活動策劃8篇【通用】
活動策劃 篇1
為提高我校青年學生的創新意識、創造能力和創業精神，培育良好的團隊協作意識和濃厚的校園科技學術氛圍。有意向參與大賽的同學可于寒假期間完成一份完整、具體、具有可行性和操作性的創業策劃書。參賽項目可以是一項發明創造、技術專利，也可以是一項可研發實現的概念產品或服務。
要求：
1、參賽小組請于1月7日遞交組隊名單到系辦608，系部根據組隊情況組織老師進行參賽作品指導。
2、策劃書要求包括封面、目錄和正文三個部分，封面內容要求包括商業計劃書名稱、公司名稱、撰寫完成日期等內容。正文要求包括摘要、公司描述、項目介紹、市場分析、市場營銷、風險因素分析、管理和所有權、資金需求及退出戰略、歷史財務報告、未來財務預測等10個方面的內容。
3、結構層次序數為“第一章”、“第一節”、“一、”、“（一）”、“1.”、“（1）”、“①”。
4、字型：要求為一級標題用2號黑體,二級標題用3號黑體, 三級標題用4號黑體, 四級標題小4號黑體，五級標題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號（行距23磅）a4紙版式打印（創業計劃書參考格式及具體撰寫要求詳見附件）。
5、頁邊距：上3.7 cm，下3.5cm，左2.8 cm，右2.6 cm.
6、圖表要求統一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號（按章順序標號）、圖題置于圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號（按章順序標號）置于表左上方，表題置于表上居中，盡量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的，要保留圖/表號（續）、圖題、表題、表的主項目；
7、引用別人原話的觀點、數字必須標注。
三、活動要求
1、根據以上內容，每位學生可任選其一，以電子文檔形式交到各班學習委員處，由學習委員于開學一星期內交系辦608。
2、以就近就便為主，提倡專業實踐與社會服務相結合。
3、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展假期社會實踐活動。
4、社會實踐過程中，盡量保留一些照片等音像資料，參加打工或社區服務須有單位證明。
5、此次活動對學生提高社會實踐能力和綜合素質有非常重要意義，要求學生思想重視，積極參加，注重實效。獎學金評定方面，在同等條件下，優先考慮按時交社會實踐報告者。
6、活動結束后，各班團支部對本班實踐情況進行統計和總結， 并于xx年3月5日統一交系分團委。
四、活動表彰：
本次寒假社會實踐活動的實踐報告將由各班學習委員收齊后交到文傳系分團委，分團委將會對優秀實踐報告進行評優表彰。將設獎項如下：
一等獎：2名 100元
二等獎：5名 50元
三等獎：10名 30元
獎項將于下學期評比后下發。
寒假假期注意安全，預祝同學們假期愉快！
策劃書：文化與傳播系
二〇XX年十二月三十日
（三）大學生寒假三下鄉社會實踐活動策劃書
一、活動主辦單位
某某大學經濟管理學院“三農”問題研究社
二、指導單位
某某大學經濟管理學院團委
協辦單位：
三、實踐活動目標
1、豐富當地村民的文化生活，提高當地群眾的參與熱情。
2、開拓當地學生的視野，強化當地青年人的家鄉意識，倡導一種積極向上的生活。
4、使參與的大學生能夠了解我國西部貧困地區的現狀，收集真實的農村資料,并通過實踐提高自己的各方面能力，建立較強的社會責任感。
5、通過此次活動是隊員們能夠對“自我認知”方面有較大的收獲
6、在實踐中不短探索，不斷總結，并為以后工作的更好的開展打好基礎。
四、實踐活動參與人員
活動總策劃指導：文 軍（某某大學經濟管理學院團委書記）
隊員組成：某某大學經濟管理學院“三農”問題研究社部
分干事以及文史學院、教育學院、化工學院、政法學院的同學
實踐分隊人員及分工:
隊長: 馮旺 副隊長：張文斌
調研負責人:張桂芝 支教負責人：趙明麗
文藝負責人：楊瀾、楊子芳 運動會負責人：郎振斌
安全員：張超 財務員：閆麗萍
后勤負責人、通訊員：魏海寧
會議記錄員：李蕾
紀律員：李云寶
五、活動內容
（一）支教
決定實行班主任負責制，按年級分教學班，每個班兩個班主任。
⑴確定支教時間為10天，每天開設五節課，其中包括三節文化課以及兩節興趣開拓課。早上上3節，每節課時間為45分鐘，并決定增加眼保健操項目。具體的上課時間安排為：
課前晨讀8：00-8：30；第一節8：40-9：25；第二節9：35-10：20；課間眼保健操10：20-10：40；第三節10：40-11：25；午飯及午休時間12：00-14:30；第四節14：30-15：15；眼保健操15：25-16：10；第五節：16：10-16：40（由班主任跟班可以進行寒假作業輔導，也可以開班會，由班主任自主安排）；
⑵確定支教的課程為:
基礎類：數學、語文（主要是寫作，歷史故事）、英語（英語入門、英語口語、英語會話、英語歌曲等）、
素質拓展類：地理課、電影放映課、心理輔導課、趣味化學課、音樂、體育等；
⑶確定的興趣小組的項目為：朗誦、健美操、武術隊、舞蹈隊、合唱隊、話劇隊等
（二）調研
(1) 設計調查問卷(分為教育、經濟、文化三個方面)
(2) 訪談當地高齡老人,了解當地歷史變遷狀況;
(3) 訪談個別家庭,了解當地家庭教育,人際交往的方面的情況及存存在問題;
(4) 訪談村內外出農民工,了解當地外出務工人員的基本狀況及存在問題;
(5) 訪談學校教師及學生,了解當地基礎教育狀況;
(6) 走訪村內各個村社,了解當地農村建設,人際和諧的基本狀況.
（三）其他活動
1.定期召開主題班會。增進支教隊員和當地小學生的交流，消除陌生感，方便以后支教活動。
2. 在調研過程中間特別注意一些有先天殘疾的當地兒童，并對他們進行詳細的登記。
3. 文藝活動。主題為“喜迎新年，建設高山，農民大學生聯誼會” 的聯歡會，當地村民、小學生、老師和大學生共同提供節目。表演形式可以有歌曲、舞蹈、詩朗誦、話劇、互動游戲等。
4. 組織當地村民進行拔河比賽。
5.“我的未來不是夢”演講比賽。通過此次活動使當地孩子能夠對自己的未來樹立信心，樹立目標！ 6.幫助孤寡老人干活，與他們談心。
7.支農。組織隊員利用閑暇時間幫助農民干農活,讓隊員們親身體驗農村生活.
六、經費預算 序 號 項目 詳細預算金額 合計 1 隊員食宿費 10元/天/人*15人*10天 1500.00 2 往返 車費 蘭州到定西支教學校 60元*15人 1800.00 3 下鄉期間醫藥用品（感冒藥、暈車藥等常用藥品） 50元 50.00 4 隊員保險費用 25元/人*8人 200.00 5 通訊費(電話費) 50元 50.00 6 社區文化活動所需物品費（氣球、彩帶、花環等） 100元 100.00 7 給小學生開展活動贈送獎品及與村民聯誼活動獎品（鉛筆、筆記本,生活日用品等） 100.00 8 不可預知費用 100 9 合計 3900.00
七、 人員分工任務明確
隊長：負責隊伍之間合作事宜的統籌協調組織工作，把握所有隊伍進行狀況，保證活動順利高效的進行，根據實際需要可以隨時參與和調整活動的進行。統籌各項事物、協調內外關系，安排全隊任務，監督和督促活動開展。
副隊長：協助隊長工作，并在隊長委托或是缺位時，代行隊長職責，并同時起監督作用。
文藝宣傳員：調動每名隊員，保持隊伍的蓬勃朝氣和昂揚斗志。
安全員：負責每名隊員的人身、財產安全，宣傳安全意識，保護本隊公共財產。對于存在不安全隱患的行為，安全員有一票否決權。
紀律員：負責每天管理的點名和整體隊伍的紀律具體執行情況。
財務總管：統一管理隊伍的'財務，嚴格保證資金的合理、節約使用。
后勤總管：負責全體隊員的交通、食宿等，為活動提供有力的后勤保障。
攝影：捕捉精彩鏡頭，提供圖片素材，為本活動積累有益的歷史資料和實用資料。
通訊員：記錄每日信息、感人場景和故事，本活動各宣傳途徑及與村民的協商與溝通。
書記員：負責每天會議記錄以及隊長安排的其他記錄任務。
調研負責人：指導調研方法，安排本課題組的工作計劃，統籌課題調研活動的進行。
支教負責人：統籌支教活動，確保支教活動成功進行。
八、附錄
（一） 財務及審計制度
經費支出能開發票的一律以發票入賬，客觀情況不能開發票的，一律附超市小票或具體支出清單，必須有領款人親筆簽名，堅決做到每一筆支出等具體清晰，審計時有據可查，有證可考。
（二）活動紀律
1、吃飯坐車必須要給錢，不能隨便接受任何吃飯邀請和饋贈。
2、艱苦奮斗，坐最便宜的車，吃最簡單的飯，絕對拒絕生活的奢華，以此來鍛煉自己；回來后力求保持艱苦奮斗的作風，改造自己的生活習慣。
3、做事要善始善終，有始有終，不做就不開頭，要做就做到底，不找借口，不輕許諾言，承諾的事情一定要做到。
4、和農民同吃同住同勞動，下鄉隊員必須做些力所能及的體力活。
5、堅持獨立自主原則，活動流程不受任何人的強制安排。
6、全心全意為農民服務，尊重農民，服務農民。要以農民為主體，鼓勵農民站出來做事情。
7、支農、調研工作一切遵從當地實際，不盲目套搬理論，開展活動前應做切實的調查并力求從村民的角度考慮。
8、每天晚上必須進行交流和討論，隊員之間溝通情況，進行批評與自我批評，安排第二天工作。
9、要有良好的團隊精神，大家互幫互助，要經常進行批評和自我批評。
10、安全第一，尤其保證女生的絕對安全。行動至少兩人一組，女生需男生陪同，不準隨意脫離隊伍，不準擅自行動，服從隊長安排。
11、服裝要符合農民的習慣。
12、一切活動都應以促進村莊健康和諧發展為準則，堅持以當地學生、農民為主體，政府主導，我們協助。
（三）下鄉條例
第一章 形象與作風
第一條 衣著樸素，著裝整齊。
第二條 用語文明，認真學習當地禮貌用語，尊老愛幼。
第三條 密切聯系當地群眾，充分尊重當地干部。
第四條 調研支農緊密結合，時刻謹記為群眾做力所能及的農活。
第五條 保持謙虛態度，向群眾學習請教。
第二章 工作原則
第六條 不拿群眾一針一線，食宿要給錢。
第七條 不得隨便接受群眾及當地干部的宴請，不得接受當地開支前往旅游景點。
第八條 活動期間不飲酒，因當地風俗不便拒絕時少飲不醉。
第九條 接受群眾咨詢時要耐心解答，不得不懂裝懂。
第十條 學會傾聽，在群眾反映問題時不打斷，不隨便發表意見。
第十一條 團隊內部堅持批評與自我批評，并充分發揚民主，集體決策。
第十二條 不輕易向干部或群眾許諾，但有諾必踐。
某某大學經濟管理學院“三農”問題研究社
赴定西市漳縣草灘鄉高山村“情系高山”社會實踐小分隊
xx年12月
活動策劃 篇2
一． 活動主題
理解市場行情，提高專業素質。
二． 活動組織者
周素靜、趙佩紫、苗俊峰、董瀟、王文賽、陳祎等
三． 活動參與者
計科0706班全體同學
四． 活動目的
社會發展的突飛猛進，科學技術日新月異，當代大學生應緊跟時代的步伐，特別是作為計算機科學與技術專業的學生更該與時俱進，掌握更新更高的電腦科學技術。為了讓同學們掌握更多的這方面的知識，更好的領會老師所教的內容，充分理解市場行情，提高同學們的專業素質，我們積極的號召大家參加這次活動，為以后的專業學習打下良好的基礎。
五、活動時間
xx年五月十一日
六、活動背景
隨著科技的發展，電子廠品琳瑯滿目，其中不乏有很多假貨和水貨，另外電子產品更新速度很快，為了讓廣大同學理解當今科技發展的行情，幫助同學在今后自己買電子產品能夠識別電子產品的真偽。百腦匯匯聚了科技風云品牌，為我們提供了很好的學習平臺。所以我辦特在百腦匯舉行科技調查活動。讓同學們理解更多更好的科技發展行情。
七、活動流程
（一） 活動前期準備
征求同學意見，搜索調查內容。
2. 從網上調查有關電腦科技方面的`知識，電腦發展的最新動態以及市場方向。
3. 俺同學對電腦掌握的不同程度，共分七組，每組選一個隊長，在調查活動中負責各族安全等問題。
4. 聯系記者部進行跟蹤報道5. 聯系老師進行指導及參與活動后交流會
（二）活動具體流
活動一
1、星期天早上7：45全班到西公寓45路車站牌集合。
2、早上8:00準時出發，到科學大道瑞達路下車，轉乘72路車到科技市場下車。
3、分組取不同地點調查并做好記錄。
4、調查內容如下：（1） 對學生的電腦配置單（配件、價位等要具體）（2） 機與品牌機的不同的需求。（3） 針對不同的需求，對計算機的配置要求，注意性價比、各部分的選購，尤其性能售后服務等（包括兼容機、品牌機、筆記本）。（4） 了解品牌機，筆記本的種類，包括國產、國外及品牌機與兼容機相比有何優勢。（5） 調查品牌機、兼容機、筆記本的市場份額。主要面對的消費群體，及售后服務，了解最新動態。（6） 中午12：00在科技市場門口集合，各小組在組長的帶領下乘車返回。
活動二
晚上7：30在4309開后東交流會。會議流程如下：
1、團支書對此次活動進行總結發言。
2、各小組進行討論并派代表上臺回報調查結果，發表雖此次活動的感想。
3、歡迎老師對這次活動做點評并做出好的建議。
4、班長上臺發表感想5、祝賀活動圓滿結束
八、活動的意義
通過此次活動，是大家更深入了解了科技發展的行情，提高了專業素質，也增強了大家對專業的興趣，幫助大家在今后自己買電子產品能過識別電子產品的真偽，為以后學習專業知識奠定基礎。
活動策劃 篇3
一、項目背景
武林路時尚女裝街以《xx特色產業文化街區規劃》唯一試點街區為契機，以“國際化、品牌化、精品化”為方向，實施“二次提升”，加快推進街區轉型升級。
武林路時尚女裝街以大項目帶動促提升。20xx年，街區重點項目臨安里歷史區塊、女人天地商廈、都錦生鞋城改造等建設相繼展開，將形成一系列新亮點。
本項目位于武林路時尚女裝街核心位置，能夠起到“承上啟下”的作用，連接武林路南北段商業熱點，使商業氣息貫通一氣連線成片，對于街區“二次提升”具有十分重要的引領作用。
二、項目思考
優勢
1.位于市中心黃金商圈，人氣旺盛，交通便捷。
2.具備一定規模，在寸土寸金的武林路可謂稀缺資源。
3.周邊商業環境優越，便于快速積聚商氣。
劣勢
1.本項目雖然位于武林路中心地段，但由于原疾控中心的辦公性質，商業氛圍相對比較弱，同時，與武林路上其他成片的商鋪不相連結，缺乏整體商業氛圍。
2.本項目雖然總建筑面積有x㎡，但沿街店鋪的面積只有x㎡(武林路沿街x㎡、孝豐路沿街x㎡)，僅為總面積的x%。
3.本項目建筑比較陳舊，內部布局分散零落，建筑結構不適合商業經營。
機會
1. 隨著xx文化創意產業的發展，本項目可以借助這一發展機遇，引入時尚設計產業，聚集一批服裝設計師、創意設計師團隊和工作室，構造一個集服裝設計、展示、銷售為一體的時尚產業鏈復合體。
2.立足xx國際旅游城市，本項目作為完善提升武林路以女性購物為主的休閑旅游功能的重要節點，打造現代時尚觀光文化圈。
3.知識經濟時代，構建品牌戰略發展體系，通過引入知名品牌提升武林路時尚女裝街品牌競爭力。
三、項目定位
(一)商業發展模式：
圍繞武林路原有的“時尚、女人”的核心定位，加入“文化創意、設計師品牌”等元素，以“時尚、創意、藝術”為主題，集女裝設計、展示和銷售功能為一體，同時輔以美容美發、瑜伽生活館、SPA等女性服務業態和特色餐飲、咖啡吧以及書吧、桌游吧等休閑娛樂場所，打造一個集女裝設計銷售、美體養生、餐飲休閑為一體的“時尚、創意、休閑”運營復合體，成為武林路新一輪發展的“核心發動機”。
(二) 項目概念定位為：
概念定位：時尚設計師創意部落。
這里所表述的“時尚設計”是以女性日常生活用品的設計為主要內容，包括服裝、飾品、鞋、包、個人形象、珠寶、家居等。時尚設計可以涉及各個行業，但這里限定的是日常生活用品，其中又以女性服飾為主，其他相輔。
具體功能定位：
女裝創意設計和展示中心
承續女裝街的“前店后坊”模式，本項目既是服裝設計師創作平臺，也是創意服裝展示和銷售平臺。吸引和依托知名服裝設計師品牌和服裝設計師團隊，通過服裝作品展賣、藝術活動、展覽展示、設計師簽名售賣、時尚聚會、設計師現場定制與創作等方式，打造xx女裝設計區域品牌，引領服裝時尚潮流。一方面為設計師提供一個創意作品的展示平臺，吸引游客駐足，另一方面，通過舉辦標志性的時尚活動/事件，使之成為時尚人士聚集場所和藝術交流平臺，打造充滿活力和創造力的人文港灣。
在xx女裝產業步入設計師品牌快速發展階段的背景下，本項目作為藝術設計類產業產品化和商業化的平臺，將受到政府的大力支持和市場的高度認可。
時尚休閑中心
鑒于本項目位于武林路中段的地理位置和周邊相關業態的缺失，本項目引入主題酒店、創意餐飲、創意咖啡吧等業態，打造成為區域休閑中心，讓游客在購物之余，有一個休憩的場所。同時，為各種創意產業提供配套服務，如展覽展示，設計師產品發布會、設計師現場簽售會等藝術活動提供了活動場所和配套服務。
本項目的兩個定位之間是相輔相成、互相促進。核心定位提升了區域的整體形象，填補了武林路南北兩大女裝區之間的薄弱環節，同時，各種創意展示等活動的舉辦也會給休閑產業帶來大量的人流。而輔助定位則能在項目早期迅速聚集人氣，通過將創意服裝展示和休閑活動之間的糅合，使游客在休憩的同時也能享受視覺盛宴，進而通過游客的宣傳迅速擴大知名度。
項目定位的意義在于：
1.打造xx設計師品牌發展新模式。目前，xx已經擁有完善的設計師人才隊伍和相關產業鏈，但沒有形成集聚優勢，關聯度不強。本項目將通過對設計師人才資源、創意資源、產品資源等多種整合，除了領取品牌和設計師外，特別要對設計師和其創意進行扶持和引導，提升最大的商業價值，同時通過創意集聚資源的帶動，形成設計師品牌的上下游產業鏈集聚，真正實現產業化發展。
2.打造xx獨立設計師品牌。根據設計師在業務領域的發展需求以及其自身不善商業運營的現狀，本項目為獨立設計師與生產企業、風險投資、商業營銷之間搭建合作平臺，為獨立設計師提供上下游和產業鏈的其他資源配套，并通過有效的企劃推廣，將設計師作品產業化、商業化、市場化，形成一批創意設計品牌。
3.打造設計師人才隊伍的'孵化器。本項目將成為設計師人才的重要孵化器，依托下城區政府的政策扶持，提供設計師“創業基金”和相關的市場化運作，建立設計師培育機制，為xx提供源源不斷的設計師人才資源。
(三)業態布局
1.設計師工作室。
2.設計師文化沙龍。
3.設計師藝術展廳。
4.設計師書吧。
5.商務休閑咖啡吧。
6.市場營銷服務。
7.創業基金及風投。
8.時尚教學。
9.中介服務。
10、其他配套服務。
(四)功能布局
由于本項目地處武林路時尚女裝街，有著得天獨厚的商業優勢，但建筑本身較為陳舊，內部結構不合理，各建筑間連續不夠緊密，但通過全面改造能夠有效整合建筑群內各區塊，形成武林路的新亮點。
1.主要功能區劃分：
品牌銷售和展示區塊：C樓和D樓
餐飲、休閑、經濟酒店區塊：A樓
設計師工作室區塊 ：B樓
中介服務區塊：A樓、EFG樓
2.具體格局：
1.D樓(武林路沿街建筑)：1—2樓打通，女裝設計師品牌專賣店;3樓與B樓連通，商務休閑、餐飲、設計師工作室、設計師書店、設計師沙龍。
2.A樓(7層建筑)：1樓時尚設計師品牌專賣店;2—6樓經濟酒店;7樓公共展示區、配套服務區。
3.B樓(3層建筑)：1樓設計師品牌專賣店;2、3樓與D樓連通，餐飲、書吧、休閑咖啡、瑜伽生活館、SPA按摩等等。
4.C樓(沿孝豐路2層建筑)：改造成內外開門，1、2樓打通，設計師品牌專賣店。
5.EFG樓(3幢建筑)：中介服務機構、女性時尚會所等。
6.原室外露天部分(AB樓之間區域x平方，BC樓之間區域x平方全部經營露天休閑吧、特色餐飲，最西面不規則區域x平方則設為停車場所。)
功能布局的配比大致為：
1.品牌專賣店(女裝、飾品、家居等)——約x%，主要位于沿街店鋪一、二樓x㎡左右。
2.工作室(設計師、中介服務、營銷策劃等)——約x%，主要分布2層以上x㎡左右。
3.其他配套(主題酒店、餐飲、休閑吧、會所等)——約占x%，x㎡左右。
具體配比以規劃設計方案為準。
四、項目改造方案
(一) 本項目的改造原則
將注重項目空間設計、功能特性和商業形態的協調和適應性，圍繞“休閑、時尚、創意”的主題，建筑外觀和功能設計最大限度體現時尚、潮流特色，符合新時代消費人群的心理，同時要注重藝術氛圍的塑造，將其打造成為人文和藝術的港灣。
目前，項目建筑本身較為陳舊，內部格局分散，各建筑間缺乏有效的整合，因此在改造時，將采用空中走廊、休閑設施等多種措施進行相互銜接，形成整體效應。同時，鑒于項目建筑的緣由功能，其建筑布局較為封閉，對外接觸面較少，因此在改造時要適當拆除部分建筑，將內部空間展露出來，由整體格局由原來的封閉式轉向開放式。
(二) 具體改造措施
1.拆除D樓與A樓銜接處的兩個樓層(現有大門正上方)，暴露出內部空間
2.將C、D銜接區域改建為咖啡館，并直接和B、C之間的空間連通，充分利用AB、BC樓之間的地面空間，將其改造成為咖啡坐臺。
3.B樓靠近D樓的部分一樓打通，連接兩大地面空間區塊。
4.EFG樓改建成用空中走廊將E樓和A樓連接。
5.ACD樓，1-2樓打通，沿街面的外立面全部進行大力改造和裝飾，C、D樓沿街部分都改為復式透明櫥窗
6.A、C面向內部一側以及B樓兩側都加裝透明櫥窗，作為創意復式展示窗口。
7.最西邊不規則露天區域改建為停車場。
(三) 項目投資預算和收益
項目運作投資成本:
1.建設成本(包括方案設計、工程成本等)
約x萬元。
2.運營成本
管理費用xx萬
營銷費用x萬
總投入資金：約x萬元。
3.上交國有資產保證金
上交國有資產保證金x—x萬元/年(實際按評估價上交)。
項目運營收入：
一類物業(D樓、C樓沿街底層商鋪x㎡)
x元/年×x㎡=x元
二類物業(x㎡)
2元/天×x天×x㎡=x元
合計：x元
毛利潤：x元/年(以上交x萬/年計)
五、項目前期招商
原則：
品牌化——鎖定國際和國內知名品牌為目標，進行招商。
效益化——爭取經濟效益和社會效益同步，根據投入產出比確定招商對象。
多元化——注重業態多元化。
實施步驟：
1.擬定總體經營計劃，制定招商工方案。
2.制定商鋪定位標準，擬定各建筑業態布局方案。
3.擬定承租商戶的合作方式及條件標準。
4.建立一個高效的招商團隊，針對武林路商業市場環境、商品經營狀況普查備案，深入準確地對周邊商業區塊進行分析匯總，編制業態經營指導方案。
5.開展招商宣傳，組織實施初選商鋪業主的儲備工作，完善招商組織機構和招商工作體系，招聘并確定各部門負責人和招商人員，對招商人員進行業務培訓，使招商人員全面了解管理模式、管理體系、管理體制、經營思路、經營觀念、經營宗旨及經營方針，熟悉招商工作的各項規定。
6.制定完備的商品儲備品牌資訊，對適合的資源評定分類。
7.確定正式的品牌定位標準和業態布局執行方案以及商戶經營原則方案。
8.確定各品牌最終執行的經營工作方案，各品類重點標志性品牌認定，以及針對性特殊招商方案的制定及實施。
9.初步確定合格承租戶，簽訂意項合作協議，收取合作預約訂金。
六、項目運作進度
1.項目改造設計方案制定及審批，約x天工作日。
2.工程施工，約x天。
3.承租單位二次裝修，約x天。
招商工作與裝修工程同步進行，在項目竣工之前爭取完成招商任務的x%。對入駐企業的裝修設計方案，進行審核，并對裝修現場進行監督管理協調，確保安全。
七、項目合作
公司簡介
xx財富盛典投資有限公司是由下城區政府按照《中華人民共和國公司法》組建的國有獨資有限責任公司。公司注冊資本為x億元人民幣，另有銀行授信額度x億元，自有市中心房產x萬平米。經營范圍：實業投資，投資管理、投資咨詢(除證券及期貨)，受托資產管理，物業管理，房地產中介服務，國內廣告設計、制作、代理、發布，承辦展覽展示會務，企業形象策劃，版權中介服務;家居用品，百貨、五金交電，服裝、玩具等批發零售。
本公司以推動國企改革和國資保值增值，調整國有經濟布局并優化能級，提升下城區經濟地位和社會價值，協助政府促進本地經濟和民生長久繁榮發展為使命，承擔區政府的重要建設項目，通過市場化的投融資手段和資本運作手法，最終實現以市場化的方式運作政府項目，成為區政府實現“生活品質之城，繁華時尚之區”區域發展戰略目標的有力抓手。
合作優勢
財富盛典公司具有國資背景和較強的投融資實力。公司負責中山北路創意文化商業特色街區和武林路時尚女裝街二個街區的市場化運營，目前經營的房產達x余㎡。
x路管委會通過近10年來對女裝街建設和管理，在品牌推廣、業態規劃、經營管理、售后服務、投訴處理等問題上積累了豐富經驗，現武林路商業面積達x萬平方米，商鋪總數達到x余家。并形成了招商、管理、策劃、推廣完整的運營模式和團隊，擁有政府、行業協會、品牌企業及設計師等各種資源。
從管理機制上來說，財富盛典公司與武林路管委會是二塊牌子一套班子。
合作方式
由市機關物管中心與xx財富盛典投資有限公司共同組建項目公司。物管中心提供物業，財富盛典投資改造，雙方共同運營，實現利益最大化，每年確保上交國有資產保證金外，雙方從運營收益中按比例進行分配(具體比例雙方商定)。
活動策劃 篇4
主辦單位:
共青團漳州師范學院委員會
承辦單位:
漳州師范學院青年志愿者中心
協辦單位:
校青年志愿者中心教育系服務隊
一、活動背景：
我國古諺有：“染于蒼則蒼，染于黃則黃。”幼兒期是人生熏陶漸染化的開始，人的許多基本能力是這個年齡階段形成的，如語言表達、基本動作以及某些生活習慣等等，性格也在逐步形成。因此，對幼兒德智體的教育顯得至關重要。
二、活動目的：
通過上學期的活動，這學期我們想用一種輕松愉快的方式幫助小朋友們提高科學，藝術，語言，健康，社會等方面的能力。輔助幼兒園的老師更好的開展教學，促進孩子們的健康快樂成長。
三、活動主題：
童心行動
四、活動時間：
雙周周六下午3：00~5：00
五、活動地點：
英才幼兒園
六、活動參與對象：
師院全體志愿者
七、活動流程：
(一)、前期準備階段
（1）、寫好策劃書，上交中心審批
（2）、準備好活動中要用到的材料。
（3）、確定參加活動人員的人數。
（二）、活動開展階段
第四周
小班：
1.事先準備好紙張,在紙張上畫兩條平行線,讓小朋友沿著線撕成一張紙條,然后貼在黑板上,比比哪個撕的好。（培養其精細動作的發展）
2.鏡子游戲:讓小朋友和志愿者相對坐著,然后小朋友做鏡子,當我們擺出一個動作時,當鏡子的小朋友也要擺出相同的動作。（培養其觀察，認知和動手能力）
中班:
1.教小朋友畫簡筆畫，我們會先在黑板上畫幾種物品，讓小朋友先猜猜這是什么并說出其用途，然后再進行教學。
2.丟手絹游戲:讓小朋友圍成一圈,然后拍手唱著“丟手絹,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家快來抓住他，快來快來抓住他，快來快來抓住他”。
大班:
1.教小朋友折千紙鶴，紙我們會事先準備。
2.準備些簡單的謎語,讓小朋友們猜。
3.教他們學唱古詩《鋤禾》,從中學會古詩的背誦，并教育他們要愛惜糧食。
第六周
小班:
1.用硬紙板做成圓形,三角形,長方形,正方形，并涂上不同的顏色,然后教他們辨認，讓其用手指沿著邊進行圖形感知。
2.投籃游戲：事先準備些報紙，然后揉成團，拿兩個籃子，讓小朋友投，看誰投的多。（需要其控制小手動作和對空間的判斷，有利于右腦開發）
中班
1.教他們設計郵票,事先將紙割成大小相同,然后發給他們每人一張,接著引導他們,讓他們自己畫，看誰畫得最好,最有創意。
2.教他們學習手指操：一個小指頭點點點，兩個手指頭兔子跳，三個手指頭彎彎腰，四個小指頭拉拉手，五個小指頭握握拳。
大班:
1.進行安全教育,教他們基礎的消防知識，在家一定要注意用火用電安全。
2.講故事,并抽取一段進行情景表演，提高小朋友的積極性和語言表達能力。
3.左右不一樣的游戲：也就是右手出拇指左手就不能再出拇指，使左右腦不斷的受刺激，促進大腦發展。
第八周
小班:
1.帶幾個體積,大小,重量等各不相同的物體,讓小朋友辨認，和他們一起滾動這些物體，一起探索事物。
2.接火車游戲:讓他們沿著桌子的邊沿走,一個接著一個慢慢一步一個腳印走。
中班:
1.先在硬紙板上畫幾種動物并上色,然后把他們切成大小不等的幾片,叫小朋友主動上來拼，看誰最厲害。
2:教他們穿衣服,穿鞋子,扣紐扣等,并進行練習,重點教日常生活方面的一些自理能力。
大班:
1.根據上周所學,做簡單的消防演練。
2.教他們跳兔子舞，然后志愿者和小朋友們一起邊唱邊跳，讓其言行一致。
3.將小朋友分成相同的兩組,讓他們進行兒童歌曲大PK。
第十周
小班：
1.從不同的方向發出各種動物的聲音，讓小朋友猜猜這是什么動物。
2.和小朋友們玩學動物跳的游戲，先由我們示范，然后讓他們跟著學。
中班:
1.教他們日常生活用品的整理,如疊衣服,衣服疊好后的擺放,毛巾,杯子的'擺放等,并進行比賽,看哪個小朋友最棒。
2.和小朋友們玩石頭、剪子、布的游戲，但是要求他們使用左手，整個過程看哪個小朋友贏得多就獎勵小紅花。
大班:
1.請你像我這樣做,我就像你這樣做,然后擺出各種動作讓小朋友模仿。
2.教小朋友跳簡單的兒童舞蹈。
3.玩游戲：三個人為一組,兩個是樹,一個是松鼠,當說樹動時,樹要分開去找新的樹,松鼠不動；當說松鼠動時,松鼠要去找新的樹，樹不動。訓練小朋友的判斷能力和應變能力。
第十二周
小班：直接讓小朋友進行戶外活動，我們起引導和幫助作用。
中班：手指律動操。你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰頭，你拍二我拍二，伸出食指哥擺一擺，你拍三我拍三，伸出中指哥彎彎腰，你拍四我拍四，伸出無名指搭拱橋，你拍五我拍五，伸出小指頭拉拉鉤，5個手指伸出來，小朋友（兩手胸前交杈）來做玩樂操（翻手腕后伸出兩大拇指）。
大班：
1.做游戲;貼膏藥，讓小朋友圍成前后相等的兩圈，然后前后兩個一起，一個追一個跑，跑的那個要跑一圈才可以貼在同學后面，然后最前面的那個同學跑。
2.講故事，讓他們動靜結合。
第十四周
小班：教童謠《飯前要洗手》 小臉盆，水清請，小朋友們笑盈盈， 小手兒，伸出來， 洗一洗，白又凈， 吃飯前，先洗手， 講衛生，不得病。
中班：和小朋友們一起玩喜羊羊與灰太狼的游戲
大班：教舞蹈，《天上人間》
（三）、后期總結階段：
（1）、對活動中存在的問題進行總結，找出問題，并寫出總結書和改進方案，避免以后再發生類似的情況。
（2）、適當的采訪小朋友們的活動感受，同時與幼兒老師進行交流，以便改善后期活動的效果。
（3）、活動后寫體會感言。
（4）、對活動的相關材料進行整理、跟蹤報道。
（5）、活動存檔。
八.活動資金預算：
無需經費
九、活動可行性分析：
1、小朋友們對活動感興趣，熱情高，愿意配合活動的開展；
2、此活動有效的配合幼兒教師的教學，活動的開展能得到老師們的支持；
3、活動開展起來較容易。
十、活動注意事項：
1、充分發揮每一位干事的作用，調動大家的人熱情和積極性；
2、在活動中要特別注意孩子們的安全問題；
3、志愿者在外也要注意安全。
活動策劃 篇5
活動時間：5月10日——13日活動目的：
1、結合母親節，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情活動流程：
一、5月10日母親節的由來(1)幼兒了解母親節的由來。
(2)知道每年5月的第二個星期日為母親節。
(3)培養幼兒對母親節的關注與感恩母親的情感。
制作調查表(1)對媽媽制作一份調查表，更加的了解媽媽。
二、5月11日(1)能在集體中，根據調查表介紹自己的媽媽。
三、5月11日(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
(2)學習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
四、5月12日(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福。
(2)體驗母親在孕育時，照顧自己的.辛苦。
五、5月13日
(1)展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)
(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。
(3幼兒為媽媽表演一個節目。
溫馨提示：
請各位媽媽們在5月13日帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節的喜悅。
誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶!
活動策劃 篇6
一瞇眼、一揚眉，一樣值得期待;一舉手，一投足，一樣精彩無限。你不應是角落理屬于自己的高傲孤獨;你應該是舞臺上睿智優雅的萬眾矚目。無論是天生麗質的你，還是相貌平凡的你;無論是積極樂觀的你，還是自信不足的你。請讓禮儀的光芒為你披上公主的紗衣，你將會成為人群中一道無法遮擋的魅力。
一、活動目的
禮儀是中華民族傳統美德中的一顆璀璨明珠，身居禮儀之邦、應為禮儀之民。為提高我校女生的禮儀素質，開展此項活動。
二、活動主題
優雅禮儀在伊心
三、活動時間
20xx年11月10日—20xx年11月16日
四、活動地點
xxx校區普通教室7104
五、活動內容
第一講：講座
(一)講座前期準備工作
1、前期宣傳：通過海報、橫幅、噴繪，以及設點的形式進行宣傳。
2、邀請講座的主講人和嘉賓
3、制作擺點宣傳和講座現場的.工作人員安排表
4、準備講座所需的物品(如音響、話筒、水、講座登記表等)
5、場地布置，以及組織人員入場和維護現場秩序
(二)講座當天準備工作
1.下午14：30—15：30購買準備講座所需物品;
2.下午17：30需到場的工作人員及工作：
禮儀(兩名):引導觀眾入場
模特(兩名)：配合主講人
拍攝員(一名)：拍攝活動整個過程的圖片
新聞撰寫員(兩名)：記錄活動
秩序員(五名)：維護場內外的秩序
機動員(三名)：應急突發狀況
3.講座結束后，安排工作人員清理好會場
(三)講座后期工作
1、撰寫新聞報道
2、召開總結會，并編寫活動總結
(四)講座流程：
1.主持人宣布講座開始
2.主持人介紹特邀嘉賓
xxx學院校學生會副主席***、***
歷史文化學院副主席：潘磊
法學社社長：**
靜雅書法協會會長：**
棋類協會副會長：**
3.由主辦方代表發言
4.介紹主講人
5.主講人開始講座
6.現場互動
7.主持人宣布講座結束
8.主講人和工作人員合影留念
第二講：培訓(內容：舞臺禮儀、主持禮儀)
六、活動前期準備工作
1.策劃(根據活動目的、活動內容詳細策劃本次禮儀活動的具體內容，包括與主講人詳細交談此次活動的具體事宜，確定時間、內容等);
2.宣傳(依據活動策劃書、活動主題量身設計海報展覽板，聯系校廣播電臺確定廣播宣傳事項，詳細介紹活動的主題、內容，使得學生會內部成員對于此次活動了解十分全面);
3.場地(根據主講人的講課內容及需要確定場地，及早進行申報、布置)
4.材料(①相機;②話筒、音響;③一套女生套裝、一套男士套裝;④報名表);
5.贊助(外聯部的干事根據策劃書所寫活動所需經費或獎品設置，在校園內外拉贊助);
6.人員(確定整個活動所需人數，哪些地方需要安排工作人員，制定人員工作表) ;
7.報名(20xx-11-10—20xx-11-15到學生會辦公室或擺臺點填寫報名表格以及學員信息卡)
七、活動中期工作
1.講座(安排好整個講座的每一環節、每一細節，例如主持人、秩序員、機動員、托兒、拍攝員、新聞稿撰寫員等的具體工作，及時有效處理突發狀況);
2.培訓(安排好老師的培訓時間，定期海報告知學員培訓時間地點等信息，整理報名學員的信息卡，細心保管，及時總結學員學習情況匯入月之星評選依據);
八、活動后期工作
1.每次活動完成后清掃活動場地，還原場地;
2.及時匯總活動效果;
3.活動完畢，及時進行活動總結會，具體思索工作中的不足，編寫活動總結;
4.完成新聞稿的撰寫、照片等的上傳。
九、經費預算
1.宣傳類：白紙(3*2.5=7.5￥)、彩紙(1.5*3=4.5￥)
2.后勤類：水(5*1=5￥)、彩帶(1.5*2=3￥)、打印(報名表+信息卡+人員表等 預計20￥)
3.紀念品：一束鮮花(30￥)
4.獎品類：(由外聯部負責)
總計費用：80￥
活動策劃 篇7
春節將至，為讓廣大職工過一個歡樂祥和文明的春節，按照市委辦公廳“關于在全市集中開展“雙節”期間走訪慰問貧困群眾活動的通知”的要求和市總工會“關于開展20xx年度送溫暖活動的通知”即邯工發（20xx）20號文件的精神。經局黨委研究決定，我局計劃在春節前繼續開展以“心系職工情，溫暖進萬家”為主題的送溫暖活動。具體方案如下：
一、活動時間
20xx年1月6日至1月26日
二、慰問重點
1、我局在全國總工會幫扶網上建檔的困難職工、困難勞模以及因家庭成員患大病、子女上學等原因導致生活特別困難的特困職工。我局目前在冊的困難職工共計544人，其中特困職工26人，脫困無望職工2人。
2、鞏固擴大“一幫一”活動成果，重點是慰問我局結對幫扶的31戶困難戶。
三、工作方案
（一）我局困難職工慰問
目前，幫扶資金共計29.8萬元。其中：1、市總工會已撥付我局困難職工幫扶資金28.36萬元。2、困難勞模救濟補貼金6000元。3、我局領導登門慰問28戶特困職工，每人300元物品和一條棉被，合計8400元。
幫扶資金、物資分配：
以局屬各單位在冊特困職工、困難職工和脫困無望職工人數為依據，結合我局今年各單位新增困難職工實際情況，在保障在冊職工全覆蓋救助的情況下，制訂以下幫扶資金分配方案。
1、市總工會撥付的28.36萬元，專項發放給544名在冊的困難職工和特困職工（注：特困職工每人900元現金，我局共有28名在冊的`特困職工，共計發放資金2.52萬元；剩余25.84萬元分配給其他516名困難職工）。發放情況如下：
局機關2人，1000元；舊城改造開發公司12人，6000元；修建公司2人，1000元；裝修公司19人（特困3人），10700元；光明處37人，18500元；叢臺處7人，3500元；羅城頭處13人（其中4個特困），8100元；城關處29人（其中1個特困），14900元；交易中心2人，1000元；擔保公司1人（1個特困），900元；住宅公司420人（其中19個特困,2個脫困無望職工），218000元
2、困難勞模救濟補貼金6000元。專項發放給高銀柱3000元，靳延軍3000元。
3、市總工會分配的28條被子專項發放給在冊的28名特困職工，另外局領導登門慰問特困職工，每人送去價值300元的慰問物品，合計8400元。
（二）“一幫一”春節走訪慰問
全局有幫扶任務的31名干部職工要在春節前，按照《邯鄲市“一幫一”結對幫扶活動管理細則》文件精神，對幫扶對象進行一次慰問。要在查擺前期幫扶工作得前提下，帶上慰問款物到幫扶對象家中走一走、看一看，面對面、心貼心地與幫扶對象進行交流，噓寒問暖，精神上給與鼓勵、物質上予以幫扶，讓每一戶困難群眾度過一個祥和快樂的春節。
活動策劃 篇8
一、活動背景：
大家剛踏進大學的大門，什么都不懂時卻被告知要盡快去做好大學規劃。學院運動會讓大家深刻地認識到班級的散漫，大家普遍地想跟同班同學做進一步的交流，使班集體變得更溫馨，更團結。
二、活動名稱：
嚴肅對待自己的大學，做生活中的有心人。
三、活動主題：
把握自己的大學審視自己的人生熱愛我們的專業。
四、活動對象：
xx生物工程二支部全體成員。
五、時間地點：
10月15，18第一課室南505，生科院一號樓架空層。
六、目的與意義：
結合當代青年的人生觀，價值觀，世界觀，通過開展形式多樣的活動，幫助團員青年盡快做好大學規劃，培養團隊意識，加強成員間的'交流，增進同學們對專業，對學校的歸屬感。
七、活動準備：
1、借助班會的平臺向大家宣傳這次團日活動對班級的意義，并動員大家去做必要的準備。
2、整理活動所需資料，購買活動用品，邀請觀摩人員，安排具體事項負責人。
八、活動流程：
（一）抓住學習交流會這難得的機會，圍繞大學規劃與自我塑造等主題與師兄師姐面對面地深入交談。
（二）介紹團支部基本概況，加深大家的共青團員意識。
1、發放調查表與信封，依托學習交流會的所思所得，每個人認真思考并寫下自己大學第一年的計劃與展望和現階段自己性格上的不足之處，并闡明自己要如何改進。10天后集中收集，約定一年后打開檢閱。
2、比賽：除二人外，全班分為四組，綜合考慮支部情況，有目的把平時不常接觸的同學湊在一組，以生科院一號樓方圓五十米為比賽場地，發給各組剪刀，卡紙與膠紙，每組六人合作收集五十種不同的植物標本，并用膠紙貼于卡紙上。用時最少的兩組勝出，每人獲得一本筆記本，后兩名以投硬幣的方式選擇懲罰方式（“坐爆”氣球。、二人“胸對胸”擠爆氣球。）
3、發放葉脈書簽制作指導，總結活動成果并鼓勵同學們繼續去發現，了解華師校園內的美麗植物并記錄下所有美的瞬間。
4、傳閱紅歌會資料，以合唱【夢想在望】結束活動。
九、經費預算：
1、小型筆記本0.6*12=7.2。
2、膠紙1.0*4=4.0。
3、信封0.2*30=6.0。
4、問卷與資料合計：4.8。
總計：22元。
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