活動策劃

有關活動策劃范文十篇

活動策劃 篇1

　　一、活動背景：

　　20xx年的春節即將來臨，在許多人都豐衣足食的今天，還有一些特殊家庭因為遭遇了種種災難和不幸，只能在貧困、艱辛、無奈和痛苦中掙扎……有一些愛心人士，曾經經營服裝、鞋帽生意，后因改行，終止了經營，由此留下了許多新衣和新鞋，偶然的愛心情緣，讓他們加入了燕城愛心協會，于是，他們決定把所有剩余的新衣和新鞋奉獻給志愿者們義賣，義賣所得的所有善款用于扶困助殘，為部分殘疾貧困家庭購買年貨，以及生活必需品……

　　二、活動目的

　　1、通過志愿者的持續義賣，給殘疾貧困家庭實實在在的幫助和溫暖。

　　2、通過本次活動，讓大家體會到奉獻快樂的精神，也讓更多的人加入到承擔社會責任的行列中來。

　　3、慈善是一種傳統美德，也是人類文明的體現。行善有道，善款善用，達到切實發揮慈善行為的最大效用，推進民間愛心事業的可持續性發展。

　　三、活動主題： 真情義賣 扶困助殘

　　四、活動主辦方：燕城愛心協會、水院青志協、水院晨雨先鋒隊

　　五、活動支持單位：永安殘疾人聯合會、永安城建大隊、永安永輝超市、永安育嬰閣

　　六、活動贊助單位：三生（中國）永安服務中心

　　七、活動時間：從23號開始的每周六周日上午，直到衣服賣完為止

　　八、活動地點：永安群燕小區的育嬰閣門口、永安豪門御景永輝超市門口

　　九、活動流程

　　1、前期安排：愛心協會的志愿者整理、清點、登記衣鞋的數量，制作海報宣傳、安排具體工作。

　　2、活動過程：水院青志協和愛心協會的志愿者負責佳潔超市門口的義賣點，水院晨雨先鋒隊和愛心協會的志愿者負責永輝超市門口的義賣點，每次義賣的成果公開、透明。

　　3、活動結束：如果義賣的善款總額在6600元內，將全部用于春節購買年貨，探望愛心協會常年關注的.21戶殘疾貧困家庭。如果更多，就將作為往后資助貧困家庭的愛心基金。

　　十、活動延展：歡迎更多認同我們愛心理念的單位和個人，以不同形式贊助和支持本次活動，我們給予嘉許和感謝，但絕不凸顯商業目的，不考慮商業元素。我們必須堅持純粹的愛心公益原則！同時，也鄭重承諾：不讓本次活動成為任何單位和個人的負擔！

　　十一、活動意義

　　1、讓大家感知身邊有許多需要幫助的人，讓我們的身邊處處充滿愛。

　　2、讓大家更加明白，愛是一種純真的本能，是一種高尚的情操，是人類最寶貴的財富，要延續，傳播，發揚。

　　3、讓大家體會，愛有神奇的力量，可以點燃希望，可以提升人類的福祉，可以讓人與人之間更加和諧，更加真誠，更加親密 。

活動策劃 篇2

　　活動名稱：寢室文化節之“寢室文化長廊”活動

　　活動引言：為進一步落實我校“一個中心，兩個突破”的戰略思想和“三位一體”育人模式，營造文明、健康、溫馨、和諧、舒適、個性、綠色的校園寢室文化，培養青年學生的身心調適能力，增強青年學生的集體主義精神，樹立團結進取意識，展現大學生自強不息、開拓創新的精神風貌。宣傳優秀、樹立典型，從而展現出我校大學生健康向上、青春活潑的精神風貌。

　　一、活動主題

　　和諧家園、美好生活、你我共享

　　二、活動目的

　　宣傳優秀 樹立典型

　　二、活動時間：

　　11月14日—12月20日

　　三、主辦單位

　　懷化學院學生工作處

　　四、承辦單位

　　中國語言文學系團總支學生分會

　　藝術設計系團總支學生分會

　　五、評比條件

　　1、寢室成員思想積極向上、團結友愛、互幫互學、講文明禮貌。

　　2、寢室內部學習風氣濃厚，寢室成員專業課無補考和考試作弊記錄。

　　3、寢室成員講究公共衛生，保持室內整潔，在每月的文明寢室評比中獲得甲等或乙等。

　　4、文明寢室，一學期內無評差違紀記錄，以學生會勞衛部干部檢查記錄為依據。（從本學期第十周開始至活動截止時間）

　　5、寢室成員能自覺遵守學校的規章制度，無晚歸外宿現象，無受到學校通報批評或紀律處分。

　　6、寢室成員有強烈的安全防范意識，無使用大功率電器、無生火做飯的現象；無在寢室經商、推銷商品現象。

　　7、寢室成員精神風貌好，無打牌賭博、酗酒、聚眾起哄現象

　　8、愛護寢室公共財物，無損壞公共財物的現象

　　五、評比流程

　　1、寢室準備材料階段：由11月14日起自愿參賽的寢室收集整理出能體現寢室文化氣息，具有其寢室文化特色的符合標準的圖文材料，上交系部，系（部）根據評比條件進行初審；

　　2、系(部)審核：由各系(部)領導組成一個監察組，再次審核各寢室所交材料，根據下述評比細則進行選拔，選出優秀的寢室參加院級評比，數量為每系（部）2間；

　　3、上交材料：各系(部)把歸總出來的寢室材料于11月24日上交到院勞衛部辦公室，逾期不予受理，視為放棄參加評比；

　　4、院部評比：由學生處組織評委，按照“優秀寢室”評比細則評比；

　　5、最終審核以及公布：由領導老師進行最終審核，評定優秀寢室，并于12月1日公布評比結果。并將這20間寢室的優秀文化以展板的`形式體現出來，分別在東、西校區展出，宣傳優秀、樹立典型，從而展現出我校大學生健康向上、青春活潑的精神風貌。

　　六、評比細則以及評分標準

　　本次“優秀寢室”評比采用百分制，全校范圍內評出二十間“優秀寢室”，評比標準如下：

　　1、評分總分數為100分，另外附加10分為各系（部）寢室上交材料的質量分；（最后超過100分的以100分計，且根據超過的分數多少來排名次；如幾個寢室分數相等以獲獎率高的寢室為先，獲獎率為：證書數/寢室人數）

　　2、寢室評分細則：見策劃書附表。

　　懷化學院學生工作處

　　中國語言文學系團總支學生分會

　　藝術設計系團總支學生分會

　　XX年11月9日

　　思想狀況

　　1、凡寢室成員有黨員或預備黨員者，加2分/人；

　　2、寢室成員有優團、優干或先鋒隊員，加1分/人；

　　3、寢室成員有獻血者，加1分/人；

　　4、院里或系部通報表揚見義勇為或拾金不昧者，加1分/人；

　　注：以上各項得分之和的20%；

　　20分

　　學習狀況

　　1、寢室成員有獲得國家獎學金的加10分/人；

　　2、2、寢室成員有獲得國家勵志獎學金的加8分/人；

　　3、寢室成員有獲得特等獎學金的加5分/人；

　　4 寢室成員有獲得甲等獎學金的加3分/人；

　　5、寢室成員有獲得乙等獎學金的加2分/人；

　　25分

　　工作情況

　　凡寢室成員有學生擔任院干、系干、班干或協干，分別加3分、2分、1分、1分/人；

　　10分

　　衛生紀律

　　寢室文化節期間寢室每獲優一次加2分

　　10分

　　生活方面

　　1、寢室成員無外宿現象加3分

　　2、寢室無養寵物現象加3分

　　3、寢室各項生活管理制度齊全加4分

　　10分

　　綜合素質

　　1、凡寢室成員獲國家、省級、院級證書分別加5、3、2分/人；

　　2、凡寢室成員在國家、省級、院級報紙刊物上發表文章著分別加5、3、2分/人；

　　10分

　　專業素質

　　各系部同學結合自己所學的專業，在專業上有所成績

　　15分

　　材料報送

　�。ǜ郊�10分）

　　1、材料完整，（材料包括寢室管理制度、獲獎證書復印件、獲獎情況一覽表、寢室人員成績單等寢室有關評比材料）滿分為3分；

　　2、材料設計新穎，排版合理創新，全面反映了寢室以及寢室成員真實情況，加3分；

　　3、材料敘述主題明確、內容積極向上，有文采，加4分；

　　10分

活動策劃 篇3

　　一、活動目的：

　　為幫助家長轉變教育觀念，提升家庭教育水平，引導家長以積極的心態去面對孩子在成長過程中的各類問題，以充滿智慧和藝術性的方式開展與孩子的教育互動，并且積極主動地配合和協助學校的教學和教育工作，形成教育的合力。我校將邀請國家級心理咨詢師，國家九五、十五重點課題家庭教育研究課題組特約研究員劉秀華老師到我校為學生家長作專題講座。

　　二、活動主題：一切為了孩子健康成長

　　三、活動時間：9月13日上午8：00—11：30

　　四、活動地點：一、二年級課室、電教室

　　五、參加人員：一、二年級學生家長和全體老師

　　六、活動主持：歐海棠

　　七、主講：劉秀華

　　八、具體工作安排：

　　1、講座橫額、活動拍攝（張漢波）

　　2、活動音響（陳偉華、張斌燾）

　　3、會場布置、環境衛生（胡人川、梁偉崇）

　　4、協助停放車輛（林業雅、楊道壽、劉國平、韋培球、莫錦柱、方鳳彬）

　　5、聯系廣播站（李錦容）

　　九、具體要求：

　　1、請一、二年級班主任在星期四前把開展講座的`通知發給學生，并動員學生家長準時參加活動。

　　在講座的當天，不準學生回校，以免影響講座的進行。

　　2、一、二年級班主任要在當天早上7：45把課室門打開，做好本班學生家長簽到。在9：15前結束本班的家長會，并引導家長到電教室聽講座。

　　3、其他老師要在9：15前到校聽講座。

　　4、協助停放車輛的老師要提前7：40在校門口集中，協助門衛做好家長車輛的停放工作。

　　以上安排請有關的班主任和科任老師按要求做好，確保這次活動能順利完成。

活動策劃 篇4

　　活動主題11月14日

　　“尋找童年的詩情畫意”之晨曦文學社尋找童真游園活動

　　活動時間

　　活動地點15幢寢室對面

　　主辦單位：教師教育學院、求真教育系晨曦文學社

　　體育學院無與輪比輪滑社

　　活動對象全體學生（主要是晨曦文學社和輪滑社社員）

　　活動目的逐漸成長的我們，慢慢的學會了在社會上的生活，于是我們學會了察言觀色學會了漸漸偽裝自己，就這樣在現實的世界中我們慢慢的丟失了我們原來最珍貴的童真。日益長大的我們就這樣離我們的童年越來越遠，但在某個回眸的瞬間又會使我們想起曾經的美好過往，想要在下一個路口找尋我們的童真。

　　1．為逐漸長大后的90后們，在日漸成熟與倍感壓力的生活增添一份曾經的快樂回憶；

　　2．找尋我們曾經的快樂與天真，釋放現在的壓力與不快，為我們的大學生活添磚加瓦，涂抹上最燦爛的一筆；

　　3．增進成員之間的友誼，促進社團內部的團結，為以后社團工作的開展打下堅實的基礎；

　　4．加強社團成員之間的聯系，讓社團成員能夠相互了解，相互學習。

　　活動過程策劃一、前期準備

　　1．及時定下活動主持人及活動相關負責人,各部門加強宣傳動員活動；

　　2．主持人講稿（由負責人視具體活動內容準備）；

　　3．活動場地布置由各位部長與干事共同負責，共同完成；

　　4．活動過程中由宣傳部負責現場拍照，秘書長負責人員調配，組織部負責維持現場次序，其它各部門給予協助；

　　5．活動結束后在場所有人將活動現場清理干凈。

　　二、具體流程

　　1．主持人開場白；

　　2．請兩位社長進行各自社團的具體介紹以及對此次活動舉辦的目的和效果；

　　3．進行社團成員事先精心排練好的節目展示（由輪滑社負責）；

　　4．在節目的表演間隙插入事先準備好的我們孩提時代的游戲，并邀請現場到的成員一起參與，共同回憶我們的精彩童年；

　　說明：在活動現場總共有六個小游戲，每個游戲分開進行，參與者每通過一個游戲即可在該游戲負責人那里得到一個“通過章”只有集齊六個“通過章”才可以得到終極大獎。

　　游戲一：接唱兒歌

　　由游戲負責人用電腦播放兒歌30秒后即停止播放，參與者要接下去唱出該首兒歌的下一句，參與者總共有5次機會，只要答對其中4題即可獲得“通過章”進入到游戲二的環節中（由輪滑社負責）。

　　游戲二：夾彈珠

　　在一個裝滿水的臉盆中倒如彈珠，參與者要用筷子夾起彈珠并放入旁邊的容器中，計時一分鐘，在一分鐘內夾到25顆彈珠的同學即為過關，可以獲得“通過章”進入到游戲三的環節中。

　　游戲三：文學題目答答答

　　在該游戲環節中，參與者通過隨機答題的方式進行游戲，總共要獨立回答5道題目，參與者只有回答對4題即為過關，獲得“通過章”進入下一個游戲。

　　游戲四：跳房子

　　主辦方在現場布置好道具，房子由7個格子組成，參與者將手中的石子投入格子中，如投入第五個格子，則參與者要一次跳到第五個格子中，能成功跳到第七個格子的視為成功，完成的同學可獲得通過章。

　　注：石子不能投到格子外，參與者不能踩線，否則視為失敗。

　　游戲五：跳皮筋

　　由主辦方規定跳皮筋的方式，有三個同學固定皮筋，參與者可以采取任意跳發，跳皮筋8圈（不能踩線），順利完成的即過關。

　　游戲六：故事接龍

　　在這個游戲中，由主辦方隨機抽中一個故事題目，兩個同學參加，每人一句，講出每人不少于5句話的故事，中間停頓時間不超過30秒，要求故事情節積極向上，完成的同學就算通過。如果過關則獲得最后一個“通過章”獲取游戲獎品。

　　注：若參賽者在游戲中失敗，也可以進行下一個游戲，最后以“通過章”的多少來確定獎品的'領取。

　　5．在活動現場播放兒童歌曲帶動現場同學一起唱，回味小時候共唱兒歌的美味；

　　6．社團干部對參與游戲的各位同學發放小禮品；

　　7．主持人發表閉幕詞，宣布活動圓滿結束。

　　三、后期總結

　　1．由宣傳部負責把本次活動的照片傳到社團博客上；

　　2．由會員部在活動結束后，對活動進行總結，并負責社員活動心得的收集；

　　3．編輯部負責本次活動的新聞報道工作；

　　經費預算小禮品：30元 宣傳單：30元

　　總計：60元

　　效果預測通過本次活動，我們在歡聲笑語中體會到了成長的奇異，轉眼間我們已經走到了成人的行列，但我們有總覺得自己是一個永遠長不大的孩子，這就是成長的樂趣與無奈。仿佛一切都在昨天但一切卻又天翻地覆，成長中的我們有著一絲絲的苦澀，但更多的是甜蜜的昨日。而今的我們再次轉身回望，我們要體會這甜中帶著一絲苦澀的味道，這就是青春，這就是童年，這就是我們一生的回憶。轉瞬間我們找尋了我們的童真，我們的曾經！

活動策劃 篇5

　　一、指導思想

　　為加強未成年人思想道德建設工作，樹立先進典型，讓學生學有榜樣，營造爭當美德少年的濃厚氛圍，通過評選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育季小子學模范，做模范，引導孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風尚。我校在全校范圍組織開展 第二屆“美德少年”評選主題教育活動。

　　二、組織領導

　　為確保 “美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我校 “美德少年”評選小組。

　　組 長：鄺XX

　　副組長：鐘XX

　　成 員：楊XX

　　三．評選對象

　　全校學生

　　四、評選內容及標準

　　1、 孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔家務，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

　　2、助人為樂好少年：在學習和生活上長期堅持幫助有困難的'同學，努力幫助她人排憂解難；積極參加志愿服務活動，為班級、為學校、為社區等做力所能及的志愿服務。

　　3、環保節約好少年：熱愛科學，親近自然，善于思考，注重實踐，愛護公物，勤儉節約，積極參與愛惜糧食、節約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環�；顒�，環保節能意識較強。

　　4、誠實守信好少年：能自覺遵守中小學生的行為規范和校內外的各項規章制度，帶頭遵紀守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負責，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。

　　5、自強自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態度去迎接種種挑戰；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。

　　6、勤奮好學好少年：自覺勤奮學習，課堂上積極思考、主動發言；遇到問題主動請教老師或同學，主動吸取課外知識，知識面廣。

　　五、評選步驟、方法

　　1、活動采取學生自薦和班級擇優推薦相結合的方式。

　　2、推薦類別由各班根據學生實際情況而定，每班推薦1到2名候選人（注意事跡突出和曾獲得各級別、各類榮譽稱號），20xx年4月14日（第7周周二）下午放學前各班把“美德少年”申報表發給鐘嫦娥（500字左右的事跡材料）。

　　3、20xx年4月15日下午放學前，評選小組組織評選學�！笆�大美德少年”。

　　六、活動要求

　　1、各班要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”、“學會感恩、與愛同行” 、“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手，認真抓緊抓好。利用第7周班隊會組織學生學習方案，評選班級“美德少年”。

　　2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給德育處，我們運用廣播、站、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時報道，讓我校學生學有榜樣、趕有目標。

　　XX紀念學校

　　20xx年4月9日

活動策劃 篇6

　　一、活動主題：

　　走出校園，走出課堂， 走向社區，增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己，并爭強服務意識。

　　二、活動地點：

　　金泰嘉園社區

　　三、活動時間：

　　20xx年1月26日——————20xx年1月29日上午：8：00———11：00 下午：2：00———4：00

　　四、活動人員：

　　指導老師：周曉芹 李運娥

　　學生：林珊珊、李慧敏、種奧利、種傳令、殷昭舉。

　　五、活動過程：

　　1、1月26日。清理小廣告；

　　2 、1月27日。清潔樓道 ;

　　3、1月28日。清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾。

　　4、1月29日。幫住戶張貼春聯。

　　六、活動感悟：

　　林姍姍：

　　人們都說：勞動最光榮。利用寒假我體會了勞動的辛苦，也體會了勞動的快樂。 1月26日，我和李慧敏、種奧麗同學三人去居委會參加社區保潔活動，居委會的負責人讓吩咐我們去小區里面刮小廣告。我高興的應承了下來，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了！于是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。

　　我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結果，本想放棄，然后去干點別的事情，但是不服輸的性格使我想到，還沒有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。

　　看到自己想到的方法取得了成果，當時心里挺興奮的`，于是更加滿懷信心，去勞動了！

　　呃…經過一番努力之后，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了。 27日28日上午我們三人又去了一次，我們除掉了好多小廣告。

　　我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學習亦是如此吧！

　　李慧敏：

　　寒假社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實踐活動中我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力。一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。去義務地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發現自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人 呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質的實踐活動。另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經驗，沒有與人交流的口才，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還一成不變的話，以后很有可能沒有立足之地，現在的社會不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質以及一些應辨能力，光靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現在開始，就要培養自己的能力。

活動策劃 篇7

　　一、活動背景與目的

　　當今校園，隨著社會經濟發展人們生活水平的提高，大學生的已經成為消費領域里一支不可忽視的力量，由此引發的過度消費鋪張浪費等問題越來越多。學生手里擁有很多閑置的東西，毫無用處又棄之不舍，造成嚴重浪費。

　　“讓愛傳遞”校園義演義賣活動的舉辦，可以為大家建立一個互通有無的平臺，同時提高物品使用率減少浪費，把廢置的東西通過義賣的形式變換成現金，直接幫助需要幫助的人或捐助給紅十字會。

　　二、活動主題

　　“讓愛傳遞·牽手凝聚力量，愛心點亮希望”。

　　三、活動前期籌備

　　1、宣傳準備：包括展板、海報、宿舍宣傳等形式。

　　2、物品征集：青協成員利用課余時間，到寢室收集捐助的物品并做好登記（包括捐助人姓名、寢室號、捐助物品名、義賣后物品處置情況）。所有捐助以自愿為原則，登記在冊，以便活動順利安排。

3、物品存儲：選取固定地點存放捐助物品，注意物品安全。

4、選擇活動地點，安排工作人員。

　　四、活動人員物資安排

　　1、安排青協管理人員申請活動場地以及橫幅懸掛點。

2、安排人員負責借活動所需桌椅等相關用品。

　　3、安排人員負責海報、橫幅的制作并在各宿舍宣傳欄貼宣傳海報和懸掛橫幅。

　　6、召開青協全體人員會議，安排以上工作內容。

　　五、活動相關信息

　　時間：03月07日 08時——18時 地點：北苑食堂門口商業街

　　主辦者：武漢科技大學材料與冶金學院青年志愿者協會 活動對象：全校師生

　　六、活動規則

　　1.捐贈者可以是個人也可以是團體,如宿舍、班級名義。2.本活動本著公平自愿的原則。

　　3.本次活動從征集物品開始，所有物品及最后的財務狀況將以海報的形式向大家公開，接受大家的'監督，做到過程透明化。

　　七、所需物品

　　1、桌子、椅子等相關用品。

　　2、宣傳橫幅（2條） 宣傳海報（10張） 。

3、場地申請及音響話筒等設備。

　　八、活動預算

　　1． 需要橫幅2條=80元 2． 宣傳海報10張= 5元

　　3其他（大袋子、裝扮物品等）=50元合計：135元

　　九、注意事項

　　1、每位工作人員的言行都代表著我們青協的形象，因此在整個活動中一定要注意自己的一言一行，注意禮貌問題。

　　2、活動期間要求負責人需合理安排人員，認真執行布置的任務，做到現場秩序有條不紊。

　　3、相關工作人員必須按照要求，認真負責完成工作，做好前期準備及善后工作。

　　4、活動資料整理后交由青協負責人處理。

　　5、如果當天停電，則活動時間推遲（以海報通知時間為準）。

6、工作人員須佩戴工作證。

活動策劃 篇8

　　一、活動名稱

　　跆拳道協會活動：“道之精神”

　　二、舉辦機構

　　策劃主辦單位：院學生社團聯合會跆拳道協會

　　協辦單位：信息與軟件工程系

　　贊助單位：

　　三、活動地點

　　技術學院科學會堂

　　四、活動時間

　　20xx年5月份

　　五、現場布置

　　待定

　　六、參與人員

　　院學生社團聯合會跆拳道協會與信息與軟件工程系學生干部

　　七、活動目的

　　通過組織學生進行此次活動，不僅給學生一個表現自己的舞臺，而且加強了學生與學生之間的.合作精神，同時也體現了我校大學生的組織能力和實力，更使我校文明活動更加精彩，發揚我校文化。

　　八、宣傳活動

　　1、由宣傳部制作宣傳板

　　2、由院金玉之聲廣播臺進行廣播宣傳

　　九、活動流程

　　比賽開始表演一個多人太極，中間有若干個互動節目，接下來是腿法表演和特技破磚

　　十、預算費用

　　1、表演特技腿法所需的表演磚200元

　　2、租用道靶200元

　　3、水費80元

　　4、請教練及其他編排等120元

　　合計：600元

活動策劃 篇9

　　活動主題：“奧斯卡杯”dv大賽

　　主辦單位：數理系學生會

　　活動時間：xx.3.30-xx.4.16

　　本次活動分為兩個階段：

　　征集dv作品

　　頒獎典禮

　　一．征集dv作品（xx.3.30-xx.4.13）

　　1.作品來源

　　（1）學生會內部出至少三部作品。宣傳，外聯，活動各一部。辦公室出一部，也可并入各個部門進行拍攝。

　�。�2）向全校各系發出邀請征集作品。歡迎各系配合。

　　（3）面向全校同學征集作品。

　　2.宣傳工作

　�。�1）宣傳板于3月31號展示在學校

　�。�2）聯系學校論壇緣路有你，將宣傳信息貼在論壇公告欄。

　�。�3）與校vod點播取得聯系，將作品（在制作者允許的情況下）上傳

　　3.獎項獎品設置

　　最佳影片（u盤）

　　最佳導演（耳麥）

　　最佳男主角（耳麥）

　　最佳女主角（耳麥）

　　最佳劇情片（耳麥）

　　最佳創意（耳麥）

　　最佳制作（耳麥）

　　最佳人氣（耳麥）

　　4.作品評比

　　為保證本屆大賽能夠公開、公平、公正地進行評選，本屆比賽仍將采用網上投票和專家評選相結合的'方式。大賽的評選將融匯專家專業見解、聚集觀眾廣泛評價。

　�。�1）觀眾網上評價

　　主要針對“最佳人氣獎”進行網絡投票�？紤]到各參賽者投寄作品的時間不一，所以將在作品收集的截至日期，即xx年4月1日起開始計算投票數，至頒獎典禮前一天凌晨0時這一期間的投票數累計為準。最高票數的參賽作品將獲得“最佳人氣獎”。

　�。�2）專家專業評價

　　本屆大賽將邀請專家評委參與評獎。專家評委觀看分類參賽作品，選出相關獎項的提名作品，最后將進行統一終審，評委團投票選出最終的獲獎作品。

　　評委團名單將在作品收集截至時（即xx年4月13日）在大賽官方博客上公布。

　　二．頒獎晚會（xx.4.16）

　　晚會當晚不僅會頒出八項大獎，到場者均有機會獲得精美禮品，還等什么呢~~~讓我們看到你們獨一無二的風采吧~

活動策劃 篇10

　　一、 活動主題：薪火相傳話你知，志愿精神惠學子

　　二、 活動背景:

　　“十年寒窗磨一劍，直指金榜題名時”。高考，作為人生第一個較為重要的轉折點，無論是學生、老師還是家長都充分認識到它對于高三學子們的非凡意義。在老師們還在孜孜不倦地為學生搜題時，在家長們還在坐臥不寧地為孩子擔心時，在考生們還在寢食難安地為志愿發愁時，我們——來自饒平的各大高校學子，本著“志愿 真誠 服務 奉獻”的原則，為了解決這些難題，精心組織了“第三屆高校咨詢會”的公益活動，期以實際行動回饋家鄉。我們致力于將這活動打造成一大例行公益品牌活動。

　　三、 活動簡介：

　　“高校咨詢會”是由南方醫科大學饒平學子首次發起，由廣東省各大高校聯合舉辦的大型回饋家鄉公益活動。活動小組本著“志愿 真誠 服務 奉獻”的原則，為廣大高考考生服務的宗旨，致力于為迷茫中的高三學子解答疑惑，引導他們走出迷茫，找到正確的奮斗方向。

　　四、 活動目的:

　　1、為高三學子們提供某些關于大學的信息，如：校園環境，優勢專業，招生情況等，讓同學們對于自己心中的理想大學有一個準確的定位。

　　2、向高三學子們介紹某些應試技巧，交流某些學習經驗，讓高三學子們在第二學期更高效的學習。

　　3、給高三學子們解答關于平行志愿這種新志愿填報方式的問題，讓同學們對于新的志愿填報方式有更透徹的了解，以減少或避免因填報失當而造成追悔莫及的后果。

　　4、通過高效咨詢會，我們盡我們所能引發中學生對學業的`重視，以轉變中學生的學習觀念，激發中學生的學習熱情，從而營造良好的學習氛圍。

　　5、促成相關部門單位及社會各界對饒平教育事業的重視，以改變饒平教育事業相對落后的現狀，全面提高學生的綜合素質。

　　6、給我們在外求學的饒平學子提供一個鍛煉自己，回報家鄉的機會。

　　五、 活動時間：XX年1月29日、30日

　　六、 活動地點：饒平縣運動場

　　七、 主辦單位：饒平教育局、高校咨詢活動小組

　　八、 參加院校：

　　中山大學、華南理工大學、華南師范大學、華南農業大學、

　　南方醫科大學、暨南大學、廣東外語外貿大學、廣州中醫藥大學、汕頭大學、廣東金融大學、廣東醫學院、廣東藥學院、廣州醫學院、廣東工業大學、廣東商學院、深圳大學、佛山科技大學、韓山師范大學、五邑大學、惠州學院、韶關學院、東莞理工學院、北京師范大學珠海分校、肇慶學院、北京理工大學珠海分校、廣東郵電技術學院、電子科技大學中山學院、華南理工大學廣州汽車學院、廣東石油化工學院、廣東技師師范學院。

　　九、 活動對象：全體學生及學生家長

　　十、活動形式及內容：

　　1. 各高校于運動場搭帳篷建立攤位，接受各家長學生咨詢并主動介紹自己學校。

　　2. 各高校成員于攤位附近及運動場周邊以派發傳單方式進行不定點宣傳并接受來往群眾咨詢。

　　3. 邀請相關指導老師及各屆高考尖子生，在活動期間以公開講座及學習經驗交流會等形式為廣大學生和家長講解并答疑。

　　4. 舉辦各高校風采展活動，以不同方式生動形象地展示各高校風采，力求讓廣大饒平學子真正領略不同高校的魅力與文化。

　　十一、 預期效果：

　　1、通過這次高校咨詢活動，可以促進高三學子對各高校的了解，而不是只知其名，從而讓高三學子對自己未來的人生有一個更清晰明確的全面規劃。做到志愿擇校，而不是被動地服從調劑，從而身心愉悅地度過大學的美好時光。

　　2、通過此次高校咨詢的活動，讓能讓高三學子們向師兄師姐們請教學習方法、應試技巧，從中有所啟迪，從而在最后的沖刺階段尋找到最有效的學習方法、效做題思維和答題方法，爭取更大的進步，考上理想的大學，為母校爭光，為家鄉納彩。

　　3、通過此次高校咨詢的活動，讓所有考生及其家長了解平行志愿的填報情況；讓考生家長在為孩子填報志愿提供建議時，少點盲目，多點理性；讓高三學子在選擇大學時，少點迷茫，多點自信。

　　4、通過此次高校咨詢的活動，直接提高這一屆高三學子的上大學比率，促進饒平教育水平的總體發展以及社會各界對家鄉教育的重視，從而促進饒平未來的進步。

　　5、通過此次高校咨詢的活動，能為我們在外就讀的饒平學子一個實踐的機遇，一個鍛煉的平臺，一個感恩的機會，能讓我們為家鄉的教育建設力所能及地盡自己的微薄之力。

　　十二、 活動前期準備

　　1) 活動發起方開會討論，成立活動總負責小組。

　　2) 聯系各大高校饒平校友，告知活動內容及所需的準備，讓其于同鄉同學內協助宣傳，登記有意愿參加活動的同學名單，并自行討論，從中選出各高校活動負責人。

　　3) 各高校負責人向總負責小組上報參加活動的名單及成員聯系方式。

　　4) 各高校自行組織成立活動策劃小組，明確活動內容。

　　5) 總負責小組擬寫《XX年饒平寒假高校咨準備工作通知》詢會活動前期（附件i）發給各高校負責人，各高校策劃小組根據附件i選擇各自任務。

　　6) 擬寫《 XX年寒假饒平高校咨詢會活動分工細則》（附件ⅱ），發給各高校負責人。各高�；顒有〗M根據附件ii開展工作。

　　7) 取得各高校證明文件，申請宣傳材料。

　　8) 向縣政府、縣教育局、縣城管、縣體育局遞交活動申請書。

　　9) 尋找合作商家，尋求活動合作。

　　10) 購買活動所需物資，合理分配給各活動小組。

　　11) 到各高校進行宣傳，分發宣傳單。

　　十三、 活動開展流程

　　1)29日、30日8:00所有高校負責小組到場簽到，準備活動現場。安排若干人員維持現場秩序。

　　2) 29日、30日10:00活動正式開始，各高�；顒有〗M對學生及家長的咨詢問題進行耐心解答。

　　3) 29日、30日11:30午間休息，各小組組織分批用餐，留若干人員看守活動現場。

　　4) 29日、30日14:00下午活動開始進行。

　　5) 29日17:00活動結束，各小組清理現場，保管相關物品；30日17:00活動結束，各小組清理現場，歸還相應物品。

　　十四、活動后期工作

　　1) 召開活動總結會議，總結相關經驗。

　　2) 活動經費結算，活動相關資料匯總并備案。

　　3) 撰寫新聞稿并發表。

　　4) 由南方醫科大學寫感謝信感謝相關部門的支持和贊助商的合作。

　　5) 各活動工作人員或活動小組提交感想及建議一份。

　　十五、經費預算及物資準備

　　十六、注意事項

　　1) 各小組分工明確，必須做好本小組所接手任務，沒有負責人的同意，不得私自干涉其他小組工作。

　　2) 活動期間沒有負責人同意不得擅自離開會場，離開時必須有其他人補替相應的崗位。

　　3) 負責拉贊助的小組，要監督落實活動物資的使用情況，需要報銷的物品必須要有正式發票。不得私自使用贊助費用及贊助物資做于他用。要做好與商家的密切合作和合作要求，講究誠信合作，爭取長期合作。

　　4) 活動結束后，小組負責人必須把這次活動的經費發票證明交到總負責人手中，由總負責人審核。

　　5) 各小組成員應面帶笑容歡迎各位前來咨詢的學生或家長，耐心為其解答疑惑。

　　6) 活動期間不得閑聊、吃東西（除了午餐）、玩游戲。

　　7) 各小組成員應該積極配合工作，服從現場調配工作，不得擅自離開崗位。

　　8) 活動期間會有很多群眾，各小組應確保有自己的后備人員，到場人員盡量多于計劃需要人員，力求每一個前來咨詢的學生和家長都能得到滿意的答復和解惑。

　　9) 后勤隊伍應分配好工作，做好人流的疏通工作，做到活動場地的每一個地方都有我們的保安人員。

　　10) 若各小組中突發急事，當事人無需緊張，若不能自己解決，報告給自己小組的負責人，由負責人受理，若負責人也無法解決，立即聯系總負責人，由總負責人做出協調保障方案進行妥善處理。

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