活動策劃

活動策劃[必備8篇]

活動策劃 篇1

　　首先大標題,接著是副標;主辦方,承辦方

　　一、活動目的

　　二、活動對象

　　三、活動時間

　　四、活動地點

　　五、活動準備工作(要詳細)

　　六、時間安排表(看情況決定要不要)

　　七、宣傳方式

　　八、活動流程(越詳細越好)

　　十、資金預算

　　假如勤工儉學獻愛心活動策劃書

　　一、活動宗旨:

　　為了響應省勞動廳和省教育廳的號召，切實培養大學生的實踐能力，我系在沐林公司的贊助下開展勤工儉學獻愛心活動。通過本次活動我們要讓同學們真正走入社會深入社會。

　　二、活動策劃組：

　　總策劃：梁主任

　　副策劃：陳建劉益軍孫勇

　　審核人：李智輝

　　負責人：數字自動化系學生會

　　三、活動方式：

　　1.首先在學生中宣傳本次活動的宗旨，學生以參加社會實踐鍛煉自己的社會實踐能力為目的。

　　參加者在本系同學中選拔。

　　參加者首先到辦公室報名。

　　參加者需有一定的口才能力和較好的`知識功底。

　　家教對象為初中生全部課程。

　　2.根據學生報名的情況再以傳單的形式派工作人員到望城大街小巷宣傳。

　　3.沐林公司以獻愛心為宗旨，讓美食遍布社會，愛心溫暖人間。

　　4.本次活動經費開支由沐林公司獨家贊助。

　　四、活動時間計劃：

　　1.本次活動計劃開展一至兩個月（從9月20日起至11月20日截止）

　　2.9月20日至10月1日在學生中宣傳并組織家教人員選拔。

　　3.10月2日至10月17日向社會進行宣傳。

　　4.11月17日截止家教。

　　5.11月17日至11月20日對本次活動進行總結。

　　五、活動人員安排：

　　1.沐林公司贊助由主席團和社會實踐部負責。

　　2.活動策劃由主席團和學習部負責。

　　3.活動審核由團總之負責。

　　4.活動通知由辦公室負責。

　　5.活動傳單由網絡部和宣傳部負責。

　　6.活動人員選拔由主席團，團總之及各部部長負責。

　　7.傳單發放由各部門派一代表負責。

　　8.家教情況由生活部和體育部負責。

　　9.家教情況由生活部和體育部負責。

　　六、活動總結：

　　活動總結以文藝節目的方式開展。我們將邀請院領導，系主任，沐林公司負責人員及相關家長參加。

活動策劃 篇2

　　一、活動背景：

　　針對以前前我們電氣班學風建設工作中存在的同學學習不主動、不認真、疲于應付，課堂效果不好，部分同學考試不及格率較高等問題，今年學習活動月的內容主要包括端正學習態度、明確學習目的、營造學習氛圍、確定學習目標、宣傳考風考紀和整治班級文化環境等。

　　二、活動主題：

　　“誠信考試，杜絕作弊”。

　　三、活動目的：

　　1、引導同學把主要精力投入到學習上，形成熱愛學習、善于學習、全面學習、終身學習的風氣。

　　2、幫助同學樹立自覺學習、誠信學習的觀念，杜絕考試作弊、作業抄襲、無故遲到、早退、曠課以及課堂不專心聽講、說話、睡覺、等不遵守課堂紀律的現象，使課堂學習紀律得到根本好轉。

　　3、促使同學明確學習目的，保持良好的精神面貌去學習。形成志存高遠、追求真知、互幫互學、你追我趕的學習氛圍。

　　4、班級學風建設工作規范有序，學習氛圍濃厚；

　　舉辦單位：機電工程系電氣102班

　　舉辦時間：20xx年11月10號至20xx年12月10號 活動對象：電氣102班全體同學

　　四、活動準備

　　1班級內部定期召開各學科的討論、講解主題會，讓成績好的同學上臺講解，學習成績一般的加深印象，上課沒有聽懂的再仔細“品味”一下。

　　2、以學習委員為中心形成一個“親師、愛師、敬師”團體，

　　消除某些同學給老師帶來的消極影響。

　　3、召開“學習經驗交流會”總結學習經驗，查找不足，明確今后努力方向。

　　4、召開班干部會議，傳達老師的思想動向，對個別同學進行多對一的跟蹤輔導、督促學習。

　　5鼓勵差生上臺講課。

　　6、對以往的差生進行鼓勵性的獎勵，班干部積極引導差生學習，并進行誠信考試。

　　7、進一步健全班級的班級制度，建立學習活動月的規章制度。

　　8、總結此次活動取得的成就和存在的問題。

　　獎勵設置：

　　第一名獎勵 100元

　　第二名獎勵 50元

　　第三名獎勵 30元

　　五、注意事項：

　　1、如有同學不服從班級指定的規章制度，直接取消班級評比資格。

　　2、情節嚴重者由班主任出面處理，并對其采取一定的措施，避免干擾其他同學的積極性。

　　3、考試作弊的同學班級實行檢舉制度，舉報者可獲得班級加分獎勵。目的是從根源上杜絕作弊，不針對任何人。

　　為了給同學們創造一個愉快的學習和生活環境，使班級工作能夠正常有序進行，使電氣10班在學習活動月中，成為一個團結優秀的集體,特建立此班級管理制度。具體內容如下：

　　一、學習管理制度

　　大學生的'主要任務是學習,大家必須充分重視，努力做到: ⒈按時上課,不遲到,不早退,不逃課。

　　2.有事不能上課要按照有關程序請假,獲得批準方可。

　　3.積極配合班干部的工作,認真完成作業,按時上交。

　　4.遵守課堂紀律,尊重老師,體現出大學生應有的風度。

　　二、班級獎懲制度

　　1、評優、評先依據《安徽國防科技職業學院大學學生手冊》進行評選。

　　2、推薦黨校學員采取民主與集中相結合的原則進行評選。

　　3、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，將推薦學院予以表彰，或予一定的物質獎勵。

　　4、因個人原因使班級受到院級以上（包括院級）通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優、評先及參選資格。

　　5、凡考試中有舞弊行為的，經查證屬實，取消本學期評優、評先及參選資格。

　　6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評并根據實際情況進行懲罰。

　　7、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，并影響其下學期的獎勵評選。請假的同學需出請假條及相關證明，經班級班主任批準方可請假。

　　8、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其下學期助

　　學金、推優入黨等各項資格。

　　9、每周由副班長楊校宇對課堂的出勤情況進行檢查，對是否曠課遲到將做記錄并作為下學期評優參考。

　　10、課堂、會議上應把自己的手機調成振動或關機。

　　三、班委管理制度

　　1、班長（孫四偉）：負責班級全面工作，及班級對外事宜；召集班委會、班會的召開，做好班委會會議記錄；協調各班委之間工作；定期檢查其他班委的工作情況。

　　副班長（楊校宇）：協助班長做好工作，在班長不在時，代理負責全面工作，做好課堂考勤工作做好班會會議記錄。

　　生活委員（王宏智）：負責班費的保管，為同學做好日常生活服務，提醒大家注意天氣變化。了解班級的貧富總體情況，便于展開工作。

　　學習委員（劉騰飛）：營造全班學習氣氛，帶動大家共同進步，負責溝通師生之間的信息交流，組織班級學生開展各類學習活動；定期開展學習交流活動。

　　宣傳委員（杜強）：

活動策劃 篇3

　　活動目的：

　　1、理解故事內容，懂得不要長時間看電視、電腦，要懂得保護眼睛、皮膚；能夠正確理解看電視、電腦的利與弊，學會有選擇的、科學的看電視、電腦。

　　2、讓幼兒正確對待看電視、電腦這一現象，通過討論、交流等活動形式，使幼兒養成良好的看電視、玩電腦的習慣。

　　活動準備：圖片、多媒體課件

　　活動過程：

　　一、欣賞故事《不做小木偶》，激發幼兒興趣

　　提問：1、故事里有誰？小布丁在干什么？他們之間發生了什么事情？

　　2、木偶老板是誰？長時間看電視、電腦會怎樣？

　　3、你喜歡看電視、玩電腦嗎？爸爸媽媽呢？

　　二、說說我喜歡看的電視、我玩過的游戲

　　1、你平時都喜歡看什么電視？玩過哪些電腦游戲？（幼兒自由發言）

　　2、你是怎樣安排看電視、電腦的時間的？

　　3、你認為看電視、電腦有哪些好處和壞處？說說你的想法。

　　三、出示多媒體課件

　　1、剛才大家都說了看電視、電腦的好處和壞處，現在我們一起看圖片，在圖片中你看到了什么？

　　2、結合圖片，講解過度看電視、電腦的`危害，讓幼兒懂得合理、科學的看電視、電腦。

　　四、辯論：看電視、電腦的好處、壞處

　　1、將幼兒分成兩組，進行辯論：

　　看電視、電腦的好處？給我們帶來呢那些幫助？

　　看電視、電腦的壞處？對我們各方面的危害？

　　2、辯論過程中教師適當引導。

　　教師總結：從電視里我們也可以學到很多知識，懂得做人的道理，擴大我們的視野，電視、電腦給我們的生活帶了樂趣和方便。但是，多度的看電視、玩電腦會對我們的身體帶來傷害，同時，如果長期觀看一些不良的電視節目和電腦游戲，會容易遐想并模仿，帶來嚴重的后果。所以，我們大家要合理的安排看電視、玩電腦的時間，并且選擇一些積極向上的節目，養成良好的看電視、玩電腦的習慣。

　　活動延伸：利用放學時間，跟家長們介紹本次活動的內容，讓爸爸媽媽們幫忙做好督促，合理安排孩子看電視、電腦的時間，跟家長達成共識，共同配合、督促孩子養成看電視、玩電腦的良好習慣。跟家長約定一段時間后，共同反饋孩子的表現。

　　給爸爸媽媽的話：希望家長在孩子面前做好榜樣，合理幫孩子安排看電視、電腦的時間。孩子年齡小，自己還不能很好的區分事情的好壞，所以希望爸爸媽媽能夠和孩子一起看，并且針對電視節目和電腦中得游戲，多跟孩子交流、講解，讓孩子正確理解，養成好的習慣。

活動策劃 篇4

　　一、活動背景：

　　楓葉正紅時，又是重陽佳節到。重陽節，農歷九月初九，二九相重，稱為重九。漢中葉以后的儒家陰陽觀，有六陰九陽。九是陽數，固重九亦叫重陽。民間在該日有登高的風俗，所以重陽節又稱登高節。還有重九節、茱萸、菊花節等說法。由于九月初九九九諧音是久久，有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動。隨著時代的發展，年輕一代生活節奏的加快，現時老年人得到家人的關注有所減少，他們內心的寂寞，無處安放。而社會加強對他們的關愛與尊重，則是填補他們心中空白的一個良好途徑。在重陽佳節即將到臨之際，重慶理工大學機械青協志愿者將攜手道角小學的校學生代表在重陽佳節為走馬梁珍愛敬老院的老人們帶去歡樂和祝福。

　　二、活動目的：

　　1、慰問敬老院的老人，聆聽他們的心聲，為他們送去溫馨的問候和真誠的祝福。

　　2、豐富志愿者的'課余文化生活，在親身實踐中接受感恩教育，培養自身的孝心、愛心、責任心。將小學生帶到敬老院看望老人，服務老人，讓小學生在實踐中學會尊老愛老。

　　3、通過敬老院之行，讓同學們更加深一步的尊重老人。呼吁社會各界注重傳統文化，樹立尊老敬老的榜樣，關注這群被遺忘的人，關愛這些老人弘揚尊老愛老的傳統，為創建和諧社會貢獻綿薄之力。

　　4、秉承奉獻，友愛，互助，進步的宗旨，繼承懂感恩，送祝福的精神，弘揚中華民族尊敬和關愛老人的優良傳然。

　　5、加強青協新成員對志愿活動的認識和了解，加強部門新老成員的交流與了解。

　　三、活動主題：

　　孝暖朝陽，愛在重陽

　　四、活動時間：

　　20xx年9月26日

　　五、活動地點:

　　珍愛敬老院

　　六、活動內容：

　　(一)、前期準備 1、宣傳 校內宣傳：

　　①橫幅宣傳：在一食堂門口掛出宣傳橫幅。

　　②網絡宣傳：在學辦網上掛出新聞，在官方網站微博及QQ空間上進行宣傳。 校外宣傳：

　　在社區進行宣傳，讓社區民眾進一步了解我們，方便后續活動的安排。

　　(二)活動流程

　　1、9月26日上午11:10全體人員在中山圖書館集合并前往活動地點。

　　2、安排兩批人員，一部分志愿者到道角小學接小學生到敬老院，另一部分志愿者到敬老院做好接洽工作。

　　3、第一批志愿者到達后可以與老人們進行聊天、讀報、下棋等活動。

　　4、第二批志愿者接小學生到達后，按實際情況分配小學生與老人結對。志愿者布置表演現場，小學生為老人們制作手工品，表演節目。

　　5、小學生與志愿者一起打掃敬老院衛生，幫助敬老院負責人準備午飯。

　　6、活動結束之前，小學生、志愿者和老人們合影留念，并與他們告別。 7、活動結束，志愿者收拾好需要帶回的物品。志愿者護送小學生回小學，安全到達小學后，全體志愿者返回學校。

　　七、應急預案：

　　1、若帶領的小學生發生意外，應冷靜處理，及時聯系老師、會長與部長。

　　2、如果小學生在敬老院感到不適，應及時反應。

　　3、手工制作過程中，可能會用到比較鋒利的工具，志愿者要注意自己和小學生的安全。

　　4、若出現個別人員與組織掉隊情況，應及時與負責人取得聯系。

　　5、由于有的志愿小組會攜帶相機等，因此要注意財產安全。

　　6、出現活動期間下雨的情況，若雨勢很小，不影響活動，則照常進行，若雨勢較大，應準備好防雨用具。

　　7、輪值人員出現有事或生病不能到場的情況。立即通知辦公室安排其他人員到場組織活動。

　　8、借來的物品出現丟失的情況，應及時向外聯部匯報，了解之前使用情況，找回丟失物品。

　　八、注意事項：

　　1、做好前期準備，提前與學校、敬老院做好溝通工作。

　　2、活動部拘泥于當場形式，后續工作跟進，保證活動繼續發展，確保活動能有序、持續推進。

　　3、所有參與人員必在活動中必須遵守校紀校規，不從事有損重理工志愿者的活動，在活動中積極參與，熱情服務，展現良好的重理工志愿者風貌。

　　4、要積極引導小學生。

　　5、突發事件對照應急預案處理，如有未考慮到突發事件，現在指導者靈活處理。

　　6、工作帽要注意給小學生準備。

活動策劃 篇5

　　借助光棍假日消費，且光棍又正趕春節前銷售旺季，推出一系列活動，讓消費者有購買越多，實惠越多，只要購物就有驚喜的感覺，從而實現旺季提升銷售業績的目的。

　　一、活動主題：

　　佳威光棍驚喜多，恭賀新年送大禮！

　　驚喜一、1+1購物，實惠加實惠

　　活動期間，如顧客與其親友（至少兩人，最多限三人）在活動期間同一天一起購物，憑兩人以上的購物小票，可享受團購優惠，優惠辦法是都可享受“滿100xxxx即送10xxxx現金”的特大優惠（可兩人的購物小票加起來享受團購待遇）。可促使顧客拉親友來商城購物。

　　驚喜二、購物喜上喜、香港七日游。

　　1、在活動期間，顧客在一次性消費50xxxx以上，可以在收銀臺免費領取抽獎券參加抽獎。

　　2、領取獎券時，每滿50xxxx領取一張，超過50xxxx部分金額以50xxxx的`倍數計算（不足倍數部分不予計算，例如：100xxxx—149xxxx可領取兩張），以此類推，最多限領5張。

　　3、抽獎方式為公開抽獎，其獎項設置為：xx七日游（只負擔旅游公司正常收取的費用，其他費用自負）。

　　4、此活動將在活動結束后公布，旅游時間另行安排。

　　5、最終產生幸運顧客xxx

　　以上三個活動消費者可同時參與。

　　驚喜四、好東西，便宜賣，天天特價送給您！

　　針對不同人群，不同時間，不同特點進行商品特賣，以小帶大。逢星期六、星期天可以將學生服裝進行特賣，逢星期一至星期五可以將男裝、女裝、老年裝、內衣及嬰兒服裝進行輪流特賣。

　　參加此活動不可參加一至三活動。

　　二、場內外布置：

　　場內外要精心布置，做到能烘托出，喜慶、熱鬧、傳統、民俗的節日氛圍，充分突顯光棍與春節濃烈的節日氣氛。

　　場外搭置古典式門樓，并制作大紅對聯，門臉上方要制作巨型噴繪，中央有紅底黃字“恭賀新年”，左右兩側要有金童玉女恭賀新禧的圖樣，門內正中央制作一個大型“福”字。

　　場內制作兩個大型菱形的方盒，上邊有黑色的“恭賀新年”字樣，方盒下邊有墜穗。購置大型的卡通狗兩只，懸掛于二樓演藝臺，另需印刷吊旗，吊旗的顏色字樣等與場內外一致，做到從上到下，從里到外，統一形象，整個商城形成一片祥和、繁華的景象。

活動策劃 篇6

　　一、活動目標：

　　1、嘗試按數群整2整5整10地點數，并說出總數。

　　2、能大膽與他人交流自己的操作過程。

　　3、樂于參加數學活動，體驗用不同方法數數的樂趣。

　　二、活動準備：

　　1、教具準備：“猴子撈月”掛圖，三份背面粘貼有磁鐵的猴子圖片（各20 個）。（磁鐵若干，走線音樂）

　　2、學具準備：“猴子撈月”（20個*10份）。（籃子兩個，小盒子10個、10個固體膠、大底卡10張）

　　3、作業紙“數氣球”（3份）、小汽車圖（4份）、記錄單加上“彩色棋”（3份）、鉛筆10支等。

　　三、教學重點：

　　能按數群整2整5整10地點數。

　　四、教學難點：

　　在數數時將要數的東西排列成2個、5個、10個一組，最后不是一組的要一個一個接著數。

　　五、活動過程：

　　1、預備活動：

　　師生互相問候。走線，（要求：抬頭挺胸，雙手叉腰，腳尖挨著腳跟往前走。）手指游戲：“手指變變變”。（兒歌附后）

　　2、集體活動：

　　（1）創設情境，探索整2整5整10的數數方法。

　　師：小朋友，剛才我們玩手指游戲里有好多的動物，今天林老師帶你們去看一種動物，（出示掛圖）就是猴島上的猴子。看，山上的猴子可真多，誰能用什么方法來幫老師數一數到底有多少只猴子？

　　（2）請個別幼兒操作，并說一說自己是怎么數出來的。

　　老師引導幼兒說一說怎樣數猴子的辦法和想法：要把它們排得整整齊齊的，2個一組數、5個一組數、10個一組數。

　　（3）發學具“猴子撈月”，幼兒集體操作，教師引導幼兒用自己數數的方法說出總數。

　　幼兒操作，老師巡回指導。

　　師：我們一起來看看小朋友們是用什么樣的方法數猴子的?一起來比較哪種方法能數得更快？數群越大，數的次數越少，點數得更快。

　　3、分組活動：

　　師：玩具廠里的叔叔阿姨制造了一批玩具，想請小朋友來幫忙數一數。

　　第一組有記錄單和“彩色棋”，請小朋友來數數有多少“彩色棋”，然后把數出來的“彩色棋”總數用鉛筆寫在記錄單上。

　　第二組是“數氣球”，你用什么方法數就用鉛筆圈出來，假如是5個5個數就把5個氣球圈一個圓圈，最后把總數寫在括號里。

　　第三組是數小汽車，把總數寫在括號里。

　　幼兒操作，并展示作品，說說自己對不同點數方法的感受。鼓勵幼兒大膽與他人交流自己的.操作過程。

　　4、交流小結，收拾學具：

　　今天我們學習了一個新的本領，叫“按數群數數”。可以是2個2個一組數、5個5個一組數、還可以10個10個一組數。數群越大，數得越快。

　　請小朋友用群數的方法，回我們的班里數數班上有多少個小朋友，將結果和自己數數的方法告訴老師。

活動策劃 篇7

　　基地介紹

　　觀音山，位于廣東省東莞市樟木頭鎮境內，歷史悠久，山勢雄偉，林木茂盛，具有深厚的文化底蘊。相傳，觀音山為大慈大悲觀世音菩薩初入中土時首處停留之所，其山頂觀音古寺，始建于盛唐，古寺因有觀音菩薩幻化三十六法身之說，故千百年來，青燈不熄，香火不斷。現已辟為面積為18平方公里的公園，森林覆蓋率達99%以上，是集生態觀光、娛樂健身和宗教文化為一體的國家級4A旅游景區，被譽為“南天圣地、百粵秘境”。基地借助清華大學的師資力量與觀音山國家森林公園的地理優越；秉承清華大學“自強不息、厚德載物”的校訓和“行勝于言”的校風；培育“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風；引用戶外體驗式培訓（也稱拓展訓練）學習方法，全力配合中國企業鍛造21世紀的精英管理團隊。主營項目：拓展培訓、野戰、定向越野、企業年會拓展項目：高空斷橋、攀巖、天使之手、高空單杠、巨人梯、天堂路、七巧板、孤島求生、紅黑商戰、畢業墻、信任背摔、地雷戰、大腳板、羅馬高炮、珠行萬里等。基地依山勢而建，與公園美景相融，全套設備源于美國陸軍邁爾斯交戰訓練系統之技術精華，是世界公認最逼真模仿野戰場的系統；可開展“山地攻堅”、“叢林對攻”、“軍旗爭奪”、“反恐”、“城市巷戰”等項目，是廣東頂尖純自然的山地鐳戰基地。

　　培訓目標：

　　團隊協作：使學員體驗并理解團隊的含義，感悟個體與團隊的關系，積極面對團隊的要求進行自我突破。熔煉高效團隊：感受團隊的力量，與團隊共同進步，養成積極溝通的習慣；在沖突中合作，在合作中追求共贏，在所處的位置上擔當起自己的職責，打造高效的團隊。

　　團隊溝通：體驗信任做為團隊的基石的重要性，上下一致的溝通能力，以及團隊目標、團隊溝通的重要性。

　　培訓課程安排：

　　破冰儀式

　　9：00—9：30

　　講述拓展訓練的內容及意義，以及良好的心理素質和積極進取的人生態度對成功的重要作用，同時激發學員的參與熱情。形成歡快熱烈的良好氛圍。

　　團隊形成

　　9：30—10：00

　　制定隊名、口號，選出隊長。

　　各組展示：通過分組形式，迅速建立溝通環境，團隊初步形成。

　　確定目標打破新團隊成員之間的隔閡，加強相互了解和信任形成團隊成員的基本價值觀

　　培訓項目珠行萬里

　　10：30—12：00

　　隊員通過道具進行傳遞將水從起點傳到終點，傳遞水多的隊伍為勝，分組進行，教練要求嚴格，最終通過項目培養團隊之間的默契以及做事的方法策略。

　　午餐

　　12：30—14：00

　　中午午餐八菜一湯，十人一桌。午餐后自由活動，或稍作休息。

　　培訓項目熱身游戲

　　14：00—14：30

　　通過活動前熱身游戲，使隊員更容易投入活動，《三個和尚的故事》《互相按摩》

　　培訓項目生死時速

　　（責任者）14：30—16：00

　　當你的人生面臨生死的挑戰，當你的企業面臨市場激烈的競爭，你所能做的就是全力以赴，淘汰對手，否則你就會被對手淘汰。當然們失敗的時候，往往需要有人出來承擔責任，而當有人正在承擔責任的同時，你思考什么？

　　培訓項目信任圈

　　16：00—17：30

　　感受團隊的力量，相信團隊的支持，水能載舟亦能覆舟，當你高高在上的時候別忘了下面支撐著你的伙伴們。

　　晚餐18：00

　　下午訓練完畢后統一有序的到餐廳進行晚餐。

　　晚上安排入住酒店標準雙人間

　　第二天

　　7：30—8：30早餐

　　培訓項目高空抓杠

　　9：00—10：30

　　體驗極端環境帶來的.挑戰，增強自我控制與決斷能力以適應存在巨大壓力的外部環境；克服心理恐懼感，建立突破自我、挑戰困難的自信心與勇氣，擴展心理舒適區；建立相互鼓勵、相互支持的團隊氛圍。

　　培訓高空斷橋項目

　　10：30—12：00

　　A、B兩塊木板架在9米高空，其間相距1米至1。8米（間距可調），學員佩戴全套安全保護裝備，依次自A木板跨越至B木板并返回。（收獲：體驗極端環境帶來的挑戰，增強自我控制與決斷能力以適應存在巨大壓力的外部環境；克服心理恐懼感，建立突破自我、挑戰困難的自信心與勇氣，擴展心理舒適區；建立相互鼓勵、相互支持的團隊氛圍）

　　午餐

　　12：30—14：00

　　中午午餐八菜一湯，十人一桌。午餐后自由活動，或稍作休息。

　　培訓項目畢業墻

　　14：00—16：00

　　團隊畢業項目

　　培養團結一致、密切合作的團隊精神，體驗團隊共同攻克難關時的熱情與喜悅；增強集體觀和榮譽感；培養計劃、組織、協調能力。

　　【課程收益】

　　企業：

　　1、提升公司的形象；

　　2、提高總體協調能力；

　　3、提高工作管理效率。

　　團隊：

　　1、改進組織內部的溝通與信息交流；

　　2、樹立相互配合，互相協作支持的團隊精神和整體意識；

　　3、改善人際關系，形成積極向上的組織氛圍；

　　4、加強團隊凝聚力與競爭力。

　　5、提高團隊紀律性

　　個人：

　　1、認識自身潛能，增強自信心，改進自身形象；

　　2、調適身心狀態，不浮躁，不頹廢，更達觀地面對工作與生活的挑戰；

　　3、認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；

　　4、啟發想象力與創造性，提高解決問題的能力；

　　5、改善人際關系，學會關心，更為融洽地與他人合作。

活動策劃 篇8

　　一、 活動主題： “我陽光，我飛揚”

　　二、 活動目的：

　　通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、針對性、參與性強的活動，在全校學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建鍛煉心理品質、提高心理素質的平臺，全方位地加強對我校學生的心理健康教育。

　　三、活動時間：

　　XX年4月6日——4月3日

　　四、活動對象：全校學生

　　五、活動內容：

　　(一)“關愛自我，讓心靈插上翅膀”簽名活動

　　活動主題：讓我們用行動珍愛生命，關注我們的心理健康，營造美麗人生。

　　活動內容：橫幅簽名活動

　　活動對象：全校師生

　　活動時間：4月13日第七節

　　活動地點：教學樓前廣場

　　(二)心理電影賞析

　　活動主題：看他人故事，促自身成長。

　　活動內容：組織觀看心理電影，探討心理健康問題、電影拍攝手法，引導同學深入思考。

　　活動對象：全校學生

　　活動時間：4月14日——4月15日第七節

　　活動地點：各班教室(由學校電教中心統一播放)

　　(三)心理手抄報大賽

　　1、作品要求

　　(1)參賽作品要充分體現“關愛自我，讓心靈插上翅膀”的心理健康主題，達到宣傳心理健康的目的。

　　(2)可以采取漫畫、詩歌、故事等各種形式反映要表達的主題思想，用a3大小紙張制作，要求圖文并茂。

　　(3)嚴禁抄襲、剽竊他人作品，違反規定者一律取消參賽資格。

　　(4)請參賽者將班級、姓名等信息標注在參賽作品正面右下角。

　　2、比賽流程

　　(1)投稿處：作品先交到本班心理委員處，再由心理委員統一交給8裝潢2班盧柱樂，電話(短號)：6148(科技樓51)

　　(2)截稿日期：XX年4月2日

　　(3)由心理健康教育中心評委對入圍的.作品進行統一評審。評分采用1分制，其中主題3 分，內容3分，表現形式創新2分，整體效果2分。

　　(4)評獎：獲獎者名單將于4月下旬公布，并面向全校展出作品。

　　(四)心理健康團體活動

　　活動時間：4月23日第七節

　　活動地點：教學樓前廣場

　　活動簡介：

　　1、團體游戲：三人五足、核彈頭、風雨同舟

　　2、個體游戲：彈彈跳、竹簽、大腳板

　　(五)心靈感言征集(4月19日——4月21日)

　　開展“我手寫我心，小小卡片訴說心情”的心靈感言征集活動。讓學生將自己的切身體會、感悟，或者平時沒有勇氣說、沒有機會說的感謝的、道歉的話寫在我們精心準備的卡片上。

　　(六)心理手抄報、心理宣傳知識、活動圖片匯展(4月27日——

　　4月29日)

　　六、心理健康知識宣傳(4月5日——3日)

　　1、廣播：充分利用廣播站的宣傳力度。

　　2、海報：以心理健康宣傳系列活動為主題出海報。(由心理協會負責)

　　3、陽光心語報：將陽光心語心理健康報向學生發放。(由心理協會負責)

　　七、物資申請

　　陽光心語工作室

　　XX年4月3日

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