活動策劃(實用7篇)
活動策劃 篇1
一、總體思路
以實現20xx年整體脫貧、推動城鄉統籌發展為總要求，突出西部減村、東部減戶兩個重點，堅持政府主導與社會參與、區域開發與村戶脫貧、扶貧與扶智三個結合，推進農旅結合、農企對接、互助合作社、“兩減一扶”四種模式，細化“五個一批”(生產和就業發展一批，移民搬遷安置一批，低保政策兜底一批，醫療救助扶持一批，教育培訓扶智一批)，推動扶貧政策向特困片區聚集，扶貧資金向貧困村、戶聚焦，幫扶力量向貧困對象聚合，做到對象、項目、資金、措施、選人、成效 “六個精準”，全面完成脫貧任務，在全省率先實現全面小康社會目標。
二、基本原則
(一)黨政主導，合力攻堅。積極發揮區鄉村三級職能作用，充分調動各方力量，形成“黨委領導，政府主導，屬地管理，分級負責，社會參與”的工作格局。
(二)分類施策，精準發力。嚴格落實扶貧對象、項目安排、資金使用、措施到戶、因村派人(第一書記)、脫貧成效“六個精準”要求，分類分級施策，確保精準扶貧到村、到組、到戶、到人。
(三)強基固本，自力更生。建優建強貧困村基層黨組織，發揮帶領脫貧致富的戰斗堡壘作用，引導貧困群眾投身扶貧攻堅行動，激發自主脫貧內生動力，增強自我發展能力。
(四)改革創新，完善機制。全力推進投融資體制創新，建立健全金融扶貧信貸機制、政策性保險機制、“大扶貧”助力機制、資產收益扶貧等機制，增強扶貧開發活力與內生致富能力，確保能脫貧、不返貧。
三、目標任務
以國家確認的我區20xx年底貧困人口35100人、貧困戶15412戶為基數，分年度、分層次加快推進減貧進度，確保20xx年全區建檔立卡貧困對象穩定脫貧，26個貧困村全部出列，貧困村居民人均可支配收入超過全省平均水平60%以上、貧困村集體經濟收入達到5萬元以上，全面實現“精準扶貧、不落一人”目標。
20xx年減少貧困人口2500戶、6000人;出列5個村:蛟龍寺村、背馬山村、黃金河村、常家埡村、黃家沖村。
20xx年減少貧困人口5700戶、12000人;出列7個村:龔家河村、觀音堂村、黃馬河村、金竹村、張家口村、楊家河村、古村坪村。
20xx年減少貧困人口 7200戶、17000人;出列14個村:馬臥泥村、三隅口村、磨坪村、天鵝池村、中洲山村、界嶺村、中嶺村、柏果淌村、頭頂石村、暮陽村、務河村、蓮沱村、唐家壩村、孫家河村。
四、主要措施
全區按照 “十個一”扶貧工作機制(制定一個脫貧總體方案、擬定一個村級分年度實施計劃、一個區直單位聯系、一個工作隊進駐、一個互助合作社、一戶一名包保責任人、一本建檔手冊，對26個貧困村還需做到一村一名區級領導、一名“第一書記”、一家企業幫扶)，實施“五大工程”，推動整體脫貧。
1.實施產業扶貧帶動工程。按照“一村一品”思路，確保每個貧困村至少有一個主導產業、一個農民專業合作組織，消除產業空白村、空白戶。設立產業扶貧發展資金，重點支持發展柑桔、茶葉、蔬菜、畜牧、水產、小水果、花卉苗木、食用菌、中藥材等農業特色產業，扶持通過流轉等方式在村建立與農民利益連接緊密的企業發展壯大，改造和新建特色產業基地，建成一批農旅結合扶貧示范村。幫助貧困村、貧困戶通過互聯網平臺實現農產品線上銷售。
2.實施基礎設施提升工程。重點解決貧困群眾出行、用水、用電、通信、住房等難題。到20xx年，實現組組通晴雨路，常住人口50戶100人以上的村民小組和群聚村落全部實現道路硬化，全面解決農村貧困人口安全飲水問題，保障生產灌溉用水，實現生產生活用電戶戶通，移動通訊網絡全覆蓋。
3.實施扶貧搬遷安置工程。對3萬多戶農村土坯房進行提檔升級改造，徹底改變農村居住環境和面貌;將居住于高山等偏僻地區貧困戶、危舊房戶遷移到資源、基礎設施等條件相對優越的區域，確保應搬盡搬，做到搬得出、穩得住、能發展、可致富。
4.實施保障救助兜底工程。對低保、五保對象進行動態管理，對符合條件的貧困戶實行應保盡保，逐步提高保障標準，確保農村低保、五保對象實現“有飯吃、有衣穿、有床睡、有電用、有安全水喝、有安全房住、有法定監護人”的基本目標。設立大病關愛基金，提高貧困戶大病報銷比例和救助標準，切實解決重特大疾病患者的因病致貧問題。
5.實施教育培訓扶智工程。制定貧困戶子女教育優惠政策，實施“9+3”教育計劃。建立健全中小學教師幫扶貧困學生的關懷機制。支持民營企業設立助學基金會。完善農技服務入戶制度，加大對貧困戶實用技術培訓和轉移培訓力度，讓每個有勞動力的困難家庭至少掌握一門實用技能和至少有一人有穩定的`就業。
五、方法步驟
精準扶貧工作從20xx年8月底啟動，至20xx年12月底結束，分六個階段開展。
1.前期準備階段(20xx年9月底前)
(1)調查摸底，鎖定貧困對象
按照國家統一制定的扶貧對象識別方法，以鄉鎮(街道、開發區、試驗區)為責任主體，按照戶自主申請、村評議公示、鄉鎮審核、區確認備案等程序，摸清全區農村現有貧困人口分布、構成和特點等基本情況，建立區農村貧困人口信息系統，確保“戶有卡、村有冊、鄉有簿、區有檔”。
(2)組建隊伍，入戶核查結對
由區委組織部采取“個人報名、單位推薦、組織審定”的方式，選派26個省級貧困村“第一書記”，“第一書記”兼任駐村工作隊隊長;其余各村由聯系的區直單位選派班子成員擔任駐村工作隊隊長，并組建2人以上的駐村工作隊。區鄉兩級干部職工每人對口幫扶一個貧困戶;若聯系村貧困戶數大于區鄉聯村單位干部職工人數，剩下貧困戶則由村支部、村委會安排村組干部、黨員、致富能人結對幫扶;對于低保戶、五保戶，村由支部書記聯系;鄉鎮由鄉鎮長負責，民政辦主任聯系;區由分管副區長負責，區民政局局長聯系，落實兜底保障機制，并逐步提高保障能力，確�！耙淮逡魂�、一戶一人”。各包戶黨員干部要按照貧困戶界定標準及程序，迅速進村入戶開展核查工作，進行有效識別，做到精準識別、精準幫扶、精準管理。
活動策劃 篇2
活動目標
觀察夏天的雷雨，了解下雨前四周環境的變化。
了解不同季節下雨的特點以及雨對人們生活的影響。
活動材料
有關下雨情景的'圖片和不同季節的雨的幻燈片
活動流程
1、通過師幼談話引起幼兒觀察了解雨的愛好。
（1）用謎語引出談話主題。
謎語：千條線，萬條線，掉到河里看不見。
�。�2）師幼共同談論雨。
提問：你喜歡雨嗎？為什么？
�。�3）討論下雨之前環境的變化。
提問：假如天要下雨了，我們能不能知道？可以從哪些方面看出天要下雨了？
�。�4）談論四季的雨以及它們對人類生活的影響。
2、游戲；快樂的小雨滴：給雨滴找媽媽
3、故事《小雨滴的秘密》
活動延伸
師幼共同總結雨的好處和危害，教育幼兒從小學知識、學本領，長大當一名科學家，要讓雨為人類做更多的好事。
活動策劃 篇3
一、活動目的：
當今中國，已開始步入老年社會，關注這個日漸龐大的群體，實際上就是關心你我，關愛自身！由于我們在父輩的念叨中，得到一種錯覺，認為經歷過長期物質匱乏歲月的他們，滿足他們吃穿用玩便是最大有孝順。其實不然，在物質生活不斷提高的今天，情感的滿足也許更重要，這就是為什么我們《ХХ廣播電視報》的忠實讀者群中，有很大一部分是老年朋友的原因。為了表示我們對這一讀者群體的衷心感謝，特在20xx年“老年節”舉行一個“叩開老年人情感大門，走進父母們情感世界”的征文活動，以回報他們對本報的厚愛。
當然，舉辦此次活動的另一個重要目的，是為了喚起全社會對老年人的關愛，在新的世紀賦予“孝敬”一詞新的含義。
二、宣傳口號：
1、廣電報孝心，人間重晚情；
2、您健康，我幸福；您幸福，我快樂；
3、情牽你我，感動大家；
4、為了下輩子還牽您的手，現在我就叩響您心門……
三、活動內容：
1、為了發掘老年人的內心情感世界，豐富他們的晚年生活，也給年輕人一個與父母長輩勾通了解的機會，《ХХ廣播電視報》在“老年節”即將到來之際，特舉辦“ХХ杯”老年朋友真情風采征文活動。面向社會各界開展老年朋友情感故事（包括親情、友情、愛情）征文活動。征文可以是老年朋友我手寫我情，也可以是晚輩后代記錄書寫父母長輩情感故事。讓年輕人多與老年人溝通，從內心深處了解他們。
2、征文內容：
（1）、自己或別人深埋內心的情感故事，包括愛情、友情和親情，最好是積郁多年欲言又止的真情故事。
�。�2）、兩口子間的情感故事，最好是人生長河里長存于內心的甜蜜往事，以此證明“老來情比少時濃”。
�。�3）、想對親人或朋友說，但因種種原因沒有說而一直積壓在心底的一縷往事，一段歉疚，一絲隱密……
3、征文體裁：小小說、散文。字數1000字左右，不超過20xx字。
四、評審與獎勵：
4、特別獎若干：對優秀征文故事里的.主人公，由報社代協助去完成其一樁心事或一段心愿（刊登一封信、聯系見個面、代傳一句話等等）。
5、活動時間：20xx年9月10日——20xx年10月20日。暫定于10下旬出版的《ХХ廣播電視報》上刊登獲獎名單（16日老年人節）。
五、實施計劃：
1、宣傳要點：
A：通過這次征文活動，讓全社會，特別是讓年輕人了解麻將、跳舞、電視報不是老年朋友的唯一的愛好；知道做飯、聊天、看孩子也不是他們的專利。
B：呼吁全社會多關心老年朋友的情感世界，既要奉勸老年朋友對愛情要敢于追求自己的幸福，對友情要多一份包容之心，對親情多一些溝通互動；又要告訴年輕人或晚輩除了衣食住行和身體健康外，還要多關心老年朋友的情感世界和內心需求，使自己的父輩親朋在有生之年了無遺憾。
C：由本報提出一個新的觀念，同時促使全社會認同這一點并能形成共識：對老年人情感和心靈的關懷，是對他們最大的孝道。
2、經費預算：
六、其它事項：
具體實施前，可以聯系老年委，看能否找些老干部掛名牽頭；或聯系市總工會，或有關企業工會組織。看看他們是否愿意拉來贊助，由此決定此活動是否有必要進行。如果舉辦的話，必須考慮至少要選登至少20篇在本報刊出。
活動策劃 篇4
一、活動名稱：
勤工辦寒假兼職招聘會
二、活動背景：
武漢科技大學勤工助學辦公室成立于19xx年，是校黨委學工處直接領導下的學生自發性組織。它以全心全意為廣大在校大學生服務為宗旨。自成立以來，勤工辦舉辦了十幾場大型寒假兼職招聘會，為學生提供了數千個勤工助學崗位，為廣大學生提供了展現自我的平臺，積極引導學生參與社會實踐，提高了學生綜合素質，深得學校領導和師生的好評。
三、活動目的和意義：
目的 :
1.更好地為廣大在校大學生服務；
2.為廣大學生及勤工辦內部成員提供展現自我的平臺。
3.通過本次招聘會大力宣傳和展現勤工辦，在學生當中樹立良好的'組織形象，擴大其影響力。
4.可以讓企業更好地了解我院的教育狀況，發現優秀人才，進行人才儲備，有針對性地展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優秀人才創造平臺，提供機會。
5.此次招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘技巧。
意義：用實事體現勤工辦全心全意為廣大在校大學生服務的宗旨
四、活動時間：xx年12月15日
五、活動地點：武漢科技大學大學生活動中心
六、活動流程:
1、活動準備階段：活動場地借用及布置；
多媒體設施借用；
邀請校報記者；
招待需要的器具（飲水機，開水壺，清潔工具）。
請兄弟部門的全力協助；
2、活動分配階段：外聯部負責公司接待，并協助公司主管做好招聘工作；
家教部負責后勤服務和維護會場秩序；
宣傳部負責前期宣傳和會場公司信息處理。
后勤：給公司掛好工作的相關海報、送水、會場環境保護等。（其他部門成員空閑時也要一起負責）
3、活動宣傳階段：
在人和公寓貼大量的海報宣傳；
通過校學生會，院學生會干部將寒假兼職招聘會的基本信息傳達到各班級
在小樹林出板報宣傳
板報宣傳內容：
板報一：
1、勤工辦宗旨；
2、此次招聘會由勤工辦外聯部免費提供的性質；
3、勤工辦干事工作的辛酸（由干事準備材料，以紙張的形式粘貼在板報上）；
4、勤工辦相關活動框（粘貼上屆招聘會、本屆賣報、兼職面試的相片）。
板報二：
1、活動主題（武科大寒假兼職招聘會）；
2、活動時間（xx年12月15日，9：00——17；00）；
3、活動地點；
4、主辦方。
板報三：
1、列出所有公司名稱；
2、注意事項
會場布置時間：xx年12月
七、活動負責人及參與者：
活動指導人：學工處 鞠老師
會場秩序總負責人：
會場臨時問題總負責人：
活動總負責人：
活動參與者：勤工辦全體成員
八、后期總結階段
招聘會結束后整理好各個公司的資料，及記錄好每個公司招聘情況，了解公司以后招聘需求，并再臨近寒假，進行調查，做好學生到崗反饋工作 ，并與公司保持聯系，做好協調工作。
活動策劃 篇5
陽光明媚、艷陽暖照。很多同學在尋找換季的衣服穿上，整理衣物的時候，發現許多過時的衣物擱置箱底，久未動過，看看多少因款式欠佳、顏色不再鮮亮的衣服永“無出頭之日”，卻又棄之不舍，嚴重占用了衣柜的空間。然而，在一些貧困學生的心里，他們正為如何熬過這艱難的日子而嘆息。他們有的穿著編織袋做成的馬甲，有的為了讓誰穿家中唯一一條沒有補丁的褲子出門而煩惱；有的甚至在冬季里一家人蜷在一床破舊的被絮中取暖。那些在刺骨寒風中凍紅的面龐，干裂的唇角，長滿凍瘡的手腳，是否也會觸痛您的靈魂……
一、活動目的
1、通過我們策劃的募捐活動，切實為解決學院20xx級貧困生取暖物品做出力所能及的貢獻。用大家的力量共同托起貧困學生生活的信心與希望；
2、通過這次募捐活動,可以進一步讓學院貧困生感受到學校大家庭的溫暖，同時更懂得感恩之情；
3、在活動中培養大家對社會的責任感，使命感并帶動周圍更多的老師和同學加入我們的愛心行列，播散愛心，收獲愛心；
4、弘揚中華民族扶貧濟困的優良傳統，推動大學生精神文明建設，培養大學生的公益意識，營造良好的校園風氣。
二、活動主題
這個冬天給我的'驚喜，一件衣物一輩子的溫暖
三、活動時間
20xx年10月28—30日
四、活動地點
北方民族大學校園內
五、活動對象
北方民族大學全體師生
六、活動組織
主辦單位：北方民族大學法學院黨總支
承辦單位：北方民族大學法學院學生會實踐部
七、活動宣傳
1、平面宣傳：展板、條幅、海報、12號樓大屏幕；
具體：（1）展板一個擺設于清真餐廳門前
（2）條幅4條，分別掛在12號樓前廣場、清真餐廳門口設點處、漢餐廳門口設點處、主樓前
（3）海報八張，分別貼在十二號樓大廳、清真餐廳展板、漢餐廳展板、教工餐廳展板、圖書館展板和各設點處
2、媒體宣傳：焦點論壇，校廣播站進行新聞跟蹤報道；
八、活動準備
1、條幅、海報風宣傳工作需在28日之前完成。
2、活動所需物品：簽字筆4支、小紙條100張、小本子兩本、水筆2支、照相機、膠水、包裝袋、水。
2、活動場地布置：從十二號樓搬桌椅在清真餐廳與漢餐廳處設點，每處四張桌子，八把椅子；清真餐廳處展板的搬動及擺放。
九、具體活動安排
�。�1）時間：10月28—30日每天10：00—13：00，17：00—19：00
�。�2）形式：現場募捐越冬衣物。在募捐越冬衣物的同時開展“簽名留祝愿”活動，豐富活動內容。由捐衣物者寫一句祝福的話貼于備好的展板，活動結束后擺在十二好樓大廳。
�。�3）活動人員：各位工作人員統一著裝，態度友好，各負其職。每處十人。活動現場的秩序，引導前來募捐的同學；活動現場的宣傳、講解，回答募捐者關心的問題；募捐衣物的登記及收集等。
�。�4）要求：參加活動的同學工作認真，做事負責。本次活動需輪流值班，各值班同學須在活動開展前將場地布置完畢，在下午值班的同學需將活動材料收集好，以備第二天之用，并將桌椅搬回12號樓原處。
(5) 移交受捐對象：活動結束后，我們將統計活動募捐所得衣物，并舉行移交募捐衣物儀式。
十、經費預算
項目
數量
單價
小計
展板
1個
70元/個
70元
條幅
4條
60元/條
240元
噴繪海報
4張
15元/張
60元
手繪海報
6張
2元/張
12元
簽字筆
4支
4元/支
16元
筆記本
2本
4元/本
8元
水筆
2支
2元/支
4元
水
2件
22元/件
44元
膠水
1瓶
2/瓶
2元
其他費用
打印、膠帶、鐵絲、別針等必需品
60元
總計
516元
法學院學生會實踐部
20xx年10月26號
活動策劃 篇6
一、 活動目的及意義：
清明節是二十四個節氣中最具人文歷史的節日，人們在清明懷念逝者，祭祀祖先，緬懷烈士。為了紀念這個有著深遠意義的日子，引導大學生弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，xxxx學生會特舉辦此次清明節掃墓活動，希望借掃墓之際回顧歷史，重溫歷史，了解革命烈士的英雄事跡，以此增進愛國主義情感。
二、 活動時間：xxxx年4月4日。
三、 活動地點：瓷都烈士陵園
四、 活動對象：xxxx部分學生。
五、 活動主題：弘揚先烈遺志，增強愛國情感。
六、 活動前期準備：
1、活動宣傳：由宣傳部負責，通知各班負責人，并張貼有吸引力及引導意義的海報宣傳本次活動;
2、學生會各個部門及各班負責人推選參加此次活動的人員，把名單交到就業部部長處;
3、物品選購：鮮花，花圈;另外由體育部準備掃把等清潔工具;學習部準備一份發言稿，以便活動過程中使用。
4、活動當天上午8：30在一棟門口集合，綜合部負責清點人數。
5、活動具體事項由主席團負責。
七、 活動議程：
1、清掃烈士陵園;
2、向革命烈士默哀;
3、向革命烈士敬獻花圈;
4、合唱校歌;
5、稍息;
6、學生會代表發言;
7、瞻仰革命烈士陵園、烈士墓，
8、活動結束，集合返校。
9、參加本次活動的人員返校后各寫一份活動總結，上交到各個部負責人。
八、 注意事項：
1、參加此次活動的`人員由學生會各部門負責人及各班負人推選，人數控制在25人以內。
2、由于學校距目的地較遠，為了節約消費，所以組隊乘坐公交車去，自備路費。
3、參加此次活動的成員務必要服從組織安排，不得擅自行動，否則后果自負。
4、若遇到緊急情況要及時向主席團反映。
5、因考慮到活動的特殊性，此次活動經費由xxxx支出。
活動策劃 篇7
活動目標
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節。
2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日"春節"進行對比，感受中西節日的不同。
3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。
活動準備
1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。
3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動過程
活動一：復習節奏樂《鈴兒響叮當》
1、激發幼兒學習的興趣，引出圣誕節由來。介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來。
2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。
活動二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節的知識。
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。
(1)圣誕老公公是誰?
(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。
(1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的'樹?
3、圣誕節與春節的對比。
(1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距
4、欣賞歌曲《圣誕快樂》
(1)感受歌曲"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。
自選區域
活動區域一：美工
(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹
區域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。
區域三：折紙(1)幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區域四：繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節。
區域五：科常(1)通過各個方面進行圣誕節與春節的對比，進一步學習、感知。
區域六：排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。教師巡回指導。
活動七：請"圣誕老人"給小朋友發放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結束。
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