班級活動策劃

時間：2026-01-01 18:32:55 策劃書

【實用】班級活動策劃模板9篇

班級活動策劃篇1

　　一、活動目的：

【實用】班級活動策劃模板9篇

　　為了豐富學生的校園文化生活，激發學生學習英語的興趣,促進學生和諧發展，營造一個充滿快樂的英語學習氛圍，值此圣誕節來臨之際，在全校學生中開展一系列“快樂圣誕”專題活動，我們要以這次活動為契機,在全校掀起愛英語、學英語、用英語的'高潮。

　　二、活動主題：

　　快樂圣誕!歡樂新年!merry christmas and happy new year!

　　三、活動時間：

　　20xx年12月19-23日

　　具體活動安排：

　　(一)創設圣誕節日氛圍

　　英語教師在近期課堂中注意教授一些有關圣誕的祝福語、簡單詞匯、歌曲，為活動的開展作好鋪墊，在校園內營造濃厚的圣誕氛圍：

　　1.班級：布置圣誕專題黑板報。內容包括：幾句圣誕英語，一首圣誕歌曲，方便隨時學唱。

　　組織：各班班主任和英語課代表。

　　2.學校：張貼圣誕宣傳海報(由各個班級提供，每班一張海報)，書寫“ merry christmas! 和“happy new year”主要活動內容。周三播報英語相關內容。校園廣播學生耳熟能詳的圣誕英語歌曲。校園網發布圣誕祝福英語。

　　3.學生和教師在這一周要盡量用英語問候，互說圣誕新年祝福的話語。

　　(二)圣誕活動安排

　　各類英語競賽和活動：

　　1.三年級英語歌謠競賽

　　2.四年級英語書寫比賽

　　3.五年級六年級英語知識問答

　　班級興趣活動：

　　1.學唱一首英文歌曲，每天學說一句英語勵志格言或名人名言。

　　2.各班組織一次圣誕專題英語班隊課活動(時間為15-20即可)，綜藝性較強的，可以是演唱英語歌曲，朗誦英語歌謠，表演課本劇等，也可是是有關英語的知識問答。

　　3.英語早讀期間，英語教師可以給學生安排些美文誦讀。

　　4.自己動手制作一個圣誕賀卡和圣誕禮物。圣誕送祝福，裝飾圣誕樹活動，把你的祝福送給家長，老師，同學，朋友等。

　　具體安排如下：

　　1、三年級英語歌謠競賽表演

　　表演者：三年級部分學生

　　時間：12月20日下午午會課

　　內容：三年級兩個班級進行英語歌謠pk

　　活動形式：由抽簽決定歌謠內容，然后現場進行表演，英語教師當場評分

　　負責人：趙科娜

　　2、“迎圣誕”四年級英語書寫比賽

　　一、活動目的：更好地落實四年級小學英語書寫教學目標，進一步加強對小學生良好英語學習習慣的培養，檢閱四年級學生應達到的嚴格、規范的英語書寫要求。

　　二、比賽時間：12月21日地點：小會議室

　　三、參賽對象：四年級學生均可參加，可以經過班級初選

　　四、比賽細則：

　　1.書寫內容：26個英文字母的大小寫;書本第一至第三單元中的四會單詞和四會句子。

　　2.書寫要求：字體：采用pep教材的斜體行書形式。書寫內容由自己進行合理布局。

　　五、評比方法：本次比賽由英語組教師評出一、二、三等獎若干名，進行獎勵。

　　負責人：郭××

　　3、五年級六年級英語知識問答

　　活動目的：讓學生體驗學習英語的趣味性，感受英語的魅力，尋求更廣闊的英語天地，激發學生學習英語的積極性。

　　比賽時間：12月23日 (五年級)12月24日(六年級)

　　地點：操場設點

　　參加對象：五年級學生

　　比賽形式：抽簽問答相關英語知識內容，并贈送小禮品

　　負責人：

班級活動策劃篇2

　　一、活動背景

　　上了大二，大家對于參加活動的積極性明顯沒有大一時的高，而且，從最近班級上課的情況來看，大家的精神面貌不是很向上，有點懶散，部分同學比較缺乏集體的歸屬感。其實，大學的班級和以前有一點比較大的不同就是同學們是因為上課才聚到一起，和高中相比，彼此之間就少了很多交流，所以在凝聚力方面會稍微有點弱。大家更多的是以宿舍為單位，所以，宿舍對于我們來講是不可或缺的一部分，也是最能體現大家平時生活的一個重要方面。這次活動一方面是為了能活躍一下班級的氣氛，提高班級的凝聚力，另一方面，也是為了讓大家感受一下不同宿舍各自的風格。

　　二、活動主題

　　宿舍活動之“真人飛行棋”

　　三、活動時間

　　20xx年10月02日上午

　　四、活動地點

　　xx醫科大學上街校區生活區宿舍樓12號樓

　　五、承辦單位

　　20xx級臨床醫學（5+3一體化）1班

　　六、服務對象

　　20xx級臨床醫學（5+3一體化）1班全體同學

　　七、活動目的及意義

　　基于最近班級的同學都偏向懶散和不積極的情況，我們班委決定組織這次以宿舍為主題的活動，主要是想提升同學們的精氣神。讓同學們感受到集體活動的樂趣，增強同學們的集體歸屬感，提高班級凝聚力。希望同學們能在這個活動之后，變得更加向上，同時也借此機會，讓同學們感受一下其他宿舍的風格。

　　八、活動流程

　　（一）活動前期

　　1.活動策劃

　　通過班委會提前構思，并詢問班級每位同學的想法，班委們也積極建言獻策，得出了活動的大致方案，最后由班級負責人細化并概括匯總至策劃書，再發至其他班委們予以確認。

　　2．準備工作

　　這次活動我們邀請了4個同學參與了這次活動策劃，他們負責收集每個宿舍的游戲并整理成具體的規則。根據游戲所需的物品，兩個生勞負責采購物品。

　　3.人員分組

　　每兩個宿舍組成一組，該組兩個宿舍各出兩個人組成隊伍A,參與游戲，該組兩個宿舍各自剩余兩個留在宿舍當工作人員，等先玩游戲的隊伍A到達終點后馬上回到宿舍替換出留在宿舍的四個人組成隊伍B來參與游戲。

　　4.現場工作人員安排

　　這次活動會提供給每個宿舍他們所需要的裝飾，讓他們自己布置。

　　（二）活動中期

　　游戲的起點設在**號樓下，所有隊伍在宿舍樓下集合。在起點設置一個小游戲，隊伍要完成游戲才能搖骰子，搖到六的隊伍才能出發。如果出現兩個隊伍搖到同一間房間的情況，后面搖的隊伍往后退一個房間。每個房間都有相應的.游戲，隊伍要完成游戲才能繼續前進，否則要接受相應的懲罰，然后繼續前進。

　　游戲路線是從3**到3**，然后從5**到5**。隊伍如果到達終點，要回到自己的宿舍，替換出自己的舍友來參加游戲。

　　每個宿舍的游戲分別為成語組詞（3**）、正話反說加動作接龍（3**）、逛三園（3**）、24點（3**）、空中投籃（3**）、鏡子舞（3**）、保齡球（3**）、抽牌比數目（3**）、表情達意（3**）、扔飛鏢（3**）、猜物品（3**）、心心相印（5**）、吹乒乓球（5**）、蒙眼抓人（5**）、找茬（5**）、穿越火線（5**）、四人接力（5**）

　　（三）活動后期

　　1.集體拍照留念，各宿舍負責場地清潔。

　　2.宣傳委員、學通委員匯集當天的照片、錄像，通過網絡平臺進行宣傳。

　　3.班長于后期書寫活動總結。

　　4.班級進行活動情況調查，收集同學們對本次活動的看法和建議，各班委寫活動反思、建議。

　　5.生勞委員進行費用統計、報銷。

　　九、活動注意事項

　　在活動前期，會提醒同學們注意自己的音量，在活動過程中，會安排兩個工作人員實時監督同學們。

　　十、活動預案

　　如果出現下雨的情況，起點會設在12號樓架空層。

班級活動策劃篇3

　　一、常規教育方面剛過完暑假，新的一學期又開始了，為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。

　　因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間

　　對學生進行思想教育以及行為教育，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。

　　這學期利用教師節、中秋節、國慶節、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。

　　這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是；努力做的最好。

　　2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。

　　然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的.方式，開展看雜志、做游戲、排球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　三、衛生方面講究衛生很重要。俗話說，病從口入。

　　收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好；三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　四、班干部的培養方面班級管理

　　光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　五、其他方面

　　各項競賽也是我們班這學期的重點，我們努力做的最好，每天努力，盡力每星期都爭取小紅旗，并對學生教育，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績可以看出來，班級要有凝聚力，團結心，每位學生都要有為班級爭光的責任感。

　　這學期我還將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

班級活動策劃篇4

　　研究專題：

　　運用多樣思維策略，自主解決實際問題

　　研究依據：

　　解決問題是一種非常有意義的學習活動，應該成為我國小學數學學習的重要形式之一，并處于小學數學學習的核心。課標中指出：有效的數學學習活動不能單純地依賴于模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式。在上學期的教學實踐中，我們已經教給學生一些解決問題的方法和策略，諸如觀察分析、歸納概括、類比、抽象、假設、轉化等，本學期延承上學期的研究點，在平日教學中，強化學生自主解決問題的意識，鼓勵學生運用不同的方法和策略解決實際問題，從而提高學生的邏輯思維能力，自主解決實際問題的能力。因此我們年級組確定研究專題為：“運用多樣思維策略，自主解決實際問題”

　　研究目標：

　　如今，由于學生所處的文化環境、家庭背景和自身思維方式的不同，學生的數學學習活動應當是一個生動活潑、主動和富有個性的過程。因而我們將目標轉變為，不僅讓學生充分交流自己的方法，而且引導相互間的理解；不僅讓學生了解方法的多樣性，而且引導學生分析比較，讓學生理解方法的合理性，培養優化意識；切實提高學生的解決問題的能力，實現學習的有效性。

　　具體目標分為：

　　1、以空間與圖形領域為載體，尋找“自主解決問題”的恰當方法，有效推廣與應用提煉出的策略；

　　2、提高學生“自主解決問題”的參與面和能力——85％的學生具有主動解決問題的意識，30％的.學生敢于在課堂上進行解決問題策略的講解和交流，10％的學生具有多種解決問題的策略。

　　研究過程：

　　我們的研究是按“學年組集體攻關——教師個人行動研究——學年組同伴互助”這樣的流程進行。學年組在學科組長的帶領下進行互動式、合作式研究。（1）回顧和整理“自主解決問題的有效策略”的相關內容。（2）將提煉所得應用于教學實踐，開展個人行動式研究，組內教師做課，其他老師聽課，課上關注專題研究的共性問題，對策略應用的效果加以檢驗，再根據自身實際進行調整。（3）課后進行自我反思、同伴互助，頭腦風暴式研討后，梳理、完善策略。每次活動的組織，組長要做好統籌安排，并做好記錄，以備資源共享。

　　月份研究內容及措施：

　　月份

　　內容

　　措施

　　授課

　　三月份

　　以第二單元為研究平臺，研究如何運用動手操作、平移與轉化的策略解決實際問題

　　上課、研討，檢驗策略運用的有效性

　　遲雅琴：

　　《平移與旋轉》

　　五月份

　　以第四單元為研究平臺，研究如何運用動手操作、平移與轉化的策略解決實際問題

　　學習、上課、研討，提煉出策略

　　耿業清：

　　《擺一擺》

　　六月份

　　以第四單元為研究平臺，研究如何通過問題變式，一題多解的策略提高解決問題的實效性

　　學習、上課、研討，提煉出策略

　　江紅：

　　《實踐活動——鋪地磚》

　　七月份

　　整理過程資料，提煉科學合理、行之有效的教學策略

　　做好各種資料的整理

　　預期成果。

　　1、教師方面：

　　（1）發展已有的策略，研究策略推廣與應用的有效性

　　（2）提高教師的研究興趣、教研水平和教學能力

　　（3）撰寫有關本專題的經驗論文、教學案例、教學反思、教學策略

　　2、學生方面：

　　（1）解決問題的過程中學會與人合作交流，激發學習數學的興趣，增進學好數學的信心。

　　（2）解決問題的過程中發展學生的創新意識和實踐能力。

　　（3）解決問題的過程中發展學生的應用意識，提高解決問題的能力。

班級活動策劃篇5

　　一、活動背景：

　　十一月十一日，是年輕人的一個另類節日，因為這一天的日期里面有連續四個“一”的緣故，這個日子便被定為“光棍節”。

　　“光棍節”，既非“土節”又非“洋節”，乃于上世紀九十年代初誕生于南京高校，是校園趣味文化的代表產品之一。隨著一批批學子告別校園，近兩年 “光棍節”的氣氛，也漸漸向社會彌散。《單身情歌》將成為這天的熱門歌曲，在“光棍節”，借這首歌唱出“找一個最愛的深愛的想愛的親愛的人來告別單身”，這唱詞，其實也是年輕人的愛情宣言。“光棍節”的熱鬧聚會是都市青年流行的慶祝形式。然而，卻也有很多學生尤其是大學生在這天夜里獨自醉酒，不醒人事。其中的種種原因不得不讓我們深思。

　　二、活動目的：

　　在這個特殊的日子里大家聚在一起，一起討論一下大學生戀愛的利與弊，談戀愛在大學里究竟是必修還是選修，究竟該如何去修？又該如何處理好男女生之間的關系？在活動結束后，希望大家都能有一番收獲，對于交友問題也有個更深的認識，不再盲目也不錯過美麗的`愛情。

　　三、活動時間：

　　20xx年11月11日晚7：00——9：00。

　　四、活動開展：

　　一，主持人開場，對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的，講解“光棍節”的由來。

　　二，集體觀看電子版愛情故事，烘托氣氛。

　　三，班委開場講話，討論會正式開始。

　　四，同學們和老師一起開始各抒己見，談談自己對大學生談戀愛的一些看法，以及自己一些親身體驗等。

　　五，小游戲，小節目表演。

　　六，指導老師為大家講述自己的一些獨特見解。

　　七，總結，晚會圓滿結束。

　　五、準備工作：

　　一，教室申請及布置。（生活委員負責）

　　二，嘉賓邀請。（學習委員負責）

　　三，活動主持（體育委員負責）

　　四，活動現場氣氛調動（組織委員負責）

　　五，活動中節目表演（文藝委員負責）

　　六，活動前、中、后期宣傳（宣傳委員負責）

　　七，總策劃，細節商議（團支書負責）

　　八，活動整體把握（班長負責）

　　六、活動參與者：

　　19級計算機科學與技術2班全體同學。

班級活動策劃篇6

　　一、活動名稱：

　　賞山林之美景踏古人之游跡

　　二、活動背景：

　　春天，一個春意盎然，景色宜人的季節。在這春暖花開的時刻，讓我們一起走出學院，走進春天，欣賞百花爭妍的美麗，讓我們聆聽花開花落的聲音。四月的春風吹來了又一個逐夢的花季，風華正茂的我們在爛漫的人生路上繼續尋覓，尋覓我們生命的亮點。四月的春風是溫暖的，四月的陽光是和煦的。開學后短暫而又忙碌一個月過去了。俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨’’。可見一個好的開始對我們的生活是多么的重要。這次是以班級為單位組織一次春游踏青活動。現在是暖春的開始，在工作之余，我們有必要組織這樣一次活動。四月不是旅游旺季，這樣我們可以更好的親近自然，更好的體會融入自然的感覺。可以游走在芳草落英之中，呼吸著青山流水的氣息，品味“天人合一”的真正內涵。讓我們給心靈放個假，放飛思想，讓它在林間自由的翱翔。

　　三、活動可行性分析：

　　1、本班同學均具有較強的紀律意識和自律能力，出行時就便于我們班委的組織和管理。

　　2、褒禪山風景區距離本學院路程近，交通便捷。并且本次活動是包車前去的，這樣就大大降低了同學們在出行時的安全問題。

　　3、本班有同學的家在風景區附近，他們對風景區有很大的了解，這樣可以在很大程度上避免了因對風景區地形不熟而引起的安全問題。

　　4、本班各班委都有很強的組織能力和領導能力，可以很好的組織并帶領全班同學。

　　四、活動時間：

　　20xx年3月27日

　　五、活動地點：

　　巢湖含山褒禪山風景區

　　六、活動目的：

　　1、在競爭激烈的現代社會，大學生更注重的是文憑和越多越好的證書。精神處在高度緊繃狀態。所以要適當的參加一些戶外活動來放松我們的身心，我們這次活動的一個目的就是讓同學們親近自然，放松精神，感受生活。

　　2、大學的教育更主張自學，大家的交流也就減少了。熟悉的也許只有自己的宿舍。這次活動可以增進同學們的友誼，讓大家有個更好的交流環境，能夠讓我們懂得團隊的重要。團隊精神是很重要的，現在的企業也都很看中這一點。具備團隊精神對我們的將來也是很有用的。

　　3、在活動過程中會遇到很多問題，這次活動也可以鍛煉我們處理應急問題的能力和解決問題的能力。

　　七、前期準備：

　　1、人員安排：

　　總負責：班長周偉

　　工作組織：組織委員蘇成林

　　安全負責：學習委員夏明峰紀律委員吳坤坤

　　紀律負責：學習委員夏明峰宣傳委員張勇

　　組織委員蘇成林

　　拍照負責：生活委員朱守梅組織委員蘇成林

　　2、人員組織：

　　活動負責人管理活動事物，并把參與人員分組，選出每組組長，各組長帶領本組同學進行各項活動。

　　八、活動流程：

　　1、由班長將地點選定，并通知宣傳委員——張勇，尤其通知到全班各同學。

　　2、由總負責人負責聯系汽車站，與其商討前往風景區的包車及相應的費用事宜。

　　3、總負責人、工作組織者等相關人員前去風景區進行實地考察，以制定詳細、恰當的活動方案策劃。

　　4、生活委員要在活動未開始前將經費預算好，讓每位參與人員做好準備，以免造成經費準備不足而導致春游不能按時進行。

　　5、活動過程中，活動總負責人應通知全班同學，要求大家注意自己的形象。讓同學明白在校外自己的個人形象就是我們學院的整體形象。

　　6、為了防止突發事件或疾病的發生，活動總負責人要帶相關的物品和能處理突發疾病的`藥品。

　　7、總負責人需確定好來回的集合地點，各組組長負責集合并清點好游玩人數，在整個活動中要保障好每位參與人員的安全。

　　8、拍照負責人準備好相關的拍攝工具，并妥善保管。

　　九、活動經費預算：

　　風景區門票：20元/人(自費)——共45人

　　包車費：600元（班費）

　　聚餐費：20元/人（自費）——共46人

　　共計費用：2420元

　　十、活動的意義：

　　可以達到增進友誼，交流感情的目的。可以讓我們在這樣物質的世界里尋覓到心靈深處的那份寧靜，讓我們發現我們一直擁有卻沒有珍惜的那些生命中的點點滴滴。物質的享受只是會滿足我們一時“沖動”的需求，精神的享受才是會讓你終生難忘的。讓我們的生活多些刻骨銘心，讓我們的情感路上多些風雨過后的彩虹，讓我們自己懂得愛別人也懂得珍惜自己。春游踏青，愛的路上不止我和你。大愛無疆，讓我們去體會生命中的每一朵流云，去欣賞身邊的每一個微笑，去感謝生活中的每一個愛你的人。當然這次活動也可以讓我們更好的珍愛自然，珍愛自己。

班級活動策劃篇7

　　一、活動主題：

　　數學與計算科學系首屆班級接力賽

　　二、活動目的：

　　1、加速大一各班的團結和凝聚，進一步鞏固大二同學的'班級集體榮譽感。

　　2、通過本次活動發現和挖掘我系高素質運動健兒，訓練并組織一支強勁的隊伍，迎戰即將舉行的我校第七屆校運會。

　　3、進一步提高我系體育素質和體育風尚，向全院師生展現我系學生的精神風貌。

　　三、主辦單位：

　　數學與計算科學系團學會體育部、保衛部、女生部

　　四、參賽對象：

　　07級、08級、09級所有班級

　　五、比賽時間：

　　xx年10月中下旬

　　六、比賽地點：

　　學校新校區田徑場標準四百米跑道

　　七、比賽方式及要求：

　　4×400接力賽，比賽分男子組、女子組，不分年級。08級、09級各班選派4名男生、4名女生組隊參加比賽，07級各專業選派4名男生、4名女生組隊參加比賽，男子組、女子組又各分為兩個小組，每組5個參賽隊同時參賽。各班報名單一經確定，無特需情況不得改動；各參賽隊比賽前必須登記本隊四人參賽的棒次順序，比賽時不可再擅自改動。各隊參賽跑道隨機決定，絕對公平，比賽過程中不得因任何原因隨意改動。比賽時不要求運動員傳接接力棒，每一位選手均聽口令單獨起跑，班級有效成績為該隊四人個人成績總和。比賽時，我們將安排工作人員在跑道各個角監督運動員不得跑內線，情節嚴重者取消個人成績及所屬隊成績。

　　八、工作人員：（具體安排另行通知）

　　口令員一名，檢錄員兩名，監督五名，記錄員6名。

　　每一小組比賽進行時，要求記錄員五人記錄各隊每位運動員的個人400米成績，并及時登記，另外一位記錄員在每一輪比賽結束后及時統計各隊有效總成績。

　　九、獎項設置:

　　1、男子組、女子組均取個人成績前三名頒發榮譽證書；并取個人成績前十二名直接參加我校第七屆校運會。

　　2、男子組、女子組各取總成績前三名的班級頒發獎狀。

　　數學與計算科學系團學會體育部、保衛部、女生部

　　二〇xx年x月xx日

　　數學與計算科學系首屆班級4×400接力賽報名及成績記錄表（略）

班級活動策劃篇8

　　一、活動主題：

　　為了豐富同學們的課外生活，提高綜合素質，培養積極向上的進取精神,本著“友誼第一、比賽第二”的原則，我們組織了這場宿舍間的籃球賽，旨在提高同學們的凝聚力,同時也倡導了一種熱愛運動的氛圍!

　　二、比賽目的：

　　為加強本系同學之間的凝聚力，培養同學間的協作精神，發掘學校籃球人才，活躍同學們的課余文化生活，系宿管部特決定舉辦此次3VS3宿舍籃球比賽

　　三、比賽時間及地點：

　　20xx年xx月xx日開始學校1、2號籃球場

　　四、主辦單位：

　　機車系宿管部

　　五、協助單位：

　　機車系體育部

　　六、活動形式：

　　在宿管部晚上查寢時間進行本次寢室3V3籃球賽的宣傳與報名，再利用晚自習的時間去大一個個班宣傳本次寢室3V3籃球賽的活動目的及其意義。以寢室為單位，具體賽程安排等報名結束再做安排。

　　七、活動分工：

　　宿管部負責本次寢室3V3籃球賽的宣傳與報名，以及賽場安排和比賽獎勵。體育部負責本次寢室3V3籃球賽的場地安排和比賽安全，和裁判人員。

　　八、比賽規則：

　　1、每宿舍由三人上場;

　　2、雙方以擲硬幣的形式決定發球權，然后在發球區擲開始比賽。上半時獲發球權的隊，下半時不再獲發球權，由對方隊在發球區擲界外球開始比賽。

　　3、守方隊員斷球或搶到后，必須將球運(傳)出三分線外(持球隊員必須雙腳踏在三分線外)，才可以組織進攻，否則判進攻違例。

　　4、每個隊累記犯規達5次后，該隊的.第六次以后的由對方執行2次罰球。前5次犯規中，凡對正在做投籃動作的隊員犯規：如投中，記錄得分、對方個人和全隊犯規次數，不追加罰球，由守方發球繼續比賽;如投籃不中，則判給攻方被侵犯的隊員1次罰球，如罰中得1分，并由攻方繼續擲界外球，如罰不中，仍由攻方擲界外球。

　　5、持球方可以申請暫停，每隊每次比賽一次暫停機會;

　　6、死球可以要求換人，換人次數不限;

　　7、每投進一球后，對方中場發球;

　　8、比賽中每個隊員允許三次犯規，第四次犯規罰出場;

　　9、基本規則與普通籃球規則相同(24秒規則改為20秒)

　　10、比賽中，隊長是場上發言人。

　　11、任何隊員不得發生任何沖突，否則取消該隊比賽資格;

　　12、比賽中應絕對服從裁判，以裁判的判罰為最終判決;

　　(注意：每人只能代表一只隊伍參賽)

　　九、比賽時間：分上、下半場，各8分鐘，中場休息2分鐘，每場比賽每個隊伍

　　允許請求一次暫停，每次暫停為30秒，加時賽5分鐘。(如有隊員受傷，裁判員有權暫停比賽1分鐘)

　　十、比賽獎勵：冠軍：獎狀、筆、筆記本、杯子

　　亞軍：獎狀、筆、筆記本

　　季軍：獎狀、筆記本。

班級活動策劃篇9

　　活動背景：大家剛踏進大學的大門，什么都不懂時卻被告知要盡快去做好大學規劃。學院運動會讓大家深刻地認識到班級的散漫，大家普遍地想跟同班同學做進一步的交流，使班集體變得更溫馨，更團結。

　　活動名稱：嚴肅對待自己的大學，做生活中的有心人

　　活動主題：把握自己的大學審視自己的人生熱愛我們的`專業

　　活動對象：10生物工程二支部全體成員

　　時間地點：10月15，18第一課室南505，生科院一號樓架空層

　　目的與意義：結合當代青年的人生觀，價值觀，世界觀，通過開展形式多樣的活動，幫助團員青年盡快做好大學規劃，培養團隊意識，加強成員間的交流，增進同學們對專業，對學校的歸屬感。

　　活動準備：1 借助班會的平臺向大家宣傳這次團日活動對班級的意義，并動員大家去做必要的準備。

　　2 整理活動所需資料，購買活動用品，邀請觀摩人員，安排具體事項負責人。

　　活動流程：

　　（一）抓住學習交流會這難得的機會，圍繞大學規劃與自我塑造等主題與師兄師姐面對面地深入交談。

　　（二）

　　1、介紹團支部基本概況，加深大家的共青團員意識。

　　2、發放調查表與信封，依托學習交流會的所思所得，每個人認真思考并寫下自己大學第一年的計劃與展望和現階段自己性格上的不足之處，并闡明自己要如何改進。10天后集中收集，約定一年后打開檢閱。

　　3、比賽：除二人外，全班分為四組，綜合考慮支部情況，有目的把平時不常接觸的同學湊在一組，以生科院一號樓方圓五十米為比賽場地，發給各組剪刀，卡紙與膠紙，每組六人合作收集五十種不同的植物標本，并用膠紙貼于卡紙上。用時最少的兩組勝出，每人獲得一本筆記本，后兩名以投硬幣的方式選擇懲罰方式（1.“坐爆” 氣球。2.二人 “胸對胸” 擠爆氣球。）

　　4、發放葉脈書簽制作指導，總結活動成果并鼓勵同學們繼續去發現，了解華師校園內的美麗植物并記錄下所有美的瞬間。

　　5、傳閱紅歌會資料，以合唱【夢想在望】結束活動。

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