活動策劃（實用6篇）
活動策劃 篇1
為了激發學生對書法藝術的熱愛，提高學生的書法審美能力，豐富校園文化。學校特邀孝南區書法家協會專家來我校指導。
一、活動目的
為了增添學校的書法藝術氛圍，使學生能從中感受到書法藝術的樂趣，并從中學會如何鑒賞書法藝術作品�；顒訒r教師還可與協會成員交流心得與經驗，提高自身對書法藝術的理解能力。
二、活動時間、地點
10月 18 日，臥龍中心小學彩磚操場。
三、活動內容
1、書法專家指導學生寫字。學校組織四至六年級字寫得較好的同學，在學校彩磚操場上分別用硬筆、毛筆書寫漢字，書法專家現場指導。指導學生握筆、書寫的方法。
2、書法專家現場展示。區書法專家現場揮毫潑墨創作作品，學生自由欣賞觀看專家寫字。使學生從中感受到書法藝術的樂趣。學習書寫漢字的方法。激發學生對書法藝術的熱愛。
3、書法專家現場交流。學校安排教師與專家一起現場書寫，交流書寫心得和經驗。提高教師書寫的能力。
四、活動要求
1、學校統一提供紙張和墨汁，筆自己準備。
2、從四至六年級中挑選字寫得較好的同學，讓書法專家現場指導。書寫的'內容自己準備好。
3、學校安排對書法有愛好的教師，與書法專家一起創作作品。交流經驗。
4、現場創作的作品由學校統一保存。
五、活動程序
1、介紹書法專家。
2、陳校長致歡迎詞。
3、書法專家介紹書寫漢字時的方法和技巧。
4、書法專家現場指導學生書寫漢字。
5、書法專家現場展示。
活動策劃 篇2
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，孩子們盼望已久，可是根據目前手足口病情及H1N1病毒肆虐的實際情況不能搞大型的集聚，但是為了讓孩子們度過一個難忘的`六一，我們小三班也精心策劃了活動的方案。
活動目標1. 知道六一是自己的節日，讓幼兒度過一個難忘的六一兒童節。2. 鍛煉幼兒的動手能力，在積極的參與中體驗成功的喜悅3、體驗合作、交往與分享的快樂
活動重點開心就好
活動過程：一、集體活動-升旗儀式。
二、熱身：蹦蹦跳跳（聽音樂自由的發揮）
三、六一到來了，老師致祝賀詞（三個老師發言）， 幼兒互相祝賀
四、玩具分享。為了慶祝我們的節日，今天小朋友們都帶來了自己喜歡的玩具，我們一起分享吧。幼兒介紹自己帶來的玩具的名字、玩法等，教師提醒幼兒要懂得愛護別人的玩具，幼兒自由交換玩具玩耍。
五、手工制作。
1、 出示橡皮泥，讓幼兒自主發揮制作
2、 教師講解示范簡單的生活用品、動物的做法，幼兒欣賞并嘗試操作。
3、 有些餓了不如做些吃的吧，教師示范簡單的食物的做法，幼兒自己制作，教師巡回指導。
4、 展示出每組幼兒制作的“美餐”一盤。
六、生日Patty
祝賀楊婧悅小朋友生日快樂，分享蛋糕。
七、園長媽媽送六一禮物
下午——
八、動手操作-手掌印畫
九、互贈禮物，分享美味
十、總結，教育寶貝回家感謝爸爸媽媽，再次祝福六一節快樂
活動策劃 篇3
一：活動背景
春季萬物復蘇，以三月份植樹節為契機，在環協志愿者與廣大同學中開展“愛綠、植樹、護綠”實踐體驗活動，增強廣大學生的生態和環保意識，樹立好“綠色家園，從我做起”的理念。做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色。組織全校師生進行植樹節植樹活動。達到凈化、美化環境的目的。“植樹節”是一些國家以法律形式規定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加義務造林為活動內容的節日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節。通過這種活動，激發人們愛林、造林的熱情，提高人們對森林功用的認識，使綠化國土的意識深入人心，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境的目的，為此我校學生團體聯合會（環保協會）特發起植樹活動。
二：活動意義
植樹造林是創造良好生態環境、為后人造福的一件大好事，參加植樹既是一種義務，更是一種責任，全社會都應積極并且行動起來，植樹造林，綠化家園，讓我們生存的這片土地更加盎然生機！
三：活動口號
我為校園添把綠
四：主辦單位
**經貿職業
學院學生團體聯合會
五：策劃支持單位
環保協會
六：活動時間
方案：
三月十一號—三月十一號18：00信息統計結束
a三月十二日9：00進行活動
b三月十四日中午12：00—13：50
下午16：40—18：50
七：活動地點
**經貿職業學院校園內
八：工作計劃
審批時間三月十二日之前
通知時間三月十一日之前完成
集合地點校園廣場旗桿處
活動開始前有指導老師宣布活動開始
九：活動宣傳
宣傳版面針對活的地情況，版面應在十一日之前完成
校園宣傳利用協會自身的宣傳部宣傳或由學校通知到各系各班
十：報名方案
a有個班班長統計完后交道學生團體聯合會
b同學們自己報名到學生團體聯合會
十一：活動經費
活動經費：預計買樹苗20棵桃樹5棵梨樹5棵杏樹5棵石榴5棵
預計一百一十元左右
十二：活動分析
人力資源：目前**經貿職業學院環保協會現有會長一名，副會一名，助理一名，部長六名，會員若干名
1：分析結果：
a協會成員人力資源充足，應注意人員的調配與分工
b本次活動要求設備較少，只要注意活動期間對時間的安排即可
c請**經貿職業學院孫江濤、潘美姬老師為活動指導老師
2：環境因素分析
活動場地：**經貿職業學院西校區教學樓c樓和d樓之間以及宿舍樓c/d/e樓之間，植樹地點在二餐廳和c宿舍樓之間
分析結果：本次活動雖未室外活動，但氣候因素對本次的活動影響不大，活動的參與者要注意進行時間的安排，避免與學習時間產生沖突。
3：校園因素分析
a本次活動不違反任何法規法紀，不違反任何校規校紀
b本促活動有利于環保協會的發展，有利于**經貿職業學院在校學生對學院影響力的提高，同時有利于增強同學生們的環保意識。
十三：活動涉及內容
為了切實提高同學們參加活動的積極性需要為每位參加活動的同學加分0。5—1分，需要同學們穿上校服，自帶澆水工具。每位參與活動同學需完成活動才能加分中途退出者不加。
十四：活動工作分配
辦公室：負責活動中的統籌協調工作，及時向老師和主席匯報各方面的工作與進行情況。
組織部：負責活動中的組織工作，并且進行人員考核。
項目部：活動的策劃工作
宣傳部：負責活動前的宣傳工作。
信息部：活動的信息采集（照片視頻）對活動進行總結、資料的整理。以及活動最新資訊進行記錄和總結。
外聯部：負責在活動進行中出現的各種突發情況。
會長、副會長、助理負責活動中的總體進行。
十五：活動后期及展望
活動完成后需要參與的同學寫一份心的，此次活動的開展，不僅要在活動中收到良好的實踐效果，也要使大家在思想上受到教育，在學校內也取得了好的'反響。在“我為校園添把綠”的活動中所體現的環保理念能鄙棄。我們應當在今后的學習、生活、工作中，要嚴格要求自己，努力學習、扎實工作、無私奉獻，在平凡的崗位上作出不平凡的成績來。因此，我們有義務也有責任將環保的理念在今后的
學習生活中繼續深入，更好地讓廣大同學積極參與到環保行動中來，繼續發揚“愛綠護綠，爭當護綠小使者”的精神�；顒淤I的樹苗希望能種在一起長成一片小果園，使校園中同學們能夠有一個歡樂的去處，能夠共同的去愛護它，呵護她，在不知不覺中加入到環保中來，同時體會到捉蟲、除草……在辛勤勞動中體會到快樂鍛煉一下自己，春天時繁花盛開同學們爭相留念記錄學校生活點滴，不失為學校的一道亮麗風景線。同時寄予：春天桃樹萬樹梨花開香飄滿校園充滿溫馨，代表一個人新的一年奮斗的開始勁頭，秋天碩果累累代表努力沒有浪費獲得了美滿的成功。我們共同品嘗瓜果的鮮美…。。同時也體現了學校對環保的支持與決心。
十六：注意事項
活動期間，工作人員要求真誠待“人”，體現大學生應有的精神風貌，文明用語，不得損壞學校公共財物，對故意破壞者進行一定的處罰。希望同學們以主人公的精神，維護本次活動的順利開展與進行。
活動策劃 篇4
一、 活動背景：
伴隨著大二生活的剛剛開始，我們有些同學還沒有從暑假的懶散中走出來，有些同學的體重明顯增加，越來越不想運動，并且好多同學之間已經有將近兩個月沒有聯系了。經歷了一個暑假，大多數同學的身體素質相比以前都有了一定的下滑，所以，舉辦乒乓球比賽，順應大學生活的潮流。
二、 活動主題：增強身體素質，恢復同學友誼。
三、 活動目的：鍛煉身體，增強自身素質，是我們每個大學生都要去完成的使命。而進行打乒乓球的活動能夠很好的幫助我們去完成這一使命，既可以是我們的身體得到鍛煉，又可以在歡樂的比賽中是我們不好的心情得到發泄，還可以培養同學們之間的友誼。最重要的是，可以使我們盡快適應大二的學習生活，從暑假的'懶散中走出來。
四、 活動時間：xx年9月8日下午15：00——17：00
五、 活動地點：第二生活區乒乓球場
六、 活動組織者：第一組織者：郭隆臻 主要組織者：聶海超
七、 活動對象：83班全體同學
八、 活動流程：
�。�1）提前開班會討論出比賽所要實行的賽制，并且提前確定出一共分幾個小組，同時準備相應的器材。
�。�2）由文體委員統計出參賽人員的名單及人數，以便接下來的分組抽簽儀式。
�。�3）由參賽選手來抽簽以便確定出各個小組的人員名單，同時為每個小組分配一個裁判。
�。�4）由組織委員提前兩天去預定所需要的場地，以免到時候發生不必要的沖突。
（5）賽前，有學習委員和生活委員為參賽人員每人提供康師傅礦泉水一瓶。
�。�6）在比賽過程中，由班長和組織委員來負責處理一些突發事件，以保證比賽的正常進行。
�。�7）首先進行小組賽，此時每個桌子上需一名裁判；到前四強的比賽時，每個桌子上由兩名裁判來計分。
�。�8）比賽結束后，評選出前四名，分別為冠軍、亞軍、季軍和優秀選手，并為他們頒發獎狀和獎品以及拍照留念。
�。�9）最終，由冠軍和亞軍發表獲獎感言，全班同學拍照留念。
九、活動預算：礦泉水，乒乓球，乒乓球拍，獎品，獎狀，共計約80元。
活動策劃 篇5
為了豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節;讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節日;通過活動增進母子感情，共同渡過全世界母親共同的節日;我們策劃了一場母親節親子活動。
一、活動形式
親子互動活動。
二、活動范圍
全班幼兒及家長。
三、活動時間
本周五下午15：00至17：00(2個小時)。
四、活動組織
教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關工作�？烧埣议L參與活動。
五、注意事項
在活動前張貼、發放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設計、組織者，培養孩子能力目標，家長配合事項等)，輔助家長了解園所活動，做好配合。
六、活動流程
1、入場、秩序安排
背景音樂：輕柔的音樂。
活動過程：提前10分鐘教師協助家長和寶寶入場。安排座位并協助主持人組織好現場秩序。
2、表演舞蹈《我愛你》
活動音樂：《媽媽我愛你》。
活動準備：統一服裝。
活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。
3、致辭
今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節日，而是媽媽的節日——母親節。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲：“我愛你”。
(1)主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽。
(2)主持人說致辭時重復小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。
4、欣賞童話受啟發
活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》。
活動準備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。
活動過程：一位老師負責旁白，邊講故事邊表演。
故事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕�；氐郊依铮咽澄镆豢谝豢诘奈菇o老烏鴉吃。
總結：小烏鴉是個懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小朋友們應該向小烏鴉學習，老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?
5、漂亮媽媽時裝秀
活動準備：開身帶紐扣的`衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。
活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再準備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨立完成。
6、疼愛媽媽乖寶寶(煽情)
活動準備：音樂《天下的媽媽都是一樣的》。
活動過程：小朋友們!媽媽每天都在為我們操勞，今天是媽媽的節日，我們為媽媽錘錘肩膀，揉揉腿好不好?請媽媽坐在椅子上，小朋友站在媽媽的身后，我們按照音樂的節奏為媽媽錘錘肩膀吧!問問媽媽舒服不舒服，現在請小朋友們揉揉媽媽的胳膊吧!親親媽媽，摟著媽媽的脖子搖一搖，告訴你的媽媽你有多愛她!小朋友為媽媽捏捏腿，趴在媽媽的腿上問問媽媽幸福嗎?
注意事項：
(1)老師提前聽音樂，掌握好音樂進度，每隔一段時間讓寶寶換動作;
(2)可以根據情況說一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。
活動策劃 篇6
一、活動目的
為表現大學生青春活力，發展學校文化事業，滿足學院歌唱愛好者的激情與欲望，豐富同學們的課余生活，活躍校園文化氣息，為歌唱愛好者建立起一個相互交流，學習的平臺。
二、活動主題
星光閃耀
三、參與對象
信息系全體學生
四、主辦單位
第十屆信息系團總支學生會文藝部
五、活動準備
1.提前進入各班進行宣傳，鼓勵大家積極參與。
2.請宣傳部做好宣傳板。
3.提前確定好比賽時間和場地，聯系評委，比賽相關工作人員以及參賽同學。
4.由宣傳部編輯主持人串詞。
六、活動宣傳
1.在活動策劃交由老師審核過后，我們將及時通知宣傳部進行對本活動板報的繪制，并將板報置于人流量較多的地方進行宣傳工作。
2.由班長及其他班委在班上進行大力宣傳，鼓勵大家報名。
3.由文藝部成員到各班進行宣傳工作。
七、活動流程
本次十佳歌手大賽分為四個階段：報名、初賽、復賽、決賽。
1. 報名時間：10月21日-23日中午
在10月21日晚上6：30 的時候，文藝部所有人一起去大一各班進行宣傳以及下發報名表，向班上同學講明比賽有關事情，并向各班班長說清楚報名截止時間,最后統一收齊報名表并通知初賽時間。
2.初賽
比賽時間：10月27日晚(星期二)
比賽地點：教學樓大教室
賽前準備：1.提前確定好點
2.找幾個評委（暫時未定）
3.復印評委打分表以及選手表
比賽形式：先進行簡短自我介紹，請諸位參賽同學清唱自己選的歌一分鐘左右
評分標準(百分制):
a.以選手的音質與音準的優劣打分（50分）
b. 以自信程度（20分）、語言表達能力（15分）及形象氣質打分（15分）
賽前準備：參賽成員提前將歌單上交， 對人員進行編號，依次演唱。
2.復賽
比賽時間：10月30號(星期五）
比賽地點：KTV
賽前準備：1.提前確立地點
2.晉級選手提前備歌
3.話筒等設備測試
4評委選擇
比賽形式：選手選歌，背對屏幕，打開伴奏，進行演唱
評分標準（百分制）：個人表現力（20分），是否忘詞冷場（15分），對曲目節奏的把握（50分），音色音質（15分）等綜合評分
3.決賽
比賽時間：11月8號晚
比賽地點：學府食堂三樓
賽前準備：1.提前確定場地
2.評委（暫時未定）
3.會場布置（話筒試音及燈光效果檢查）
4.及時整理好初賽結果并速度告知進決賽的選手
5.復印決賽評委打分表以及選手
6.提前要選手準備歌曲。
7.證書制作。
比賽形式
A．比賽將以晚會的形式進行，首先由主持人致開幕詞，比賽細則以及評分標準，然后介紹評委以及嘉賓。
B．參選選手按照自己的.號碼牌依次入場站成一排，依次向前一步進行簡短自我介紹，然后選手依次下臺，主持人上臺宣布比賽正式開始。
C．1.本次決賽將采取選手抽簽方式選擇對手進行兩兩PK，由選手商量唱同一首，勝出者晉級總決賽
2.屆時會增加復活賽，pk下的選手上去演唱拉票，由各評委及班級代表投票復活1名選手參加總決賽
3.勝出者再獨自演唱進行pk（此時由選手自己選唱完整的曲目），評委進行打分，評出名次
D.最后所有決賽選手一起共同為大家帶來一首歌(暫時未定）作閉幕節目。
E.最后得出一等獎、二等獎二名、三等獎三名,人氣獎一名，最具魅力獎一名，最具創意獎，最具潛力獎。
F.頒獎儀式。
評分標準：（百分制），評分內容包括5個項目：歌曲內容（15分),音色音質（15分）演唱技巧（15分），儀表儀態(15分）綜合素質（40分）
注：1.決賽開始前學生會干事需確定參賽人員曲目。
賽前準備：在11月8號那天，上午7點所有學生會成員到場，對場地進行打掃以及布置裝飾，掛橫幅等，還需要調試音響到最佳，提前通知選手進行試音。
八、獎項設置
1.本次比賽將設置一、二、三等獎及人氣獎等。（對各參賽選手頒發獲獎證書）
2.本次比賽對應名次將獎勵及學分。
九、注意事項
1.比賽現場是否存在安全隱患,如火災，必要時需維持秩序。
2.音響設備及話筒是否存在問題。
3.比賽前后的人流隱患。
十、善后工作
1.整理資料（比賽情況統計）。
2.公布比賽的結果（以板報的形式），對晉級同學給與獎勵（進入決賽的同學給與學分和獎狀證書）。
3.清理現場。
4.調查問卷，吸取本次的不足之處。
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