活動策劃大全【7篇】
活動策劃 篇1
我們都擁有一個健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇，可不是嗎?我們能用眼睛飽覽多彩的世界，我們能用耳朵欣賞美妙的音樂，我們能用甜美的嗓音說話、唱歌，我們能感受到鳥語花香。可是，在我們的身邊，生活著一些不幸的殘疾兒童，身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂，他們有的永遠生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美麗;有的永遠生活在無聲的世界里，從沒聽過小鳥歡快的叫聲，不能用話語表達自己的愿望，更不能用歌聲表達自己的快樂;有的因雙腿殘疾而無法快樂地游戲，有的因雙手殘疾無法正常地生活。他們做任何事情都比我們常人困難得多，他們需要我們全社會的關愛，需要我們每一個健康人的關心與幫助。
5月21日是法定"全國助殘日"。今年的活動主題是：真實的了解，真摯的關愛。大力弘揚人道主義思想，倡導扶殘助殘的社會風尚，營造團結友愛的社會環境，推進社會主義精神文明建設。學校決定響應上級號召，在全校范圍內開展助殘活動。
一、活動主題：真實的了解，真摯的'關愛
二、活動宗旨：進一步弘揚中華民族“扶弱助殘”的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業持續、健康發展。
三、活動時間：第十五周(5月17日——5月23日)。
四、活動內容與要求：
1、充分認識活動的意義，加強宣傳工作。四、五、六年級各班要寫一份宣傳稿、辦一張手抄報，積極宣傳助殘活動，動員全體學生都來為殘疾兒童少年獻一份愛心、盡一份微薄的力量，關心弱勢群體，逐步營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，形成平等、團結、友愛、互助的社會主義新型的人際關系，促進社會主義精神文明建設的進一步發展。
2、普遍開展一次助殘獻愛心活動。各班要組織一次以“真實的了解，真摯的關愛”為主題的班會，引導他們自發、自愿地把節省下來的零花錢和多余的學習、生活用品捐贈給殘疾學生，幫助身邊有殘疾、有困難的同學，用實際行動表達對殘疾學生的關心和幫助。
3、開展“愛心助殘”募捐活動
一要加強對“愛心助殘”募捐活動的領導。廣泛宣傳情系殘疾學生、奉獻一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。
二要本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發廣大師生參與“愛心助殘”募捐活動的熱情，切實做好募捐工作。在募捐活動中，不得以任何理由搭車收費。
三要為募捐活動設立募捐箱和指定負責人，募捐的資金要做到張榜公布、公開透明。任何班級不得截留挪用募捐資金。
4、各班要從身邊做起，發現身邊需要幫扶的同學、家庭，積極開展手拉手“一助一”、“多助一”的幫扶結對活動，使之長期化、制度化。各中隊可組織志愿者深入社區，幫助殘疾人辦實事、辦好事，切實幫助殘疾人解決實際困難。
5、做好宣傳報道工作
要以開展“全國助殘日”活動為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網絡、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進集體與個人的動人事跡，引導師生進一步關注、關心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業發展的良好社會環境。
活動策劃 篇2
活動名稱：公主殿堂
活動時間：20xx-05-06
活動地點：逸夫樓S307
活動主題：為了營造一個溫馨和諧的女生生活環境給我院女生更多貼心關懷，我院黨、團工作支部共同發起女生節的系列活動，旨在于通過這一系列的女生關愛活動，使女生在個人形象以及氣質塑造和修養提上對女生進行指導。
活動內容：
1前期準備：聯系相關專業指導老師
落實活動場地
準備贈品
活動人員報名：首先各班報到班長處，然后由班長統一報到女生部負責人處。
2活動過程：a由主持人介紹講師，以及活動目的。
b活動開始，由老師先對于化妝做簡要介紹，然后對各類化妝品進行的使用方法作一些說明，并介紹一些挑選化妝品的方法等一些相關基礎知識。
c 活動進行到中間時刻，由現場同學與主持人互動，主持人就剛剛老師講的內容進行提問，同學搶答，對回答問題的同學進行獎勵。
d老師講完相關知識后，由同學向老師進行咨詢。(7——10人)
e 由老師現場抽出幾名特征不同的同學進行化妝演示，從而說明不同人的不同的化妝方式。
f 主持人宣布活動結束。
3活動總結： 為豐富同學們的課余生活，增進同學之間的友誼，讓女生們快樂的度過一個屬于自己的節日。我系女生部于20xx-05-06開展了以“關愛女生”為主題的女生系列活動。本次活動在“公主殿堂”區域，我們不僅將女生健康知識和氣質修養進行了專業講師指導，還組織進行了有獎競答。廣大女生在歡樂的氛圍獲得了健康知識以及塑造自身氣質和修養的方式、方法。
這次活動對于我們女生以及整個學校有很重大的意義。首先，它反映了我們學校的積極向上的精神面貌。其次，它反映了我們和諧的校園風貌。
本次女生節活動已在我系同學的共同努力下取得了圓滿的成功。通過這次活動，充分體現了我系學生參與活動的積極熱情，展示了當代大學生“自信、健康、優雅、友愛”的風采。作為女生部成員的我們，從幕前幕后的工作中深有體會，受益匪淺。雖然本次活動取得了小小的成功，但我們的'工作思路還不夠寬闊，廣度還有待提高，細節問題還要仔細考慮。也正是這些因素的存在，才能促使我們不斷進步，我們相信每次成績的取得必然是一次成熟的過程。
展望未來我們會不斷努力，共同進步，更好的去配合和推進團委學生會工作的順利發展，并使我系的學生活動越辦越精彩。
特別感謝我系團總支學生會各部門的支持于幫助。
活動策劃 篇3
一、策劃書名稱：
武術協會新生交流會活動策劃書
二、活動背景：
武術協會是我校協會，這里集合了我校大部分的武術愛好者，他們懷著一顆赤誠的心，無限的激情，共同不懈努力，讓武術協會能在這段的時間里，躋身于學校熱門社團的行列。
新學期伊始，在這金風飄香的日子里，武術協會送走碩果累累的一學期，又將邁著矯健的步伐開始新的征程。在新的學期里，我們武術協會希望給會員們帶來更多的歡樂。 尋夢，武協伴你行
三、 活動目的：
通過此次活動讓大一新生充分地了解到我們協會的有關知識和相關的活動內容，加強大一新生對我們協會的認識和了解，從而以便以后能夠更好地參加我們協會相關的活動。
讓大一新生能夠更多地了解到中華傳統武術，包括太極拳、通臂拳等中華民族傳統武術的精華，從而讓新生更好地熱愛中華民族的傳統武術和傳統文化。
借此機會，更希望讓同學們能夠在這個平臺認識更多的朋友，使更多人了解武術，喜歡武術。
四、活動宗旨：
自強不息、艱苦奮斗、弘揚民族精神”； “自強不息，艱苦奮斗，弘揚民族精神。讓長理人知道武協，讓武協人自我鞭策，走向成功。”
五、活動主題：
要求十個字以內，言簡意賅，要與武協的創辦宗旨有關，以短語（二三四五六七個字）為佳。
六、活動主辦單位及承辦單位：
主辦單位為：
七、活動時間及地點：
活動時間：20xx年11月4日晚
活動地點：學生活動中心一樓報告廳（或者二樓舞廳）。
八、活動具體流程：
A)前期籌備
在活動一周前準備好一切所需物品；提交活動申請書；信息部發信息通知各位協會成員；宣傳部準備好宣傳資料；外聯部尋找贊助商，贊助商獲得此次活動的冠名權；參演人員準備活動。
B)現場籌備
1、提前兩小時所有部門人員布置活動會場，離活動開始半小時組織部組織人員入場。辦公室組織簽到。活動期間組織人員拍照。
2、活動時間到
1、主持人介紹此次活動及嘉賓。
2、開場的節目（舞蹈與武術的結合）。
3、放自制ppt或視頻，讓大家初步了解武術。
4、武術系列的串燒表演
5、打槍節目
6、有才藝的同學自愿上臺表演節目（之前通知時間時要說明）；
7、搶答游戲，搶答成功的同學發放獎品。
8、介紹經后協會的活動內容。
9、結束此次活動，清理會場。整理此次活動資料，總結。
九、活動經費預算：
活動的各項費用在根據實際情況進行具體周密的計算后，用表格的形式列出，注意標明單價，數目，總計。活動經費預算盡量以最大金額寫。參考表格：
十、活動預期效果：
擴大武術在青少年中的'影響力，加強大一新生對我們協會的認識和了解，讓同學有個相互了解的機會，從而以便以后能夠更好地參加我們協會相關的活動。
十一、可行性分析：
趣味性方面：本活動融入了藝術表演，達到藝術與武術的結合，具有趣味性。 時間方面：星期五晚經行，不會影響同學的正常學習與生活。
經驗方面：曾有舉行過這樣的活動，經驗較豐富，每個細節能考慮到。
注意事項：
1、可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文并茂等；
2、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；
4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；
5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。
活動策劃 篇4
一·活動主題：傳遞“快樂人文”精神，分享快樂，發現快樂。
二·活動時間：xx年十一月中下旬
三·活動地點：杭州市西湖景點旁
四·活動對象：浙江樹人大學人文學院新聞091班全體同學
五·活動背景：
在浙江樹人大學建校25年周年之際，人文學院向全院學生征集活動方案，希望能將“快樂人文”的精神傳播的更遠更廣，讓更多的人在壓力頗重的今天體會到最純真的快樂，謹此為樹大25周年校慶獻禮。
六·活動目的與意義：
1、此次團日活動既能對外展現出樹大大學生群體的極向上、充滿活力的精神面貌，也可讓“快樂人文”精神廣泛流傳，使越來越多的人在找到快樂的同時認識樹大。
2、“實踐出真知”通過此次活動，不僅可以讓快樂得到傳遞，豐富廣大同學的課余生活，鍛煉新聞091班同學的組織能力和實踐能力。同時可以培養同學們的奉獻精神，提高我們的內在修養，使自己擁有當代大學生所必備的基本素質和基本要求。
3、 此次團日活動在體現樹大學生和諧奉獻精神的同時，可以促進樹大和諧校園文化的建設，提高樹大的文化軟實力。為二十五年校慶做出貢獻。
4、 通過這次活動，也將會擴大新聞091班的影響力，提高班級同學的自信度，增強班級凝聚力與戰斗力，同時我們將會從同學中得到許多寶貴的經驗，這為新聞091班以后的發展提供巨大的幫助。
七 ·活動形式：以“街頭服務”的方式與廣大群眾搭建快樂平臺，發現快樂，傳遞快樂，分享快樂。
八· 活動流程：
<一>前期的鼓氣宣傳和工作分配：（十一月初）
1、召開主題班會，先明確出 “快樂人文”的宗旨、定義，再積極討論，定下“發現快樂，傳遞快樂”活動的指導思想、形式、內容等大的框架。
2、召集本班班干部開會，具體探討此次活動的具體流程，人員的大致分工以及要準備的東西、活動過程中可能出現的問題等細則。并讓班干部進行再次宣傳，使得這次活動深入人心。
3、再次召開班級會議讓全體同學對此次活動有一個清晰的了解，方便活動的后續成功進行以免出現現場秩序的混亂，同時也對全體同學鼓起氣，明確一種服務的態度。
4、開始著手人員的具體調配。將班級內49名同學分成三個大組，編號為1、2、3。人數分別為20、20、9。每人分發一頂大紅色、印有活動主題的帽子。其中第1、2兩組的活動方式相同，主抓“傳遞快樂”，活動地點固定，分別位于西湖風景區兩個人員密集地，兩組之間相隔約500米。第3組主抓“發現快樂”，活動地點流動，但只局限于在1、2兩組中間的.間隔區域內活動。第1、2組又分別將組內人員分成a、b、c三組。其中a組有5人，負責請來往行人在印有“快樂人文”、“尋找快樂、傳遞快樂”等字樣的橫幅上簽名。b組有10人，負責送給過往行人印有笑臉、及活動主體的大紅色氣球并將笑臉貼片在征得同意后貼在路人手臂上。c組有5人，配備有相機、話筒，對簽過名的或接受我們氣球、笑臉貼片的路人進行采訪，提幾個與活動主題密切相關的問題。第3組內部也分為a、b、c三個部分。其中a組為5人，負責抓拍視野之內的一切能看作快樂的場景。b組有2人，負責向被抓拍的人們送上一本特制的精美“快樂證”。c組有2人，負責拍攝組內人員工作時的鏡頭，并采訪被發了“快樂證”的人。
活動策劃 篇5
一、活動背景
1.開展原因：
春暖花正開，又是一年一度的出游的大好時光。校園里集體的自費旅游也已成了大學生們多彩的生活的一部分，同學們呢也可以通過旅途的見識來了解不同地區的風景和氣候。
2.基本情況：
興隆山國家自然保護區位于蘭州市東南45里的榆中縣境內，是國家“AAAA”旅游勝地。它海拔高，氣溫寒冷濕潤。山里雨量充沛，植被豐富，深林茂密，峰巒疊翠。其主要景點如下：
天然雪場：位于興隆山山腳，由于氣溫低，一進入冬天就會結冰，形成天然的雪常可供同學們免費玩耍。
云龍橋：云龍橋是興隆山古建筑之一，也是興隆山的標志之一，列入省級文物保護單位。它是一座畫廊式木拱橋，橋身為木體拱形，精巧玲瓏，似彩虹跨越山澗。橋身長155米，寬3米，橋上設廊7間，橋的兩頭各有一閣。橋頭篆刻著一副醒目的對聯：“云比泰山多，霖雨蒼生仙人悅;龍入滄海外，撲巒翠靄靈氣來”。
太佛殿：大佛殿中間有大殿三間，兩旁各有配殿兩間。斗拱重檐，雕梁畫棟，均以藍、綠、紅三色相間彩繪，莊嚴肅目。殿前三株云杉挺拔高大，院內有蒙古包五頂。
劉一明與自在窩：在興隆山西峰雷祖殿南側的山灣中，有上，中，下三臺組合而成共計106.73平方米的建筑群，系劉一明“修真”處，稱“自在窩”。自在窩前系舍身崖。舍身崖原稱煉真崖，其險處通往自在窩的羊腸小道，寬不盈尺，下為百米山崖，行其路稍有疏忽，便可“一失足成千古恨”。
3.執行對象：
XX級廣告2班的全體同學
4.社會影響：
促進榆中縣興隆山的旅游收入。從一定程度上促進蘭州旅游業的發展。
二、活動目的及意義
大學，一個充滿青春與活力的激情世界，旅游既豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操。
春天是一年中最美的季節，是學生踏青春游的'好季節。通過踏青春游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受興隆山的美麗景色。同時通過爬山活動，進一步培養我們的環保意識、集體意識，加強同學之間的交流和溝通，促進集體的團結協作，增強班級的集體榮譽感，同時也能增進師生之間的相互了解，讓彼此的感情得以升華。
三、資源需求
1.人力資源
參加對象：XX級廣告(2)班全體學生(身體不適者可以不參加)
組織領導：班級建立的春游活動領導小組
成員：全體同學及老師
2.物力資源
活動場所：蘭州市榆中縣興隆山西峰
四、活動開展
1.時間：于20xx年3月14號上午08：30啟程;于20xx年3月14號下午18：30返程
2.地點：蘭州市榆中縣興隆山西峰
3.活動單位：XX級廣告2班全體同學，誠請各科老師。
4.管理方面：以班委會為核心，并由班干，團干所組成的領導小組進行統一管理，全班同學分為四組，每小組10人左右，便于領導管理。
5.飲食及其他方面：由于本次活動的人數比較多，食物和自身用品皆由同學們自帶。如：帶合適的干糧，如面包，餅干等，帶1—2瓶飲料，帶小零食1—3種，不宜太多;有相機的同學，可以自帶相機，不過要注意保管好;每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾，同時自備一塊塑料布或者一長報紙，以便休息;身穿舒適的運動鞋，以便爬山。還要準備游戲時的用品。每個同學要記得帶上學生證。
6.活動流程：
(1)預定的時間(08：30)提前十五分鐘在校門口集合，由班長清點好人數，然后再乘車到達興隆山腳下。
(2)預計09：30能夠到達興隆山腳，由班長收好學生證，統一購買門票。
(3)在爬山之前觀賞云龍橋。云龍橋是興隆山的古建筑之一，也是興隆山的標志之一。同學們可以在此欣賞興隆山的古建筑，了解古代勞動人民的建筑成就。在橋上，可以拍紀念照片，但是不能破壞周圍的環境
(4)爬山途中觀賞太佛殿。在太佛殿內，同學們可以自由選擇參觀的地方。參觀完畢，繼續向山頂前進。
(5)真正的進入了興隆山后，各小組可以欣賞風景的同時舉行爬山比賽。為調動大家爬山的積極性，可為最先爬到山頂的優勝者及小組頒發小禮品。在爬山的過程中，一定要注意安全，每個小組的人都要緊密的團結在一起，不能私自行動，也不要隨意到處亂跑，有特殊情況的需征求班長和小組長的同意。在險峻的地方，大家要互相幫助。
(6)到達山頂，預計1：00左右，全班休息、吃午飯、玩游戲。各小組清查人數，確保每個同學都安全到達。午餐后產生的垃圾一定要自己收好，不能隨處亂扔。游戲由文體委員組織大家進行，班長為最先到達山頂的人或小組發送小禮品，同學們也可以玩自己喜歡的游戲，比如撲克之類的，但是嚴禁賭博。
(7)3：00開始下山，下山途經劉一明自在窩，同學們可以自己參觀
(8)5：00所有同學到達山腳。興隆山腳下有一塊天然的滑雪場，喜歡和愛好滑雪的同學，可以去體驗一下。不喜歡的同學可以再去看看興隆山附近的一些景點。
(9)6：00所有同學在山腳集合，乘車返校。
五、經費預算
經過初步預算活動費用(車票+門票)為950元。每個同學收取25元作為門票和車票費用。
門票：15元*40人=600元
車票：學校到榆中縣往返，2*2.5元*40人=200元;從榆中縣到興隆山，15元一輛車*5輛*2=150元
注：另外從班費里拿出100元用來應對臨時出現的情況。
六、活動中應注意的問題和細節
1. 在活動前加強對學生的安全教育，告訴學生一切行動聽從組織者指揮，不準隨意離開隊伍單獨行動。
2.往返前認真清點人數。每個小組由班干部擔任組長，以負責小組的相關事宜，小組成員要互相記住各自的電話號碼，以備需要保持通話;每個同學都要聽從班長和小組長的統一安排，登山時注意行路安全，切勿過分嬉戲打鬧，隊伍要有序地行進，同學間做到互相照應。
3.在購買食品時一定要注意看食品信息，確保食品安全。
4.審查學生的身體狀況，對身體不適或患有疾病的同學勸其不參加此次活動。
5.文明行事，不得隨意破壞公共設施;保護環境，嚴禁學生攀摘花草樹木和亂扔垃圾;自己的垃圾袋一定要仍在指定位置，返回時清理好環境衛生。
6.帶上一些必要的應急物品。還需帶上創可貼、暈車藥等常用藥;女生記得帶遮陽傘或者遮陽帽，水須多帶。
7.定點返回，離開時必須集合人員，各組組長一定要清點本組人數，確保大家都安全后坐車返回。
七、安全應急預案
(一)發生車輛交通事故怎么辦?
1.要維持好隊伍秩序，不要慌亂，互相檢查是否有成員受傷;
2.如果有成員受輕傷的，則應及時地予以正當處理(如用創可貼進行傷口包扎等);如果傷勢比較嚴重的，負責人要立即通知就近的醫療衛生單位，請求派出救護車和救護人員。
3.保護現場，立即報案。事故發生后，應盡一切努力保護現場，并盡快報公安110或交通事故122報警臺，請求派員趕赴現場調查處理。
4.立即聯系調動其它車輛，終止本次出游活動，組織成員安全回校。
(二)發現成員食物中毒了怎么辦?
1.設法催吐并讓食物中毒者多喝水以加速排泄，緩解毒性;
2.立即將患者送醫院搶救，請醫生開具診斷證明;
3.留有中毒事物的樣品，以作追究食品銷售單位責任的證據。
(三)在旅游活動中，遇到歹徒行兇、詐騙、偷竊、搶劫等怎么辦?
1.保護人身及財產安全。負責人及時將同學們轉移到安全地點，在保證人身安全的前提下力爭追回錢物;如有成員受傷的，應立即聯系院方組織搶救。
2.進行安全報警。負責人在保證安全的前提下應立即向當地公安部門報案，并積極協助破案。報案時要實事求是報告事故發生的時間、地點、案情和經過，提供犯罪嫌疑人的特征，受害者的姓名、性別、傷勢及損失物品的名稱、數量、型號、特征等。
3.負責人要安定同學們的情緒，維護隊伍秩序，提高大家的警惕性。力爭使活動按行程計劃進行，實在不行，則要組織大家安全返校。
(四)若因路滑，同學摔傷了怎么辦?
1.迅速察看摔傷成員的傷勢，如果情況輕微的，則可用備用的藥品加以處理;如果摔傷嚴重，應及時把受傷同學送往就近醫院進行醫治，并配有同學予以照顧;
2.向大家說明情況，要求大家提高警惕性和注意力，謹防路滑，小心摔倒。
(五)如果登山過程中發生了火災怎么辦?
1.組織成員有序地就近取水，第一時間內把較小的火源撲滅;
2.及時報警119或者可以先向景區管理人員求助;
3.倘若火勢實在很大，無法進行簡單撲滅，負責人則要及時組織成員迅速撤退到安全的地點，清點人數和財務確保人身安全;
4.若有成員受傷的，應視傷勢而定，及時做出處理辦法，或者進行就地搶救或者送往就近醫院。
八、活動負責人及主要參與者
組織者：XX級廣告2班班委
參加者：XX級廣告2班全體同學及老師
唱歌、舞蹈、樂器演奏等均可;
所在小區居委會將與9月25日前將參賽節目推薦到活動組委會選送。組委會將評出優秀節目。
(2)、現場繪畫類：
在現場布置部分桌椅及遮陽傘，準備同類尺寸大小一樣的繪畫紙及繪畫筆(一套)，按免費(或按成本價)發放給小朋友，同時參賽的小朋友可以免費領取一個紙品卡通造型的遮陽帽。
畫完的小朋友在遞交繪畫作品后可領取一瓶飲料，同時作品在現場進行布展。
紙張和文具以及的準備根據預計參加小朋友人數而定。
時間安排：8：30——11：30 現場繪畫，隨到隨領取繪畫工具，交稿時間不受限制，但不遲于11：30;
9：00——11：00 文藝節目表演
常青花園慶國慶系列文化活動之——
與時代同步 讓青春飛揚
時間：10月6日
地點：游泳池旁邊籃球場
對象：青年人
項目：(1)文藝表演類：
時尚動感，唱歌、舞蹈、樂器演奏均可。
節目由各小區居委會篩選推薦，于9月25日前報送到活動組委會，組委會將評出優秀節目。
(2)戶外大型攀巖：
按兩人賽制，每兩個人分為一組，根據抽簽的辦法決定攀左右巖壁，在攀巖墻的最頂端設置一鈴鐺，當選手攀到頂端觸摸到鈴鐺時為勝，可獎品一份，另外選手可獲得紀念品一份。
同時可設助威團用鑼鼓為選手助威加油，調動現場氣氛。
時間安排：8：30——11：00 文藝表演
9：00——11：30 攀巖比賽
本次活動基本上是由活動組委會牽頭，基本上以各小區居委會為單位參與宣傳和組織的模式，因此本次活動主要以各小區組委會為主，在整個活動結束后組委會將評出相應的居委會優秀組織獎。
各小區居委會于9月25日前將參賽項目，節目名稱、人員等報送活動組委會。
活動策劃 篇6
（一）活動名稱：到虎英公園郊游
（二）活動主持者：園長、教師、家委會委員
（三）活動對象：大班幼兒及家長、教師
（四）活動時間：20xx年3月17日 星期五上午
（五）活動地點：虎英公園
（六）活動目標：
1、激發幼兒運用不同的感官感知與探索周圍的自然環境，感受到周圍自然環境的客觀存在。
2、通過讓幼兒觀察周圍環境，讓幼兒能感受到自然環境的美，并喜歡周圍環境。
3、開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。
4、為父母和孩子有創設一個情感交流的機會，增進家長與小朋友之間的親子感情。
5、通過郊游活動拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園的教育融入到一起去。
（七）活動準備
1、活動前通知家長做好準備，給孩子穿
上園服，帶一套衣服、毛巾、帽子及去游玩所需的物品，自帶飲用水等。
2、準備好幼兒來園、離園登記表，郊游時所需的紙巾、藥品……等等。
3、為每一位家長準備一個裝垃圾的袋子。
4、教師提前一周把去郊游的日期及安排告訴家長。
（八）活動的具體步驟與過程
1、家長來園集中。做好登記工作，讓每位家長都把當天所使用的手機號碼寫下來。發給家長每人一張郊游須知。
2、家長到齊后，向家長講述特別要注意配合的地方：A、一定要注意幼兒的安全，防止走失，不要讓幼兒去池塘或水池邊玩。B、全部家長到達目的地后，跟著本班老師，不要自已走開了，統一進園。C、進園后，要聽老師及導游的安排。D、下午的上車時間是3：30，家長一定要準時到出口外坐車。并且記好老師及園領導的電話號碼，有事記得打電話給我們。
3、準備上車，家長進行分組，讓家長記住自已在哪一輛車、跟著哪個老師。
4、上車。車上進行愛護環境，保護環境的教育。
5、到達目的地后組織家長進園并再一次統計人數。
6、參觀園內的名人雕塑，并請一位家長來向大家講解。
7、休息時間，讓幼兒與家長們坐一起與同伴們分享自己帶來的食物，家長指導幼兒把垃圾放到垃圾筒里或放在垃圾袋里，不要隨地亂丟。
8、開展愛護環境，從我做起的`活動，大家一起把虎英公園草地上的垃圾撿干凈。
9、集合準備上車。
10、返回幼兒園。
11、家長登記好離園時間后，離園。
12、郊游活動結束。
（九）后續活動
1、語言活動：講述一位名人的故事，由家長當評委，對每一個孩子的表現進行評價。
2、繪畫活動：大組畫，教師、幼兒及家長一起畫“美麗的虎英公園”。
3、想象活動：教師、家長鼓勵幼兒大膽地想象，“未來的虎英公園會是什么樣子”。
4、家庭活動：多帶孩子到大自然中去，讓孩子多觀察，多說一說自己看到的，家長適當的向孩子講解。
（十）活動的效果及評價
活動策劃 篇7
活動背景：此次期中開課活動，同年級組的教師進行了同課異構活動，對歌唱活動進行了一次全面的分析，并且嘗試開展了合唱教學，在摸索中進行了學習。此次活動中，每位老師都能夠認真準備，精心制作教具，運用各種教學策略，老教師起好了模范帶頭作用，年輕教師有自己獨特的設計思路，大家各顯神通，總體效果還是不錯的，但是其中也存在一些問題，比如歌曲的感情處理，合唱的教學策略等，為了讓老師們更深入地掌握歌唱教學的多種教學策略，更好地開展日常歌唱教學活動，我們決定將期中開課活動進行一次延伸，結合本學期的教研重點——歌唱教學，開展一次團隊合作模式的競賽活動，并以此提高年級組成員間的團隊合作能力及默契。
活動目標：
1．在研磨中總結歌唱教學的教學策略，為今后的歌唱教學奠定基礎。
2．在聽課活動中掌握聽課記錄的方式，能從教師指導語、幼兒回應、教師教學策略等方面入手，對教學活動進行仔細的記錄及合理的建議。
3．在評課活動中嘗試大膽地表達自己的想法及建議，提高發言積極性及評課能力。
4．在團隊合作的過程中體驗到集體力量大，增進團隊間的合作及默契。
后期目標：
1．對歌唱活動感興趣，能夠順利地執教歌唱活動。
2．敢于進行歌唱教學模式的創新，嘗試開展多種形式的'歌唱教學活動。
活動準備：
1．小班歌曲：小老鼠和大懶貓
2．中班歌曲：豬八戒吃西瓜
3．大班歌曲：兩只小鳥
4．獎狀、獎金（一等獎400元，二等獎300元，三等獎200元）
5．評委：
6．人員安排：
指導教師
團隊教師
開課教師
小班組
中班組
大班組
7．指導教師職責：
對參賽教師的教案進行多次修改，提出改進建議；組織組內教師共同制作教具，完善教案；全程組織組內教師聽課、評課，收集聽課表格，做好評課記錄，進行年級組磨課小結。（文字資料與照片資料）
8．參賽教師職責：
對活動進行深入地研究、思考，理清教學過程，有自己的思路，能夠進行及時的反思、改進。一磨、二磨的教案及反思；競賽活動反思；說課稿。
9．團隊成員職責：
（1）收集唱歌教學的理論，為參賽教師提供理論依據（1人）
（2）制作教具（1人）
（3）整理出唱歌教學的范式（1人）
所有資料在活動結束后上交！
競賽時間：11月23日上午
中班：9:00——9:25
大班：9:30——10:00
小班：10：05——10:20
評課與交流：10:25——11:00
地點：多功能廳
注：一等獎、二等獎、三等獎各一個團隊
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