志愿者成員：洪嘉華（中國政法）、洪瑩芬（中山大學）、林憲暉（華南農業大學）、陳楚源（廣東科學科技職業學院）、黃婉君（廣東金融學院）
主持人：鮀浦青年志愿者成員：陳揚城 陳蕓
活動對象及規模：鮀浦中學高三學生（200人左右）
活動地點：鮀浦中學會議室
活動時間：20xx年2月13日下午16:00—18:00（有待校方最后確定）
活動簡介：現場由五位嘉賓各自結合自己有價值的高考歷程，針對性地對學弟學妹們關心的復習方法、學習心態及時間安排進行分析及講解，并對各科的備戰方案進行經驗上的講解，分享各自的心得�，F場還有半個小時的互動環節，供學生們自由提問，以更切實而全面地解決學弟學妹們的困惑，進一步完善他們的學習方略，激發他們斗志。
活動工作安排：
一．與校方的聯系（由此次“高考咨詢會”策劃小組負責）
二．宣傳活動：高三各個班級的宣傳（由陳楚源負責）
1. 聯系高三級各班班主任；
2. 負責人到班級宣傳，邀請學弟學妹們踴躍參加。
三．活動程序安排：
1. 主持人上臺，介紹活動及到場嘉賓；
2. 校方代表發言；林德城主任
3. 五位主講人進行各自高考經驗的`講述；
4. 互動環節；
5. 主講人到學生中，進行自由咨詢；
6. 活動結束，鮀浦青年志愿者參與者合影。
四．活動后勤：（由后勤小組負責）
1. 簽到人員：XXX
2. 現場布置：包括桌椅，名字牌，會議室鑰匙，燈光等，由XXX負責；（聯系陳少強主任）
3. 活動期間后勤：包括維持現場秩序，指引學生到達活動地點，安排學生入座，保持現場的安靜，由XXX負責；
4. 活動結束后現場處理：包括桌椅的擺設，門窗關緊，電燈關閉，會場打掃，學生們的退場安排，由XXX負責。
五．現場拍攝者：攝影小組
六．會后書面總結：由此次“高考咨詢會”策劃小組負責
七．活動前動員：
1. 五位嘉賓各自講演內容的準備，要求必須針對鮀浦學生的特點，提煉自己有價值的高考備考的成功精華，從方法、心態、時間安排上進行講演，必須切實可行，并具有積極意義；
2. 后勤人員在向學生宣傳時應做到表達清晰，目標明確，具有親和力并有熱情邀請的誠懇態度；
3. 后勤人員在活動現場必須做到全面，及時，準確地應對各種狀況，并服從安排。
八．經費預算：
1.礦泉水一箱；
2.策劃書打印稿5元。
�。ú邉澱撸河鄻渖㈥愩y葉、黃婉君）
鮀浦青年志愿者
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