實用的活動策劃【通用9篇】
活動策劃 篇1
活動日期：端午節，20xx年6月23日。
活動地點：康華社區居委會
活動目的：端午節是中國的傳統節日，通過端午節進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節活動來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。時至今日，端午節仍是一個十分盛行的`節日，今天我們就來過一個特別有意義的端午節。
活動內容:
社區將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋，發放給社區每戶居民，讓居民過一個喜慶的端午節。
活動方式:
1、在社區宣傳欄內張貼通知，讓廣大居民知曉社區將在端午節前發放端午節禮品。
2、5月30日至6月3日在社區辦公室門口每戶居民憑領取人戶口本領齲
通過這樣的活動，讓社區居民之間有了互相的了解和認識，增加并提高了居民參與社區活動的熱情，讓我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。
6月1日適逢端午佳節前夕，由廣州市越秀區民政局主辦的“端午佳節粽溫情”——星光平安寶長者端午節慰問會在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。
該次活動由越秀區社區服務中心策劃承辦，并得到越秀區義務工作協會以及越秀長者綜合服務中心的協助和支持，在端午佳節來臨之際，由民政局領導對在場的老人們致以節日問候，由商會代表向的平安寶老人饋贈100份端午應節慰問品。
在當天活動現場，廣州市越秀區民政局的葉XX副局長和廣州市越秀區食品商會的郭XX會長先后向到場的30名平安寶老人致以節日賀詞和恩切的慰問。活動現場相當活躍，由一連串的互動游戲帶動起一片節日歡樂的氣氛。其后，民政局領導與商會會中與一眾老人圍坐，一邊品味茗茶，一邊吃著鮮香可口的粽子，特顯節日溫馨。活動還安排有問答環節，問題都是圍繞著端午節，長者們在感受到端午節日氣氛的同時，也拿到的節日的禮品，大家都覺得很高興。
6月3日，越秀區義工協會組織了40名義工對居住在越秀區轄內的孤寡、獨居、困難老人送上這份節日的慰問和禮品。首先，我們對義工們進行約1小時的上門前培訓，讓他們了解與老人家溝通的方式和技巧;之后就安排兩人一組上門探望老人家。義工們詳細詢問長者們的身體狀況，了解了他們的生活情況，送上節日的慰問品，讓他們也享受節日的快樂。老人們高興不已，紛紛感謝黨和政府的關心，讓他們有一個幸福的晚年。
活動策劃 篇2
一、活動前言
大學生之間的交流仍有些缺乏，同時，社團之間的合作也有待加強。所以在12月14日我們五大社團舉辦單身party，旨在加強社團交流，也為大學生交友提供一個平臺。經過討論明確了分工之后，每一個社團都各司其職，同時也互相幫助。希望愛心社分配到的任務是布置會場及結束之后的場地打掃，并且負責一個游戲。
二、活動目的及意義
為了促進協會成員之間的互相交流，和增強凝聚力與團結合作的默契，以及提供一個各分院各部門學生相互交流道平臺，五大社團定于12月14日情人節開單身派對。新一代大學生應該要有廣泛的交流圈，重視學術研究，同時也要適當參加一些社交性的活動，從而擴大自我的交流圈，發展自己的人脈，為自己的人生增添更多的色彩。
三、活動主題
非誠勿擾
四、活動時間
xx年12月14日晚6:00
五、活動地點：
臺州學院臨海校區學生活動中心
六、活動安排
①場地布置：場外，用橫幅宣傳，將海報放在學生活動中心門口。場內，清理垃圾，準備氣球進行裝扮舞臺與場地，準備好幾張桌子，在自助餐環節中隨時提供。
②游戲3：由主持人介紹游戲規則。（游戲規則：女生蒙上眼睛，男生被捆于遠處椅子上，男生指揮，女生夾起食物并喂給男生吃。兩組同時比賽，考驗男女默契，增進感情。輸的那組需接受對唱情歌等懲罰。贏方獲得小禮品。）參賽人員是有主動上臺以及主持人點號碼牌的`數字。到的同學請主動參賽。
③會場紀律：希望愛心社成員需要維持下會場紀律，以免發生不必要的碰撞與摩擦。
④場地整理：在活動結束后，希望所有干事能夠留下來共同整理殘留的垃圾與物品，將租借過來的物品及時歸還。
七、活動準備
氣球，桌椅，道具繩，裝有水果的水果拼盤若干，牙簽若干，小禮物
八、注意事項
①提前準備好要買的物品，進行場地布置，以免出現惶急的情形。
②在游戲3的過程中，根據流程時間進行安排活動數量，所以希望能夠準備多份小禮品和情歌對唱的歌曲。
③在娛樂過程中，能不忘記管好會場的紀律。
希望愛心社
xx年12月7日
活動策劃 篇3
一、活動介紹：
本次大賽配合公寓文化節系列活動，組織同學們包餃子，比速度、比外觀。旨在豐富同學們公寓文化生活，同時鍛煉大家的動手能力，考驗團隊協作的默契，營造良好的'生活氣息，讓大一新生感受集體生活的樂趣。
二、活動時間和地點
時間：20xx年11月2日晚上6：00至8:00
地點：二樓食堂
三、參賽方式及規則：
1、每班推薦一個宿舍去參賽
2、餡料及參賽所需材料由工作人員事先統計好；
3、自己根據材料現場調制，同宿舍同學共同包好，編號，評委根據外觀、用時現場打分。
四、獎項設定：
一等獎1名，頒發榮譽證書，洗衣粉加香皂，宿舍每人一份。
二等獎1名，頒發榮譽證書，洗衣粉，宿舍每人一份。
三等獎1名，頒發榮譽證書。
五、評委：
黨委副書記：陸金芳（陸書記）分團委書記：施恩莊（施老師）分團委老師：吳進華（吳老師）貿經系公寓團總支書記：桑蓉蓉貿經系公寓團總支活動部部長：李敏
六、宣傳方式：
（1）、宣傳方式宣傳部進行海報宣傳；
（2）、活動部人員做好宿舍上門宣傳活動；
七、經費預算
獎品：洗衣粉、香皂：50元；餃子材料：餃子皮：20元；餡料：80元
總計：140元
活動策劃 篇4
設計思路：
1. 正月十五元宵節，是我國民間重要的傳統節日之一。每逢元宵節，全國各地的人們會以不同的方式來歡慶這一節日。因此，在幼兒園開展這一主題活動，引導幼兒盡早接觸中國的傳統文化，并對其有粗淺的了解，是十分有意義的。
2. 元宵節多在寒假剛過的第一個星期，組織幼兒與教師、小朋友們共同在園慶祝，體驗節日的歡樂氣氛，有利于緩解幼兒剛入園時情緒的不穩定。
活動一、元宵節的故事
活動目標：
1、使幼兒簡單了解我國元宵節的來歷以及民俗習慣。
2、通過參與猜燈謎、舞獅、舞龍、踩高蹺等活動，讓幼兒享受活動的樂趣，感受節日氣氛。
活動準備：
教室裝飾彩條、鞭炮模具、各種燈籠(貼上3—5個燈謎)，教師自拍的元宵節舞獅、舞龍、踩高蹺等活動的錄像，獅子和龍的頭飾、穿繩的罐頭盒、紅綢、扇子、腰鼓若干
活動過程：
一、元宵節的來歷：
1、和幼兒一起欣賞教室里懸掛的各種燈籠，說說今天是什么節日，為什么要掛燈籠?引起他們對元宵節的興趣。
2、教師從燈籠上摘取燈謎，念給幼兒聽，請幼兒猜燈謎。
3、討論：你知道元宵節是哪一天嗎?為什么要在這一天慶祝元宵節?(正月為元月，古人稱“夜”為“宵”。元宵節又叫做大年或正月十五，是春節的最后一天。古時候，過了這一天，人們就要結束春假，開始新一年的工作。同時，十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以我們在正月十五歡慶元宵節)
4、去年家里是怎樣過元宵節的?有哪些有趣的事情?
二、了解元宵節的習俗：
1、吃元宵：
①教師講述故事，幫助幼兒理解吃元宵的來歷。(古時候，有一個大王名叫楚昭王。有一年的`正月十五日，楚昭王經過長江，看見江面上漂浮著一種外白內紅的甜美食物。楚昭王就請教當時最有學問的人──孔子。孔子說這是吉祥的象征。楚昭王吃了以后，覺得非常甜美。從那以后，人們就在元宵節吃元宵了)
②圓圓的元宵象征著什么?它還有那些名字?(吃元宵象征著家庭象月亮一樣團圓，元宵還可以叫做“湯圓” 、“圓子” 、“浮圓子” 、“水圓” )
③元宵是怎樣做的?都有那些餡?元宵有那些吃法?(由糯米制成，餡有豆沙、白糖、山楂、芝麻、花生等等，煮、煎、蒸、炸皆可)
2、掛燈籠、點爆竹、放煙花：
①教師講述故事，幫助幼兒理解這些活動的來歷。很久以前，有一只神鳥因為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，就下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人類通通燒死。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命的危險，把這個消息告訴了人們。人們聽說了這個消息，嚇得不知如何是好。后來，有個老人家想出個法子，他說：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里掛起紅燈籠、點爆竹、放煙火。這樣一來，天帝就會以為人們都被燒死了” 。大家聽了都點頭稱是，便分頭準備去了。到了正月十五這天晚上，天兵往下一看，發覺人間一片紅光，以為是大火燃燒的火焰，就稟告天帝不用下凡放火了。人們就這樣保住了生命及財產。為紀念這次的成功，從此每到正月十五，家家戶戶都懸掛燈籠，放煙火來紀念這個日子。
②燈籠有那些種類?你的燈籠是誰給你買的?為什么許多小朋友的燈籠都是舅舅買的?(舅舅買燈籠有照舊意思)
三、歡歡喜喜鬧元宵：
1、請幼兒欣賞人們歡慶元宵節的錄像，說說元宵節還有那些活動?(踩高蹺、扭秧歌等)
2、請幼兒模仿錄像中人們的各種活動，教師指導。
3、教師出示道具：獅子和龍的頭飾(耍獅和舞龍)、罐頭盒(踩高蹺)、扇子、紅綢、腰鼓(扭秧歌)，激起幼兒嘗試表演的興趣。
4、請幼兒選擇自己喜歡的道具，教師幫助幼兒裝扮好，并帶領他們到其它班級和操場上進行表演，共同歡慶元宵節，體驗節日的快樂。
活動二：做元宵
活動目標：
1、通過制做元宵，鍛煉幼兒的動手能力。
2、體驗與其他幼兒一起協作勞動的快樂。
活動準備：分盤裝和好的元宵粉、餡、面板、電飯鍋等。
活動過程：
1、出示做好的元宵，讓幼兒說一說元宵是怎么做的，你想吃什么餡的?
2、示范講解：出示元宵粉、和好的元宵面、餡，讓幼兒認知。示范元宵皮的做法，示范包元宵，提醒幼兒餡要包的適量，口要捏緊，團圓時要均勻。
3、幼兒學做元宵，教師巡回指導，及時幫助幼兒解決遇到的困難。
4、分組煮元宵。
5、分享、品嘗做好的元宵。
活動策劃 篇5
一、活動主題： Exciting激情露營
二、活動意義：
這次活動可能是我們部門本學期最后一次活動了，也是我們親愛的部長—梓妍跟我們在一起的'最后一次活動了，大家請盡興吧！
三、活動時間：
20xx年12月10日—11日 （即星期五晚上—星期六早上）
四、活動地點：
遠一點的地方（待定）
五、活動對象：社聯宣傳部全體成員
六、設計主題：
Enjoy ourselves
七、前期準備及負責人：
1.計劃書—耀濱
2.帳篷（2個）的準備—梓妍
3.線路計劃及預探—雪玲
4.食物的準備—綺平，少華，彩芳，梓純，洪星，運輝，康超
4.蚊怕水，太陽油，防蟲水，黑旋風，胡椒噴霧等日常用品—梓妍，綺平，曉婷
5.就寢用品（枕頭，被子，睡衣）及防雨用品準備—有需要的自帶
6.武器防具（刀，棍子等）準備—勇輝，謝豪
7.娛樂準備：
①準備鬼故事—梓妍
②準備笑話—其他人
③有娛樂用品的自己帶去
八、人員分組：
1.防衛小組（負責捉賊，打老鼠，打蛇等）：
隊長：勇輝
隊員：康超，洪星，運輝
2.娛樂小組（負責娛樂）：
隊長：梓妍
隊員：耀濱，謝豪，曉婷，雪玲
3.食物小組（負責食物）
隊長：綺平
隊員：少華，彩芳，梓純。
活動策劃 篇6
活動目標：
1、在認識五官的基礎上，感受用粘貼、印的方法 制作各種面具。
2、 喜歡貼出不同的面相，發展幼兒的求異思維。
3、 滲透環境教育，培養幼兒初步的環境意識。
活動準備：
1、各種形狀的.彩色紙，橡皮筋、音樂2、紙碟（開眼睛）、漿糊、抹布、水粉、剪刀等3 、各種人物、卡通、動物、圖片放于區內，引導幼兒觀察。
活動過程：
一、引起興趣請小朋友猜猜，今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友？請小朋友先閉上眼睛，聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎？
二、幼兒觀察你們看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔、___你想做一個什么面具？請你先想一想，你做一個怎么的面具，想好再做。
三、幼兒制作，教師指導。
1、粘貼
2、水粉、蠟筆
3、印畫提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵困難的幼兒，鼓勵幼兒大膽和同伴交流。
四、新年舞會請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧！
活動策劃 篇7
活動主題：共同參與·積極體驗·快樂成長
活動形式：六一快樂周 系列活動
活動時間：5月19日——5月30日
設計思路：
一年一度的兒童節是幼兒最向往的節日，也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，加上時間有限，每個孩子只能有1-2個節目的參與機會，而準備的時間可能長達1個月，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發展的過程、成為家長走進童心世界、感悟兒童本真的過程。本次活動策劃以系列活動的形式展現，將 “以活動結果為中心” 變為“ 過程與結果并重”，將單一的演出形式變成多元化的活動形式。
活動目標：
通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的'快樂，度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節,也使家長進一步感悟我園教育的理念，對如何教育孩子有所啟發。同時，通過“六一”活動，向家長、社會展示幼兒園風貌，進一步塑造幼兒園的良好形象、提高橫林中心幼兒園良好的社會聲譽及品牌知名度。
活動準備：
1. 策劃文化周活動安排(活動形式、內容、所需物資、場地布置、人員分工等)
2. 布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及園所環境)。
3. 幼兒每人至少一幅美術作品，形式不限。
4.以班為單位做好參加活動的準備：設計六一兒童節游藝活動內容。
活動過程：
一、 活動倡議
目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議全園教師及全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”的各項活動。
時間：20xx年5月19日---20xx年5月23日
對象：全園教師、全體幼兒和家長
辦法：通過幼兒園的電子屏幕、海報向教師、家長發出倡議，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
二、 系列活動
本次“六一”兒童節活動以“曬曬我的笑臉”、“秀秀我的畫作”、“玩玩我的游戲”三個系列活動的形式來進行。
a. “曬曬我的笑臉”主題活動(5月19日——5月26日)
對象：中大班幼兒
內容：以班級為單位，各幼兒用蠟筆畫的形式繪畫自己的笑臉，并剪貼在長廊的柱子上，一個班級一根柱子，形成長長的“笑臉廊”，讓每一個走進幼兒園的孩子、家長心情愉快，微笑以對。
b. “秀秀我的畫作”主題活動(5月19日——5月30日)
對象：全體幼兒
內容：每個幼兒在老師的指導下制作一幅美術作品，形式不限，可以是蠟筆畫、刮畫、紙繩畫、毛線畫、折紙、手工等。
小班、中班選取60幅優秀作品展示在大廳;大班選取60幅作品展示在操場;其余幼兒作品展示在各班走廊。
c. “玩玩我的游戲”(5月30日下午14：45——15：45)
對象：全體幼兒園
準備：各班游戲道具、游戲獎品，每個幼兒人手一張游戲券、一個塑料袋。
內容：每班設計一個游戲內容(小5班除外)，中班幼兒園在中班區自由選擇游藝班級和內容;大班幼兒帶領小班幼兒在小班、大班區自由選擇游藝班級和內容。
流程安排：
略
活動策劃 篇8
一、活動前言：
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間大學四年的生活即將結束了,迎接我們的是有挑戰的工作崗位,我們也要把我們這四年來學到的東西,在工作崗位上好好的表現出來。還有幾天,朝夕相處了四年的同學們都要各奔東西了,在不同的`工作崗位上工作了,也即將離開平日孜孜教誨的老師們。離別,雖然是痛苦的,但是想到同學們能在工作崗位上真正的鍛煉自己,展示自己,是值得我們慶祝的,為此,我策劃了一個畢業班級活動來為我們的大學生活真正的畫上一個圓滿的句號。我也相信,在這個盛夏,因為有我們的奮斗而變得更加精彩的!
二、活動目的
1、回顧大學四年過程中一起走過的風風雨雨
2、消解曾經有誤會和不快的同學之間的矛盾，全班同學以良好的感情和關系畢業。
3、凝聚畢業前最后一刻同學們的點點滴滴，留作畢業后永恒的紀念。
4、互相畢業贈言，祝愿每位同學的未來都光明美好。
5、對于畢業后班級活動的安排和計劃。
6、安排畢業后同學們之間聯系和通訊方式。
三、活動時間：
20xx年7月1號
四、活動地點：
學校情人坡(舊圖書館前面)五、活動主題：和大學說再見不和你道別
六、活動對象：全體營銷0901班同學
七、活動內容：鋪墊活動、最后的聚會活動
活動策劃 篇9
為推進學院素質教育，提高大學生的科學素養，拓展我院學生的綜合素質，豐富大學生的校園文化生活，營造濃郁的學術、科技氛圍，進一步培養學生的創新意識、創新精神和創新能力。軟件協會開展以勤奮學習，創新實踐為主題的大學生計算機編程大賽。主要內容如下：
一、大賽宗旨
旨在培養和激勵高校學生的創造力、團隊合作精神以及在軟件開發過程中的創新能力。同時此次大賽將視為對明年的省高校杯的一次演練，提高廣大學生開展計算機軟件設計的'興趣和能力，，給廣大在計算機程序設計方面有特長的同學提供展示才能的舞臺。通過參賽，檢驗學生在壓力下進行開發的能力，展示其創新能力，為加強校內同學間的交流和相互學習提供機會。
二、參賽對象
參賽者均為廣東科貿職業學院信息工程系在校學生。
三、參賽形式和報名方法
1.本次競賽采取團隊報名的形式
2、參賽團隊填寫報名表（報名電子表發送到信工系各班團支書）。
3、由各班團支書負責統一收集參賽團隊報名表，并在規定的報名時間內將本班參賽者報名表交到負責人處，逾期不收。
其他詳細信息可留意軟件協會官方博客：
四、比賽方式及要求
1、本次競賽的內容是根據擬定項目或者根據現實需要自行設計一個項目參與本次大賽 項目評比。
2、比賽時間為三個星期，參賽團隊須在規定時間內完成。
3、比賽期間選手可以翻閱相關的工具書。
4、參賽者應尊重自己的勞動成果，嚴禁將自己的作品拿給他人抄襲，嚴禁抄襲他人的 作品。（違反此條例者，將追究其相關責任）
5、比賽期間不局限于參賽者使用何種技術體系，不局限于使用何種開發工具及操作系 統。
項目評比參考：
項目的穩定性、項目的實用性
項目使用的技術框架及開發平臺
項目代碼編寫的標準及是否強壯
結果評定：比賽排名根據項目評比的成績的總和得出。
五、活動時間安排
3、項目評比：12月下旬
（注：以上時間和地點安排可根據實際情況另行更改）
六、獎項設置
一等獎（1名）：500元、榮譽證書
二等獎（1名）：300元、榮譽證書
優勝獎（若干）：大賽精美紀念品
注：本次競賽獎項設置為證書和物質獎勵
1、本次競賽安排如有變動，另行通知。
2、本次大賽未盡事項的解釋權歸屬廣東科貿職業學院軟件協會。
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